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总结是记录成长的重要方式之一。掌握合理的段落结构和篇章组织，可以使文章逻辑更加清晰和连贯。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能给大家一些启示和帮助。
中考历史重点篇一
(1)分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了天下共主的地位。
(2)通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”。
(3)宗法制的特点有嫡长子继承制、大宗与小宗是相对的、政治制度方面体现为分封制。
(4)宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄“特权，把“国”和“家”密切结合起来。
(5)宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
高频考点2专制主义中央集权制度。
(1)秦始皇创立中央集权制度.摆脱了血缘政治模式，走向官僚政治集权统治。
(2)秦汉至明清，中央由一公九卿到一省六部再到中书省、枢密院并重，直至明清废除丞相，设立内阁、军机处，体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。
(3)中央与地方的矛盾，推动了秦汉至明清统治者采取措施调整地方机构。从分封制、郡国并行制、行省制再到权分三司，体现了地方日益听命于中央，中央集权不断强化的趋势。
高频考点3中国古代选官制度。
(1)察举制、九品中正制到科举制是中国古代选官制度发展演变的过程。
(2)科举制把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官民文化素质。
(3)科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。
高频考点4农耕文明下的农业和手工业。
(1)中国古代农业耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的演变.秦汉时期，基本奠定了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。
(2)中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业三种形态;冶金、制瓷、纺织一个领域手工业成就突出。
(3)两汉开始，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。
高频考点5中国古代商业发展和经济政策。
(1)商朝出现职业商人.春秋战国时期官府控制商业的局面被打破，出现许多商晶市场和大商人。
(2)秦汉时期.统治者多推行重农抑商政策.经商活动受到时间、地点的限制。
(3)宋代商业环境相对宽松;商品种类迅速增加;出现世界上最早的纸币“交子”;商税收入成为政府的重要财源。
(4)明清时期农副产品大量进入市场;区域间长途贩运贸易发展较快;出现了地域性的商人群体……“商帮”.其中人数最多、实力最强的是徽商和晋商。
(5)战国时期商鞅首倡“重农抑商”，认为农业是本业，工商业是末业。重农抑商政策是中国历代封建王朝最基本的经济政策，其核心内容是主张重视农业生产和小农经济，限制工商业的发展。
高考频考点6百家争鸣和汉代儒学。
(1)孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”.并将其发展为系统的“仁政”思想。孟子的“仁政”贯穿着民本思想。
(2)老子认为世界万物的本原是“道“，强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲;提出“无为而治”的政治主张。老子哲学思想的精华是其朴素的辩证法思想。
(3)韩非子主张改革和实行法治，要求“废先王之教”;继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。
(4)春秋战国时期：在社会大动荡大变革的环境下形成的儒家思想由于不适应当时社会的需要，所以一直没有受到统治者的重视。
(5)西汉时期：两汉董仲舒糅合百家思想，对儒学进行了改造，适应了中央集权制的需要，从而确立了儒学在传统文化中的正统地位。
中考历史重点篇二
1.外因：两次工业革命的发展，在交通、通讯领域出现了许多新的科技成就，并逐步传入中国。
2.内因：向西方学习潮流的影响;先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通;政府政策的影响;中国社会经济的不断发展。
二、近代中国交通和通讯工具的发展，对人们的社会生活有什么影响?
1.积极方面：有利于社会经济的发展;有助于人们生活方式和思想观念的改变;加强了中国与世界的联系。总之，推动了中国的近代化进程。
2.消极方面：有利于外国的政治、经济侵略，便利了列强对中国的经济掠夺。
中考历史重点篇三
一、意大利的资本主义萌芽。
文艺复兴的背景：
(1)出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城巾。在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。
(2)新兴资产阶级希望创造财富，他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富。
(3)教会严格控制着文化思想的发展。
二、文艺复兴。
1、性质：资产阶级思想解放运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。
2、核心：人文土义。主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
3、表现：首先在文学艺术领域表现出来。
4、代表人物：
(1)薄伽丘，文艺复兴时期著名文学家，代表作短篇小说集《十日谈》。
作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。
(2)但丁和彼特拉克，他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。但丁在他的长诗《神曲》中，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。
(3)达?芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。
5、文艺复兴的扩展：
16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。
三、宗教改革。
1、原因：
(1)文艺复兴使天主教会的权威受到质疑，要求改革教会的愿望日趋强烈。
因此被称为“教皇的奶牛”。
(3)罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售赎罪券，激化了矛盾。
2、马丁?路德改革：
(1)马丁?路德的“九十五条论纲”，列举兜售赎罪券的种.种谎谬，拉开了宗教改革的序幕。
(2)马丁?路德的思想主张：只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。
(3)影响：宗教改革运动在欧洲许多地方兴起，这些教派统称为新教。新教除了路德派以外还有加尔文派和英国国教。否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会。民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。
中考历史重点篇四
2、古代巴比伦：起源于两河流域，制定的《汉谟拉比法典》是古代世界第一部比较完整的成文法典，维护奴隶主的利益。
4、古代文明为什么多发生在大江大河流域?答：大河流域的.河谷地带，水源充足，气候湿润，土地肥沃，便于灌溉，有利于农耕，为以农业为基础的古代文明创造了有利的生态环境。河谷地带物产丰富，鱼类资源丰富，便于渔猎事业的发展。
1、西方文明之源 源于古希腊，雅典是古希腊重要的城邦。
2、雅典民主政治
表现：伯利克里当政期间，全体男性公民都可以参加最高的权力机关公民大会 ，决定内政外交和平战争等重大问题，他们在行政和司法机构也发挥着重要作用。
评价：在伯利克里当政期间雅典达到全盛，经济繁荣、文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。但本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
3、布匿战争与罗马共和国的兴衰
布匿战争：交战双方 罗马共和国 迦太基(地中海西部)：。公元前2世纪，罗马成为。
罗马共和国：公元前 509年，罗马建立奴隶制共和国。布匿战争胜利后成为地中海霸主，公元前49年凯撒夺取政权，不久被杀。
罗马帝国：屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，建立罗马帝国
中考历史重点篇五
“罢黜百家，独尊儒术”
一、董仲舒的新儒学有何特点?
1.主张在政治思想等方面实行大一统，强调君主的权威，赋予君权以神权的色彩。
2.在宣扬“君权神授”的同时，又继承和发扬了儒家的“仁政”民本思想。
3.以传统儒学为核心，兼采各家思想以丰富和发展孔孟学说。
4.适应了西汉加强中央集权统治的需要，有利于维护封建统治秩序，受到统治者的重视，迅速发展成为社会的正统思想。
二、对汉代的“罢黜百家，独尊儒术”如何认识?
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的在于利用新儒学以加强中央集权，巩固国家统一。同时，“罢黜百家”并不是要消灭其他各派学说，而是把儒家思想作为其统治的主导思想而加以扶植。
1.背景。
(1)汉初的黄老之学无法解决汉武帝时期加强中央集权的问题，汉武帝急需新的学说来维护统治。
(2)董仲舒兼采道家、法家和阴阳五行家的一些思想，对儒家思想进行了改造，使其具有综合性、时代性和实用性。
(3)新儒学适应了汉武帝加强中央集权的需要，使汉武帝能够通过思想统一来实现政治上的大一统。
2.实质：思想文化的专制。
3.评价：是中国思想史上的一件大事，儒学由此确立了在中国传统文化中的主流地位;也是中国政治史上的一件大事，儒学确立了在政治思想上的主导地位，有利于巩固中央集权和打击地方割据势力。
中考历史重点篇六
所有考生在时间允许时都要检查。检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数，非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。
另外，认识、把握各种题型的功能、特点、掌握各种题型的解题技巧，对于提高历史中考成绩是很有必要并大有帮助的。
选择题。
选择题是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成，所要求的知识面比较大，能够比较全面考查学生的知识结构、知识的准确性以及分析问题、解决问题的能力。解答选择题的方法是，首先要认真审题?找准题干中的中心词和备选项的叙述，以作出准确的选择，其次，根据题型特点?可以采用排除法和使用最佳选择法。
填空题。
填空题和相关连接题同样属于考查学生的知识点，答案是唯一的，因此要求学生在答题时一定要认真审题，明确题目的要求?在空格处填上准确的答案。
材料解析题。
材料解析题是考查学生理解问题能力、归纳史实能力和文字表达能力的综合考查学生学习能力的一种题型。材料的选择可以是教材中的，也可以是超越教材的内容，这部分内容既没有完全脱离教材，又是教材的继续与延伸，即知识的迁移，这是材料解析题最基本的特点。解答材料解析题的方法是，首先是阅读材料，必须作到“读懂、读透”材料，不仅从文字上读懂，而且要从历史角度读懂材料。把材料放在历史的背景下和具体的历史条件下去阅读理解材料。这样，才能作到对材料胸有成竹，得心应手。其次是审读设问，弄清命题者的意图所在，明确各题的不同要求，按要求解答。再次是处理好设问与材料、材料与教材、材料与材料之间的关系，从材料出发，结合所学知识，围绕主题，组织材料解答。
读史有感题。
读史有感题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力，即考查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。解答这类题的方法是，首先要审题，目的在于完整准确地答题，其次要审定题目类型，明确试题对答题表达方式的要求，再次注意分值分布，把握答题的重点部分，作到全面思考，找出要点，语言的表达准确。
识图题。
识图题是考查学生技能的一种题型，考查的是学生观察问题的能力、分析问题的能力以及学科之间相关连接的能力。解答这种题的方法是，首先观察图，分析图的类型，图包括战争形式图、重要事件示意图、实物图等。找出相关信息，其次与把图放在历史的背景下，找出相关知识点，再次结合设问，弄明白命题者的意图，结合史实进行回答。
总之，不断的总结经验，探求答题技巧对提高历史学科中考考试成绩是十分必要的，会起到事半功倍的效果。为了20中考，大家一起努力加油吧!
中考历史重点篇七
(3)主要启蒙思想家(维护资产阶级利益):
伏尔泰(领袖)：反对天主教会和封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等
孟德斯鸠：三权分立原则(最先在美国的1787年宪法中应用)天赋人权学说
卢梭：主权在民
(5)启蒙运动对法国的影响：
启蒙运动为法国大革命锻造了思想武器(理解：伏尔泰和卢梭毁了法国：说明了启蒙思想打击了欧洲封建制度)
(1)近代科学发展的前提：资本主义的产生和发展
(2)主要科学家及其贡献：
a.牛顿：(巨人中的巨人)天文学，发现万有引力定律;数学，创建微积分;力学，完整力学体系 理解：牛顿为工业革命缔造了一把钥匙，而瓦特拿着钥匙打开了工业革命的大门(前者指牛顿的力学定律，后者指瓦特改良了蒸汽机)
b.达尔文：出版《物种起源》提出自然界生存法则“物竞天泽，适者生存，优胜劣汰。”
(1)音乐家：德国 贝多芬，代表作：《英雄交响曲》，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，反映法国大革命的史实，歌颂资产阶级，支持资产阶级革命 (曲目中的英雄一开始中拿破仑)
(2)文学家：俄国 列夫·托尔斯泰，代表作：《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》， 列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”(因为他的作品深刻揭示了19世纪后期到290世纪初俄国社会的基本矛盾)
(3)画家：荷兰 梵高，印象派主要代表人物，代表作：《向日葵》
独立战争------独立是成为大国的因素之一;
南北战争------维护国家的统一
中考历史重点篇八
(1)夏朝：出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。
(2)商朝：内外服制度是主要政治制度。商王对附属国的控制力有限。为强化王权，商王垄断神权。
2、西周分封制。
分封制的内容和影响。
(1)内容：王族功臣和贵族，齐鲁燕卫与宋晋。地方诸侯多义务，贡赋听命随军征。
(2)影响：土地人口遭“瓜分”，分封诸国后变更。巩固统治拓疆土，东周混战国裂分。
(3)类型：同姓亲族建立的封国，如晋、鲁、卫等;功臣、姻亲建立的封国，如齐国;商代降族建立的封国，如宋国。
(4)分布特点：王族占据战略要地及富庶地区，是分封制的主体，直观地反映了“拱卫王室”的分封意图。
(5)分封制的作用。
(a)积极作用：西周初期，周王有较高的权威，周王对诸侯国有较强的号召力和向心力。诸侯国对周王室起到拱卫作用，使周朝不仅巩固了统治，而且扩大了疆域，成为地域空前广阔的奴隶制国家。
(b)消极作用：诸侯在封地内有权分封卿大夫、设置官员、建立武装、扩大统治区域等，具有较大的独立性，为分裂割据提供了条件。
3、宗法制度。
宗法制的特点。
以嫡长子继承制为主要特点，大宗和小宗的关系是相对的;血缘关系与政治关系相结合;形成森严的社会等级。
宗法制理解中的几个要点。
(1)一个核心：嫡长子继承制。
(2)两个原则：“立嫡以长不以贤”“立子以贵不以长”。
(3)三个宗法形式：家谱、宗祠、族规。
(4)四个重要观念：“亲亲尊尊”“修身、齐家、治国、平天下”“男尊女卑”“裙带风气、荫庇心态”。
中考历史重点篇九
二战后的世界二战后的历史总的说来是在二战和第三次科技革命影响下的历史。二战后的历史三个阶段：第一是战后初期两极格局的形成(1944--1954);第二阶段是60-80年代冷战和世界的深刻变化(多极划趋势出现);第三阶段是80年代末90年代初苏东巨变后世界政治，经济的新走势。二战后的历史四条线索：其一是资本主义阵营的稳定，高速发展，不平衡到趋于多元;其二是社会主义阵营的壮大，改革，解体到剧变，曙光(曲折发展。);其三是民族解放大胜利，殖民体系大崩溃，第三世界兴起;其四是国际关系领域两极格局到美苏争霸，两大阵营瓦解，再到冷战结束后多极化的明朗。
1、雅尔塔体系形成的背景，体系的内容(处置法西斯;建立联合国;划分美苏的势力范围)体系中的矛盾。体系的评价(积极为主--三个有利于;消极之处明显。国际格局巨变)。
2、社会主义阵营的形成，注意其国家。
3、深刻理解战后美国采取冷战政策的原因，表现，和影响。重点分析马歇尔计划的原因，特点，(两个结合)作用。
4、两大军事政治集团的形成(互相对峙的两大集团历史上共出现过三次：同盟国和协约国;轴心国和盟国;北约和华约。注意其相似之处和不同之处。)。
5、战后资本主义黄金时代的原因(四方面：科技;国家宏观管理;安定环境;剥削落后地区。)1973年危机的原因，特点，启示。
6、欧共体建立的原因，发展的趋势，产生的影响(对欧洲，美国，世界)。
7、美国霸主地位动摇的原因，表现(经济，政治)。
8、苏共二十大的内容和影响(对苏，东欧，中国，资国，世界)。
9、东欧改革失败的原因。对比东欧和西欧的经济，政治，外交。中国特色社会主义建设。
10、美苏争霸的三个阶段双方的态势，成因。在争霸的不同阶段两强和中国的关系变化。从两强争霸中得出的启示。
11、亚洲新加坡、韩国等国经济发展的经验。潜在的隐患。
13、理解苏东剧变的实质和原因。正确认识之。
14、两极格局结束后世界是总体政治和经济形势的特征和表现。本次国际格局变动的特点对发展中国家的影响。
15、世界经济的发展经济全球化和经济区域化;人类面临的共同问题;现代科学技术。
科学技术：
16、注意近代物理学的突破，其他著名科学家的贡献。牛顿，居里夫妇，爱因斯坦，拉瓦锡，门捷列夫等。
17、第三次科技革命兴起的原因、特点、影响。
拓展：
高考历史学习方法及窍门熟记课本基础知识。
高考命题的根本和依据是课本，也是学生答题的前提，要取得理想的成绩，就必须回归课本，强化基础。
高三历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高，熟记课本的基础知识，每一个知识点。阅读至少要达到五、六遍以上，还要过好“背”这一关。知识才能运用自如熟能生巧。
全面掌握课本中的目录、正文、小字、注释、课本插图、年表、课后习题。还应包括其涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程。
知识专题化、系统化。
高三历史知识的归纳与整理，是高三学生在复习中必不可少的一个重要环节，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化。
可分别建立章节知识结构、单元知识结构、单元内专题知识结构、模块式专题知识结构、热点问题知识结构等。这样有了知识间的联系线索。
同学交流共同进步。
在学习中，与同学交流也是我们夺取优异成绩的一个重要环节，
通过交流，我们可以发现自已的不足，还可以学到他人的长处。在轻松的交流中得到经验共同进步。
中考历史重点篇十
纵观中国古代经济发展史，统治者如能推行休养生息政策及发展生产的政策，就能调动人民群众生产的积极性和创造性，就能促进古代经济的发展和社会进步。
(1)秦国：废井田，开阡陌;奖励耕战，禁止弃农经商。
(2)秦朝：统一货币、度量衡。
(3)唐朝：沿用均田制，实行租庸调制。武则天奖励农业生产。
(4)清朝：宣布“更名田”;实行“摊丁入亩”。
2.政治。
(1)运用生产力与生产关系之间关系的原理分析认识古代的经济政策：历代经济政策是对农村生产关系的调整，当这种调整与当时生产力发展水平相适应时，则促进当时生产的发展，推动社会进步。
(2)运用主观动机与客观效果的辩证关系分析认识历代经济政策：从动机上看是为发展封建经济，维护地主阶级的根本利益;但在效果上则有利于社会稳定和经济发展，推动社会进步，符合人民和国家利益，因此应当给予充分肯定。
(3)联系：“十一五”期间，我国实施加强农业基础地位、努力增加农民收入的相关政策。理解我国农业政策的得当与稳定农业发展的重大意义。
(4)联系党中央、国务院提出的税费改革，理解税费改革体现的政治、经济、哲学原理。
农村税费改革体现的政治与经济的辩证关系;体现国家的对内职能;体现党和国家依法治国的原则;体现党的全心全意为人民服务的根本宗旨和国家机关对人民负责的组织活动的原则。
农村税费改革体现农业是国民经济的基础;体现税、费作为国家财政收入形式的区别与不同;体现国家宏观调控职能。
农村税费改革体现了物质和意识的辩证关系的原理;体现了事物是普遍联系的原理;体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的原理;体现了实践是检验认识正确与否的唯一标准的原理。
中考历史重点篇十一
特点：形成了贵族等级制度。
3始皇帝的来历与皇权的至高无上。
来历：
4秦朝中央管制与郡县制的内容及作用。
权利的高度集中，成为秦王朝政治制度的基本特征。
1权力高度集中的标志，首先表现为皇权之上。秦王嬴政改成“皇帝”，并将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手。嬴政统一全国后，“自以为功过五帝，地广三王。”决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。
2“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一表现。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”。三公九卿组成的中央政府。三公是指丞相、御史大夫和太尉。丞相为“百官之首”，处理全国政务；御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责检查百官；太尉协助皇帝管理军务。三公之下，秦代中央政府还有很多重要官职，合成九卿。互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大全最终操圈在皇帝一人之手。
隋唐时期，在中央实行三省六部制。三省是中书省（隋称内史省）、门下省、尚书省的合称，三省的长官都是宰相。尚书省下设六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。三省之间既相互牵制，又互相补充，分工明确，提高了办事效率。完整的相权被分割，有利于加强皇权。
8明朝的内阁于清朝的军机处。
明成祖正式设立内阁，此后，内阁的地位逐渐上升，“票拟”。称为“批红”。
1)一方面，它在维护国家统一，社会稳定，抵御外来侵略，组织水利工程，发展社会经济和文化繁荣，防止分裂割据，加强民族交流等方面取着积极作用，有利于古代文明的持久性发展。另一方面，皇帝决策具有独断性和随意性，难免失误，造成暴政和腐败现象，造成官吏唯命是从的奴性和官僚机构膨胀，官僚主义，贪污腐化盛行，八股取士，文字狱等文化专制扼杀了社会活力，钳制思想，璀璨文化，君主专制阻碍了资本主义萌芽和社会发展进步，落后时代发展潮流。
2)君主专制制度加强在封建社会前期其作用是主要方面。，后期其消极因素增大，尤其是明清时期妨碍了资本主义萌芽的成长，束缚了社会生产力，严重阻碍了中国社会的发展和进步，是造成中国落后于西方的主要原因之一。
10.从1840年至1900年列强侵华的史实1840年6月，鸦片战争爆发。
1842年8月，签证了中国近代历史上第一个不平等条约—中英《南京条约》。1856年10月，英法两国联合发动战争，史称第二次鸦片战争。1860年英国联军攻入北京，火烧圆明园。
1858年6月和1860年10月，政府分别签订了《天津条约》和《北京条约》。1894年7月，跳起了中日甲午战争。
1931年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼。
1937年7月7日，日本制造了卢沟桥事变，这是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中国全面抗战的开始。
长征初期被动挨打的局面，革命形势开始转危为安。
张学良、杨虎城发动西安事变，扣留了在先督促“剿共”的蒋介石及多名国民党军政要员，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。
西安事变发生后，把国家和民族利益放在第一位，确定了逼蒋抗日、和平解决西安事变的方针。
1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》。第二天，蒋介石发表讲话，事实上承认了中国共产党的合法地位。这标志着国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线的正式建立。在抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以共产党为主导的敌后战场。两个战场是相互配合的。国民党的正面战场发挥了重要作用，组织了几次大的会战，淞沪会战，徐州会战，台儿庄大捷，武汉会战。
（一）农民阶级具有强烈的革命性。《天朝田亩制度》鲜明突出表达了农民要求摆脱封建土地所有制的强烈愿望，极大调动了农民反封建斗争的积极性。《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。运动坚持了14年，席卷了大半个中国，扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。
1)。
以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体。
2)。
驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为宗旨，以《民报》为机关刊物。3)。
同盟会成立后，同以康有为，梁启超为代表的改良派展开思想论战。4)。
黄花岗而称为黄花岗起义5)。
武昌起义起义胜利后，成立湖北军政府，定国号为“中华民国”。
6)。
武昌起义的胜利，全国十几个省相继宣布独立。清王朝在全国的统治土崩瓦解。7)。
1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，中华民国临时政府成立，以五色旗为国旗。3月，颁布《中华民国临时约法》，这是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。
8)。
1.1912年2月，宣统帝下诏退位，清王朝260多年的统治宣告结束。
2.辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，它推翻了中国2000多年来的君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级政府—中华民国，创建了亚洲第一个此战阶级民主共和国，从此，民主共和观念深入人心。
17五四运动及其历史意义。
1.颁布了近代中国第一部中华民国临时约法，是民主共和观念升入人心，推动了旧民主主业的发展。
2.第一次世界大战爆发后，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加快了侵略中国的步伐。袁世凯政府接受了“二十一条”3.中国在巴黎和会上的外交失败是五四运动的导火线。4.“外争国权，内惩国贼”5.上海的“三罢”斗争把五四运动推向高潮。
6.罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。中国代表拒绝在《凡尔赛合约》上签字。中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制定的合约。历史意义：
1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。
2.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动。
2)中共制定了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，从理论上解决了中国革命的根本问题，使中国的民主革命有了明确的奋斗目标。
3)中共成立后，放手发动工农群众，为中国革命找到了真正的力量源泉。
4)中共成立后，按照马克思主义理论，把中国革命引向了社会主义方向，开辟了中国革命的新时期。
19.中国共产党领导的新民主主义革命的史实。
1.1921，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。大会通过的纲领规定：当的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，大会选举陈独秀为书记。中国共产党“一大”宣告了中国共产党的正式成立，标志着中国革命进入到新民主主义革命阶段。
2.在1922年召开的中国共产党“大二”上，中国共产党现阶段的奋斗目标修改为反对帝国主义，但对封建主义，反对军阀。3.中国共产党成立后，把开展工人运动作为党的中心任务之一。4.中国工人运动出现了第一次高潮。
7.1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承在南昌举行武装起义。打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。
8.中国共产党召开“八七会议”，确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。9秋收起义部队到达金刚山地区，创建了井冈山革命根据地，走出了一条符合中国国情的井冈山道路。井冈山道路，是以农村包围城市，最后夺取全国政权正确道路的开端，中国革命的策略从此发生了转变。
红军长征与西安事变。1931年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼。101935年，北上进行长征。
11.遵义会议，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，长征初期被动挨打的局面，革命形势开始转危为安。
12.1935年8月1日，在张征途中，中国共产党发表了《八一宣言》，提出了建立抗日民族统一战线的主张。以延安为中心，建立了陕甘宁革命根据地。把国家和民族利益放在第一位，确立了逼蒋抗日、和平解决西安事变的方针。15.1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》。第二天，蒋介石发表讲话，事实上承认了中国共产党的合法地位。这标志着国共第二次合作的事先和抗日民族统一战线的正式建立。在抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以共产党为主导的敌后战场。两个战场是相互配合的。
20.新民主主义革命胜利的伟大意义。
标志着中国100多年来被侵略被奴役的屈辱历史的结束，标志着半殖民地半封建的社会历史的结束；是马克思主义、毛泽东思想与中国革命具体实践相结合的胜利，从而大大丰富和发展了马克思主义；使占世界人口1/4的中国人民摆脱了殖民主义的统治，削弱了帝国主义的力量，从而改变了世界的政治格局；使中国开始了由新民主主义向社会主义过渡的新时代，成为中华民族走向新生的历史转折。
21.中华人民共和国成立1949年10月1日，毛泽东庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立。新政权是中国唯一合法的政府。充分体现了中国共产党领导的多党合作团结建国的精神和政权特色。新中国的成立开创了中国历史的新纪元，标志着中国新民主主义革命的基本胜利，中国进入了人民当家作主的新时代。新中国的成立，是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利。
22.人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度。
1954年，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，正是以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度。人民代表大会的代表，经全国人民普选产生，各党派和社会阶层的人士组成。人民代表大会制度的确立，奠定了新中国的各项政治建设的基础，规范了政府与人民的服务与被服务的关系，昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。中国共产党与各民主党派团结合作、共同反对国民党专制独裁的历史，是中国共产党领导下的多党合作制度的基础。
1956年4月，中共中央正式提出“长期共存，互相监督”的方针。政治协商是中国共产党领导下的多党合作的主要形式，政治协商会议是人民民主统一战线的基本组织。中国共产党领导下的多党合作和政治协商中，调动了民主人士的参政议政热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。
1982年9月，中国共产党提出了各党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针。
23.民族区域自治制度。
民族区域自治是给予国情而实施的一项重要政治制度。它的基本内容是，在国家的统一领导下，实现全国各民族一律平等和各民族大团结，在一些少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机构，形式自主权。
《中华人民政治协商会议共同纲领》明确规定，在少数民族聚居的地区实行民族区域自治。1954年，第一部《中华人民共和国宪法》对民族区域自治作了更明确的规定。
十一届三中全会以来，中国共产党全面拨乱反正，加强了民主与法制建设。平凡“文革”前后的冤假错案，是新时期民主法制建设的重要环节。党和政府还进行了政治体制改革，改进人民代表大会制度和政治协商制度，加强基层政权和基层民主建设。
颁布了1982年宪法，并相继出台了《选举法》《刑法》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》等各种法律法规，逐步建成了比较完备的法律体系。1989年4月，《中华人民共和国行政诉讼法》颁布。1999年4月，《行政复议法》。这两部法律规范了政府行为，使“民告官”有了法律保证。这反映了法律面前政府与人民平等的原则，是我国民主法制建设的一大进步。
1997年，中国共产党“十五大”把“依法治国”确立为政治体制改革的重点。1999年3月，“依法治国”被正式写入宪法。
基层民主选举是社会主义民主政治最基础的一环。
1.叶剑英具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”2.80年代以后，邓小平多次发表谈话，全面阐述了“一个国家，两种制度”的深刻含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变，两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。3.1982年《中华人民共和国宪法》使“一国两制”有了宪法保证。
4.1984年，“一国两制”的方针正式成为实现祖国统一大业的指导方针。5.1997年7月1日对香港恢复行使主权。意义：
1.香港的回归洗刷了中华民族的百年耻辱，翻开了香港历史新的一页，中华民族在祖国统一大业上迈出了坚实的一步。
2.香港的回归，为澳门问题的解决提供了成功的范例。
3.1999年中国政府恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
建国一周年时，中国已同苏联等17个国家建立了外交关系。
1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加在日内瓦举行的国际会议。
中国恢复在联合国合法席位的斗争得到了发展中国家的支持，恢复了中华人民共和国在联合国一切合法权利。
30中美关系正常化、中日建交及其影响。
1.1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署中美《联合公报》。美国认识到，台湾是中国的一部分。
2.1978年12月。中美两国发表《建交公报》。1979年1月1日，中美两国正式建交。3.1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国，实现了中日邦交正常化。意义：
中美关系的缓和以及中日建交，打开了中国外交的新局面，国际上出现了一个和中国建交的热潮。
31.新时期的外交成就。
20世纪八九十年代以来，我国不断扩大同发展中国家的经济合作，巩固和加强同发展中国家的关系。
2001年底，中国正式加入世界贸易组织（wto)。
90年代以来，我国参加亚太经合组织的各项活动，促进了亚太经合组织的健康发展。2002年，在中国的推动下，决定建立中国—东盟自由贸易区。
新中国建立以来，一直奉行独立自主的和平外交政策。20世纪80年代以后，中国仍然坚定不移地反对霸权主义，维护世界和平。
我国还改善和发展了同世界大国之间的关系，与俄罗斯、美国、日本、法国等国建立了不同类型的“伙伴关系”。中国独立自主的和平外交政策更加丰富和完善，形成了面向21世纪的全方位的外交格局。
2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国在上海签署《上海合作组织成立宣言》，正式成立上海合作组织。
中国积极支持联合国根据《联合国宪章》开展的各项工作，为维护世界和平与发展作出了重要贡献。
32.古希腊的地理环境和城邦制。
城邦是指希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。
地理环境对希腊历史的发展有一定影响。80%山地，土地很少，三面环水，港湾众多。因此，航海业与海军对古希腊人有重要意义。古希腊人往往凭借这方面的优势向海外殖民扩张。为创造自己的独特文明奠定了牢固基础。希腊城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期独立自治。根据各邦公民在公民大会中参政权利的大小，可将城邦政体划分为贵族制和民主制，在古希腊城邦中最为流行。贵族制和民主制外，希腊城邦还存在君主制、寡头制和儹主制。
希腊城邦公民享有较充分的政治权利，雅典的民主制为后世提供了宝贵的借鉴经验。
33.西方民主政治产生的历史条件希腊城邦雅典是民主政体的发源地。
34雅典民主政治的主要内容及其意义内容：
1.雅典民主制的基本特点是人民主权与轮番而治。
2.公民大会、五百人议事会和民众法庭是民主政体特征的充分体现。公民大会时最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
3.五百人议事会是公民大会的附属机构。民众法庭是日常司法机关。4.雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的行政和军事机关上。意义：
1..雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。
2.雅典民主与现代民主不同，它仅仅是对公民群体而言，而非公民，例如外邦移、奴隶和他国公民，都没有享受民主的权利。
3.民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主。
35.罗马法的主要内容及其维系帝国统治的作用1.罗马发编制出古代世界最完备的法律体系。2.《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去为成文的习惯法的汇编。它明确维护私有财产权和贵族的既得利益。
3.《十二铜表法》虽没有给平民带来多少好处，但发电的编纂仍是平民的胜利。因为有了成文法就得按律判决和量刑，贵族不能像过去那样随意解释习惯法。
4.因历代制定的法律规模庞大驳杂，使用起来多有不便，于是有了查实丁尼法典。5.查士丁尼在世时，共完成三部法律汇编，即《查士丁尼发典》《查士丁尼法学总论》和《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》。以上四部法典统称为《查士丁尼民法大全》，又称为查士丁尼法典。查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为作出详细的法律规范，为调节复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。作用：
1689年的《权利法案》确立了议会主权，国王的权利受到议会的限制。英国建立了君主立限制政体。
“光荣革命”后，英国实行议会对国王集体统治，统治方式从人治转向法治。英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。
37.责任内阁制度的形成。
1.“光荣革命”后，国王逐渐退出内阁，称为“统而不治”的国家元首。内阁承担实际行政职责，其权利和重要性也随之加强。
2.1721年。罗伯特.沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相，主持内阁会议，协调各部门的工作。内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举。
英国资产阶级君主立宪制度的特点。
特点：英国的君主立宪制事宜责任内阁职为核心的。英国国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的角色，实际最高行政首长是首相。英国的责任内阁制名义上是对国王负责，实际上是对议会负责。首相由议会多数党的领袖担任，手中握有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。当然，整个政治制度是以代议制民主为基础的。
39.美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构1.联邦制原则：宪法规定了一个强有力的联邦政府（即中央政府），包括一个统管所有地区，只会全部军事力量的最高行政长官，即总统；一个全国性的议会，掌管统一的联邦财政；一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。
2.分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约。3.民主原则：总统和议会议员都由民选产生。
中考历史重点篇十二
中华人民共和国成立后,在民族团结与祖国统一方面成就斐然。
1.民族团结。中华人民共和国成立后,在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族政策,少数民族地区的经济、文化、生活水平都有了很大的发展。
2.祖国统一。改革开放以来,在“一国两制”方针指引下,香港、澳门回归祖国,海峡两岸的关系有很大发展,促进了祖国统一大业的完成。
【核心考点】。
1.我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度。
2.西部大开发为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
3.为完成祖国统一,-提出了“一国两制”的伟大构想。
4.7月1日,香港回归祖国。12月20日,澳门回归祖国。标志着在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
5.我国新时期对台基本方针:和平统一,一国两制。
6.海峡两岸关系发生历史性变化开始于:1987年,台湾当局调整“三不”政策。
7.两岸交往历史性的重要一步——九二共识:“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。海峡两岸统一的前提是一个中国原则。
8.1995年,-提出发展两岸关系,推进祖国和平统一的八项主张。
9.-会见连战,促进了两岸关系的新发展。
10.-同马英九会面,翻开了两岸关系历史性的一页。11.祖国统一是大势所趋、人心所向;海峡两岸的统一一定能够实现。
中考历史重点篇十三
此阶段的历史相当重要，历来是高考命题的重点。此阶段又可以分为三个历史时期：(1)1917-1923：两块内容：一块是以十月革命为中心的世界性革命(三小块：俄国，欧美，东方)一块是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系：凡尔塞-华盛顿体系的确立。(2)1923-1929年：一块是苏联的社会主义建设，一块是帝国主义“相对稳定局面”的形成和隐含的尖锐矛盾。(3)1929-1939年：一是大危机沉重打击下帝国主义阵营分化成民主阵营和法西斯阵营;二是苏联的建设和斯大林体制;三是法西斯的疯狂扩张和大战的酝酿。总的来说是三条基本线索：一是帝国主义由一战后的动荡调整到形成暂时稳定局面，再到大危机后走向新的动荡爆发新的世界大战。核心是帝国主义彼此间深刻而又复杂的矛盾;一是俄国经二月革命到十月革命后经过曲折巩固政权，恢复经济探索建设社会主义的道路。一是东方的革命运动进入新时期，到三十年代和反法西斯结合起来。理解这一阶段的关键在于明确此阶段是在一战和十月革命影响下的。
1、理解十月革命发生在俄国的历史原因(经济、政治、阶级、政党、大战、演习)十月革命的经过(两个过渡：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命;由和平设想过渡到暴力夺权。集中体现在四月提纲中。)熟练掌握二月革命后俄国的复杂形势。十月革命的历史意义。
2、如何理解苏俄向社会主义过渡(战时共产主义政策、新经济政策)。
3、苏联社会主义建设(苏联的建立、工业化和农业集体化、斯大林体制的政治经济特点和评价)。
4、、凡尔赛--华盛顿体系的含义，内容(宰割战败国;重分殖民地;协调大国利益和矛盾;策划反俄;建立国联)。如何评价该体系(反动性为主;但注意其三个积极意义?)通过分析该体系隐含的复杂矛盾理解其必不能持久的必然性。
5、掌握凡尔赛和约和九国公约，四国条约，五国公约的内容和作用。理清英，法，美，日之间的关系。
6、大危机的原因，特点和影响。
7、大危机下美德不同选择的历史原因。(经济，政治，思想，历史传统，外交，个人因素。)。
8、理解罗斯福新政的实质、特点，正确评价罗斯福新政。(经济意义，政治意义，理论意义。)。
9、日本法西斯和德国法西斯上台的不同点。
10、三十年代后期世界形势的特点。各主要政治力量的活动和影响。
11、慕尼黑阴谋和苏德互不侵犯条约。
12、理解绥靖政策的历史背景，表现，影响。
13、世界反法西斯同盟形成的原因和过程。同盟建立后采取的重大军事行动。大战后期召开的会议的内容。
中考历史重点篇十四
1、第一次崛起：
(1)、1871年，结束了分裂割据状态，打败了欧洲两大传统强国法国和奥地利，完成了国家统一，成为欧洲的新兴强国。
(2)、19世纪末，德国工业产值跃居世界第二。
(3)、一战前，组建了以它为核心的三国同盟，并发动了第一次世界大战。
原因：
(1)、国家实现了统一，有了统一的国内市场，促进了经济的发展。
(2)、在统一的过程中，得到了法国50亿法郎的赔款以及阿尔萨斯和洛林的矿藏，为经济的起飞提供了充足的资金和资源。
(3)、是后起的资本主义强国，重视科技和教育等。
2、第二次崛起：
(1)、20世纪代，经济复苏，并重新成为政治、经济大国。
(2)、30年代，为解决经济危机，建立了法西斯专政，对外疯狂扩张，最后发动了第二次世界大战，势力达到了鼎盛。
原因：
(1)、利用美国等国的经济援助，20年代经济复苏。
(2)、建立法西斯专政，对内镇压，对外疯狂扩张，势力急剧膨胀。
3、第三次崛起：
(1)、20世纪60年代，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。
(2)、1990年，两德实现统一，德国再度成为欧洲大国。
原因：
(1)、战后实行民主改革，清除法西斯主义，为经济的发展奠定政治基础。
(2)、充分利用美国的援助(经济非军事化)。
(3)、重视教育和科技，充分利用第三次科技革命的成果。
(4)、发展外向型经济，积极参与国际竞争。(5)两德统一，综合实力逐步提高。
b、日本的崛起。
1、第一次崛起：
(1)、明治维新后，成为亚洲新兴强国，打败中国。
(2)、一战中力量逐步增强，独霸中国。
(3)、30年代，建立了法西斯专政，对外疯狂扩张，最后发动了第二次世界大战，势力达到了鼎盛。
原因：
(1)、明治维新使之走上了资本主义发展道路。
(2)、善于学习西方先进文化。
(3)、重视教育和科技，充分利用两次科技革命的成果。
(4)、一战中大获其利。
(5)、在国家的扶植下，日本垄断组织建立并迅速发展。
(6)、建立法西斯专政，疯狂扩张，势力急剧膨胀。
2、第二次崛起：20世纪70年代，日本经济迅速发展，成为世界第二经济大国。想成为政治大国。
原因：
(1)、战后进行改革，清除了封建残余。
(2)、充分利用美国的援助;国民经济非军事化。
(3)、重视教育和科技，充分利用第三次科技革命的成果。
(4)、发展外向型经济，积极参与国际竞争。
(5)、利用朝鲜战争美国的订货，经济迅速发展。
c、德国与日本崛起的共同原因。
1、第一次崛起的共同原因。
(1)、通过自上而下的方式走上资本主义道路，革新了生产关系。
(2)、通过战争方式打败强邻，强签不平等条约，获取巨额赔款，割地等特权，成为地区强国。
(3)、交叉运用两次工业革命的成果。
(4)、走军国主义道路，积极推行殖民侵略扩张政策。
2、第二次崛起的共同原因。
(1)、推动政治改革，社会形势稳定。
(2)、实行非军事化。
(3)、美国的扶持。
(4)、充分利用第三次科技革命的成果，大力发展科学技术和教育事业。
(5)、劳动者素质高和劳动者的辛勤劳动。
3、德日两国两度崛起的启示。
(1)、侵略扩张道路最终必然失败。所有企图靠战争来征服，压迫和掠夺其他国家的大国，其结局总是和他们的愿望相反。德国和日本完全由国家主导的现代化虽然带来了迅速的经济崛起，但缺乏民主自由传统导致这两个国家出现了法西斯政权，它们所选择的通过对外侵略实现大国梦想的道路不仅给整个人类带来了灾难，而且也在同时毁灭了自己的国家。
(2)、近代以来，一个国家真正的崛起，取决于它是否在经济上崛起，纯粹靠军事征服和领土扩张而实现的崛起，很难长久维系。而德日真正意义上的崛起，是在二战后通过政治民主，经济自由与和平发展而实现的。
中考历史重点篇十五
1978年中国共产党十一届三中全会后,我国进入社会主义现代化建设的新时期。这一时期我国实行改革开放,找到了建设中国特色社会主义的道路。
1.决策“特色”:十一届三中全会,党和国家的工作中心发生转移,“以阶级斗争为纲”转变为以经济建设为中心,实行改革开放。
2.实践“特色”:。
(1)对内改革:家庭联产承包责任制(农村);国有企业改革(城市)。
(2)对外开放理论“特色”:在改革开放的实践中,形成了中国特色的社会主义理论体系:-理论、“-”重要思想、科学发展观、--思想。
【核心考点】。
1.关于真理标准问题的讨论是一场深刻的思想解放运动,为十一届三中全会召开奠定思想基础。
2.十一届三中全会内容:思想上:确定了解放思想、开动脑筋、实事求是,团结一致向前看的指导方针。政治上:作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。组织上:形成了以-为核心的中共中央领导集体。
3.1978年,十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了我国改革开放历史新时期。是建设中国特色的社会主义道路的开端。
4.改革首先从农村。
开始,实行以家庭联产承包为主的责任制,极大地调动了农民生产积极性,农业生产获得大发展。5.城市经济体制改革的重点是国有企业的改革,中心环节是增强企业的活力。1992年,中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。
6.我国对外开放的窗口:深圳(它被称为一夜崛起之城)。
7.建立经济特区的作用:引进外资,学习先进的技术和管理经验,扩大就业率,促进中国经济的发展。
8.我国形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,这样一个多层次、宽领域的对外开放格局。
9.12月,中国成为世界贸易组织的成员。
10.-是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
11.-南方谈话进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化进入新阶段。
12.党的十二大提出建设中国特色社会主义。党的十三大提出社会主义初级阶段的基本路线,初级阶段经济发展三步走战略。
13.中国特色的社会主义理论体系包括-理论、“-”重要思想、科学发展观、--思想,分别在中共十五大、中共十六大、中共十八大、中共十九大上被确立为中国共产党的指导思想。
14.-提出中国梦:“实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。
15.“两个一百年”奋斗目标,即到中国共产党成立1时,全面建成小康社会;到中华人民共和国成立100年时,实现中华民族的伟大复兴。
16.“四个全面战略”布局:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
17.新的发展理念:树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
中考历史重点篇十六
(一)经济大危机：(见前面)。
(二)罗斯福新政：
1、背景：危机爆发后，当时美国政府基本延续传统的自由放任政策，使危机迟迟得不到解决。1933年，民主党人富兰克林·罗斯福就任新一任美国总统，他上台之后的首要任务就是尽快让美国从经济危机的阴影中走出来。
2、主要内容：(见前面)。
3、意义：(1)罗斯福新政的实施取得了一定的成效。美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来，社会生产力在一定程度上得到了恢复，广大中下层民众也得到了一定的好处。
(2)罗斯福新政开创了资本主义发展的新的发展道路，其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾。
(3)新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代。
(三)凯恩斯主义：
1、主要内容：这一经济理论主张国家应当对经济生活进行干预和调节。
2、评价：(1)积极影响：第二次世界大战以后，凯恩斯主义取代了过去自由放任的经济理论，成为西方各国制定经济政策的主要依据，有力的推动了经济的发展。
(2)局限性：但是这一经济理论并不能够消除经济危机。20世纪70年代以后，西方经济逐渐陷入“滞胀”状态：失业率与物价同时上涨，经济衰退与通货膨胀并存。凯恩斯主义在经济学中的主流地位被其他学派所取代。
兴趣。
历史这种东西就像听故事一样，就像爸爸妈妈给我们将以前他们小时候的事，晓得时候相信大家都是想听的，如果是以这种讲故事的方式来讲，同学们历史应该都会很好，平常的那些历史教学方法太枯燥了，这是我认为的。
重点。
然后考试的时候往往最需要记住的是，这个事件的地点时间主人公，所以也是要抓住重点的。
多看。
除此之外呢，还要多看其他关于历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍。如果你想学好中国古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史的你相当有用!平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣。
多做。
做练习很重要，买套卷子，专门做选择题，一道题隔开时间重复做它几遍;简答题，论述题一般需要背点东西，可以根据关键词来记。先把要记的一段文字分开类型，例如记“什么原因”之类，先分开每一段是“政治原因，经济原因，社会原因，文化原因”等等。再列出关键词，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考试也能根据关键词“吹”出来。
1、培养学习历史的兴趣。
有些同学误认为历史就得死记硬背，这样的学习效果截然相反。但是对学习历史有兴趣的人就会理解着去背，能够把握历史学习的要求。在我们生活中，人们谈论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。
2、学会把握历史课的主要内容。
历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。也就是大家常说的历史大事年表(没有的同学可通过文末获得)，只要掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容，也就掌握了事件的来龙去脉。
中考历史重点篇十七
中华人民共和国成立后,在外交和科学技术方面取得了显著成就。
1.外交成就。中华人民共和国成立后,我国奉行独立自主的和平外交政策,积极开展外交活动,取得了辉煌的外交成就,国际影响与日俱增,为社会主义建设赢得了良好的国际环境。科学技术:导弹、原子弹的研制成功和人造卫星的上天,增强了我国的综合国力,说明我国在尖端科技领域达到世界先进水平。“籼型杂交水稻”的培育和推广大大提高了世界粮食的产量。
【核心考点】。
1.我国的外交政策特点是:独立自主的和平外交政策。2.20世纪50年代的外交成就:。
(1)1953年,周恩来提出和平共处五项原则,成为处理国与国之间关系的基本准则;。
(2)1955年,在亚非会议上,提出“求同存异”的方针,促进了会议圆满成功,促进了中国与亚非各国的团结与合作。
3.20世纪70年代外交成果:。
(1)1971年,恢复中国在联合国合法权利;。
(2)1972年,中日建交;。
(3)1972年,尼克松访华,中美关系开始走向正常化,1979年,中美建交。
4.改革开放后,中国推行全方位外交,现形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
5.“两弹一星”分别指的是核弹、导弹、人造地球卫星。被称为“两弹元勋”的是邓稼先。
6.1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。1970年,我国第一颗人造地球卫星是东方红一号。
7.在世界上首次育成籼型杂交水稻,被称为“杂交水稻之父”的是袁隆平。
8.屠呦呦获得20诺贝尔生理学或医学奖,她的团队发现了青蒿素。
