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通过总结，我们可以更好地与他人交流和分享自己的经验和心得。总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。这里有一些优秀学子的总结范文，供大家参考学习，相信会对写总结有所帮助。
学弹钢琴篇一
“宝贝，你的钢琴可弹的越来越好了。”妈妈笑着说。今年，我钢琴弹四级了。想起第一次弹钢琴，我至今忘不掉。记得二年级暑假的一天，妈妈领我去了“小百荷艺术中心”。葛老师让我坐在琴椅上跟着他学。我先是摆手型，把手放在钢琴键上，老师刚碰了一下“咪”这个音被我弹了出来。老师让我摆好，别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键，生怕发出声音。就这样，葛老师还说：
“放松，你得放松，这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了。再学的就是“哆来咪发嗦啦唏”这几个小朋友了。开始，我还不知道怎幺按可以说是绞尽脑汁。这时还是葛老师帮我指点迷津。就短短半天时间，我还算八字有一撇了吧！
再我弹琴过程中，是葛老师和妈妈鼓励我加油，给我很大的帮助。妈妈也很喜欢我弹琴，说听我的曲子是一种享受。以前小，不懂事，总以为钢琴是为妈妈弹的；现在大了，才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家，但是钢琴对我有很大的好处。
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练，所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端，俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦，坚持下去就是胜利。
学弹钢琴篇二
我第一次弹钢琴是在上中班的时候。我对妈妈说：“妈妈，我想学弹琴！”妈妈同意了。
我上钢琴课的地方是丁老师家的车库。我走了进去，看见一个哥哥还在学，我看他落在琴键上那熟练的指法，好羡慕呀！心想：要是我也能像他一样，那该多好啊！哥哥走后，我坐上椅子。丁老师让我看她的手，我照样弹了几个“哆”。老师还让我两只手一起弹，右手弹“咪”，左手弹“哆”，我重复做了这个动作，钢琴发出动听的声音。最后老师叫我弹了一首练习曲，老师先弹了一遍，然后让我一个音一个音的跟着弹，我看的眼花缭乱，觉得很难，心里像放弃，就没有认真练。
下了课，我回家练习。因为在老师那里没有认真练，所以还是没有学会，妈妈见了，过来教我，并对我说：“不要害怕困难，只要认真坚持，你就能做到！今天就练到这里。”
从那以后，我做什么事情都不会中途而废了。
学弹钢琴篇三
星期天的早上，是一个很特别的日子，妈妈给我约了一节钢琴试听课。而且是早上8点半的。于是，这天我七点就被妈妈叫了起来。妈妈给我拿了衣服，我脱掉了睡衣，换上了美丽的连衣裙。然后穿上拖鞋，到厕所开始刷牙洗脸。洗漱完毕后，我和妈妈穿上了鞋，走出了家门，来到了车库。妈妈和我一同上了车，关了车门，妈妈将手机放在了前面，打开了导航，带我去了地点。一路上，我看见马路上人来人往，车辆川流不息。终于到了目的地，妈妈停下了车，给一个停车收费的阿姨交了钱，带我去了钢琴教室，那一栋楼并没有电梯，所以我和妈妈爬到了五楼，进了那一位老师的家。哇，那位老师的家有一个很大的钢琴，妈妈说：“那是用来弹的。”老师热情地向我招了招手，我也对老师招了招手。老师问我叫什么，我说：我叫“小豆豆”。试听课的时候，老师向我弹了一些曲子，可是因为我还不会弹，所以只是弹了几个很奇怪的音。
试听课结束了，老师问我了一个问题：“你喜不喜欢弹钢琴？”我说：“我喜欢。”我便向老师招了招手，说：“再见，老师。”老师也向我招了招手，说了再见。我和妈妈便下了楼，坐上了车，妈妈问我真的喜不喜欢，我依然说：“我喜欢。”我和妈妈便就这样回到了家，从此，妈妈就给我报了每周一次的钢琴班。
学弹钢琴篇四
最近，兔妈妈给小兔报了钢琴班。
这天，小兔刚放学，回到家，就皱起了眉头，愁眉苦脸的。咦，它怎么啦？原来，快要期中考试了，小兔忙着复习功课，没好好弹钢琴，今天就要去钢琴回课了，这可急坏了小兔。
兔妈妈好像是小兔肚子里的蛔虫，一回到家，刚刚瞄了眼小兔，就知道小兔到底怎么了。“喂，小兔，你拉长个脸干什么呢？”
小兔怯生生地说：“妈妈，今天能不能不上钢琴课？”
“不是弹得还蛮好吗？干嘛不去上？”
从妈妈斩钉截铁的口气中，上兔知道已经没有丝毫商量的余地了。“妈妈，能不能不学钢琴了？”小兔壮了壮胆子说。
“你自己想清楚了，到时候王兔和吴兔都会弹钢琴，你不会，长大了可别怨我哦。
小兔听了，无话可说，心想：那还是继续学钢琴吧。
上钢琴课的时间到了，小兔不情愿地跟着妈妈来到了钢琴老师家前，当小兔走进老师家门的那一刻，似乎感到天都快塌下来了。开始回课了，小兔开始弹它自认为弹得不错的练习曲，弹完这后，老师火冒三丈：“哎，怎么错音那么多？”当小兔开始弹第二首它弹得很烂的.那首时，小兔的脸红通通的，感到火辣辣的。弹完，又被老师训了一顿。
学弹钢琴篇五
记得我刚爬上钢琴椅时，才6岁。那样子简直好笑极了。
那天，妈妈把我带到老师家，我爬上椅子，老师就说：“你叫什么名字呀？”我回答说：“我不知道。”“好吧，来，先把手放在琴键上，要像抱小熊那样的姿势，手下要感觉握着一个苹果，就像这样。”老师边说边做给我看，“来，学下我吧。”
我把僵硬的手抬了上去。
“很好，来，我们来认识一下音吧。哆”“哆”就这样，老师唱一次，我就跟一次。反复练习，总算熟练了。可以弹了，我一本正经地听着老师“念经”，然后抬了抬大拇指，发出的是蚊子般的声音，我又抬了抬食指，用力地敲下去，这次声音是大了，可我的食指却被我折腾死了。
好笑吧，接下来还有更笑的呢！
第一天学琴的时候，老师开始教我停顿标志。“这是要停一拍的。”老师顿了顿，说：“来，你弹一下这个‘闪电’标志吧。”我不明白老师说的“闪电”就是停顿标志，便在琴键上找到中央c迅速弹了两次“哆”并大声说：“闪电！”妈妈好气又好笑，我痴痴地看着妈妈，过了一会儿，才用手指着书上的几行“电线杆”说：”老师让我弹‘闪电’。我不明白。”
这件事回想起来，还挺有意思的嘛。这件事不仅给我留下了深刻的印象，同时，也让我知道：学钢琴并不是件容易的事儿！
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学弹钢琴篇六
星期二，妈妈陪我一起去弹钢琴的地方。到那里一进门，感觉真凉快呀！老师带我和妈妈来到一间琴房，我发现一大张卡片，原来是关于一位钢琴家的。
老师先跟我玩了一个手指游戏，我玩得聚精会神。接着，老师教我一些指法，让我试弹了几首曲子，然后留了一首让我到另一个琴房去练习，要求三分中练习好。
老师和妈妈聊天，告诉妈妈弹钢琴是一件不容易的事情，需要家长和孩子一起长期坚持才行。妈妈说一定会尽力支持和监督。然后老师来看我弹得怎么样，老师说还没到三分钟，你就弹得这么好呀，我听了心里美滋滋的。老师对我说，学钢琴是一件枯燥并且需要长时间坚持，你是不是真得很喜欢学钢琴，如果你喜欢并能坚持就和我拉勾盖手印。我说很喜欢钢琴并一定会坚持，就开心地和老师拉勾盖手印了。
老师还奖励了一个口红造型的橡皮和一朵“花”，别以为那是真花，它是一支笔。今天真开心，在路上我心想，一定要努力，要像老师一样弹得好。
学弹钢琴篇七
这是一个星期六的下午，妈妈带我去逛街，我们经过一个琴行，走过那里我被那些美妙的动听的乐曲吸引了，我就产生了一种想法，于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学弹钢琴。”
当天下午，妈妈就带我去体验了一节课，课上完后，我觉得弹钢琴还是很有趣的。然后我就开始学弹钢琴，没想到学钢琴每天还要练习一个小时，我每天练得手都酸了，曲子弹了几遍就觉得很枯燥，觉得一点意思都没有，为什么别人可以弹好听的曲子，而我却只能弹这些无聊枯燥的曲子，真是烦死了，该不学琴的。
第二次上课，我跟老师说我想弹好听的曲子，老师什么话也没说给我拿来一本书，教我了一首曲子，老师说的每一句话我都听不懂，只能在那里发呆，回家我看着老师给我的那本书上密密麻麻的五线谱，看得我眼睛都花了，于是我把书狠狠地仍在地上，气呼呼的说：“什么嘛！我一个都学不会。”妈妈看到我这样，从容不迫的向我走来说：“孩子，当初是你自己选择学钢琴，你就要坚持，不能半途而废。”
听了妈妈这句话我决定了，我决定要坚持到底，我捡起书，专心把书上的五线谱看了一遍，然后看了一遍还是不知道怎么弹，那我看四遍五遍总会成功的。现在我每天风里来雨里去，坚持了有几个月了，现在的我终于会弹很多好听的曲子了。
通过这次学钢琴总结一下：什么事情一定要坚持努力，这样才能学会不一样的本领。
学弹钢琴篇八
记得上三年级时，妈妈为了让我有一技之长，决定暑假送我去钢琴培训班学弹钢琴。学琴的第一天，妈妈带着欣喜若狂的我去认识我的钢琴老师—李媛老师。李老师看着我，和蔼可亲的对我说：“要想学好钢琴，首先要苦练基本功，特别要认真练琴。听了李老师的话，我连连答应。一开始我练得非常认真，李老师也经常表扬我，听了李老师的表扬，我心里美滋滋的，可那股新鲜劲一过，我就变得吊儿浪当起来，琴练得不那么认真了。
有一天上课时，由于我的思想不集中，弹一首曲子竟一连弹错了好几个地方。李老师听到后狠狠地批评了我一顿，我心里既懊悔又难受，泪珠不住地在眼眶里打转，恨不得找个洞钻进去。
从那以后，我就严格要求自己，渐渐地我就真正地爱上钢琴，我一有时间就练琴。功夫不负有心人，由于我的耐心和毅力，我终于弹出了悦耳动听的曲子。每当听到那悠扬的琴声，我如同到了世外桃源。
今年国庆节期间，我报名参加了县举办的钢琴独奏比赛。虽然比赛的`曲子是我练过数十遍的，但面对评委和那么多的参赛者，别提我的心里是多么紧张哪!轮到我时，我稳定情绪，健步走上台去，向大家深深地鞠了一躬。这时我消除了紧张，熟练地弹奏起来，跳动的音符闪烁在我的脑海里，悠扬美妙的琴声在大厅的上空盘旋，弹奏完毕，全场响起了热烈的掌声，比赛结果，我获得钢琴独奏二等奖，捧着红彤彤的荣誉证书，我的心里真比吃了蜜还要甜。
学弹钢琴篇九
我小的时候，看到钢琴家在台上弹着优美动听的钢琴，犹如泉水（流淌）般那么动听，我听得十分入迷。回到家，我请求妈妈给我买一架钢琴。
终于在我五岁生日的那天，我收到了一份特殊的礼物——钢琴，我高兴地（得）一蹦三尺高。开始学钢琴了，我发现原来弹钢琴并不像我想象的那么美好，其实弹钢琴挺枯燥的。每天都要练习吊手腕、双音、跳音、连奏、和弦。开始的时候，我还挺有兴趣的，可后来就不想弹了。钢琴老师知道后对我说：“基本功非常重要，只有基本功练扎实了，弹奏的乐曲才能十分动听，而且不伤手。”于是我只好回到家继续练习基本功。
钢琴最难的地方就是不要弹错音。在弹奏的'过程中，我不是忘了升fa，就是忘了降mi，有时候还把dao弹成mi。我去请教老师，老师对我说：“弹琴光下到功夫还不行，还要讲究科学的方法。先把谱唱熟了，然后先左手练，再右手练，最后再和手；先断奏，再连奏。”于是我按照老师教的方法经过无数次的练习，终于能正确的（地）弹奏了。
通过这几年的练习，我弹完了《拜厄》、《车尔尼》、《哈农》、《钢琴基础教程》等很多书。我的弹奏水平也越来越高，大家都说我弹奏的乐曲优美动听。
通过学习弹钢琴，我也明白了一个道理，学习任何东西，只要持之以恒并且讲究正确的方法，就一定会成功的。
学弹钢琴篇十
在我的脑海里有很多事情都是难忘的，特别是第一次，而在这之中我最难忘的就是第一次学钢琴。
记得我第一次学钢琴，我认识了好多朋友，老师教我们弹“do，re，mi，fa，so，”这个很好学嘛！”我自言自语说。我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。老师让我回家好好练习。
我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。到老师第二次讲课时，来讲左手的“do，re，mi，fa，so”跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊？老师说吧左手的小指方在右手“do”往左边数八个音的位置。我发现这个“do”的音调降低了，老师说这是低八度。
就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一、二、三级的曲子，考的人抽曲子背弹。
第一次学钢琴就让我爱上了钢琴，爱上了因为，我喜欢弹钢琴。
