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刑事搜查笔录篇一
20__年__月至20__年__月
二、实践单位
湖南省__法院
三、实践目的
任何理论知识，终究都要透过实践的检验。从考研起算，系统学习法律知识已有近三年的时间，在这期间法律基础知识进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论知识无法在实践中得到验证，也就不能发现不足，反过来影响了理论水平的进一步提高。透过参加实践开阔眼界，处理好校园教育与社会实践的关系，以理论为基础，透过实践加深对法学理论的理解。力求实践资料与理论知识相结合，以期到达提高法律素养和实务水平的目的。
四、实践资料
我的专业方向是刑法学，本次实践，我被安排在湖南省__法院刑事审判庭，主要的实践科目是刑法和刑事诉讼法。实践期间，我实际了解了超多案件从立案到结案的全过程，对法律的实际运作有了更深的理解。在实践中我的主要岗位是书记员和法官助理。具体工作资料是：办公室日常事务处理、参加案件合议、整理装订案卷、参加二审开庭、书写法律文书等。这一系列的工作让我感受颇深，开阔了眼界，收获了许多课本上没有的知识。
首先，翻阅和整理案卷。案卷整理工作具有重要好处，每个审结的案件都要及时订卷归档，以备日后查阅。刚开始整理的时候比较生疏，时有差错，之后透过向书记员请教，我很好地掌握了整个卷宗整理和装订过程，能够独立完成案卷装订工作。整理案卷也为我带给了接触各类案件的机会，当我认真查阅和整理浓缩了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一个案件从公安机关立案侦查到检察院审查起诉再到一审法院审理判决的具体工作程序，并从中体会到案件审理的基本思路。每个案件审理终结后的退卷工作和向最高人民法院寄送关于死刑复核的案件材料，又让我对二审案件的整个审理过程有了清楚的认知。
其次，参加案件旁听。在实践期间，每次开庭我都会坐在旁听席，认真旁听、记录。在旁听过程中，我感受到了审判人员公正、中立的审案态度，以及公诉人和辩护人激烈的辩论。庄严的法庭、严格的程序，无不折射出法律的严肃和公正。从审判人员对被告的发问中，能体会到审判人员对于整个案件审理思路的把握，更好地了解案件事实。而在公诉人和辩护人的争论中，我又能了解到案件争议的焦点。观摩法庭庭审还让我对刑事案件庭审的整个过程有了更加直观生动的了解，比起书本上枯燥的文字表述，庭审让诉讼程序更形象具体，记忆深刻。
最后，书写法律文书。其中以记录合议庭笔录为主。做笔录要求具有很快的打字速度，还要求具备相当好的归纳和决定潜力，要抓住合议的重点，准确地运用法律专业术语，从某种好处上讲也是对自己理论知识的检验。透过记录合议庭笔录，我了解到主审法官对于案件的处理意见，以及相关审判人员的推荐，有些重要的案件还会让庭长参加合议，这些都是做出最后公正、合法的判决所必不可少的前提条件。
法律文书不仅仅格式要规范，资料更要合法、合理、合情。书写判决书的过程中要查阅一审带给的卷宗、二审的庭审笔录、合议庭笔录、公诉人意见书、辩护人辩护词等材料，在整体上把握案件的事实和案情关键，针对被告和辩护人的上诉理由进行充分合理的驳回或者对于那些事实不清，证据不足的案件说明理由发回一审法院重审。虽然在校期间已经学习了法律文书的写作，对法律文书也有了必须的了解，但是在写判决书的过程中，我深切地感受到法律要想运用的好、有说服力，光靠书本上的知识是不够的，必须要多进行实务锻炼。
五、实践之我见
(一)对法院工作有了更加直观深入的了解。
实践之前，对法院及法官的认识仅限于书本知识和一些影视作品中的形象，印象比较模糊而且带有明显的模式性。真正接触之后才发现实际的法院工作跟想象的相差巨大。1.法院工作的重要性。法院工作直接关系社会公平正义的实现。在刑庭实践，接触到的都是一些恶性刑事案件，每一个案件的处理都关系到诸多人的切身利益，所以每个案件都需要以公正客观的心态对待，确保受害人利益得到切实保障，被告人得到应有惩罚，正义得到伸张。2.法院工作的复杂性和严谨性。在实践过程中，接触到的案件跟书本上学的案例相差悬殊。教材中的案例都是经过反复推敲筛选、确定没有争议之后才被选入的。
但是实践中的案例很少具有这样的典型性，案件事实具有诸多模糊之处，而且还有许多其他的因素需要思考，每个案件都需要法官耗费超多的心血反复推敲、斟酌，有的甚至透过数次合议仍不能达成统一意见。在这种状况下，并不是简单的以少数服从多数，而是允许保留少数人意见，并随合议笔录一共提交审判委员会定夺。3.法官工作的艰辛。真实的法官工作远没有电视上写的那样简单惬意。恰恰相反，法官工作实属不易。不仅仅要应对案件双方的双重压力，还要抵御来自不同方面的拉拢诱惑。
每个案件，法官们都会尽心调解，以求被害人能够得到最大限度的补偿，被告人能够得到必须的宽恕;每个案件，法官们都会反复斟酌，以求客观公正;每次二审开庭，法官们都是周密安排、紧凑高效。但是法官们的努力却常常得不到理解。实践期间，经常遇到群众上访、静坐，甚至冲击法院，法官的工作环境需要更加切实的保障。
已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他们在作案的时候没有基本的法律常识，不计后果，图一时之快而走上犯罪的道路，给自己、家人以及整个社会造成巨大的伤害。看着他们在庭审时的忏悔，父母在旁听席上默默地流泪，以及被害人亲属的悲痛欲绝，我的心里十分难过，每个案件背后都是两个甚至更多家庭的灾难。对于未成年犯罪社会具有不可推卸的职责，在这个物欲横流的社会，我们更要做好法制宣传与教育工作，从娃娃抓起，避免他们染上社会的不良风气，走上不归路。
(三)要时刻注意加强学习。
首先，向周围具有丰富法律实践经验的人学习，学习别人优秀的潜力，优良的工作习惯和思维技巧。法官们都具有长期司法审判工作经验，他们学识渊博、执法如山，合议案件时能迅速抓住案件的关键点进行剖析，庭审时对庭上状况的发展具有很强的掌控潜力，他们的言传身教让我获益良多。透过与他们的接触和交流让我对法官这个神圣的职业更加的向往。对于我这样一个即将步入社会的学生而言，需要学习的东西很多，周围的同事就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，能够向他们学习很多知识、道理，博采众家之长，以人之长补己之短。
刑事搜查笔录篇二
我们人类呀！都不喜欢被人误会。当然，被别人误会的确不受。我就比较倒霉，老是被别人给误会了！"解释"有时候都行不通。
昨天晚上，妈妈去给妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截！妈妈就大声吼到："娜娜！你给我过来"！妈妈指着糖袋子质问到：你是不是偷糖吃了？我一下子懵了，我根本就没吃嘛！看来，妈妈又误会我了！我干忙解释到：妈妈，我没有吃啊！妈妈一点都不信！因为妈妈没有看到在一旁偷着乐的妹妹！妈妈就气凶凶的拿着糖袋子走了！
经过几天的"搜查"终于，发现了证据：在妹妹的衣柜里，放着一个小黑袋子。而袋子里，就是糖糖！
经过这次的"搜查"妹妹再也不敢干坏事了！妈妈还跟我道了歉，哈！既为自己洗刷了冤屈，还抓住了妹妹，还让妈妈到了歉，真是"一举三得"啊！
刑事搜查笔录篇三
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
辖区各路段
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xx、xx、xxx
对在辖区各路段上行驶的渣土车、砂石运输车、混凝土搅拌车、建筑废料运输车等车辆进行监管；对存在抛洒行为的车辆进行扣押、处罚等方式处理；对抛洒责任人进行批评教育，责令清理干净。
有效预防和杜绝辖区内各路段车辆抛洒行为的发生，改善路面环境，减少扬尘污染，提升区·镇宜居宜业、文明形象。
1、各成员听从整治领导小组统一指挥，按时到岗，统一着装，保持通讯畅通。
2、各成员要严格执行保密纪律，严禁泄密。
3、按工作分工认真履行职责，确保整治工作正常进行，发现特殊情况和突发情况要及时报告组长。
4、对在执法过程中寻衅滋事、暴力抗法、干扰阻挠正常执法活动的当事人，在保证自身安全的情况下，采取强制措施，迅速带离现场。
5、执法过程要全程录像，对扣押的车辆出具扣押清单，拍照、存档、签字。
刑事搜查笔录篇四
苏武，是汉朝的一位中郎将，使臣。
有一日，匈奴派使臣来和汉朝谈和，并把匈奴扣押的所有使臣放了回来，汉朝见匈奴谈和便派使臣回礼，这使臣正是苏武。
在这期间发生了一些事，使得苏武受到了牵连，匈奴便把苏武扣押了下来，让卫律劝苏武投降于匈奴。
卫律，原本是一个汉朝使臣，被单于扣押，在诱惑下投靠了匈奴。
卫律对苏武说：“苏武，在这里大王待我很好，他封我为王，手下有百万大将，何不留在此地享受荣华富贵？”苏武指着卫律的鼻子大骂道：“你是汉朝的子弟，现在却来劝我投降，如果我投降，不就有辱了汉朝的气节，与其这样我还不如去死！”说着，苏武掏出一把锋利的匕首，在脖子上狠狠一刮，卫律赶快扶住苏武宣来太医，这时苏武的脖子已经受了重伤。
如果苏武投降于匈奴他完全可以享受到荣华富贵，如果他那么做了就有辱了汉朝的气节，所以他宁死不屈，向世人证明自己的爱国忠贞，他是那种宁可站着死、不愿跪着生的人，这种忠贞爱国之情深深的感动了我。
可是上天仿佛和苏武开了一个天大的玩笑，他居然活了下来，单于被他的所作所为震惊了，便开始折磨苏武，想让他投降：把苏武关在一个露天地窖里，不给吃，不给喝，当时正是冬天，苏武渴了就捧一把雪喝，饿了就撕一块羊皮毡吃，就这样过去了一个月，苏武仍没被饿死。单于便把苏武发派到北海边，给了苏武七只公羊。说，什么时候公羊生了羊崽儿就让苏武回去。
北海边一片银白，刺骨的寒风咆哮着，雪没到了膝盖，寸步难行。
当苏武回到汉朝时，手里依然紧握着光秃秃的旌节……
苏武这爱国、坚贞不屈和不辱使命的精神值得我们学习，好一个苏武，好一个汉朝英雄！他就是我最敬佩的历史人物，我将像他那样热爱自己的祖国。
刑事搜查笔录篇五
那天，我和妈妈去超市买东西，逛了大半天，总算是买完了该买的东西，正准备离去之时，我看见很多人围在一起，我急忙跑向那个边。
一个戴眼镜的妇女狠狠地盯着一个瘦瘦的不停流泪的女孩，那个女孩哭得很厉害，眼里流露出了害怕的神情。 “说！东西哪里去了？”那个妇女大喊着。
“我没有！那个密码纸是我存东西时用的！怎么可能跟你的一样？”女孩哭着喊到。
“你这个骗子！胡说什么？我明明看见你拿这个密码纸取东西，你拿的柜号与我的柜号一样。肯定是你拿了我的钱包与银行卡。”妇女得意的说道。 “没有，我没拿你的东西，或许是……柜子有问题。”女孩低着头，说到。
“是吗！柜子有问题呀？你不要狡辩。你让在场的人说说，谁会相信？你说你没那让我搜搜看，你到底拿没拿！”妇女走到女孩跟前抓住女孩的手，准备当着众人的面强行搜查女孩的衣服。
女孩呆呆的站在原地不知道该怎么办，说着“我真的没拿你的东西！”
大家看见妇女准备当着众人的面强行搜查女孩的衣服，就冲着妇女喊道“你要干什么，知不知知道这么做是对小女孩的不尊重!你也没有搜身的权利！”正说着超市里的保安就干了过来。
“犯法？”妇女惊奇的说着，眼睛瞪的大大的：“我犯什么罪！”
“你那样强行搜查别人，又没有任何可靠的证据，属于侵犯他人隐私。”保安人员严肃的说着。
“可是她可能偷了我的东西，小偷的身也不能搜么？”保安笑了笑：“恩！法律面前人人平等，除非你是公安人员正在搜查脏物，更何况这个小女孩也不是小偷呀！。”妇女听后一脸的诧异。
“既然你坚持是这个小女孩偷了你的东西你可以和她一起去警察局报案，向警察说明情况，我想这件事一定会解决的，不用担心，这是您一定要记住不能随意的搜别人的身，这是犯法的！”保安说。
妇女和小女还点了点头，我看见小女孩的脸上有了一点笑意，我想她终于可以证明她的清白了。她们和保安一起去了警察局。
我想我们每个人都应该知道随意搜查别人是触犯法律的。
刑事搜查笔录篇六
_____________：
犯罪嫌疑人________________因涉嫌___________，经本院决定，于___________年______月_______日被刑事拘留，现羁押于________________________看守所。
根据《xxx刑事诉讼法》第六十四条的规定，特此通知。
年 月 日
(院印)
实施主体唯一性
有权决定采用拘留的机关一般是公安机关。人民检察院在自侦案件中，对于犯罪后企图自杀、逃跑或者在逃的以及有毁灭、伪造证据或者串供可能的犯罪嫌疑人也有权决定拘留。
（一）伪造、毁灭重要证据，妨碍人民法院审理案件的；
（五）以暴力、威胁或者其他方法阻碍司法工作人员执行职务的；
（六）拒不履行人民法院已经发生法律效力的判决、裁定的。除以上情形之外，在法院庭审过程中冲击法庭的，或者有其他妨碍诉讼进行的行为，情节严重的，法院可以决定对其予以1000元以下的处罚，或者处以15日以下的拘留，不论何种拘留，均由公安机关执行不管是公安机关决定的拘留，人民检察院决定的拘留，还是人民法院决定的司法拘留都一律由公安机关执行。
实施情况特殊性
刑事拘留只有在紧急情况下才能采用。只有在紧急情况下，来不及办理逮捕手续而又需要马上剥夺现行犯或者重大嫌疑分子的人身自由的，才能采取拘留；如果没有紧急情况，公安机关、人民检察院有时间办理逮捕手续，就不能先行拘留。
归属于强制措施
刑事拘留是一种剥夺公民自由的强制措施。与拘传、取保候审、监视居住相比较，拘留的特点在于完全剥夺公民人身自由，而非限制公民人身自由。就剥夺公民自由而言，拘留与逮捕具有相似性，都属于羁押的一种，因而也只有在确有必要时才能采用。
临时性
刑事拘留是一种临时性措施。拘留的期限较短，随着诉讼的推进，拘留要及时予以变更，或者转为逮捕，或者变更为取保候审或监视居住，或者释放被拘留的人。
对象特定性
刑事拘留的对象具有特定性。只能适用于法律严格规定的情形。
刑事搜查笔录篇七
_____________：
犯罪嫌疑人________________因涉嫌___________，经本院决定，于___________年______月_______日被刑事拘留，现羁押于________________________看守所。
根据《xxx刑事诉讼法》第六十四条的规定，特此通知。
年 月 日
(院印)
实施主体唯一性
有权决定采用拘留的机关一般是公安机关。人民检察院在自侦案件中，对于犯罪后企图自杀、逃跑或者在逃的以及有毁灭、伪造证据或者串供可能的犯罪嫌疑人也有权决定拘留。
（一）伪造、毁灭重要证据，妨碍人民法院审理案件的；
（五）以暴力、威胁或者其他方法阻碍司法工作人员执行职务的；
（六）拒不履行人民法院已经发生法律效力的判决、裁定的。除以上情形之外，在法院庭审过程中冲击法庭的，或者有其他妨碍诉讼进行的行为，情节严重的，法院可以决定对其予以1000元以下的处罚，或者处以15日以下的拘留，不论何种拘留，均由公安机关执行不管是公安机关决定的拘留，人民检察院决定的拘留，还是人民法院决定的司法拘留都一律由公安机关执行。
实施情况特殊性
刑事拘留只有在紧急情况下才能采用。只有在紧急情况下，来不及办理逮捕手续而又需要马上剥夺现行犯或者重大嫌疑分子的人身自由的，才能采取拘留；如果没有紧急情况，公安机关、人民检察院有时间办理逮捕手续，就不能先行拘留。
归属于强制措施
刑事拘留是一种剥夺公民自由的强制措施。与拘传、取保候审、监视居住相比较，拘留的特点在于完全剥夺公民人身自由，而非限制公民人身自由。就剥夺公民自由而言，拘留与逮捕具有相似性，都属于羁押的一种，因而也只有在确有必要时才能采用。
临时性
刑事拘留是一种临时性措施。拘留的期限较短，随着诉讼的推进，拘留要及时予以变更，或者转为逮捕，或者变更为取保候审或监视居住，或者释放被拘留的人。
对象特定性
刑事拘留的对象具有特定性。只能适用于法律严格规定的情形。
刑事搜查笔录篇八
“我能看到你们，也能听得清你们的讲话”，
“我们今天来主要是向你宣布你的违纪事实，……”
这是东川区纪委监委的办案人员与被审查人之间的对话，是党纪立案后按正常程序开展的一次“违纪事实材料见面”谈话，谈话内容很平常，但谈话开展的方式却因“特殊时期”变得不同寻常。
在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，为依规依纪保障被审查调查人的相关权利，做好违纪事实材料见面谈话工作，我与同事前往昆明市呈贡区看守所提讯被审查人(因被审查人被公安机关刑事拘留在看守所)。
“疫情防控期间，为减少人员的接触，保障被羁押人员的安全，不能面对面提讯，需要到呈贡分局法制大队申请‘远程提讯’。”路上过往车辆极少，检查“关卡”却不少，经过层层“关卡”到达后，却被值班民警告知。
“朱哥，‘远程’、‘提讯’对于曾经在公安战线上战斗了十年的我来说并不陌生，但‘远程提讯’却是个新东西，即使是专业的司法人员，有些也是未曾接触过的,因为这种方式是在很特殊的案件中才会使用到。”我与同事说道。
“因为远程提讯室只有一间，提讯申请排队本周已排满。”当几经周折找到法制大队时，已快到了下班时间，好不容易联系上法制大队民警，民警却告诉我们。
“哎!这个非常时期，也怪我们没考虑周全，没有提前联系，看来要跑两趟了。”我们都责备不已。
“这样吧，等一下再去了解一下情况，下次来要怎么申请预约，因为路途远，案件期限紧，我们下次能根据申请预约的时间来计划案件的进度。”同事朱知雄和我一边吃方便面一边说道。
回到车上后，我立即短信联系了刚才的民警，向其咨询了解申请预约办理的一些事项，并向其说了“我们因路途遥远、案件期限紧、提讯时间短”的情况。
“正好今天上午的提讯提前结束，现在刚好有个短暂空闲，你们尽快过来，我帮你们办理，省得你们那么远又跑一趟。”“嘀嘀嘀”，看到民警回复的短信，没想到惊喜来得那么快。
“谢谢你，我们马上就到。”我激动地拨通了对方的电话。
经过测温、登记、办理完相关手续后，大队民警带领我们进入到“远程提讯室”，并根据操作提示耐心地向我们讲解示范，经过登录、提交、审核等程序后，被“提讯人”显示到对面的大屏幕。我们开始了“远程提讯”，程序、内容都没变，只是面对面变成了屏幕对屏幕、麦克风对麦克风。
“你对你的违纪事实有没有什么异议?如有异议，可以向我们提出。”谈话进行的很顺利。
“按照程序，若被提讯人没异议，要在事实材料和笔录上确认签字、按手印，但隔着屏幕怎么在笔录上签字呢?”谈到最后，我们犯难了。
“请问，远程提讯的笔录签字可以进行吗，应该怎么操作?”为了不让被“提讯人”久等，我决定出去询问操作室的民警。
笔录打印、扫描、传输、系统签收，民警熟练的一番操作后，一份由被谈话人签字按手印的笔录交到了我们手里。
道谢告辞后我们开始返程。在回来的路上，我们谈到这次“远程提讯”，它是疫情时期的一种特殊的提讯方式，也是全国上下开展疫情防控创新举措的一个缩影。让我们纪检监察干部也体验了一次新鲜的“事物”，但我们更希望，经过全国人民的齐心协力、团结一致，能早日歼灭病毒、战胜疫情，早日恢复“城市的喧嚣繁华”和“人民的安定祥和”!
