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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
在家安全知识居家安全小常识实用篇一
1、了解独自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。
2、初步建立自我防范和自我保护意识。
3、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全常识。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、加强幼儿的安全意识。
1、重点：了解独自在家的一些安全知识。
2、难点：初步建立自我防范和自我保护意识。
课件、录音机、磁带、自制图片四幅。
⑴生活片段事例《明明怎么办?》
2、提问：(1)什么人在敲门?
(2)小明该去开门吗?
(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险?
(4)小明该怎么办?
教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁?找谁?告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。
1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象)
2、如果你一个人在家，你可以做什么事情?什么事情不可以做?
⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。
⑵自己拿电器的插座插。
⑶在椅子、桌子上跳来跳去。
⑷一个人静静地看电视。
2、提问：哪些行为是危险的?为什么?我们该怎样做?
3、教师小结结：当父母不在家时，我们要注意安全，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关。
有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪明，我们一起来听一听它是怎么做的，放《小兔子乖乖》请小朋友欣赏，活动结束。
幼儿自制图《如果我独自在家我会......》
本活动是为了帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护意识而设计的，在活动中我通过课件、图片，帮助幼儿了解一个人在家，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等安全知识，小朋友对本活动很感兴趣，在幼儿讨论的时候，我提供了充分的讨论和交流的时间，让每一名幼儿都有表现的机会，使幼儿的已有经验得到了提升。
在家安全知识居家安全小常识实用篇二
在参加教学中通过观察和讨论，了解在家庭环境中教学时的安全注意事项。
根据已有经验，在木偶表演中，发现他人教学的危险，并积极为他们提出安全建议。
小男孩和小女孩的木偶。
教学挂图和幼儿用书。
事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系。
1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？
②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放
（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
（1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束教学。
在家安全知识居家安全小常识实用篇三
家庭是大家固定的生活场所，每个人呆在家里的时间是最长的，而这也导致家庭安全隐患风险最大。下面和小编一起来看中小学生暑假在家的安全知识，希望有所帮助！
1、与水有关的一切事项
对于孩子们来说，只要有水的地方都会成为孩子的乐园，用水枪滋水，用小盆子盛水向外泼着玩，家里洗衣机洗衣服的时候，如果孩子看见盖子没有盖上也会好奇把手伸进去，所以家长一定要检查自己的洗衣机盖子是否盖好。有时候看见地上有水的地方，也会跑过去故意踩上几脚，蹦跳几下，顾不上浑身是水是泥，看到水花四处飞溅的感觉，每个孩子都玩得不亦乐乎，可是家长的心理呢，无奈无奈还是无奈。
这些事情呢其实还谈不上是大事情，有一处特别危险且与水有关的地方家长们一定要把自己家的孩子看好了，那就是户外水比较深一点儿的小河沟，小溪旁，大河边，或者是水库附近，家长切不可让孩子单独或者是和他的小伙伴儿去这些比较危险的地方。
小孩儿天生好奇心比较强，大部分孩子都会选择尝试游泳，还处在欢乐氛围的他们却浑然不知危险已经悄然临至，每年全国的儿童溺水身亡事件不计其数，也成为了暑假期中孩子们的第一杀手，所以在暑假放假之前，学校一再强调学生不要去河里游泳，我们家长也一定要绷紧安全这根弦，紧紧地管理好自己的孩子，如果他真的'喜欢游泳，家长也可以选择正规的游泳馆给孩子报名，由专业的人士负责教孩子学习游泳。
2、与电有关的事项
随着社会的发展，人们的生活与电源息息相关，家里面的电视，手机，空调，洗衣机，电磁炉，冰箱等等，都有着与电源密不可分的联系。电源本身是服务于人类的，但是，如果我们在使用的过程当中方法不正确的话，也会给我们的生活带来很大的危害，尤其是要预防那些天生都有着好奇心的熊孩子们。
我们家长呢在家里面要检查一下，是否有电源隐患存在，插座的插头是否放在孩子伸手够不到的高处位置呢？插头处是否存在漏线漏电现象呢？家长最好在孩子放假之前把这些事情都处理好，给孩子营造一个安全的环境。即使孩子去户外家长也不能放松，提醒自己的孩子远离“危险”字样的电配箱和电线杆。
3、高温天气最忌讳火源
暑假期间天气温度是一年之中温度最高的时期，骄阳似火，万物干燥，有一些易燃物在高温的作用下很容易发生自燃现象，所以，火源更是我们所忌讳的，在我们的家中打火机要放在高处，使用煤气罐或者天然气之前要检查是否有漏气现象，家中要严谨禁止明火，如果发生火灾现象记得及时报警火警“119”，然后用湿毛巾捂口鼻俯身下楼梯逃生。
4、遇到陌生人应该怎么办
一般情况下家长最好不要让孩子单独留在家里面，即使孩子单独外出也不要让孩子离开太远。如果在家里面剩孩子一个人的时候，遇到了陌生人应该怎么办呢？首先，孩子可以通过猫眼辨认是否是自己认识的人，其次，也可以通过声音来判断。如果是自己不认识的人，教会孩子千万不可以给陌生人开门，如果陌生人说认识孩子的家长非要进入，孩子可以给自己的父母打电话，或者打物业公司电话，如果这个人是骗子的话，“110”可是骗子闻风丧胆的法宝哦。
如果孩子单独出去，家长一定要叮嘱孩子不能走得太远，或者和小伙伴一块出去，路上遇到陌生人尽量不要和他们说话。如果遇到陌生人问路，可以让他们去问大人，如果遇到陌生人给的东西，无论给的是什么好东西，我们都要教会孩子不要占别人的便宜。如果遇到陌生人对孩子说是父母的朋友，只要听到要把孩子带走之类的话，这时候孩子就要提高警惕，赶紧跑开，往人群多的地方跑，或者大声呼喊。
5、过马路注意交通安全
孩子过马路的时候，提醒孩子要走斑马线，遵守交通红绿灯信号，注意来往车辆避让，远离大货车，不在马路上打闹嬉戏，不在走路或骑车的时候看手机或者看书。
1、交通安全
好不容易到了暑假，孩子们肯定要出去玩了。但是出门一定要注意交通安全。过马路的时候要看清红绿灯，不要乱跑。
2、在家
暑假待在家的时间也不少，在家的时候也是要注意安全的。大人不在家的时候，有人敲门，要先用门上的猫眼看一下。
3、游泳安全
暑假天气炎热，很多小孩都喜欢出去游泳完。每年暑假因为游泳出事的小孩很多，所以一定要注意。不要去河道里游泳。最好去专业的游泳馆游泳。
4、饮食安全
暑假天气炎热，小孩都喜欢喝冷饮和雪糕。在空调房里面进进出出。这些都很容易导致中暑。所以雪糕冷饮尽量少吃，也不要一天都带在空调里。最好运动一下，出一点汗。
在家安全知识居家安全小常识实用篇四
;新冠肺炎疫情期间，30岁的媒体人苏果成了知识付费平台的“重度用户”。“从疫情知识到职业发展，从经济课到法律课，林林总总的内容看了不少，宅在家里也长了不少见识。”疫情改变了很多中国人的生活，也让知识付费再度站上风口。据统计，像苏果一样在防疫期间购买过知识付费产品的用户超过六成。
遇契机快速发展
疫情给诸多行业带来下行挑战，而在线上，以知识付费为代表的平台逆势而上，迎来一波快速发展。防疫期间，针对宅生活、云生活的新需求，不少知识付费平台推出一系列举措，以吸引和积累用户，并在传递最新疫情消息、普及疫情防控知识等方面贡献了正能量。
调查显示，防疫期间，有63.1%的用户购买过知识付费产品，其中主要以职场技能类内容为主;超九成用户表示，对其购买的知识付费产品比较满意或者非常满意。而从各大平台的数据来看，在赠送会员、免费课程等举措的激励下，防疫期间有更多用户投入了知识付费的怀抱。
对此，有业内人士表示，知识付费行业能够在特殊时期丰富人们的精神生活，满足了用户在防疫期间对职业规划、知识补充、信息获取等内容的增长需求，因而借此契机快速发展已成必然趋势。
行业迎多重利好
近年来，在移动互联网技术发展的助推下，作为内容变现有效渠道的知识付费行业风头正劲，引发各路资本的追逐和热捧。数据显示，2019年中国知识付费市场规模达278亿元，预计2020年将突破392亿元。受疫情的影响，今年中国知识付费用户规模有望突破4亿人。
事实上，知识付费的发展并非一帆风顺。经历了初期的野蛮生长阶段，不少平台和项目已淘汰离场，一些明星项目也遭遇“贩卖焦虑”的质疑。经过大浪淘沙的筛选之后，知识付费近年来孕育出各種成熟的类型，如问答、专栏、平台、报告等，用户选择的范围越来越广。目前仍在坚守的知识付费平台，大多已拥有稳定的流量或营收，未来行业会朝着比较良性的方向发展。
除了疫情的助推，知识付费的发展也迎来多重利好。在日趋激烈的社会、职场竞争环境下，人们需要利用碎片化的时间在线学习知识、技能的需求越来越明显;中国互联网的高速发展为知识付费提供了重要的基础;随着移动支付的普及、网络视听行业的增长，知识付费极大程度上享受红利，行业规模将持续扩增。
在专家看来，目前知识付费行业总体呈现成长向上趋势，知识付费产品类型日益多样化，知识内容生产者也变得更加专业。进入理性发展期的知识付费行业，有望孕育出更多的新模式和新产品。
面临“成长烦恼”
虽然在防疫期间表现亮眼，但知识付费行业也面临着成长的烦恼。目前，平台内容质量良莠不齐以及付费间隔周期长、到课率和续订率低等是知识付费平台普遍面临的问题。疫情过去后，如何留住用户、保持付费意愿，维持长期可持续发展，是知识付费行业将面临的挑战。
优质内容是知识付费平台的核心竞争力。近年来，知识付费平台均通过深耕内容资源、完善内容生态来构筑各自的市场优势。目前中国知识付费用户的消费逐渐趋于理性化，更愿意为实用且高质量的内容付费。
分析人士指出，随着知识付费的深入发展，要做大做好知识付费这块“蛋糕”，必须紧跟用户需求变化，做到内容质量硬、服务体验好、使用效率高，行业持续发展才更有保障。与此同时，在越发激烈的市场竞争下，用户对于知识价值转化的需求越来越高，垂直化、细分化将成为知识付费领域的发展趋势。
（文/刘峣 据《人民日报·海外版》）
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1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。
2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。
3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
情景表演所用的道具，排练情景表演。
一、导入
以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢？
今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。
二、展开
1.幼儿观看情景表演《独自在家》，老师进行旁白。
提问：刚才，你看到了什么事情？”“亮亮是不是勇敢的孩子？为什么？”
教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？
请小朋友再观看一遍表演。
2.请幼儿再观表演
老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。
提问：
--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备？
--当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的？
--亮亮到底是不是勇敢的孩子？为什么？”
小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。
5.请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。
老师设计几种情景，请幼儿来表演。
如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，
让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
三、结束
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
在家安全知识居家安全小常识实用篇六
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《在家的安全》中班安全教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、享受听故事的乐趣。
2、认识各种危险动作。
3、加强幼儿的安全意识。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
搭配小种籽「啊！小心」、故事情境图卡、手偶。
（2）妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该怎么做？
（4）豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗？
2、幼儿讨论：
（1）当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什么危险；
（2）随便吃药呢？玩打火机呢？玩插座的洞洞呢？水滚了，怎么办？
让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的方法。
请幼儿将正确的处理方式说出来。
在家安全知识居家安全小常识实用篇七
1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。
2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。
3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
情景表演所用的道具，排练情景表演。
一、导入以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢？
今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。
二、展开
1。幼儿观看情景表演《独自在家》，老师进行旁白。
请小朋友再观看一遍表演。
2。请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。
提问：
——亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备？
——当他听到"嘀嘀嗒嗒"声音时，他又是怎么做的？
——亮亮到底是不是勇敢的孩子？为什么？"小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。
5。请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。
老师设计几种情景，请幼儿来表演。
如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
三、结束
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
在这个以游戏为主要形式的"独自在家"中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中，让孩子自己教育自己，自己鼓励自己。在情感激发过程中，还有加强力度，要充分调动幼儿的情绪，让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来，特别是孩子心中的想法。
