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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
给孩子写表扬信的意义给孩子写表扬信鼓励信二十字篇一
游戏是幼儿的基本活动形式之一。许多心理学家认为它是儿童的主导活动,是儿童认识现实的手段,曾多次要求家长注意游戏本身所包含的巨大教育的可能性,要求人们注意游戏在发展儿童创造才能方面的重大意义。
一些心理学工作者认为游戏有以下几个特点：
一、儿童通过游戏,反映着他周围的生活；
二、游戏是儿童获得知识,并且更加确切地掌握知识的一种方式；
三、游戏是一种思维活动；
四、行动和言语是儿童解决游戏中的问题和基本手段；
五、游戏是儿童用主动的再现现实的方法来反映现实的一种活动.可见,引导幼儿参加各种游戏,是家庭教育必不可少的内容。
要尽可能创设必要的游戏条件,还要经常给他们 讲述生动有趣、富有教育意义的故事,鼓励他们扮演其中的"角色"，进行创造性的游戏活动,包括游泳、坐车、划船等真实活动及"乘宇宙火箭"、"坐飞机"、"开汽车"等假想活动.让幼儿参加的游戏活动越丰富,其内容也会变得更加生动、深刻。
要支持孩子多参加集体性的游戏活动。集体性的游戏不但有利于培养孩子们团结友爱、互相帮助的良好品质,还有助于互相启发、相互感染,不断提高孩子的想象能力和思维能力。
给孩子写表扬信的意义给孩子写表扬信鼓励信二十字篇二
孩子读书究竟是为了什么？什么样的读书才是真正有益于孩子一生的？
俄国最伟大的文学家托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”随着素质教育的全面展开，越来越多的家长、老师都认识到孩子读书的重要性。阅读，已成为孩子们日常学习生活中不可缺少的重要组成部分。在我们喜看这一现象的同时，不禁也对其中的一些问题产生了担忧。
打开孩子的书柜，我们经常会看到里面绝大部分是与学习有关的教辅书，即便是与教科书“距离”稍远的课外书，其内容也往往和考试有着千丝万缕的联系。因为孩子要考上好的小学、中学，考试是必经之途，越是好的学校，试卷难度就越大、涉及内容越广，对作文的要求也越高。为了能够让孩子升入较好的学校，一些学校和家长除了紧紧抓住课内教学，更是在课外阅读上费尽心机。有的学校规定每个学生每学期至少要背诵二十首古诗，还要阅读《新语文》、《必背必读》之类的书。
老师忙着给孩子制定阅读重点，家长忙着给孩子购买成语、古诗、谚语、百科知识等书籍，希望孩子能多背多记知识点，并尽快掌握各类作文技巧，熟练运用各类典故。孩子阅读的领域被限制在以“考试”为圆心的小圈子里，不仅阅读的天地狭窄，而且还要不停地背诵、记忆，阅读的乐趣荡然全无。而原本孩子爱看的童话故事、科幻小说、自然探秘等书被统统丢在一边或束之高阁，课外阅读演化成另一种课内教学，这样的阅读对孩子来说苦不堪言。
孩子读书究竟是为了什么？什么样的读书才是真正有益于孩子一生的？如果回答不了这些问题，那么孩子在老师家长授意下的所谓“阅读”非但无益，反而会让孩子从此对阅读望而生畏，望而却步。
就说阅读文学作品吧。诚然，读文学书的确能帮助孩子提高文学素养和写作水平，但这是一个潜移默化、日积月累、水到渠成的过程，是孩子在阅读过程中，不断感受精美的文字运用和语感节律后，自然而然产生的模仿、学习，直至创新创造的行为。它要求孩子的阅读有连贯性、整体性和浸润性，不光学习到文字的技巧，更要感悟和理解到文字所表达出来的思想和情感，是对文字表里有机统一的研习。可是，如果我们只强调孩子要从文学作品的寻章摘句中去“截获”作文素材，积累和背诵“好词好句”，那不仅割裂了文学作品本身，也让孩子的阅读变得机械零碎，味同嚼蜡。在运用这些“好词好句”时，必定难以融会贯通、浑然天成，更无法透过貌似华美的文字去表达真情实感和独立的思考。这样的'阅读不仅不愉悦，想要籍此提高作文水平也难以收到长久之效。
开卷有益，但这种益并不一定是立竿见影的。阅读是为了让孩子能够通过知识的积累、情操的陶冶，自然而然地开启智慧，提高素质，从而推动身心的全面发展。只有让孩子充满兴趣地阅读，愉悦地阅读，才能在“不经意”间有益孩子的身心，有益孩子的一生。如果让阅读蒙上厚重的功利主义色彩，只会扼杀孩子读书的兴趣。所以，只有还给孩子自由阅读的权利，让他们广泛涉猎各种各样的书籍，并给予适当的引导和指点，和孩子一起阅读书，讨论书，评点书，才会培养孩子读书的浓厚兴趣和良好习惯，让孩子在独立思考中阅读，成为爱读书，会读书，读好书的“小学者”。
给孩子写表扬信的意义给孩子写表扬信鼓励信二十字篇三
你会站在姥姥身后，用小手轻轻的给姥姥捶背;
你会帮妈妈端来洗脚水给妈妈洗脚;
碰到好吃的东西，你知道给每个人都分一份;
妈妈回到家，你会拿出特意给妈妈留得糍粑;
现在的你都能帮妈妈端饭、拖地、洗衣服、晒衣服了;
碰到好玩的玩具，可以和小朋友一块玩;
玩完玩具，能主动把玩具收拾好;
从外面回来，能够自觉地洗手;
全家人很高兴你能有这样的进步，我们相信，越来越长大的你，会给我们更多地惊喜!
20__年月
