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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中的错别字调查表篇一
我和刘立祥交换了字词本，才看了一眼，就把本子还给了他。他的字写得“惨不忍睹”，我看不下去了。
我无奈地看向何彤，何彤也无奈地看向我，说：“要不我俩换吧，我同桌的字一个个张牙舞爪，还是你的字写得好看。”
我点了点头，因为这正是我想说的。
无奈之下，刘立祥也和黄靖康交换了字词本。他俩也受不了对方的字，互相嫌弃对方的字写得丑。
我拿出何彤的字词本，看着真是赏心悦目。边看，嘴里还嘀咕道：“还是女生的字写得好看。不像男生，字写得像鸡用爪子抓过似的。”
何彤转过来，笑了笑，似是赞同我的说法。那两个男生向我投来怨恨的目光。
我没管他们俩，认认真真地检查何彤字词本上的错字。可看他俩，忙得不可开交。我和何彤轻轻松松就完成了任务，马上就要统计错字的原因了，他们俩还在那争吵着……
生活中的错别字调查表篇二
这个星期五的下午，小文背着小书包，哼着小曲一蹦一跳地走在空旷的大街上。
突然，小文被一个闪闪发光的牌子吸引了注意力，“咦，这里怎么新立了一个牌子？”小文疑惑地嘟囔一声，走近一瞧，牌子上赫然印着：连鱼、里鱼、即鱼大特价！“扑哧”一声，小文忍不住看着牌子笑出了声。
鱼行老板恶狠狠地把眼光朝他射过来，小文挠挠头，嘿嘿笑着说：“叔叔，生意还好吧？”老板听了他这话脸色顿时阴沉。小文暗自嘀咕：用不着这么凶吧？但还是小声说：“叔叔，这牌子虽小，可还有点问题哎……”|
鱼行老板又恶狠狠地瞪他，小文赶紧补上一句：“只有一丁点问题，上丁点。”说着，不这用手比了个一丁点的样子给老板看。
老板没好气地问他：“什么问题？”小文舒了一口气：终于不瞪我了。便把牌子翻过来指着连、里、即几个字对他说：“这几个字都写错了，应该都加上‘鱼’字旁才对”。
听了他这话，老板一脸不悦：“小屁孩儿懂什么，一边儿去！”小文有些退缩：哇，他不会打我吧？看起来好凶！但他依然对老板说：“您看我的语言卷子，100分，这总不会错了吧？”说着，小文抽出了他的卷子。
老板沉吟半晌，这才点点头，拿出毛笔，让他在纸上写了字，贴，贴上了招牌。
小文一蹦一跳地又上了路。
生活中的错别字调查表篇三
调查地点：海拉尔区河西区
调查人：xx
所在班级：四年一班
错字：“艺”鸣惊人、“衣”拉克、早“夕”、鸡“旦”、“浇”白“才”、“伴”豆“牙”、“琵琶”等
改正：一鸣惊人、伊拉克、早餐、鸡蛋、烧白菜、拌豆芽、枇杷等
体会：中国文字是无比博大精深的，它拥有着属于自己的、独特的精髓。可是，在无比繁华的地带也会出现本不该现身的错别字。对于这件事，我展开了调查，发现这件事情十分的严重。
有一次，我与妈妈一同去逛街，发现有一家步森百货超市旁的服装店，它的名字十分奇怪，竟然叫“衣拉克”！伊拉克是一个国家的名字，这家服装店竟然用与这个国家同音的名字来命名！真是太不礼貌了。虽然伊拉克不是一个强国，可它毕竟是一个国家呀！所以这家服装店的老板不是一个有礼貌的人。
还有一次，我和同学一起出去玩。路过一个饭店时，我看到它贴在门口的大海报上写着几个让人看着既好气，又好笑的错别字。走过去一看，原来是这家饭店新上的菜的名字。这家饭店把炒鸡蛋写成了炒鸡“旦”、把烧白菜写成了“浇”白“才”、把拌豆芽写成了“伴”豆“牙”等。我想，这家饭店的海报可是用电脑打出来的，却犯了这样的低级错误。真是令人既好气，又好笑。
还有一次，我和爸爸去一家水果铺去买水果，看到门口的小黑板上写着：“琵琶，十元一斤。”我一看，心想，一个水果铺又不卖乐器，怎么会出现“琵琶”这两个字呢？我走过去一看，原来水果铺卖的“琵琶”不是弹得那种琵琶，而是我们平时吃的那种枇杷。我笑着对店主说道：“叔叔，您门口的黑板上写错了，应该是“木”字旁的那个枇杷，而不是弹的那种琵琶。您难道没听说过这样的一句话吗？“枇杷若能作琵琶，满城萧管尽开花。”您赶紧改了吧！”那位店主听了我的话，特别的惭愧，拿起粉笔就将门口写的“琵琶”改成了“枇杷”。
类似这些事情的事还很多，如有的理发店将“一鸣惊人”写成了“艺鸣惊人”；有的早餐店将“早餐”写成了“早夕”等。不过，我希望这种事情永不再发生，错别字永不再出现！
生活中的错别字调查表篇四
今天，我要去校外调查错别字问题。
我们小学生中有很多人都会写错别字，那么，大人呢？他们也会写错别字吗？所以，我要去饭店、商店等公共场所看一看。
我先去一家饭店做调查，结果发现饭店的墙上有一个错别字，本来是“咸菜免费”，但广告上写的却是“咸菜兔费”。接着，我在去商店的路上发现一个路牌，上面把“禁止停车”写成了“禁止亭车”。我还发现路边的小吃店里有一个卖夹馍的牌子，本来是“鸡蛋夹馍”，却写成了“鸡旦夹馍”。
原来，大人也会写错别字，而且写的错别字还不少呢！
既然大多数人都会写错别字，那么，都是在什么情况下写错的呢？首先，是读音相近的字，比如“停”和“亭”；其次是字形相近的字，比如“鼻”和“舅”；再次就是笔画太多的字，比如“蠹”、“霸”等。
要是大家想避免写错别字，有很多办法。首先，你可以多看书，因为看书可以让我们学到很多字；其次，遇到不认识的字也可以查字典，在字典中，可以学到拼音、部首、词语……
生活中不写错别字，就不会闹笑话；考试时少写错别字，就会少丢分。另外，不写错别字也体现了我们严肃认真的态度，更是对汉字的尊重！
生活中的错别字调查表篇五
我们班的同学发现街头有很多错别字，所以大家想搜集街头的错别字，交流感受，并思考街头出现错别字的原因，最后向有关部门提出改进意见。于是，我们在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查与研究。
二、研究方法
将全班同学分成三个小组，在学校附近的街头进行实地调查，了解街头易错的错别字及总体情况。
三、调查研究情况和资料整理
我们行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。有的故意使用别字，有的用谐音乱改成语，有的误用繁体字等。
一些街边店面广告上出现的错别字，如，将“新形象”写成“新形像”，“一见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”……滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不仔细琢磨，还真有点难以辨认呢。
在调查的102张街头广告中，有48张街头广告出现了错别字，错误率达到。错别字的样式也是五花八门，如，将“打折”写成“打拆”，“寻人启事”写成“寻人启示”，真是令人啼笑皆非！
四、研究结论
（一）原因
通过本次调查，我们认为街头错别字出现的原因有如下几点：
1.写字人没有查证就随意使用汉字。
2.商家故意写错汉字，以此来吸引顾客的眼球。
3.写字人文化水平较低，没有掌握一些同音字、形近字的字形区别。
（二）建议
针对上述现象，我们认为可以采取以下措施加以改正：
1.成立一个“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别字的危害，提高人们规范使用汉字的意识。
2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。
生活中的错别字调查表篇六
在昨天，我们进行了“错别字调查”活动，调查对象为自己的同桌。
随后，老师将每人的字词本发了下来，我拿出草稿本，开始统计同桌的错字情况。老师还在黑板上画了脑图，提示我们怎样进行调查。等会儿，我的本子呢？好像我的同桌的字词本也没我跟老师说明了情况。老师说：
“自己找一个语文方面的本子交换找。”
我和同桌搜出一个写着《开学第一课》观后感的语文本，上面就写了一面多。我接过同桌的语文本，随手将自己的语文本塞给了同桌。
我在上面找来找去，就找到了四个错别字。翻过来，翻过去一直重复着。这时，老师见我没事做，就说：”你去找两个语文方面的作业找。”
可同桌却起来，以为是他去找，他被老师按了下去，还说：“他去，又不是你去。”
我的同桌立马老实了。我大步走向办公室，首先看到的就是自己和同桌的字词本。唉，原来字词本就躺在作文本上，只是老师拿少了而已，幸好本子在这里，不然这节课对于我来说就无意义了。罢了，赶紧去找错别字了……
生活中的错别字调查表篇七
如果写了错别字，可能就会闹一场巨大的笑话，这个笑话会让写错字的那个人无地自容，我给你们举几个典型的例子吧！
首先是：他的妈妈今天36岁。哇！不知是谁这么厉害，如果他妈妈今天36岁，明天37岁，后天38岁，大后天39岁……过了63天不就100岁了，我们活了90年，而他的妈妈只活了90天，那才3个月呀！那还是小婴儿呢！真是离谱到不能再离谱了！
第二句闪亮登场：这就是尾大的母亲，她为家庭付出了多少心血。我有一个疑问，他的母亲的尾巴很大吗？我觉得这一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人类身上。
第三句应声而来：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，热手从瓶子里流了出来。天哪！我怀疑这位同学的手是多么的小，而他的小手在热水中浸泡了一下，就变成了热手，这真是一个奇闻。
最后一句：李庆同学五年级上册第一篇文章《这就是我》开关：我的句字叫李床，今年11岁。五年级下册第一篇文章《我的自传》开头：我的名字叫李白，今年12岁。呵呵：这个同学把自己写成一张床，呵呵！难道李白返老还童了，诗人已经去世了，没想到又变回了12岁呢！呵呵！
“错别字”乃人人皆知，人人都有，需要我们尽量避免，不然可能就会成了一大“奇观”。
