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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中国石油大学求职信篇一
;a卷20011—2012学年第2学期《材料力学》试卷一、选择题（每题2分，共10分）1.图示结构中，ab杆将发生的变形为：（） a.弯曲变形 b. 拉压变形 c. 弯曲与压缩的组合变形 d. 弯曲与拉伸的组合变形2.矩形截面纯弯梁，材料的抗拉弹性模量ｅt大于材料的抗压弹性模量ec则正应力在截面上的分布图为（）。3. 按作用方式的不同将梁上载荷分为（）。a 集中载荷 b 集中力偶 c 分布载荷 d abc4．单向应力状态必须满足（）。a 第一主应力p/a b 第二主应力为0 c 第三主应力为0 d abc5．以下说法错误的是（）。a 构件材料的极限应力由计算可得b 塑性材料已屈服极限为极限应力c 脆性材料以强度极限作为极限应力d 材料的破坏形式主要有2种二、填空题（30分）1. （3分） 两圆轴的尺寸、受力及其支承情况均相同，但其一材料为钢，另一轴的材料为铝，若g钢＝3g铝，则：两周的最大剪应力之比τmax钢/τmax铝为 。2. （5分）图示单元体的最大剪应力为 。3.（5分）图示销钉的剪应力为τ ，积压应力σp为 。4.（5分）已知ab杆直径d＝30mm，a＝1m，e＝210gpa。
若测得ab杆应变ε＝7.15×10–4时，则载荷p的值为 。5.（12分）悬臂梁的截面如图所示，c为形心，小圆圈为弯曲中心位置，虚线表示垂直于轴线的横向力作用线方向。试问各梁发生什么变形？将答案写在相应的横线上。a b c d e f 三、计算题（60分）1.（15分） t字形截面铸铁梁的荷载及截面尺寸如图7-8(a)示，c为t形截面的形心，惯矩iz＝6013×104mm4，材料的许可拉应力[t]＝40mpa，许可压应力[c]＝160mpa，试校核梁的强度。2.（15分）平行杆系1、2、3悬吊着刚性横梁ab如图所示。在横梁上作用有荷载g。如杆1、2、3的截面积、长度、弹性模量均相同，分别为a、l、e。试求三根杆的轴力n1、n2、n3。3.（15分）例11.2图示立柱由两根10槽钢组成，上端为球形铰支，下端为固定，长度l=6m，材料的弹性模量e=200gpa，比例极限?p=200mpa，试问当a为何值时该立柱临界荷载最大，并求此临界荷载。4.试绘出图示梁的剪力图和弯矩图，并写出简要绘图步骤（15分）2009--2010学年第1学期材料力学试题标准答案及评分标准一、选择题，每题2分d d d d b二、填空题1. （3分） 1：12.（5分） 50mpa3. （3分） （2分）4. （5分）5.31×104n5. （12分，每空2分）（a）、(c) 平面弯曲。(b)、(d) 斜弯曲变形。(e) 斜弯曲与扭转组合变形。(f) 平面弯曲变形。三、计算题1. 解：梁弯矩图如图b所示。绝对值最大的弯矩为负弯矩，发生于b截面上，应力分布如图c所示（3分）。此截面最大拉、压应力分别发生于截面上、下边缘各点处（2分）。＝36.2mpa[t]（3分）＝78.6mpa[c]（3分）虽然a截面弯矩的绝对值|ma||mb|，但ma为正弯矩，应力分布如图d所示。最大拉应力发生于截面下边缘各点，由于y1y2因此，全梁最大拉应力究竟发生在哪个截面上，必须经计算才能确定。a截面最大拉应力为＝39.3mpa[t] （3分）最大压应力在b截面下边缘处，最大拉应力在a截面下边缘处，都满足强度条件。（1分）2.解：设在荷载g作用下，横梁移动到ab位置（图2-8b），则杆1的缩短量为l1，而杆2、3的伸长量为l2、l3。取横梁ab为分离体，如图2-8c，其上除荷载g外，还有轴力n1、n2、n3以及x。由于假设1杆缩短，2、3杆伸长，故应将n1设为压力，而n2、n3设为拉力。(1) 平衡方程 （a）三个平衡方程中包含四个未知力，故为一次超静定问题。(2) 变形几何方程 由变形关系图2-8b可看出b1b＝2c1c，即 ，或 (b)(3) 物理方程 (c) 将(c)式代入(b)式，然后与(a)式联立求解，可得：3. 解：(1)计算p(2)查表，得槽钢的截面几何性质：截面惯性矩：iy=198.3cm4，i z0=26cm4惯性半径：iy=3.95cm，iz0=1.41cm，面积a=12.74cm2，槽钢截面形心z0到直边的距离y0=1.52cm。
（3）计算在xz平面失稳的柔度y 为大柔度杆。(4) 计算距离a。注意到当iy=iz时，pcr有最大值iy=2×198.3=396.6 cm4iz=2×[(iz0+a×(y0+a/2)2)=2×[26+12.74×(1.52+a/2) 2]令iy=iz，解得a=4.32cm（5）计算pcr四、解：(1) 利用平衡条件求出a、b支座的支反力ya和yb。ma＝0，20×1－40＋yb×4－10×4×2＝0∴ yb＝25knmb＝0，20×5－ya×4＋10×4×2－40＝0∴ ya＝35kn(2) 列ca段q、m方程：建立坐标系，以c端为x轴坐标原点， ca段距左端为x的任意截面，取左侧为对象，则q1＝－20，（0＜x＜1m）(a)m1＝－20x，（0≤x＜1m＝(b)(3) 列ab段q、m方程： ab段距c端为x的任意截面，如取右侧为对象，则q2＝－yb＋q(5－x)＝－25＋10(5－x)（1＜x＜5＝ (c)m2＝yb (5－x)－q(5－x) (5－x)/2＝25 (5－x)－5(5－x)2，（1＜x≤5＝ (d)利用(a)、(b)和(c)、(d)式可绘出ca和ab段的q、m图（图6-2b，c）。(4) 检查q、m图的正确一、设是所有次数小于4的实系数多项式组成的线性空间，求多项式在基下的坐标。（12分） 求矩阵 的标准形。
（12分）已知，验证是正规矩阵，且求酉矩阵 ，使为对角矩阵。（15分）四、已知，求的满秩分解。（15分）五、设，证明矩阵幂级数绝对收敛, 并求其和? (10分)六、（14分）七、证明:若线性空间中向量组线性无关, 且向量组线性相关，则可由线性表出，且表出是唯一的。(10分)八、设s和t都是半正定实对称方阵，证明：det（s＋t）≥det s 。（12分）１
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我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××中学的一名高三学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××中学三年的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。 在××中学三年时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：（列举有代表性的获奖证书）。在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都能在年级名列前茅。（这里列举有代表性的考试名次和高中学业水平考试或会考的成绩）在平时，我自学一些关于专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。
中国石油大学（华东）一直是我心目中向往的象牙塔。中国石油大学（华东）有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，（阐述自己所认识的中国石油大学（华东）历史背景，以及自己向往的中国石油大学（华东）具体专业，发展方向）。我期望成为中国石油大学（华东）的一名学生，希望在中国石油大学（华东）深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为中国石油大学（华东）光荣历史的见证人。我母校××中学许多学长学姐都不约而同的选择中国石油大学（华东）为第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到贵校的录取通知书，我希望这次中国石油大学（华东）自主招生考试能够改变我的人生轨迹，让我投入到贵校的怀抱，我希望能被贵校录取。
质，传统生活的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的信心热情。此时此刻，我手捧菲薄自荐之书，心怀自信诚挚之念，期待中国石油大学（华东）的老师能给我一个机会，我将会用行动证明自己。
我相信：今天我以中国石油大学（华东）为荣，明天中国石油大学（华东）将以我为傲！感谢中国石油大学（华东）老师从百忙之中抽出时间来惠览我的自荐信！
此致
敬礼!
××中学
中国石油大学求职信篇三
;中国石油大学（北京）现代远程教育2016年招生简章 ? 中国石油大学（北京）是一所石油特色鲜明，以工为主，理工管文相结合的全国重点大学。它的前身是1953年创建的北京石油学院；1960年被确定为全国重点高等院校；1997年11月，经国家计划委员会批准，正式进入国家“211工程”首批重点建设的高等学校行列；2000年2月划归教育部直属；2000年6月，经国家教育部批准，成立研究生院。
中国石油大学（北京）远程教育学院成立于2001年。学院依托学校优秀的教学资源，采用基于计算机互联网的远程教学模式和学分制教学管理模式，面向社会自主招生，开展高起专、专升本两个层次的学历教育，颁发国家承认的学历证书。
○?报考条件 1.报考高中（中专）起点专科须具有高中、中专学历毕业证书或同等学力； 2.报考专科升本科须具有国民教育系列大学专科（含高职）及以上学历毕业证书； 3.在春季报读专升本的学生，其专科证书签发时间不得晚于当年2月28日； 在秋季报读专升本的学生，其专科证书签发时间不得晚于当年8月31日。
○?招生专业 报考层次 招生专业 入学考试科目 高起专 会计学、行政管理、市场营销、工商管理、商务英语、石油工程、土木工程、安全工程、化学工程与工艺、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、机电一体化技术、应用化工技术、地质工程、油气储运工程、油气储运技术（城市燃气方向）、电子商务 数学、语文、英语 专升本 会计学、行政管理、市场营销、工商管理、商务英语、电子商务 大学语文、计算机应用基础、英语 石油工程、土木工程、安全工程、化学工程与工艺、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、地质工程、油气储运工程、油气储运工程（城市燃气方向） 高等数学、计算机应用基础、英语 备注：高起专、专升本各专业均为80学分，学习期限2.5-5年。学习期限下限是指最短学习时间，不包括发证时间。
? （电子商务专业为2016年秋季新增专业）○?统考：专升本层次学生毕业时须通过教育部组织的公共基础课统一考试。
统考是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试。考试对象为现代远程教育普通高校本科层次网络学历教育的学生。
统考科目按不同学历起点和不同专业类别确定： ? 专科起点本科学生的统考科目如下： 专业类别 统考科目 备注 英语类 大学英语（a）、计算机应用基础 专科起点本科教育入学考试（自主考试或成人高考）科目中没有“大学语文”或“高等数学”成绩的，按不同专业须加试统考科目“大学语文（b）”或“高等数学（b）”，加试科目的选择同高中起点本科的学生的专业分类。
艺术类 大学英语（c）、计算机应用基础 其它专业 大学英语（b）、计算机应用基础 相关政策详见中国现代远程与继续教育网： ?○?主要专业课程介绍 ? 专业 层次 主要专业课程 石油工程 高起专 工程力学、钻井工程、采油工程、石油工程概论、试油与试采、工程流体力学等 专升本 测井解释与生产测井、油田化学、油层物理、渗流力学、油藏工程、完井工程、修井工程等 化学工程与工艺 高起专 有机化学、化工原理、催化原理、无机化学与分析化学、机械制图、有机化工工艺等 专升本 化工原理（二）、电工电子学、化学反应工程、石油加工工程、化工设计概论、化工热力学等 机械设计制造及其自动化 高起专 工程力学、电工电子学、机械原理、数控技术、机械制造基础、机械制图等 专升本 控制工程基础、机电传动控制、检测传感技术、单片机原理及应用、石油钻采设备及工艺、液压传动与控制等 安全工程 高起专 工程力学、安全系统工程、电工电子学、工程热力学与传热学、计算机测控技术、机械电气安全技术等 专升本 应急救援概论、事故调查与分析、安全检测与监测、工业安全技术、质量健康安全环境管理体系概论、安全文化等 土木工程 高起专 国际石油经济、土木工程概论、工程力学、建筑施工、土木工程材料、工程项目管理等 专升本 土木工程制图、建筑经济与管理、土力学与基础工程、结构力学、混凝土、工程概预算与招投标等 计算机科学与技术 高起专 c语言程序设计、数字逻辑、汇编语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、网页设计与网站建设、java语言程序设计等 专升本 计算机网络原理、离散数学、数据库原理及应用、浏览器/服务器系统、操作系统、软件工程等 机电一体化技术 高起专 机械制图、工程力学、电工电子学、数控技术、机械制造基础等 应用化工技术 高起专 催化原理、有机化学、无机化学与分析化学、化学实验与化工仿真实习等 地质工程 高起专 石油地质基础、沉积岩石学、古生物地史学、地震勘探等 专升本 岩相古地理、油气田勘探、储层地质学、大地构造学等 油气储运工程 高起专 工程力学、泵与压缩机、工程流体力学、工程热力学与传热学、油气集输、输油管道设计与管理、输气管道设计与管理、油气储存与装卸等 专升本 完整性管理、仪表与检测技术、腐蚀与防腐、制冷与低温技术、液化天然气技术、储运工程经济学等 油气储运工程（城市燃气方向） 专升本 油气储运工程概论、工程热力学与传热学、泵与压缩机、制冷与低温技术、安全检测与监测、燃烧学等 油气储运技术（城市燃气方向） 高起专 安全管理学、油气储运工程概论、城市燃气输配、腐蚀与防腐、输气管道设计与管理等 会计学 高起专 管理学、会计学原理、财务会计、成本会计、财务管理、经济统计学原理等 专升本 财务会计（二）、组织行为学、国际贸易、管理会计、税法、高级财务会计等 工商管理 高起专 管理学、微观经济学、组织行为学、企业战略管理、管理信息系统、市场营销学等 专升本 经济法、宏观经济学、经济统计原理、生产管理、成本会计、税收理论与实务等 商务英语 高起专 商务英语阅读、语法理论与实践、石油科技英语、英美文化概况、跨文化商务交际等 专升本 翻译理论与实践、商务英语写作、国际石油经济、英汉语言文化对比、国际金融等 行政管理 高起专 法学导论、管理心理学、行政学原理、微观经济学、政治学原理等 专升本 财务管理、信息管理概论、公文写作、市政学、比较政治制度等 市场营销 高起专 会计学原理、市场调查与预测、组织行为学、商务谈判、货币银行学、企业战略管理等 专升本 经济法、微观经济学、经济统计学原理、供应链管理、国际营销、管理信息系统等 电子商务 高起专 国际贸易实务、网站建设与运营、电子商务物流、信息管理概论、电子商务支付与结算 专升本 管理信息系统、客户关系管理、市场营销原理与策划、电子支付与网络金融、供应链与物流管理 ○?入学方式 1.免试入学： 具备下列条件之一者，可免试入学。
（1）获得省、部级以上授予的劳动模范、先进生产（工作）者； （2）获得地、市（局）级科学技术进步成果二等奖以上者； （3）报考高中起点专科层次，具有国民教育系列专科或以上毕业证书者； （4）报考专科起点本科层次，具有国民教育系列本科或以上毕业证书者； （5）参加成人高考，成绩达到本地区最低录取分数线，须提供准考证、成绩单原件。
2.测试入学：
凡不符合上述免试入学条件者，均须参加由学校命题并组织的入学考试（计算机远程考试）。
○?报名办法 1.报名时间：常年招生报名? ?春秋两季注册 春季入学考试截止时间：2月28日? 秋季入学考试截止时间：8月30日 2.报名地点：中国石油大学（北京）正式批准并授权的校外学习中心。
3.报名资料：身份证、毕业证书原件和复印件各一份、电子版照片（2寸、免冠、正面、彩色、蓝底、浅色衣）及与电子版同底的照片一张、报读专升本的学生必须提供教育部专科或专科以上毕业学历证明材料（从教育部学信网查询到的“学历查询结果”或中国高等教育学历认证报告）。
4.报名流程：登陆学院网站 hyperlink "-/" -招生专栏-网上报名，阅读报名须知，按要求填写报名信息，上传电子照片，然后携带报名资料到所报学习中心办理报名确认手续。学习中心审核报名资料，完成身份证信息的采集以及身份证、毕业证书原件与专升本毕业学历证明等材料的扫描及上传平台的工作，打印报名登记表两份。考生与学习中心老师对报名登记表信息进行核对并签字。 ○?录取、交费、注册 录? 取：对免试入学者或入学测试合格且回访通过者，由中国石油大学（北京）远程教育学院发放《录取通知书》。
?备注：学院回访电话为010请学员务必接听。
交? 费：新生首次交费按照40学分预交，剩余学费按照后期通知要求交纳。
教材费：约600元，根据实际订购金额收取。
注? 册：在交纳首期学费后，学院按照教育部要求进行学籍的注册。
? ○?入学资格的审核 按教育部规定，所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核和办理注册。对不符合规定条件或持假证件报名入学者，无论何时，一经审核查出，即作取消学籍、追回在学证件处理，由此造成的费用损失等责任均由学生本人负责。报考专升本学生必须提供教育部专科或专科以上毕业学历证明材料。（详见学院网站 hyperlink "----/" 招生专栏---证书认证---专升本层次考生报考必读）。
○?教学模式 1.教师辅导：教师通过教学平台中的导学栏目、答疑栏目、实时交互系统或集中辅导等方式对学生进行学习指导。
2.自主学习：学生利用学院提供的网络课件、纸介教材、光盘以及网上导学资料进行自主学习。
3.课程作业：按照课程考核要求，作业成绩按一定比例计入课程的总成绩。根据课程特点，课程作业采用主观在线作业和客观在线作业两种形式。
4.课程考核：课程成绩由平时作业成绩和期末考试成绩组成（实践类课程应含实践成绩）。根据课程特点不同，课程考核方式采取：开卷、闭卷、课程设计、在线考试等多种形式。
5.毕业论文：专升本层次学生需进行毕业论文写作，论文写作环节的全部过程均在教学平台上实现，教师通平台对学生的论文进行指导和批阅。
○?毕业证书、学位证书 毕业条件：修满教学计划规定的必修课程，且总学分不低于80学分，学习时间不少于两年半，本科层次须通过教育部组织的公共基础课统一考试。毕业鉴定合格，由中国石油大学（北京）颁发毕业证书（国家承认学历），标注“现代远程教育”字样，并报教育部电子注册。符合学士学位条件者，按《中华人民共和国学位条例》及“中国石油大学（北京）成人高等教育本科毕业生学士学位授予实施细则”，由中国石油大学（北京）授予相应的学士学位。
在规定学习期限内由于各种原因未修满规定学分者，学校视其情况颁发本、专科结业证书或肄业证书。
毕业证书签章单位：中国石油大学（北京）
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金工相关的实习报告大家都有写过吗？金工实习是培养学生实践能力的有效途径，又是我们工科类的大学生非常重要的、特别有意义的实习课。你是否在找正准备撰写“金工实习报告中国石油大学”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业掌握并不是很理想。
今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。
为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
杭州通用机床厂
月日，我们来到实习的第一站，隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂。该厂主要以生产m-级磨床7130h，7132h，是目前国内比较大型的机床制造厂之一。在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的。然后通过该厂总设计师的总体介绍。粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况。也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点。
在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习。在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构。从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式。
按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。
闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳，但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱。由于闭式系统在技术要求和成本上比较高，考虑到经济性的问题，所以该平面磨床采取开始系统，外加一个吸震器来平衡系统。
现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分，怎样设计好液压系统，是提高我国机械制造业水平的一项关键技术。在专机车间，对专用磨床的三组导轨，两个拖板等特殊结构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习，比向老师傅讨教了动力驱动的原理问题，获益非浅。在加工车间，对龙门刨床，牛头刨床等有了更多的确切的感性认知，听老师傅们把机床的五大部件:床身，立柱，磨头，拖板，工作台细细道来，如孢丁解牛般地，它们的加工工艺，加工特点在不知不觉间嵌们我们的脑袋。
在通机工厂的实习，了解了目前制造业的基本情况，只是由于机械行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，很遗憾地，不能多做一些具体实习的操作，但是观察了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程，使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来，明白了本专业在一些技术制造上的具体应用。
杭州精密机床厂
月日我们到了同属杭州机床集团的杭州精密机床厂，顾名思义，杭州精密机床厂是生产一些加工精度较高，技术要求高的机床设备的大型工厂，主要加工的是机床内部的一些精度等级较高的小部件或者一些高精度的机床，如m级，mm级平面磨床。由于加工要求较高，所以机器也比较精密，所以有些也要在恒温这个环境下伺候它们呢。这样才能保证机床的工作性能，进而保证加工零件的加工精度要求。
在听了工人师傅的讲解后，明白了一般零件的加工过程如下:
中心体积大，价格昂贵，而且对环境要求较高，这就提高了产品的成本，一般选择加工经济性较高的零件或者精度要求高的关键零件。
在精机公司的实习中，极大地丰富了自己关于零件加工工艺的知识，拓展了自己的知识面。在这次实习中，感触最深的是了解了数控机床在机械制造业中的重要性，它是电子信息技术和传统机械加工技术结合的产物，它集现代精密机械、计算机、通信、液压气动、光电等多学科技术为一体，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性等特点，是尖端工业所不可缺少的生产设备。目前我国绝大部分数控机床都是出自国外先进制造商，无论在数量上，精度，性能指标上，中国制造业都远远落后于发达国家，需要我们奋起直追。
海阀门厂&上海大众汽车生产有限公司
接下来的日子我们乘车去了上海，因为时间比较紧迫，所以这次上海之行应该以参观为主，在上海阀门厂的时间比较短，也很难获得比较理想的实习效果，在上海大众汽车有限公司的参观，多少令我们了解了机械制造业的发展方向，我想，这也是本次上海之行的收获。
五月，在南校区校工厂进行了为期三周的金工实习。期间，我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种，还简单地了解数控机床加工技术。每天，大家都要学习一项新的技术，并在6小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了三周的认知实习。
说真的，刚开始感觉三周真的很漫长，可时光匆匆，三周转眼间就飞逝了，现在回想这三周的蓝领之行，我尝到了：酸——严格的上下班和工作制度;累——手持锉刀不停地锉呀锉;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——亲手制作精美的工件。
我们去到南校区，首先学习的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。
初次走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天，老师给我们介绍了钳工的主要设备，让我们认识到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各种量具、划线工具。认识完这些后，老师开始介绍锯了及锯子的使用方法。教授完后就给我们布置作业，要求我们锯割一块厚度为1mm的薄片，这就是我们的作业。我听到此话，一下子愣住了。1mm?怎么可能锯出来呢?老师说，如果不是这样怎么考验出我们的真本领呢?第一次锯割时，由于操作不熟练，我把锯路给锯歪了，弄坏了，练了两次后，掌握了操作要领，也锯出了比较满意的薄片，完成了作业!
接下来的一个星期里，老师要求我们自己通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母;还有两套配合的工艺品。记得最初制作螺母时，老师对我们说，工件的尺寸一定要精确，如果大小超过了公差范围的01。mm那就要在得分的基础上扣掉1分。听了这些我担心自己把六角螺母做小了，在从圆柱里锯断时就特意把厚度锯大了2mm，然后手持锉刀打磨。一开始我还以为2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，没想到，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我两个钟，那时我明白一个道理：原来2mm可以与2小时划上等号的。最不幸的是，后来一不小留神把六角螺母一组对边的直径磨小了0.1mm，看着那个本来就不满意的残废的半成品，我决定放弃它，重来!
但当我看到别的同学都差不多做好啦，我还要把那根铁柱不平的断面磨平，再锯断，再把断面磨平，再画线，重复做那些工序，心里开始着急!当时真的很想放弃，想不做了。但我又不甘心交那个次品上去。同时我想起一位朋友对我说过：做一件事情，专注一点，心里想着一定要把它做好，就一定能行的!我对自己说，冷静点，还有时间，还可以完成作业的!第二次做时，自己学乖了很多，每一个步骤都极为小心，尽量精确，或许是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作时速度明显比提高了，也好看多了，或许有了第一次的经验。经过努力，终于在规定时间内完成了作业。吃了这一次的亏后，我也学乖了，在后来的作业中我都认真地计算，认真地按老师讲的步骤一步一步细心地做，再认真测量。经过几天的练习，效率也提高了很多，制作的工艺也越来越精确，美感系数也随之提高!
今天是第三天，我们不再在学校的金工实习基地联系，早上八点左右，我们一道乘坐学校的校车，开往公馆的机械加工厂，这次是真的去工厂实战了。在路上，我们看到一家工厂前面有个很大很累人的标语：进入工厂意味着放弃一切自由。大家看到后，不约而同地笑了。也许这个标语是雷人了点，但的的确确强调了一点，我们要遵守规则，安全操作。
走进工厂，看到很多以前没见过的大小型机械设备，老师一一给我们耐心地讲解，但由于时间有限，只对部分机器开动演示给我们看。然后我们分别学习了电焊，气焊，和切割。跟我们讲热加工在现代工业中的重要性和其不可估量的核心地位、电焊和气焊各有什么优缺点，各有什么异同，老师的耐心讲解，加上我们的认真听讲，使整个实习操作过程进展的相当顺利，在短短的几个小时内，我们就懂得了热加工的一些基本知识，并且初步学会了怎样操作，这使得我们对我们这个专业有了更为具体的了解，也使得我们更爱我们这个专业。
时间如白驹过隙，一周的时间就在各种机器轰鸣声中划上了一个恋恋不舍的句号。之所以觉得恋恋不舍，其原因是时间太短暂了，这是本次实习的唯一遗憾。真的希望学校能多给我们实习的时间。虽然有些累，但我们痛并快乐着。因为我们学习到了很多有用的只是。俗话说的好，实践是检验真理的唯一标准。通过一个礼拜的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，注定对我以后的学习和工作将有很大的影响。
很快我们就要走出校园，进入社会，面临就业了，我想用人单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地地手把手地引导我们怎样去做，更多的是需要我们自己去观察、学习，不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学发展的日新月异和新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的机加工和热加工，虽然危险性较大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自身情况去感悟，去思考，这才是本次实习的根本目的。
感谢金工实习给我这次机会!
一、实训目的要求
1、对各典型零件进行工艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程。
2，、对所操作的数控系统能熟练掌握，并能在数控机床上进行加工操作及调试。
3.、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。
4、实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡独立思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度，要严肃认真地完成实训任务，增强自己的实践动手能力。
5、本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练，其目的是为了使学生能顺利通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加工能力的重要措施。
二、实训内容
3、加工先根据图纸要求确定加工工艺，加工路线，编写程序，再将编好的程序输入数控cnc系统并仔细检查，确定无误后装夹工件，再对刀。对好刀后就可以调出程序，按下自动和运行按钮，关好防护门让机床自动加工。同时操作者不能离开机床，手拿专用工具去处理铁丝，如果机床出现什么异常马上按下急停按钮，预防损坏机床和对操作者造成伤害。
① 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
④这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!
⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
⑥在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。四周的车工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
一、实习的目的和意义
金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分，金属工艺学是以生产实践和科学实验为基础，科学地总结了生产活动中的客观规律，并上升为理论。金属工艺学是在长期生产实践中发展起来的，因此它是一门实践性很强的课程。通过金工实习的教学，配合金属工艺学课程的学习，使学生初步的了解加工不同的工件所选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不同的工艺以及使用所需要的机床设备的操作技术。
本次实习的重点在于金属切削工艺，以及对切削加工的设备和使用方法的了解，另外在钳工实习方面侧重于钳工工作中所需用的各类工具。成果是用所给材料结合各种工艺做出实验室专用实验桌。
二、实习内容
1、钳工实习
因为此次的实习成果是做团队做一个实验室的大铁桌，而以往的学长们则做的是一个锤子，或许这两个物件的工艺流程也不一样吧，指导老师对我们的讲解格外详细，最重要的是在安全方面的知识。第一天老师首先把实习期间的安全问题以及操作注意事项给我们说了一下，接着把钳工实习所涉及的所有理论知识告诉了我们。最后，我们就进行了简单的工具使用练习。
钳工实习所要用的工具有：大锉刀、中锉刀、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡尺、垂直度测量仪。由于在理论知识讲解过程中老师就详细的给我们讲了锉刀如何使用，手如何放置，身体如何站立，包括与工作台的距离、角度等，还有手锯的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知识，所以我们操作起来就觉得很省力、很自在。
在钳工工作中，涉及到英制单位及于公制单位的换算：1英寸约等于25.4毫米，1英尺为12英寸，1英寸为8英分，1英分为4角。
2、车工实习
车加工所用的机器就是车床，所以，讲的理论主要内容就是车床各部分的使用。由于是机器操作，所以，效率较高，工件加工需要时间很短。所以，老师将大部分时间都放在了理论知识的讲解上。车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。
3、铣工实习
铣床的种类很多，有卧式铣床、立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床，铣床的特点是刀具进行旋转运动，工件作水平或垂直直线运动。铣床主要部件及附件的名称有床身、主轴、拉刀杆、横向工作台、纵向工作台、升降台、分度头、圆转盘、平口虎钳。
根据所加工零件要求不一，铣刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端铣刀、片铣刀、模数铣刀、和异型铣刀。立铣刀主要用于开长方槽;开键槽。分度头是利用蜗轮蜗杆变比原理，任何分度头定数均为40;分度板孔数选为所分等份的最小公倍数。
实习中用到了立式铣床，对脚垫和方钢进行加工。与车床一样，为保护工件和刀具要使被加工部位靠近夹具。在加工过程中，为延长刀具寿命可一边加工一边对刀具进行加水降温。
4、焊接实习
手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成，电弧焊又分为涂料焊条焊、埋弧焊和气体保护焊等。在焊接中使用的电弧焊机有三相，两相，单相输入;直流和交流两种输出。焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达6000°c以上，所以对身体和眼睛的保护工作很重要。
氧气焊是乙炔气和氧气分别通过管道输送到焊炬在焊咀咀进行混合燃烧，使工件焊接处熔化在一起，也可以在焊缝处熔化铜，银等其它金属，使工件进行焊接。
氩弧焊是正负极之间产生高频，高频电弧燃烧金属。氩气保护焊接金属不被氧化。氩气是惰气中较多的，相比成本低一点，焊接时熔化的焊剂与母材熔合时，为防止超高温状态下熔剂被氧化，采用惰气(氩气)进行隔离空气，保护焊点，保持化学成分，从而保护其机械性能。
三、实习总结
短短两周的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的实习老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到现在对一些机器有着深刻的认识，并掌握一些基本操作。
在我看来，金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手能力有很大的意义。作为机械设计的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别平时不注重实践的同学，自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。
在实习期间，我先后参加了钳工，车工，铣工，焊接，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟、去反思，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
为期两个星期的金工实习结束了。现在回顾起来才觉得时间过得好快啊!
开始第一天，按照学校安排的日程，我们班是先进行钳工实习。下午两点，全班同学带着工作服来到实习地点。然后老师开始点名，点完之后就由老师开始给我们讲解有关钳工的基础知识和在实习中需要注意的安全事项。然后就穿上工作服开始工作，四人一个工作台。等真正尝试了才知道有多累。我们的任务是做一个鸭嘴锤，几乎是纯手工制作。我们用到的工具有：紧固台、锯子、锉刀、量具、划线工具等。用紧固台夹持工件时不能松，否则工件不是东倒西歪的就是在外力的作用下从紧固台上掉下来。使用锯子时，首先要检查一下锯条是否安装正确，并且要注意使用方法。使用不当，会造成锯条断裂，也容易划伤手。使用锉刀锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，使工件表面和锉刀水平接触，才能保证工件表面受力均衡。锯割和锉削是个力气活。连续做了三天，有的同学手上都起了水泡，腿也站的酸疼酸疼。我们的场地有三位指导老师全程指导。在锉削的过程中，指导老师更帮忙锉削，本来在我们手中需要十几分钟才能锉好的，老师几下就好了。在此，谢谢老师们的指导和帮忙!
第二阶段就是进行车工。这次是将全班同学分为了三个组，一个指导老师带领一个组。当然了还是要先学习安全操作规程，这是安全的需要。要穿工作服，女生需戴工作帽，并将长发挽入帽内。工件和车刀需装夹牢固，以免工件和车刀飞出伤人。工件旋转时，不准测量工件。工件安装好后，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床，以免扳手飞出伤人。车工让我们简单了解车床的工作原理及其工作方式;学会正确的车床使用方法，并能正确使用一种工件加工方式;知道车床型号含义，熟练车削加工操作。开始时听从老师安排和操作过程熟悉车床操作，后来练习车锉刀手柄;过一段时间后又实习如何车螺纹，最后独立加工铁锤柄。又向我们讲解了各个手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。 车工对精确性的要求很高，差之毫厘，就将失之千里。如果是把工件车的太大，那还可以继续车到合适大小，如果车小了，那整个工件就报废了，只能从头再来一次。其中有一组里面就有一个同学很不幸的出现了一次这样的状况，她的老师就给了她一个新的工件，然后重新再车。最后经过努力终于完成了我们的工件：铁锤柄。
第一个星期，我们制作铁锤的任务就算完成了。
第二个星期，我们又开始了新的实习内容。前三天：上午，学习关于数控加工的理论知识;下午，在机房里进行实践。数控加工可以说是最轻松的一个活了。不过看似简单的一个工种，技术含量却是最高的。工人不仅要会操作数字设备，还要看得懂数字符号的含义，会编写数控车床的程序，也就是要会按要求输入控制车刀的走向，速度，变换的代码等等。通过对数控车床的操作及编程，我深深地感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。数车编程要求非常高，编辑错一个符号就可能导致数车运行不了。我本身对这些机械类的东西就不感兴趣，所以在理论课上，老师画了一个图，让我们根据图上的要求编写程序。结果，我就是写不出来。后面两天，我们分别进行了刨、磨和铸造三个小工种的实习。刨削是水平面、垂直面、斜面、直槽、t形槽、v形槽和燕尾槽及直线行成形面等表面常用加工方法。刨削加工时，应根据被加工工件的形状、尺寸和生产批量等确定工件装夹方法和刨削加工基本操作。磨削加工时在磨床上利用磨具对工件进行加工的方法，磨削加工过程实际是一个多刀、多刃、高速切削的过程。
金工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。
中国石油大学求职信篇五
20**年金秋十月，本校将迎来**周年诞辰，届时举办隆重的校庆活动。
能源，发展，合作，进步。
回顾历史，展示成就，凝聚力量，再创辉煌。
隆重热烈，祥和吉庆，丰富多彩，节俭朴实。
为加强筹备工作的组织领导，落实责任，提高工作效率，学校成立“中国石油大学（华东）**周年校庆筹备工作委员会”(简称“校庆筹委会”)，负责校庆总体工作，作为校庆筹划与推进工作的领导与决策机构；校庆筹委会主任、副主任组成的主任办公会作为处理校庆筹备工作的日常议事机构。校庆筹委会主任、副主任分别负责检查、督促和落实校庆筹备方案的实施。
校庆筹委会下设校庆办公室(简称校庆办)作为日常办事机构，负责校庆统筹、协调工作；根据校庆筹备工作的.性质、类别，校庆办成立若干个相应的专门工作组，由有关职能部门牵头，负责筹划并组织落实校庆总体方案的专项筹备工作。
成立校庆筹备委员会
名誉顾问：******
顾问：**
主任：**
副主任：**
委员：**
成立校庆办公室
主任：**
副主任：**
成员：**
主要职责：拟定校庆筹备工作计划；拟定校庆总体活动策划方案；筹划和组织校庆日主题庆典活动；协助领导负责筹备阶段各专门工作组之间的统筹和协调工作；负责筹备阶段的日常工作等。
校庆办公室重点抓好下面10件大事：
（1）提出校庆工作建议方案；（**）
（2）校庆经费的预算；（**）
（3）建立65周年校庆网站；（**）
（4）联络和邀请校友会及校友；（**）
（5）起草并发布校庆公告；（**）
（6）校庆邮票设计与发行；（**）
（7）印发各类请柬、通知；（**）
（8）设计校庆纪念品；（**）
（9）请领导和知名人士题词；（**）
（10）《校史》《校友名录》《新的辉煌》等书刊编写、印制。（**）
校庆办公室下设6个专门工作组：
（1）校友联络组（4）后勤保障组（2）资料编辑组
（5）秘书接待组（3）宣传庆典组（6）安全保卫组
1、校友联络组
组长：**
成员：**
主要职责：
（1）负责海内外校友联络的各项工作，掌握知名校友基本情况，寄发校庆邀请函，确定各地联络人、校友会负责人。确定各班的联络负责人。
（2）校庆筹备期间来宾及校友的接待工作。
（3）通过各种渠道和方式（如开展座谈会等）开展校友寻访活动，了解毕业生的工作学习情况，以及校友对母校教育和培养工作的看法和建议，委托其他工作组提供校友和来宾情况。
（4）庆祝大会的联络工作。
（5）收集领导题词，杰出校友的照片，荣誉证书，个人简历
（6）联系校友、收集校友对校庆的意见和建议。
组长：**
成员：****
主要职责：
（1）组织大型、高质量的校庆文艺汇演
（2）利用广播、黑板报、橱窗出校庆专刊。
（3）制作各种宣传品（校庆光盘，校庆画册，各类校庆纪念品，纪念章、纪念币等。）
（4）撰写和张贴校内外校庆宣传标语口号。
（5）宣传要求：尽量扩大校庆的社会影响，把握宣传的重点，以新颖的创意、有计划、有步骤、分阶段不断浓厚**周年校庆气氛，在20**年10月形成高潮，达到有效吸引公众关注，凝聚校内外石大人、海内外石大校友的人心和力量的目的。
组长：**
成员：**
主要职责：
（1）协助校庆办共同筹划和组织校庆日主题庆典；
（2）校庆各类会议会场布置；
（3）会务筹办，礼仪学生培训；
（4）制定校庆接待总体方案；
（5）负责提出校庆日庆典活动整体接待安排并组织实施；
（6）筹划、设计校庆系列礼品、纪念品等；
（7）负责嘉宾、校友的接待，高水平做好接待工作。
（8）负责各种资料的打字复印等。
未尽事项请自觉组织落实。
20**年2月：
召开第一次筹备会议。
成立校庆组织机构，校庆办制定校庆初步方案。
校友联络组开始校友摸底工作，编制并发放“校友联络表”，及时回收登记。
4月：校友联络组开始大量收集“校友联络表”，外出采访，全面开展校友联络工作，资料编辑组组织人员收集资料，开始着手编辑。宣传庆典组开始在各种媒体(新疆日报、乌鲁木齐晚报、新疆电视台、中国教育报、互联网）上发表中国石油大学（华东）**周年校庆公告。宣传庆典组开始组建文艺演出队，开始校庆节目的创作与编排。
5月：资料编辑组、后勤保障组装修好各展室，宣传庆典组、资料编辑组开始着手各展室的图片、作品收集、文稿、解说词的撰写与布置工作，开始专题片脚本的创作和摄影摄像，后勤保障组及时对募捐的单位和个人做出反馈，组织人员到各地募捐。
6月：召开第三次筹备工作会议。宣传庆典组、资料编辑组、后勤保障组开始准备赠品的定做及纪念画册，组织培训教师、学生担任校庆期间各展室及景点的讲解员，资料编辑组开始起草会议材料。
7月：宣传庆典组完成文艺节目的制作，编排工作；秘书接待组开始起草庆典活动中领导的讲话稿，日程、议程、说明及主持词。校友联络组向有关领导、有关单位发出校庆邀请函，落实参会领导并打印名签。后勤保障组建设好各种校庆工程，备齐校庆所需的一切物品。
8月：召开第四次筹委会。分析、总结前期筹备工作，安排下阶段工作任务。
9月：宣传庆典组、资料编辑组完成各展室的室内布置，准备好庆典活动所需的宣传报道材料，联系校庆专题片的播出。全校准备迎宾工作。
10月：庆典工作。
校庆时间定于20**年10月1日，具体活动内容拟定如下：
1、9月23日，校友到母校报到、登记入住；
2、9月28日，开展学术交流、论坛等活动；
3、10月1日上午，校庆庆典与校庆大型文艺演出；
5、10月2日晚，校庆会餐；
1、统一思想，要把校庆筹备工作作为学校当前主要工作之一。各部门要高度重视，认真做好宣传动员工作，广泛发动师生关心、支持校庆筹备工作，积极提供信息，献计献策。全体干部教师要以高度责任感，率先垂范，想方设法，克服困难，积极完成分担的筹备工作任务。各部门要相互配合，通力合作，共同完成筹备工作任务。
2、在筹备工作计划实施中，各筹备组要明确目标，明确职责，明确任务，责任到人，规定时限，抓好落实，确保筹备工作有条不紊，高质量地完成。
3、健全筹备工作机构，充实人员，保证经费。随着筹备工作力度加大，校庆筹备领导小组下属的办公室及各筹备工作小组将根据工作需要从校内各组室抽调人员，全校师生要积极配合和支持。
4、勤俭办校庆。实行“突出重点，量力而行，节约办事”的原则。
5、加大对外联络工作力度。有关工作小组要积极与校友联系，宣传学校，并向学校提供校友业绩资料和参加校庆庆典邀请人员的建议名单。
