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2025年清明朗诵主持词(大全17篇)
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2025年清明朗诵主持词(大全17篇)

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2025年清明朗诵主持词(大全17篇)
    小编:菟菟神剪

总结是一面镜子,可以让我们看到自己在学习和工作生活等方面的成长和不足。在写总结时,我们应该注意评价的公正性,避免过多地使用主观情感词汇,以免影响读者的判断。通过阅读总结范文,我们可以学习到一些写作技巧和表达方法。

清明朗诵主持词篇一

合:大家下午好!

女:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是一年清明时,在这春光灿烂的日子里,我们迎来了xx小学第xx届清明诗会。

男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。

男:今天,我们相聚在这里,敞开心扉,释放激情。

合:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。

女:在这美好的时刻,我们将用一首首古诗吟唱五千年的文化,

男:在这灿烂的日子里,我们将让一个个经典缤纷我们的成长。

女:灿烂的文化丰盈着我们的童年,

男:沁人的书香浸润着我们的成长。

女:在书香四溢的校园中,

男:在书声琅琅的教室里,

合:我们吟唱古诗,诵读经典。xx小学“清明诗会暨中华经典诵读”活动现在开始。

女:首先欢迎王校长为本次活动致辞。

男:接下来请鲁校长作大会要求。

合:现在我们宣布xx小学清明诗会暨中华经典诵读会现在开始。

下面请陈校长宣布比赛成绩。

请王校长、鲁校长为获奖班级颁发奖状。

男:灿烂的文化丰盈着我们的童年,

女:沁人的书香浸润着我们的成长。

男:中国文化博大精深,

女:经典诗文源远流长。

合:让我们与经典为伴!

让我们与好书为友!

让我们与诗歌共舞!

老师们,同学们,xx小学清明节诗会暨中华经典诵读会到此结束。谢谢大家!

(鞠躬)。

清明朗诵主持词篇二

各位老师、同学:

大家晚上好!我是今天的主持人张xx,诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠,诗歌,是历史长河里一座最高的山峰。美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情、净化我们的心灵、培养我们读书的趣味、激发我们生命的活力,下面我宣布:比赛开始。

首先介绍出席本次比赛的评委,他们分别是:

比赛规则:

一、主题内容(2分)。

1、主题(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。

2、内容(1分):紧扣主题,充实生动,有真情实感。

二、普通话(3分)。

1、发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,基本准确1.5分,不准确不得分。

2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮1分;因不熟练,每停顿一次扣0.1分。

3、节奏(1分):节奏优美1分,节奏过快或过慢0.8分—--0.6分。

三、表达(3分)。

1、表达(1分):表达自然流畅,动作设计合理1分,表达自然大方、无动作0.8分—--0.6分。

2、感情(1分):富有感情1分,感情处理一般0.8—--0.6分。

3、感召力(1分):富有创意、引人入胜1分,有一定感召力0.8分。

四、台风(1分)。

1、上、下场致意、答谢(0.5分)。

2、服装得体、自然大方(0.5分)。

3、演讲比赛评分标准。

五、ppt(1分)。

下面进行诗歌朗诵决赛:

1、幸福一直是许多人追求的目标,也许。

感谢xx的精彩朗诵。

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵。

4、有一首诗是这样描写的:

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵。

下面有请诗歌协会编辑部的xx为我们带来一首美妙的歌曲《》。

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵。

谢谢xx的朗诵。

以上就是我们所有的参赛选手。

比赛结果我们稍后揭晓。

1、在换届大会开始之际,让我们一起欣赏诗歌协会回顾。

2、有请现任会长作工作报告及宣读新干部名单。

3、接下来是换届仪式。

4、有请我们的副会长作总结发言。

5、谢谢我们的副会长的发言,接下来有请新任会长作工作计划报告。

6、谢谢我们的新任会长的发言,有请社联代表发言。

7、谢谢社联代表的发言,接下来有请我们的指导老师指导发言。

9、接下来是诗歌朗诵决赛的颁奖仪式,获得本次大赛:

10、诗歌的美妙,在于她的纯粹,在于她的恒久,我梦想着,梦想那神秘的种子,开出大朵大朵永世绝艳的诗歌。让我们诗歌的翅膀,穿越广漠的高空,横越无边的海洋,到一个鲜花盛开的王国,寻找一份心与心的交融。

各位同学、老师,我们的诗歌朗诵比赛到此结束了,谢谢你们的参与,祝你们愉快,再见。请各位参赛选手上台合影留念。

清明朗诵主持词篇三

清明是我国的二十四节气之一,同时清明节也是中华民族重要的传统节日之一。下面是本站小编给大家整理的清明节诗歌朗诵。

主持词。

仅供参考。

(男):春风春雨迎新春。

(女):青山青松又“清明。

(男):春风送花表哀思。

(女):春雨洒洒泪满襟。

(男):青山轻奏忠魂曲;。

(女):青松滴翠寄深情。

(男):无限哀思无限情,

(女):怀着悲痛的心情,我们缅怀祖国春天的缔造者,悼念敬爱的革命先烈。

(男):此时此刻我们心潮翻滚,思绪万千,在那腥风血雨的艰苦岁月,无数革命先烈用浩然正气和崇高理想,给我们书写了激动人心的不朽篇章!

(女):无限的悲哀,化作坚定的信念,美好的心愿,编成洁白的花环,象一颗颗心,一曲曲纯真的赞歌,献给敬爱的先烈,告慰英雄的忠魂。

(齐)崔木中心小学清明缅怀革命英雄诗歌朗诵现在开始。(备注:介绍评委老师及相关工作人员)。

(男):枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,。

(女):你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

(男):请欣赏三年级同学带来的诗朗诵《清明节缅怀先烈》、《英雄赞歌》。五年级准备。

(男)现在我们来看一看三年级同学的得分。……。

(男)现在我们来看一看五年级同学的得分。……。

(女):忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。

(女):现在我们来看一看四年级同学的得分。……。

(女):枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

(男):请欣赏诗歌朗诵《在烈士墓前》,表演者三年级崔帅。五年级准备。

(男):现在我们来看一看六年级同学的得分。……。

(女):我们使中华的少年,祖国未来的建设者,请听我们的心里话。

(男):请欣赏诗歌朗诵《中华少年》,表演者五年级等。四年级乔丹同学准备。

(男)是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!请欣赏诗歌朗诵《祖国我爱你》表演者四年级王梅。四年级吕佳宁同学准备。

(女)祖国多么神圣的字眼,我为你骄傲,为你自豪请欣赏吕佳宁同学带来的《我的祖国》四年级同学邵勇准备。

(男)祖国我亲爱的妈妈,是你给了我们一切,请欣赏诗歌朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》表演者四年级邵勇。六年级崔瑶、李萍同学准备。

(男):历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,。

(女):今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:。

(男):我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念,。

(女):我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志,。

(男);我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,。

(女):我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气,。

(合):让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

(男):请校领导宣布本次诗歌朗诵的获奖班级及学生并颁奖。

(女):请冯校长讲话!

女:尊敬的各位领导、老师们。

男:亲爱的同学们。

合:大家好!

女:又是一年清明节,今天我们带着浓浓的敬意,缅怀共和国的先烈!

男:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。

女:无限哀思无限情,清明时节祭英雄。

男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

男:“缅怀先烈,放飞理想”清明节主题活动。

合:现在开始!

第一项:升国旗,奏国歌。

第二项:请校长致词。

女:每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,毛泽东、、雷锋等等,中华人民共和国最壮丽的历史篇章是他们的音符唱出来的。

男:是啊,英雄已逝,精神永存。感谢三年级学生为我们带来的精彩表演。

男:听着乡下孩子的美妙的歌声,不觉心有向往,多么幸福的孩子啊!感谢二年级学生为我们带来的精彩表演。

女:“哗啦啦”下雨啦,真善美好比雨中的一把小花伞的无偿呵护,温暖人们的心田。

女:感谢一年级的小朋友为我们带来的纯真的朗诵。

男:清明节,你可曾将逝去的英雄记起?历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

女:是谁给了我们健康的身体?

男:是妈妈!

女:是谁给了我们知识的雨露?

男:是老师!

女:是谁给了我们幸福的生活?

男:是党,是祖国,是无数革命先烈!

男:听,是什么在唱歌?

女:好像是是可爱的小蝈蝈儿。请欣赏二年级学生为我们带来的《送给盲婆婆的蝈蝈儿》。

男:小时候我们认识了“小萝卜头”,长大后我们知道了,随着一天天的长大,我们明白了英雄为什么叫做英雄,于是我们有了自己的思索。

女:请欣赏五年级学生带来的《我们成长,我们思索》。

女:感谢五年级学生为我们带来的精彩表演。大自然是我们生活的摇篮,它的美要靠人类来保护。

女:一年级学生的表演真棒。忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的怀念;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬。

男:英雄的赞歌永世传唱。

女:烈士的英名万古流芳。

男:请欣赏五年级的学生为我们带来的《烈士墓前祭英雄》。

女:一代伟人邓小平曾经说过:“我荣幸的从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民。”

男:是的,我们都是祖国的孩子,试问:哪个孩子有理由不爱自己的祖国母亲?请欣赏四年级学生带来的《亲爱的祖国》。

女:谢谢大家的精彩表演。

男:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。

女:今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:

男:我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念;。

女:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志;。

男:我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气;。

女:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气。

合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

下面请老师带领大家宣誓:

同学们:

今天,我们缅怀革命烈士的丰功伟绩,深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的。我们一定不能辜负烈士们的遗愿,踏着烈士们的足迹,奋勇向前,现在请全体学生跟我一起举起右手,握紧拳头,宣誓:(我读一句,你们大声读一句)。

人民为先,祖国至上;。

诚实勇敢,自律自强;。

努力学习,奋发向上,

振兴中华,再创辉煌。

(宣誓完毕)。

男:让我们记住这庄严的时刻,

女:让我们记住这郑重的承诺,

男:我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们大家好:

女:清明雨纷纷,

男:白花祭亲人。

女:缅怀先烈英雄事,

男:热泪盈眶祭英魂。

女:烈士业绩照千秋,

男:星星火炬代代传。

女:生为炎黄子孙我无比自豪,

男:生为龙的传人我无尚光荣。

女:我们是新世纪的缔造者,

男:我们是新世纪的接班人。

女:从小立下报国志向,

男:当好建设者和接班人,

女:谱写中华新篇章。

合:调兵山市第六小学“踏青、寻路、展未来”清明诗歌朗诵会现在开始:

结尾:

下面由常老师宣读比赛结果。

请获得一等奖的同学到台前来领奖,伸出你热情的双手为他们喝彩。

请获得二等奖的同学到台前来领奖,同学们为他们取得的成绩表示热烈的祝贺。

下面有请张书记为本次朗诵会做。

活动总结。

女:今天,我们吟颂诗篇,演绎经典。

男:今天,我们积淀智慧,传承文化。

女:我们感悟生命、珍惜现在。伟大的时代,可以把每条人生的道路变成壮举;。

男:我们把握春天,承担未来。崇高的追求,可以把每个生命的精神变为太阳!

女:让我们记住这庄严的时刻,

男:让我们记住这郑重的承诺,

合:我们,要让先烈的鲜血染红的旗帜,永远飘扬在祖国的蓝天!

各位嘉宾,老师们,同学们,清明节“踏青、寻路、展未来”经典诗歌诵读活动到此结束。谢谢大家。

清明朗诵主持词篇四

(齐)大家好!

男:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。

女:无限哀思无限情,缅怀英烈祭英雄。

男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

男:缅怀革命先烈诗文朗诵比赛。

合:现在开始!

男:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

女:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。

男:请听五(1)年级班为大家带来的诗歌朗诵。

女:枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,

男:你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

女:请欣赏五(2)班的诗歌朗诵。

男:忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;

女:看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬。

男:请欣赏五(3)班诗朗诵。

女:中华人民共和国的缔造者们,将自己的.一生都献给了中国人民的革命事业,

男:他的心里总是装着他最可爱的人民。下面请听六(1)诗朗诵。

男:枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,

女:你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

男:请欣赏六(2)诗朗诵。

男:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,

女:今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:

男:我们心有大志,勇敢坚强,学习英雄追求真理的信念,

女:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志,

男;我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,

女:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气,

合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

男:让我们记住这庄严的时刻,

女:让我们记住这郑重的承诺,

合:我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

合:缅怀革命先烈诗文朗诵比赛到此结束!

清明朗诵主持词篇五

尊敬的各位领导、参赛选手、老师们、同学们:大家好!

中华民族的传统节日——清明节马上就要到了。

这是一个走过了两千多年的节日,这是一份守候了祖祖辈辈的祭典,不管风雨,无论艰辛,它都如期而至,曾几何时,为了改变旧中国的黑暗与屈辱,多少仁人志士在苦苦探索与抗争中含恨九泉。历史不会忘记,祖国不会忘记,我们更不会忘记。

今天,我们在这里,以革命的名义缅怀过去,以发展的现实告慰英魂。今天,我们齐聚一堂,一起来吟诗歌赋,在时光的轮回中,感受古人的生活与情趣,祭奠先烈、先人、先贤,感受传统文化的独特魅力。节目串词:

一、首先有请三年级1班的李艺林同学为大家带来诗朗诵《清明的雨纷纷扬扬》(指导老师——任秀香)。

二、清明节,又叫“寒食节”,最初是为了纪念历史人物介子推而设立的。清明节有一个“割股奉君”的典故。据历史记载,在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,成为春秋五霸之一的晋文公。晋文公大事封赏所有跟随他流亡在外的随从,惟独介子推拒绝接受封赏,带着母亲隐居绵山。晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。接下来将要上场的是三年级3班的燕永利同学,他朗诵的题目是《感悟清明》(指导老师——任秀霞)。

三、清明节是我国的传统节日,清明节传统的节日活动,包括扫墓、禁烟、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、赏花、斗鸡、馈宴、咏诗等。唐代宫中寒食节要放假七日踏青春游,逐渐演变为今天的“旅游黄金周”;寒食禁火,演变为今天的护林防火;寒食插柳,演变为今天的全民植树造林运动;蹴鞠,演变为今天风靡全球的足球运动„„清明节等传统节日的意义可谓深远,不可低估。

接下来将要上场的是三年级2班的任孟珂,他朗诵的题目是《继承优良传统刻苦学习本领》(韩宝泉)。

四、清明节雨,纷纷路上行人欲断魂,借问酒家何处,有牧童遥指杏花村。在清明节,文人们或思乡念亲,或借景生情,感慨尤多,灵感顿生,诗兴大发,咏者甚多。据查,仅《全唐诗》就有唐玄宗、张说、杜甫、韩愈、柳宗元等名人名家诗词三百余首,宋金元词曲也有一百余首,成为我国诗歌艺术中一枝奇葩。这些诗文脍炙人口,被广为传颂,使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴,精彩浪漫,大俗中透着大雅,雅俗共赏。

接下来有请四年级6班的李卓群同学带来《缅怀革命先烈感恩幸福生活》(指导教师——任国华)。

五、明节是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子——天文训》云:“春分后十五日,斗指乙,则清明节风至。”按《岁时百问》的说法:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明节。”清明节一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明节”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

接下来将要上场的是三年级3班的燕晓萌同学,他朗诵的题目是《缅怀革命先烈感恩幸福生活》(指导老师——倪萍)。

六、杏花春雨江南,让我们惦念那怀抱理想、上下求索的忠烈勇士;。

胡马秋风塞北,让我们想到那投笔从戎、征战边塞的热血儿。

仰天长啸、壮怀激烈,让我们记住那赤胆忠心、精忠报国的英豪才俊;生作人杰、死为鬼雄,让我们崇敬那舍生取义、留取丹心的民族精魂。接下来有请四年级1班的任玉嫣同学带来散文朗诵《又是一年清明时》(指导教师——马丽梅)。

七、一阕《满江红》挺起英豪才俊的不屈脊梁。

一首《过零丁洋》抒写英雄烈士的浩然正气。

先贤英烈群英会萃,志士仁人前赴后继。

每个民族都有自己的民族英雄,人民英雄永垂不朽!

接下来有请五年级3班的任丽伊同学带来《缅怀革命烈士》(指导教师——燕桂兰)。

八、赞英雄,把歌献,高山流水常为伴。

世间众心跟党走,天上群星随日转。从来豪杰轻生死,自古英雄多磨难。接下来有请五年级1班的韩均悦同学带来《为祖国而歌》(指导教师——刘伟伟)。

九、我们以《诗经》的歌喉;以《离骚》的音韵;以秦文汉賦的风骨;以唐诗、宋词的格律;唱响您历史岁月的恢宏;唱响您壮丽山河的雄伟。

唱响您挺拔的脊梁、傲霜的骨气和不屈的尊严。

接下来有请五年级4班的马舒琪同学带来《站在烈士墓前》(指导教师——蒋积磊)。

九位选手的朗诵已经全部结束了,让我们以热烈的掌声感谢选手们精彩的。

朗诵。下面有请选手们上台,请为选手颁发荣誉证书。

中国的传统节日沉淀了千百年的传统文化,与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承,是一份宝贵的精神文化遗产,是一份有待挖掘的文化宝藏。今天,我们以诗文朗诵的形式一起追忆传统,感怀传统,感受了中华民族优秀传统文化的深刻内涵和独特魅力。希望此次朗诵活动,能够带动人们继承和发扬中华民族优秀传统美德,使其成为推动经济社会又好又快发展的强大精神力量。感谢大家的到来,谢谢!

文档为doc格式。

清明朗诵主持词篇六

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

女:清明雨纷纷,

男:白花祭亲人。

女:缅怀先烈英雄事,

男:热泪盈眶祭英魂。

女:烈士业绩照千秋,

男:星星火炬代代传。

女:生为炎黄子孙我无比自豪,

男:生为龙的传人我无尚光荣。

女:我们是新世纪的,

男:我们是新世纪的接班人。

女:从小立下报国志向,

男:当好建设者和接班人,

女:谱写中华新篇章。

合:调兵山市第六小学“踏青、寻路、展未来”清明诗歌朗诵会现在开始:结尾:

下面由常老师宣读比赛结果。

请获得一等奖的同学到台前来领奖,伸出你热情的双手为他们喝彩。

请获得二等奖的同学到台前来领奖,同学们为他们取得的成绩表示热烈的祝贺。

下面有请张书记为本次朗诵会做活动总结。

女:今天,我们吟颂诗篇,演绎经典。

男:今天,我们积淀智慧,传承文化。

女:我们感悟生命、珍惜现在。伟大的时代,可以把每条人生的道路变成壮举;。

男:让我们记住这郑重的承诺,

合:我们,要让先烈的鲜血染红的旗帜,永远飘扬在祖国的蓝天!

清明朗诵主持词篇七

男女:大家早上好。

男:今天,我们xx小学全体师生欢聚一堂,举行清明节朗诵比赛。

男:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。

女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。

男:苏霍姆林斯基说过,一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。

女:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。

女:现在的xx小学充满了书香和诗意。

男:走进校园,远远传来的不是打闹声,而是朗朗的读书声。

女:因为,我们早就以书为伴,校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。

男:是啊,还为我们增添了千册图书,并为每个班设置了图书角。

女:读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

女:本次比赛将评出年级优胜奖各1名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。

男:下面我宣布:xx小学中华古诗文诵读比赛现在开始。(年级之间对抗比赛)。

男:让经典助我成长,让书籍伴我同行。

女:亲爱的同学们,您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!

男:您想把握这场读书活动的脉搏吗?读书吧!

女:您想让自己得到很好的发展吗?读书吧!

男:博览伴我同行,让书香溢满网校园;

女:经典助我成长,让生命闪烁亮色。

男:祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。

女:希望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。

男:本期古诗文对抗赛获奖班级是:

女:下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合:xx小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。

男:下周五同一时间我们再见。谢谢。

清明朗诵主持词篇八

清明节,又叫“寒食节”,最初是为了纪念历史人物介子推而设立的。下面是本站小编给大家整理的清明节缅怀先烈朗诵活动。

主持词。

仅供参考。

女:敬爱的老师。

男:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

女:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是一年清明时,在这春光灿烂的日子里,我们迎来了龙湾小学第四届清明诗会。

男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。

男:今天,我们相聚在这里,敞开心扉,释放激情。

合:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。

女:在这美好的时刻,我们将用一首首古诗吟唱五千年的文化,

男:在这灿烂的日子里,我们将让一个个经典缤纷我们的成长。

女:灿烂的文化丰盈着我们的童年,

男:沁人的书香浸润着我们的成长。

女:在书香四溢的校园中,

男:在书声琅琅的教室里,

合:我们吟唱古诗,诵读经典。龙湾小学“清明诗会暨中华经典诵读”活动现在开始。

女:首先欢迎王校长为本次活动致辞。

男:接下来请鲁校长作大会要求。

合:现在我们宣布龙湾小学清明诗会暨中华经典诵读会现在开始。

下面请陈校长宣布比赛成绩。

请王校长、鲁校长为获奖班级颁发奖状。

男:灿烂的文化丰盈着我们的童年,

女:沁人的书香浸润着我们的成长。

男:中国文化博大精深,

女:经典诗文源远流长。

合:让我们与经典为伴!

让我们与好书为友!

让我们与诗歌共舞!

老师们,同学们,龙湾小学清明节诗会暨中华经典诵读会到此结束。谢谢大家!

(鞠躬)。

尊敬的各位领导、参赛选手、老师们、同学们:大家好!

中华民族的传统节日——清明节马上就要到了。

这是一个走过了两千多年的节日,这是一份守候了祖祖辈辈的祭典,不管风雨,无论艰辛,它都如期而至,曾几何时,为了改变旧中国的黑暗与屈辱,多少仁人志士在苦苦探索与抗争中含恨九泉。历史不会忘记,祖国不会忘记,我们更不会忘记。

今天,我们在这里,以革命的名义缅怀过去,以发展的现实告慰英魂。今天,我们齐聚一堂,一起来吟诗歌赋,在时光的轮回中,感受古人的生活与情趣,祭奠先烈、先人、先贤,感受传统文化的独特魅力。节目。

串词。

一、首先有请三年级1班的李艺林同学为大家带来诗朗诵《清明的雨纷纷扬扬》(指导老师——任秀香)。

二、清明节,又叫“寒食节”,最初是为了纪念历史人物介子推而设立的。清明节有一个“割股奉君”的典故。据历史记载,在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,成为春秋五霸之一的晋文公。晋文公大事封赏所有跟随他流亡在外的随从,惟独介子推拒绝接受封赏,带着母亲隐居绵山。晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。接下来将要上场的是三年级3班的燕永利同学,他朗诵的题目是《感悟清明》(指导老师——任秀霞)。

三、清明节是我国的传统节日,清明节传统的节日活动,包括扫墓、禁烟、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、赏花、斗鸡、馈宴、咏诗等。唐代宫中寒食节要放假七日踏青春游,逐渐演变为今天的“旅游黄金周”;寒食禁火,演变为今天的护林防火;寒食插柳,演变为今天的全民植树造林运动;蹴鞠,演变为今天风靡全球的足球运动„„清明节等传统节日的意义可谓深远,不可低估。

接下来将要上场的是三年级2班的任孟珂,他朗诵的题目是《继承优良传统刻苦学习本领》(韩宝泉)。

四、清明节雨,纷纷路上行人欲断魂,借问酒家何处,有牧童遥指杏花村。在清明节,文人们或思乡念亲,或借景生情,感慨尤多,灵感顿生,诗兴大发,咏者甚多。据查,仅《全。

唐诗。

》就有唐玄宗、张说、杜甫、韩愈、柳宗元等名人名家。

诗词。

三百余首,宋金元词曲也有一百余首,成为我国诗歌艺术中一枝奇葩。这些诗文脍炙人口,被广为传颂,使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴,精彩浪漫,大俗中透着大雅,雅俗共赏。

接下来有请四年级6班的李卓群同学带来《缅怀革命先烈感恩幸福生活》(指导教师——任国华)。

五、明节是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子——天文训》云:“春分后十五日,斗指乙,则清明节风至。”按《岁时百问》的说法:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明节。”清明节一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明节”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

接下来将要上场的是三年级3班的燕晓萌同学,他朗诵的题目是《缅怀革命先烈感恩幸福生活》(指导老师——倪萍)。

六、杏花春雨江南,让我们惦念那怀抱理想、上下求索的忠烈勇士;。

胡马秋风塞北,让我们想到那投笔从戎、征战边塞的热血儿。

仰天长啸、壮怀激烈,让我们记住那赤胆忠心、精忠报国的英豪才俊;生作人杰、死为鬼雄,让我们崇敬那舍生取义、留取丹心的民族精魂。接下来有请四年级1班的任玉嫣同学带来。

散文。

朗诵《又是一年清明时》(指导教师——马丽梅)。

七、一阕《满江红》挺起英豪才俊的不屈脊梁。

一首《过零丁洋》抒写英雄烈士的浩然正气。

先贤英烈群英会萃,志士仁人前赴后继。

每个民族都有自己的民族英雄,人民英雄永垂不朽!

接下来有请五年级3班的任丽伊同学带来《缅怀革命烈士》(指导教师——燕桂兰)。

八、赞英雄,把歌献,高山流水常为伴。

世间众心跟党走,天上群星随日转。从来豪杰轻生死,自古英雄多磨难。接下来有请五年级1班的韩均悦同学带来《为祖国而歌》(指导教师——刘伟伟)。

九、我们以《诗经》的歌喉;以《离骚》的音韵;以秦文汉賦的风骨;以唐诗、宋词的格律;唱响您历史岁月的恢宏;唱响您壮丽山河的雄伟。

唱响您挺拔的脊梁、傲霜的骨气和不屈的尊严。

接下来有请五年级4班的马舒琪同学带来《站在烈士墓前》(指导教师——蒋积磊)。

九位选手的朗诵已经全部结束了,让我们以热烈的掌声感谢选手们精彩的。

朗诵。下面有请选手们上台,请为选手颁发荣誉证书。

中国的传统节日沉淀了千百年的传统文化,与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承,是一份宝贵的精神文化遗产,是一份有待挖掘的文化宝藏。今天,我们以诗文朗诵的形式一起追忆传统,感怀传统,感受了中华民族优秀传统文化的深刻内涵和独特魅力。希望此次朗诵活动,能够带动人们继承和发扬中华民族优秀传统美德,使其成为推动经济社会又好又快发展的强大精神力量。感谢大家的到来,谢谢!

(女)敬爱的老师、

男:亲爱的同学们。

(齐)大家好!

男:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。

女:无限哀思无限情,缅怀英烈祭英雄。

男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

合:现在开始!

男:历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

女:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。

男:请听五(1)年级班为大家带来的诗歌朗诵。

女:枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,

男:你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

女:请欣赏五(2)班的诗歌朗诵。

男:忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;。

女:看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬。

男:请欣赏五(3)班诗朗诵。

女:中华人民共和国的缔造者们,将自己的一生都献给了中国人民的革命事业,

男:他的心里总是装着他最可爱的人民。下面请听六(1)诗朗诵。

男:枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,

女:你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

男:请欣赏六(2)诗朗诵。

男:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,

女:今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:

男:我们心有大志,勇敢坚强,学习英雄追求真理的信念,

女:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志,

男;我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,

女:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气,

合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

男:让我们记住这庄严的时刻,

女:让我们记住这郑重的承诺,

合:我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

清明朗诵主持词篇九

女:尊敬的各位领导、各位老师。男:亲爱的同学们。合:大家下午好!

女:我是主持人:×××男:我是主持人:×××女:××,你知道什么是“诚信”吗?男:“诚信”是中华民族的一种美德,它的核心是真诚。不弄虚作假,出尔反尔,欺骗别人。

女:对,它是我们健康成长的道德基础。

男:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次“诚信教育”诗歌朗诵比赛.

合:做诚信学生,创诚信校园——万江第一小学“诚信教育”诗歌朗诵比赛现在开始!

男:首先请欣赏二(3)班胡嘉琪同学为我们带来的诗歌《诚信是什么》,大家掌声欢迎!请一(2)班张鸿宇、胡厚荣同学做好准备。

女:下面有请一(2)班张鸿宇、胡厚荣同学为我们带来的诗歌《诚信》,掌声欢迎!请二(2)班赵涵知同学做好准备。

男:接着有请二(2)班赵涵知同学给大家带来诗歌《诚信是金》,掌声欢迎!请二(4)班林家佑同学做好准备。女:接下来有请二(4)班林家佑同学为我们带来的诗歌《诚信在心中》,大家掌声欢迎!请二(6)班刘梓傲同学做好准备。

男:下面请同学们以热烈的掌声欢迎二(6)班刘梓傲同学为我们带来的诗歌《我们呼唤诚信》。请二(5)班颜康同学做好准备。

女:下面有请二(5)班颜康同学为我们朗诵诗歌《让诚信人生更灿烂迷人》。大家掌声欢迎!请一(3)班钟泓楷同学做好准备。

男:下面有请一(3)班钟泓楷同学为我们朗诵诗歌《诚信之歌》,掌声有请。请一(4)班赖健豪同学做好准备。女:同学们,让我们以热烈的掌声欢迎一(4)班赖健豪同学为我们带来的诗歌《诚信在哪里》,掌声有请。请一(5)班智馨远同学做好准备。

男:下面请欣赏一(5)班智馨远同学为我们带来的诗歌《心中的诚信》,掌声欢迎!请一(1)班的罗君仡、黄琼慧同学做好准备。

女:下面,请同学们欣赏一(1)班的罗君仡、黄琼慧同学为大家带来的诗歌《诚信的背囊》,掌声有请!请一(6)班的陈俊伟同学做好准备。

男:下面请欣赏一(6)班的陈俊伟同学为我们带来的诗歌《诚信》,大家掌声欢迎!请二(1)班李政瑞做好准备。女:最后,有请二(1)班李政瑞同学为我们带来的诗歌《诚信之歌》,掌声欢迎!

男:十二位参赛选手怀着最真挚的情感,用最优美的语言,给我们颂出最动人的篇章!让我们把热烈的掌声送给他们,(掌声)接下来,请我们的评委老师把总分数统计出来。

(我们的评委老师正在进行紧张的分数统计当中,请同学们一起唱一首歌(儿歌),稍后我们将会公布比赛结果)。

女:亲爱的同学们,最紧张的时刻到了,下面有请×××为我们宣布“诚信教育”诗歌朗诵比赛的获奖情况。掌声有请!

男:请各班派一名代表上台领奖,请×××为获奖的同学颁奖。

女:让我们再一次以热烈的掌声祝贺获奖的同学。

男:让我们行动起来,从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民。

女:让“诚信”之花开在每个人的心中。合:万江第一小学“诚信教育”诗歌朗诵比赛到此结束。

女:谢谢各位领导、老师、同学的参与,请各班按顺序回教室。

清明朗诵主持词篇十

合:大家下午好!

男:中华文化源远流长。

女:国学经典诵读不衰。

男:经典与我们同行,经典伴我们成长。

女:经典与我们同在,经典是我们人生的指南。

合:经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。

男:今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华夏源远流长的.经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

合:让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。

清明朗诵主持词篇十一

女:敬爱的老师。

男:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

女:又是一年清明节,在这春光灿烂的日子,我们迎来了第六小学清明节经典诵读活动。

男:我只知道清明节是祭拜祖先的日子。相信同学们和我一样一定迫不及待的想知道了。现在就请赵老师为我们介绍一下。

女:无限哀思无限情,清明时节祭英雄。

男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

女:烈士的英名万古流芳。

男:请听故事《刘胡兰》表演者:。

女:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,在古时候呀,有很多文人墨客来称颂清明节呢!

男:是吗?都有什么诗呀?

女:你就好好听着吧,下面有请、等同学为大家朗诵诗歌。掌声欢迎。

《清明》【唐】杜牧。

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

《清明》【宋】黄庭坚。

佳节清明桃李笑,野田荒冢自生愁。

雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。”

《苏堤清明即事》【宋】吴惟信。

梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

《清明》【南宋】高翥。

南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。

纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。

日暮狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前,

人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。

《江城子》【南宋】苏轼。

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

男:清明的雨,把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨,

女:清明的风,把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情!

男:今天,我们吟诵诗歌,演绎经典。

女:今天,我们积淀智慧,传承文化。

合:让我们与经典为伴,与好书为友,与诗歌共舞。男:一四班清明节经典诵读到此结束,谢谢大家。

清明朗诵主持词篇十二

女:敬爱的老师。

男:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

女:又是一年清明节,在这春光灿烂的日子,我们迎来了第六小学清明节经典诵读活动。

男:我只知道清明节是祭拜祖先的日子。相信同学们和我一样一定迫不及待的想知道了。现在就请赵老师为我们介绍一下。

女:无限哀思无限情,清明时节祭英雄。

男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

女:烈士的英名万古流芳。

男:请听故事《刘胡兰》表演者:。

女:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,在古时候呀,有很多文人墨客来称颂清明节呢!

男:是吗?都有什么诗呀?

女:你就好好听着吧,下面有请、等同学为大家朗诵诗歌。掌声欢迎。

《清明》【唐】杜牧。

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

《清明》【宋】黄庭坚。

佳节清明桃李笑,野田荒冢自生愁。

雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。”

《苏堤清明即事》【宋】吴惟信。

梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

《清明》【南宋】高翥。

南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。

纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。

日暮狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前,

人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。

《江城子》【南宋】苏轼。

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

男:清明的雨,把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨,

女:清明的风,把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情!

男:今天,我们吟诵诗歌,演绎经典。

女:今天,我们积淀智慧,传承文化。

合:让我们与经典为伴,与好书为友,与诗歌共舞。男:一四班清明节经典诵读到此结束,谢谢大家。

清明朗诵主持词篇十三

女:亲爱的同学们合:大家早上好!

男:有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;。

女:有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

男:95年前,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。

女:青年人对我们民族炽热的爱,对国家前途和命运的关注,表现着青年人的责任和使命。

女:无论时代如何地变迁,我们都忘不了那些为中国前途而奋斗的中华儿女!

男:今天,就让我们吟出这种纪念,诵出这份感慨!

女:下面我宣布:永安镇初级中学“诵读中华经典,奏响青春华章”诗歌朗诵比赛,现在开始!

清明朗诵主持词篇十四

(一)。

白云的大手护住一座。

荒山秃岭;亲人们失声痛哭。

我不为所动,出神入境。

我的灵魂在与你的灵魂对话。

草枝折断,我手中发出的细微声音。

都是给你的信息;经过大自然。

生的喧嚣和死的孤寂得以默契。

就像两道相对的门敞开。

一种情绪缓步其中,安祥而入迷。

(二)。

生前和死后,都得到前所未有的荣耀。

十一年前,众目仰望一颗慧星。

慧尾绕城一周,浩荡而悲壮。

所有看到的人都脱帽致意。

五彩花环在山上曾叠成怀念的堡垒。

灿烂星辰,如今早已朽烂如泥。

荒草连天呵,像扯去绸布的旗杆。

在凉风中悲歌光荣的过去;墓场倾颓。

唯有万千山蚁,日夜守护着你。

(三)。

碑石如冰,温暖我的心。

四野萧杀,纵横我的情。

一如往年,下山时我泪涌如泉。

因为最最伤心是别离;我就要投身到。

鼎沸的人际间,履行各项义务。

为了他人,去坚守职责。

以各种感情的波折为人生享受。

将辛劳和痛苦作为行动的报酬。

最终如你,对人们说:我无愧生命。

更多。

清明朗诵主持词篇十五

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是一年清明时,下面就是本站小编给大家整理的清明节诗歌朗诵。

主持词。

仅供参考。

(男):春风春雨迎新春。

(女):青山青松又“清明。

(男):春风送花表哀思。

(女):春雨洒洒泪满襟。

(男):青山轻奏忠魂曲;。

(女):青松滴翠寄深情。

(男):无限哀思无限情,

(女):怀着悲痛的心情,我们缅怀祖国春天的缔造者,悼念敬爱的革命先烈。

(男):此时此刻我们心潮翻滚,思绪万千,在那腥风血雨的艰苦岁月,无数革命先烈用浩然正气和崇高理想,给我们书写了激动人心的不朽篇章!

(女):无限的悲哀,化作坚定的信念,美好的心愿,编成洁白的花环,象一颗颗心,一曲曲纯真的赞歌,献给敬爱的先烈,告慰英雄的忠魂。

(齐)崔木中心小学清明缅怀革命英雄诗歌朗诵现在开始。

(备注:介绍评委老师及相关工作人员)。

(男):枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,。

(女):你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

(男):请欣赏三年级同学带来的诗朗诵《清明节缅怀先烈》、《英雄赞歌》。五年级准备。

(男)现在我们来看一看三年级同学的得分。……。

(男)现在我们来看一看五年级同学的得分。……。

(女):忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。

(女):现在我们来看一看四年级同学的得分。……。

(女):枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

(男):请欣赏诗歌朗诵《在烈士墓前》,表演者三年级崔帅。五年级准备。

(男):现在我们来看一看六年级同学的得分。……。

(男)是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!请欣赏诗歌朗诵《祖国我爱你》表演者四年级王梅。四年级吕佳宁同学准备。

(女)祖国多么神圣的字眼,我为你骄傲,为你自豪请欣赏吕佳宁同学带来的《我的祖国》四年级同学邵勇准备。

(男)祖国我亲爱的妈妈,是你给了我们一切,请欣赏诗歌朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》表演者四年级邵勇。六年级崔瑶、李萍同学准备。

(男):历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,。

(女):今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:。

(女):我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气,(合):让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

(男):请校领导宣布本次诗歌朗诵的获奖班级及学生并颁奖。

(女):请冯校长讲话!

开幕。

【女】尊敬的各位领导、老师。

【男】亲爱的同学们。

【合】大家好!

【女】又是一年清明节,今天我们带着浓浓的敬意,缅怀共和国的先烈。

【男】春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。

【女】无限哀思无限情,清明时节祭英雄。

【男】为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

【女】历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

【男】“缅怀先烈,放飞理想”清明节主题活动。

【合】现在开始!

第一项:升国旗,奏国歌。

第二项:请校长致词。

闭幕。

【女】谢谢大家的精彩表演。

【男】历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。

【女】今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:

【男】我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念;。

【女】我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志;。

【男】我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气;。

【女】我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气。

【合】让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

下面请刘主任带领大家宣誓:

(颁奖)。

【男】让我们记住这庄严的时刻,

【女】让我们记住这郑重的承诺,

【男】我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

【合】董家口小学清明节缅怀先烈诗文朗诵到此结束!

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们大家好:

女:清明雨纷纷,

男:白花祭亲人。

女:缅怀先烈英雄事,

男:热泪盈眶祭英魂。

女:烈士业绩照千秋,

男:星星火炬代代传。

女:生为炎黄子孙我无比自豪,

男:生为龙的传人我无尚光荣。

女:我们是新世纪的缔造者,

男:我们是新世纪的接班人。

女:从小立下报国志向,

男:当好建设者和接班人,

女:谱写中华新篇章。

合:调兵山市第六小学“踏青、寻路、展未来”清明诗歌朗诵会现在开始:结尾:

下面由常老师宣读比赛结果。

请获得一等奖的同学到台前来领奖,伸出你热情的双手为他们喝彩。

请获得二等奖的同学到台前来领奖,同学们为他们取得的成绩表示热烈的祝贺。

下面有请张书记为本次朗诵会做。

活动总结。

女:今天,我们吟颂诗篇,演绎经典。

男:今天,我们积淀智慧,传承文化。

女:我们感悟生命、珍惜现在。伟大的时代,可以把每条人生的道路变成壮举;。

男:让我们记住这郑重的承诺,

合:我们,要让先烈的鲜血染红的旗帜,永远飘扬在祖国的蓝天!

清明朗诵主持词篇十六

有人说,毛泽东是一个军事家,掌上千秋史,胸中百万兵;有人说,毛泽东是一个哲学家,前不见古人,后不见来者;其实,毛泽东是一个马背上的诗人,驰骋万里江山,吞吐千古豪情。下面,就让我们一起走近——诗人毛泽东。

亲爱的毛主席,是您给我们带来了解放,是您给我们带来了幸福,是您给我们带来了吉祥,愿这份吉祥绵延无尽,愿天佑我中华灿烂辉煌!

清明朗诵主持词篇十七

合:大家晚上好。

男:我是今晚的主持人。

女:我是主持人。

男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。

女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。

男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。

女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛。

合:现在开始。

男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是。

女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分。

合:希望每组选手加油,取得好的成绩。

男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。

女:感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演,现在正式开始比赛。

女:感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵,请评委打分,下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》,请三年级的莫艺和陈诚做好准备。

男:请评委老师为五一班打分,下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》,请四年级的黄兴和黄奎做好准备。

女:感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分,六年级的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。五一班的贾微等同学,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。

男:请评委老师给黄兴和黄奎打分,下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》,请五二班的陈玉洁同学做好准备。

女:现在我公布前面选手的得分,三年级的莫艺和陈诚,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。四年级的黄兴和黄奎,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》,请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。

男:下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》,请四年级的廖行和郁玮做好准备。

女:现在我再次宣布得分,五一班的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。五二班陈玉洁,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢乐假日》,请五二班的集体朗诵做好准备。

男:感谢这两位同学的表演,下面请五二班为大家带来《英雄的黎明》,请三年级王琦同学做好准备。

女:现在我宣布前面选手的得分,五二班的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。三年级王琦,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。,下面请继续欣赏由五一班陶涛同学的《雨巷》,请三年级集体朗诵准备。

六年级王毓敏做准备。

女:请评委打分,下面请欣赏由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》,请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。

女:三年级的集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。四年级的刘奇、庄园,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》,请四年级集体朗诵做准备。

男:请评委老师打分,下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》,请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。

班全晓琳等同学,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》,请六年级向婵和游园做准备。

男:请评委老师为《感恩父母》打分,下面请欣赏今晚的最后一组表演,由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。

男:今晚所有的选手组合已经表演完毕,现在让我们静候最后三组选手的得分结果。

女:现在我宣布得分,四年级集体朗诵,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。五二班刘慧芳等同学,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。六年级向婵和游园,去掉一个最高分——,去掉一个最低分——,最后的平均得分为——。

男:今天的朗诵比赛正式结束,感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学,下面请杨校长宣布获奖名单。

女:下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。

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报告通常包括问题的提出、研究方法、数据分析和结论等内容。在报告中,应该突出重点,避免冗长和繁琐的叙述,以保持读者的注意力和兴趣。你可以通过阅读以下报告实例,了解
通过计划,我们可以更好地组织和管理我们的时间和资源。为了让计划更有效,可以设定一些时间节点和里程碑,以便监督和评估进展。通过看一些成功人士的计划实践,我们可以获
随着法律观念的日渐普及,我们用到合同的地方越来越多,正常情况下,签订合同必须经过规定的方式。怎样写合同才更能起到其作用呢?合同应该怎么制定呢?下面我就给大家讲一
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
计划是成功的关键,它能够让我们拥有远大的目标和清晰的方向。制定计划时,我们需要考虑自己的时间和资源情况,合理安排任务的先后次序。附上了一些计划制定方面的专业书籍
通过写报告,我们可以加深对问题的理解,提高自己的沟通和表达能力。在撰写报告之前,需要明确目标和受众,以确定适当的内容和风格。以下是小编为大家整理的一些报告范文,
总结是对已有经验和知识的梳理和总结,可以为今后的工作提供指导。总结不仅关乎事实的陈述,更需要我们自己的思考和见解。以下是小编为大家整理的剧本片段,可以让您了解到
总结还可以帮助我们更好地理解和把握问题的本质,从而更有针对性地解决问题。面对挑战和困难,保持积极的心态和坚持不懈的精神。总结是对过去一段时间的归类和总结,以下是
当我们回顾过去,发现自己的成长和进步,就会意识到总结的重要性。怎样处理人际关系,让自己在工作和生活中更加融洽?在下面将介绍一些成功的总结案例,希望能给大家带来一
学会与他人沟通交流,建立良好的人际关系。一份完美的总结应该包含对过去的评价和对未来的展望。以下是一些常见的总结范文,供大家参考和借鉴。助人为乐美德少年事迹材料3
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
有计划地进行工作和学习可以使我们更有条理和目标性。制定计划时,我们应该优先考虑最重要和紧急的任务,以确保高效执行。不同的计划范文展示了不同领域和目标的计划制定方
演讲稿的内容要与演讲的主题紧密相关,避免偏离主题。一个完美的演讲稿需要有清晰的思路,合理的结构和具体的论证。演讲稿范例中的语言表达和修辞手法可以给我们带来启发,
演讲稿的结束要有总结性陈述,可以用警句、名言或承上启下的句子。在演讲稿中,可以运用故事、引用、数据等方式来吸引听众的注意力和共鸣。以下是小编为大家收集的演讲稿范
演讲稿需要准备充分,以确保演讲内容的清晰、有逻辑性。写一篇较为完美的演讲稿,首先要明确演讲的主题和目的。下面是一些成功演讲稿的范例,供大家参考和学习。班主任师德
报告可以用于学术领域、商务会议、组织管理等各个方面。编写报告时应该注意遵循规定的格式和样式要求。以下是小编为大家整理的报告范文,供大家参考。医药实践报告篇一三下
演讲稿的语言要简洁明了,避免使用过多的术语和难懂的词汇。演讲稿的撰写需要掌握合理分配篇幅的技巧,避免内容过分冗长或过于简略。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供
演讲稿要注意语言的准确性和精确性,避免使用模糊或含糊不清的词语。在写一篇较为完美的演讲稿时,首先要明确演讲的目的和主题。要深入了解听众的背景和需求,以便选择合适
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