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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
公务员行测必背知识点篇一
一、春节
春节，即农历新年，是一年之岁首、传统意义上的年节。俗称新春、新年、新岁、岁旦、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色，热闹喜庆的气氛洋溢;这些活动以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式丰富多彩，凝聚着中华传统文化精华。
二、元宵节
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之一，时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。
三、清明节
与古时“寒食节”相合而成。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
四、端午节
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的吉日，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。其起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵;在传承发展中杂糅了多种民俗为一体，节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。
五、中秋节
中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、中秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历(农历)八月十五，也有些地方将中秋节定在夏历八月十六。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。
六、重阳节
重阳节，是中国传统节日，节期为每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”;因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。
公务员行测必背知识点篇二
其一，在阅读速度上。
很多人太过于注重题目本身，而忽视了其实言语考试的文段就是文章当中的一部分，过于看重题目而忽视了阅读本身，言语考试除了技巧还有基础，枯燥的不停的刷题只会使自己厌倦，反而适得其反。
建议考生在闲暇之余读一些文段，例如青年文摘，羊城晚报，人民网评论等。很多文段都出自于此些报刊当中。通过一些阅读不但可以缓解枯燥的刷题的郁闷，也可以扩展知识面，同时也可以提高申论的写作。很多人都觉得阅读是浪费时间，其实有效的阅读对于提高语感是有非常大的帮助的。
其二，干扰项排除
很多同学都忽视了复习，有些同学连基本问题都不会了，这是非常不利的，基础的问题解决不了，做题的时候就会出现各种问题。
例如很多同学依然傻傻分不清题型，有些同学在做题时依然纠结于无关紧要的问题，在言语当中，两个非常重要的原则必须清楚，第一个就是择优，考生只需要找出选项当中最好的就可以了，很多同学去纠结已经排除掉的选项，最后反而去选择已经排除掉的选项。第二就是提炼，不管什么题型，都需要提炼主要的内容，有的同学读了一堆文段却不知道读的是什么，一味的只想依靠技巧而忽视了内容本身，这是非常不对的，对于言语来说，技巧是辅助的帮助提升语感和理解能力的，千万不要本末倒置。
其三，复习不见效果怎么办
公务员行测必背知识点篇三
逻辑学中的定义：矛盾律、三段论、直言命题、求异论证、同一律、循环论证、共变论证、联言命题等。
【例1】“两不可”指的是一种违反排中律的错误。排中律要求，在同一时间、对同一对象、同一方面，相互否定的思想必有一真。对前述相互否定的思想均加以否定，则犯了“两不可”的错误。根据上述定义，以下哪项犯了“两不可”的错误?( )
a.没人能爬上那座山峰，上去了也没有见回来的
b.没有什么东西是完全真实的，也没有什么东西是完全虚幻的
c.不是全班同学都来上课了，也不是全班同学都没来上课
d.并非有人来上课了，也并非没人来上课
【解析】答案是d。 “两不可”是指对相互否定的思想均加以否定。d项对“有人来上课”和“没人来上课”两个矛盾的命题进行了否定，犯了“两不可”的错误。故答案选d。
【例2】偷换概念是指在同意思维中故意用一种概念代替另一种不同的概念，从而制造概念混乱的行为，这是一种逻辑错误。
根据此定义，以下选项中有偷换概念行为的是()。
a. 甲：你们通宵达旦、吵吵嚷嚷地打麻将，影响别人休息。
乙：影响别人，又不影响你
c. 管理学也是一门艺术，因为它也能创造出有序的美
d. 工作的时候不准吸烟!对啊，所以我在吸烟的时候不工作
【解析】答案为a。定义的关键是“同一思维中”，“故意用一种概念替换另一种不同的概念”，选项a故意用“别人”代替了“你”以外的其他人，将“你”从别人中排出。d项易误选，前后两句话一个指的是时间段，一个指的是行为，不符合定义当中的“同一思维”。其余两项不合定义。故答案为a。
