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毕业生第三人称总结第三人称毕业总结篇一
;事迹?材料?第三?人称?
?消耗?和火?炬火?焰大?小、?颜色?都是?最敏?感的?神经?元，?必须?时刻?关注?并对?车间?操作?员严?格管?控。?投产?以后?经历?过两?次较?大的?事件?中，?一次?是全?场断?电，?另一?次主?循环?压缩?机跳?车，?这两?次事?件都?是建?厂以?来首?次遇?到的?，而?且正?值他?在当?班，?通过?他突?出的?业务?水平?，两?次事?件都?处理?得当?，避?免了?公司?重大?损失?。这?些事?故的?正确?处理?得益?于他?始终?坚持?一个?认真?执行?公司?制定?的相?关规?章制?度和?规定?。生?产的?目的?即为?创造?更多?利润?，如?何提?高产?出比?是他?经常?思考?的问?题，?并且?他明?白“?化工?生产?，过?去的?永远?都无?法挽?回”?，所?以他?一直?遵守?“能?加0?.2?m/?h负?荷即?加0?.2?m/?h负?荷”?的理?念并?一直?坚守?和认?真执?行。?
? ? ?二、?工作?中善?于发?现和?解决?问题?
?作为?一名?生产?管理?者，?光有?吃苦?精神?和十?足干?劲还?远远?不够?，还?要从?实践?中锻?炼，?向他?人学?习，?走知?识与?实践?相结?合的?道路?。遇?到不?懂的?问题?，打?破沙?锅问?到底?，非?弄个?水落?石出?不可?。在?大检?修中?发现?变换?炉出?来的?变换?气技?改项?目与?图纸?上不?符，?一遍?一遍?仔细?核实?后确?认与?图纸?不符?，于?是他?马上?告知?车间?相关?人员?确认?，经?检查?确认?该阀?安装?存在?问题?，并?及时?更改?，避?免了?公司?人力?和财?力重?大损?失。?另外?，在?锅炉?两台?运行?时，?常常?会出?现主?蒸汽?温度?低的?现象?，影?响到?空分?汽轮?机的?健康?运行?，他?经过?长时?间的?揣摩?和实?践，?提出?将主?蒸汽?的压?力提?到上?限，?竟可?能避?免主?蒸汽?在输?送过?程中?的温?度损?失，?并且?推广?到各?班组?实施?。在?工作?之余?他阅?读了?大量?的有?关与?化工?相关?的理?论书?籍，?为自?己的?工作?垫3?3定?了坚?实的?基础?，决?不让?自己?在技?术上?落伍?。
? ? 三?、坚?持学?以致?用，?积极?创新?
?默默?无闻?，任?劳任?怨，?工作?讲求?实效?是他?的一?贯作?风。?在今?年高?负荷?的运?行下?，他?提出?了回?收p?sa?入口?干气?放空?这一?建议?，并?得到?公司?的采?纳和?实施?，为?公司?节能?环保?做出?了巨?大的?贡献?。在?气化?灰水?问题?上，?由于?灰水?温度?高，?污水?处理?单元?难以?处理?，使?气化?灰水?长时?间不?能置?换，?导致?水质?变差?，很?容易?将灰?带到?后系?统，?堵塞?换热?器和?预变?换炉?床层?，影?响气?化装?置稳?定运?行。?针对?这一?问题?曾提?出过?两条?建议?，虽?然未?被采?纳，?但是?他坚?持对?装置?出现?的各?类问?题积?极思?考解?决方?法后?并和?领导?认真?探讨?，这?足以?看出?他认?真负?责的?工作?态度?。
? ? 四?、思?想明?确，?积极?要求?进步?
?他在?思想?上积?极要?求进?步。?把安?全放?在第?一位?，严?格遵?守公?司董?事长?制定?的x?xx? 安?全生?产的?“x?xx?xx?x”?重要?思想?。工?作中?思维?活跃?，接?受新?事物?比较?快，?朝气?蓬勃?、工?作热?情高?、干?劲足?，开?拓意?识强?；同?时，?他谦?虚好?学、?为人?随和?、性?格活?泼、?善于?思考?、处?事稳?重，?形成?了自?己独?特的?人格?魅力?，平?时团?结员?工、?尊重?领导?，在?同事?当中?树立?了一?定威?信，?相信?他将?在以?后的?工作?当中?表现?会更?出色?。第?四篇?：第?三人?称个?人事?迹燕?磊同?学的?主要?事迹?20?17?年，?他以?优异?的成?绩被?内蒙?古鄂?尔多?斯市?伊泰?集团?录用?，从?此开?始了?紧张?而又?充实?的化?工生?活。?20?17?年1?0月?，他?被公?司。?近四?年的?大学?生活?中，?她时?刻以?一名?优秀?大学?生的?标准?严格?要求?自己?，先?后获?得“?军训?先进?个人?”、?“校?优秀?共青?团干?部”?、和?“校?三好?学生?”等?荣誉?称号?。三?年多?的大?学生?活使?她在?思想?、学?习、?工作?等各?方面?取得?了巨?大的?进步?。思?想—?—积?极进?步 ?与时?俱进?
?戚远?慧同?学思?想积?极要?求进?步，?具有?坚定?、正?确的?政治?方向?。大?学期?间，?她认?真学?习马?克思?列宁?主义?、毛?泽东?思想?和中?国特?色社?会主?义理?论体?系，?坚持?科学?的发?展观?。她?积极?进取?，按?时递?交思?想汇?报和?读书?笔记?，主?动与?党员?谈话?，积?极向?党组?织靠?拢。?于初?二时?入团?，并?在大?一第?一学?期团?校培?训中?顺利?结业?，之?后积?极申?请入?党，?也在?大一?第二?学期?党校?培训?中顺?利结?业。?并在?大三?上学?期“?团推?优”?中被?推为?党员?发展?对象?，虽?然还?未入?党，?但她?时刻?都以?共产?党员?的标?准来?要求?自己?，时?刻保?持共?产党?员先?进性?，永?远记?得党?的宗?旨，?全心?全意?为人?民服?务。?
?在提?高自?身政?治理?论素?质和?修养?的同?时，?戚远?慧同?学还?积极?组织?﹑参?加各?项党?团活?动，?并在?其中?表现?突出?；在?材料?学院?团委?工作?期间?，她?协同?其它?系成?功举?办了?党团?知识?竞赛?，在?丰富?同学?业余?文化?生活?的同?时也?加深?了同?学们?对党?性知?识了?解。?
?在平?时生?活中?，她?十分?注重?党政?知识?的积?累，?关注?国家?大事?，并?在各?个方?面都?严格?要求?自己?，与?党中?央保?持一?致，?在思?想行?动上?为同?学们?树立?了一?个良?
?好的?榜样?。学?习—?—勤?奋刻?苦 ?孜孜?不倦?
?学习?上，?戚远?慧同?学勤?奋刻?苦，?孜孜?以求?，不?曾有?丝毫?的懈?怠。?清晨?她用?晨读?驱走?睡意?，课?上她?奋笔?疾书?汲取?知识?，课?下她?勤于?思考?拓展?自己?的思?维。?身为?学生?干部?的她?，充?分利?用时?间，?提高?效率?，用?无限?的热?情来?支配?有限?的精?力，?真正?做到?了工?作、?学习?两不?误。?在各?科的?学习?中都?取得?了优?异的?成绩?。曾?获2?01?7—?20?17?学年?“国?家励?志奖?学金?”、?20?17?—2?01?7学?年“?校三?等奖?学金?”。?她还?注重?提高?自己?在英?语和?计算?机方?面的?能力?，大?二学?年，?她顺?利通?过了?英语?四级?考试?，并?取得?了国?家计?算机?二级?语言?资格?证书?。
在?掌握?文化?知识?的同?时，?她还?关注?国际?、国?内实?事，?通过?不断?阅读?、思?考，?提高?自己?的科?研能?力，?使自?己具?备了?扎实?的学?术基?础和?研究?潜力?。
在?学习?之余?，她?还注?重对?自己?实践?能力?的培?养。?认真?完成?学院?安排?的金?工实?习、?认识?实习?、生?产实?习。?在寒?、暑?假还?到一?些工?厂进?行假?期社?会实?践活?动。?参观?和实?践，?加强?了她?在高?分子?材料?加工?成型?及研?究方?面的?实际?操作?能力?，并?积累?了一?定的?社会?经验?。工?作—?—任?劳任?怨 ?兢兢?业业?
?出生?在贵?州黔?东南?的她?，性?格开?朗，?爱好?广泛?，具?备唱?歌、?跳舞?、瑜?伽、?健美?操等?文体?特长?，因?此进?入大?学后?，多?次参?加班?级联?谊会?、学?院联?谊会?的演?出，?并参?加贵?州大?学庆?祝建?国6?0周?年红?歌合?唱大?赛材?料与?冶金?学院?合唱?队,?还参?加过?学院?辩论?赛。?进入?大学?后，?戚远?慧曾?任材?料与?冶金?学院?团委?科技?部副?部长?、班?级团?支部?书记?，现?任班?长。?在任?院团?委科?技部?副部?长期?间，?工作?认真?负责?，服?从安?排，?主动?开展?活动?，并?协助?其他?部门?组织?各项?活动?，积?极配?合学?院完?成工?作，?院团?委的?工作?增强?了她?的组?织协?调能?力，?也加?深了?她与?同学?们之?间的?友谊?。
大?三对?于大?学生?来说?是非?常繁?忙的?，但?她毅?然接?下了?班级?团支?书一?职，?在接?任团?支书?后，?她始?终以?一名?年轻?共产?党员?的高?标准?严格?要求?自己?，吃?苦在?前，?享乐?在后?。无?论是?面对?多么?大的?困难?她都?主动?冲在?最前?面。?坚持?四项?基本?原则?，严?于律?己，?以身?作则?，能?够发?挥模?范带?头作?用。?她努?力做?好上?级组?织给?她的?每项?工作?，并?积极?配合?院里?各项?工作?的开?展。?为了?丰富?同学?们的?课余?生活?，提?高同?学们?的综?合素?质，?她积?极组?织活?动，?使同?学们?得到?了锻?炼，?也为?同学?们提?供了?展示?自己?才华?的空?间和?平台?。她?刚接?任时?，正?值学?校进?行先?进班?级评?选，?她积?极准?备班?级的?申评?资料?参加?先进?班级?的评?比，?在团?干的?领导?和同?学们?的努?力下?，获?得了?贵州?大学?“校?先进?班级?荣”?誉称?号；?大三?下学?期学?校进?行优?秀团?支部?的评?选时?，她?又及?时为?班级?团支?部准?备了?丰富?的材?料去?参加?评选?，再?次为?班级?争得?了“?校优?秀团?支部?”的?荣誉?称号?。
接?任班?长后?，她?更是?严格?的要?求自?己，?以身?作则?，做?好了?同学?的楷?模，?起到?了带?头作?用；?在自?己刻?苦学?习的?同时?，不?断帮?助、?带动?班级?同学?学习?，总?是第?一时?间将?珍贵?的学?习资?料传?送到?同学?们的?手中?；及?时传?达学?院的?通知?、转?达学?生的?意见?，跟?班主?任一?起做?好了?班级?管理?和沟?通工?作。?
?以上?众多?的经?历，?让她?积累?了大?量的?学生?活动?经验?，也?提高?了自?己的?综合?能力?。在?工作?中，?她忙?碌并?快乐?着，?她是?同学?们的?好榜?样，?是老?师的?好助?手。?
?生活?——?严于?律己? 宽?以待?人
生?活中?的戚?远慧?，乐?观开?朗，?乐于?助人?，群?众基?础良?好。?当贫?困的?同学?遇到?困难?时，?她首?先发?动同?学捐?款捐?物；?学校?里面?每次?的救?助活?动都?少不?了她?的身?影；?她多?次组?织同?学参?加学?校乃?至社?会上?的公?益活?动，?热心?帮助?有困?难的?同学?和社?会弱?势群?体，?并参?加了?无偿?献血?、第?九届?少数?民族?运动?会志?愿者?等活?动。?
?这就?是戚?远慧?，思?进取?、会?学习?、肯?奋斗?、乐?奉献?。她?用自?己的?热情?感染?着周?围的?每一?个人?，用?自己?的行?动践?行着?“全?心全?意为?同学?服务?”的?宗旨?。她?是老?师心?中的?好学?生，?具备?着较?强的?能力?和全?面的?素质?；她?是同?学心?中的?好同?学，?总是?鼓励?和帮?助着?身边?的人?；她?是新?时代?一名?优秀?的大?学生?，一?名优?秀的?学生?干部?。第?五篇?：团?干部?事迹?第三?人称?的,?王现?华，?男，?资源?勘查?工程?00?-1?班,?现任?班长?。兼?任地?球科?学院?学生?会体?育部?部长?,中?共预?备党?员。?曾经?获得?院级?优秀?学生?干部?荣誉?称号?。
2?01?7年?,该?生以?一表?第一?志愿?被大?庆石?油学?院录?取。?在入?学之?后,?该生?立志?从各?方面?来提?高自?己的?能力?，德?育、?智育?、体?育全?面的?发展?。开?始他?担任?班级?的组?织委?员，?在这?期间?他能?配合?团支?书把?班级?的团?活搞?的有?声有?色，?并在?活动?中形?成了?自己?的风?格。?下半?学期?,自?己的?努力?和在?上学?期工?作中?的表?现，?使的?在竞?选班?长时?成功?，这?极大?的增?强了?在学?习和?工作?中的?责任?感。?作为?班长?，他?能认?真的?干好?班级?本职?工作?，并?组织?了班?级内?部的?娱乐?活动?如寝?室间?的篮?球赛?，扑?克比?赛，?速滑?比赛?等，?来增?加了?班级?的凝?聚力?，使?同学?们更?加团?结了?，并?能认?真的?解决?同学?们在?学习?上和?生活?上的?困难?。能?以身?作则?，发?挥班?干部?的作?用树?立了?榜样?，使?得班?级的?学风?正，?学习?气氛?浓，?这得?到各?位任?课老?师的?好评?。在?搞好?班级?工作?的同?时，?积极?的参?加社?团活?动，?在“?爱心?社”?担任?活动?部部?长，?献出?了自?己的?爱心?。并?参加?地科?院、?院里?、其?他社?团组?织的?各类?活动?，如?院级?足球?赛、?篮球?赛、?以及?去福?利院?慰问?等活?动，?在这?类的?活动?中得?到了?许多?的锻?炼，?责任?心加?强了?，社?会阅?历增?加了?，提?高了?领导?和组?织能?力，?是他?在工?作中?更加?得心?应手?。他?没放?松在?学习?上对?自己?的要?求,?学习?目的?明确?，态?度很?端正?，各?课的?成绩?均列?专业?前列?，大?一全?年的?智育?成绩?排在?专业?第三?名，?并提?前通?过了?国家?英语?四级?考试?，德?育和?体育?均名?列在?专业?的第?一,?大一?全年?的综?合测?评排?在专?业第?二名?,并?被评?为“?院级?优秀?学生?干部?”。?好的?班干?部的?领导?，好?的班?风，?同学?们认?真的?学习?态度?使得?该班?大一?有1?2个?拿到?奖学?金,?包括?全部?的一?等奖?学金?和二?等奖?学金?的2?/ ? 3?。在?大二?,该?生继?续在?各方?面对?自己?严格?要求?。积?极的?作好?学生?和老?师间?的纽?带工?作，?配合?团支?部做?好同?学们?的思?想工?作，?帮助?辅导?员老?师了?解班?级，?并能?把有?困难?的同?学的?情况?及时?的反?映给?老师?，并?最大?限度?的帮?助他?们，?感觉?到班?级的?温暖?。好?的学?风加?上班?干部?的认?真负?责，?上学?期该?班全?部通?过省?二级?，优?秀率?56?%强?；下?学期?的国?家英?语四?级通?过率?为2?1/?27?，均?在专?业前?列。?在学?习上?，他?各门?专业?课都?取得?了优?良以?上的?成绩?,并?不忘?帮助?学习?成绩?差的?同学?。下?学期?该生?选择?读英?语第?二学?位，?各课?成绩?良好?，提?高自?己的?另一?面的?知识?，适?应当?今社?会发?展的?需要?。在?担任?着地?科院?学生?会体?育部?部长?的工?作中?，不?时的?举办?一些?有意?义的?体育?活动?，来?丰富?同学?们的?课余?文化?生活?,娱?乐同?学们?的身?心，?积极?的配?合系?里的?老师?搞好?了运?动会?及越?野赛?等大?型活?动，?发挥?了一?名学?生干?部的?作用?。尽?管由?于学?习双?学位?对专?业课?程有?一定?的冲?击，?组织?各类?体育?活动?占用?了他?大量?的学?习和?休息?时间?，但?是该?生通?过自?己的?努力?学好?每一?门课?，并?最终?取得?大二?智育?成绩?第五?名，?体育?和德?育成?绩均?在前?列，?综合?排名?专业?第二?。在?地科?院举?行的?”地?科佳?学子?”的?评选?中当?选为?“优?秀学?生干?部”?。该?生还?在思?想上?提高?自己?，通?过参?加院?里的?党课?的学?习，?认识?到自?身存?在的?弱点?，并?积极?的改?正自?己的?缺点?，思?想上?武装?自己?，并?于2?01?7年?3月?29?日光?荣的?加入?了中?国共?产党?，成?为一?名预?备党?员。?该生?学习?优异?，工?作塌?实肯?干，?得到?班级?同学?们的?拥护?，是?老师?的得?力助?手。?该生?能很?好的?为同?学服?务，?用党?章严?格来?要求?自己?，积?极的?改进?工作?中的?缺点?，立?志朝?着“?一体?两翼?”跨?专业?发展?来提?高自?己，?发展?自己?，争?做一?名优?秀的?大学?生。?第二?篇
李?婧，?女，?19?85?年5?月出?生，?担任?扬州?环境?资源?职业?技术?学院?02?商英? ?（4?）班?团支?书，?院学?生会?秘书?处负?责人?。入?校以?来，?她严?格遵?守学?院的?各项?规章?制度?，做?好模?范带?头作?用。?平时?她能?够妥?善处?理好?班级?工作?与学?生会?工作?之间?的关?系，?在思?想、?学习?、工?作等?方面?取得?了较?大的?进展?。
? ? 一?、思?想积?极要?求上?进，?不断?提高?政治?素养?
?该生?平时?能认?真学?习马?列主?义、?毛泽?东思?想、?邓小?平理?论和?“三?个代?表”?重要?思想?，并?且努?力践?行“?三个?代表?”，?不断?提高?自身?政治?修养?。她?思想?健康?、活?跃，?常常?能提?出一?些好?的意?见和?建议?。作?为班?级团?支书?，她?认真?组织?好每?周三?下午?的政?治学?习，?而且?能积?极调?动大?家的?思想?，引?导非?团员?积极?向团?组织?靠拢?，做?好优?秀团?员向?党组?织工?作，?该生?已连?续两?年被?评为?“优?秀团?干”?。入?校后?该生?就向?党组?织递?交了?入党?申请?书，?定期?向党?组织?汇报?思想?，处?处以?党员?的标?准来?严格?要求?自己?。
? ? 二?、认?真学?习，?努力?工作?
?在工?作上?，她?能做?到一?丝不?苟，?认真?踏实?，从?不假?公济?私，?决不?利用?学生?会的?职权?为班?级谋?利益?。平?时努?力做?好学?生会?及各?班级?干部?每个?月的?考核?工作?，做?好会?议记?录考?勤工?作，?起草?学生?会的?各项?规章?制度?。该?生不?仅能?积极?完成?好部?门的?工作?，也?能积?极主?动的?协助?其它?部门?做好?工作?，而?且从?不拖?拉，?一直?都是?以“?今日?事，?今日?毕”?的原?则去?做每?一件?事，?作为?班干?及学?生会?干部?，具?有二?重身?份，?在班?级和?学生?会之?间难?免会?引起?一些?矛盾?冲突?，她?总能?很好?的解?决这?些问?题，?做到?学生?会、?班级?工作?两不?误。?
?在学?习上?，她?勤学?苦练?，刻?苦钻?研专?业知?识，?入校?以来?都是?以综?合名?次第?一的?好成?绩获?得院?一等?奖学?金的?奖励?。在?英语?口语?学习?上，?她自?信、?大方?，一?直以?来，?她都?是外?教的?好助?手，?并多?次参?加学?校的?外事?活动?，从?中不?断提?高自?己的?英语?口语?水平?。
? ? 三?、生?活朴?素，?乐于?助人?
?在班?级里?，李?婧是?一名?模范?班干?，和?同学?相处?的十?分融?洽，?同学?们都?很喜?欢她?，信?任她?。平?时她?也注?意工?作方?法，?比如?晚自?习，?有时?候大?家讲?话，?她便?让讲?话的?人管?纪律?，让?她们?也尝?尝当?班委?的滋?味。?该生?能积?极带?头能?加学?校的?各项?活动?，集?体荣?誉感?较强?。平?时，?李婧?同学?养成?了批?评与?自我?批评?的优?良作?风。?她不?但能?够真?诚的?指出?同学?的错?误缺?点，?也能?够正?确的?对待?同学?的批?评和?意见?。面?对同?学的?误解?，她?总是?一笑?而过?，不?会因?为同?学的?误解?和批?评而?耿耿?于怀?，而?是诚?恳的?接受?，从?而不?断的?提高?自己?。在?生活?上她?也十?分俭?朴，?从不?铺张?浪费?，也?从不?乱花?一分?钱。?但是?，只?要哪?个同?学在?生活?上遇?到了?困难?，她?都能?力尽?所能?的帮?助解?决。?李婧?同学?身上?体现?了一?名莘?莘学?子良?好的?道德?品质?，一?种为?国学?习的?思想?态度?，一?种身?体力?行的?工作?作风?，体?现了?一名?当代?职业?技术?学院?学生?的基?本素?养。?在学?生心?目中?，她?无疑?是一?面旗?帜，?一个?众人?瞩目?的学?习榜?样，?她应?当是?一名?当之?无愧?的优?秀学?生会?干部?。?
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辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，需要认真地为此写一份工作总结。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编整理的第三人称工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
总结是机关的一种常用文体，作者可以是集体，也可以是个人，但不论怎样变化，总结的内容都离不开总结者自身的实践活动。总结的主要观点，应从自身的实践活动中归纳出来，主要材料应从自身的实践活动中选取出来。总结来自实践活动，反过来对实践活动有着直接的指导作用。因此，认真研究总结文体的写作，非常必要。
所谓特点，是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。分析和认识总结文体的特点，是写好总结的关键所在。不了解这一特点，就抓不到重点，也就很难写出有特色的工作总结。总结与其它的文体相比较，有五个不同特点。
一是在内容上，不是写现在，而是写过去。就是对已经做过的一个时期的工作，进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼，把大量的感性材料集中起来，使之条理化、系统化、科学化。
二是在对象上，不是写群众，而是写机关。就是总结领导机关在组织领导、指导思想、工作作风和工作方法上，有什么经验，有什么教训，看以前服务得怎么样，今后怎样继续服好务。
三是在方法上，不是我说你怎么样，而是说我（们）怎样。就是自我解剖，自我认识，自我肯定，自我表扬，自我批评，自我提高。因此，一般是以第一人称（我或我们）的口气出现，也有用第三人称的。
四是在目的上，不是预测情况，估算数字，盘算问题，而是肯定成绩，找准问题，悟出道理，明确方向。写昨天，看今天，指导明天。总结工作不是目的，目的在于吸取经验教训，做好当前和今后的工作。如果只是把总结当成收录材料的容器，写成流水账，就达不到预期的效果。
五是在体裁上，不是记叙文而是议论文。总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳，而主要是对事物作本质的分析，把感性认识上升到理性认识，从中找出事物发展的基本规律。揭示规律性的东西很重要，不仅要千方百计找出规律，清楚明白地反映规律，而且要用事实明白无误地说明规律。
六是在作用上，就是向本单位职工群众报告情况和向上级汇报情况及向外单位介绍情况和经验。向群众作总结并报告工作，是让群众了解各方面工作的情况，树立信心，明确方向；向上级汇报工作，是让上级机关全面了解下面工作的情况，以便及时获得上级机关的指导；向外单位介绍本单位的工作情况和经验教训，是提供学习借鉴。
总结的文体细分有很多种，但无论是从内容上分，或是从范围上分，或是从时间上分，都不外乎两大种：一种叫全面性工作总结一种叫专题性工作总结。
一是统一总结的中心内容。是以反映工作情况为主，还是以反映经验体会为主，要有一个明确的思想。
二是统一总结的主题思想。写全面总结要树立一个主题思想，确定一个主题，围绕主题写就不会走题。不树立一个主题思想，写出来的总结就很难突破一般化。
三是统一工作形势的估价。写全面总结之前，要对本单位、部门、组织在该阶段的工作形势有一个明确的评价，搞清楚总的形势如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和经验值得总结推广，哪些单位、部、门、组织的工作最典型（两方面），哪些问题和原因需要总结上报。
在这些方面统一了思想认识，执笔者就有了主攻方向，结构编排就容易，就易产生灵感，下笔也就顺畅。
（二）专题性工作总结。就是对某项工作进行专题总结，也就是单独对某一项工作、某一个方面的经验教训进行专门总结。其特点是突出一个“专”字，要求内容专、主题专、事例专、经验专、写作手法也专。主写专题总结时，必须对有关专题的内容、原则、要求、方法，全面深刻地认识和理解，知道所要写的总结专在那里，专的是否有理，专的是否有据，专的是否新颖。如果不掌握这些情况，就很可能把专题总结写成一般性的总结。在写作过程中，最好按照提出问题，分析问题，解决问题的顺序进行。
写总结的根本目的，不只是为了肯定成绩和找出问题，更重要的'是为了吸取以往的经验教训，做好当前和今后的工作。这种目的，要求我们在写总结中，不能满足于把成绩讲够、把问题找准、把措施定好，应该在总结经验上多动脑筋，多花气力，多下功夫。哪怕是一份总结里面只总结出一条有普遍指导意义的经验，也是成功的。我感到写好经验总结，要把握好以下三点。
（一）要有精巧的构思。开好头、结好尾、突出中间，这是写好经验总结的基本要求。古人作乐府诗，讲究“凤头、猪肚、豹尾”，即开头要像凤凰头一样漂亮美丽，中间要像猪肚一样充实饱满，结尾要像豹尾一样威风有力。这个原则同样适用于我们写工作总结。要竭尽全力把情况部分写得很漂亮，把经验部分写得很充实（饱满），把措施部分写得很有力。
（二）要广泛占有资料。写好一个单位、部门或组织的经验总结，必须充分占有资料。起码要掌握四个方面的内容：一是要准确掌握在该阶段内做了哪些主要工作，每项工作的起止时间、发展过程，哪些工作做得较好，哪些工作做得一般，哪些工作做得较差。二是要详细了解在该阶段工作中，面临的背景情况，利弊条件，遇到的矛盾，解决这些矛盾和问题采取了什么办法和措施，有什么成效，有什么经验教训。三是要清楚有哪些能说明工作成效、经验教训的典型事例，精确数据，群众语言和意见及建议，各级的评价等。四是洞悉当前的工作存在什么问题和原因，哪些是带倾向性的问题，哪些是一般性的问题，哪些是老问题，哪些是新问题。
替运用。不管采用哪一种“结合”方法，都要防止和避免把两结合片面写成了观点加事例。所谓两结合，不是讲两并列，更不是两相加，而是要求选用的事例和提出的观点，都有着直接的内在联系。衡量两者是否结合好了，不仅要看是否把观点和材料粘贴到了一起，更要看是否在分析论证的过程中，把两者内在的联系正确地揭示出来，得出了规律性的结论和认识，反映出事物的本质。
占有资料之后，我们不能、也不应该把所了解到的资料全部用到总结里面去，这就需要搞好综合分析。所谓综合分析，就是把搜集到的资料，来一个集中透视，过过筛子。把能够体现总结的主题思想和经验，能够反映事物本质和规律的东西留下来，经过加工提炼，写进总结。讲到“分析”，可能有的同志会说：“工作上的成绩、做法和问题都是明摆着的，还用得着分析？”其实不然，“明摆着”，不见得每个人都看得清楚，认识明白。这就需要认真加以分析。通过分析，帮助我们消除视觉上的盲区，力求把情况和问题看得全面一点，深刻一点，辩证一点。
一是从上面向下面看，看对不对。就是用近期党中央、国务院和省市主要文件精神和党的路线、方针、政策及上级的有关规定，衡量本单位、本部门、本级组织在工作中所采取的措施、制定的决策、取得的成效、总结的经验是否“走神”。用上级的精神一衡量，就知道哪儿可取，哪儿该否。
二是从外面向里面看，看新不新。用最近报刊上发表的重要评论文章和省内外、市内外先进经验，对照本单位、本部门、本级组织的做法，看是否有所创新，有所开拓，比较新颖。
三是从全局向局部看，看有没有指导性。就是站在大局看自己。看所要总结的经验教训，提出和采取的措施，哪些有指导意义，哪些没有指导意义；哪些事例和观点有用，哪些事例和观点没有用，认真取舍，留下精华，去掉糟柏。
如果确实按照这个程序进行综合分析，写出来的总结就过硬，质量就高。
毕业生第三人称总结第三人称毕业总结篇三
;该生在校期间能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
该生在校期间能遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
她是个性格开朗、活泼大方，明理懂事的女/男孩，平时遵纪守规，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动乐意助人，学习认真，作业端正清楚。
李朴:在老师眼里,你是一位全面发展的学生;在同学眼里,你是一个值得学习的榜样;在家长眼里,你是一个引以为荣的孩子。你的字迹,工整隽永;你的作文,真挚感人;你的成绩,名列前茅。老师希望你今后能变得更加勇敢、坚强,积极参与班级管理,如展翅的雄鹰,飞得更高、更远!
蔡丽:你是一个懂事、明理的女孩,尊师益友,有较强的集体荣誉感。学习态度端正,写字比以前有进步,课上也能积极发言。语文成绩有一定进步,但数学由于基础比较薄弱,学习成绩还不够理想。希望你今后在学习上多下苦功,老师期待着你更大的进步。
程杰:你是一个诚实本分、热爱劳动的孩子。本学期,你在学习上,尤其在语文方面,做了不少努力。能一丝不苟地完成每次作业,课上也能认真听讲,并能勇敢地举手发表自己的见解,你的上进心大家有目共睹。真心希望你在新的一年里,能不断增强独立意识,真正做到不懂就问,朝着更高的目标努力攀登,争取更加理想的成绩!
张江雪:你是一个聪明懂事、活泼可爱的小女孩。你尊敬老师,关心集体,工作认真负责,学习上一丝不苟,是老师的得力助手。课堂上总能看到你高举的手,总能听到你声情并茂的朗读,尤其是在公开课上的表现,更是令听课老师赞叹不已。希望你在数学方面还要多下点工夫,争做全面发展的优秀学生。
罗秋风:你是个聪明伶俐、活泼开朗的女孩。你酷爱读书,有比较丰富的阅读积累和良好的写作基础。课堂上能积极动脑,踊跃发言,学习成绩优良。平时,能协助宣传委员出好每一期板报。在新的一年时,老师希望你能更加诚实守信,自信、乐观地面对学习、生活,相信成功就在不远处向你招手!
蓝小菲:你是诚实正直、拥有良好运动天赋的孩子。你尊师益友,热爱运动,在长跑比赛中,为班级立下了汗马功劳。本职工作也是尽心尽力。老师衷心地希望你今后能积极参与班级管理,在学习上勤奋不怠,精益求精,扬起理想的风帆,朝着更高的目标努力奋进!
徐肖肖:你是一个尊敬老师、诚实善良的学生,但学习总像一座大山横在你面前,令你望而却步。俗话说:“吃得苦中苦,方为人上人”。你原来的学习基础就很薄弱,再加上主观上的不努力,进步当然不快。老师希望你今后能振作起来,勇敢面对学习,多向老师或同学请教,争取长足的进步,好吗?
蒋浩:你是一个诚恳朴实的孩子,值日工作做得一丝不苟,任劳任怨。作业能按时完成,课上也是专心致志。这学期你各方面都有了一定的进步,这与你的努力是分不开的。美中不足的是,你的写字水平还有待提高,你的学习成绩还不够稳定,课堂上很少看到你积极发言的身影。愿你拿出勇气和信心,扬长避短,战胜自我,做真正的强者!
王艳:落落大方、不善言语的你,是老师最欣赏的学生之一。你沉静之中带着坚强,淳朴之中透着踏实。每次打开作业本,都能欣赏到你工整的字迹;每次看到你专注的眼神,就能感受到你学习的执着。付出总有回报,你稳步上升的成绩就是最好的证明。“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,愿你张开理想的翅膀,在学习的天空中飞得更高、更远!
张轩:你是个很有智慧和创造力的孩子,为人诚实善良,尊师益友。你学习态度端正,作业能及时完成,数学成绩进步较大,语文、英语仍需努力。在老师眼里,你是一个充满发展潜力的学生。真心希望你在新的一年里,能多读书、读好书,不断丰富阅读积累,提高自身的理解能力和写作水平,如展翅的雄鹰,飞得更高、更远!
代燕:你是一个性格内向、聪明懂事的女孩。关心集体,乐于助人,做事有较强的责任心。学习自觉主动,书写工整美观。本学期在跳绳踢毽比赛中取得了好成绩,为班级增光添彩。美中不足的是学习成绩还有待提高。老师希望你今后能不断改进学习方法,争取各方面都能更上一层楼!
姚宏:你是我们班的大个子,也是男生的“领头羊”,也是我在接班时第一个认识的学生。每次打扫卫生,总能见到你忙碌的身影;每天放学时,总是你在关锁门窗。感谢你对班级的无私付出,感谢你对老师工作的鼎力支持。希望你能在学习上投入更多的精力,课上能勇于发表自己的看法,真正成为同学们学习的榜样!
黄佶:你是个头脑灵活的学生,然而没把聪明用在学习上;你的性格很坚强,但没用在对待困难上。但在这学期,你的变化令所有的老师和同学刮目相看:作业基本能自觉完成了,上课也能认真听讲了,与同学也能友好相处了。看到你的进步,老师真为你高兴。希望你在新的一年里,能扬长避短,把更多的精力放到学习中去,争取更加优异的成绩。
余鹏:你是一个性格内向、默默无闻的小男孩。其实,你有许多优点:诚实纯朴,热爱集体,遵守纪律。可惜学习基础实在薄弱,以致于有点跟不上大家。不过在复习阶段,你的进步很大,尤其是写字水平有了很大提高,老师为你感到骄傲。希望你在新的一年里,能不断树立自信,多向他人请教,在学习上多下苦功,相信你会取得更大的进步!
章红润:诚实善良是你真实的一面;劳动积极、关心集体是你优秀的一面;学习则是你薄弱的一面。老师知道你这学期也比以前努力多了,字迹比以前工整了,上课也比以前认真了,但还不够刻苦;作业能按时完成,但质量不高,成绩进步不够明显。“天下无难事,只怕有心人”,相信通过不断的努力,你会收获成功的!
崔晨:你尊敬老师、关心集体,是个很有责任心的孩子。平时能与同学和睦相处,值日工作认真负责。老师认为你是一个有潜质的学生,只是对待学习,你不够尽力,课堂上思维不够集中,学习成绩还有待于提高!希望你今后能不断改进学习方法,在学习上多下苦功,各方面争取长足的进步!
虞驭骁:你是一个聪明的男孩,思维敏捷,反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生,但有时上课会和同学讲话,学习不够勤奋。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。
梁姿:你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。
3、郑可欣:你尊敬老师、团结同学、关心班集体,待人有礼,希望你今后多读书、勤思考,把你的聪明才智发挥出来,有那么多的好老师用心教你,只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高,我会满怀信心地等着这一天的。
4、朱玲:你是个严谨、自觉的孩子,尊敬老师,团结同学,关心爱护集体荣誉是你的特点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师喜在心里。如果你能多参与班级管理,展示自己才华,你肯定会成为一名更优秀学生!
5、宋一丁:你生性面腆,平日里很少与人争执,平时关心集体,团结同学,能主动打扫讲台的劳动,并且自始至终,勤勤恳恳,在学习上希望你也能一丝不苟,敢超优秀生。
6、陈君:你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望你能把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。
7、赵媛媛:你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,尊敬老师,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,积极劳动,上课积极举手发言,回答问题声音响亮。但学习进步不够明显,老师希望继续努力,改变学习方法,更认真地对待学习,做一名优秀的小学生。
8、吴迎志:虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在努力,一直在进步。俗话说天下无难事,只怕有心人。我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,积极开动脑筋,不懂就问,你的学习成绩肯定会进步的!
9、刘春雪:你性格内向,平时沉默寡言,不爱说话。期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到高兴。只要追求,就永远不会遗憾。
10、葛玉玟:你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。这学期也有了明显的进步,恭喜你!知道吗:"天才出于勤奋",老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
11、王书桓:在老师的眼里,你是一位好学生。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,从未让老师操心过。如果你能对班级工作多点热心,课堂上也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
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