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初一暑假周记400字(通用16篇)
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初一暑假周记400字(通用16篇)

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初一暑假周记400字(通用16篇)
    小编:-丨清妍丨-

通过总结,我们可以发现并改正错误和不足,提高自己的能力和素质。总结能够提高我们的自我认知和学习效果。在读完以下的总结范文后,我们可以思考一下哪些地方可以借鉴和应用到自己的写作中。

初一暑假周记400字篇一

这个暑假,我的好朋友“小馒头”要和父母到美国去旅行。和他一起去的还有他的姐姐“巴米”他们都是我的好朋友。我非常羡慕他们。

以前,我们在一起无忧无虑地玩耍,开心极了。结果有一天我和“馒头”、“巴米”在一起玩的时候,“馒头”突然有些炫耀的说道:“暑假我们要去美国玩了!”我没有向他期待的那样投去羡慕的目光让他得意,而是用满不在乎的样子说了声:“哦,那就去呗,又不是看外星人,呵呵!”回到家里,我心里却也始终放不下,毕竟是去国外呀!我梦寐以求的就是去国外呀!但我没有像小时候一样向妈妈撒娇,而是放在了心上。因为我知道,家里的条件还没有富到能够出国旅行,到国内稍远的地方都会有些勉强,“馒头”的爸爸是个大老板,他们家很有钱,所以才能带着这么多人一起去国外度假。我并不奢望爸爸妈妈能够带着我大摇大摆地在国外的高级宾馆度假,或是省吃俭用,好不容易省出了机票,匆匆去个两天就回到九江,我想体会到各个国家的风土人情,感受人类的智慧,认识不一样的国家,让自己成为一个见多识广的孩子。

每个孩子都会羡慕“馒头”一家,但是羡慕的原因都不同,去国外旅行的益处多多,我多么想像“馒头”一样啊!

初一暑假周记400字篇二

这周我们xx小区又开展活动了。最后我们决定这次活动的内容就是游泳。

游泳还没有开始,大家都迫不及待想跳进游泳池里游泳。终于换好泳衣,我以百米冲刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池,就去找小a玩,玩什么?我正在冥思苦想时,小a问我会蛙泳还是自由泳?我说两样都会,小a说:“我只会蛙泳,不会自由泳”。我说:“那我们蛙泳游到深水池去比一比,看谁厉害一点?”小a说:“好,比就比,谁怕谁”。我们俩从起点你追我赶,奋力地游到终点,最后我以一秒之差赢得这次比赛。

过一会儿,小b也来找我比赛。我就说:“比就比,谁怕谁。”比赛开始,我一直领先在前,尤其在转弯角时,我用脚用力一蹬,蹬出半个泳池那么远,再说蛙泳是我的强项,一下子就游到终点。这次比赛我又赢了。

比赛完后,我又找小a一起玩水了,我们正玩得不亦乐乎的时候,妈妈喊我们回家了,我和大家依依不舍的回家。

我觉得这次活动很有意义,既可以锻炼身体,又可以增加同学之间的友情。真希望以后有更多这样的活动。

初一暑假周记400字篇三

都说学生是“开学盼放假,放假盼开学”,没错,这个假期很无聊,整天不是写作业看书,就是看电视上网,闷得慌。一天下来,除了打羽毛球,没有让我快乐的事。

妈妈看我这样,就让我去学二胡,还说是为了让我早起,不要睡懒觉。学就学吧,反正闲的没事做。于是就去了家附近的二胡班。

天天6点多就起来,开始有点困,后来就习惯了。

女老师天天教歌曲,开始对音乐不感兴趣的我,这才发现音乐如此有魅力,而且奏的越好,心情就越好,可以更好地忘记糟糕的事。

课间,大家就聊天,有时老师和我们一起聊天,有一次她给我们讲二胡“二胡始于唐朝,已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族……”大家听得津津有味。

以前xx年级学过,后来太忙,而且并不感兴趣,就撂下了,现在重新拾起,才发现快乐。老师教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《军港之夜》等,都是动听的音乐,每次都努力地拉着二胡。笑,就成了我的经典动作。

现在我一点也不无聊了,我非常快乐。

初一暑假周记400字篇四

在那是一个炎热的夏天,火红的太阳烘烤着大地。人们热得汗流浃背,就连树木也支撑不住了,一棵棵没精打采的。这时,哥哥急匆匆地从外面跑来,乐呵呵地对我说:“弟弟,去不去河里游泳?”我心想:爸爸平时都不让我们自己去,怕我们出事;可这天气,再看看哥哥那忽匆匆的样子,我禁不住诱惑,只好说:“去就去,谁怕谁!”说完,我们就出发了。原来,哥哥已经事先找好了伙伴,只要我一口答应就可以马上出发。

我们来到小河边,那里真是绿树成荫。一棵棵茂盛的树木伸展着自己的枝叶,似乎不让那酷热的太阳照耀这条清澈的小河。

我们一脱完衣裤就跳进水里。啊,水里真舒服啊,凉爽极了!为了更加有趣,于是我便提出了比赛,伙伴们异口同声地说:“比就比,谁怕谁呀!”我骄傲的说:“我这么厉害,就用不着当裁判了,给你们拿个冠军看看。”就这样大家议论纷纷,最后决定让哥哥当裁判。

接下来比赛开始了,只听哥哥大叫一声“游”,我们就争先恐后地游开了。没多久,大家的距离就拉开了。眼看我就要输了,我可急了,简直就成了热锅上的蚂蚁。这时,我的眼睛一亮。最终,我赢了。你知道为什么吗?让我来告诉你们吧。在他们快到终点时,我灵机一动,对他们大喊一句:“快看,谁来了。”他们个个都心惊胆颤地回头东张西望,而我呢,正一步步向终点游去。其实并没有谁来,可当他们知道自己上当的时候已经太晚了,因为我已经在终点处得意地笑了。

小读者们,你说我聪不聪明呀?如果不信,咱们来比比!

初一暑假周记400字篇五

在这个世界上生活变化无穷,你可能听说过遛狗遛猫,但遛猪你可能第一次见。

记得去年暑假,天气非常炎热,我在乡下奶奶家度过了一个有趣的夏日。

一天早上我起来看到老爸的微信,他说全家都出去了,要我自己呆着。突然我想:既然狗可以遛,猫可以玩,鸡可以撒欢,为什么我家的猪不可以遛呢?于是我准备去打开猪窝门。但我早已大汗淋漓,所以我从冰箱拿出一个冰棍儿,坐在沙发上看电视。只听咔嚓一声,我家的小猪奇迹般地跳上了我家厨房的桌子。大猪以为小猪有危险,便撞起桌子来,可桌子忽然倒了下来,千钧一发之际,我抱起小猪,并放到了地上。

以为大战结束了,可我走到菜园一看,汽车已被猪撞出警报,水管也被猪撞断,就连菜园种的菜也被猪压扁了。

后来奶奶回来了。我本以为我的末日来临了,但奶奶的眼神却直奔麻将桌。那些猪看似也都玩累了,都趴在地上。我趁机拿胡萝卜咬了一口,诱惑他们说真甜呢,可他们依然不理不睬。接着我又拿出一块肉,边咬边说真香啊,他们也依然没反应。我一看敬酒不吃吃罚酒!它们一个个吃软不吃硬?我抄起皮鞭抽他们,可他们皮糙肉厚,根本不疼。

突然,奶奶大吼一声“胡了!”吓得猪们站起来四处张望,一个个感觉不对,便低头回窝了。

这次遛猪让我打扫了整个战场,虽然奶奶把我骂一顿,但我知道这次遛猪成为了我记忆中难忘的时光。

初一暑假周记400字篇六

期末考试后,转眼间又到了漫长却又短暂的暑假,我也不知该怎么度过一个有意义的假期。

这是一个星期一,今天可不能睡懒觉,早上8点钟就要去上奥赛班,9点40分回家。到家后,我就打开电视,休息一小时左右,便去做作业了,把规定的作业做完,吃好午饭,我再坐上沙发,津津有味地看电视。2点50分我就要去学英语了,5点10分下课,妈妈就来楼下接我。吃一点点点心充充饥,又要准备去上6点30分开始的跆拳道,上到8点才结束。真是辛苦的一天啊!

星期二到了,今天我什么兴趣也没有,是个轻松的日子,玩的时间也多了不少,做完作业后,除了不可以玩电脑(电脑被妈妈用密码上锁)与不能出去玩,在家几乎想干嘛就干嘛。

星期三与星期一一样,是很累人的一天,要说星期三与星期一有什么不一样,也只有电视节目与天气不同了。

星期四同样是个自由日,在这天,我喜欢做一些小东西,尽管妈妈回来发现我把家里搞得乱乱的,把我批评一顿,我也不在乎。

星期五也比较空闲,除了下午的英语,其它时间我都用来做作业与看电视。

星期六也不要上课,这天我喜欢睡懒觉,睡到上午11点。中午,就把早饭当着午饭吃。

星期天,妈妈不上班,我们检查好一周的作业,出去散散步,呼吸新鲜空气。

这就是我的暑假计划,虽然还欠缺完美,不过我喜欢!

初一暑假周记400字篇七

暑期模式已经开启,同学们都踏上了自己向往的暑期之旅,而我也不例外,收拾书籍,背上书包踏上了我的补习之路。原本以为补习班枯燥、烦闷、无趣,可经历过后才知道,让大家都避之不及的补习班,却让我感受到了多多乐趣。

在补习班里,发生了一件至今仍令我记忆犹新的事——由打扫厕所引发的“第一次班级大战”。

教室由于没有人打扫,垃圾遍地,臭气熏天,就像个垃圾场一样。这天,这异味终于冲撞了校长的鼻子,查清来源后,顿时火冒三丈,立马召开紧急会议。最后商议决定,每个班级轮流打扫。决定一公布,同学们个个像霜打了茄子似的耷拉着脑袋,不情不愿的。议论声此起彼伏,久久不消……在声声的抱怨中,我们班的“磨难日来了”。大家从早上进入教室都唉声叹气,眉头紧锁,在时间的逼迫下还是接受了现实。同学们有的拿出手绢遮住口鼻,有的拿出卫生纸塞进鼻孔,有的拿报纸遮住头顶……场面沸腾,都在各自整理着“装备”。“开始行动”,在班长的怒吼声中,大家才拿起工具慢腾腾地动起来。我的同桌拿钳子夹起了掉落四周的废纸,组长拿笤帚清扫周围的灰尘……大家干得热火朝天,越干越起劲儿,从开始的不情愿、嫌弃到硬是凭着坚强的毅力冲破了臭气熏天的屏障。

接下来的任务就是冲刷厕所了,同学们都有序地拿着水桶、水盆等工具来冲刷。这时,不知道是谁拿水洒向了我们,弄得我们一愣一愣的。为了“报仇”我们也行动了,几个人商量了一下,直接拿起水管朝向了对方。场面越来越激烈,同学们也越来越兴奋,暑期补习班“第一次班级水战”就这样爆发了。

正在尽兴中,一声狮子吼“班主任来啦!”同学们立马安静下来,且各归各位,水管也朝向了地面,整个画面发生了翻天覆地的转变。这时,老师大步流星地走了进来,先是神情诡异地扫视了四周,后把目光拉向了同学们,绷着脸说:“你们真把这儿当战场了,那……打完仗是不是该清扫战场了!”转身走了出去。

“哈哈……”笑声彼此起伏的在教室里久久才消散去。我的整个暑期补习就在这声声的欢歌笑语中慢慢走了过来。既不枯燥也不烦闷,反而乐趣多多!

初一暑假周记400字篇八

这周,我很开心,因为妈妈要带我去游泳馆游泳。

不一会儿,我们就来到了游泳馆内,我飞快地换好了游泳衣、游泳帽,带好了游泳镜准备开始游泳。

只看见碧蓝可见底的水面上,不时泛起一阵阵鳞片似的波浪。我先用手放进水里,很快就缩了回来,水是冰冰的、凉凉的,这时,我想起了奥运健儿,一股勇气涌上心头,我闭上双眼,屏住气后腿一蹬:“哇!真是好冷啊!”水好象结冰刚刚融化的河水。我想:只要在水下时间长一点应该就会暖和一点。想完,我就面带微笑地开始游泳了。

一开始,是游得一种我自己组合而成的泳姿,是采用蛙泳的手式和自由游的腿,腿在水中打出来的水,就像是一朵朵可爱的小浪花在和我玩耍。后来妈妈和蔼可亲地对我说:“你这什么泳姿都不是,常见的泳姿有四种:一是蛙泳、二是蝶泳、三是自由游、四是仰泳,你自己选一种喜欢的方式,我来做给你看。”我飞快地说:“我选蛙泳”。妈妈说:“那你可要看清楚了。”说完,就开始了,妈妈手向前划,腿向后蹬,我看了一遍就开始学着游了,没想到还真对了,只不过动作不美观,我又练了半个小时后,有点有模有样了,可惜时间到了,我好想再游一会儿。妈妈答应明天再带我来游泳。我开心极了!

我对游泳越来越感兴趣了。

这周天气炎热,我叫上了好朋友小a,一起去新开的游泳馆游泳。

我们拿着游泳圈、泳帽、泳裤和泳镜,向着游泳池出发了。到了那里,我们在更衣室穿好泳裤,戴好泳帽,拿着泳镜和游泳圈就进去了。

初一暑假周记400字篇九

这周我最高兴得是暑假作业终于写完了,辛苦是辛苦了点,但是之后就不用再去想作业得事了,就可以做自己喜欢得事了。

这周四,我去了首都博物馆,虽然以前去过几次,但是每次去都有新得展览。好多得文物确实是很好看,很新奇。先去得是地下一层得“紫禁城内外得竞技游戏”,这是新增得展区,以前没有。里面展出得都是与古代中国人得“体育”项目有关得展品,既有实物又有当时人们“游戏”场面得画。

地上二层得是“古都北京历史文化”。这个展厅分为十个部分,表现了北京从原是聚落,经过封建王朝,走向民主共和得历程。既有实物资料又有影像资料,还有模拟当时场景得模拟区,记忆非常得深刻。

三层是“北京文物精品展”。展出得文物真得是精品,里面得文物真得很漂亮,看多少次都不会觉得无聊。有瓷器、小佛像、玉器、金银器、竹木牙雕、书画艺术、古典家具。真是看得直眼花。

四层是分为三个区,一区是“古代佛像艺术精品展”,里面都是一些小佛像,虽然每尊佛像都有文字介绍但是也看不动,所以觉得有些无聊。二区是“古代瓷器艺术精品展”,说实在得还是瓷器更漂亮,更耐看。三区是介绍北京得京剧得。

五层是“老北京民俗展”,分为结婚、生子、迎春、祝寿四个专题。这一展区做得真好,虽然自己就住在北京,但是对老北京得民俗却知知甚少。看着这些展览真是既新奇又高兴。

地上这五层都是博物馆西边得方形展馆里得,而之后又去得是东边得斜放得外形像钟得圆形展馆。内部走廊是螺旋上升得,因为展馆是斜着得,所以走廊两边得墙是一会儿向左斜,一会儿向右斜,如果离墙太近就会撞倒头,晕头转向得,觉得老是要摔倒似得。

圆形展馆有六层,二层是“明清绘画作品展”,三层是“明清书法艺术精品展”,四层是“燕地青铜艺术精品展”,五层是“古代玉器艺术精品展”,六层是“书房珍玩精品展”。

走了这一圈真是够累人得,最后都走不动了,这是放暑假以来第一次这么“累”。

初一暑假周记400字篇十

夏天唯一适合出行的时间便只有晚上了。暑假的夜晚我习惯了和爸爸妈妈一起去河堤散步。晚上丝毫不用担心紫外线晒伤皮肤,也不用担心会大汗淋漓。只有凉爽的清风拂面,还能看到美丽夺目的星空。

大约到晚上十点,在河堤上散步的人渐渐少了起来。热闹的河堤瞬间沉浸在一片蛙声中。蛙声与蝉鸣声一样吵扰刺耳,然而蛙声却没有那么令人厌恶。大概是夏夜气候凉爽的缘故吧。

十点多钟,河堤上散步的人渐渐少了,喧嚣的河堤宁静了许多。忽然,我发现河里躺着许多条白花花的鱼!我很惊奇:怎么回事?噢,原来是修建的河堤上面高,下面低,形成了像瀑布一样的水坡。这些鱼是从水坡上摔下来的。有的被摔晕了,有的因为水浅,游不动了,所以遍地开“花”啦!我赶忙拿来一个袋子,盛满水,招呼大家一起捡鱼。五舅帮忙提袋子,妈妈看我和爸爸下河捡鱼,三舅则打着手电筒,观察鱼的动静。我和爸爸你一条,我一条,左一条,右一条,忙得不可开交。可是躺在地上的鱼儿始终捡不完,因为总有鱼儿不时地从水坡上蹦下来。

突然,一条大鱼从水坡上飞蹦而下,我赶忙去捡。嗬!那家伙极力挣扎,滑得像泥鳅一样,我左抓右抓,就是抓不到。费了九牛二虎之力,好不容易才抓住。这条鱼沉甸甸的,约有三四两重吧!这时,爸爸也“大丰收”,逮了好多条大鱼。更有趣的是,有些鱼儿“自投罗网”,还直接摔进袋子里呢!我玩得不亦乐乎:一会儿拾一寸长的小鱼,一会儿捡三四两重的.大鱼。过了一会儿,我发现:咦?袋子里的鱼儿越来越多,水却不见了?我仔细观察,发现袋子底部有个小洞!五舅见此情景,立刻跑回家拿了一个大盆。我把鱼儿倒进了大盆里。“唰”的一声,一条很大的鱼儿来到了水坡边,眼看着要蹦下来,可是它很狡猾,好像觉察到了前面的危险,“嗖”地一转身又钻进水里吐泡泡去了!唉,真可惜!不知不觉到了十二点,妈妈催我们回家。这时我才发觉我的衣衫已经被水浸湿了,顿时觉得凉飕飕的。可是我一点儿也不觉得凉,因为收获了这么多,我很开心!我把盆子端起来掂量了一下,觉得鱼儿足有七八斤重呢!

一条一条的小鱼,攒起来可以装满一大盆。学习知识也是如此,日积月累,聚沙成塔,集腋成裘,总有一天会大收获的!

初一暑假周记400字篇十一

我们家来了一位杨姐姐,可惜我和她却没有任何血缘关系,原来她是我得新老师。

我第一次见到姐姐是在新华书店里,当时苏阿姨和她在远处向我打招呼,我远远看去比我还矮,心想怎么做我姐姐呢!等她走近了,我上下打量了一番,圆圆得脸上有一双大大得眼睛,和小燕子得眼睛都有得一拼。皮肤倒是白白净净得,显得嘴唇很红润。妈妈说姐姐是研究生,怪不得头发又少又黄得,原来是书读多了呀!姐姐性格很开朗,见人爱笑。上课得时候,姐姐很认真,俨然教学模样,下课了却又像个小孩子。

姐姐和我一般在书房上课。每次上课前,她都认真地准备好上课要用得教学本、练习册、学习用具等。姐姐上课很轻松。有一次,我们学圆,姐姐精神十足地说:“我们开始学习新得知识——圆。”说罢,她开始用圆规教我怎样画圆,并且还边向我举生活中圆得例子。开始我听地很认真,觉得很有趣,可一会就犯困了。姐姐见了就说:“我来教你怎样用圆画出漂亮得花吧!”我一听就来劲了,困意也顿时没了。接着姐姐开始用手比划着圆,并给我讲解圆周长得意思……时间在我们得一问一答中很快过去了,再讲完了几个例题后又布置了几个家庭作业给我,并叮嘱我好好做。

这个暑假,姐姐和我玩,会教我一些生活常识和礼貌行为,让我觉得很有用。我喜欢这个姐姐,希望和她一起努力学习,不惹她生气,做个好孩子。

初一暑假周记400字篇十二

我和我妈妈一起去了龙口,因为我外公和我外婆都在龙口,我们说好了明天就去钓鱼,我十分高兴。

早上起来后,我们拿上鱼竿出发了,到了海边后,我发现姥爷用的杆子是乌黑色的、长约4米,而且还有一个转手,可以把绳子往回拉,在转手的旁边有一个摇轮,它上面缠着许多线,在线的最头上有一个弯钩,上面还挂着一小段蚯蚓。我想鱼儿被钓上来的原因就是当它一口咬上食物后,钩子一下就钩住了它的嘴。

在钓的过程中,我觉得很无聊,就跟妈妈一起脱了鞋子,在水里面摸鱼捉蟹。起初我在陆地上发现了一只迷你小螃蟹,然后我就把它放到了小桶里,里面还装满了水。这个时候我姥爷一条都没钓上,而且他已经是第4次甩杆了。我和妈妈悄悄地走着,最后发现了一只有着一双强力的钳子、比普通小蟹子要大上两倍的螃蟹,刚开始我和妈妈都不敢碰它,但是最后妈妈想了一个好办法,那就是从它的后头把它拿起,这时候我姥爷喊道:“我钓到了、太好了!”我急忙跑过去一看,这条鱼不大也不小,姥爷把它放在了水桶里。我和妈妈又回到了海里,看见了一群小鱼,我们两面夹击它们,结果一条都没逮到。这时我跑过去也想钓一会儿,但是我的力气还太小,根本就拿不动,最后我还是把杆交给了姥爷。

很快一上午的时间就结束了,我十分恋恋不舍。看着桶里的两只小蟹和一条小鱼,心里美滋滋的,我想以后我还要再来这里钓鱼捉蟹。

初一暑假周记400字篇十三

放暑假了,天热得吓人。我一大清早起来,刷牙、洗脸、吃饭,没事儿干了。“闲着没事,是吗?”妈妈问,“今天去不去迎丰公动物园玩?”“好!不错!”我乐得一蹦三尺高。

终于可以出发了,我和爸爸妈妈搭9路车去动物园。到目的地了,我们一走进去就看到一个大大的标志,上面有几只蝴蝶,下面是草,旁边有七个字“我们要爱护动物”。我们又顺着小路走,看见几只鸟在飞。难道是丹顶鹤?我正怀疑呢,忽然一只鸟扑棱飞过来,停在我的肩上。难道这只鸟想啄我不成?我把肩膀一甩,那只鸟就被我摔了个“四脚朝天”。结果逗得旁边的一个小弟弟哈哈大笑。我一看,原来是国家二级保护动物--朱鹮。我连忙把它放到架子上,弄好。

我把妈妈手里的票拿过来,想去看看老虎。我们沿着石边的路往上走,看到的不是气势汹汹的老虎,而是大块头的大象。我从妈那拿了个香蕉,掰了一段送到大象面前。我看见大象不是低着头直接把香蕉吃进去,而是用长鼻子把香蕉卷起来,送到嘴里。呵,还是第一次见到这种吃法呢。

这天,我不仅看到了很多动物,学到了很多知识,还过了一把喂食的瘾呢!

这真是我暑假里快乐的一天!

初一暑假周记400字篇十四

今天早上,我4点钟就起床了,刷牙洗脸5分钟完毕,4:30我家摩托车开始发动,到肯德基门口前“新概念英语班”举办的夏令营营地,我到那儿时,车上已坐满了人。

在车上的时候,我们有说有笑,结果说完了,连小半的路还没行完,只有看电影,三部电影看完了才到旅游景点。到了天目湖漂流,校长说在竹筏上“打仗”——也就是打水仗。来到湖上,水碧绿碧绿,近看,水清澈,一个胳膊伸下去了还能看见手。我们拿好买来的水枪来到小岛上。我弯下腰拿起水底的石头,往另一个竹筏砸去,石头砸在水里,浪花四溅,船上的人,全都弯下腰,其他也学这样。到了岸上,我们身上全都湿了,呵!活脱脱一群“落汤鸡”!

晚上,我们跳竹竿舞,主持人跳得很好,我第一遍通过,第二遍,我的脚被夹得很惨;第三遍,我踩到竹子上去了,结果像滑溜冰一样,倒了下去,屁股被竹竿一夹,我成了大家的笑料。晚上,我成了我们组的显著人物,就差有粉丝围着找我签名留念了,晚上我进浴室洗手,我看见一条毛茸茸、碧绿、肥肥的蜈蚣,吓得魂飞魄散退了出来。

第三天,我们去爬祈山,我从泉水下取出一块鹅卵石大小的石头做纪念。并且灌了一瓶真正的山中泉水,我喝一口味道不怎么样,就喳喳喳的品起来,我品出了甜味。爬山了,我的脚开始出水泡了,只能走一路扶着石头走一路,总算到山顶了,瀑布声非常大,说话根本听不见。我们又去千岛湖。

千岛湖上的小岛郁郁葱葱,让人感觉到很放松,我们去了情人岛,我在小溪里感受水的清凉,我们在湖里发现青蛙、小虾,还有石纹鱼,在这里我又成了笑话人物,我不小心踩了一块长满青苔的石头,一滑,水花四溅,一屁股坐在水底,大家都快笑死了。我发现三条石纹鱼,一只清澈透明的小虾。

下午1:30,我们坐车回到家,把泉水和石头拿出来,老爸连称说:“为什么不给我带一块石头。”

暑假中的这次旅途是最愉快的,我现在体会到了,自然之美就是不一样啊!

初一暑假周记400字篇十五

在今年暑假里,我去了兵马俑、华清池、大唐芙蓉园等很多有趣的地方。然而,就像书上说的那样:记忆的石头的确很多,但是,最闪亮的,最耀眼的那一个石头却是最值得回忆,最值得怀念的,也是最美丽的。而在今年的暑假里,我觉得最有趣的还是要数打莲蓬了。

那是在7、8月的时候,我到新一中去玩,望了一眼荷塘。呀,怎么这么好看呀!花花绿绿的,那白色的是白莲,那粉色的是荷花,那深绿的是荷叶,那浅绿的是莲蓬,那蛋黄蛋黄的是什么呀?原来是刚刚从荷花妈妈与荷叶爸爸的身躯后躲躲藏藏,时隐时现。再看一看,有好多莲蓬都已经成熟了。于是,我便下定决心来打几个莲蓬尝一尝。

我四处张望看有没有竹竿,当我看到篮球架那儿的时候,不由得眼睛一亮:哈哈,那不是竹竿吗?我赶紧走了过去,生怕别人把它抢走似的。我拿在手里比划了一下,呀,正好!于是我的“莲蓬大作战”开始了。

我看准了一个大莲蓬打了下去,呀呀,没打着!找接着又打,唉呀呀,打歪了!我左打打,右打打,总是打不着。这一次我看好了比例,对准莲蓬,使尽全身吃奶的力气,嘿,终于把这个“顽固分子”给打倒了。接着,我又用刚才的方法继续打莲蓬。天黑了,我数了数自己的战利品。哈哈,有四个!而且个个都很大。

我回到家,一边看电视节目,一边吃莲蓬,感到今天的莲蓬真是美味无比,我以前从没吃过这么甜的莲蓬,这可是我自己亲手打的哟!

初一暑假周记400字篇十六

暑假我们去了美丽的张家界。在那里我印象最深的'是“天门山”。

天门山是张家界海拔最高的山,索道是从城区到山顶,全长接近10公里。被称为“世界上最长的索道”。

在索道上我们可以看到张家界的全貌,张家界是那样的雄伟、那样的美丽;从索道往下一看,绿油油的田地、蜿蜒曲折的盘山公路、茂密的树林、深山峡谷都尽收眼底。看着这些支撑索道钢绳的支柱,大部分都建造在悬崖峭壁之上,这创造了人类的奇迹。不得不让人为之赞叹。

经过四十分钟之后,我们来到了山顶。山上有着丰富的植物资源,其中有许多植物都属于国家保护品种。山上的森林茂密、怪石嶙峋,还有鸟语花香,简直就是一个绝美的“空中花园”。我们花了三个多小时的时间,总算游完了山顶。

坐着索道往回走,我们在中站下了索道,然后坐着旅游环巴,绕过99道弯,来到了天门山洞的下面。妈妈说:“你从山底沿台阶爬上山顶,数一数总共有多少个台阶。”我一鼓作气爬完了898个台阶,来到了天门山洞前。累得我筋疲力竭,不过妈妈和爸爸表扬了我,路人也为我竖起了大拇指,我的心里还是美滋滋的。

在山洞前,我们留了一张合影,才恋恋不舍地离开了这个让我刻骨铭心的地方。这一次旅游确实让我难忘。

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时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家
musicolet
2025-08-21
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BBC英语
2025-08-21
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百度汉语词典
2025-08-21
百度汉语词典是一款专为汉语学习设计的软件。通过这款软件,用户能够访问到丰富的汉语学习资源,包括详细的学习计划和学习进度统计等功能,提供了非常全面的数据支持。该软件还支持汉字查询,并且可以进行多种词典内容的关联搜索,从而在很大程度上满足了用户对于汉语学习的各种需求。
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