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为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
宣传方案策划校园宣传方案策划做篇一
在店面周围、食堂及学生公寓公告栏张贴活动海报，定期派发奶茶店外卖卡，增加店铺知名度。
例如:针对2店位置不是很优越，从宣传下手，开学对于新生加大宣传力度，增加外卖服务，学校内消费规定的额度可以免费送，利用网络，微信微博qq可以提前预定，到时要把店的二维码做成名片形式发送给学生。
1、 设置三天小杯奶茶免费品尝，让学生对奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以达到吸引眼球的目的。
2、 开展一周买三送一即买三杯送一杯的活动，增加客流量，提升知名度。
3、 买三送一的.活动结束后可以采取积分卡形式，（积分根据店内奶茶价格自行调整）不同价格对应不同积分，满20个积分即可换一杯奶茶。
4、 捆绑式销售。（针对情侣）店内价格较高的奶茶任选2杯即可赠送一块巧克力糖。
5、 在店内增设意见簿，及时吸纳意见做出调整。
6、 增加外卖服务，满3杯或者满十元起送。（店内人手不足可以招聘学生兼职，采取一单报酬5角钱或一杯报酬5角钱，价格自行设定）。
宣传方案策划校园宣传方案策划做篇二
坚持以人为本，开拓创新，贴近实际，贴近生活，贴近师生的原则，创新食品安全宣传形式和内容。全面普及食品安全法律法规和基本知识，增强学校管理人员食品安全监管能力，强化从业人员食品安全责任意识，养成师生良好的食品安全行为习惯，营造良好的校园环境和舆论氛围，维护师生的食品卫生安全和身体健康，保障校园和谐稳定。
关注食品安全，共创和谐校园!
(一)大力宣传《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等食品安全相关法律法规，提高师生的食品安全和法律意识。
(二)宣传常见食物中毒症状及其预防知识，开展学生食物中毒应急处置演练，提高食品监管人员、从业人员的食品安全事故处置能力。
(三)开展对学生的.食品安全良好行为习惯宣传教育，提升学生对食物中毒事故的防范意识和防范能力。
结合本地实际，选择师生喜闻乐见和丰富多彩的宣传形式，普遍开展以“校园安全文化”为主题的系列宣传教育活动。
1、开展食品安全警示教育活动。通过食品安全管理人员和从业人员培训、食品安全教育课、食品安全专题广播等多种形式，在师生员工中讲述发生的校园食品安全事故，从中吸取深刻教训。
2、开展校园食品安全监督岗活动。通过在学生中设立“校园安全监督岗”，调动学生自我约束、自我管理的积极性，纠正和制止学生中的不良卫生行为习惯，引导学生养成科学、安全、合理的饮食习惯，防止校园食品安全事故发生。
(一)坚持以科学发展观统领全局，紧紧围绕保障食品安全这一前提，以对学生生命安全高度负责的态度，进一步增强工作的责任感和紧迫感。
(二)高度重视，结合实际，周密筹划，精心组织好食品安全宣传教育活动。坚持集中宣传和日常宣传相结合，把一些行之有效的宣传形式和方法制度化、经常化。注重增强宣传教育的针对性和有效性。
宣传方案策划校园宣传方案策划做篇三
以纪念五四运动xx周年、建团xx周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的.光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量。
弘扬五四精神展现青春风采
20xx年4月-5月
(一)推优入团
负责人：陈xx
时间：四月下旬或者五月初
地点:电教楼一楼会议室
内容：发展一批新团员，入团宣誓
要求：各班主任和团支部书记严格把关，确定并发展对象，入团积极分子向学校团委递交入团申请书,经培养考察、考核合格后，发展入团。
(二)表彰优秀先进(全校)
负责人：陈xx
时间：四月下旬或五月初
内容：校级先进团支部、优秀团干、优秀团员
要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“先进团支部”，申报材料300字左右。初二年以上每个班评出1名优秀团员，初二年以上每个年段推荐2―3名优秀团干，4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
(三)开展篮球比赛
负责人：陈xx
1、师生篮球友谊赛
时间：4月17日下午第三节
地点：学校篮球场
内容：高中男子篮球队与青年教师进行篮球友谊赛。
2、高一、高二男子篮球联赛
时间：四月份---五月份
地点：学校篮球场
内容:组织开展高一、高二年段男子篮球联赛。
(四)志愿者进社区开展服务活动
1、社区卫生保洁活动
负责人：廖锦墩
时间：4月20日下午第三节
地点：xx社区
内容：组织师生志愿者进社区开展卫生保洁、文明劝导等活动。
2、参与社区教育活动
负责人：涂xx
时间：五月份
地点：xx社区
内容：五月份，组织教师志愿者进社区老年活动中心或者家庭参与教育活动。
(五)开展团员思想道德教育
负责人：廖xx
时间：四月或者五月
内容;利用业余党校或者业余团校，邀请校外辅导员或者退休老教师对团员学生进行一次思想道德或文明礼仪或孝敬感恩或党团知识等教育。
宣传方案策划校园宣传方案策划做篇四
控制摄盐量，预防高血压
高血压是日常生活中出现频率极高的一个词。据统计，目前我国成人中已有2亿多高血压患者，也就是每5个人就有1人患高血压（自《人民政协报》的健康周刊第336期）。为了远离高血压，我们必须提高防患意识。引发高血压的因素有很多，但引起我国高血压逐年增多的一个重要因素是盐的摄入量过高。今年5月17日世界高血压日的主题即为盐与高血压。因此我们可以从减少摄盐量开始着手，来降低高血压的发病率。
活动时间：xx年12月2日
活动地点：宜春学院
指导老师：廖晓明老师
活动部门：学术部 病理组
1、让同学们了解一些高血压预防的基本知识；
2、让同学们关注摄盐量对高血压的影响；
3、通过调查问卷来了解校园内高血压现状和大学生对高血压的认知程度；
4、吸引一批有兴趣有智谋的.同学加入到低盐限压课研活动中来。
1、宣传部负责做好海报和展板；
2、活动组负责整理好宣传资料、调查问卷和横幅；
3、喻鑫负责申请场地和借展板、桌椅、旗杆和照相机；
4、联系指导老师，并请指导老师对协会干事分别进行培训；
5、活动组买好签字笔和水；
6、学术部做好人员安排工作和联系新网。
1、8点前布置好场地；
3、由相关工作人员负责测量血压和咨询、服务工作；
4、登记有意愿加入限盐活动组的同学，并记录同学们提出的关于限盐的有效措施。
1、清理活动场地；
3、整理调查问卷，写出调查报告，并做好活动总结。
经费预算： 宣传单6元 水、水杯1元 横幅5元 展板、海报15元
借照相机1元 记号笔1元
合计：155元
医学院科技兴趣协会
xx年11月26日
宣传方案策划校园宣传方案策划做篇五
在店面周围、食堂及学生公寓公告栏张贴活动海报，定期派发奶茶店外卖卡，增加店铺知名度。
例如:针对2店位置不是很优越，从宣传下手，开学对于新生加大宣传力度，增加外卖服务，学校内消费规定的额度可以免费送，利用网络，微信微博qq可以提前预定，到时要把店的二维码做成名片形式发送给学生。
1、 设置三天小杯奶茶免费品尝，让学生对奶茶店的奶茶口味有深刻的.了解。也可以达到吸引眼球的目的。
2、 开展一周买三送一即买三杯送一杯的活动，增加客流量，提升知名度。
3、 买三送一的活动结束后可以采取积分卡形式，（积分根据店内奶茶价格自行调整）不同价格对应不同积分，满20个积分即可换一杯奶茶。
4、 捆绑式销售。（针对情侣）店内价格较高的奶茶任选2杯即可赠送一块巧克力糖。
5、 在店内增设意见簿，及时吸纳意见做出调整。
6、 增加外卖服务，满3杯或者满十元起送。（店内人手不足可以招聘学生兼职，采取一单报酬5角钱或一杯报酬5角钱，价格自行设定）。
宣传方案策划校园宣传方案策划做篇六
在我们的学习生活中，不少学生由于学习任务繁重，沉迷于电视、网络或不注意用眼保护等等原因导致了他们视力的下降，从而带上了眼镜。近年中，这些人的比例也在不断的加大。因此，对于眼睛的保护就显得尤为重要了。
为了进一步让大家知道眼睛保护的技巧及清洗眼镜还大家一个清晰明亮的世界，保护大家的视力稳定，特策划举行本次清洗眼镜的活动。希望通过此次活动提高同学们对于眼睛保护及眼镜维护的意识及积极性。
xx年xx月xx日下午1:
常客隆超市门前
常熟理工物电青协： 外联部 素质拓展部
活动协办单位
常熟文泰眼镜店(校对面)
常熟理工学院所有在校师生
1、联系新闻中心，确保当天能够记录下此次活动，编写新闻稿;
2、联系学生会宣传部，制作相关海报;
3、联系大学生活动中心，租借场地，帐篷，桌椅，电源电线等设备;
4、如果必要，进行一系列外联活动，如联系眼镜店，讲明相关事宜;
5、活动前准备好眼镜宣传册和其他眼镜小零件;
7、与文泰眼镜联系物品
视力表
1
爱眼护眼宣传册
1
眼镜布
15
眼镜盒
1、免费对大家的眼镜做一些调整;
2、部份参加活动者可免费得到镜布一块，镜盒一个;
3、为广大师生提供免费清洗眼镜，免费测查视力的服务;
4、若大家镜框上的`镜夹或小螺丝铁丢失，可免费为大家安装该零件;
5、在现场会有特定人员教给大家一定的眼睛保护小技巧及正确的眼保健操(可现场提一些关于用眼的问题)。
3、参与人员讨论活动到底什么时间举办及举办几小时，越快越好;
6、活动结束后，要第一时间整理现场及归还器材，并感谢学校和眼镜店的配合。
打印策划书及相关宣传卷
2元
打印活动海报
7元
水
35元
(1) 及时将相关材料整理好，及时做好新闻报道工作;
(2) 活动结束之后相关参与人员，做好总结工作，写小结，扬长补短;
(3) 归还相关物品，感谢相关老师和文泰眼镜店对本活动的大力支持;
宣传方案策划校园宣传方案策划做篇七
x中学新生杯辩论赛
为引导学生关注辩论、关注生活，提高中学生辩证思维能力和口头表达能力，丰富中学生的课余生活，并为校辩论队选拔后备人才，设置该项赛事。
活动时间：20年x月(4个星期)
大致时间安排：
第一周：各班确定比赛队员名单，准备辩题
第二周：初赛(8进4)
第三周：半决赛(4进2)
第四周：决赛、表演赛
准确时间在开学后第一个星期确定。
中学级新高一8个班级的学生(每场比赛上场3位同学，每场比赛前确定上场队员名单，不同场次之间同班队员可以调换)。
初赛、半决赛在教室进行(具体教室安排在开学后第一个星期确定)。
决赛、表演赛在小礼堂或大会场进行。
1、分组抽签：初赛四场比赛，设a正、a反、b正、b反、c正、c反、d正、d反8个签位。每个班级抽取其中一个，辩题和立场同时抽定。
2、具体比赛安排：
共8场比赛，每场比赛38分钟。(具体见“辩论赛规则”)
每个班级评选出一位优秀辩手，全部比赛评选出一位辩手
初赛(4场)：
a：考试制度是衡量个人才智的途径(a正)
考试制度不是衡量个人才智的途径(a反)
b：当今世界合作高于竞争(b正)
当今世界竞争高于合作(b反)
c：顺境更有利于个人成长(c正)
逆境更有利于个人成长(c反)
d：流动人口增加有利于上海城市发展(d正)
流动人口增加不利于上海城市发展(d反)
半决赛(2场)：
第一场：电视选秀对传统文化传播利大于弊(a组胜者、正方)
电视选秀对传统文化传播弊大于利(b组胜者、反方)
第二场：对个人来说，生命比尊严更重要(c组胜者、正方)
对个人来说，尊严比生命更重要(d组胜者、反方)
决赛：x国体制更有利于我国竞技体育事业发展(第一场半决赛胜者、正方)
职业化更有利于我国竞技体育事业发展(第二场半决赛胜者、反方)
表演赛：这是一个文明的时代(正方)
这是一个野蛮的时代(反方)
3、工作人员安排：
辩论赛主席：由高二、高三辩论社的同学担任
计时员：由高二、高三辩论社的同学担任
评委：由学校老师、大学辩论员、辩论社同学共同担任
冠军：获得冠军奖杯一座(保留一年)、奖品及荣誉证书(班级、个人)
亚军：获得奖品及荣誉证书(班级、个人)
辩手：获得奖品及荣誉证书(个人)
优秀辩手：获得奖品及荣誉证书(个人)
附录：
附1：辩论赛规则：
2、辩论赛程序(辩论会主席执行)
(1)、辩论赛开始
(2)、宣布辩题
(3)、介绍参赛代表队及所持立场
(4)、介绍参赛队员
(5)、介绍评委
(6)、辩论赛比赛
(7)、宣布比赛结果
(8)、辩论赛结束
3、辩论程序
序号程序时间
1正方一辩开篇立论3分钟
2反方二辩质询正方一辩2分钟
3反方一辩开篇立论3分钟
4正方二辩质询反方一辩2分钟
5反方三辩质询正方二辩2分钟
6正方三辩质询反方二辩2分钟
7反方一辩质询正方三辩2分钟
8正方一辩质询反方三辩2分钟
9反方任意辩手质询小结2分钟
10正方任意辩手质询小结2分钟
11自由辩论(正方先开始)每队累计用时4分钟
12反方四辩总结陈词4分钟
13正方四辩总结陈词4分钟
14评委评分、点评、主席宣布比赛结果
4、辩论赛细则
(1)时间提示
陈词及自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举牌提醒;用时满时，举牌并以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手应当停止发言，否则作违规处理。
(2)陈词
辩手应当基于准备好的陈词稿，根据赛场实际情况进行发言。切忌毫无准备、过于随意的即兴发言和脱离实际的背稿。
(3)开篇立论
开篇立论要求逻辑清晰，条理明确。
(4)质询
1质询分三轮进行。第一轮质询在正反方一辩陈词之后，由本方二辩质询对方一辩。质询方可以提问，被质询方只能回答，不能提问或反问。质询方可以随时打断被质询方的陈述进行追问。质询双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。第一轮质询建议围绕对方一辩陈词中阐述的观点进行提问，问题应当有较强的`针对性和尖锐性，应当对对方观点和论证形成有效的质疑。
2第二、三轮质询分别由本方三辩想对方二辩及本方一辩向对方三辩质询。规则同上。这两轮质询建议将双方观点进行铺开，就多个战场进行交锋。
3每一轮质询为2分钟，用时满时，以钟声终止发言。
4质询阶段完毕，由双方任一位辩手为本队作质询小结，2分钟，由反方先开始。正反双方的攻辩小结要针对质询阶段的态势及涉及内容，避免脱离比赛实际状况的背稿。
(5)自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
(6)结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词
