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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
第二单元测试卷及答案篇一
1、有1个小正方体的魔方，长是6厘米，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
2、一个长方体的底面积是80平方米，高是7米，它的体积是（）立方米。
3、一个长方体的纸盒长是10厘米，宽是8厘米，高是4厘米，最大的面的长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米；最小的面的面积是（）平方厘米。这个长方体的体积是（）立方厘米。。
4、一个长方体的棱长总和是96分米，长是14分米，宽是5分米，高是（）分米，这个长方体有（）个面是正方形，每个面的'面积是（）平方分米；这个长方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。
5、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（），表面积是（），体积是（）。
6、在括号里填上适当的数
5.6立方分米＝（）升8600平方厘米＝（）平方分米
980立方分米＝（）立方米9.4立方米＝（）立方分米
2.7升=（）毫升=（）立方厘米
75立方厘米=（）立方分米=（）升
7、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，制作这个鱼缸至少需要玻璃（）平方分米。
8、把32升水倒入一个长8分米，宽2.5分米的长方体水箱内，正好倒满，这个水箱的深是（）分米。
9、至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是2厘米，那么大正方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
1、正方体也是特殊的长方体。√×
2、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。√×
3、正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。√×
4、棱长是6分米的正方体的表面积和体积相等。√×
1、一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）。
a．21600平方厘米
b．150平方厘米
c．125立方厘米
2、用一根长（）铁丝正好可以做一个长6分米、宽5分米、高3分米的长方体框架。
a．28厘米
b．126平方厘米
c．56厘米
d．90立方厘米
3、一个长6分米，宽4分米，高5分米的长方体盒子，最多能放（）个棱长是2分米的正方体的木块。
a．15
b．14
c．13
4、下面的图形中，折叠后能围成正方体的是（）
abcd
2.3x－1.02=0.36
1/9x－1/8=1/9
(x+12)×3=48
长方体表面积：
正方体表面积：
七．实践与应用
列式：
答：它的表面积是平方厘米，体积是立方厘米。
思路：
列式：
答：5辆同样的汽车共运货吨
4、把一个棱长是8厘米的正方体钢坯，锻造成一个长是16厘米，宽是8厘米的长方体，长方体的高是多少厘米?（用方程解。）
列式：
答：长方体的高是厘米
(1)这个游泳池占地多少平方米?
列式：
答：这个游泳池占地平方米
(2)这个游泳池最多能装水多少立方米?
列式：
答：这个游泳池最多能装水立方米
列式：
答：槽里水面的高是分米
第二单元测试卷及答案篇二
在竞争中就要不断学习，接下来为大家推荐，请大家一定仔细阅读，希望会对大家的学习带来帮助!
一.单项选择题
二.非选择题
21..⑴通过与对手的合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人的不足，提高我们解决问题的能力，在团队合作中融入集体，互帮互助，感受群体的.力量，体会成功的喜悦。正是由于有了合作才使自己的事业能够成功。
⑵竞争的积极作用。
⑶①应学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争。不正当竞争最终结果只能是害人害己。②每个人都有自己的长处和短处，在竞争中要虚心向对手学习，取长补短，才能使自己进步的更快，从而超越对手。③竞争不能忘记合作，只有在竞争中合作，在合作中竞争，才能共同提高，共同发展，创造竞争中的双赢。
22.⑴因为陈亮不能平等待人;不能推己及人，换位思考，尊重他人的意愿;在与他人发生矛盾时，不能理解他人，宽容他人，与人为善，所以他在与人交往中遇到了困难。
⑵由此对我们的启示：①与人交往中，首先要平等待人，这是建立良好合作关系的基础;②其次要尊重他人，豁达待人，学会换位思考;③要理解、宽容他人，只有这样，我们才能与他人建立良好的关系。
23.(1)校园中存在不诚信现象。
(2)中学生应该做到：诚实守信。首先做到诚实，即对自己实事求是，不说违心话，不做违心事;还应做到信守承诺。即不轻易许诺，承诺一旦做出，必须兑现，言而有信，一诺千金。
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的，大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!
第二单元测试卷及答案篇三
第二单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 第一部分：积累运用(37分)一、选择题。下面各小题均有a、b、c、d四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。(11分)1．“系铃铛”中“系”的读音与下列哪个字一样？()a．戏 b．第 c．记 d．辟 2．“豌”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？()a．碗 b．豇 c．贴 d．矽 3．下面四组词语中，有错别字的一组是()a．震撼喧嚷改善 b．依赖蝙蝠苍蝇 c．萤屏障碍漆黒 d．斑斓幻想僵硬 4．“腾云驾雾”这个成语原本是用来形容什么的？()a．飞机 b．人 c．飞船 d．神仙 5．“镂”字的意思最有可能与下列哪个词有关？()a．楼房 b．大米 c．女孩 d．金属 6．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗在《呼风唤雨的世纪》一课中用来形容什么？()a．通信技术发展快 b．电脑技术发展快 c．科学技术发展快 d．交通技术发展快 7．“人非生而知之者，孰能无惑？”这句名言主要告诉我们什么？()a．每个人都有疑惑。
b．每个人都不是无知的。
c.每个人都是无知的。
d．每个人都是有能力的。
8．下列哪句话的意思与其他的不同？()a．是人类在呼风唤雨？ b．就是人类在呼风唤雨。
c．怎么不是人类在呼风唤雨？ d．难道不是人类在呼风唤雨吗？ 9．“科学家们从蝙蝠身上得到启示，()了雷达。”一句中括号里应该填的词语是()a．发现 b．发觉 c．发明 d．发掘 10．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这是什么句？()a．疑问句 b．比喻句 c．反问句 d．设问句 11．豌豆苗给小姑娘带来了什么？()a．阳光 b．自由 c．希望 d．祝福 二、看拼音，写词语。(5分)三、按要求写句子。(8分)1．飞机在夜里飞行。(扩句，扩两处)_______________________________________________________ 2．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。(用加点的关联词造句)_______________________________________________________3．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改换我们的生活。(修改病句)_______________________________________________________4．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写句子)_______________________________________________________ 四、看到半杯水，不同的人思考的角度不同，问的问题也不同。请根据理解写出相应的问题。(4分)1．积极角度：至少还剩半杯水可以喝。
相应的问题：
_______________________________________________________ 2．消极角度：就剩半杯水了，不够喝。
相应的问题：
_______________________________________________________ 五、填空。(9分)1．__________世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“____________________________，____________________________”来形容。
2．博学之，____________，____________，____________，____________。
3．智能之士，__________________，__________________。
第二部分：阅读理解(33分)(一)昆虫学家和蝴蝶(14分)①在德军包围列宁格勒期间，有一位昆虫学家与他的战友们被困于列宁格勒之中。
②一天，这位昆虫学家看到营地不远处的树枝上停着一只蝴蝶，这只蝴蝶反复试了几次还是没法起飞。经验丰富的昆虫学家看出了其中的隐情：它一定是受伤了。
③昆虫学家轻轻地将蝴蝶从树枝上拿下来，带回军营，小心翼翼地给它上了药。两天后，蝴蝶康复了。昆虫学家依依不舍地将它放回了大自然。
④第二天一早，奇迹出现了！⑤昆虫学家和他的战友们发现，一夜之间，他们的门前停满了蝴蝶，花花绿绿的蝴蝶在阳光下扑闪着美丽的翅膀，分外耀眼。
⑥研究昆虫多年，昆虫学家还没有见过如此壮观的场面。他将目光停留在了蝴蝶的翅膀上，突然他灵机一动：这些花花绿绿的色彩不正是最好的“防护服”吗？昆虫学家激动极了。他想出了用黄、红、绿三种颜色装扮军事基地的方法，给军事基地穿上了一件大大的“花衣裳”。因此，德军在飞机上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。尽管德军费尽心机，列宁格勒的军事基地仍平安无事，这为赢得最后的胜利打下了坚实的基础。
⑦根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
1．蝴蝶“反复试了几次还是没法起飞”，这是因为()(2分)a．蝴蝶的翅膀沾水了。
b．蝴蝶飞累了。
c．蝴蝶受伤了。
d．蝴蝶很伤心。
2．第④段，“第二天一早，奇迹出现了！”中的“奇迹”指的是()(2分)a．蝴蝶的伤好了。
b．那只受伤的蝴蝶又回来了。
c．门前停满了蝴蝶，美丽壮观。
d．昆虫学家把蝴蝶放回了大自然。
3．第⑥段，“昆虫学家激动极了”，这是因为()(2分)a．军事基地平安无事。
b．蝴蝶来报恩了。
c．他发现这些花花绿绿的色彩是最好的“防护服”。
d．他从来没看到过如此壮观的场面。
4．军事基地平安无事，是因为()(2分)a．军事基地建在海洋上。
b．战士们都穿着迷彩服。
c．昆虫学家巧妙地利用色彩骗过了敌人。
d．战士们与德军进行了激烈的战斗把德军都给消灭了。
5．从文中看，“迷彩服”的设计启发来自于()(3分)a．蝴蝶翅膀的色彩 b．花草树木的色彩 c．海洋的颜色 d．鲜艳的衣服 6．下面是几位同学对文章内容的概括，你认为最合适的是()(3分)a．一只蝴蝶带来成千上万只蝴蝶，它们在基地上空飞舞，用自己的翅膀保护了基地。
b．德军包围列宁格勒，昆虫学家救了一只受伤的蝴蝶。
c．德军包围列宁格勒期间，昆虫学家救了一只受伤的蝴蝶，并由此受到启发。
d．昆虫学家救了一只受伤的蝴蝶，之后这只蝴蝶带来了许多蝴蝶，昆虫学家受这些蝴蝶翅膀颜色的启发，利用色彩保护了军事基地。
(二)学会舍弃(19分)艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下，杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而，在实验室工作的近20个月中，杨振宁的物理实验进行得非常不顺利，做实验时常常发生爆炸，以至于当时实验室里流传着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比别人差。
一天，一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他：“你做的实验是不是不大成功？”“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。“我想考虑一下，两天后再答复您。”杨振宁恳切地说。
杨振宁认真思考了两天。最终，他接受了泰勒的建议，放弃了写实验论文的打算。从此，他如释重负，毅然把主攻方向转为理论物理研究，最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。
1．“美国氢弹之父”是谁？()(2分)a．艾里逊 b．杨振宁 c．泰勒 d．费米 2．1957年，杨振宁与谁联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖？()(2分)a．费米 b．泰勒 c．艾里逊 d．李政道 3．“从此，他如释重负……”杨振宁为什么如释重负？()(2分)a．因为他听从老师的话，获得了老师的喜欢。
b．因为他与李政道联手摘取了诺贝尔物理学奖。
c．因为要放弃自己的计划很容易。
d．因为他放弃了自己不擅长的实验物理研究。
4．“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么？()(2分)a．杨振宁不善于做实验。
b．杨振宁不喜欢做实验。
c．杨振宁喜欢研究爆炸工作。
d．实验室的人喜欢嘲笑杨振宁。
5．请简要概括短文内容。(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．杨振宁面对泰勒博士的建议，为什么说要考虑两天？(3分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ 7．从杨振宁的故事中，你体会到了什么？(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ 第三部分：习作表达(30分)父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，________”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。
第二单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、1.c2.a3.c4.d5.d6.c 7．a8.a9.c10.d11.c 二、豌豆科技耐心横竖虚弱 三、1.示例：崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。
2．示例：即使下再大的雨，我也要坚持去训练。
3．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
4．示例：什么是合作？合作就是互相协作。
四、示例：1.竟然还有半杯水？ 2．怎么只剩下半杯水了呢？ 五、1.20忽如一夜春风来千树万树梨花开 2．审问之慎思之明辨之笃行之 3．不学不成不问不知 第二部分：阅读理解(一)1．c2.c3.c4.c5.a6.d(二)1．c2.d3.d4.a 5．由于杨振宁的物理实验进行得不顺利，因此他接受了泰勒博士的建议，放弃了写实验论文的打算，选择了理论物理研究，并最终获得了诺贝尔物理学奖。
6．因为杨振宁虽然觉得泰勒博士的话很有道理，但是他在实验物理研究上花费了大量的时间和精力，他不忍心放弃，所以他说要考虑两天，以便做出正确的选择。
7．示例：每个人都有长处和短处，要学会扬长避短。
第三部分：习作表达 思路点拨：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想想你最想感谢谁，把题目补充完整，再通过具体的事件写写你为什么要感谢他(她)，最后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。
《典中点》第八单元,达标测试卷
《典中点》第七单元,达标测试卷
《典中点》第一单元,达标测试卷
第二单元测试卷及答案篇四
1.整千、整百、整十数除以一位数的口算方法(p14 例1)
(1)用表内除法计算：用被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。
(2)先乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。
2.三位数除以一位数的估算方法(p16 例2)：
(1)除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。
(2)想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是所要估算的商。
1.牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式，尤其是商中间、末尾有0的笔算算式的.写法。(p29例6;p31 例7)
2.会判断商是几位数。(p24 第5题)
3.知道除法的验算方法：
(1)没有余数的除法：商除数=被除数;
(2)有余数的除法：商除数+余数=被除数;
4.熟记关于0的一些规定：
(1)0不能作除数。
(2)相同的两个数相除商是1。(既然能相除这个数就不是0)
(3)0除以任何不是0的数都得0。
1.口算、估算、笔算，其中中间、末尾有0的要特别注意。
2.应用题看清要求，选择合适的方法解决问题。口算题可以直接列式计算;估算题要注意书写格式：1243笔算题最好写出除法竖式。(书p35 第1、2、3题)
