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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教师公开课简报幼儿园教师公开课篇一
一家国的公司
住所(注册登记地址)：
邮政编码：电子信箱：
电话：传真：
负责人:职务：
申请人代理律师：
通讯地址：
邮政编码：电子信箱：
电话：传真：
被申请人：xx市进出口有限公司(见附件第9至10页，工商登记基本信息)
住所：xx市稠城街道兴中小区幢x号x室
电话：传真：
法定代表人：电话：
仲裁依据
仲裁请求：
1、裁决被申请人向申请人支付赔偿金x,，美元;
3、裁决被申请人承担本案仲裁费。
事实和理由：
x年8月20日，申请人与被申请人签订了货物买卖合同(见附件第11页)，约定由被申请人向申请人出售漂白精和焦亚硫酸钠，总价款为x,,美元，付款方式为t/t。
合同签订后，申请人按照合同约定的方式进行了全额付款(见附件第12至16页)。然而被申请人却没有在合同规定的装运期内把货物及时装运并发送给申请人，至今拖欠申请人，美元的货物。
申请人多次催要合同项下的货物。被申请人拒不履行合同规定的交货义务，已经构成严重违约。在此期间，申请人曾多次通过中国的朋友打电话要求被申请人履行合同义务，同时以各种方式谋求问题的解决，但均因被申请人没有任何诚意，一直未果。
综上所述，鉴于被申请人的违约行为，申请人现根据《中华人民共和国仲裁法》，依据双方之间的货物买卖合同之仲裁条款，特向贵会提起仲裁，恳请贵会依法公正裁决，维护申请人的利益。
此致
中国国际经济贸易仲裁委员会
附件：
1、第1至第2页，申请人在阿联酋注册登记的官方文件
2、第3至5页，身份证明
3、第6至8页，授权委托书及律师身份证明
4、第9至10页，被申请人的基本信息
5、第11页，货物买卖合同
6、第12至第16页，付款凭证
7、其他证据
申请人：
年 月 日
幼儿园教师公开课简报幼儿园教师公开课篇二
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具体措施和步骤如下:
权利通知
任何个人或单位如果同时符合以下两个条件:
2. 互动服务内容侵犯了上述作品的信息网络传播权。
请上述个人或单位务必以书面(传真或邮寄信件)的通讯方式向软件大全提交权利通知。 (除非事先经软件大全同意，请勿使用电子邮件方式提交通知)。
1. 请提供具体的联络信息，包括姓名、身份证或护照复印件(对自然人)、单位登记证明复印件(对单位)、通信地址、电话号码、传真和电子邮件。
2. 请完整、准确地指明涉嫌侵权作品的名称和登载该作品的网页的地址。
b). 对涉嫌侵权作品侵权事实的举证。
4. 请您在该权利通知落款处亲笔签名，如果您是依法成立的机构或组织，请您加盖公章。
反通知
软件大全根据前述通知断开相关链接的或者删除相关内容的，被断开链接的网页的所有权人/管理人和相关内容的发布者可以依法向软件大全发出相关内容不侵犯信息网络传播权的反通知。反通知发出后，软件大全可以恢复相关内容，且依法对该恢复行为不承担法律责任。
请您务必以书面(传真或邮寄信件)的通讯方式向我们提交“反通知”(除非有事先经软件大全同意，请勿使用电子邮件方式提交通知)。
为了便于我们处理您的反对通知，请使用以下格式(包括各条款的序号):
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b). 对被指控侵权作品依法登载的举证。
4. 请您在该反通知落款处亲笔签名，如果您是依法成立的机构或组织，请您加盖公章。
幼儿园教师公开课简报幼儿园教师公开课篇三
1、人人参与讲课，促进教师相互学习，提高教学水平。比如，王智腾师善于创设情境组织活动，陈运婷师善于用肢体语言表达感情，李翠芳老师用自己特有的音乐素养把音乐知识和游戏相融合，王玉霞老师教具丰富，课堂耳目一新。邢雪娟老师善于挖掘幼儿的兴趣，黄晓妹老师发现孩子生活问题，锻炼了孩子动手操作能力，等等对此多鼓励教师发挥个人优势，学习借鉴别人的好方法，在不断完善中追求完美。
2、优秀教师示范课，发挥带动、示范引领作用。同领域、共研究、善总结，推广好做法。讲同一个领域课程的教师听同一节课，评出不同的观点，总结出同一方法。
3、此次在体育游戏活动中展示的最好，在游戏中幼儿发展了自我反应，自我控制能力，孩子们也玩的很开心。每堂体育游戏活动过后，又组织其他的班级再进行玩，老师也在新一轮游戏玩中发现问题，解决问题，探索新的玩法。
1、教师在活动中的语言要简要明了，掌握规范化语言的基础上，引用童趣语言、艺术化，用童语激发幼儿的参与游戏。
2、在备课过程中多参照《指南》的目标来完成自己的活动目标，能体现教育领域相互渗透。
3、孩子在游戏中安全知识，自我保护能力意识不够强。我们应在以后游戏中多培养孩子安全知识，自我保护能力。
我们自身要不断学习专业知识和提升专业素养，走在幼教的路上，追寻适合孩子教育的路上，虽然一路艰辛困苦，我们坚信，一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远，在幼教的路上我们携手同行。
幼儿园教师公开课简报幼儿园教师公开课篇四
首先我们设计了本次活动的教案，针对本次活动，我们的活动内容是理解孩子内在的精神需求，并给家长们准备了听课记录和家长作业，让家长们参与活动，活动中家长们都积极填写，根据本次活动的内容，写出了详细的建议。
我们把本学期所学课程，通过说、唱、跳、画等形式，让家长们了解了孩子所学的知识，比如：我们把课本中的歌曲编成了舞蹈，让孩子们通过舞蹈的形式，展示给家长看。孩子姿势优美，家长们乐成一团。我们还让孩子们画、撕等锻炼孩子的手部肌肉能力，我们还把课本中的儿歌编串在一起，展示给家长们听，孩子们说的朗朗上口，家长们都伸出了大拇指，表示赞扬。
我提出了问题：1、孩子爱哭怎么办？2、孩子说谎怎么办？针对问题，我和家长们积极探索，我提出了我班的赵子超、王会宁等小朋友比较爱哭，他们的妈妈也都说在家里也是比较爱哭的，比如说王会宁小朋友，她常常哭，我和家长们探讨并提出了解决问题的方法。我还和家长们探讨了孩子的说谎问题，家长们也说孩子们常常有撒谎的习惯，针对问题，我和家长也探讨制定了一些方法。
活动结束，我们还让家长们填写了听课记录，在家长的听课记录中，我可以看出，家长们都听的很认真，写的也很详细，针对问题也提出了自己的意见和建议。
本次活动，比较成功，但有些地方还做的不足，在今后的活动中，我们将继续改进。
幼儿园教师公开课简报幼儿园教师公开课篇五
地点：会议室
主持人：张涛
记录：童晶
会议内容摘要
1. 讨论医院文化墙设置及内容
2. 进一步学习汉中市文明单位评估指标
3. 补充医院视觉标志系统，安照规范化乡镇卫生院建设标准
会议决议
1.在本月把医院文化墙建设做好，内容新颖，雅俗共赏，与时俱进。
2.对照市级文明单位标准逐项细化实施
3.按照规范化乡镇卫生院建设标准完善医院视觉标识系统，营造温馨，醒目文明的标识指引及警示提示。
幼儿园教师公开课简报幼儿园教师公开课篇六
1、确定会议目的：完善组织工作，促进组织发展。
(2)各部门部长汇报总结本年度工作情况及成果，公布下年度工作计划;
(3)公布年度考核结果，进行表彰;
(4)“畅谈三分钟”：组织成员各抒己见，畅所欲言，要求所有成员必须发言(内容可以是感想、意见、建议等)。
3、收集所有与会议项目有关的信息，包括本年度活动资料、各部门年度总结、绩效考核结果等，由办公室负责收集整理。
4、要求组织所有员工必须按时参加。
5、办公室在开会前发布会议通知，制定会议手册，后勤部做好会场布置及卫生。
6、在正式开会之际，查看一下是否有新的信息。如果有，需简要告诉大家。
2、会议目的：为更好地开展工作，总结本年度经验，改进工作方法，提高工作效率;扩大沟通与交流，增进员工之间感情;丰富组织文化，促进组织整体发展。
3、会议时间：20xx年1月14日
会议地点：会议室
4、核对并记录与会者。
与会人员：会长、秘书长、理事会成员、各部门部长及干事
5、合理安排时间。
6、会议流程：
(1)主持人宣布大会开始(9：00——9：05);
会长讲话;
秘书长讲话;
理事会代表讲话;
(4)公布年度考核结果，进行表彰(9：40——10：00);
(6)大会结束(10：50——11：00)。
(一)会议承办部门：办公室、后勤部
办公室负责内容：
3、对会议经费进行审批。
后勤部负责内容：
1、做好桌椅的收拾;
2、安排出游，组织成员到西柏坡游玩，路费由组织负责;
3、合理安排会议经费。
(二)会议经费预算：去西柏坡，车费20元，共17人，合计340元
幼儿园教师公开课简报幼儿园教师公开课篇七
为充分发挥省级示范性幼儿园的示范、辐射、引领作用，进一步加强幼儿园之间的学习和交流，深入推进幼儿园课程改革，促进我市幼教的均衡发展，5月3日上午，在吉林市教育学院和昌邑区教师进修学校组织下，区实验幼儿园对全市幼儿园园长和教师举行半日开放活动。市教育学院xx老师、区教育局幼教科xx科长和教师进修学校xx副校长等领导莅临活动现场。
走近幼儿园的生活、学习环境空间，就仿佛走进了美丽的童话世界。可爱的小动物跃然于墙壁之中；除此之外，环境的创设还处处流露出孩子们参与的痕迹，鼓励孩子们用自己灵巧的双手装扮自己的大家园。正如《幼儿园教育指导纲要》中提出的：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
作为本次活动的重点，区实验幼儿园展示了一节教育活动，xx老师执教的小班健康活动《快乐的郊游》，受到了与会领导和老师们的一致好评。教师能够通过活动创造一个自由、宽松的环境，在活动中孩子能够积极踊跃地回答问题，能够大胆、清楚地表达自己的想法和感受。教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。在这样轻松、愉快的氛围中，在教师循序渐进的引导下，孩子们乐于学习，学习成效也是不言而喻的。
富有个性的走廊区域活动也是我园的亮点之一，在创设环境的过程中力求彰显儿童化、教育化、美化的特色，成为了参观者关注的焦点。
区域活动充分展示了区实验幼儿园在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导下，让每个幼儿在游戏活动中“玩中学”、“学中玩”，促进每一个孩子健康快乐成长的理念。
间操和户外体育游戏活动是在有计划、有准备的组织下，通过一组动感十足的音乐开展的。孩子们兴高采烈的活动表演，既锻炼了身体，又提高了走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。
活动结束后，老师们围绕幼儿园的课间操、环境创设、生活环节、集中教育活动、区域活动等方面展开认真研讨，在充分肯定成绩的同时也提出了一些富有建设性的意见和建议。
通过观摩与研讨、分享与交流，充分发挥了省级示范性幼儿园的示范辐射作用，提升了幼儿园教师教育教学的能力，同时也加强了园所之间的经验交流，为教师们提供了一个开阔视野、丰富信息、资源共享、优势互补的交流信息平台，促进了学前教育的均衡发展和资源的有效利用。
