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“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
方案策划代写 方案策划流程篇一
激发创意思维提高策划能力
培养一定创新意识积极争当校园主人
在院的所有同学
本届“越策越开心”大学生校园活动创意大赛要求参赛者以个人或小组（限三人以下）为单位，提出一个具有丰富实际意义或高度趣味性、具有一定组织可行性的活动。策划书着重介绍活动组织的操作流程，阐述活动的意义。
此次参赛项目分为
1、加强校园安全类
2、丰富校园文化类
3、宣传校园文明礼仪类
4、校内文体类
5、学院专科类
6、其他项目
实施方案可采取校内宣传、名人讲座、相关知识展览、知识竞赛等多种多样的方式
（一）前期宣传和报名（9月*日—9月*日）
1、由活动组织方向各系自律会发放活动通知，由各系自律会各部门进行学院内部宣传与动员
2、利用海报、传单、广播以及校内网站等方式，对此活动创意大赛进行一系列宣传活动
3、由各系自律会各部门组织策划书收集工作
4、为本着公平、公正、公开的原则，各院选派副部长及以上职务担任本届竞赛评委，组成初审团
5、由经验丰富的学生工作老师及复审团代表组成复审团
（二）策划书上报（截止至9月*日）
1、各学院分各系自律会组织策划书收集工作。
2、各系自律会将策划书及时送交活动组织方（院自律会）。
（三）初复审（*月*日—*日）
1、上报策划由评审团对其进行评审，入选作品及时通知创作人组
2、创作人组准备5分钟左右的作品陈述，以ppt的方式力求在较短时间内说明主题、展示活动创新点及其意义，对活动效果做先期预想
（四）公布比赛结果，颁发证书及奖品
1、奖项设置
活动创意特等奖一名活动创意一等奖两名
活动创意二等奖三名活动创意三等奖四名
活动创意学院优秀组织奖一名
活动创意学院优胜奖一名
活动创意最佳评审奖两名
2、评审标准
1）活动创意奖由创作人组最终得分决定
2）活动创意学院优胜奖按单项奖累加得分高低决定
特、一、二、三等奖分获4、3、2、1个积分
3）活动创意学院优秀组织奖要求学院前期宣传与动员工作充分、策划书质高量足、学院在协调活动组的相关工作细化与实施方面有较大贡献
3、活动创意最佳评审奖
综合各评委与学生代表的意见，从各学院选派代表中评选
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
方案策划代写 方案策划流程篇二
光阴似箭，岁月如梭。20xx年元旦即将来临，我院在不平凡中走过了一年的时间，伴着大家的支持，在关爱之中茁壮成长。一路荆棘，让我们相遇在这里，自强不息的精神把我们每个人的心连在了一起。我们互相安慰，互相勉励，互相支持，共同进步。一路风雨我们相依相伴，伴随着老朋友的离去，新朋友的到来，我们甜在心里，因为这里留下了朋友们最精彩的人生足迹。新的一年，新的开始。在这喜庆融融的夜晚，让我们相约在这里，用最努力的付出，来撑起一片蔚蓝的成长天空!让我们相聚在这里，用最美的音符谱写出人间最爱听的战歌!太阳每天都是新的，象征着希望的诞生，来验证今晚的不眠之夜!
20xx“迎新年”联欢文艺晚会
丰富大家的业余生活!促进同事间的情谊。增添员工的归宿感!
20xx年12月31日 (16：00开始)
红高梁酒店
a、晚会主持词
b、领导致新年开幕词
c、节目演出
节目形式：
1.以轻松愉快、参与性强的卡啦ok歌曲及各部门演出的节目为主，
2.抽奖等
八、奖项设置
(一)节目类
1、一等奖：500元(1 /个人或团体)
2、二等奖：300元(1 /个人或团体)
3、三等奖：100元(2 /个人或团体)
4、参与奖：50元(所参与节目人员)
颁奖领导：
一等奖由吴总颁发
二等奖由黄总监颁发
三等奖由刘院长、刘主任颁发
参与奖领导待定
(二)现场抽奖活动类
1、一等奖1名：200元
2、二等奖2名：100元
3、三等奖3名：50元
现场抽奖由相关领导依次抽取三等奖、二等奖、一等奖
所有人员(除相关领导外)发放奖券号码(号码随机产生)
抽奖奖品由现场抽奖领导当场发放
(三)游戏参与奖类
价值20元礼物(由主持人当场发奖)详见游戏细则
九、其它：(共同商讨、完善本次活动)
十、新年晚会游戏环节设计
在节目当中穿插3个趣味游戏环节
目的：增加现场的娱乐气氛、锻炼员工的团队协作
游戏环节为：见附1
优秀员工奖类
具体由刘院长主持表彰及颁发奖品
迎新年晚宴开始... ...
附件1
晚会游戏环节
正话反说
游戏规则：
1、各部门出一人参加游戏。
2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。
二字：关爱、关心、帮助、新年、明天、美好
三字：求创新、谋发展、搞科研、医爱患、患感医、
四字：用心服务、患者至上、
五字：单位是我家、团结是力量、(以上为主持人必读，如游戏者全部说对，可随机出题)
道具：二，三，四，五字牌。
尺寸：90*54mm 材质：300铜板纸
吸管运输
游戏规则：
1、各部门派3人上场，3个为一组。
2、每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。
3、每组组运输最快的队胜出，
道具：吸管、铁环或塑料坏
双龙戏珠
游戏规则：
1、每个部派2人上场，2个一组。
2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放
大家新年好!
旭日点亮往复的白昼，明月托起不息的年轮!寒来暑往，春秋更序，颌首回望，我们携手同心走过充实、辛苦、振奋、辉煌的20xx年，迎来充满挑战和机遇的20xx年。
20xx年，在总部领导的关心和大力支持下，依靠我院广大干部和职工的开拓进取、勇于创新以及坚持全心全意为人民服务的宗旨，使在管理、医疗、科研、教学、和精神文明等各项工作上都取得了可喜的成就，促进了我院健康可持续的发展。这些成绩来之不易，凝聚着全院职工的智慧、汗水、心血!在此，我们为职工所具有的雷厉风行的工作效率、无私奉献的拼搏精神和那股喷薄而出的强大凝聚力而深感震撼、自豪，并引以为傲。衷心的感谢大家，同志们辛苦了!
辉煌已逝，然当承袭，华章墨淡，尚待再谱。20xx年，将是我院发展史上十分关键的一年，我们将推进研究型建设，加大力度突出中医药的特色优势、持续加强学科规划和人才队伍建。
同志们新的机遇、新的挑战、新的任务和新的希望在召唤着我们、鞭策着我们、鼓舞着我们。我们要继续以改革、发展、稳定为动力，进一步创新工作思路，优化管理模式，弘扬“致力于的科研与防治事业”的精神，以更加饱满的工作热情和昂扬的精神风貌扎实工作，不断加快跨越式发展的步伐，为下一步发展规划打下坚实的基础!
的光荣与梦想需要全院职工的力量，需要全院职工的智慧，需要全院职工的团结合作，更需要全院职工的积极投入。我们相信有大家的真情相伴，真心相助，有大家的睿智和勤劳，我们有信心、有能力实现既定目标。各位亲爱的同仁们，20xx年任重道远，我们要从此刻开始，人人尽力，个个奉献，同心协力，同舟共济，打造我们的美丽，相信在全体员工的努力下，我们将为谱写新的篇章，为开创新的局面。让我们心连心、手牵手，大家一起来奋斗!祝福我们的明天更美好!
东风送暖，瑞雪迎春。值此农历新春之际，感谢全院职工的努力与付出，也衷心祝愿大家在新的一年里欢乐祥和、幸福安康、万事顺意!新年吉祥!
附3：元旦晚会主持词
(合)各位领导：各位同仁：先生们：女士们：
(女)今天我们在这里欢聚一堂，回顾大家共同走过的20xx年。20xx年，全院员工在吴总为首的正确领导下，取得了辉煌的成就。
(男)创建群众满意活动扎实深入地开展起来了;
(女)强化内部管理，医疗服务质量有了显著的提高;
(男)确立“以患者为中心”的服务理念，有效地拓宽了服务范围;
(女)“以人为本，科技兴院”，软硬件同步发展，医疗技术提升了一个新档次，医疗设备大投入引进更新;
(男)精神文明、文化建设红红火火，职工的凝聚力、向心力空前提高，优秀人物、模范典型不断涌现。
(女)20xx年是艰苦奋斗的一年，也是物质文明和精神文明建设双丰收的一年。
(男)吹面不寒杨柳风，春风驱赶走最后一袭冬寒，今天立春了!
(女)春天是蕴含希望的季节，春天是播种收获的季节。
(男)让我们沐浴着和煦的春风，把希冀播撒在心田;
(女)让我们踏着明媚的春光，放飞理想，尽情地去憧憬。
(合)20xx年我们将在吴总的带领下，一定能把希望变成现实，一定能把憧憬建成雄伟的大厦!
朋友们，让我们敞开臂膀去拥抱春天吧!让我们翩翩起舞吧!
晚会所需物料
领导嘉宾评委桌牌、(洒店提供)
刘院长、刘主任、吴主任、林主任、潘主任所邀请的嘉宾：待定
游戏道具(见游戏附件)(洒店提供)
场景道具
条幅、彩带、气球、主题背景布、(自备)
舞台红地毯、声响设备、抽奖箱(洒店提供)
入场奖券(自备)
各类奖品、物品(自备)
节目音乐伴音(自备)
笔记本(自备)
酒店导引(酒店提供)
方案策划代写 方案策划流程篇三
一、宣传目的
1、在南京乃至周边都要产生积极广泛的社会影响，有利的促进“城市名人国际”万圣节的成功举办。
2、宣传“城市名人国际”的服务设施和产品，凸显城市名人国际：档次之高，娱乐之强，服务之好，消费之低。
3、完善和树立“城市名人国际”的品牌形象，提升 “城市名人国际”宣传的主题及社会形象和影响力。
二、创意时长
一分钟左右，分三章节。
第一章节总体表现城市名人国际：档次之高，娱乐之强，服务之好，消费之低；第二章节凸显因为节日而营造的气氛；第三章推出因为迎合万圣节城市名人国际的优惠政策。
三、创意说明
本片主要采用天蓝色、金黄色和三种颜色来调色。蓝色，来自海洋的颜色，海纳百川，通达天下，代表着大气的风范，有一种幽静、深远、宁静之感；金金黄，色则为主调和色，时尚艳丽，象征希望，温暖祥和，华丽高贵，给人浪漫，温馨具有很强的亲和力。
在后期剪辑及特效制作上，我们将运用先进的非线编辑设备及资深特效制作人员，力求精益求精，让宣传片的效果更上一个层次。
本篇采用快速剪辑节奏感与娱乐性完美融合，以一种独特的视觉冲击力，让观看者能快速融入其中，引起心理的情感共振，从而很完美的融入到娱乐氛围中，达到赏心悦目之感。
四、创意内容
首先简单用图片、视频等相关素材与实拍资料去彰显城市名人国际档次高，娱乐强，服务好，消费低等四大吸人眼球的内容。
其次用大型活动带出城市名人国际此次活动关注，后期做一些特效，片花为活动做一些简单的造势，给人营造一种与众不同的感觉。从而激发观看视频的客户想要参与的冲动。
方案策划代写 方案策划流程篇四
当前，我市正在创建“全国文明城市”，这是我们家乡的大事，也是我们每一位乌海人的大事。 “全国文明城市”称号，是一个城市整体文明水平综合性的最高荣誉，是一个城市最有价值的无形资产和城市品牌。创建文明城市也将给我们每一位市民带来更加优美、温馨、和谐的工作和生活环境。为了我们美丽的家乡能够进入全国文明城市行列，我们的市区两级政府投入了大量的人力、物力。作为市民的我们也应该响应上级号召踊跃参与到创建全国文明城市活动中来，从现在做起、从细节做起，与文明同行，做文明市民，建文明城市。我们的倡议口号是：我为创城加一分，做文明的乌海人。并制定方案如下：
小手拉大手共创文明城
4月19日上午9:00；
1. 快板表演拉开宣传活动序幕。
2.兵分三路，一路向过往的市民宣传创文明城市相关知识并邀请市民进行签名活动。一路进行关于创文明城市社会调查活动。一路进行义务劳动（公园）。
1.操场：向全体师生宣传创全国文明城市活动
2.校门口：向过往行人进行宣传并进行签名活动
3.春舒小区：开展公益活动。
1.全体学生
2.社会实践活动：四年级全体大、中、小队干部、部分同学
1.条幅：“文明从脚下起步 创建自你我做起”海勃湾区第一小学社区义务宣传活动
2.音响：
3.百米长卷、签字笔：彩喷，上面标注主题“争创文明城市从我做起”
4.校旗
5.准备快板节目
1. 通过升旗仪式向全校师生宣传我市争创全国文明城市相关要求
2. 通过发放宣传单向市民宣传创全国文明城市相关要求并发出我为创城加一分倡议。
3. 请过往的市民在“创全国文明城市我能行”百米长卷上签名。
4. 派出小小志愿者深入社区进行义务劳动。
5.各中队派代表在百米长卷上签字。
方案策划代写 方案策划流程篇五
1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。
2、学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。
1、在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。
2、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
一、听故事，引起兴趣：
1、你们见过青蛙宝宝吗？青蛙的宝宝是什么样子的，是小青蛙吗？
2、教师生动讲述故事，幼儿欣赏。
二、根据故事，回答问题：
1、小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？
2、青蛙妈妈的样子是怎样的？它有哪些特点呢？
三、创作图画《在水中的小蝌蚪》：
1、展示自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。
2、教师引导幼儿画小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用记号笔画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想让小蝌蚪向不同方向游，只需变换不同的方向压印。
3、幼儿作画，教师指导。（提醒幼儿注意点画方法，画出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太长 ）
4、展示交流自己的画作，给自己的画创编故事。
春天来了，当迎春花把春天的信息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！ 在主题开展过程中，幼儿感受到了春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。
1、大自然是孩子们自由探索的天空，孩子的兴趣来源于大自然。在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，瓢虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的游戏！雨过天晴，万物呈现出一片崭新的景象，小树、小花、小草在雨水的淋浴下，一下子变的精神抖擞起来，一只小蜗牛也能引起幼儿对科学探索的愿望。孩子对蜗牛的兴趣完全来自于自然环境。他们在自然中寻找蜗牛，了解了蜗牛的特征、生活习性，对蜗牛产生了感情，这些科学中的探究、情感上的互动是在活动室里不能实现的，所以我们将经常带孩子走进大自然，亲近大自然，享受大自然带给我们的乐趣。
2、为幼儿创设一个宽松自由的空间，发挥他们的创造力。活动中我们为幼儿提供了多次表征活动、分享、交流活动，孩子们敢说、敢想、敢做，创造性地运用各种材料进行绘画、制作、表演等，再现了自己心目中蜗牛的形象。由此我们体会到：教师只有为幼儿创设一个宽松、自由的空间才能使幼儿自由地发挥他们的创造潜能，自由地交流自己的发现、认识，从而使他们的创造力和表达力得到提高。
3、让家长走进主题活动，成为活动的合作者。在以往的教学中，家长往往处于一种比较轻松的配角位置上，而在此主题活动中，家长则与教师同唱主角，他们也忙了起来，要与幼儿一起捉蜗牛，饲养蜗牛，记录蜗牛的饮食情况。家长的一次次参与，常常会使孩子在活动中处于一种更加积极主动的状态，更加使孩子有信心投入到集体活动中去。因此，我们在开展主题活动时，总是真诚地吸纳家长参入到我们的活动中来，共同为幼儿的发展服务。
孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，体验到春天郊游的快乐，并学会了同伴之间协商、解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。
