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积极参加活动的名人名言篇一
星期四下午，我们班举行了一次主题为“我与书交朋友”的班队活动。
首先我们全体起立高唱校歌，鲜艳的队旗在歌声中走来出来，主持人有流利的普通话介绍了活动内容，接着几个同学一一上台发言，他们用不同的道理畅谈读书的乐趣，也告诉我们怎样读书，怎么样读书才能记得牢的道理，是我们深受启发和教育。
大文豪高尔基曾经说过“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。从野蛮到文明，从庸俗到崇高。书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。
品读一本本好书，书中深刻的哲理，无不是在诉说着人间的酸甜苦辣[注:指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。]，风雨走遍了世间的角落只有穿越风雨才能见到五光十色[注:形容色彩鲜艳，花样繁多。]的彩虹，书激励着我的成长，告诉我只有勇敢的面对困难，才能到达幸福的港湾。
在热烈的气氛中，我们的班队活动结束了，老师最后告诉我们一定要多看书，要记住三点：一要读书好；二要读好书；三要好读书。
今天的班队活动虽然结束了，但我想关于读书的话题还未结束，我要从今天开始，好好读书，读更多的书。
积极参加活动的名人名言篇二
认知
1、知道个人是集体中的一员应该。
2、知道是热爱集体的表现。
情感
乐于参加集体活动，在集体活动中感到愉快。
行为
1、 积极参加少先队、班级、学校组织的各项集体活动。
2、积极为集体活动出注意、想办法、做贡献。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“关心集体”德目中的有关要求编写的。 本册第八、九课为一个单元，都是向学生进行热爱和关心集体的。根据课程标准的要求，一、二年级已经初步进行了爱集体的，学生知道了班级、少先队组织、学校等都是集体，自己生活在集体中要热爱集体。在集体中要想着别人，心中有他人。 三年级在这个基础上，要进一步激发学生的主人翁责任感，并使学生懂得怎样做到热爱集体、关心集体。四、五、六年级将要学生认真完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，在集体生活中过民主生活。
教法建议
1、教学中，应充分利用学生已有的参加各种集体活动的体验，激发学生参参加集体活动的的积极性。
2、教学中还可以以小组或小队为单位开展“我为集体献计献策的活动”。使学生在课上就能体验主人翁的责任，和参与集体活动的乐趣，从而愿意参加集体活动。
3、课后最好结合本班实际开展一项活动，然后利用一节课总结学生的参与情况，谈体会。或对各小队的活动或方案进行评比，请大家谈成功与否的原因，以及活动体会。
教学设计示例
八
认知
1、知道个人是集体中的一员应该。
2、知道是热爱集体的表现。
情感
乐于参加集体活动，在集体活动中感到愉快。
行为
1、 积极参加少先队、班级、学校组织的各项集体活动。
2、积极为集体活动出注意、想办法、做贡献。
本课教学要点是：我们是集体中的一员，应该积极主动参加集体活动，积极为集体活动出主意、做贡献。
是：通过分析学生主动为集体做贡献的表现，阐明要关心集体，，主动为集体活动出主意、做贡献的道理。
[]
一.提出问题，导入 新课
教师出示学生参加活动的照片或录像，也可让学生带照片，边看照片便说自己参加活动时的感受。
过渡：学校为什么要组织集体活动，我们每个人应怎样对待集体活动呢？大家不用着急回答，我们先来看看三（1）班的同学是怎样做的。
二.结合课文，讲明道理。
1、 听故事（1—8）自然段（投影：插图1）
（同学们踊跃报名，非常积极。）
3、 个子矮小，平时又胆小害羞的张翔同学为什么要踊跃报名？
（张翔知道自己是集体中的一员，应该。）
板书：个人是集体中的一员
追问：听了张翔的话同学们有什么反应？
4、 张翔说明他对集体怎样？
（热爱集体）
板书：是热爱集体的表现
小结：虽然张翔的个子矮，但是他知道自己是集体中的一员，而且是热爱集体的表现。他这样做对其他同学也是鼓舞，对同学参加集体活动起到促进作用。
5、 听故事（第九自然段）（投影：插图2）
6、提问：同学们为什么都称赞张翔是好样的？
（称赞他主动参加集体活动，关心集体。）
小结：张翔虽然跑了最后一名，但是同学们称赞他这种积极主动参加集体活动的表现，以及关心集体的精神。
7、校运动会上，三（1）班的同学表现怎样？请将故事听完（投影：插图3）。
（1）没参加比赛的同学为班级体做了什么？
小结：在校运动会上，参加比赛的同学尽自己的努力争取好的成绩为班级争光。没参加比赛的同学为参赛的同学服务，为这次活动贡献了一份力量。
（2）同学们为什么要这样表现？
①个人是集体中的一员。
②是热爱集体的表现。
8、同学们有什么好处？
（1）在活动中锻炼自己
（2）为集体争光。我们在这样的集体中、生活会觉得愉快。
（3）集体充满凝聚力，会更可爱。
三.辨析导行。
1、怎样才算？你能举自己班同学的事例来说一说吗？
（表扬班集体中同学，树立榜样）
小结：咱们班有这么多的同学都能，希望更多的同学都像他们一样。
2、议一议，你认为这几种说法对吗？为什么？（投影：“议一议”内容。）
采取小组讨论的方法进行，讨论时要说清为什么对，为什么不对。
中队委员会决定在星期天组织大家去博物馆参观。
（当集体活动与个人活动发生冲突时，能参加集体活动，就尽量参加，不能因为“少我一个也没关系”而不参加集体活动。）
（2）陆刚说：“我已经和爸爸去过这个博物馆了，不想再去了。”
（和爸爸去与集体一起去性质不一样。即使去过，作为集体活动也要积极参加。）
（3）杨冬说：“我也去过，不过这是集体活动，作为集体中的一员，应当积极参加。”（对）
（参加集体活动不能从个人兴趣出发，集体活动是锻炼和提高我们多种能力和兴趣的机会，不参加，就会失去许多锻炼和提高的机会。）
（5）王兰说：“这次中队活动，每个队员都要出主意、想办法。这样，活动才能搞好。”（对）
3、马上就要召开校冬季小型运动会了，请同学们讨论一下，应该怎样组织好这次集体活动，你能做些什么？小组讨论后向全班汇报。
小结：同学们讨论的非常好，能够根据自己的情况积极参与到活动之中，为班级做出一份贡献。
四、总结归纳观点。
1、我们为什么要？（以各组为单位交流，归纳出几点然后在全班汇报）
（我们是集体中的一员，应该积极主动参加集体活动，积极为集体活动出主意、做贡献。还能使自己得到锻炼）（可以结合后面的名人名言）
2、今后你打算怎样？
（为集体活动出主意、想办法，积极参加，主动承担任务、同学之间互相支持互相帮助，热情认真、分工合作）（可以结合后面的名人名言）
四、总结全课，布置活动
希望每位同学参加每一次活动时，能根据自己的情况积极参与。为集体活动出主意、做贡献，在活动中培养兴趣，锻炼能力。
课后以小组为单位组织一次活动，活动内容和形式自定。下周介绍各组的方案，看哪一组的方案好。
探究活动
2、与父母探讨自己应该如何参加集体活动。
3、搜集整理本班集体活动的有关照片、及相关资料搞一个题为“生动有趣的集体活动”小展览。
积极参加活动的名人名言篇三
学校组织我们去苏州参加社会实践活动，我兴奋极了，一大早就起床来到了学校。
八点多，我们上了旅游车向苏州出发，一路上我没有睡着，看着车窗外面景色秀丽，连绵起伏的群山真像一幅优美的山水画。
终于我们来到了第一站上方山，同学们排着队伍走过了一座小桥，小桥很美，上面放着用上万朵花做成的花门。沿着花门向里走，我们看见了各种各样的动物，有猕猴、梅花鹿等...再往前走是一片草地，草地上有各种游乐设施，大家又快乐的玩起来。中午我们回到草地上，开始吃午饭，大家把各自带来的食物拿出来分着吃，味道特别好！吃过午饭，同学们在大树底下拍了一张集体照就向着第二站出发。
车子开到了白马涧，下车后我们踏上了一块块石头做成的路，石头之间有一条很粗的缝隙，虽然觉得有点怕怕的，但大家还是很快的走了过去。前面看到了一座假山，假山上面有一条瀑布，瀑布像台阶一样分成两层，让我想到了庐山上的三叠泉。再往里走是一座山，上山后有一个瞭望台，站在那里向下看，湖水绿得像翡翠一样，真是太美了！
游完了白马涧，大家就回到原来的地方上了旅游车，向回校的路上驶去。
这一天的活动，让我们拓宽了眼界，增长了知识，真希望学校能多组织这样的活动！
积极参加活动的名人名言篇四
人人争当四好少年的活动。
而我们六(1)班以一个方阵向大家展示了我们盐小的书香和德育。这些日子以来，我们班的每位同学都很努力、很认真。台上一分钟，台下十年功。正是有了同学们的共同努力，最后的演出非常好。同学们的默契配合也使节目效果加了很大的分值。
班级展示完毕后，便是节目演出。听着队员们合唱《雏鹰之歌》，演出拉开了序幕。四个主持人的登台亮相，美丽的礼服吸引了大家的眼球。
第一个节目《让爱住我家》便给我留下了深刻的印象。“我爱我的家/弟弟爸爸和妈妈/爱就是感谢/不计任何代价……”听着队员们带有微微稚气的声音用自己的热情唱着这首歌的时候，我的心中也被这种小小的热情大大地触动着。在盐小这个幸福的家园里，我们用自己的智慧与汗水在盐小的史册上书写下一页页光辉的篇章。
旗语表演我虽没能够参加，但心中却充满着与表演者同样的热情。在哨声中，我看到的不仅仅是挥动旗子的队员，还有队员们怀揣着的远大理想。
活动接近了尾声。一首《红领巾飘起来》唱出了我们的心声。看着台下挥动着五星红旗的队员们，主持人陆续登台，歌声渐弱，主持人发表了最后的结束词——今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!
20只鸽子挣脱了20名队员的手，拍击着羽毛还未长全的翅膀，飞向蓝天。在同学们的欢呼声中，我目视着一只白鸽，它飞得有些吃力，却不怕因气流所形成的阻碍，坚毅地飞向高空——顽强不屈，积极向上!
“热爱祖国，理想远大。勤奋学习，追求上进。品德优良，团结友爱。体魄强健，活泼开朗。”——综合素质全发展，四好少年我来当!
积极参加活动的名人名言篇五
认知
1、知道个人是集体中的一员应该。
2、知道是热爱集体的表现。
情感
乐于参加集体活动，在集体活动中感到愉快。
行为
1、 积极参加少先队、班级、学校组织的各项集体活动。
2、积极为集体活动出注意、想办法、做贡献。
建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“关心集体”德目中的有关要求编写的。 本册第八、九课为一个单元，都是向学生进行热爱和关心集体的。根据课程标准的要求，一、二年级已经初步进行了爱集体的，学生知道了班级、少先队组织、学校等都是集体，自己生活在集体中要热爱集体。在集体中要想着别人，心中有他人。 三年级在这个基础上，要进一步激发学生的主人翁责任感，并使学生懂得怎样做到热爱集体、关心集体。四、五、六年级将要学生认真完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，在集体生活中学习过民主生活。
教法建议
1、中，应充分利用学生已有的参加各种集体活动的体验，激发学生参参加集体活动的的积极性。
2、中还可以以小组或小队为单位开展“我为集体献计献策的活动”。使学生在课上就能体验主人翁的责任，和参与集体活动的乐趣，从而愿意参加集体活动。
3、课后最好结合本班实际开展一项活动，然后利用一节课总结学生的参与情况，谈体会。或对各小队的活动或方案进行评比，请大家谈成功与否的原因，以及活动体会。
设计示例
八
认知
1、知道个人是集体中的一员应该。
2、知道是热爱集体的表现。
情感
乐于参加集体活动，在集体活动中感到愉快。
行为
1、 积极参加少先队、班级、学校组织的各项集体活动。
2、积极为集体活动出注意、想办法、做贡献。
本课要点是：我们是集体中的一员，应该积极主动参加集体活动，积极为集体活动出主意、做贡献。
难点是：通过分析学生主动为集体做贡献的表现，阐明要关心集体，，主动为集体活动出主意、做贡献的道理。
[过程]
一.提出问题，导入 新课
出示学生参加活动的照片或录像，也可让学生带照片，边看照片便说自己参加活动时的感受。
过渡：学校为什么要组织集体活动，我们每个人应怎样对待集体活动呢？大家不用着急回答，我们先来看看三（1）班的同学是怎样做的。
二.结合课文，讲明道理。
1、 听故事（1—8）自然段（投影：插图1）
（同学们踊跃报名，非常积极。）
3、 个子矮小，平时又胆小害羞的张翔同学为什么要踊跃报名？
（张翔知道自己是集体中的一员，应该。）
：个人是集体中的一员
追问：听了张翔的话同学们有什么反应？
4、 张翔说明他对集体怎样？
（热爱集体）
：是热爱集体的表现
小结：虽然张翔的个子矮，但是他知道自己是集体中的一员，而且是热爱集体的表现。他这样做对其他同学也是鼓舞，对同学参加集体活动起到促进作用。
5、 听故事（第九自然段）（投影：插图2）
6、提问：同学们为什么都称赞张翔是好样的？
（称赞他主动参加集体活动，关心集体。）
小结：张翔虽然跑了最后一名，但是同学们称赞他这种积极主动参加集体活动的表现，以及关心集体的精神。
7、校运动会上，三（1）班的同学表现怎样？请将故事听完（投影：插图3）。
（1）没参加比赛的同学为班级体做了什么？
小结：在校运动会上，参加比赛的同学尽自己的努力争取好的成绩为班级争光。没参加比赛的同学为参赛的同学服务，为这次活动贡献了一份力量。
（2）同学们为什么要这样表现？
①个人是集体中的一员。
②是热爱集体的表现。
8、同学们有什么好处？
（1）在活动中锻炼自己
（2）为集体争光。我们在这样的集体中学习、生活会觉得愉快。
（3）集体充满凝聚力，会更可爱。
三.辨析导行。
1、怎样才算？你能举自己班同学的事例来说一说吗？
（表扬班集体中同学，树立榜样）
小结：咱们班有这么多的同学都能，希望更多的同学都像他们一样。
2、议一议，你认为这几种说法对吗？为什么？（投影：“议一议”内容。）
采取小组讨论的方法进行，讨论时要说清为什么对，为什么不对。
中队委员会决定在星期天组织大家去博物馆参观。
（当集体活动与个人活动发生冲突时，能参加集体活动，就尽量参加，不能因为“少我一个也没关系”而不参加集体活动。）
（2）陆刚说：“我已经和爸爸去过这个博物馆了，不想再去了。”
（和爸爸去与集体一起去性质不一样。即使去过，作为集体活动也要积极参加。）
（3）杨冬说：“我也去过，不过这是集体活动，作为集体中的一员，应当积极参加。”（对）
（参加集体活动不能从个人兴趣出发，集体活动是锻炼和提高我们多种能力和兴趣的机会，不参加，就会失去许多锻炼和提高的机会。）
（5）王兰说：“这次中队活动，每个队员都要出主意、想办法。这样，活动才能搞好。”（对）
3、马上就要召开校冬季小型运动会了，请同学们讨论一下，应该怎样组织好这次集体活动，你能做些什么？小组讨论后向全班汇报。
小结：同学们讨论的非常好，能够根据自己的情况积极参与到活动之中，为班级做出一份贡献。
四、总结归纳观点。
1、我们为什么要？（以各组为单位交流，归纳出几点然后在全班汇报）
（我们是集体中的一员，应该积极主动参加集体活动，积极为集体活动出主意、做贡献。还能使自己得到锻炼）（可以结合后面的名人名言）
2、今后你打算怎样？
（为集体活动出主意、想办法，积极参加，主动承担任务、同学之间互相支持互相帮助，热情认真、分工合作）（可以结合后面的名人名言）
四、总结全课，布置活动
希望每位同学参加每一次活动时，能根据自己的情况积极参与。为集体活动出主意、做贡献，在活动中培养兴趣，锻炼能力。
课后以小组为单位组织一次活动，活动内容和形式自定。下周介绍各组的方案，看哪一组的方案好。
设计：
探究活动
2、与父母探讨自己应该如何参加集体活动。
3、搜集整理本班集体活动的有关照片、及相关资料搞一个题为“生动有趣的集体活动”小展览。
积极参加活动的名人名言篇六
主题：环保知识进社区宣传实践活动
活动地点：潘庄大队、潘庄集市场
活动时间：2010年11月17日下午
组织者：吕福凤 岳福迎 杨海燕 运佩川
参与者：七2班全体同学
环保知识进社区宣传实践活动
活动流程：
1、校领导与村委会负责人取得联系确定服务时间由班主任传达此次活动的通知，确定参加人员并按排好每个组长与副组长带队骑自行车前往。
2、在出发之前由班主任强调注意事项，如交通等安全问题。3、11月17日下午组织学生在教学楼前集合，出发前集体合影。校领导、年级主任、班主任带队骑车统一出发。
4、到达大队后广播组的同学去广播室，1、2 组同学负责打扫村队的卫生（包括玻璃），3、4组的同学负责去市场消除白色垃圾。
5、环保知识进社区宣传资料 为深入开展节约能源、保护环境教育，增强广大学生的环境意识，培养学生的环保习惯，我们潘庄镇中学组织学生参观环保科普图片和开展“节能环保 绿色生活”主题教育。通过组织学生观看“节能环保 绿色生活”主题科普挂图展览、写观后感、上主题班队会、发倡议书、进行环保手抄报比赛、红领巾广播、评选校园“绿色少年”等学生喜闻乐见形式，开展了丰富多彩的环保主题教育，引导广学生从身边做起、从小事做起，争当节能环保的先锋和表率。
保护环境人人有责，今天我们潘庄镇中学七年级二班的全体同学，将在潘庄村搞一次环保知识宣传活动，希望把绿色环保的生活理念，传递个每一位村民，希望我们都能够从生活的小事做起，共同维护我们生活的家园。
一、生活中的环保节能小常识
你一定也抱怨过城市空气越来越糟吧？但你有没有想过，它和我们每个人的生活方式息息相关？譬如：随手关灯的道理人人都懂，却都仅仅认为它是为了节约电费。其实，每节约1度电就会少消耗400克煤，少排放约1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫。随手关灯的价值远不只是那点电费。
环保生活可能会很麻烦，但如果大家都把它当生活中的习惯，这个麻烦不就不存在了吗？下面是你可以顺手做到的13件环保小事。
1.顺手关水龙头
洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开著水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头一定要赶紧拧紧它。
2.一水多用
尽量使用二次水。例如，淘米或洗菜的第一遍水可以浇花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地，冲厕所等。
如果您家冲水马桶的容量较大，可以在水箱里放一个装满水的大可乐瓶，一个可乐瓶的容量是1.25升，你的这一小小行动每次可节约1.25升水。
4.少用洗洁精
大部分洗涤剂是化学产品，会污染水源。洗食具时如果油腻过多，可先将残余的油腻倒掉，再用热面汤或热肥皂水等清洗，这样就不会让油污过多地排入水道了。有重油污的厨房用具也可以用苏打加热水来清洗。
5.不要让电视机长时间处於待机状态
待机状态指的是，只用遥控关闭，实际并没有完全切断电源。每台彩电待机状态耗电约1.2瓦/小时。
6.用温水煮饭
用温水煮饭，可省电30%。电饭锅的内锅与电热盘要及时清洗，使之充分吻合，中间无杂物。电饭锅用完立即拔下插头，既能省电，又能延长使用寿命。
7.选无磷洗衣粉
含磷洗衣粉进入水源后，会引起水中藻类疯长，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。
8.买充电电池
我们日常使用的电池是靠化学作用，通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。当其被废弃在自然界时，这些物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。用完的乾电池攒到30公斤后，可联系当地垃圾回收中心回收。
9.拒绝过度包装
不少商品特别是化装品、保健品，其包装费用已占到成本的30%—50%。过度包装不仅加重了消费者的经济负担，同时还增加了垃圾量，污染了环境。
10.自带菜篮买菜
买东西时少领取塑胶购物袋，上街购物时带上布袋子或菜篮子。
11.少用一次性食具
外出就餐时，自备筷子和勺子。少用快餐盒、纸杯、纸盘等，尤其要少用一次快筷子。
一次性筷子是日本人发明的。日本的森林覆盖率高达65%，但他们的一次性筷子全靠进口，我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。
12.在家里设置三个分类垃圾筐 家庭垃圾通常可以分为：
一、可回收物，包括废纸、废塑胶、废玻璃、废金属等；
二、不可回收物，包括灰土、菜叶、瓜果皮核等厨房余物；
三、有害物，包括电池、荧光灯管。按这三咱类型，在家里分设三个垃圾筐，就可以在产生垃圾的同时完成垃圾分装。
13.每月卖一次废塑胶废品、废纸、废玻璃、金属
每张纸至少可以回收两次。办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、纸箱纸盒、纸食具等在第一次回收后，可再造纸印制成书籍、稿纸、名片、便条纸等。第二次回收后，还可制成卫生纸。
铝制易拉罐再制铝，比用铝土提取铝少消耗71%的能量；回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡发亮4小时。
二、十个节约好习惯
1.充电后及时拔掉充电器，减少对电的浪费。
2.采用节能灯，夏天将空调调到26摄氏度，这样可以大大节约能源。
3.用便携环保餐具自带午餐，不用一次性餐具。
4.在刷牙时把水龙头关上，即使是漏滴，10天就能漏掉一吨水。
5.用自备的菜篮子或布袋买菜购物，一个一次性塑料袋需要600年才能腐烂。
6.自制果汁，不仅健康还能减少工业用水和用电。
7.多用微波炉加热和烹调食物，用电比煤气污染少也更省钱，对健康和环保都好。8.用完纸的两面，用手绢代替面巾纸，少砍树木，造福子孙。
9.使用可降解、用量少的洗涤用品，减少水源的污染。
10.无论外出和工作，携带自己的水杯，方便又卫生。
三、节电小常识
空调：空调的设置温度不宜过低，过低则空调器的耗电量将增加。夏季设定在26℃-28℃，冬季设定在16℃-18℃。
冰箱：箱内贮存食品过少时，由于热容量变小，压缩机开停时间缩短，造成冰箱累计耗电量增加。所以食品过少时，可以用几只塑料盒盛水放进冷冻室内。
电视机：电视机不看时应拔掉电源插头。有些电视机关闭后，显像管仍有灯丝预热，整机处在待用状态仍在耗电。
电饭锅：煮饭前浸泡30分钟后再用热水煮，可省电30%。
洗衣机：一般洗衣机都分有强洗和弱洗功能，许多人为了“省电”，往往会选择“弱洗”功能，这是一种认识上的误区。弱洗比强洗改变叶轮旋转方向的次数要多，所以弱洗反而费电，强洗不但省电，还可延长电机使用寿命。
节能环保歌
四、环保歌谣
（一）空调不低廿六度，全国节电上亿度。
多坐公交和地铁，既省能源又便捷。
在外就餐要打包，别把节约当口号。
电脑不让空运行，两面用纸处处省。
灯泡换成节能灯，用电能省近八成。
无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯。
垃圾分类不乱扔，回收利用好再生。
买菜挎起菜篮子，重复使用无数次。
马桶水箱放块砖，省水好用特合算。
洗菜洗脸多用盆，废水拖地或冲厕。
节能电器仔细挑，省钱才是硬指标。
不用电器断电源，节电十一能看见。
买车重选经济型，不求面子重节能。
出差自备洗漱品，巾单少换省资源。
多走楼梯练身体，少用电梯少用电。
夏天西装应少穿，不打领带为省电。
处处不让水长流，年百亿吨水不漏。
岗位工作高效率，重复劳动浪费多。
轿车每周停一天，缓解堵塞省能源。
路见浪费勤制止，身边节约大可为。
小小口香糖
小小口香糖，健齿保健康。谁都喜欢我，吃了别扔我。
小纸包包好，环境保护好。你，我，大家这样做，美好的环境等着我。
废电池
废电池，你别扔，污染环境可不轻；
土壤、空气、地下水，需要我们来澄清。
废电池，你别扔，有害物质黑又凶；
若把它们排好队，有利回收环境美。
今天，我们满怀一种美好的期待来到这里，把保护环境的理念传递给大家，希望大家能把这种理念传递给你们身边的每一个人，从现在做起，我们每一个人都要确立这样一种意识：保护环境，从小事做起。让我们用自己的实际行动把我们的家园维护的更加美丽，让这里的每一个人都能健康快乐的生活。
: 活动的意义: 此次活动中，同学们将道路两旁的“白色垃圾”清扫的干干净净，将村队办公室的卫生打扫的干干净净。用自己的实际行动，唤醒人人都来爱护环境，将我们的家园建设的更加美好；与学校开设的研究性课程结合，学校环保问题从校内延伸到校外，走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动。几年来，学校坚持每学期组织这类活动，大大增强了学生对家乡环境污染的情况了解，还要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，即不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。
通过向社区进行“环保宣传”活动，使学生的环保素质大大提高，环保意识蔚然成风，将环保行动成为一种自觉行动。全校师生无论课内，还是课外，无论校内，还是校外，环保卫士无处不在，无时不有。
积极参加活动的名人名言篇七
十一月十七日上午，在学校的组织下，我和刘静仪、周乐、谢婷娜三名同学参观了消防大队，我们学到了许多知识，受益匪浅。
来到消防大队，首先映入眼帘的是几道红色的大门，门口还站着一位叔叔，表情是那么严肃，引来了同学们的阵阵赞叹。
在消防官兵的带领下，我们参观并体验了许多项目，让我最深刻的是穿消防衣。
消防员们穿衣服也是同样地神速，一套衣服摆在那儿，只见一位消防员迅速把脚穿进鞋中，再把背带迅速往肩上一戴，又以迅雷不及掩耳之势套上裤子和上衣。完成！让我们看得目瞪口呆，眼睛也不敢眨一下。
消防叔叔点同学进行穿消防衣比赛，我和刘静仪幸运被点中，与其他同学进行了比赛。
比赛开始，我迅速脱下自己的鞋子，穿上消防鞋，在消防叔叔的帮助下穿上消防衣，套上外套，戴上头盔。呀！这大衣怎么这么沉，压的我喘不过气来。穿戴好后，我举起手，赢了！天哪，消防员叔叔救火时都要穿着这又笨又重的防火服吗？多累啊！我心中不禁感叹道。
接下来，消防官兵带领我们参观他们的生活设施。我们惊奇地看到消防官兵的每样生活用品和生活设施摆放得井井有条、整齐有序。特别是消防官兵的床铺非常统一，又小又硬的木板床上，铺着雪白、干净的床单，每张床的被子折叠成统一大小的“豆腐块”。
消防叔叔又带领我们参观了消防中心。叔叔详情地为我们介绍了各种各样的灭火器材的用途，不同的灭火器在不同的火情使用的效果也不同。同时灭火器也是一个复杂的器具，使用前我们需要观察气压表和灭火器是否损坏，同时还需要拔掉安全插销才可以开始使用。原来，一个灭火器也有那么大的学问。叔叔还为我们讲解遇到火灾时该怎么做等等。这种全新的知识，我还是一次学习到。
消防车，他们各有各的职能；而消防服，是火场中消防战士的生命保障。其实，看似简单的消防车和消防服却起着至关重要的作用，消防叔叔给我们对消防车上的各个部分做了详细的介绍。
最后在离开之际，我们全体的同学都为消防叔叔们敬了一个队礼，消防叔叔同样向我们回了一个标准的军礼。我们依依不舍地告别了。
这次的参观，我们开阔了视野，学习了消防知识，也体会到了消防员叔叔工作是多么不容易，为了挽救人民的生命财产，他们要进行高强度训练；为了第一时间奔赴灾难现场，他们要保持高度警惕；为了他人的利益，有可能还会付出生命。我们从消防员叔叔身上知道了奉献的重要性，所以，要从现在做起，好好学习，天天向上，立志报效祖国。我们被消防官兵这种纪律严明、听从指挥的精神深深感动了。通过这次参观学习让我明白很多以前不明白的问题，也体会到了消防员叔叔为人民服务的专业的本领和身手，实在让人敬佩。这次学习非常重要，我坚信，在以后的学习和生活中我会牢记这次学习得来的成果。这次学习的机会来之不易，所以我倍加珍惜，每听到消防员的一句话我如获至宝，牢记在心。在今后的生活当中，我会按照科学的方法来避免事故的发生。也明白：无论是工作和生活都要时时刻刻守纪律、听指挥，养成纪律严明的良好习惯，才能在救火中听从指挥、不怕困难、不怕牺牲，救人于危难之中。
积极参加活动的名人名言篇八
今天天气晴朗，奶奶带着我和妹妹去五一广场参加小记者“一元城市生存挑战”活动。
我们七点多准时到达目的地，分了组后，老师发给我们每人两盒抽纸和十份报纸。八点钟，我们开始行动。
走了很久，我们在一条街上停下来。老师说：“你们觉得谁最辛苦，就去帮助他做十分钟的工作。”我看到一位老奶奶，她在捡草丛中的落叶，我就去帮助了她，原来做好事这么让人开心！我们又走啊走，走了很久，来到另一条街上，老师说：“你们的手里都有两盒纸和十份报纸，现在你们可以把报纸卖掉。”老师又说价格让我们自己定。大家各显神通。我一开始怕不好卖，一份报纸定价五毛钱，买两份报纸送一盒纸。经过我一次又一次努力，终于挣到了四元钱，心里好高兴。我转念一想，不如抬高价格试一试。
时间很快，两个小时过去了，我的报纸卖完了，一共挣了十元钱。抬头看看太阳，中午了，肚子也叫了。四处没看到老师，原来她给我们买午饭去了。
感觉过了好久，终于看到老师提着两大提东西回来了，不知道是什么，但是闻到香味了，原来是烧饼和鸡蛋！老师给我们每人发了一份。大家都是又累又饿，接过吃的就坐在台阶上吃起来，虽然不是山珍海味，大家却吃得很香，很开心。
今天的活动不仅锻炼我们的独立生活能力，更考验我们的团队合作、人际交往、时间管理和统筹规划的能力，在自己赚钱的过程中体验到了生活的艰难、金钱的来之不易，真切懂得了要感恩父母，珍惜幸福！
积极参加活动的名人名言篇九
大家好!本周星期三就要举行趣味运动会了，想必大家和我一样，非常期待。
冬天，是战胜严寒，挑战自我最好的季节，冬天，是蓬勃发展，展望来年的时刻。在这个冬季里，我们迎来欣欣小学趣味运动会，无比激动。生命在于运动，而我们小学生，正是朝气蓬勃的年纪，运动会不仅是我们团结一心取得优异成绩的平台，拼搏进取的赛场，更是展示我们意气风发的大舞台!让我们用热情和快乐去点燃这一体育盛会!
体育不仅仅是锻炼身体的手段，也是培养优良的意志品德和坚强毅力的途径。通过参加体育锻炼，参与和观看体育比赛，可以振奋我们的精神，培养我们高尚的集体主义思想。运动会的到来就是同学们发挥特长、展示魅力、为班争光、提升自己的一个绝好机会，是对我校同学的体育运动水平和体育运动成绩的一次大检阅。同时这也是全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的'一次大展示!
同学们，本届运动会将于本周三在我校隆重举行。希望同学们积极参与，热情为参赛队员呐喊助威。让我们行动起来，把欣欣小学的趣味运动会办成一个“文明、精彩、圆满”的盛会，为提升同学们的身体素质，推动我校体育运动的发展!我们要力争把本次运动会开成一次圆满的大会!成功的大会!进步的大会!
一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，画出美丽的弧线。人生能有几回搏?千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，创出属于你的梦想!
“团结就是力量!”运动会的宗旨就是让我们在其中学会协作，学会拼搏，学会承受，更加要学会超越自我!
有两个字叫做——努力，有一句话叫做——坚持到底就是胜利。在此，我向同学们发出倡议，欣欣小学趣味运动会期待你的热情!期待你的参与!本周三，我在赛场上等你!
谢谢大家!
积极参加活动的名人名言篇十
追梦文学社以少年宫为依托，以语文组老师为主体，以服务校园文学、繁荣校园文化、培养文学新苗为办社宗旨。它是学生在紧张学习之中提高文学修养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学梦想的同学聚集在一起，阅读精彩文章，抒写真情实感，交流写作心得，提高鉴赏水平。它是一个良好的实践活动，对学生今后的成长历程都是受益匪浅的。本学期的文学社活动力求搞得实实在在，又引人入胜，能够得到社团成员的喜爱。
工作内容：本学期共开展九次活动，时间为每两周一次，也有一周一次。内容涉及到写作，作品欣赏，学员习作展示交流。上课制作有课件，印刷有材料，力争让学生听课听明白，写作有依据。本学期讲课的内容有《怎样写日记》、《作文怎么开头和结尾》、《起承转合写作文》、《怎么写好第二段》、《习作交流》、《红楼梦人物赏析》、《西游记可以这样读》、《怎么读水浒》、《诗经名句赏析》。对这些内容，学生感兴趣，来得早，走的晚，有很多时候过了时间学生还没走，兴犹未尽。但由于准备需要很长时间，这能做到间周一次。
1、凭着不懈的努力，我们社团学生校刊《胡总教育》上发表许多文章，极大地鼓舞了同学们的`写作积极性。
2、校现场作文比赛荣获一个一等奖、三个二等奖、一个三等奖。
3、校读书手抄报比赛荣获一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖
4、文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，提高了文学创作水平。
1、组织不够健全，学生工作效力尚没有充分调动起来。对策：健全组织机构，有针对性地选拔合适的学生担任相关职务，例如选拔打字速度快的学生来为文学社输入文章;要放手让学生干部去做，在实践中锻炼自己的能力，老师在一旁指导;强化日常管理，增强社员干部的组织性，同时促进他们的交流合作。
2、学生普遍作文水平尚待提高。对策：文学社拓展途径吸引学生投稿，并要给予适时的指导;文学社开展趣味化、多样化的作文竞赛，促进学生的写作水平的提升。
3、尖子生的作文辅导也需要进一步加强。对策：筛选好尖子生;辅导对象化;辅导日常化;辅导有效化。
建议：因为每次活动开始的时间是每日中午12：30，学生感觉时间特别紧张，有迟到的情形，怎么才能如何有效的利用这段时间，还要合理的安排。
追梦文学社给全校学生提供了一个展示个性与文学才华的舞台，是语文课程改革的一片崭新园地。新学期奋进的号角很快就会吹响，在我们共同的努力之下，相信文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪，行驶在学校社团文化的前沿。
