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2025年征文比赛策划书(优质11篇)
  • 时间:2024-01-12 11:48:22
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2025年征文比赛策划书(优质11篇)

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2025年征文比赛策划书(优质11篇)
    小编:新疆金标尺

总结是经验的结晶,是成长的记录。怎样写一篇完美的总结是一个需要我们思考和实践的问题。这些范文涵盖了不同领域和主题的总结,可以满足不同读者的需求和兴趣。

征文比赛策划书篇一

:为丰富校园文化生活,展现大学生青春活力,特此举办大一新生学校网球赛。

章显青春,展现活力。

大学生网球协会。

网球协会会长。

网球协会10级所有会员。

xx年12月18日上午八点。

:各位同学可直接到网球协会教学部部长王锋处报名。

:校本部网球场。

1单打淘汰赛,若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。

2根据报名人数,分为男队和女队,再分别以抽签的形式分为a,b,c(或更多,据人数而定)。

3比赛中球员每胜1球即记分15,胜第2球记分30,胜第3球记分40,先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分,直到一方在平分后连胜2球才为胜该局(胜6局为1盘)。当双方各胜5局时,一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6,就要以决胜局定胜负。

4每局开始,发球员应先从右区端线后发球,并且脚不可踏在底线上,得或1失1分后,再换到左区发球,发出的球应从网上越过,落到双方发球区或其周围的线上。球飞出了底线或边线,但还没有着地,而这时直接将球接去,失误失分,没有失误,该分继续。

5双方应在每盘的单数局结束后交换场地。

:分为前期,中期,后期(赛中和赛后)三期宣传。

前期报名宣传(以教学部部长为主);。

中期运动员训练、备战宣传(以网球协会会员为主);。

后期赛中战况宣传和赛后宣传(以字报的形式贴出);。

:由网球协会会长负责安排。

:每个场地设一名裁判及球童两名。

由各部长负责,借记分板、哨子等,并且负责保证器材的完好无损。

:取男子比赛前三名,女子比赛前三名;发放校级证书奖励。(向社团联合会申请)。

征文比赛策划书篇二

四楼电工室(学生现场制作),三楼科学实验室(承重比赛)

某大学物理系学生会

全系大学生

秒表,天平,砝码,哨子等.

3人

a,任务

参赛队由三名队员组成.要求队员自己现场自行设计制作一个木梁结构,使这个木梁结构承受尽可能多的质量.

b,要求

4,桐木条不能用化学方法处理,不能使用任何其它材料如玻璃纤维等进行加强;

5,只能使用胶水粘接,任何型号的胶水都可以使用.

c,制作

2,只允许正式参赛队员进入场地制作,其他人员(包括领队,辅导教师)不得进入赛场;

3,制作结构时只可使用规定的原木料,任何形式的半成品不得带入制作赛场;

5,参赛队员要自备垫板以便保护桌面不受损坏;

6,制作时间不得超过4小时,提前完成可以退场;

7,制作完成后经由裁判员检测合格后装入自备的保管箱内,加贴封签后由竞赛组委会统一保管.

d,比赛

1,按抽签顺序进行比赛,比赛时辅导教师不得进入赛场;

2,在比赛开始前,队员方可领取结构,领取后不得离开现场;

3,准备时间2分钟,比赛时间6分钟;

5,测试立柱相隔50cm.立柱的.顶面放置待测试的木梁结构.承重测试装置如图;

10,对放置砝码的速度和顺序不作限制.每一个砝码必须保持3秒钟以上成绩方可有效;

12,在比赛的任何时间,由一名或几名队员进行题意解说;

13,放置砝码时,遇到下列情况时将终止比赛:

(1)结构损坏(承压板碰到任何一个边角支撑体,可认为结构已损坏)

(2)最后一个砝码超出了安全管(包括延伸管)

(3)砝码和安全管接触;

(4)放置的时间超过6分钟.

e,计分

1,队籍标志牌创意得5—10分;

2,题意解说得分:

(1)解说自然5-10分;

(2)发音准确5-10分;

(3)主题表达明确5-10分;

3,木梁结构承重得分:

4,总得分=承重得分+题意解说得分+队籍标志牌创意得分.

f,扣分

(1),违反比赛精神(每次)扣10—100分;

(2),对结构进行人为的加强扣5—100分;

(3),结构的木条超过尺寸扣:25分/条,

5条或5条以上的结构承重分为0分;

(4),长度小于49厘米承重分为0分;

(5),严重犯规的取消承重结构得分.

g,赛后

1,比赛结束后按顺序退场;

2,退场后要保持场地清洁;

3,计算得分并回答裁判的询问,验证成绩表后并签字.

h,其它要求

1,参赛时,必须制作一块有创意的标志牌.标志牌上要有参赛项目,学校名称等.

2,所有队员需穿着自制的服饰上场比赛.

3,标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力,创造力,具有一定的审美情趣.

要求:1,服从裁判员指挥.

2,不准在比赛场地大声喧哗,跑跳疯闹等.

3,比赛后立即退出场地.

4,有何问题由带队老师直接与裁判员沟通.

征文比赛策划书篇三

亲爱的孩子们:

时隔快两年了,请原谅艳姐还是这样地称呼你们,习惯真的很难改掉,还是一如既往地把你们当成孩子。但艳姐心里清楚,你们在成长中渐渐脱去了稚嫩,慢慢走向成熟。

回想起你们刚进入大学的时候,在所有的新生助班中,你们是唯一一组由两个大二年级的学姐学长带班。我和锦哥曾经发过誓,一定要把咱们09生工一班带成最优秀的班级。那段时间,我们俩确实倾注了所有的心思于咱们班的团队建设辅导。

你们没有让艳姐和锦哥失望,朝着省级优秀班集体一步一步的努力着。从年级挂科率最低到四级一次性过级率最高,从诚信主题班会三等奖到心理健康节dv作品二等奖,从篮球联赛的八强止步到如今的亚军班级······一切的成绩让我们的优秀班集体实至名归。

最难忘的还是20xx年12月的那个晚上,32个精灵般的孩子奇迹的出现在了夜幕中,手捧跳跃的烛光,带着三十几颗真诚的心,伴着生日快乐歌,虔诚得哼唱,写着“09生工一班永远强大”的孔明灯放飞于天际,明灯渐行渐远,而理想却慢慢接近。

我们一同经历过拼搏,一同享受过快乐,更一同承受过失败。还记得去年的团风吗?当我们全力以赴去争取,可最后的结果还是不尽人意时,你们没有咆哮,没有争执,而是默默地走开,带着泪。看着你们那么精心准备的、厚厚的策划书和黯然的背影,我和锦哥也哭了。是的,一个班级的成长不会是一帆风顺的。令我们欣慰的是,这次失败并没有使我们班一蹶不振,相反,正是它让我们更加紧紧地团结在了一起。擦干泪大声地说:我们明年再来!

一年以后的今天,你们终于等到了这一天,看到你们激情依旧、信心依旧、用心依旧地去准备今年的团风,让我再一次深刻地感受到了我们始终在一起。艳姐懂你们,大一给你们制定的目标只有团风是你们的遗憾,看着那么多的班级荣誉,为了弥补这唯一的遗憾,如今你们才又站在这个舞台上。对吗?还是那句话,我们在乎的是我们在一起的过程,而结果真的不重要了。感动之余更有一种想哭的冲动,只有我们一同走过的家人才懂得这份珍贵,那些不遂人意的人与事只会让我们更加团结,让我们这个班更加强大。不论比赛结果是悲是喜,请相信一点,在艳姐和锦哥的眼中,xx生工一永远是最棒的!孩子们,加油!

艳姐。

20xx.4.29。

征文比赛策划书篇四

为了发扬我国书法的历史文化,鼓励学生对语言文字的热爱,不少学校都会组织书法比赛。特此,本站为大家搜集整理了写字比赛策划书,欢迎阅读。

写字比赛策划书(一)

一、比赛目的:

为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量。又为了迎接“元旦”的到来,推动美丽学校的建设,学校决定举行“迎元旦、书美丽”书法比赛。

二、比赛要求:

1、参赛对象:一至六年级全体学生。

2、参赛用笔:一、二年级硬笔、三到六年级硬笔、软笔各一份。

3、参赛要求:一、二年级用铅笔(楷体),三至六年级学生须分别用硬笔(签字笔、钢笔等)、软笔(毛笔)进行书写(字体不限)。比赛时用的毛笔、墨汁、报纸请学生自己准备。

书写内容按各个年级统一内容。由语文备课组长确定告知各班主任(在经典诵读中选择)。

书写纸张由美术组统一安排,比赛前由各年级组长统一领取。

三、比赛方式:

1、全员参与。比赛完毕,各班主任出自己班级最好的10到15个作品,一年级交潘安老师处,二、三年级各班交沙盼盼老师处,四年级交袁长彪老师处,五年级交支建飞老师处,六年级交袁卫军老师处。

2、比赛时间:12月12日下午班会课时完成。

3、比赛地点:各班教室。各班学生比赛由各班主任组织、监督。

4、比赛巡视:主要职责关注学生的书写姿势(握笔、坐姿等)

一年级:潘某 陈某某 二年级:袁某某 某某某

三年级:葛某某 陈某某 四年级:沙某某 葛某某

五年级:支某某 袁某某 六年级:袁某某 郑某某

四、评比要求:

1、大赛作品必须以规范、标准字体书写,字体必须统一。若出现错字、漏字即取消其评选资格。

2、按年级评奖,以示鼓励。

3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

五、奖项设立:

各年级一等奖10名、二等奖20名、三等30名;

六、评委:

组 长:郑某某

副组长:袁某某

组员:陈某某 陈某某 葛某某 袁某某 葛某某 缪某某 沙某某 袁某某 潘某某

参评人员:各年级组长及美术教师

附:*****写字比赛小贴士*****

1、书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。

2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。

3、注意正确的写字姿势和执笔方法:

正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。

正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

写字比赛策划书(二)

一、比赛目的:

为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

二、比赛要求:

1、参赛对象:一至六年级全体学生。

2、参赛字体:硬笔楷体。

3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件),须在3月26日12:00前交语文教研组长。

三、比赛方式:

1、全员参与。

2、比赛时间:3月25日下午第四节课。

3、比赛地点:各班教室。

四、奖项设立:

一至三年级:

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名

四至六年级:

一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名

五、评委:

组 长: 商某某

副组长: 苏某某 洪某某

成 员: 唐某某 袁倩倩 黄某某杨某某 张某某

写字比赛策划书(三)

为弘扬中国书法之魅力,提升当代大学生的书法功底和写字能力,营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的班级与校园氛围,特由10级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。

一、活动主题:10小教文三笔字大赛

三、活动时间:

四、活动地点:

六、主办单位:10小教文

七、才赛对象:10小教文全体成员及10届各班代表

八、奖项设置:一等奖(1名);二等奖(2名);三等奖(3名);优秀奖(6名)

十、大赛评委:老师、本院学生会成员和校书法协会成员

十一、获奖人员与评委合影(由特定的人员进行摄影),作品展览

十二、大赛圆满结束,会场由后勤人员负责

十三、大赛经费:

写字比赛策划书(四)

为弘扬中华民族传统文化,重视学生良好写字习惯的培养,让学生从小练就一手好字,全面提高学生写字水平,结合新课标精神和我校的工作计划要求,开展低年级写字比赛活动。

一、活动形式:全班开展比赛

二、参赛人员:一年级全体学生

三、比赛时间和地点

时间: 11月26日(星期一下午第二节)

地点:班级教室

四、比赛的内容和规格:由班主任统一规定。

五、比赛要求:

1、学生在规定的时间内抄完规定的内容,不完整的作品不能参评;

2、统一用铅笔抄写;

3、比赛用纸班级统一下发;

4、每位参赛者,按规定的文字,在规定的方格上抄写一遍;

5、注意字要写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,不要写错别字

六、奖励方法:

由班主任在本班评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,获奖的学生由班级颁发奖状;一等奖作品将进行展示。

七、评比要求

工整匀称;大小适中;没有错别字;卷面整洁。

七、评委:

一年级全体语文老师。

写字比赛策划书(五)

一、活动背景:为了响应文山学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召,丰富校园文化生活,给广大同学们提供一个展现自我的平台,提供一个锻炼自己的机会,提高学生的审美能力和审美情趣,展现大学生的艺术风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力,弘扬中华传统文化。

二、活动主题:文山学院第十届汉字书写大赛,书写经典,弘扬中华传统文化。

三、活动时间:2018年11月社团文化节期间

四、活动地点:文山学院综合楼与灯光球场

五、参与对象:文山学院、文山卫校、文山三鑫技校的全体同学

六、参赛方式及要求:

1、比赛项目:作品须使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写,书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。比赛内容自定,但必须积极向上、健康。

2、要求:笔墨自备,纸张由书法协会提供,严禁舞弊,作品注明班级、姓名2、比赛流程:初赛(综合楼)、决赛(灯光球场)

3、比赛方式:现场书写,现场作品评分

4、颁奖

七、活动的具体流程

(一)赛前策划宣传

1、目的:让同学们全面了解比赛内容,扩大汉字书写影响力,吸引更多参赛者。

2、要求:印刷宣传单,面向各个班级,全面宣传。

3、负责:宣传部的成员

(二)赛前报名

1、 要求:认真、负责、清楚。

2、 地点:木园一大树下、卫校、三鑫

3、负责:宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名

(三)、决赛前准备由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品,由组织部负责整理决赛名单,并安排决赛顺序,收藏部负责决赛作品的摆放收集。

(六)、活动经费:(系上申请、拉赞助)

1、要求:清楚、明确,有具体的活动经费预算

2、负责:财务部(杨绍波)

(七)赛后善事:

1、档案部收藏参赛作品,协会成员认真清理打扫赛场

七、奖项设置:本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名(奖品+证书)、二等奖二名(奖品+证书)、三等奖三名(奖品+证书)、优秀奖若干名(证书)(2018年大学元旦晚会策划书)

八、颁奖会

九、活动指导老师:

中文系系主任(孙润老师)

十 举办单位:

(一)主办单位:文山学院中文系

(二)承帮办位:书法协会

(三)赞助单位:待定十一、总负责人:高文文山学院书法协会

征文比赛策划书篇五

狂风中的成长,烈火中的涅槃,中国共产党在一路荆棘的风雨中,用燎燎星火点燃有志之士的心灯,在每个向往平等自由的劳苦大众心中孕育而生。中国共产党却坚定自己的信念毅然决然的站在历史的舞台之上,长卷一书,挥笔写下九十年的发展历程。九十年的风雨征程,九十年的辛酸岁月,中国共产党历经艰辛,用自己的血泪谱写着属于自己的光辉历史。九十年来,党团结带领全国各族人民,冲破黑暗的束缚,挥散压迫的阴霾,战胜各种艰辛险阻,成立了新中国,开辟了中国新的篇章。

二、活动目的及意义。

回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,丰富东北大学的校园文化内涵,引领广大青年学子继承和发扬光荣的爱国主义传统。

三、活动主题“光辉的旗帜,崭新的华章”

四、活动时间、地点20xx年7月1日6:30综合楼北广场。

五、活动组织。

主办:东北大学团委。

承办:东北大学学生会。

六、活动对象东北大学全体学生。

七、活动流程。

2、仪仗队入场(6点20分入场);

3、主持人串词介绍东北大学的校史以及为了庆祝建党九十周年东北大学所举办的各类活动(6点30分开始)。

4、升国旗,唱国歌,行注目礼,礼闭(6点33分开始);

5、学生代表带领全体同学在党旗下宣誓,请大家举起右手宣誓(6点36分开始);

6、全体学生齐唱没有共产党就没有新中国(6点38分开始)。

八、其他事宜。

1、现场布置。

b、护党旗的八位同学的服装。

c、党旗(1号旗)2面;

d、国旗:国旗班提供;

e、音响:工作人员提前搬运,国歌与没有共产党就没有新中国的伴奏。

f、各学院院旗、统一服装。

2、人员安排。

a、主持人:学生会主席助理白景冰同学。

b、向各分团委下发关于升旗仪式的活动通知,并确定各学院现场负责人,要求分团委书记和负责人必须到现场。

c、与党委宣传部联系新闻报道与宣传。

3、物品明细。

a、条幅1个,分别是“光辉的旗帜,崭新的华章”东北大学庆祝建党90周年升旗仪式(25×1.8米)。

b、党旗2面(1号旗288×192cm)。

c、透明色宽胶带(固定条幅与旗)。

征文比赛策划书篇六

在朝气蓬勃的大学校园里,赛场上那矫健的身姿,那自信的面孔,都是运动展现的风采。生命在于运动,美丽更在于运动!通过这样的一些活动不仅可以使我们社联成员相互之间更加了解,还可以提高我们对运动的情趣,从而达到增强体质的目的,展现当代大学生的青春风貌,丰富社联同学们的课余文化生活,培养社联成员的顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质。

一、活动宗旨:

发扬顽强拼搏的体育精神,展现当代大学生的青春风貌。

二、活动对象:

xx工业职业技术学院社团联合会广大成员。

三、举办单位:

xx工业职业技术学院社团联合会。

四、活动时间:

报名时间:3月18—3月20日。

比赛时间:3月21—23日(暂定)。

五、活动地点:

图书馆或报告大厅。

六、报名方式:

北409秘书处登记。

七、活动流程:

(一)人员安排。

(1)策划人:社联组策部魏雅彬。

(2)组织与裁判人员:社联组策部与宣传部成员。

(3)总负责人员:社团联合会副主席廖林。

(4)计分员与具体事宜人员(负责签到、抽签、通知等事宜):秘书处成员与外联部成员。

(二)比赛流程。

(1)比赛项目设单打与双打。

(2)每场比赛设十一局,赢局最多者为胜。

(3)初赛选手将会以抽签的方式分为六小组,初赛中小组比赛采用单淘汰制度,初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛。

(4)晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组,每小组三人,晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛,也就是将会有四名选手进入决赛;决赛分两小组,先让小组内部比,分出一赢一负,然后两小组中的`赢者与赢者比,一二名在这其中选出。负者与负者比,赢者为第三名。

八、器材设备。

比赛用球与球拍由xx工业职业技术学院社联想办法提供,球拍也可自备。

十、比赛要求。

坚持友谊第一,健身第二,比赛第三。文明比赛,尊重他人。若赛中有疑问或对判球不服,请提出。

十一、活动经费预算。

1、比赛用球:xxxx元。

2、板报宣传:xxxx元。

3、稿纸用费:xxxx元。

4、奖品支出:xxxx元。

总计:xxxx元。

征文比赛策划书篇七

四、第一组织者:***(武术协会主席)

总活动指导: 校团委书记***,校体育教学部主任***, 武术协会指导老师****。

五、出席单位:;校团工委;校学生会;校社团联合会;各学院学生

体育教学部主任***、副主任***,协会指导老师***等 七、活动形式:大型校级组织 八、活动时间:**** 九、活动地点:田径场 十、活动背景:

评,受到学校多方支持。太极拳大赛让大家更好的了解、学习太极拳,这是一个活跃的交流平台,大家相互交流极大地带动了校园文化气氛,使传统文化得到很好的传承与发扬。因此,我们武术协会将吸取历届太极拳大赛的成功经验,将这项活动开展下去,并做得更好。 十一、活动目的:

喜迎六十周年校庆,修身养性锻体魄。太极拳,是中国传统文化的结晶,也是一种修养身心之道。培养大学生对太极拳的喜爱,提高大学生的身体素质,促进大学生身心的修养,从而弘扬太极运动的文化精神。同时也丰富同学们的业余生活,增强学校文化氛围,增进大家的交流。同时,通过本次活动拉近郑州各大高校武术协会的交流,相铺相成,共同进步!

十二、活动范围:******在校学生 十三、宣传方案:

1.海报传单:由宣传部制作并张贴宣传活动

负责人:***

2.条幅:由宣传部负责制作宣传活动

负责人:***

3.广播:由校广播站对本次活动的宣传

负责人:***

负责人: ***

十四、活动具体流程: (i)前期准备:

1.先由武术协会将此策划书提交校团委审批,然后由团委将文件下发到各院系分团委。

负责人:***

2.这次太极拳大赛团体赛每学院至少30人,个人赛每学院3-5人。请各院系组织太极拳院系队,另外各院系自行准备好配乐和解决服装问题。并于5月8日之前将参赛人员名单(姓名,学号,宿舍)及领队联系方式以电子档形式发至武术协会电子信箱(***)

负责人: ***

极拳培训外,其他事项也将于这段时间内通知大家。

负责人:***

4.由办公室向主持人、嘉宾及评委发出邀请

负责人:*** 5.由宣传部负责粘贴海报条幅。

负责人: *** 6.由教练组负责会场布置工作。

负责人: ***

7.由实践部教练员负责会场秩序服务工作 。

负责人: ***

8.由办公室负责接待本校嘉宾及郑州各大高校武术协会成员。

负责人: ***

9.常务部负责购买租借所需物品。

负责人:*** 10.主席团负责校内外各协会的交流工作。

负责人: ***

(ii)活动流程: 1.开幕式表演

2.由主持人介绍到来的各位嘉宾评委

负责人:***

3.由校体育教学部杨玉泉主任做重要讲话

负责人***:

4.由校团委书记李尚可致开幕词。

负责人:***

5.进行个人赛,并且请评委打分,统分处计算分数。 负责人:*** 6.武术交流会

负责人:***

7.进行比赛团体赛,并且评委打分,统分处计算分数。

负责人:***

8.武术交流会

负责人: *** 9.武术协会指导老师冯振旗老师做活动点评

负责人:***

十五、参赛规则 (一)团体赛参赛规则:

4、团体赛评分标准:满分为10分,分数保留2位小数。 (a)服装,入场,退场的分值为2分。

服装符合习练太极拳,整齐大方。入场、退场秩序井然。 (b)动作规格的分数为4分

凡手型, 手法, 步法, 身型, 腿法, 跳跃平衡合运劲顺达, 力点准确, 连贯圆活, 手眼身法步配合协调给与满分。

要求轻微不符者,扣 0.1-0.5 分, 显著不符者扣 0.6-1 分, 严重不符者, 扣1.1-2 分。

(c)整型的分值为2分

整体感好,整型有新意,变换自然,每位选手都能与整型浑然一体给与满分。

(d)整体印象的分值为2分

神态自然, 意识集中, 速度适宜, 风格突出的要求者, 给予满分.每队比赛分数将在下一队比赛完成时进行公布。

(二)个人赛参赛规则:

1、参赛者:个人由各院系参赛队推荐,每队限五名。

2、项目:太极拳均可。

3、参赛细则:个人赛分二个阶段进行。

第一阶段:参赛个人抽签分成6个小组,同时表演,每小组选

出一名表现突出者进入下阶段比赛。

第二阶段:6名参赛者依次进行太极拳表演,满分10分,先由

裁判评分,然后依照平均得分排列名次。

4、个人赛评分标准:满分为10分,分数保留2位小数。

(a)动作规格的分值为六分

凡手型, 手法, 步法, 身型, 腿法, 跳跃平衡与规

格要求不符者, 每出现一次轻微错误扣0.05 分,

每出现一次显著错误扣 0.1分, 每出现一次严重错

误扣0.2分; 一个动作同时出现多种错误时, 扣分

(c)精神, 意识, 速度, 风格的分值为2分

凡符合神态自然, 意识集中, 速度适宜, 风格突出的表演者, 给予满分.凡与要求轻微不符者,扣 0.1-0.5 分, 著不符者扣 0.6-1 分, 严重不符者, 扣1.1-2 分.

(三)奖项设置:

团体奖设一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,优秀奖4个,另设优秀组织奖两个,奖励组织优秀的参赛队;个人奖设特等奖一名,一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;优秀奖六名。

十六、意外事故处理 由主席团及校医院负责 负责人:***

武术协会

20xx年4月25日

征文比赛策划书篇八

组织xx汽车客户及准客户家庭中4-13岁儿童持有效身份证明报名参加。比赛按年龄组分为幼儿组(4-6岁),儿童组(7-9岁),少年组(10-13岁)三个组别;济宁运河城广场设两场场初赛环节,以最终每场比赛各组成绩前六名的参赛选手参与最后在xx汽车济宁经销处举行的总决赛。

活动时间:20xx年11月1日—11月30日。

报名:11月1日—11月10日。

初赛:11月12日—11月19日。

决赛:11月26日。

活动地点:初赛:济宁运河城富一层广场。

1、比赛分为三个组别:幼儿组(4—6岁);儿童组(7—9岁);少年组,(10—13岁);最终每场预赛各组成绩前六名的参赛选手参与在济宁xx汽车举办的总决赛。

2、初赛选手可自选一首中国或外国乐曲弹奏,报名时须写明参赛曲目并不得更改;决赛中曲目演奏时间要求:幼儿组不少于2分钟不超过3分钟;儿童组不少于3分钟不超过4分钟,少年组不少于4分钟不超过5分钟,超时评委会有权终止选手的演奏但不影响评分。

评委:邀请行业专家出席(已达到比赛的公平、公正性)请xx汽车济宁总经理出席活动现场,并做评委或总决赛颁奖嘉宾。

1.连续刊登关于大赛的介绍;

2.大力宣传大赛的主题,并刊发相关参赛选手的采访等新闻报道;

3.刊发本次大赛宣传广告,每期不低于1/2版;

第一条xx汽车拥有本活动的全程总冠名权,形式为:济宁市“xx汽车”杯少儿钢琴大赛。获得《鲁周刊》价值10万元广告,具体广告刊登时间、内容双方另行商定。

第二条在所有宣传中,统一以济宁市“xx汽车”杯少儿钢琴大赛冠名推广。

第三条冠名单位的品牌产品、商务活动均可以本活动名称及冠名单位的名义对外广泛宣传。

第四条冠名单位主要负责人出任大赛评委,并担任总决赛颁奖嘉宾。

第五条冠名单位对于本活动选手拥有肖像使用权。

第六条冠名单位有权以“济宁市“xx汽车”杯少儿钢琴大赛”活动的相关。

名义进行形象宣传和品牌推广等工作。

第七条活动现场主持人特别推介冠名单位并在现场多次鸣谢冠名单位。

第八条活动背景板突出宣传冠名单位。

第九条本次活动的所有平面布标、喷绘、写真、纸品都含有名单位的指定标徽或前缀。其中包括:大赛的宣传布标、赛场喷绘,评委牌、展架、评分册等。

第十条冠名单位的宣传彩页广告过全市的幼儿园、艺术机构发放到选手的'家长手中。

第十一条冠名单位可在预赛现场各赛场摆放企业形象、产品品牌推介展板。

第十二条总决赛比赛场地放在冠名单位举办,为冠名单位增加人气。

第十三条大赛活动现场,冠名单位可向大赛参赛选手、老师、家长、领队、观众派发企业产品优惠券、品牌宣传单等,以此凝聚赞助企业的客源和人气,实现更大的社会效益和经济效益。

1.本次大赛有100名以上小选手参赛进入现场才艺比拼,100多个高消费水平的家庭参与比赛,持续进行1个多月时间,是企业宣传、产品开拓的良好平台。

2.预赛现场运河城富一层是济宁人们现在消费娱乐休闲的最佳去处,也是商家宣传的最佳地点。本次大赛在运河城进行两场预赛,为冠名单位带来非常好的宣传机会。

3.总决赛现场设在冠名单位,将吸引众多家长及新朋好友现场观战,为企业聚集带来众多的人气。

4.本次大赛所有报名选手都可免费在鲁周刊活动专版刊登风采照片,将会吸引家长购买收集当期带有冠名单位宣传的报纸,宣传效果不可估量。

征文比赛策划书篇九

为了促进校园文化的发展,丰富学生校园生活,培养同学们的竞争意识,激发同学们的学习热情,提高同学们的思维能力,进一步推动国粹运动的发展,兼具选拔象棋社团优秀队员。靖边学院象棋社团举办第二届校园中国象棋赛。

主办单位:靖边学院艺体中心。

策划承办单位:靖边学院象棋社。

裁判长:赵爱斌。

裁判员:象棋社学生6人。

靖边学院全体学生。

报名时间:第八周。

报名地点:科教楼四楼赵爱斌老师处。

:第9周星期一至星期三下午时间(17:40—18:40)。

比赛为电脑积分编排制,共六轮。

1、参赛运动员编号按报名时间决定。

2、最终成绩由积分决定,胜一场记2分,平一场记1分,输一场记0分,依据积分进行排名。如遇同分,按对手分、胜局数、后手数,如还不能区分则按上一轮成绩递推。

1、遵循友谊第一,比赛第二的原则。执行中国象棋20xx年规则。

2、比赛用时每局15分包干,时间用完者判负。

3、在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

4、举棋不悔,摸子走子,落子生根。

5、不尊重裁判对手,干扰对方思考者,判技术犯规一次。

6、胜负判定:对局时,一方出现以下情况算输棋,对方胜:

(1)帅(将)被对方将死;

(2)同一局棋技术犯规两次;

(3)自己认输。

7、对局时,出现下列情况之一,就算和棋。

(1)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;

(2)提议作和。

(3)双方走棋出现循环反复已达三次,符合棋例中不变作和的有关规定。

(4)40回合没有吃子。

1、比赛在开始之前,进行5分钟宣读比赛规则;

2、裁判员监督比赛,记录比赛结果;

3、选手携带学生证或相关证件提起前5分钟到场,经工作人员确认后可入场;

4、赛场安排若干工作人员,检查证件,帮助选手进场找到自己的位置;

5、选手比赛入场,对号入座,不可大声喧哗;

6、过程中有不明白的地方,举手向裁判示意,以保证比赛的公正;

竞赛部:负责统计比赛结果。

后勤部:比赛用具摆放、整理。

宣传部:宣传工作。

裁判员由象棋社团成员兼职。

1、活动中要求所有人员遵守会场纪律。

2、在场全体人员注意保持会场清洁卫生。

征文比赛策划书篇十

风筝的季节又来到了,为了丰富同学们的课余生活,让同学们在忙碌学习的同时也能有一个放松自我,体会春天的机会,特举办此次风筝大赛。

3月15日下午一点半(视天气情况调整)

学校9号宿舍楼对面草坪

(教学区前的草坪)

1、制作海报

2、由生活部提供详细的活动计划,将其作为宣传材料发放到各班,在全院范围内广泛宣传。

在宣传委员处报名,并由生活委员报上。每参赛队由3~5名队员组成

1、由参赛选手自己购买或制作风筝。

2、赛前生活部开会,将各项工作落到实处

3、比赛前召集参赛队成员,将比赛进程向他们说明

i、参赛队数相对较少时可举行预、决赛:将参赛队两两分组,在不同区域同时进行预赛,再举行晋级赛。

ii、参赛队数相对较多时可举行分组赛:将参赛队编号,每组三到五队,第一组开始后第二组准备。

i、放飞的高度和速度……………………30分

ii、风筝在空中的稳定程度………………30分

iii、成功放飞所试次数……………………20分

iv、评委意见………………………………20分

风筝:6*13=78元

奖品:80元

总计:158元

征文比赛策划书篇十一

为丰富校园文化生活,展现大学生青春活力,特此举办大一新生学校网球赛。

章显青春,展现活力。

大学生网球协会。

网球协会会长:朱克龙王锋。

网球协会10级所有会员。

20xx年11月20日至xx年12月20日。

20xx年12月18日上午八点。

各位同学可直接到网球协会教学部部长王锋处报名。

校本部网球场。

1、单打淘汰赛,若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。

2、根据报名人数,分为男队和女队,再分别以抽签的形式分为a,b,c(或更多,据人数而定)。

3、比赛中球员每胜1球即记分15,胜第2球记分30,胜第3球记分40,先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分,直到一方在平分后连胜2球才为胜该局(胜6局为1盘)。当双方各胜5局时,一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6,就要以决胜局定胜负。

4、每局开始,发球员应先从右区端线后发球,并且脚不可踏在底线上,得或1失1分后,再换到左区发球,发出的球应从网上越过,落到双方发球区或其周围的线上。球飞出了底线或边线,但还没有着地,而这时直接将球接去,失误失分,没有失误,该分继续。

5、双方应在每盘的单数局结束后交换场地。

比赛宣传:分为前期,中期,后期(赛中和赛后)三期宣传。

前期报名宣传(以教学部部长为主);

中期运动员训练、备战宣传(以网球协会会员为主);

后期赛中战况宣传和赛后宣传(以字报的形式贴出);

裁判设置:由网球协会会长负责安排。

裁判要求:每个场地设一名裁判及球童两名。

场地配置:由各部长负责,借记分板、哨子等,并且负责保证器材的完好无损。

奖项设置:取男子比赛前三名,女子比赛前三名;发放校级证书奖励(向社团联合会申请)。

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随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,越来越多的人通过合同来调和民事关系,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。那么大家知道正规的合同书怎么写吗?下面
总结是对过去经验的沉淀和总结,是进一步前行的起点。需要系统性地整理和概括所学和所得。这里为大家精选了一些关于个人发展和职业规划的总结范文,希望能为大家的职场生涯
总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现,我们应该写下来纪念一下。写总结时要围绕主题展开,突出重点,避免不必要的废话和冗长的叙述。接下来为大家呈现一些精选总结
合同是一种具有法律约束力的书面文件,用于明确双方或多方之间的权利和义务。考虑未来可能出现的变化,留下合理的修订或终止合同的条款。如果你需要签订一份关于房屋租赁的
随着人们法律意识的加强,越来越多的人通过合同来调和民事关系,签订合同能够较为有效的约束违约行为。那么合同书的格式,你掌握了吗?下面是我给大家整理的合同范本,欢迎
合同的内容应明确、完整,规定各方的权利和义务,避免模棱两可和二义性。合同应该根据实际情况进行具体的细化和调整,以确保其适用性和有效性。合同是民事法律关系的重要依
合同的内容应当明确、完整并符合法律规定。编写合同时,要特别注意交易中可能出现的风险和不确定性。以下是一些合同执行中涉及的法律案例和相关司法解释,供大家参考和学习
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,
随着法律法规不断完善,人们越发重视合同,关于合同的利益纠纷越来越多,在达成意见一致时,制定合同可以享有一定的自由。那么合同书的格式,你掌握了吗?这里我整理了一些
合同是商业活动中不可或缺的组成部分,为各方提供了法律保护和依据。合同中的条款应当具备可执行性,确保当事人能够按照约定履行合同。合同的解除和修改应按照双方的协商和
合同一旦签订,双方应严格按照约定进行履行,维护合同的完整性和权威性。在合同中,应考虑各种可能的纠纷和争议情况。如果您需要合同模板,这里提供了一些免费下载的资源,
人类的思维方式决定了我们对世界的认识,那么总结就是对这种认识进行概括的手段之一。在信息爆炸的时代,我们应如何辨别信息的真伪和价值?在阅读这些总结范文时,我们可以
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编带
合同的法律效力可以保障合同的履行和执行。如若需要修改或终止合同,应双方协商一致,并遵守相关法律程序。请注意,本文仅为一般性介绍,请根据具体情况制定相关合同并寻求
在商业活动中,合同起到约束各方行为、保障权益的重要作用。如何确保合同中的条款明确、合理?如果您对合同撰写不太熟悉,以下是一些合同范本,供您参考。最新租房合同篇一
在日常生活中,我们常常会遇到一些与学习和工作生活相关的问题和挑战。写总结时要注意吸引读者的兴趣,提供有说服力的可信证据。以下是专家为大家总结的一些有效的学习方法
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的教案范文
总结是一种有效的学习方法,可以加深对所学知识的理解与记忆。总结要体现自己的思考和反思,而不仅仅是简单地罗列事实。小编为大家整理了一些旅行的攻略和建议,快来看看吧
经过总结,我们能更深刻地理解问题的本质,为解决问题提供思路和方法。在撰写总结时,我们要充分概括自己的经验和教训。以下是小编为大家总结的经验,希望对大家有所帮助。
美食是一种通过烹饪和食用不同食材来满足味觉享受和文化交流的活动。了解总结的目的和重要性,做好充分准备,才能写出一篇较为完美的总结。通过阅读总结范文,我们能够了解
总结是一个机会,一个机会去审视自己,发现自己的潜力和不足。写总结需要融入自己的思考和观点,展示个性和特色。总结范文可以帮助我们培养自己的审美眼光和鉴赏能力,提高
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得感悟,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得感悟对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得感悟呢?下面是小编帮大家
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大
通过计划,我们可以提高工作效率和时间利用率。在制定计划时,我们要充分考虑到潜在的风险和挑战。以下是小编为大家整理的一些计划范文,充分展示了合理规划和科学设计。酒
通过总结,我们可以回顾自己的成长历程,发现自己的不足和进步,从而更好地成长。学会借鉴和欣赏他人的优秀作品,可以从中吸取经验和教训,不断提升自己的写作水平。以下是
总结是一个有效的自我管理和自我反省的工具。写一篇较为完美的总结,首先需要明确总结的目的和范围。小编为大家精心挑选了这些总结范文,希望可以给大家写总结提供一些启示
通过总结,我们可以更好地规划未来的目标和路径。怎样才能写出一篇准确、简洁、有条理的总结呢?大家可以通过阅读范文,了解总结的基本要素和结构,提高自己的总结能力和水
总结能够帮助我们总结经验,提升自己的能力水平,实现个人目标。写总结时可以适当运用一些修辞手法,使得总结文章生动有趣,增强读者的阅读兴趣。以下是小编为大家收集的总
在忙碌的生活中,一个明确的计划可以帮助我们更好地组织时间和资源。制定一个详细的工作计划可以帮助我们高效完成任务。在制定计划时,可以参考一些成功人士的经验和方法,
总结是学习的重要环节之一,只有通过总结才能逐渐提高自己的学习效果。总结时如何准确表达自己的观点和体会?下文是一些总结写作的典型例句,供大家参考和借鉴。家长会家长
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沟通是人际交往的基础,它能够帮助我们建立良好的人际关系。总结要具有系统性和条理性,一定要有明确的结构框架和逻辑顺序。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以
写一份总结,可以让我们更好地认识自己,发现自身的优势和劣势。善于总结的人通常注重细节、关注前人的经验,并勇于创新。阅读总结范文可以拓宽我们的思路和视野,让我们更
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通过总结,我们可以发现自己的长处和短处,从而进一步改进自己。在总结中,我们可以通过举例和引用相关的事实和数据来支持自己的观点。总结范文中的观点和建议,或许能给我
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公司经营情况总结表明,我们需要进一步改进营销策略。总结不仅是对过去工作的总结,还应该包含对未来的规划和展望。下面是一些时间管理的建议,帮助你更好地安排工作和生活
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演讲稿是演讲者为了更好地向听众表达自己的观点和想法而准备的一段文字。演讲稿的语言应该具有力量和影响力,可以借鉴一些修辞手法、幽默或打动人心的语言表达方式。这是一
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报告可以是基于实地考察、调查问卷、文献研究等不同的数据来源。在报告中要使用简明扼要的语言,避免冗长和晦涩的句子。报告写作是一项重要的技能,在学习和工作中都有广泛
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计划可以让我们有目标意识和前瞻性,从而提前预判和解决可能遇到的问题。掌握任务的优先级和紧急程度是制定有效计划的关键要素。如果你对计划的制定和执行感到困惑,可以参
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方案的制定应该注重实际效果和长远发展。方案的制定应当充分考虑人力、物力、财力等资源的合理配置。随着时间的推移,方案可能需要进行调整和修正,这需要灵活的思维和行动
计划需要不断地进行调整和修正,以适应变化的环境和需求。制定计划要考虑到任务的优先级和重要性,合理安排工作的顺序和时间分配。计划是为了实现目标而制定的安排和安排的
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演讲稿的目的是引起听众的兴趣,并激发他们对主题的思考和讨论。演讲稿的逻辑结构应该明确,内容和观点之间的转折和衔接要自然流畅。以下是一些经典的演讲稿供大家观摩和学
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范
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