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总结是对自己的成长和进步进行记录和梳理的方式。总结要简明扼要，尽可能用简短的语言表达重点和核心内容。阅读他人的总结范文，可以开拓自己的思维，扩展自己的知识面。
大学读书节活动总结篇一
阅读，让校园更美丽。世界读书日之际，xxxx大学响应“让全民阅读成为一种氛围，无处不在”的号召，吹起书香校园的春风，拉开年度阅读活动的序幕。
世界读书日快到了，校长最近在读什么书呢?22日，xxxx大学的12位学生阅读推广使者来到校长张杰的办公室，“探秘”校长的私人书架，同校长畅聊读书那些事。“欢迎大家来我的办公室，我最近读的.这本《共享经济》很不错，大家有时间可以找来看看。”张杰告诉大家，随着云计算、大数据、互联网和智能终端的发展，经济运行模式也在悄悄发生变化，共享经济将通过广泛的协作、资源的共享，使人们获得更有效的发展和更便利的生活。当共享经济来临时，传统意义上的“资源”将被重新认知，大数据将成为真正的“资源”。为了推动校园阅读，上海交大图书馆特邀张杰校长担任学校首位阅读推广大使，除了《共享经济》外，张杰此前还向大学生们推荐过另外两本书：展现中国共产党领导人民进行革命战争的正义、艰辛和伟大的《苦难与辉煌》，全景描绘抗日战争时期流亡西南的知识分子与民族精英多样的命运和学术追求《南渡北归》。
上海交大开展首期名师课外导读活动，邀请了多位国家级或教育部名师向广大学子推荐课外阅读书目，包括刘西拉、郑树棠、孙麒麟、王如竹、林志新、郭晓奎、俞勇、王岩、刘统、江晓原、乐经良、姚君喜等12位老师。“我给大家推荐了两本书，一本是《老交大的故事》，一本是《交大老教授》。我们会接触到很多文化和很多科技的东西，但在文化的范围之内，最重要的还是要讲传承。在科技方面，我们可以讲创新、讲应用，在传承这方面我想我们要认真研究一下交通大学1来我们到底有多少宝贵的财富。”上海教育年度新闻人物、xxxx大学船建学院教授刘西拉介绍说。教育部第一届国家教学名师奖获得者、《新视野大学英语》教材主编、xxxx大学外国语学院郑树棠教授则推荐了《中国文化十一讲》，他希望交大学子以中华传统文化为根基，在创新的路上迈出坚定的步伐。
今年，上海交大图书馆在ic2人文拓展计划支持下，与校“励志讲坛”合作，创新推出精品读书讲座“书之道(bookknows)”，采取“三人说书论道”的形式，邀请图书作者、相关有代表性的两位读者作为主讲，旨在弘扬阅读风尚，助力“学在交大”氛围引领。世界读书日前夕，第一期书之道活动顺利举办，中国作家协会主席团成员，知名作家叶梅老师带来新书《美卿，一个中国女子的创业奇迹》，围绕“励志、慈善、修为”分享创作心路历程，并与读者嘉宾交大创业达人吴斯一、吴晓璟共同探讨女性创业话题。
今年起，上海交大在全体新生收到录取通知书时，将推广共读一本书活动，书目首选《老交大故事》等数目，利于新生了解校史以及交大人求学、治学的故事，增强新生对百廿交大悠久历史和优良办学基础的认同感和荣誉感，激励刻苦学习、奋勇争先的求学精神。上海交大还将在院系等层面推动“共读”计划。
大学读书节活动总结篇二
xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视，xx县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实，制定了《xx县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。
xx县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导，xx县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时，广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动，从人力、物力、财力上进行了充分准备，为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备，此次活动受到了实际效果。
xx县图书馆围绕“倡导全民阅读·构建文明xx县”的主题，举办了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅；xx县图书馆安排了30余名工作人员分别在xx县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动，据统计，在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副，制作了图书推荐版面4块，接待咨询、服务群众1000余人，为广大群众送去了丰盛的文化大餐。
xx县图书馆继续深入读者，贴近读者，扎实开展形式多样的系列活动。xx县图书馆充分发挥公共文化服务的职能，开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如：“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座；举办“快乐杯”弘扬雷锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛，以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知；开展“阅读·提升·和谐”读者服务月活动，激发了广大读者的阅读热情；开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，增强图书馆对读者的吸引力和公众的参与度；将广大摄影爱好者参与的“网络书香·掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，展现阅读魅力，倡导全民阅读。
xx县图书馆作为基层公共文化服务单位，通过开展本次活动，加强了公共文化服务体系建设，践行了为社会服务的宗旨。进一步激发了广大读者的阅读热情，拓展了全民阅读的深度和广度，丰富了全民的精神文化生活，提高了全县人民的思想道德素质和科学文化素质。
大学读书节活动总结篇三
风尚，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校园。
_年桑浦山读书节，以"春天·书香·读书人"为主题有条不紊地开展。
"12年汕头大学桑浦山读书节"自3月份开始，持续至4月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反馈很为满意。而今年以"奥运情嫦娥舞读书香"为主题进行征文比赛，则为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，体现了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。
汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开辟了向大学文化淡漠挑战的道路，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、健康活泼的校园读书氛围，让读书明理，让校园生活更和谐。
同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、创造力和自我发展能力，提高学生对图书馆资源的利用能力;培养并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够创造的浓郁读书学习氛围，更好地倡导大学生独立思考问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。
二、活动评价：(纵观活动全过程)。
桑浦山读书节已经成为我校校园文化建设的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参加今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将取得成功的原因总结为以下几点：
1、活动意义明确。
桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学们学习的能力和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习能力和人文素养。
同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于思考，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地思考自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和未来的定位更为准确、客观。在大学里很多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素质的有效途径不清楚，因而引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必然存在的重要原因。
大学读书节活动总结篇四
引言：
本次大学读书活动是一次全面的文化盛宴，旨在提高同学们的阅读兴趣，培养良好的读书习惯，增进对文化知识的了解和尊重。通过这次活动，我们不仅领略了古今中外的经典文学，还深入探讨了现实社会的种种问题，从而更好地理解了人生的意义和价值。
活动回顾：
1.宣传与报名：
活动开始前，我们通过校园广播、海报等多种渠道进行了广泛宣传。同学们纷纷报名参加，表现出极大的热情。活动总人数达到500人，涵盖了各个年级和专业。
2.活动内容：
本次活动分为三个环节。首先是经典文学分享环节，邀请了五位作家进行现场签售和讲座，让同学们近距离接触文学大家的创作过程；其次是读书心得分享环节，每位参加活动的同学都需要分享一本自己喜欢的书籍，并阐述自己的理解和感悟；最后是现场互动环节，通过举办小型读书交流会，让同学们在轻松愉快的氛围中交流心得。
3.活动效果：
本次活动取得了圆满成功。通过活动，同学们对文学的热爱得到了激发，阅读兴趣得到了提高。同时，这次活动也增进了同学们之间的友谊和交流，为构建和谐校园文化做出了积极贡献。
分析总结：
1.活动内容设计要贴近学生需求，符合他们的兴趣爱好；
2.宣传渠道要多样化，尽可能扩大活动影响力；
3.活动组织要严密，确保各个环节的顺利进行；
4.活动效果要明显，能够真正达到提高同学们阅读兴趣的目的；
5.现场互动环节要丰富多彩，让同学们在轻松愉快的氛围中交流心得。
建议和展望：
1.增设更具趣味性和实用性的活动内容，如文学知识竞赛、读书心得分享比赛等，让同学们在参与活动的过程中，不断提高自己的阅读能力和文学素养。
2.加强与其他高校的文化交流和合作，引入更多优秀的文化资源，为同学们提供更广阔的阅读空间和更多元的文化体验。
3.将读书活动与现实社会问题相结合，开展更多具有社会意义和现实价值的主题讨论和实践活动，使同学们在阅读中更好地理解和关注社会问题。
4.在活动过程中，要加强对参与者的引导和鼓励，激发他们的积极性，营造良好的学习氛围和阅读氛围。
5.在活动结束后，要对活动效果进行评估和总结，及时总结经验教训，为下一次活动提供参考和改进方向。
总之，本次大学读书活动是一次成功的文化交流和阅读推广活动，不仅提高了同学们的阅读兴趣和能力，也促进了校园文化的繁荣和发展。我们相信，在未来，这样的活动将继续举办下去，为同学们带来更多的文化惊喜和阅读快乐。
大学读书节活动总结篇五
苏州市职业大学第八届阅读节暨图书馆第三届读书月活动自20xx年4月26日启动以来，历时近一个月的时间，将于5月22日正式落下帷幕。
本届阅读节以清新与共享为主题，以国际教育园为基地，活动形式丰富多彩。朗诵名著，沐浴书香，与文学经典来一场穿越时空的对话;获得知识与共享快乐并肩前行，争做知识达人;为书香添一抹梦幻的色彩，“签动我心”，创意书签见证阅读历程;阅读是一种生活，更是一种追求，“读”领风骚，争做年度阅读明星;辽阔的知识天空里，众阅堂主题讲座让青春尽情翱翔;走进e时代，做时尚e族，共品e阅读。在一个月的时间里，图书馆通过本馆网络咨询平台、本馆个人空间、本馆微博、校园信息门户公告、校园之声广播站与“读书吧”学生团队等对整个阅读节的各项活动进行了全方位的大力宣传，吸引了众多读者的热情参与，在国际教育园内营造了浓郁的书香氛围。现将各类活动的详细情况总结如下。
读书不仅关乎一个人的成长，而且关乎一个民族的兴旺发达，一个国家的繁荣昌盛。为引导广大师生多读书、读好书、好读书，图书馆特举办了此次经典名著朗读会。各院部与共享院校积极响应，在经过院部与共享院校的初赛后，11位选手脱颖而出，经过最终的比拼，共产生特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
比赛分为两个阶段。4月1日-4月30日为初赛阶段。由于利用了网络考试系统，使得所有读者机会均等，都可以参加比赛，因此吸引了不少同学的热情参与。在为期一个月的初赛时间内，共有来自各院部以及共享院校的101位同学参与了网络答题。从中，我们选择了名列前茅的23位同学，在5月15日进行了现场的终极pk。决赛阶段采用了现场轮答的方式，场面非常火爆。最终决出“青铜知识达人”10名，“白银知识达人”7名，“黄金知识达人”3名，“白金知识达人”2名，“钻石知识达人”1名。
书签是读书人必不可少的良伴，它记录下我们的阅读心路，展现了我们阅读的个性，帮我们把美好的记忆留在身边，留在书页的馨香之中，留在未来每一天的感悟中。拥有一张个性书签是每一个爱书人的梦想。图书馆此次举办的“‘签’动我心”书签创意设计大赛，共收到创意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者细腻的心思与创意的火花。在5月13日-5月17日，图书馆在一楼大厅对这些精美的作品进行了集中展示，吸引了众多读者的驻足品评。大家热情参与其中，纷纷为自己喜爱的作品贴上小花以示支持。经过5天的展示与大众的评选，最终评选出创意奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀作品奖10名。
“e”阅读是网络时代不可回避的热门话题。图书馆在“e”阅读的推广上有着天然的使命。为了给读者提供全新的阅读体验，我馆在今年阅读节期间针对不同读者群的特点，开展了多种多样的推广活动。针对学生读者，我馆安排了密集的数据库使用指南讲座，将多个数据库厂商在两周的时间内安排到馆进行数据库使用方法的推广。这样的讲座安排密度是前所未有的，难怪有学生读者将本年度的讲座称为是一场“风暴”。对教师读者来说，随着学校规模的不断扩大，以往的开大会式的推广模式明显不再适用，因此，图书馆将推广活动深入到教研室，深入到行政办公室，通过一个办公室一个办公室的推广，尽量让每一位读者都能对我馆的数字资源有所了解。由于馆员深入院部的时间多了，也加强了院部与图书馆的联络，可谓一箭双雕。
为激发读者的阅读热情，图书馆根据20xx年4月1日至20xx年3月31日的系统借阅统计，将借阅量位居前列的教师读者与学生读者评为明星读者。本年度共评选出苏州市职业大学教师明星读者10名，学生明星读者10名;共享院校教师明星读者6名，学生明星读者6名。
4月10日-4月12日，图书馆期刊管理部将20xx年的过期期刊进行了集中处理，吸引了大量的同学参与，为期三天的时间内，共处理各类期刊千余种。并根据院部的要求，在本馆的过期期刊中挑选了93种共计878册赠送给了院部资料室。挑选了500种共计6525册期刊赠送给了机械工业苏州技工学校学生工作处。
今年利用读书月的契机，我馆面向全校教职员工开展了文献信息资源建设与信息服务满意度的网络问卷调查。通过信息门户公告与邮件系统推送，将调查问卷地址发送到每位老师手中。在4月1日至4月30日期间，共有来自各个系部的90位教职员工参与了调查。调查结果显示，我馆的文献资源建设工作与信息服务工作得到了大家的肯定，同时也对我们的工作提出了一些意见与建议。
以上是本次阅读节各类活动的总结，通过一个月的活动，图书馆在国际教育园中营造了良好的书香氛围，起到了引导学生阅读的作用，让“清新阅读，快乐共享”“阅读，让校园更美丽!”的主题深入到了同学们的生活之中。共计四万多人次参与了各项活动，截止至5月20日，本年度到馆已达306095人次，借阅量达到了87593册。阅读节即将闭幕，但我们的阅读活动仍在继续。我馆将继续策划组织各类读书活动，将阅读不断地延续下去。
党的十八大明确提出创建“学习型社会”的发展战略，并把开展“全民阅读”两次写入《政府工作报告》。自2003年起，中国图书馆学会将“全民阅读”提上议事日程，2005年，又进一步将“倡导全民阅读”写入《中国图书馆学会章程》，并在第一个《图书馆服务宣言》中郑重承诺：图书馆以促进全民阅读，为公民终身学习提供保障为职业目标和社会责任。
作为我校信息资源服务中心的图书馆，积极响应学校“书香校园”建设要求，严格按照《20xx年学校工作任务分解和目标责任书》，认真梳理、落实图书馆全年工作重点。特别是今年，在第20个“世界读书日”来临之际，配合学校整体“书香校园”建设，开展了以“读书成就梦想，知识伴我成长”为主题的图书馆系列阅读推广活动，相继举办了一系列内容丰富、形式多样的“专家报告”、“新书推介”、 “真人图书馆”、“换书大集”、“馆员书评”、“读者书评”、“读者之星”评选、年度“借阅排行榜”、 院系“图书借阅排行榜”、“4.23超期清还免责”、“免费赠送书刊”、“书香校园集体签名”等阅读推广活动，发挥了图书馆在我校“书香校园”建设中主阵地的作用，营造了良好的学习氛围，也丰富了校园文化生活。
早在20xx年3月，临沂大学就已经开启“书香校园”建设，明确要求把包括建设“书香校园”139项活动内容写进《20xx年学校工作任务分解和目标责任书》，其中就包含由图书馆主办或直接参与的“学院文化周”、“世界读书节”、“书香校园”等系列主题活动。
20xx年3月31日，我校召开书香校园建设和专业文化建设工作推进会。会上传达了我校“书香校园”创建活动实施方案，并进一步对校园文化以及学院文化进行阐释，对下一步“书香校园”建设开展提出要求，会上张立富副校长指出， 20xx年学校工作要点中明确提出要“建设品位高雅校园”和“建设书香浓厚校园”，在全校师生中营造“多读书，好读书，读好书”的氛围;使读书成为广大师生的一种习惯，成为校园的一种风尚，确保活动取得实效。
为此，3月26日，图书馆出台《临沂大学图书馆春季阅读推广活动实施方案》，布置图书馆的阅读推广工作，成立了以黄永亮、孙彦玲、曹如国等馆领导为阅读推广活动行动小组，根据馆情制定了20个阅读活动项目，还就每一项活动责任人、活动日程安排、完成时间、实效、意义等进行了详细明确分工。比如，采编组针对“好书中好书(69种)”馆藏情况进行查重、订购、入藏、编目等;社会服务部，针对“好书中好书”、“14位校长推荐书目”、“ 20xx年“新中选优”可读书目12种”等及时制作海报、展览等;技术部则通过电子屏，配合活动，及时发布各类信息，推出各种“借阅排行榜”。
期间，4月24-26日，黄永亮书记带队还参加在常熟举办的“20xx年华夏阅读论坛暨校园阅读推广常态化建设研讨会”，对 “书香校园”建设活动进行再学习、再思考、再动员。
值得一提的，在图书馆志愿者协会的大力参与和帮助下，图书馆顺利完成了多种新型阅读活动如自主参与、策划、组织真人图书馆、换书大集、毕业生捐书等，使馆内活动更加丰富多彩，形成一道靓丽的风景线，也引起校内外30多家新闻媒体的'广泛关注。
1，举办一系列阅读推广专家讲座。
围绕阅读推广，我校图书馆与宣传部、团委、学工部等联合，邀请校外阅读专家来校作专题报告。4月10日，图书馆邀请南京邮电大学图书馆馆长钱军，南京艺术学院直属总支书记、图书馆副馆长陈亮在沂蒙大讲堂为全校师生作《移动互联网时代的阅读追求与知识结构》的专家报告。 4月17日，当代著名作家卢新华应邀为我校师生作题为《从〈伤痕〉到〈财富如水〉兼谈‘三本书主义’》的读书报告。4月26日，南京大学教授、中国图书馆学会阅读推广委员会副主任、中国阅读学研究会会长徐雁应邀来我校沂蒙大讲堂作《人生唯有读书好学生时代的阅读选择与幸福追求》的阅读推广报告会。
为了配合书香校园活动，我校还创办“书香校园”专题网站，还隆重推出“书香校园之名人读书”栏目，重点介绍校内外名家读书经验和治学方略等，如国学大师王汝涛、语言学教授曲文军、师德楷模陈毛美等。
2，举办一系列“新书推介”活动
围绕“世界读书日”活动，图书馆相继开展了《好书中的好书20xx年32家好书榜精选书目排行榜(69种)》、《20xx年“新中选优”可读书目12种》、中国阅读学研究会《20xx-20xx阅读年度校园读物推广好书榜(36种)》、14位知名大学校长推荐书单等新书推荐活动，还把新书推荐书单推送到学校“书香校园”专题网站展示。图书馆通过网站、led大屏幕、馆内宣传栏、宣传橱窗、海报等方式，及时推出到馆新书，如“20xx年新中选优书目”、“图书馆近期新进精品书目推介”、“20xx年图书借阅排行榜”、“20xx年各学院借阅统计排行榜”、“本周借阅排行榜”等等，并使之常态化。
配合阅读推广活动，20xx年11月，我校图书馆参与了中国图书馆学会第二季“馆员书评”征集活动。此项活动我校图书馆荣获组织奖，有三位老师的参赛作品荣获三等奖。今年4月，我馆又参加了第三季“馆员书评”征集活动，收到馆员书评21篇。
20xx年5月29日，因为阅读推广活动“扎实、隆重、有实效”，教育部高校图工委网站上传了“临沂大学图书馆20xx年宣传推广‘好书中的好书’活动总结”，并进行网上工作经验交流。
3，开展毕业生捐书与图书漂流活动
20xx年6月，我校图书馆利用毕业生向图书馆捐赠学习资料之际，举办图书漂流活动，开辟“毕业生捐赠专架”，在24小时考研阅览室建立“图书漂流专架”，让考研资料流动起来，让毕业生手中的好书、考研、公考资料发挥‘余热’，这项活动得到了考研学生的大力支持。齐鲁网以《临大毕业生发起毕业赠书，称“人走了知识留给学妹”》为题进行报道，琅琊网以“临沂大学毕业季：用书传递梦想，用不一样的方式纪念成长”为题进行报道。
4，举办真人图书馆
“真人图书馆”倡导“每个人的经历都是一本书”，以人的经历为书的内容，邀请各种不同人生经历的人来讲述自己的故事，分享人生体验。继20xx年11月图书馆开展第一季真人图书馆活动以来，现已成功举办完第六季。期间，相继邀请张永昊、周光亮、张世勤、朱建成、也果、马静、王学斌等真人图书到馆与读者互动交流，开创图书馆“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”的阅读新体验。为此，山东省教育厅以《临沂大学推出“真人图书馆”提升师生阅读体验》为题进行报道。中国大学生在线、临沂大众网、临沂咨讯沂蒙晚报、鲁南商报等新闻媒体相继报道。
真人图书馆，两周开办一次，每期活动30人，由图书馆志愿者协会真人活动小组直接负责策划、实施，备受师生喜爱，已成为我校图书馆阅读推广活动的品牌服务项目。
5，开办“换书大集”
换书大集是我校图书馆开展阅读推广重要举措。经过志愿者前期宣传、收书、制作换书凭证、组建qq群、发布开集预告等准备工作。4月23日，图书馆换书大集正式开张，活动当天吸引200人参与换书，该活动被校内外新闻媒体广泛关注，有20余家新闻媒体进行跟踪报道，山东省教育厅、山东省学生联合会、新浪山东、中国文明网、临沂民生网等以不同的标题报就临沂大学图书馆首届“换书大集”活动跟踪报道。换书大集活动逢周日开集, 到目前为止，已收集图书1560册，交换图书930册，已成为馆内读者活动一道风景线。未来，这项活动还将扩大规模，邀请临沂市图书馆联合加盟，把换书大集延伸校外，服务临沂市民。
6，举办“学院文化周”
20xx年3月10日，以“彰显专业特色、展现学院风采”为主题的临沂大学图书馆“学院文化周”拉开帷幕。活动共进行10周，包括创业学院在内的20个学院将陆续参加，共举办各类学术报告、学术讲座、精品课堂展示、演讲会、报告会共计156场，还举办各类书法展、美术展、摄影展、建筑设计展及大学生才艺表演、智能车、机器人、航模等演示活动21场，参与师生三万余人次。共制作大小海报、展板、宣传彩页几百份。
同年11月，由教务处、学生工作部、图书馆主办，相关学部、学院承办的20xx-20xx学年第二届“学院文化周”活动拉开帷幕。活动历时六周，各种文化形式更加丰富实用，学术报告、学术沙龙、开放课程、精品课堂展示、成果展示、作品展览、才艺展示、学术论文指导、馆藏资源利用等，更加贴近师生实际，得到广大师生的积极参与和好评。
7，开展读者书评、馆员书评
20xx年3月，为响应中国图书馆学会阅读推广委员会之阅读与心理健康委员会下发的《关于宣传推广“好书中的好书：20xx年好书榜精选书目”的倡议》的活动安排，图书馆针对“好书中的好书20xx年32家好书榜精选书目排行榜”，启动读者书评征文活动，号召全校大学生读者对整个书目或对其中某部撰写书评和读后感，并进行表彰奖励。
同时，为了响应中国图书馆学会《关于举办“图书馆员的阅读发现与推介”20xx年馆员书评征集活动第三季的通知》要求，图书馆号召全体馆员针对20xx、20xx年出版的新书(包括再版书等)进行推介，经过自己的阅读、比较后写出品评文章并投稿参加评选。目前，收到馆员书评21篇。
8，评选20xx校园“阅读之星”
配合阅读推广，图书馆积极开展“20xx年校园阅读之星”评选活动，在前期“临沂大学图书馆20xx年中文图书借阅排行榜”、“ 20xx年各学院图书借阅排行榜”基础上，共评选出20xx年度“校园阅读之星”10名。4月23日下午，图书馆召开读者服务座谈会，邀请20xx年图书馆阅读之星、馆员代表座谈，虚心听取读者对我校图书馆在管理服务、资源建设、条件保障等方面意见建议，产生了较好的效果。
9，赠送书刊与超期免责。
在我校图书馆4.23世界读书日当天，图书馆向到馆读者免费赠送沂蒙精神文学读本《家国情怀》300册，还赠送一部分专业期刊，得到广大学生的称赞。
另外，为了让滞留在读者手中的图书能重返图书馆，方便更多的读者共用、共享。图书馆决定，在4月23日第20个“世界读书日”来临之际，特奉献给广大读者“温情免责”大礼一份凡在4月23日当天归还图书的读者，其超期罚款部分一律免除!此项活动“让图书回家”，收回的既是是图书，又是一种文明、诚信与责任。
20xx年，我校图书馆开通歌德电子阅读机，推出了移动图书馆，为读者提供方便快捷的移动阅读服务。20xx年5月，书香中国数字图书馆、中文在线“云屏数字阅读机”在我馆相继安装、调试、开通，为读者每年提供10万多种正版电子图书资源，包括拥有3万多集，500g以上的独家有声资源和大量优质原创有声小说资源等，与传统图书馆比较，具有传播面广、受众群大、兴趣阅读、互动交流、读书活动、效果显著等优势。另外，由山东大学研发、山大威海校区图书馆免费赠送我校的100多万张随书随刊光盘数据资料，不仅解决了我馆几十年来书盘管理分离的问题，更重的是把光盘数据发布在网络上，方便了广大师生随时利用。
近年来，我校图书馆还进一步加大数据库引进、建设，相继开辟一批新型有声资源数据库，将传统阅读与数字阅读结合起来，尤其是投资近千万元建设了现代化中心机房，独享1000兆带宽，拥有sever服务器37台，交换机85个，数字存储容量160t，4对双路光纤，有线和无线网络全覆盖。使移动图书馆、moodle、微书房等多种数字阅读推广融入其中，共同营造良好的校园数字化阅读环境，极大地丰富了校园文化生活。
未来的阅读推广工作要实现常态化。为此，我校图书馆将继续开展并不断创新阅读推广的模式，充分调动馆内各种资源，积极配合学校有关职能部门，把阅读推广工作作为图书馆长期工作的重点，在阅读推广活动中，打造属于临沂大学图书馆独有的文化特色活动品牌，为培养更多、富有书香气质的大学生读者而努力。
1，打造图书馆服务项目“品牌”。继续举办如“学院文化周”、“真人图书馆”、“换书大集”“毕业生捐书”等有益读者身心健康的阅读推广活动。利用现代科技手段，开发信息服务平台、信息搜索平台和移动图书馆等新型电子阅读和推广服务;适时开通图书馆微博、微信服务，实现“信息查询、新书推荐、热门借阅、动态了解，到书提醒、实时咨询、资源推送”多重功能于一体，提高馆藏资源利用率。
2，继续开展多渠道阅读推广活动。聘请国内外知名专家作阅读推广专题报告(讲座);继续开展各级各类读者书评、馆员述评、征文比赛、“阅读达人”评选、美文朗诵比赛、经典诵读大赛、读书知识竞赛、信息检索大赛、原版外文图书展、图书漂流等活动，提高大学生阅读兴趣和阅读水平，丰富校园文化生活。
3，重视 图书馆“阅读空间”的营造。创新大声朗读区、研修间、讨论室以及休闲阅览区等信息共享空间的管理和建设，增添电子图书借阅机、触摸屏读报机、云屏数字借阅机、自助打印复印机等设施设备服务，为师生提供先进、优雅、舒适的室内外阅读学习环境。
4，进一步提高馆员的阅读推广服务能力。图书馆不仅要加强自身资源建设，更要提高馆员的阅读推广服务技能。馆员不仅要“三懂”(懂阅读、懂读者，懂教育)、“三会”(会看书，会选书，会管书)，更要懂得如何向读者推荐图书，让读者喜欢并享受阅读的乐趣，让图书馆真正成为读者的天堂。
5，巩固阅读推广活动成果。通过讲座、报告、交流会、读者评奖等形式展示阅读推广活动过程中的阶段性成果;鼓励出版适合读者阅读兴趣的馆刊、会刊等;鼓励大学生、志愿者自办读书会，创办社团刊物、小报等。
地方文化承载着民族文化的深厚底蕴,是当地人民的精神家园，是中国民族文化的根基。保护和传承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。图书馆是读者感知文化、交流文化、体验文化的精神场所。图书馆应充分利用自身优势，积极开展各种活动，让地方文化走进图书馆的阅读活动中 , 走进读者的心灵，从富有特色与魅力的地方文化的了解、认同与兴趣中开始，让广大师生通过多种途径、以多种方式学习、继承、创新地方传统文化，增强他们对家乡的情感、对祖国的热爱，弘扬源远流长、博大精深的中华文化。
常州工程职业技术学院20xx年读书节就是以“走进常州 阅读常州”为主题，使同学们在丰富读书形式、深化读书内涵的前提下，促进他们进一步开阔视野，深入了解常州，感悟常州文化的内涵与韵味，丰富自身文化素养，培养他们热爱常州、热爱祖国、热爱中华文明的情感;并且进一步巩固和打造了“会读书、读好书、多读书”的校园品牌文化活动，倡导了全民阅读，弘扬了先进文化，建设了书香园。
常州工程职业技术学院20xx年“走进常州 阅读常州工程人文化之旅”读书节从开始策划到最后的闭幕，均得到了常州市有关部门领导、院级领导、图书馆领导以及相关部门领导的关心和支持。
2.本届读书节活动得到了常州市有关部门领导、院级领导的大力支持，节开幕式有学院陈炳和副院长主持，并邀请到常州市社科联主席陈满林、常州著名民俗专家季全保、学院党委书记吉飞、纪委书记施福新及学工处崔世泽处长、社科部高玉萍主任、团委蒋文嵘副书记等出席，并由党委书记吉飞宣布20xx年读书节开幕。
3.常州市社科联捐赠常州文化系类书籍。为表达对我院这次读书节的大力支持，常州市社科联主席陈满林代表常州社科联向我院捐赠了“常州方言”系列丛书等常州特色文化书籍，他说：“常州是文化之城，文化底蕴深厚，学院举办以常州文化为主题的读书节，反映了学院的育人宗旨、师生的独特眼光和图书馆工作人员的担当，并表示一定会尽其所能，为学院的社科文化建设贡献力量。 ”
4.为了确保读书节各项活动顺利进行，图文信息中心以及学院相关部门在经费上给予大力支持，保障活动的正常开展。
5.本届读书节不仅得到院级领导的支持，同时得到了江苏教育网的肯定，江苏教育网指出：常州工程直接技术学院是紧贴地方文化开展读书节活动，构建了具有地方特色和高职特色的地方文化。
20xx年“走进常州 阅读常州工程人龙城之旅”读书节，主题明确、活动内容新颖、紧跟时代潮流、活动形式多样、内容丰富多彩。
1、读书节主题鲜明
常州，人杰地灵，文风鼎盛，名家辈出。自季扎奠下基础，经过历代文人的陶冶，历史人文荟萃，文化底蕴深厚，素有“千载读书地”、“文人甲天下”的美誉。学院本届读书节把常州地域特征和学院办学特色完美结合，确定读书节主题：“走进常州 阅读常州工程人龙城文化之旅”，弘扬了常州文化的精深与厚重，增进工程学子对常州文化的了解，促进工程学子对常州文化的感悟，有益工程学子吸取文化养分、扩大文化视野、提升文化素养、启迪人生智慧、丰富人生阅历;本届读书节为“会读书、读好书、多读书”的校园读书文化活动增添了一抹亮色，为书香校园氛围的建设再添了一份重彩，为常州特色文化的弘扬聊尽了一份心力!
2、活动内容系统性强
本届围绕着“走进常州 阅读常州”把活动分为4个系列主题：看常州 读常州 说常州 秀常州:
看常州组织参观淹城博物馆、常州市博物馆规划馆、运河五号、新区发展新貌等，走进常州大街小巷，挖掘地方文化特色，赏常州新貌感常州发展。
读常州设常州特色书籍专馆、组织民间艺人现场表演(真人图书馆)、
开展读在电光声影中(含常州元素的影视)等活动，在文字、声、光、影等中进一步领略龙城内涵与韵味。
说常州通过开展常州人讲常州、“龙城”微话题等活动，进一步品、评
常州。
秀常州组织开展摄影比赛、征文比赛、“龙城美”美文诵，展示常州，
升华对常州的感情。
3、活动形式新颖多样
本届读书节活动形式多样、新颖
(1)“文化常州阅读推荐”。为了让同学们更好地了解常州文化，图书馆从本馆及个人手中搜集出近百种有关常州的书籍供大家阅读。
(2)带领学生用眼看常州。读书节活动期间，相关部门带领学生参观参观淹城博物馆、常州市博物馆规划馆、运河五号、新区发展新貌等，让大家走进常州大街小巷，挖掘地方文化特色，赏常州新貌感常州发展。
(3)“开设常州文化特色展厅”。这是一个创新的活动形式，常州文化特色展厅以图片、文字、书籍为载体，通过展览的形式，展示了常州文化的特色与精髓，凸显了常州文化的内涵与韵味，弘扬了常州文化的精深与厚重，是工程学子了解常州文化特色、认识常州文化精髓、感悟常州文化魅力、学习常州先贤事迹的一扇小窗。
(4)“文化庙会”的举办。这是一个创新的活动形式，是工程学院首届校园民俗文化庙会。文化庙会的主题是展示常州民间特色文化、一些“活”的常州民间记忆，同学们看到了平时难得一见的各种民俗展示，以及民间手工艺品制作过程，从中领略到了传统文化艺术的魅力。
(6)微博互动比赛。通过“微博”互动、微博写作、微博摄影、微电影大赛等新颖形式、时尚网络元素，拉近了同学们与常州的距离，升华了同学们对常州的感情，增加了同学们的参与度和互动性。
(7)采用播放视频的方式，组织同学观看《常州近代名人视频》和有关常州的影片，加深同学对常州的理解。
(8)开展读者座谈会，邀请老师的参与，交流读书育人心得。
(9)“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，评选出了100名学校表彰的读书之星，学校将对他们的事迹在学校网站、宣传窗等阵地进行宣扬。
1.精心策划 严谨组织
本届读书节是在图书馆领导下，由院宣传部、院团委、社科部、各系分团委协同开展活动;举办的各项活动均经过各负责部门的精心策划、严谨组织。根据活动方案，层层落实责任、分解任务;多次召开活动小组会议，讨论、商量有关工作;各部门结合自己实际，也相应地制定了任务明确、措施有力、便于操作的活动计划。经过各个部门精心策划，本届读书节与20xx年4月17日盛大开幕，历经两个月，举办各种活动，与20xx年6月19日表彰总结圆满落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，图书馆及各部分相关人员召开研讨会，走访调研，制定出可行的活动方案，并对方案进行宣传。
3月校园内读书标语横幅飘飘，20xx年读书节专网学校主页上静候师生的参与。4月10日，举办《京剧的发展》和《阳湖拳的发展》的两张讲座，拉开工程人龙城文化之旅的序幕。
4月17日，“走进常州 阅读常州”工程人龙城文化之旅盛大开幕。
4月-5月，图文信息中心负责成功举办了《常州历史文化与民俗文化漫谈》、、《锦绣江南常州历史文化概述》、《常州语言文字大家》、《寻找龙城古典建筑》把读书节活动推向高潮。
4月14日5月18日，制药系、社科部、团委组织学生参观常州博物馆、常州运河五号创意街区、常州淹城、中华孝道园等。
5月22日，由社会科学部、团委、图文信息中心共同主办的学院“家乡美”经典诵读比赛在行政楼报告厅成功举办。
6月7日，由我院社会科学部、图文信息中心、团委联合主办的“龙城文化之旅”活动之“工程人 话常州”微博写作比赛，由宣传部主办的“e眼看常州”摄影比赛、由图文信息中心举办的“龙城美”为电影大赛，进行评审、汇总。
6月19日，完成奖项的公示工作以及奖状的打印工作，召开20xx年读书节表彰总结大会。
2.广泛宣传 营造氛围
通过悬挂出激人奋进的标语、张贴海报、印刷宣传册、发放校刊、微博活动、网站报道等多渠道、多形式，向全体师生宣传了本届读书节的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围和读书学习氛围，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
3.广大师生积极参与、支持
本届读书节举办的各项活动均经过各负责部门的精心策划、严谨组织,得到了广泛师生的参与和支持：图书馆负责举办的六场讲座，每场几乎人员爆满;制药系、团委、社科部分别组织学生参观常州博物馆、常州规划馆、运河五号街区、常州淹城、中华孝道园等等;社科部、图文信息中心及各系分团委共同主办的“龙城美”经典朗诵比赛，得到了来自9个系的11支代表队参加;社科部主办的“龙城美”微博写作比赛，受到了广大师生的好评，共有1430人次参与;院宣传部主办的“e眼看常州”摄影比赛，共收到150余部摄影爱好者的作品;“龙城美”微电影大赛，共有学院9个系20部作品参选。
20xx年6月19日以“走进常州 阅读常州”为主题的“工程人龙城之旅”圆满落下帷幕。读书节历经两个月，取得了预想的成效。
1.同学们加深了对常州文化的理解
看常州活动，同学们走进了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣赏了常州新貌，感悟了常州发展;读常州活动，同学们了解了常州悠久的历史文化、名人贤士、优秀的非物质文化遗产、传统的民间艺术等;说常州活动，通过名人名家对常州的讲解，加深了同学们对常州的历史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活动，通过同学们的口才、文笔、图片、影视展现出常州的美丽，加深了同学们对常州的热爱。活动之后，很多同学深受启发，用自己的文字记录了他们在常州的痕迹，对常州的认识，抒发了对常州的热爱情怀。
2.积极参与，收获颇多
整个读书节活动期间，我校师生到馆总量117360人次图书馆书籍借阅流通量20462本，我们评选出100位年度“年度阅读之星”，10名一等奖、17名二等奖、39名三等奖。4名优秀奖、2名系部优秀组织奖，这些数据让我们看到了大家对书籍的喜爱，对读书节活动的积极参与。
3.社会媒体充分肯定
本届读书节不仅得到了学院师生的肯定，也得到了社会以及各大媒体的赞扬。《江苏教育网》、《南京晨报》、《现代快报》、《常州晚报》、《常州日报》、《江苏中国网》、《扬子晚报》、《常州新闻电台》等各大媒体纷纷发表文章，肯定了常州工程职业学院20xx读书节的各项活动取得的成就。
回顾整个读书节，无论从量到质，从意义到效果，从参与度，无不令人惊喜。我们同时也清醒地认识到，读书节的传接任重道远。在总结成功经验的基础上，特提出以下建议和想法。
1.读书节活动与地方文化的结合。
通过读书节的举办，引导学生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的历史底蕴，升华对中国传统文化的热爱之情。
2、实现提前策划，提前宣传方案。
读书节一般在三四月份举办，今后的读书节将实现提早策划，提前宣传的方案，提前让相关部门进行准备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类活动中凸显读书节的特色与优势。
3、在总结经验的基础上，要更加准确地把握该项工作，使之更有效地服务于学生，服务于校园文化建设。
继续加强对该项工作跟踪调研，加强与其他参与部门的沟通，总结和把握活动的得失，使读书节的活动紧跟校园文化建设形式，把读书节与图书馆建设、校园文化活动有效结合起来，使读书节成为我校校园文化建设和图书馆完善的精彩部分。
开展读书活动，有利于促进大学生素质教育工作的开展，有利于提高学校文化水平建设，有利于书香校园的建设;读书节以图书馆为平台开展各项活动，有利于大学生广泛吸收人类优秀文化，有利于提高学生的综合素质，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。开展读书节活动，培养学生“多读书、读好书、会读书”的好习惯，让浓郁的书香充满校园的每一个角落，让师生共同读书成为校园一道永恒而亮丽的风景线。
大学读书节活动总结篇六
回顾过去的大学时光，反思大学生活。
探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生活。
深思并讨论出读大学究竟应该读什么。
引导大家回顾大学生活，查遗补缺；促使大家制定大学生活计划。
主持者开场白并致辞开始。
全班起立唱团歌。
分组探讨大学为什么是人生的重要阶段，为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念，并发言。
大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。
引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。
说说自己的大学生活，谈谈自己的感想。
集体探究大学究竟应该读什么？如何hold住我们的大学生活。
相互推荐书物，谈自己的心得。
四、资源需要。
多媒体教室、宣传板、纸张、画笔及颜料。
五、负责人。
策划书：团支书：邓昊。
宣传委员：袁美。
组织委员：何帆。
六、参与者。
营销q0941全体团员。
七、注意事项。
所有参与人员准时到场，负责人员提前到场准备。
做好事前通知，未到人员登记，严格审查请假人数。
团组织生活前将宣传板放于场地门口，黑板写主题及应到、实到人数。
提前准备好团歌及歌词。
大学读书节活动总结篇七
总结。
读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个同学和教师持续地投入极大的热情。
大学读书活动总结(1)今天社团展示月以读书漂流活动作为启动仪式正式开始了。我们启航文学社本次的读书漂流活动取得了不错的成果，现总结如下：
一、活动时间准时，秩序较好：中午放学我们马上开动本次活动就在事先准备好的场地举行。
二、同学们的积极性较高：在活动的过程中，我们针对同学们的要求和意愿，改变了原有的活动方式，这是我们史料未及的。由于天气原因风力较大，同学们一直想将自己喜欢的书籍借回去看。于是我们应广大同学的要求，将大家喜欢的书籍借给了前来借阅的同学们;每人最多可借两本，时间是两周。并且，我们做好了书籍的借阅记录，以便于督促同学们及时将所借书籍还回。
同时，在活动中也出现一些不足之处，主要就是我们事先对书籍了解不多。针对同学们喜欢的书，有的我们没能加以详细介绍。这样就很难激发大家的阅读兴趣。同时也出现一个问题就是我们的口才有待提高，因此在活动过程中出现了一些讲解上的失误，其根本原因在于我们的口才不行，心里的东西用语言表达出来的效果不好，这样的问题值得我们进行认真反思总结。
总之本次活动虽然只有短短一天时间，但是的确为本届社团展示月开了一个好头。以后有类似的活动，我们还会再搞下去。总结这次的经验不足，我们将努力加以改正为大家更好地展现我们的风采。
大学读书活动总结(2)在院团委的领导下，在院学生会自律部检查中心的策划下，我院读书月活动已在本月有序开展。为了响应院团委和院学生会的号召，宣传读书月以让我系的同学了解和参与读书月活动，我们系在12月13日上午召开了读书月活动主题班会。活动具体总结如下：
1.向同学们宣传了读书月活动的目的和意义，为读书月各种活动在我系顺利开展奠定了基础。
2.让同学们明白了读书月活动的开展对我们系的意义，提高了我系同学参与读书月各种活动的积极性。
3.主题班会的有序召开，使得同学们得以相互交流读书经验，促进了我系同学之间的深刻交流、彼此了解，进一步加深了我系同学之间的感情。
4.主题班会对读书理念的广泛、深刻地宣传，浓厚了我系的读书气氛，增强了同学们对知识的渴望，提高了同学们对读书的兴趣。
5.12月份各门课程都基本进入复习阶段，读书月主题班会的召开，对我班复习工作起到了引导性的作用，而读书月微缩到我们系在很大程度上成了我们的学习月。我们本学期已临近结束，这个主题班会的召开是很有必要的。
大学读书节活动总结篇八
在庄严的鼓乐声中，优秀中队辅导员，三好学生、优秀少先队员，干部等受到了表彰；书法绘画摄影大赛获奖者，阅读之星和书香家庭，得到了奖状。《我是一座桥》大型诗朗诵获得了自治区、呼市两级“大中小学生纪念抗战胜利70周年诵读比赛一等奖”，我们为参演学生颁发了奖状和奖品！
在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的笑脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊!
今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：《开场舞》啦啦操；一年级的舞蹈《彩虹的约定》;二年级的韵律操《足球宝贝》;三年级的经典诵读歌舞《三字经》和葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》，张稚晗的独唱《小长今打秋千》，音乐老师石宝玲的独唱《阳光路上》;四年级的歌舞《古诗联唱》、古筝演奏《春到拉萨》;五年级的相声《新闻晚知道》、拉丁舞;六年级的t台秀和歌曲《时光煮雨》，为大家带来了精彩的视听享受，充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。
这些精彩的节目都是通过教师指导的，每一个节目水平都很高，充分的展现了学生们的特长。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
