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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
打弹珠的趣事篇一
但手机发明出来时，一切都变得不一样了。父亲曾经的小伙伴们都闷在房间低头看手机，不在外面玩耍了。
写作业时，正想出来这道题的解题方案，忽然，“嗡嗡”手机短信铃声响了，点开来看，却是一条与我无关的新闻，什么也没说就把这条新闻删除。正回头想继续做下去，却忘了这题的解题方案。
碎片化≠节省时间
早上，我在吃早饭的时候看手机，之后，上了公交车去学校，车上的上班族越来越多，他们上了公交车，就低头看手机，手机就像人的器官从不离身。下午，回来的路上也在看手机。用这些时间加起来，就可以看一本书。
碎片化≠省钱
在双11，很多人都在买买买，回头一看，为什么我会花那么多钱。
自从微博横空出世，就有很多人喜欢，什么看段子、黑明星，这些闲得没事干的人，才去做的事。为什么会有这么多的人会去做。
碎片化只有害，没有益。将那些碎片化的时间加起来，这些的时间用处很多。
细思恐极！深入思考也丢了，因为碎化的信息太多，而且大部门的碎片信息，只要浏览即可，不需深无阅读。
打弹珠的趣事篇二
也许，你看到珠穆朗玛峰的巍峨高耸，你会说这才是风景。
然后他说：“呀?赵本山啥时候也把彭凯您给忽悠了xxx。我怎么可能会这样。当我们快走出来时，不知从哪又喷射出一股水，xxx哎呀妈呀，xxx我大叫一声;小蚂蚁350字作文”葛朗台咬牙切齿自语着。
晚上我们全家正在吃饭忽然外边传来了“买狗”的吆喝声，爸爸把小黑卖给了买狗的人。]南野潇潇：你;许多时候我们总是被细小的感动润泽，点点滴滴的美好事物时常关注着我们，只要见到心灵上的缝隙或污点就尽力去填补，去清净。史密斯先生说：“孩子，我们都会对上帝有所乞求，但他不可能给我们现成的好事，就像在生命的果园，每个人都想硕果累累，但上帝只给我们一粒种子，只有把种子种到泥土里，精心呵护，它才能开花，结果。
看到过一些乘兴而去河边的人，都在望河兴叹，见河而返，不是嘴里叨着惋惜的话，便是眼里流露出匪夷所思的神色；谭霖又叫住了我。
他朝我笑：没读过《爱莲说》吗。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-3-19 15：02：00 可我却故作笑笑，把自己的内心装得很平静，我想哭，可我却强忍着，不让热泪掉下来?朋友，在花王国中，你最喜欢什么xxx。我不是你，你也不是我。
这一点，我已经尝到了甜头!她静静地流淌、思考，像一个内敛的少女，只是默默地努力着。秋天披着一身金黄的衣裳，悄悄地来到了人间，让夏天脚印轻轻离去。
忘不了1949年11月27日那一天，国党反动派在逃窜前夕惨无人道地制造了震惊中外的歌乐山大屠杀，二百多个英雄啊?
打弹珠的趣事篇三
一路上，我满怀期待，十分高兴。又没有鹰追你。
晚上，奶奶把龙虾煮了，但我留了几只小龙虾养着有时逗逗它们；直到有一天，我无意中抓住鸽子，把它抛向空中，让它振翅飞翔，它忽然发出一阵咕咕的欢叫声。胡二哪里肯信，心想，你这不是此地无银三百两吗。”请珍惜生命吧!
我一看，已经没有了座位，就在一位大哥哥的旁边站好了。开始 考试了，同学们个个埋头苦读，教室里十分安静，只听得见同学们写字的“唦唦”声，我拿到试卷，阅览了一遍，便想也不想得答卷了。我突然想到了一个办法，对！我喜欢这些漂亮而可爱的小金鱼。
” “可当时农民伯伯不也是帮了我们吗。生活在当今这个年代是我们的幸运，和平与发展成为了两国人民的共识？仔细一看，真的就是小静静耶，太兴奋了，我抑制住心里的激动，这时她转过身来《刚刚是侧身的，也带着眼镜》，我瞪着看了好久才知道，那不是小静静．．．．．．．人比以前多了不少，小小的几个池子更加拥挤了，边上还漂着些塑料袋，没人管理，着都快成垃圾场了。只有这样，中华民族才能永远立于不败之地，真正巍峨的屹立在世界的东方。
何谓“愁”，拆开“愁”字――入秋之心，看落叶凋零，闻稀落虫鸣，吟伤怀之诗，不免让人掩面拭涕，自古以来文人墨客大多以秋抒发自己哀愁之情，往往忽略了秋的真正含义所在，“秋”字拆开意为禾之火，意为粮食成熟，金色的稻田在秋风中如火般燃烧；他们一个叫骏，一个叫杵。丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。
更令我难以忘记的是一位大哥哥，他从来没有被打的历史只有被骂的情况?我终于明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含意，是它鼓励我学会了滑旱冰。我常想去新疆看看，看看我出生的地方，看看我的学校，最主要，我想看看郭老师，她有时候真像妈妈（我听妈妈说，后来出差去看过郭老师，她仍然带小学低年级，）郭老师，我真想您啊。
打弹珠的趣事篇四
弹珠，我们小时候最简单最有趣的玩具，小小的玻璃弹珠，映着我们美好、无忧无虑的童年。此刻的小树林教育，正举行着一场热火朝天，妙趣横生的夹弹珠比赛。
这时，空气仿佛凝固了，只有风偶尔悄悄经过。教室里鸦雀无声，偶尔传来弹珠清脆的碰撞声如铜铃般动听，在耳畔回荡。在“反手夹弹珠”比赛中，每个人都格外地专注，尤其是比赛选手，纷纷屏息凝神，专心致志，紧紧盯着在纸碗里欢脱旋转的弹珠。而作为“吃瓜群众”，我们大气都不敢出，既得查看比赛进度，还得不时看一看老师手中的秒表。而我，正和队友“叽叽喳喳”地讨论战术，手里还不忘拿着筷子，可以提前练练手。
“五，四，三，二，一，结束——四十八点二秒！”听到另一组取得了如此优异的成绩，我顿觉压力山大，不停地搓着双手，感到全身发热。我挽起袖子，攥紧筷子，摆正纸碗，“万事俱备，只欠一声令下”。“预备——开始！”我全神贯注地对准弹珠，小心翼翼地夹起，左手一发力，唉！一不小心，这圆滚滚的弹珠就溜了出去。不要急，放轻松。我在心里为自己鼓劲。我吸了口气，对准弹珠，猛地一夹，弹珠被我准确无误地投进碗里。慢慢地我找到了手感，夹的速度也愈来愈快，我手心沁出了细汗，四肢不住地发抖，盯着碗里渐渐变少的弹珠，压迫感才慢慢逝去。
“乒——”随着最后一颗弹珠跳进碗里，我们如释重负。“四十三秒！这么快！”有同学迫不及待地叫道。我们喜出望外，释然而笑，品到了胜利的果实，还有那在心中蔓延的团结的甜蜜滋味……
弹珠，再平凡不过的物品，在这场妙趣横生的夹弹珠比赛中，它却让我抛去平日里学习的压力。我仿佛回到了无忧无虑的童年生活，与同学们尽情地玩耍，疲劳顿消，在与同学并肩作战中悟到了团结的滋味……
这“珠”之乐趣，令我回味无穷！
打弹珠的趣事篇五
听着隔壁屋里传来的稚嫩的“a、o、e”的朗读声，望着窗外的柳树随风飘扬，我的思绪不禁飘到了远在苏北的那个小县城。
那时爸妈在城里做小生意，我就在乡下靠爷爷奶奶生活。村上没幼儿园，到了上学年龄，我直接进了村上仅有的一所小学。那是一间大平房，因为老师少，地方小，我们还是一二年级一个教室里上课。上学还要自己带个小板凳去，等放假了再带回家。书包也是妈妈自己缝的斜跨的布包。
家里离学校很近，而且是弯曲偏僻的小路，偶尔只有自行车经过，所以那时候的大人不像现在，老担心小孩在马路上有危险。我们每天都是自己走路上下学，在路上可以随便玩，还可以和小伙伴到田野里探险，但唯一不好的就是我们都很怕下雨。雨后的小路一经过“发酵”，就变成了一个粘人的“泥团”。记得一年级刚上课没多久，一天早上去学校的路上，我因为不小心，在泥地里摔了个四脚朝天，一下成了个“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，连姑姑都不认得这是谁了。我抹了一下脸，成了一只小花猫。等到姑姑给我换完衣服后，我却不敢去学校了，因为当时已经开始上课了，我怕老师责骂。姑姑只好陪着我一起到了学校，和老师说明原因，我才敢进教室……
后来爸爸妈妈想念我，把我接到县城里上学。城里的教室又大又宽敞。不过刚去上课，我就闹了个大笑话。第一次语文老师喊我朗读课文，因为在乡下老师都是用方言给我们上课的，我连普通话都说不标准，再加上紧张，结果那课文就被我读成了一篇带颤音的方言文章，同学们听得都乐得哈哈大笑。
那时候的我们没有手机和平板玩，一下课，大家就一起玩游戏，女孩跳皮筋，丢沙包，男孩打弹珠，斗鸡。周末，我和同伴经常在路边的书摊，花个1毛钱一坐就半天，可以随意看连环画，故事书，乐在其中！
“a，张大嘴巴a、a、a……”我的思绪又被拉回到现在。如今，坐在宽敞明亮的教室里学习，这是多么幸福的一件事啊！不管时光如何变迁，不变的是我们仍在不断学习和探索的精神，我想这就是永不消失的教育真谛！
打弹珠的趣事篇六
今天我正要进快乐魔方的教室，就听见“砰砰”的声音。他们好像在打鼓，走进来一看，原来他们在玩夹弹珠游戏，我也加入了进来。
第一轮是个人赛，老师把我们分成两组，给我们三十秒时间在组内选出一名队员上场比赛。
第一轮我和对方的张思琦同学比赛，老师说开始的时候，我有一点紧张，当我夹住第一颗弹珠的时候觉得很简单，后来我觉得很难了。在我夹的时候，他们有的围着参赛选手，有的喊着“加油”，还有的在座位上目不转睛地看着。第一轮结束了，我和对方的同学都把筷子放下，回到自己的座位，老师说四比零，第一轮我们胜了。
第二轮是团体赛，每组排成一列，刚开始的同学就不会夹，所以我们后面的都没有玩上，对方都已经夹了好几个了，老师说重新开始，我们调整了一下顺序，我站在队伍第一个，我夹住了，把弹珠放进另一个盆里面，就站到队伍的最后面，第二个人也成功了，轮到第三个人了，他一个也没有夹住，我们都在告诉他方法，可是他还是没有夹住，比赛结束，六比二，我们输了。
这个游戏告诉我们：心急吃不了热豆腐。
指导：阳泉卓尔教育培训学校
打弹珠的趣事篇七
在班级活动中，我们男生最喜欢的游戏是玩弹珠。上次因为粗心大意，把弹珠丢给了同学，所以今天特意带了两个“超级”弹珠，发誓要把上次丢的弹珠拿回来。
我真的喜欢玩弹球。它不仅考验我们的视力，也考验我们的注意力和耐心。最重要的是，这个游戏让我明白，失败并不可怕。只要我们吸取教训并努力改正，我们下次就会成功。
（小学五年级，）
我的课外生活丰富多彩，但我最喜欢的是和父亲玩弹珠。
对我来说最难忘的一次是一个星期天。晚饭后，我向父亲挑战，父亲说：“比较。”我定下游戏规则：谁抓不到对方的球，谁就输。
第一场比赛是我父亲的发球。父亲抓住发球的机会，给了我一个凶狠的发球。如果不是我及时救了他，这场比赛的胜利早就离我远去了。接下来，爸爸回了一个快球，直接打到我裤子里了。所以，这场比赛我输了。
第二局我发一个右球，我爸回一个慢球，我打一个左球，我爸回一个慢球。打了几个回合，爸爸突然改变球速，打了一个快球。结果错过了，又输了这场比赛。
就这样，我们打了十几个回合，比分变成了10: 8。我还是输了，很难过。爸爸高兴得跳了起来。所以从现在开始，我要加强练习，争取尽快超越父亲。
（四年级，300字）
玩弹球是一种丰富而有趣的游戏。不信你看下面！
周四下午无聊，就去找朋友徐海，去了泰丰小区。这个社区太美了，到处都是树荫、鲜花和新鲜空气。如果你进去了，你会觉得自己是世界上的仙女。当我们来到一片草地时，他对我说：“我们去玩弹珠吧！”我先选范围。出界输了，就给对方一个弹珠。如果我很懂规矩，我就开始！让我们每人拿一个大理石放在草坪上。因为我们城市的异味，他让我先走，我先来了一个“弹指魔术”！歪了。幸好他没有出界。他还用这个作品把我的弹珠从天上弄下来，我只好给他一个。我气愤地说：“别得意，下次我一定把你打出去！”我用的是普通打法，瞄准最后十几个，哈哈，打中了，终于打中了！我骄傲地对他说：“哈哈，把你吃的东西吐出来！”但是连续打了几局，总是输。我不情愿地把弹珠给了他。他数了数旁边的弹珠。我大怒，说：“我们明天再打！”就这样，我只输了最后一个。大家都说，我输惨了！
虽然输的很惨，但我还是觉得打弹珠很好玩，因为今天学了一个游戏，“打弹珠”
（四年级作文，）
打弹珠的趣事篇八
闷，情绪莫名的低落。推门出去，阳光暗淡无力，落叶斑驳。才走几步，脚下一滑，湿漉漉的枯叶下竟然埋着一颗色彩艳丽的弹珠。环顾四周，花圃那一头有三四个孩子在嬉戏，不远处有一个穿着毛线外套的男孩正在低头寻找着什么。
“你在找什么？”那男孩仰起头来，脸上沾了少许灰尘，委屈地说：“我，我刚才把我哥送我的弹珠弄丢了，我必须找到它！”
“花圃这么大，弹珠那么小，又是花草，又是落叶的，怎么可能找到呢？”这孩子好像挺倔的，我悄悄收回了原本准备摊开的左手。“我是沿着这儿过来的，”那男孩指指身后，“就在这范围里，不会丢的，只要一直找下去，我一定可以找到它。”转过身来，他往面前划了很大的一个圈，抹了一下眼睛，鼻梁上又多了一道灰痕。
站起身来，我折返到楼道口的草坪边上，悄悄将弹珠放到原处，捡了一片金黄的叶子遮挡了一些。这里正对着男孩寻找的路线，如果他不放弃，一定可以找到这漂亮的弹珠的。
是的，生活里总会发生一些叫人不痛快的事情，先给你无数缤纷的希望，不知哪一天它又会换成了灰色的失望，甚至是黑色的绝望。然后，只要我们心怀目标，紧盯着前方，在困难的那一刻咬牙顶一下，说不准儿再走一两步就能成功。
就像那个倔强的孩子，往前走，终究要找到那颗希望的弹珠。
