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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
描写指挥动作的句子196句 描写指挥时的样子篇一
2. 你是黑色的火鸟带着奇妙的幻想，你是动人的湖泊闪着粼粼波光。指挥者潇洒自如，指挥的真好。
3. ．指挥的面部表情反映指挥自己的艺术情感和精神状态，这样才能带动队员的演唱情绪。
4. 赴合唱之约，游魅力绍兴。
5. 声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
6. ．指挥要对作品有一个完整的排练方案。排练作品的过程中，要始终抓住作品的风格及所应有的艺术效果。要对全曲有一个基本的思维图示。表现作品的艺术形象要鲜明丰富。
7. 俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，开头好，相当于“开门红”，大吉大利
8. 在每堂课之前，我们队会练练唱歌。
9. 歌声使世界绚丽，友谊让人类和谐。
10. 钢琴伴奏：钢琴伴奏要固定，最好弹正谱，若即兴伴奏容易与合唱队的和声不一致。
11. ．指挥要真正的热爱交响乐合唱和指挥艺术，应把乐队合唱队员看作是共同创造艺术的同事伙伴战友和朋友。
12. 那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。
13. 美
14. 但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。
15. 面部光滑白皙，棱角分明的冷峻；深邃的眸子，充满迷人的色彩；浓眉，高鼻，美唇，一切都显得高贵典雅，这，这人在哪里，这就是童话里的白马王子！
16. 歌响会稽飞五洲，声彻鉴湖扬四海。
17. 细节注意：女老师指挥演出服一定要长袖，裙摆拖地，勿露鞋跟，袖口紧一点，不要大喇叭袖。
18. 路口有交警的叔叔。他笔直的站在那里，手里拿着一根红白相间的警棍。他指了一会儿东，一会儿指南。来自四面八方的车辆按照指挥棒所指的方向有序地通过路口。
19. 觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗？
20. 准确。
21. 不要过分夸张。
22. 听党的指挥，跟着党走，幸福人生没有忧愁；文明社会，和谐相守，小康生活更上层楼；国歌高唱，心情高涨，党的生日记在心上；建党节到了，党的辉煌万年长，祝愿祖国更强壮！
23. 在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。
24. 两手分工：右手是指挥的灵魂，控制速度，节奏。
25. 我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了
26. 唱响千年美丽，传递四海友谊。
27. 音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。
28. 等了几秒，观众席上传出雷鸣般的掌声。
29. 大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。
30. 朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。()
31. 歌声与友谊相随，中华与世界同飞。
32. 歌唱和*，歌唱友谊
33. 合心合音合唱，同梦同创同享。
34. 交警得不畏严寒雨酷热，时刻战斗在自己的岗位上。
35. 警察叔叔脱下雨衣，穿上老奶奶，一脚踩在她的背上，一脚浅浅地踩在她的背上，往前走。
36. 放歌水乡纵情唱，志愿服务在身旁。
37. 在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《*少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
38. 一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。
39. 合唱声声有情，世界心心相印。
描写指挥动作的句子196句 描写指挥时的样子篇二
1. ．指挥对各个声部不熟悉就开始排练，这不是能力问题，而是个人艺术修养问题。
2. 唱得最好的是五年五班，他们有很多道具，让人感到似乎看到了歌中的情景，歌声也十分动听。
3. 我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。
4. 歌迷皆是友人走情意留。
5. “美”。
6. 每到下午第四节课，就是我们班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。
7. 不同的`肤色，共同的心声。
8. 练习方法：镜子是最好的老师，对着镜子多练。
9. 我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾！我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。
10. 可是分数并不高，它打击了我们一切的热情。
11. 始终打在同一平面。
12. 歌声，让世界没有距离。
13. 畅想美好生活 共谱盛世乐章。
14. ．指挥对各个声部不熟悉就开始排练，这不是能力问题，而是个*术修养问题。
15. 我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。
16. 歌声与时代共舞，绍兴和世界齐飞。
17. 给我一次机会，沟通一个世界。
18. 有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。
19. 我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
20. 古城伴你欢唱，微笑就在身旁。
21. “知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。
22. 他俊美的脸庞，浅蓝色的细格子衬衫，松松垮垮地卷在手腕上，简单又略带华丽，又有些说不出的性感，就像刚刚参加完一场豪华的夜宴后扔掉晚礼服的王子。
23. 唱响世界，唱响厦门。
24. 警察叔叔，你是无名英雄，你是我的榜样，你高大的形象永远留在我心中，我永远敬佩你。
25. 各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班，他们有很多道具，让人感到似乎看到了歌中的情景，歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声，简直令人陶醉。
26. 那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练*，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。
27. 同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀
28. 两步转身致谢，再向前走一步转身开始指挥。
29. 音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
30. ．严格不是严厉（指责或出言不逊）。做一个好的合唱指挥的最佳途径是先在合唱队里进行创造和谐声音的实践，与那些从未唱过合唱的指挥来说是霄壤之别，这一点尤为重要。
31. 我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾
32. 交警依旧坚守岗位，挺立在站台上，重复着几个单调的动作。
描写指挥动作的句子196句 描写指挥时的样子篇三
1. 音乐停止了，我们的歌声也结束了。等了几秒，观众*上传出雷鸣般的掌声。我们的合唱表演在这掌声中结束了。
2. 不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。
3. 指挥者指挥好，从容自如，典则俊雅；优游自如，温文儒雅。
4. 设计好每个动作。
5. 哆来咪发唆拉西，音符带你游绍兴。
6. 唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。
7. 第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 。
8. 在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
9. 体验音乐作品。
10. 歌声悦耳，微笑动心。
11. 歌是学会了，可不练*怎么行
12. 男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。
13. 传承合唱文化，演绎世界魅力。
14. 我们参与，我们歌唱，我们快乐。
15. 慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。
16. 传播中华文化，传承世界文明。
17. 轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。
18. 演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。
19. 他的皮肤白皙，精致的五官中带着一丝帅气，帅气中带着一丝温柔！他身上散发出来的气质是那么的复杂，像是各种气质的混合体，但在那些温柔帅气中，有他独特的飘逸帅气！
20. 歌声跃动教院，梦想绽放校园。
21. 帅气的脸上浅棕色的眼眸透着醉人的柔情，高高的鼻子，樱花般的白嫩肌肤，两片薄唇，性感又优雅。迷惑众生的笑容，让人深陷其中。
22. ．无伴奏合唱是专门为“人声”而创作的合唱，充分展示“人声”的美妙，而不是去掉了“伴奏”的合唱，它在和声对位方面音准的要求及对声音的雕琢与一般合唱是不一样的。
23. 交警这个职业是平凡的，更是伟大的，我要歌颂您，更要赞美您。
24. 音乐停止了，我们的歌声也结束了。
25. 指挥交通时，他站得笔直，每一个动作都很标准。他转身的时候，就像是体育课上老师教的四面转法，动作像机器人一样规范。
26. 演唱结束，裁判员老师还为我们鼓掌呢
27. 插上音乐翅膀，翱翔艺术天空。
28. 那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。
29. 老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。
30. 钢琴在左手边，头侧一点点，余光看看钢琴就行了，钢琴一响，指挥眼神马上回到合唱队员身上，用左手指挥钢琴，勿转身面对钢琴指挥。
31. 指挥者指挥好，散发人格的魅力，你把狂热的力量敛在胸膛。艺术经历生平辉煌，艺德展示品质高尚。这就是指挥者的魅力。
32. 前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声，简直令人陶醉。
33. 音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行。老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
34. 歌是学会了，可不练习怎么行
35. ．指挥的思想修养是指挥工作不可缺少和极为重要的组成部分，这一点往往容易被忽视。有了全面的思想修养，就能产生一种特有的所质和人格魅力。
36. 不一会儿，我们唱完饿。
37. 轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。
38. 我们终于迎来了比赛那天。
39. 歌声架起彩虹，友谊传播四海。
40. 歌声沟通世界，绍兴成就梦想。
41. 我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。还好，我们没有露出排练时歌声。不一会儿，我们唱完饿。我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了！
42. 合唱有你更精彩。
43. 因为有了交警叔叔，我们才能够高高兴兴地上学，平平安安地回家。
44. 交警形象，城市中雕塑般的人物，春夏秋冬，风霜雨雪，不容错过；啊，交警形象，演绎精彩人生。
45. 警察叔叔脱下雨衣，给老奶奶戴上，然后抬着她的背，一脚浅一浅地往前走。
46. ．指挥必须有严格的时间观念，忘我的工作精神，战胜自我的勇气，坚强的信念。
47. 指挥前双手自然垂直于两脚侧，预备拍时勿把手举太高，以免合唱队员气息扎不下去。
48. 合唱犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾窗户枝条地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。听！雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈，在窗户上奏出激情地乐曲，最后雨珠落到了地面，带着或*静或激动，消失了。
49. 歌声沟通世界，志愿传递精彩。
50. 动作：大臂带动小臂，通过手腕连接，手型就是钢琴手型。
51. 不同的声音，共同的梦想。
52. 力度的对比，注意作品的语气。
53. 我们的合唱表演在这掌声中结束了。
54. ．指挥是一个乐队和合唱团的灵魂，他应该有一定的组织才能，有与人和睦相处，团结协作的合作精神。
55. 在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。
56. 左手是音乐的表情变化。
57. 轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是*接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。
58. 如果有人问我，党在你的心中是什么，我可以自豪地说，听党的指挥，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯；如果有人问我，党在我心中有多重，我可以郑重地回答，党在我心中重千斤。
59. 甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。
60. 下台后，兴致勃勃的我们预想着我们的高分。
61. 很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。
62. 同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。
63. 我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。
64. 哪知她于那极高的地方，尚能回环转折。几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了……”
65. 歌声的世界，友谊的舞台。
66. 真唱得比上一首歌好。
67. 收拍：食指与大指一掐就好了。
68. 歌声架彩虹，友谊传四海。
69. 王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
70. 要做到内在与外在的统一。
71. 歌声传播友谊，世界相约绍兴。
72. ．指挥是集理论创作表演于一体的综合性艺术，指挥要对每一首作品作深刻分析，在此基础上，提出生动的排练计划，设计准确的手势。所以必须要加强自身的音乐修养，准确地进行排练，使作曲家的成果在你手下生辉。
73. 传播友情，沟通心灵
74. 每当我们在十字路口，看到交警穿着一身威严的警服，戴着白手套，站在岗顶上，吹着哨子，打着娴熟的手势，指挥着南来北往的车辆、人流，他们这种敬业的精神，总让人肃然起敬。
75. 警察性格好，意志坚强，性格坚强，从不向坏人屈服。他不仅勇敢，而且非常有能力破案。我听说一个罪犯犯了罪，几个小时后被他抓住了。
76. 二年级，终于轮到我们班了。
77. 还好，我们没有露出排练时歌声。
78. 海内存知己，天涯若比邻。
79. 你能想到这么冷的天气。交警大叔是最努力的人，也是最受尊敬的人。他不畏艰辛、不怕劳累的为人民服务的精神值得我们学习。
80. 他是个老刑警，不管怎样，他的制服都穿着整齐。
81. 诚邀四海宾客，喜迎五洲朋友
82. 他的额头很宽，额头上分明地刻着三道深深的皱纹。皱纹似乎隐藏着沧桑的严峻经历和煎熬。
83. “美”是指指挥在表演艺术上要美观大方。
84. 这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。
85. 男士穿黑色西装即可，最好定做，衬衫露出两寸袖口，如果是很正式的场合，非要选择燕尾服，一定要裹腹带。
86. 和和美美水乡游，快快乐乐大家唱。
87. 我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。
88. 我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。
89. 合唱大舞台，有你更精彩。
