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应用文求职信格式(大全8篇)
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应用文求职信格式(大全8篇)

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应用文求职信格式(大全8篇)
    小编:马克Mark-公基常识

每到年末或者一段时间的结束,我们都需要写一份总结来梳理一下自己的成长和进步。阅读名家作品可以学习其优秀的写作技巧和精彩的表达方式。总结十分关键,以下是一些写作经验和心得分享。

应用文求职信格式篇一

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中抽出宝贵时间审阅我的个人资料!

我叫xxx,来自xxx,大学时光忙碌而充实,转眼间即将毕业。我主修的是机械制造与自动化专业,但我认为我在商业管理方面更具有激情与天赋,这些都是有事实可以说明的。

在校期间,作为班上组织委员的我多次组织班集体活动,积极参与学校大型活动的策划工作,比如文艺汇演,运动会,迎新晚会等等,尽管有时候我在一些工作方面遇到不少的困难与麻烦,但我没有半点退缩,所以我一次又一次地收获着一般同学难以体会到的成就感。课余时间,我帮助学校社团去市区找经销商洽谈赞助,做广告行销,市场调查等工作,其中在四川长虹电器股份有限公司做了将近两年的专业临时导购员,深得公司领导的嘉奖。28年暑假期间,我同一个大学生合伙开办了一家中小学暑假补习班,其中承担的风险和最终的收获让我至今感觉犹豫昨天发生的事情,我们最终做得很成功!

零售业在中国市场具有很大的发展空间,特别是快速消费品一直都占有巨大的市场份额,业内巨头苏果、沃尔玛、家乐福、上海华联等等一些大型连锁超市很早就形成了规模大、制度完善、经营有道的一系列严谨的管理方案!

久闻贵单位是深值信赖且具有发展潜力的单位,神往已久,今年暑假时我也亲自去江苏无锡的贵单位认真地考察了一下,恰逢这次贵公司面向高校应届毕业生招聘,我恳求贵单位能给我一个展现我才能的机会,就算是最后没有被贵公司录用,我也会矢志不渝的关注贵公司的发展!

坚强的意志是成功的的有利保障,我有知识,我重团队,我自信,我坚信……。

给我一次机会,还您一个惊喜!

感谢阅读我的求职信,恭候您的佳音,祝事业蒸蒸日上,兴旺发达!

xxx。

应用文求职信格式篇二

一般来说,求职信是属于书信―类的,故其基本格式也应当符合书信的一般要求。

一个人的书信如果写得精彩,那么可以肯定他的也不会差到哪里去。

正规求职信格式与书信无异,主要包括收信人称呼、正文、结尾、署名、日期和附录共六个方面的内容。

称呼:求职信的称呼与一般书信不同,书写时须正规些,如果写给国家机关或事业单位的人事部门负责人,可用“尊敬的××处(司)长”称呼;如果是“三资”企业首脑,则用“尊敬的××董事长(总经理)先生;如果是各企业厂长经理,则可称之为“尊敬的××厂长(经理)”;如果写给院校人事处负责人或校长的求职信,可称“尊敬的××教授(校长、老师)”。

求职信不管写给什么身份的人,都不要使用“××老前辈”、“××”师兄(傅)”等不正规的称呼。

如果打探到对方是高学历者,可以用“××博士”、“××硕士”称呼之,则其人会更为容易接受,无形中对你产生一种亲切感。

正文:求职信的中心部分是正文,形式多种多样,但内容都要求说明求职信息的来源、应聘职位、个人基本情况、工作成绩等事项。

首先,写出信息来源渠道,如:“得悉贵公司正在拓展省外业务,招聘新人,且昨日又在《××商报》上读到贵公司招聘广告,故有意角逐营业代表―职。

如果你的目标公司并没有公开招聘人才,也即你并不知道他们是否需要招聘新人时,你可以写一封自荐信去投石问路,如“久闻贵公司实力不凡,声誉卓著,产品畅销全国。

据悉贵公司欲开拓海外市场、故冒昧写信自荐,希望加盟贵公司。

我的基本情况如下……”这种情况下用“冒昧”二宇就显得很有礼貌。

其次,在正文中要简单扼要地自我介绍与应聘职位有关的学历水平、经历、成绩等,令对方从阅读完毕之始就对你产生兴趣。

但这些内容不能代替,较详细的个人应作为求职信的附录。

最后,应说明能胜任职位的各种能力,这是求职信的核心部分。

目的无非是表明自己具有专业知识和社会实践经验,具有与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。

总之,要让对方感到,你能胜任这个工作。

在介绍自己的特长和个性时,一定要突出与所申请职位有联系的内容,千万不能写上那些与职位毫不沾边的东西,比如你应聘业务代表一职,印在求职信中大谈“本人好静,爱读小说”等与业务无关的性格特征,结果肯定是“玩完”。

结尾:一般应表达两个意思,―是希望对方给予答复,并盼望能够得到参加的机会;二是表示敬意、祝福之类的词句。

如“顺祝愉快安康”、“深表谢意”、“祝贵公司财源广进”等,也可以用“此致”之类的通用词。

应用文求职信格式篇三

孔于有言;“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺。

有些人根本不知,当然不会盛感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。

有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,只以需要刺激或麻醉,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这主要采用了“以喻明理”的方法。

16.这段文字选自。

a.钱钟书《读伊索寓言》b.朱光潜《文学的趣味》。

c.周国平《自我二重奏》d.刘鹗《明湖居听书》。

【答案】b。

【分析】该题考查文学常识较为浅显。知道朱光潜先生有关常识即可。

17.以下各项表述错误的是。

a.文章运用了“以喻明理”的方法。b.文章就文学创作问题提出了一系列精辟见解。

c.文章从个人经验出发,极富说服力。d.文章有着疏密有致的行文特色。

【答案】b。

【分析】本题主要考查考生对选文艺术特色的分析能力。

a项中“以喻明理”主要是指第4段以判别山之大小为喻,化抽象为形象,变深奥为浅显,把难懂的道理——“要善于比较”说得浅显易懂。

b项,歪曲了论题。本文是对“文艺欣赏”问题提出见解的。

c项实际涉及到了“现身说法”的论述技巧。但超出了选文的范畴。好在选文是基本篇目,考生应该对课文重点知识有所把握。

d项准确地概括了本文结构特色。全文总体是“密——疏——密”的结构。“疏”主要体现在三种通病分三段排列,结构疏朗。

18,以下各项表达不符合文意的是。

a.作者主张广泛阅读文学作品。

b.作者强调“知,好、乐三种心理活动融为一体”。

c.作者批评许多人不懂文艺欣赏。

d.作者认为人们“精神上的残废”,是“知得不正确”,“知得不周全”。

【答案】d。

【分析]本题主要考查考生对选文思想内容概括提炼能力。

a项从“你必须把世界名都游历过、测量过”和第三种不好现象可知作者是主张广泛阅读文学作品的。

b项可从第一段“知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏”得到印证。

c项可从第一段“许多人在文艺趣味上有欠缺”可知欣赏由于欠缺了“知”,就不能称为文艺欣赏,加之作者指出由此衍生的三种“毛病”,可知,该项表述是正确的。

d项表述没有抓住精神上的残废的现象是“不感到趣味”的信息,把“精神上的`短视”与“精神上的残废”混为一谈。

19.依次填人文章划线处的词语,完全正确的一项是。

a.可靠复杂纷歧丰富正确b.纷歧复杂正确丰富可靠。

c.丰富纷歧复杂可靠正确d.复杂纷歧丰富正确可靠。

【答案】d。

【分析】该题考查是近义词辨析,同时对选文正确理解也有利于正确选词。

从搭配来说,“种类复杂”、“风格纷歧”、“资料丰富”、“透视正确”、“鉴别力可靠”是最合适的。

同时,从比喻说理句“要把山估计得准确,你必须把世界名山都游历过,测量过”可知作者意指,广泛地占有和比较不同风格类型的作品,才能获得可靠的鉴别力。

应用文求职信格式篇四

一般来说,求职信是属于书信―类的,故其基本格式也应当符合书信的一般要求。

一个人的书信如果写得精彩,那么可以肯定他的也不会差到哪里去。

正规求职信格式与书信无异,主要包括收信人称呼、正文、结尾、署名、日期和附录共六个方面的内容。

称呼:求职信的称呼与一般书信不同,书写时须正规些,如果写给国家机关或事业单位的人事部门负责人,可用“尊敬的××处(司)长”称呼;如果是“三资”企业首脑,则用“尊敬的××董事长(总经理)先生;如果是各企业厂长经理,则可称之为“尊敬的××厂长(经理)”;如果写给院校人事处负责人或校长的求职信,可称“尊敬的××教授(校长、老师)”。

求职信不管写给什么身份的人,都不要使用“××老前辈”、“××”师兄(傅)”等不正规的称呼。

如果打探到对方是高学历者,可以用“××博士”、“××硕士”称呼之,则其人会更为容易接受,无形中对你产生一种亲切感。

正文:求职信的中心部分是正文,形式多种多样,但内容都要求说明求职信息的来源、应聘职位、个人基本情况、工作成绩等事项。

首先,写出信息来源渠道,如:“得悉贵公司正在拓展省外业务,招聘新人,且昨日又在《××商报》上读到贵公司招聘广告,故有意角逐营业代表―职。

如果你的目标公司并没有公开招聘人才,也即你并不知道他们是否需要招聘新人时,你可以写一封自荐信去投石问路,如“久闻贵公司实力不凡,声誉卓著,产品畅销全国。

据悉贵公司欲开拓海外市场、故冒昧写信自荐,希望加盟贵公司。

我的基本情况如下……”这种情况下用“冒昧”二宇就显得很有礼貌。

其次,在正文中要简单扼要地自我介绍与应聘职位有关的学历水平、经历、成绩等,令对方从阅读完毕之始就对你产生兴趣。

但这些内容不能代替,较详细的个人应作为求职信的附录。

最后,应说明能胜任职位的`各种能力,这是求职信的核心部分。

目的无非是表明自己具有专业知识和社会实践经验,具有与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。

总之,要让对方感到,你能胜任这个工作。

在介绍自己的特长和个性时,一定要突出与所申请职位有联系的内容,千万不能写上那些与职位毫不沾边的东西,比如你应聘业务代表一职,印在求职信中大谈“本人好静,爱读小说”等与业务无关的性格特征,结果肯定是“玩完”。

结尾:一般应表达两个意思,―是希望对方给予答复,并盼望能够得到参加的机会;二是表示敬意、祝福之类的词句。

如“顺祝愉快安康”、“深表谢意”、“祝贵公司财源广进”等,也可以用“此致”之类的通用词。

最重要的是别忘了在结尾认真写明自己的详细通讯地址、邮政编码和联系电话,如果让你的亲朋好友转告,则要注明联系方式方法以及联系人的姓名以及与你的关系,以方便用人单位与之联系。

署名:按照中国人的习惯,直接签上自己的名字即可。

国外一般都在名字前“你诚挚的、你忠实的、你信赖的”等之类例形容词,这种方法不能轻易效法。

日期:写在署名有下方,应用阿拉伯数字书写,年、月、日都全写上。

附录:求职信一般要求和有效证件一同寄出,如学历证、职称证、获奖证书、身份证的复印件,还有个人求职简历,并在正义左下方――注明。

xx经理:

我从上的招聘广告中获悉贵酒店欲招聘一名经理秘书,特冒昧写信应聘。

两个月后,我将从工商学院酒店物业管理系毕业。

身高165cm,相貌端庄,气质颇佳。

在校期间,我系统地学习了现代管理概论、社会心理学、酒店管理概论、酒店财务会计、酒店客房管理、酒店餐饮管理、酒店前厅管理、酒店营销、酒店物业管理、物业管理学、住宅小区物业管理、应用写作、礼仪学、专业英语等课程。

成绩优秀,曾发表论文多篇。

熟悉电脑操作,英语通过国家四级,英语口语流利,略懂日语、粤语、普通话运用自如。

去年下半学期,我曾在xxx五星级酒店客房办化验室实习半个月,积累了一些实际工作经验。

我热爱酒店管理工作,希望能成为贵酒店的一员,和大家一起为促进酒店发展竭尽全力,做好工作。

我的个人简历及相关材料一并附上,如能给我面谈的机会,我将不胜荣幸。

此致

敬礼

求职人:

20xx.10.31

应用文求职信格式篇五

敬爱的张校长:

您好!

诚闻贵校治学有方,管理有序,在社会上享有很高的名誉。为此,20xx届文学与新闻专业的毕业生,xxx,一个对教育事业和写作充满无穷热爱和执着追求的青年,期望能选择贵校这样的环境中工作,以发挥自己的才干,开辟自己的事业。

请同意我向您介绍一下自己的状况。

只有不懈地跋涉,才能从荒漠走向绿洲,是我坚定的.信念。大学四年,我勤苦勤劳,以二十一世纪大学生的标准要求自己,不停地从各方面发展完美自我,使自己成为一名时代要求的合格师范大学生。

思想、文化等各科各种内容,从中学会察看和独立思虑,并系统性地辅修了汉语言文学专业,进一步加强了我的文学底蕴和涵养。在xx学校实习时期,充足表现了较高的综合素质,博得了实习单位的`认同和气评。大学四年,在担当班委,卧室长以及文学社编写过程中,琐碎忙碌的管理工作锻炼了我的组织管理能力,培育了我脚扎实地、仔细负责的工作作风,擅长创新的工作思想方式,我言传身教,求实求真的工作原则,诚实宽容的做人原则以及工作能力博得了师生的相信和支持。

xx师大四年的培育和自己勤劳勤苦的努力,已使我成长为全面发展的大学生,在此后的工作和学习中,我将以自己对教育事业的无穷热爱和执着,勇于创新合作的工作意识为基石,不停学习进步,成为一名创新式、科研型教师,将自己的教课个性浸透于讲堂教课和管理工作中。

我深信无悔于贵校的选择,希望您能给我一个时机,我有信心、有能力证明:您将无悔于对我的选择!

此致

敬礼

自荐人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

应用文求职信格式篇六

孔于有言;“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺。

有些人根本不知,当然不会盛感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。

有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,只以需要刺激或麻醉,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这主要采用了“以喻明理”的方法。

16.这段文字选自。

a.钱钟书《读伊索寓言》b.朱光潜《文学的趣味》。

c.周国平《自我二重奏》d.刘鹗《明湖居听书》。

应用文求职信格式篇七

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信,本人欲申请贵校音乐舞蹈老师一职。以下是我的自我介绍:

本人xx年xx岁在xx市少年宫学习舞蹈,xx年曾以全省第xx名的成果考入xx高校中专部(学制五年),并担当班长,所学课程主要以芭蕾舞基本功,古典舞基本功为主。其中还包括毯子功,少数民族民间舞,蒙古族舞,排练课等课程。

在校期间刻苦仔细,努力学习,虚心求教,不懂就学,不会就问,由于成果突出。xx年获得xx文化艺术节集体舞xx等奖,xx年荣获贾作光(中国舞蹈家协会主席)奖学金xx等奖,xx年以优异的成果毕业。同年考入xx高校舞蹈系大专班(学制两年),所学专业包括芭蕾舞,古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鲜舞、蒙古舞、傣族舞、汉族舞,现代舞和其它各少数民族民间舞。在校期间刻苦训练,尊敬师长,到处严格要求自己,得到师生一片好评。同年被选为团支部书记,并于xx年荣获该校第xx届《萌芽杯》舞蹈大赛第xx名。在校期间曾多次参与中心电视台、北京电视台的晚会演出。

xx年进入xx省xx市xx舞蹈团,担当舞蹈演员一职。(该团是以汉族民间舞为主国内首个公办舞蹈团,在艺术界享有盛誉)。在该团工作期间曾参与xx年中心电视台春节联欢晚会、心连心艺术团、山东省国际风筝节、云南世博会和省市级的'各种演出。在团期间表现优秀,虚心学习,曾经担当过舞蹈队副队长一职。因此同年被聘为xx市曲艺舞蹈学校排练课、民族舞老师。

xx年由于工作需要进入xx省xx市歌舞团。参与了舞剧《拓》和《深圳故事》的排联和演出。

为了进一步提高舞蹈水平,xx年,本人来到乌克兰的基辅进行一年语言学习,次年考入基辅国立文化艺术高校。(该高校是乌克兰闻名的以舞蹈为主的学校)学习现代舞与现代芭蕾舞编导,(学制四年、本科)。所学专业包括,现代芭蕾、现代舞技法、舞蹈即兴、古典芭蕾、代表性舞蹈、东欧民间舞、和hip-hopj街舞等。在校期间曾多次参与乌克兰电视台,乌克兰国家大剧院的演出和编创。在xx年基辅国立文化艺术高校校庆演出中由本人创作的当代舞《军港水手》,受到了高度的好评。于xx年圆满毕业。

同年考入乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范高校(硕士),学习舞蹈理论、舞蹈教育心理学、舞蹈表演。除专业以外,本人兼学的主要课程还有:和声、视唱练耳、曲式分析、装饰音学、心理学、教育学、合唱指挥、指挥分析、现代音乐、高校管理、艺术史、俄罗斯音乐史、乌克兰音乐史、二十世纪音乐文化等,均以优异的成果毕业。

乌克兰是一个有着深厚浓郁音乐氛围的国家,不仅是在乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范高校,还是在整个基辅,国际性的演出和竞赛特别频繁。对此,我耳濡目染,加之业余时间与乌克兰同学亲密相处,相互沟通,为自己以后舞蹈的教学和编导积累了肯定的阅历,受益匪浅。

xx年下半年,在乌克兰基辅东方语言学院任教,我的乌克兰同学们均以优异的成果全部通过考试,深得学院领导的确定和欣赏。

本人喜爱舞蹈,喜爱于舞蹈教育事业。如能录用,定当全力以赴,做到最好。

承蒙批阅,深表感谢。随信附上我的个人简历,期盼与您的面谈。

求职人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

应用文求职信格式篇八

堡,几乎是步步为营,把它的势力远远地推到阴山以北的地方。一直到元帝时由于匈奴呼韩邪单于款塞入朝,才从阴山以北的城堡退驻军,但仍然保留着通烽火的哨兵。《汉书·匈奴传》记侯应谏元帝的话,其中有云;“前以罢外城,省亭隧,今裁足以候望,·通烽火而已。”这里所谓“外城”,就是阴山以外的城堡。

本语段选自维吾尔族著名历史学家翦伯赞的《内蒙访古》对大青山下汉代城堡的介绍的有关内容。作者援引史料,告诉我们阴山以北筑城障的历史知识。该语段设题旨在对选文作者篇目的文学常识、内容理解、写作方法、文史常识进行考查。

20.这段文字选自。

a.徐迟《黄山记》b.翦伯赞《内蒙访古》。

c.徐刚《森林写意》d.余秋雨《废墟》。

【答案】b。

【分析]由语段阅读可知,内容涉及对大青山下汉代城堡建筑历史的介绍,所以选b。

21.联系课文,以下表述不正确的一项是。

a.汉王朝非常重视阴山一带的战略防御。

b.与汉武帝时期相比,汉元帝时期,汉王朝在阴山一带的战略防御政策有所变化。

c汉王朝在阴山一带筑城障主要为防御匈奴。

d.汉代城堡完全遮断了汉与西北游牧民族的和平往来。

【答案】d。

【分析】a项表述在原文中有《史记·匈奴使》记载、《正义》引《括地志》记载汉武帝时汉王朝在阴山以北筑城堡、汉元帝“保留着通烽火的哨兵”等内容中得到证明。

b项表述正确,是因为文中指出“由于匈奴呼韩邪单于款塞人朝”发生了形势变化,所以汉元帝时“从阴山以北的城堡退驻军”,显然其战略防御政策有所变化。

c项需整合文章内容,特别是注意“匈奴呼韩邪单于款塞入朝”,可知防御对象是匈奴。

d项虽然在文段中找不出答案,但阅读讲究“词不离句,句不离段,段不离篇”,本文一个重要观点是古堡“在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。甚至在战争时间,也不能完全阻止文化的交流。”所以d项表述错误。

22.对课文理解不正确的一项是。

a.文章涉及丰富的史地知识。

b.文章既引用了文献资料,也引用了考古资料。

c.文章融见闻、史料与见解主张于一体。

d.为扬长避短,文章突出知识性、学术性,不追求文学性。

【答案】d。

【分析】本题考查的是对文章文体特殊性的理解。

本文是一篇游记散文,文章文学性和学术性、知识性完美统一。一方面作者以访古为线,总结历史经验教训,以达到促进民族间的合作和团结共同去创造幸福未来的目的,另一方面,在记叙描写访古见闻之外,又有大量的文献资料以及作者的历史见解和主张,将严谨缜密的学术性和形象生动的文学性巧妙结合起来。所以d项表述,是不完整不全面的。

23.对文中内容解释不正确的一项是。

a.《正义》即《史记正义》,唐代张守节对《史记》的注释。

b.《括地志》为唐代地理著作。

c.“太初”是汉武帝年号。

d.“呼韩邪单于”是匈奴的两个首领。

【答案】d。

【分析】本题考查的是对本语段涉及的文史资料的出处、文史常识的了解。

d项中“呼韩邪”是姓名,又名稽候珊,汉元帝把宫人王昭君嫁给他。而单于是匈奴君王的称号,当然“呼韩邪单于”是指一个人。所以该项错误。

本题难度较大。需要我们在篇目学习过程中仔细认真,不放过任何一个注释,充分重视文中注释对文章理解的作用。

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