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读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小学生送你一匹马读后感 送你一匹马读后感了300字篇一想要做到毫无牵绊，抛弃世俗人情当真不是一件易事。
整个人生是轰轰烈烈的，然而每一天却是简简单单的。
三毛是勇敢的，骨子里的流浪用行动在证明，可是三毛也是无奈的，她想要的人生被太多的人打扰，因为她想要的生活印了太多人想而不敢追的梦，所以他们总是着急地想要将她的经历和感受占为己有。
三毛有时也在迷茫和矛盾，也在对这个社会批判和疑惑，而和我不同的是她在追求理解与认同的同时，已经先理解了自己，认同了自己。
一个有理想、有追求’自我内心充实满足的人生只有异与同，没有其他的划分标准，一个人的人生不仅要由别人来评定，最重要的是我们自己在弥留之际或者回首往事时的自我评定。
如果一个人懂得了驾驭文字，那么文字表达出的或许才是内心世界最真实的他们，他们想要的‘想说的将会更加明晰生动。
亿万苍身皆我身：多接受间接的人生经验，可以丰富我们的阅历。
其实我也掉进过那样的深渊，向北全世界遗忘，又像独自面对世界末日，更像竭尽全力求救的溺水人，慌乱而无助。
其实，三毛的生活也是如此的平凡而普通，并没有太过激烈的心理矛盾，不管是轻生过后的她，还是最后选择轻生前的她，如果用“谜”来框定她的死会不会太过郑重，或许她只是累了，真的只是累了而已。花开一季，草存一世，自从做了一枚草之后，好似心里非常的平静，总是忍不住向一切微笑和道谢。
“告诉曾经痛哭长夜的自己：站起来的，不是一个被忧伤压倒的灵魂。”这一刻的三毛是坚韧不屈的，她鼓足了勇气面对自己，面对未来，面对苦难。
对于自己的选择，在家中三毛也有自己的自卑’心虚和惭愧，得到她所爱的人的认同与肯定是影藏在她心底永远的期盼。
即使我们之间总是争锋相对，彼此伤害，那是因为在那份无法估量的爱与无法隔断的牵挂，使我们放下防备，不已保护，只是竭尽全力地请你欣赏。
心里的不甘和自卑常常搅得我们翻江倒海，看不见前方的路，以前总觉得三毛洒脱，其实她也是一个普通而平凡的女孩或者说女人，她有她的思想和性格，也是一个有血有肉的人，但是依然佩服他那份执着和勇气，用心感受着她的心路历程。
小学生送你一匹马读后感 送你一匹马读后感了300字篇二喜欢三毛的书，并不仅仅是因为三毛出名，而是因为外面的世界如何复杂、如何寒冷，只要将自己投入到她的书中去，便可以感受到浓浓的暖意。那是一种可以让人触笔升温的暖意，那是一种可以伴随你一生的温度，不会因时间的流逝而悄然散去。
近来，学业没有那么的繁重，便欣欣然的读起了三毛的《送你一匹马》。很是珍惜“偷得浮生半日闲”的时光，一头扎进去便是久久不能够自拔。
三毛在《送你一匹马》中以极其温暖的手笔介绍了她自荷西逝世后回归台湾生活的情境以及其家人和挚友的生平事。每读一篇就能够与三毛一起同她的挚爱促膝交谈，不亦乐乎。这种心与心之间没有任何杂质的交流是在任何地方也找寻不到的温暖。如果你非要问我这种温暖是怎样的一个程度，我便只能够回答你说：“它是一种能够陪你度过一生的温度，暖而不腻。”
或许你又会要问：“什么是暖而不腻?”如此，我便只能够请你自己进入到三毛的世界去好好感受了，要自己亲历一次才会真正懂得。
三毛在《送你一匹马》中给每一位挚爱都送了一匹名字叫做“温暖”的马，我想也许正是因为这样的一个大家庭才会出现三毛这样一匹不一样的马。三毛送给挚爱的马不也正是她的各位挚爱送给她的马吗?温暖总是一种相互交错的过程，正是因为这样，三毛才可以骑着这匹名叫“温暖”的马跑遍了世界上许许多多的国家：德国、美国、西班牙······而在这些地方里，最能够让这匹马儿升温的我想非撒哈拉沙漠莫属。
撒哈拉的热浪见证了三毛最得意的一生，却也反过来为三毛的书写增添了极致的温度。以至于我们每一位阅读她的书籍的人都能够从中感受到温暖，一种通透的温暖。
三毛，当你在提笔写《送你一匹马》这本书时，你是否曾想到过这样一本书不仅给你的挚爱带去了生活的健马，同时还给千千万万的读者赠送了一匹精神上的暖马?我想，像你这般通灵的女子是有想到过的，你是那样的敏锐，可以透过红尘看清这个冷漠的世界的一切，所以你想要通过自己的力量为这个寒冷的世界增添一些温度。
那么，你做到了。至少对于我而言，当我在读你的作品时，我可以深深的感受到自己随时都处于一种奔腾的状态，再也不会感受到窗外的冷冽。读到你与琼瑶之间的友情时，我深受感动，那是两个陈姐姐之间的温度;读到你与天恩、天慈之间顽皮的画面时，我忍俊不禁，心想三毛都这么大了，竟还如此孩子气;读到你将一片池塘当做停车场而将你的“爱马”驶了进去时，我不禁把心提到了嗓子眼，害怕你就这样离开，幸好一切都是虚惊一场。
虽然，此刻已然读完你的《送你一匹马》，但是你在里面描述的场景却让我无法忘怀，你用你的方式给我这个感到寒冷的人注入了深深的温暖，一种精神上的温度。我庆幸在这不可多得的闲暇时刻选择了与你畅游，要不又怎么能够获得旁人无法企及的温度呢?
如果，书写的笔真的有温度，那么我想你手里抓着的笔便是这个世界上最能够触笔升温的妙笔。送人于暖马，留给自己于通透，这，就是我们敬爱的三毛!
窗外的寒风依旧，但是窗内冥读的我并不觉得寒冷，因为有你相伴。三毛，谢谢你送我的一匹马，谢谢你送的马一直拥有纯粹的温度，温暖了我!
小学生送你一匹马读后感 送你一匹马读后感了300字篇三怒马，鲜衣，少年，寒风中猎猎作响。我们用自己的方式，在孤傲的背影下倔强出赤裸裸的风采。
一生爱马成痴。马蹄声响，飞沙逐尘。那就是远方和不羁，当然还有流浪。不管是现实，还是幻想，那份激越的狂喜，那片秀丽的风景，回荡在虚实之间，恍惚间梦里不知是身是客，于是千山万水间，牵一马相伴。
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方。为什么流浪，流浪远方，流浪……”这首《橄榄树》，是三毛一生的真实写照，她是撒哈拉沙漠里一颗不羁的尘沙，飘忽不定，采风为裳，撷云为衣，去往春色撩人的下一站。
一个怎样的女子，会把自己交付给远方?又是怎样的女子，不甘于守看一座院落，过着平凡女子相夫教子的生活?
“我是一个很像空气自由的人，妨碍我心灵自由的时候，决不妥协。”三毛给出了答案。她是一个如同月光一般骄傲的女子，清冷寂寞，踽踽独行。
踏光阴而行，折一段孩童时的气盛，牵一匹马，留一袖清月，鲜衣怒马少年时。
年少时，不慕世间名与利，不争分秒朝夕，不惧前路坎坷。心中有股远方的劲儿，为了诗和远方，心灵放飞，哪会害怕风雨兼程，前路泥泞?三毛说过：“你是自由的，你有权利以自己的方式表达自己的路。他人喜不喜欢是走出来的，不是你的事，因为你没有强迫任何人。”
在繁华如锦的盛世里，走过万水千山看过天地洪荒，一颗不肯停留下来的决心，遗世独立，傲然冰雪。
人的一生很短，不要太注重于生命的长度，生命终此一生，注重的是否疯狂过，精彩过。
人的一生面临着各种各样的选择，有的选择安稳现状，循规蹈矩地生活，有的人，选择在年少轻狂的岁数，去一探这世间。无论哪一种选择，在岁月的尽头，回首思忆时，都是一段无悔的岁月，以及鲜衣怒马的少年时光。
曾经幻想过鲜衣怒马的场景，那是江南最美的梦。
恰同学少年，我们正处风华正茂的年纪，我们的青春都有着共同的期许，我们的整个清年少，都是为了那一场注定着分离的考试。也许，我们注定不能在刀剑如雨的战场上博上一搏，但我们能够在考场中，奋笔疾书。在同样的年纪里，我们拥有着自己独特的方法，去拼搏，去流浪，去创造一个属于自己的-------鲜衣怒马少年时!
花开的结果注定是枯萎，但绝不碍着它吸收养料，绽放出独属于自己的倩影;蝉鸣的结果是生命的尽头，但绝不碍着它在炎炎夏日中，声嘶力竭的鸣叫，给夏天留下一抹最响亮的音色;人呱呱堕地，最后的结局是死亡，却不碍着在一生忙碌中，独有自己那段鲜衣怒马少年时的骄傲。
几番云涌，几度秋霜，几阵梅雨，几抹夕阳，却也无法冲刷这位如同沙漠一样荒凉的女子。她打沙漠归来，一如我梦中少年，怒马，鲜衣，洗去一身尘埃，去向万水千山。
小学生送你一匹马读后感 送你一匹马读后感了300字篇四如果要拿一个词来形容《送你一匹马》这部书，我会选择“清淡”二字。就像文火细煮的一锅清汤，初尝无味，但若浅尝辄止，就也品不出平淡之后的回味悠长了。母亲爱三毛，也常读三毛的书给我听，只是少有在意。尔后偶然有机会去读这部书，《送你一匹马》，也是适逢无趣，忽起兴致罢了。当时只想着——不求领悟什么道理，打发时间也是极好的了。
于是乎，我踏上了这一段旅程，再不曾会回过头。
梦里不知身是客
淡淡书香，悄然入梦。梦中的她，则是沉浸在读来的喜悦中。三毛，始终是在追求着读书的——不将读过的书变成累赘，不把未读的书视作追求，只是读便好，享受目光在白纸黑字上徜徉，享受心灵在字里行间跳跃，其形不动，其神则早已飘出九霄之外了。这是多么美妙的而轻松的旅程!
她不爱那些枷锁和约束，心意所至，便随意抽书而读，坐着，倚着，躺着，吃着喝着，不管是读些什么，总归是愉悦居多。年少的三毛，迈着轻快的步伐，在茫茫书海中览遍诸如《古文观止》《红楼梦》《阅微草堂笔记》这样的一系列中国古典名著、正史野史、小说剧本，却也因此被退学，荒废了学业。那个鲜红的印章——“不悔”，重重压在书页上，那是属于她的自由与不羁。三毛是爱马的，爱的极深极重，爱那匹凌空飞跃的马，爱那匹矫健嘶鸣的马，爱那个驰骋在广阔天地的浪子，那份骄傲与壮阔自生命深处喷薄而出，久久不散。三毛，你说愿意废耕入梦——梦里不知身是客，一晌贪欢。我想，确是如此了。亦作庄公亦作蝶，梦中欢喜应常在。
真个“无悔”!
送你一匹马
此章读罢，却不似过眼云烟，唯独有几丝模糊的怅然、感动、快意，萦绕于心间。这是三毛与琼瑶间的故事。她们见面次数甚少，话语更少，却有一种奇特的、牢不可破的友情维系着。
三毛丈夫不幸逝世，那是一段黑色的日子，她已然放弃了生命的念头，就如一盏油灯虽尚完好，可火焰已灭，只剩一具躯壳罢了。七个小时，恍如三秋，两人都已濒临崩溃，但琼瑶终是将三毛挽回。从此，三毛的生命里，掺杂着琼瑶的一部分。这般悲恸、壮烈之事，我不曾亲身经历，亦不曾耳闻或目睹，从中读来的生命之决绝与重生之艰辛，自然就淡去许多，却也心中压抑许久。又到琼瑶拍电影，透支着身体与性命，三毛百般相劝，最终搁置，内心才稍稍平复。三毛与琼瑶，都是执著的，一人奔向远方追寻自由，另一人套上重重枷锁拷问自己，最终终有一人妥协，换来彼此相安。人生，不一定要裹挟着行李飞奔至终点才会圆满，才能不去追悔莫及;也不一定要自由不羁，哼着小曲缓步前行才会快意。只是，生命的路途渺远无际，不必那么累的，享受这一切吧，何须再计较那一分一毫?
生命路上，常有歌声相伴。
野火烧不尽与不觉碧山暮，但闻万壑松
三毛上山了。
上的并非是修道、参禅之山，而是教书育人的学山。丈夫荷西走后，三毛一时间不愿再被身边的烦恼所纠缠，只想乘着她那匹马，走自己的路。她的执著始终如一，这是次，她希望人们给她一次任性的机会。
她去了学校。三毛教书是认真的，不喜浪费自己与学生的时间，也不愿空耗几年光阴。于是她将“灯下的夜和生命，交付给批改到深夜的散文和报告”，又在白天煞费苦心地讲，讲得口干舌燥，讲述“一场繁华鲜活的人世和美丽”。而她的学生，也很认真地听着，思索着，很认真。
三毛和学生间的关系是难以捉摸的，亦师亦友亦母，不知哪个占得多一点。为师，将所学倾囊相授;为友，与学生共同学习、生活、进步，在无涯学海中“一面跑一面看风景一面吃东西说笑话”;为母，将于课堂内外的关怀和自肺腑的爱一并送给了这群学生，这所学校，这段人生。
我与三毛
初读三毛，深深憎恶着她字里行间流露出的淡然，只觉这是一种变相的冷漠与嘲讽，无情至极。愈读愈深，才发觉这所有平静淡然背后，是多少次不为人知的挣扎，是多少次声嘶力竭的呐喊。她将那个多愁善感的自己掩埋、深藏，只是偶尔发泄和任性，而表露在外的，是那个平静洒脱的自己。于是我开始理解，开始尝试与三毛交谈、沟通，去认识那个完整的她。不曾想，一次偶然邂逅，换来一段精彩人生。
好一个三毛!
