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养护工作交流会发言稿财务工作交流会发言稿篇一
xx县是一个省级扶贫开发重点县，全县辖四镇三乡，197个行政村，共计29万人口。其中，60岁以上的农村老年人有4。4万人，仅五保老人、独居空巢老人、计生保障户和孤老优抚对象就有8700多人，为解决这些人群的晚年生活问题，xx县开创性的实施了农村养老“互助幸福院”建设工程，从物质保障和精神享受两个层面满足农村老人养老需求，实现了广大老人居家养老、互助度晚年，取得了良好的效果。到目前，全县62个村的互助幸福院已经全部建成完成，并投入使用，取得了良好的效果，全县30%的农村建成互助幸福院并实现入住。省民政厅、衡水市政府领导多次就该项工作到调研，并在该县组织召开了农村养老互助幸福院建设现场会，把经验向全省、全市推广，并吸引了多个县市到参观学习。
农村养老互助幸福院是以村委会为建设主体，协调提供牢固、宽敞的房屋或建设场所并负担水电费用，县乡政府和县直部门直接投资，并鼓励社会参与，购置必要的家用电器、厨具、桌椅等生活用品，建成的集中养老机构。按照自愿入住的原则，互助院原则上吸收本行政村内有基本生活自理能力的老人入住。管理上，政府不设管理员，入住老人自我负担生活费用，依靠彼此互助合作开展互助生活，实现集中度晚年、互助共养老，满足了老人“故土难离”的思想要求和“生活有靠”的生活需求，从生活照顾和精神交流及娱乐等层面满足老人的需求，被社会誉为“村里建得起、老人住得惯、政府管得好”的农村老人“欢乐园”。
一是因势利导、灵活创新，确立养老新思路。随着社会老龄化趋势的加剧，养老问题日益凸显，特别是在农村，受诸多条件限制，养老问题更值得关注。xx县作为全省有名的劳务经济大县，常年在外打工的农村人口超过5万人，更增加了农村空巢老人的数量，使得农村老人的养老问题更为严峻。基于这种情况，xx县组织开展了深入的社会调查，全面了解了农村老人的生活状况，并综合学习先进地区的经验做法和民间自发行为，确定了实行“互助养老”的新思路，收到了社会的一致好评。全县第一时间组织召开了“互助幸福院”推进工作会议，统一了思想，推动了该项工作在全县迅速推广开来，仅用了不到2个月的时间，就建成了首批20所试点互助幸福院，吸引了237名老人入住，取得了良好的社会效果，各个乡村纷纷申请建设农村养老“互助幸福院”，在全县上下确立了“互助”也可养老的新思路。
二是综合利用、保障质量，完善基础设施建设。在互助幸福院建设中，按照因地制宜的思路，综合开发各村的房舍资源，保证使用质量，实现“低成本、高质量”推进互助幸福院的建设。合理开发利用因教育资源优化撤并的学校房屋、村委会空闲办公室或租赁村内闲置的民房，加以修缮装修，有效解决了互助幸福院的建设场所，又促进了闲置资源的开发利用。在互助幸福院建设中，按照“房屋宽敞、功能完善、居住舒适”的要求，完善了文娱活动室、厨房、卫生间等设施的建设，保证老人住的舒适方便。到目前，全县已建成的62所互助幸福院中，开发利用闲置校舍28所、村委会闲置办公室11套、限制民房、厂房23所，都做到了功能齐全、质量可靠，得到了入住老人的交口称赞。
三是多方行动、立体保障，充实生活文娱设备。在“助幸福院建设”中，采取“政府投一些、部门帮一些、社会集一些”的路子，按照快速启动、逐步完善的思路，从床铺、电器、桌椅、文娱用品、健身器材、采暖防暑设备等方面配备高水平的生活文娱设施，并全部配备了“一键通”电话。满足老人生活和休闲锻炼需求。为促进生活文娱设施的快速到位，该县采取县直部门结对帮扶的路子，组织部分县直部门开展对口支援，从资金、设施、生活用品等方面加以支持。在生活文娱设施配备过程中，严格做好质量保障，杜绝伪劣假次产品的使用，保障质量和使用安全，配备品种上讲究种类齐全、使用安全、简约实用，适宜老人操作使用，不追求奢华、浪费，保证老人在互助院生活舒心、开心、放心。目前，全县为互助幸福院的生活文娱设施投入资金172万元，配备了家用电器、采暖防暑设备、健身器材、文娱用品等较为齐全的用品，满足了老人各方面的需求。
四是以人为本、强化监管，灵活做好幸福院的管理。一方面，充分尊重老人的生活习惯，在互助幸福院中日常生活中，以老人自我管理、互助照顾为主，采取自我选择、协商互助、来去自由的管理模式。同时，政府及有关部门又加强对幸福院的`安全等方面的管理，对于互助院屋舍等加强质量检查管理，每年都开展房屋质量认定，并进行必要的修缮，避免使用危房，消除安全隐患。民政部门对养老的有关法规和注意事项加以宣传教育，提高老人的自我管理水平，使得互助幸福院成为名副其实的老人幸福之家。
分析xx县的经验做法，我们可以得到以下几点启示：
一、坚持开拓创新，也要大胆求实。xx县解决农村养老这一社会难题，突破了传统的养老模式和社会观念，结合本地情况进行了大胆试验，无疑是一种开拓创新，但是，xx县“勇敢”的背后，又坚持了“求实”。在财力有限的基础上，以农村老人的需求为出发点，有效解决了实实在在的问题，这才是开拓创新的真谛所在。
二、只要方法得当，低投入也可以办成大事情。xx县的农村养老“互助幸福院”没有投入很多资金，以开发利用现有资源为主，在生活文娱设施等方面，平均一所互助院投入不到3万元，只是因为运作得当、措施得力，解决了广大农村老人的晚年生活问题，并使老人的晚年生活质量得到了有效的保障，满足了农村老人日常生活照顾和精神娱乐等各方面的需求，可谓是低投高效。xx县的做法不仅使本县老人的养老问题得以有效解决，对全省、全国也很有借鉴意义。
三、建设和谐社会，需要以人为本。xx县推行新的工作模式，有效解决了农村老人的养老问题，促进了社会和谐。纠其内涵，就是该县坚持了以人为本的工作思路。该县深入调研，了解了农村老人生活状况，同时，也感受到了农村老人“故土难离”的乡土情怀和“居家养老”的传统观念短时间内难以改变，因此，在尊重老人生活习惯的基础上，针对性的提出了“互助养老”的新思路，较好的坚持了以人为本，解决了当前十分突出的一大社会难题。在其他工作中，坚持以人为本，同样可以取得良好的效果。
养护工作交流会发言稿财务工作交流会发言稿篇二
"国之废兴，在于政事;政事得失，由乎辅佐"。自古以来，人们都十分重视辅佐政务工作。党委办公室是党委运转的中枢和核心机构，职责涵盖方方面面，但其中当以参政议政、出谋划策为最。从一定意义上说，办公室参谋助手作用发挥得好不好，充分不充分，领导是否满意， 是检验办公室工作水平高低的重要标志。建市以来，我们**市委办公室积极主动地适应新形势，紧紧围绕市委中心工作，努力为领导决策提供优质高效服务，较好地发挥了参谋助手作用。
一、突出调查研究，提高服务决策的质量 没有调查研究就没有发言权，没有调查研究就没有决策权。调查研究工作是成事之基，谋事之道，是办公室发挥参谋助手作用的重要手段。办公室调研力量的强弱，调研水平的高低，调研成果的优劣，在一定程度上影响领导的决策水平。因此，我们要求办公室全体同志，把调查研究作为自己必须练就的基本功，积极参与谋划，广泛收集信息，在吃透上情的同时，切实吃透下情，努力为领导决策提供翔实、准确的依据。
一是增强服务决策的意识。从地位上讲，办公室具有从属性，是具体的办事机构，但地位的从属性不等于工作的被动性。我们要求办公室同志从繁杂的事务性服务中摆脱出来，学会超前思考问题，学会"关起门来当书记"，无论是信息调研、综合协调，还是督促检查，都要做到不仅想领导之所想，而且要想领导所未想，由慢半拍变为抢先一步，积极、主动、超前搞好决策服务。注重引导秘书人员，想大事，懂全局，研究问题，分析问题，并通过语言建议、材料谋划、文字参政，把"秀才"、"谋士"的积极性充分调动起来，帮助领导想主意、出点子、提建议，供领导去选主意、断主意、作决策，从而让(领导站得高、看得远，客观公正地选出切实可行的好主意。与此同时，我们还要求办公室同志认真研究上级的方针政策，对应上级工作，估测本级领导工作思路和工作安排的发展变化，当好"事前诸葛"，做到见事早、行动快，在领导部署前谋事，在领导决策前划策，制订好预案，满足领导决策需要。比如在每年年初召开市委扩大会议之前，我们都提前一个多月进行调查研究，思考谋划新一年的工作目标和工作思路，然后结合中央、省经济工作会议精神，提出初步框架，供领导在决策中参考。
二是突出服务决策的重点。作为党委的综合办事机构，办公室承担着综合、协调、参谋、督办、服务等工作职责，是机关的信息中心、参谋中心、服务中心。但是说到底，一切的工作都是围绕决策服务的'。在工作实践中，我们认识到，推进决策的科学化、民主化，提高决策参谋水平，最重要的就是紧扣市委中心工作，紧扣经济社会发展中的热点、难点、重点，深度透彻地分析问题，并有针对性地提出解决问题的建议，形成有深度、有分量、对推动全局工作有参考价值的调研报告，为领导决策提供依据。市委每次重大活动之前，我们都要组织专门力量，深入乡村、农户，对全市经济社会发展的各个方面进行全面系统的摸底，以期准确把握市情，科学制定决策。比如为了筹备市第二次党代会，确保制订(的"十五"计划更具科学性和可操作性，办公室组织多个调研组分赴县区、兄弟市和外省进行调查研究，形成了一系列研究成果。在市第二次党代会报告中，市委充分吸纳了办公室的调研建议，确定了我市"十五"时期经济和社会事业的发展规划，提出了改革开放大突破、经济结构大调整、中心城市大推进、区域发展大跨越的"四大奋斗目标"和强农富民、工业突破、城镇带动、全面开放、科教兴市的"五大发展战略"。此外，在事关全局的私营个体经济发展、城市工作、软环境整治等战略性、前瞻性调研方面，我们办公室也都是比较超前的。
1.工作交流会发言稿
2.工作经验交流发言稿
3.工作经验交流的发言稿
4.学习交流发言稿
5.课改交流发言稿
6.计生交流发言稿
7.交流发言稿
8.会议交流发言稿
养护工作交流会发言稿财务工作交流会发言稿篇三
大家上午好！今天有机会在这里和大家交流教育教学工作，感到非常荣幸。带着一个学习、交流的心愿和大家一起来谈谈我校教研管理的点点滴滴，今天我发言的主题是《强化管理·提质减负》，副标题是《创新促发展 用心办教育》。
教育教学质量是一个学校的生命线，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。要提高教学质量，必须注重过程性的科学管理，充分调动一线教师的积极性、主动性、创造性。
提高教育教学质量，关键在教师。教师是学校的第一生产力。因此我们要必须有一支有思想、有爱心、善学习的教师队伍。首先是有思想：肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”我们只有勤于思考，探究，才能有所造诣。所以我们必须主动积极的去思考、探索才能创新。其次是有爱心：有一颗爱校、爱师、爱生心，用爱心感化学生，用真心爱学校，用真诚待教师。教育就是爱！有爱才有教育，爱是教育的灵魂。第三是善学习：在新课程改革前提下，对我们教师的要求会越来越高，我们一刻不学习就会落后别人，落后队伍，对学生提供不了所需要的知识。所以我校要求老师们首先要熟透课表、教材内容（本学期开展了三说活动，还邀请高校的老师对老师们做了关于三说方面的讲座）。其次每学期、每假期都要读最少两本书，并记好笔记，写好读后感（上学期开展了师生读后感活动）。同时我校始终注重师德学习，每周五的第五节课是学习时间，通过学习让老师们知道我们该做什么不该做什么，必须明白我们要培养什么样的人，为谁培养人。
（一）重新修订了我校教育教学常规管理细则。对教师的备课、上课、听课、作业布置与批改和考试评价等作了详细的要求，以保证教学过程在有序中追求有效。
（二）强化教学质量监控，形成有效运行机制。
我校教务处和教研组长联合每月进行一次教师的教案、作业布置与批改情况的检查，并且写出评价意见。从中发现的问题及时反馈。
（三）确保教育教学质量均衡发展，要求每生及格率达到100%。
每生每学科的及格率达到100%是我校的一个校园课题。我们每次考完试都给学生进行分析，并做好下一步的提升计划，按照计划做好工作。
（一）狠抓教学常规
1、加强集体备课。我校一直非常重视每学科的集体备课活动，要求每学科每学期至少开展一次集体备课活动，本学期尤其重视了语文和道法课的集体备课活动，因为语文和道法课是对我们民族语言学校来说目前最棘手的必须要最快的去适应的课程，所以我们通过集体备课活动来互相探讨，说出各自的讲法及有关知识，互相学习，共同提高。
2、抓上课
要求每位教师认真阅读《学校教学常规管理细则》，不迟到不空堂不拖堂，严禁带手机进课堂，老师少讲，学生多思考，确保学生的主体作用。教务处不定时的去检查教师上课情况并做好记录。
3、抓作业
抓作业也是我校的一个校园课题。我校为了探索《减负增效》的教学之路，对每学科制定了作业量 ，要做到确保质量减少数量，每月按照这个标准去检查，这样真正减轻了学生的作业负担。
（二）加大课堂教学的研究，构建高效课堂。
1、抓常规听课
老教师没学期至少讲一节观摩课、年轻教师至少2——3次的汇报课，及时的反馈课堂教学存在的问题。促进年轻教师的成长，确保课堂的高效率。上学期我校开展了年轻教师基本功大赛（主要三笔字、讲课和才艺表演等三项内容），促进了年轻教师的成长，确保课堂的高效率。
2、抓结对帮扶工作
年轻教师是学校的未来与希望。为了提高年轻教师的课堂教学质量，学校专门制定了老教师、学科带头人帮扶年轻教师的结对帮扶方案，让老教师们对年轻教师的课堂教学、教学设计、基本功、学情分析等全面指导，做示范，促进年轻教师的发展，并评比年轻教师们的课堂效率及专业发展情况，并纳入年终绩效。
（一）坚持写教学反思。我校要求教师每次的教案后写好反思的同时每月写好月反思，包括教学观念、教学行为、教学内容、教学效果等等。
（二）加强教师基本功训练。教师基本功是教师素质的重要表现，教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，也是加强青年教师职业道德建设的一项重要内容。我校要求教师每周写三笔字和简笔画，也开展教师三笔字比赛活动。
（三）诵读经典，提升学生素养。让学生熏陶在经典，提高素养，我校安排晨读和午读两个诵读经典时间。下午是课前10分钟的诵读时间，让学生大声的读，提起精神，课堂的效率也提升。
除此之外，我们每学期进行学生作文比赛、演讲比赛、规范字比赛、听写比赛、手抄报比赛、教师读后感比赛等等都潜移默化的提升了师生的综合素养。
现在我校申报开展的有自治区级英语课题、数学三步教学法，市级蒙语文课题等三项课题，重点是把课程改革、课堂教学、学生良好的生活习惯等作为研究的核心，培养学生独立发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
我校一直一来非常重视教师的培训工作。上级安排的各项培训我们及时安排合适人选参加，并让一年级的语文老师去我们的帮扶联盟校鲁北第二小学跟班学习培训。因为每次的培训不是针对我们个人的，而是有人代表参加后带领其他教师共同学习共同提高。所以我们利用每周五的学习时间来进行参加培训的老师带领其他老师们学习传达培训内容及心得。
我校有自治区学科带头人、市级学科带头人、10几名市级优秀教学能手称号的教师。我们用这些老师来给老师们做演讲，让他们讲讲教学经验，激励年轻的教师、武装头脑。因为只有真心去对待某件事才能想出办法才能努力创新。所以我们用这样的办法来把年轻教师的思想、头脑武装起来，激励他们一心一意投入本职工作才能创造辉煌成绩。
今后我们在各级领导的关心支持下，在兄弟学校的团结帮助下，会进一步加强教师队伍建设，打造好结合我们学校实际的团队，继续探索、研究农村小学适合素质发展之路，我们一定会在反思中改进，在改进中突破，突破中创新，创新中形成自己的办学特色。努力办好政府方向、家长满意、学生快乐的教育。
养护工作交流会发言稿财务工作交流会发言稿篇四
连续做了多年高年级的班主任，有苦也有乐。细细回味班主任工作的点点滴滴，感悟颇多，其中有一点感受最深，作为班主任一定要切记：学会放手。
俗话说：“穷人的孩子早当家。”那是因为穷人家的孩子从小锻炼得多，在成长的过程中所学的东西多，他的能力也就比别的孩子要强得多。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，想要培养学生的能力必须要让学生在实践中锻炼和发展，而教师所起的只是画龙点睛的作用而已。
每学期，学校总会组织丰富多彩的活动，如运动会、艺术节、读书节等，这些都是锻炼学生能力的好机会。新学期开始，按照惯例，学校总要布置各班布置教室文化，并组织星级教室的评比活动。许多老师总是亲自动手，从板块策划、展板制作到稿件选拔、粘贴布置，一手包办，不胜其烦。而我认为，星级教室评比正是锻炼学生创新能力、组织能力、动手能力的好机会。首先从班级中挑选5～6名学生作为组长，每人负责一个板块的设计和布置。当然之前得组织他们召开一个小会，讨论各板块的主题和风格，以免内容互相重复以及形式上的不协调。活动以比赛的形式展开，极大地调动了学生的积极性。组长各自召集人马，分工合作。为了能在比赛中胜人一筹，他们使出了浑身解数。有的提前设计好样稿，利用课间与其他同学共同改进；有的利用课余时间，一起到书店翻看画册；有的`在家上网，学习借鉴他人的先进经验……我没有插手他们的工作，但一直在暗处观察。有些学生遇到了困难，也会主动找我交谈。对于他们的意见，我既不否认也不肯定，只是给出一些建议供他们参考。一周左右的时间，教室的文化布置工作基本完成。我又组织全班同学进行欣赏评价，并让每个同学选择出自己最喜欢的两个板块，根据得票高低选出优胜者。对其他没有获奖的板块，则再次组织几个精干力量进行二次修改，以达到最好的效果。
再来说说学生的日常管理。现在的孩子普遍存在一个特点：依赖性很强。在家里，任何事情都要依赖家长；到了学校，老师则成了“代家长”。“老师，这道题怎么解啊？”“老师，有人抢我东西！”“老师，他借我的书到今天也不还。”……这样的琐碎问题层出不穷，如果当老师的一一去解决，不仅无法专心教学，而且有时处理不当，还会伤害学生的心灵。根据这个特点，我把全班同学分为八个小组，分别有八个组长带领，实行组长负责制。你组里的成员有任何问题，无论是学习上的还是日常生活中的事情，组长都必须解决，实在解决不了再来问老师。同学之间的相互帮助和讨论，反而比老师亲自参与管理效果要好得多。这样，班主任的工作就由管理六十几个人，转变为负责几个人了。这样的管理不仅自己省力多了，而且也培养出了不少的小能手。
让我们学会在控制中放手，让学生开辟自己的天地吧！
养护工作交流会发言稿财务工作交流会发言稿篇五
按照徐校长的安排，今天我就先来献献丑吧!不过，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家原谅。
今天我要讲的题目是：用真诚的师爱转化学生。
各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。
针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在一年级，我首先抓学生行为习惯的培养，强调立正稍息等一些基本规矩，采取抓后头带其他的战略战术;在二年级，我是全力控制学生恶性分化，抓学生跛科问题;到三年级，我是很抓培优稳差工作，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生。
我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生。我教育学生是：重视南风效应，攻心不攻城，班内事情自己处理。
我教育学生是先说情再育人，师刀令牌该耍的时候就耍出来。即学生一进入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然磕(ke)不平，我是他们成长的引路人，听我的话只有好处，学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的，我们作事要讲求良心，尊重他人是人的美德，让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大，也能够压住自己，不与危险学生发生摩擦，以免自己的绝招难以施展。
在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识地冷淡一下他，让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味，然后再找恰当的机会教育他，给他讲道理，并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。比如说现在我班有个男生，平常自由散漫，自习课要讲话。我找他谈话时，我说：“很多同学都说你娃很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。你违反课堂纪律，和你好的同学都有意见，他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好，你结果还不给我面子，我怎么想呀!廖老师平常把你看得多大多大，你却搞得我很难受!哦，你是不是感觉在这里读书很老火约?如果真是那样的话，干脆试一试，今后我就不管你，你自己管自己?如果你真的感觉太累，你可以休息几天，我对其他同学或老师就说你生病了好吧，也难得廖老师一概啰嗦你。”我的话还没说完，他就说：“廖老师我知道了，我的确是没有管好自己，对不起你，我错了，廖老师你原谅我一回，我今后一定能够改正，你相信我吧。现在你不管我，我怎么办嘛?别个都说你管得严，我还是在我们班上安逸些!”通过这番谈话，我就顺水推舟地原谅了他。现在他果然变了，从此，他硬是怕我不管他，变得听话起来。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓励的目光去看他，找机会关心他，使他真正得到老师的温暖。
所以我们老师只要和学生先建立一定的师生友情，对学生多点宽容、多点尊重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚交流，他们一定是会听老师话的。各位老师，现在学生在学校一般最怕班主任老师，最畏惧请学生家长。如果这两样都不怕了，他们就很容易变成危险学生，让老师无法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我们老师要用真诚的师爱唤醒问题学生，他们才能够按老师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”，“嫩枝易弯也易直”吧。
有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行”，这就是现在炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字，消除了学生的恐惧感，缩小了师生之间的心里差距;就这样一个“行”字，激发了学生的求知欲，让学生真正看到自己的闪光点，找回自信;就这样一个“行”字，唤起学生对生命的热爱，看到人世间的美好;就这样一个“行”字，找到了学生对学习的快乐感觉，真正品尝到师爱的甜头。当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有一定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得老师喜欢他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习抓得起来。我经常给我的学生讲：零分不可怕，怕的是不总结。这样学生们就很容易与我沟通和交流，很乐意帮我作事。我检验过多次，现在这个班跟前几届一样，没有老师照常也能上自习课，没有老师同样也有同学管纪律。我们班现在有个姓陈的同学，他学习成绩比较差，很调皮，但体育成绩比较好。我和他谈心时，我说：“现在中考体育也有30分，你体育好，考试要占起手，如果你今后考上大学，那你绝对是很吃香的，你知道吗，现在好多单位都喜欢艺体人才，那时候还有很多人要巴结你。”接着我又把他以后的各种出路进行了分析，让他真正看到希望，说他只要把精力多放点在学习上，他一定很出色。经过我多次长时间的耐心教育，他终于转变过来，学习认真了。从此，每当他学习上出现畏难情绪想退缩时，我总是想办法去激励他，关心他，帮他想办法把差的地方补起来。我相信他今后能够变好，原因很简单：那就是在他的背后有我和很多同学用期待的目光在看他，在关心他，我们对他的一举一动很在乎。我把这种作法叫住“闪光激将法”。
还有一件事对我感触很大，就是上学期有一天要上早自习的时候，有两个同学走到下面坝子里突然跑起来，边跑边说：“喂快点，老柳站起那里!”我仔细一看，柳老师站在他们教室门口，难怪学生要跑。这说明老师的表率和督促作用的确很重要，这说明我们以前的作法没有错：学生上课我们上班，学生休息我们再回家，多与学生交流要少出很多事。说良心话打时间上的“紧跟战”那是没有办法的办法，也许真的我们现在有点傻(men)，干傻(ha)事情，老牛拉破车，把自己套起了。看吧，目前校内外大环境就是这样不理想，很多学生不听招呼。有时我也怨这怨那，我们卖声气、吸白粉、站讲台、看学生，实在太累了，学生还不理解我们。我们每个月虽然多拿了一点班主任津贴，但也要憋到干很多的事情。
各位老师事实的确如此：我们只要先建立一定的师生友情，多点信任，多点帮助，多点落实，真正起到表率作用，学生们就会跟着老师的指挥棒转，著名教育家马卡连柯说得好：“老师个人的榜样，乃是青年心灵开花结果的阳光”，所以真诚的师爱是可以感化学生的。
我和我们在座的各位老师一样，喜欢与学生交流和谈心。也主张现在多管一点今后就会少管一点，我们现在制定必要的班规对学生今后的成长很有好处。针对学生实际，我给予他们耐心、细致的帮助，帮助他们解除烦恼，希望他们把精力用在学习上。我通过身教和言教对他们进行全方位的教育，让他们真正看清我们老师的人格和魅力，让他们真正感到我们为他们付出的太多太多，让他们真正感到作了错事太对太不起他们的老师。我经常还与学生家长联系，就是要让家长们知道，我们对他们的子女是真的很关心，是真的很用心，是真的为他们的子女操碎了心，我们老师尽了自己最大的努力。但这些话不是要我们直接对他们家长说出来，而是要用实际行动真诚地表现出来，让那些家长自觉地配合我们工作，支持我们工作，让他们发至内心地感激我们，敬佩我们。
工作中，我还非常重视“破窗子理论”，因为小洞不补必然大烂这是事实。今年3月《家教与成材》杂志刊登赵春《小错不迁就，大错不追究》的文章，说小错迁就是害人，大错再纠是害死人，包容不等于纵容，这是质的差异。一个班没有问题不正常，但不能经常出问题，关键是看我们怎样处理问题，怎样作到防微杜渐，防患于未然。我当班主任牺牲了很多休息和玩耍时间去观察和了解学生，观察和了解他们的负面东西，以增强自己教育的针对性，及时纠正学生的小错误，提高自己的教育能力。难怪有人说：初中初中，培养习惯不放松;枝叶茂盛靠养料，“二妈”管教太重要;多用严细和情理，过程结果自然好。从这些顺口溜可以看出来，学生在学校学习和生活，班妈妈的作用实在太重要了。显然我们只有作艰苦不懈的努力，才可能成为病人喜欢的医生，才可能成为家长认可的老师!
事实上，我们只要让学生真正感到思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满足就行了。真正让他们知道虽然目前自己不是最好的自己，但与以前的自己相比有进步就行，新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人内在要求，学生自然也不例外，一般年级越高的学生在这方面就表现得越突出。还有，我最不喜欢把自己的不足和缺点过多地暴露给学生，让学生形成消极心理，产生消极情绪，影响老师自身形象，对自己工作不利，我把这个作法叫住“包装威信”。我感觉这种作法效果的确好，在我的印象中，也许是我的运气好，我教的很多届学生他们都比较听话，不管是凶的还是调皮的，他们都喜欢做样子，也愿意做样子，愿意把很多事情告诉我，说良心话我当这么多届班主任，他们没有一个被处分，我感觉还是与我和他们真诚相处分不开的。所以我们要与学生以心换心，让学生明白老师善良的心，只要师生之间有了一定的师生友情，那什么事情都好办了。著名教育家陶行知说得好：在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生的。
总之，当班主任20多年，我认为作到“四心”是关键：自己工作尽心;家长对我放心;科任们有信心;学生能够安心。我们老师只要能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自己该作的事情作好，学生自然也会想办法把他们该作的事情作好。人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，达到先说情再育人的理想境界。
好，今天就说到这里，说得不对的地方，请大家批评指正，谢谢大家。
养护工作交流会发言稿财务工作交流会发言稿篇六
一是保持积极的工作心态，坚持巡格。每天到社区上班后，只要手头的工作不忙，我就会带上塑料袋、小铲刀等工具到网格巡查一遍。途中发现小广告，直接清理并装进塑料袋，督促沿街门店维护好"门前三包"秩序，进小区与门卫及居民了解小区的一些情况。
二是熟悉网格基本情况，做到"一口清".我网格里共有 2个小区，4个楼栋，52家企业门店，18名党员，2名需要帮扶对象，还有3名重点关注的人员等等，像这样的信息我都全部摸的一清二楚，巡格时该到哪里，哪里是重点，哪里是难点，做到心中有数，发现信息有变更我都用本子记下来，做到网格信息完整，变更及时。
三是诚心搞服务，拉近与群众的距离。每天在巡格时，遇门店老板我会打声招呼聊几句，提醒注意安全和卫生；走到小区找小区的门卫了解下安全情况，随时走访重点帮扶对象，了解困难需求。基本上每天巡查网格时，都要去网格的两户帮扶对象家看看。其中一名帮扶对象，司凤林，男，78岁，重病，行动不便，还赡养100岁的母亲王清秀。经常到家里看望老人，在端午节和中秋节慰问百岁老人。并在重阳节时，社区组织60岁以上老人，出游信阳新城，观光百花园、琵琶台等景地，让网格的居民感受社区爱老、敬老的便民服务。还有网格内的单亲家庭，徐海元，独自抚养双胞胎女儿徐雪茵、徐莹茵。通过到家里了解，其女儿学习成绩不太好，便和同事利用暑假的时间为双胞胎做暑期课业辅导，培养学习习惯，提高学习能力，改善学习方法。通过为居民解决一些小事，赢得了群众的信任。
总之，只要用心去干事，就没有干不好的事，居民有困难，需要我，我多跑跑腿，群众也少走几步路，也都是我们应该干好的事。
我只是办事处众多网格长中的一员，谨以以上三点与大家分享，起一个抛砖引玉的作用！
谢谢！
养护工作交流会发言稿财务工作交流会发言稿篇七
大家好！
今天很荣幸能和大家在xx相聚，感谢xx工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合xx综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。
综合工作部现有员工xx人（其中司机4人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。
有序进行。
通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。
管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。
合力。
综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。
我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新，做到全方位提高服务品位和服务水平。
为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开拍卖，成功竞得 市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。
落实员工休假和体检制度，不断改进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的`员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。
一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。
二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。
三是必须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。
以上是xx部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。
最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁身体健康，工作顺利！
