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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
幼儿园教师跟岗培训简报篇一
为提高幼儿活动的质量，帮助教师正确掌握体育活动中队列的变换形式、动作要领及口令要求，3月8日下午谢园长带领我园全体教师进行队列训练培训。
首先，谢园长介绍了队列
变换的几种形式和教师口令的要求，然后给老师们做亲身示范，最后以全体老师作为训练对象进行实操培训，老师们通过听、看、练的方式现学现用。
拓展思维积极进取
本次活动提高了老师们对队列训练的认识及积极性，更掌握了队列变换的多种形式和更加规范的队列口令，相信老师们经过本次学习，能够提高日常教育教学中队列训练的规范程度，从而更有效地开展教学活动。
“在教育上，环境所扮演的角色非常重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中。“
——玛利亚·蒙台梭利。
3月27日上午，刘园长为我园教师开展了《幼儿园教育环境创设》专题培训，结合幼儿园五大学习领域对教育环境创设的不同要求，进行详细的分析，让老师们从多个维度了解幼儿园环境创设的分类，通过大量的幼儿日常活动案例展开研讨，引导老师们如何整合各领域，和幼儿在园生活各环节，为幼儿创设、丰富相应的教育环境。
认真做笔记的您真美！
老师们专心听讲，认真记录，同时还踊跃参与游戏互动！
“爱美是儿童的天性，通过天性可以培养儿童的情感，陶冶儿童的性情。”——陈鹤琴
在培训过程中，刘园长现场为老师们示范“泡沫板浮雕”操作技巧，让老师们亲身实践，感受"泡沫板浮雕"的艺术美。
在培训结束时，刘园长还带领老师们用巧手进行长卷作画——《手绘春天》，绘出春的气息，绘出落英缤纷，绘出欣欣向荣！
在学习中成长，在实践中进步。不同的培训活动有不同的收获，南山人，一直走在学习前进的路上！
幼儿园教师跟岗培训简报篇二
10月23日，由零陵区教育局、零陵区教师进修学校主办的“零陵区城区幼儿园骨干教师培训会”在我园如期举行，培训会以《做对孩子终身发展负责的教育》为讲座主题，对金色摇篮潜能发展心理学理论进行了解读。
作为本次培训会承办方，北京金色摇篮潜能开发婴幼园永州春天园董事长盘汉建先生出席了本次培训会，并对来园参加学习的城区幼儿园骨干教师们表示热烈的欢迎！
由零陵区城区小学教学管理中心卿主任主持本次培训会，零陵区教育局基础教育股魏股长致开班词。
开班仪式结束后，全国幼教专家-北京金色摇篮总部张鸿老师为大家进行了《做对孩子终身发展负责的教育》的专题讲座学习。讲座上张老师通过案例分析及相关理论知识跟大家互动交流，让在场的骨干教师对学龄前儿童潜能开发有了新的认识，同时也让大家了解到了早期教育及差异化教育的重要性。
下午由北京金色摇篮永州春天园轮滑老师带来的运动领域示范课《花式轮滑》，课上孩子们充分展现了健康、向上的体育精神，获得了在场老师的阵阵掌声。
第二节课是北京金色摇篮永州春天园黄纯老师的艺术领域示范课《表象—老鼠》，课上通过表象训练很好的培养了幼儿的观察力和记忆能力。
本次培训会既为城区骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为城区幼儿园教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了教师专业化成长的过程。
北京金色摇篮永州春天园作为活动承办园很好的完成了本次工作！一花独放不是春，百花齐放春满园！感谢零陵区教育局、零陵区教师进修学校对我园的信任，我园将在今后的工作中再接再厉，为零陵区幼教事业贡献自己的一份力量！
幼儿园教师跟岗培训简报篇三
春暖花开日，学习正当时。因为近期疫情原因，在县教育局的安排部署下，3月31日--4月2日，修文县实验幼儿园的老师们轮流参加了由市教科所原副所长张海凤专家团队带来的为期3天的线上培训活动。
三天时间，为保证教师参训质量，采用教师轮流用一半坚守岗位，一半集中参加线上学习、并在园定点集中学习的方式进行。
老师们按小班、中班、大班级段来组队学习讨论，线上观看了贵阳市南明区实验三幼专家团队带来的《阅读区的环境创设》《谈谈阅读方式》《一日生活中的常规培养》等内容。
一台电脑、一部手机、一本笔记、一支笔，老师们准时上线，相约网络，开启一场学习的“约会”。大家学得认真，记得仔细，一个个恬静的身影，一行行娟秀的字迹，一双双专注的眼神。
疫情隔阻了我们的足迹，但是隔阻不了大家学习的热情和信心，通过线上名师行家的专业引领，相信实幼的教师一定能勤思敏学、学以致用，使自己快速成长起来。学而不厌，诲人不倦。
学习是提升的最好途径，相信通过此次培训，老师们认真做学习笔记，加深了记忆和思考，将知识内化，学有所思便能外化运用，成功把这个特殊时期变成了知识充电期，提高了教师队伍的专业素质和专业能力，有效促进了老师们的专业成长！
幼儿园教师跟岗培训简报篇四
为贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导精神，围绕新教育的实践要求、探索新教育十大行动在幼儿园实施，转变教师教育观念，提高我县幼儿教师的专业素养和教育水平，于20xx年6月17日上午，城口县公民办幼儿园125名教师一同相聚在城口县示范幼儿园，进行为期3天的培训学习。
在示范幼儿园教研部主任胥洪琴的主持下，进行了开班典礼。出席开班典礼的有城口县教师进修校党支部专职副书记李明、教师进修培训部主任李云敏、示范幼儿园集团园园长唐贞兰、开州区教师进修学校学前研训部副主任黎敏，他们为此次学习做了详细的讲解，殷切希望所有的老师们打开心灵的窗户，看到更远的世界。
为了本次学习的顺利进行，让每个学员都融入这个大家庭，班主任唐贞兰还进行了班委自主竞选，鼓励所有的学员踊跃参与！
开班典礼结束后，黎敏老师为我们带来讲座：《幼儿园游戏的环境创设与组织》，讲述了区角游戏的思与引，低结构活动材料的重要性，设置材料超市和百宝箱让幼儿自主创造多样性玩法等。接着让我们以孩子的身份，真正去感受玩中学、学中玩、合作商量、增加游戏难度，体验游戏所带来的乐趣，从而获得优良的学习品质。整个上午的活动在愉悦的氛围中圆满结束，大家都收获满满。
下午，熊书琴老师带来了小班社会领域《合作真快乐》的观摩课。通过故事、游戏、实践等活动，让孩子了解分工合作的重要性。让幼儿自主探索、体验合作的快乐！
熊老师在说课时谈到要让幼儿通过游戏了解合作，体验合作带来的快乐，把知、行统一在一起，让幼儿观察、感知、参与、讨论、体验，激发幼儿的兴趣，在玩中学、学中做。
老师们集思广益、积极发言，用一个字、一个词语、一段话对熊老师的课进行评价，现场气氛十分活跃。
最后山东临沂支教老师王士磊带来讲座：《信息技术在学前教育中的应用》，让我们受益匪浅，掌握了摄影技巧、学习的资源，才能更好的记录孩子们的点点滴滴，以更好地姿态来浇灌未来的花朵。
今天的培训学员们觉得收获满满，大家学有所思、学有所获。虽然学习内容有一定的难度，但我们会慢慢消化，争取变成自己的东西，我们会更加认真的把学到的知识运用到生活和工作中去。同时，今天的培训也为未来两天的学习打下了良好的基础！
幼儿园教师跟岗培训简报篇五
为了发挥集团总园的示范引领作用，进一步推进教育集团工作计划，最大限度地发挥资源共享作用。我教育集团于20xx年4月12日上午，邀请了南京小康轩的吴玲老师在总园开展“如何上好集体教学活动”教师专题培训活动。教育集团总园全体专任教师、各分园骨干教师共40人参加了本次活动。活动由总园盘爱兴主任主持。
首先，教育集团总园陈焕英园长为本次教师培训活动致辞。陈园长代表我园欢迎各分园好学乐学的老师们前来总园参加本次活动，陈园长殷切希望参与活动的每一位老师珍惜学习机会，学有所获，同时力求通过每一次的学习-实践-反思，不断提高自身的专业水平。
接下来，吴玲老师进行集体教学活动培训。她与全场老师先进行游戏热身——“你可真漂亮”。老师们积极参与到游戏中，感受游戏的乐趣。吴老师提出：幼儿园的老师夸奖孩子一定要讲究方式、方法，要夸具体、夸点上。这样的夸奖更有说服力，更能激发孩子的积极性，让孩子产生极大的成就感。
紧接着，吴老师围绕集体教学的活动目标、重难点、流程等方面，与老师们深入探讨如何上好一节集体教学活动。在培训中，吴老师生动、富有趣味的讲述，使教师们明晰了上好集体教学活动的重点与流程，为教师科学开展集体教学活动的探究与实践指明了方向。
最后，盘爱兴主任对本次活动进行了总结，感谢吴玲老师给我们带来的精彩讲座，让我们清晰地了解如何上好一节集体教学活动。
本次教师培训，为我教育集团的教师们提供了一个交流合作、互动学习的平台。我们将继续发挥龙头园的示范引领作用，为教师们提供更多相互学习和交流的机会，不断更新教育教学理念，提升教师的专业水平，达到共同提高，在幼儿教育专业化道路上越走越远。
幼儿园教师跟岗培训简报篇六
为切实提高新教师的专业知识及教育教学水平，使新教师们能尽快地熟悉岗位工作，有效地组织幼儿园的一日活动，尽快成为一名合格的幼儿教师。
x月x日下午，天宇幼儿园在三楼会议室举办了新教师入职培训活动。活动由董园长主持，全体教师参加。
会议在刘洋园长热烈而温馨的欢迎词中拉开了序幕，刘洋园长不仅对全体新老师的加入表示诚挚的欢迎，还对每位新老师提出了殷切的期望：珍惜岗位和转变角色。
李主任就《幼儿园教师职业道德规范》和《幼儿教师与家长的沟通》进行了交流与分享，刘老师就《教师一日工作程序》和《如何形成良好班级常规》等内容向教师们做了详细的介绍。
培训中，新老师们专心听讲、虚心学习、认真记录，会议气氛积极、融洽。交流环节她们纷纷表示：在日常工作中要勤于学习，乐于思考，以智慧之心去工作，以大爱之情去工作，以精细之行去工作，用实际行动来展现幼儿教师的职业风采。
通过培训学习，新教师建立了良好的职业认同感，习得了正确的职业道德规范，明确了自己的工作职责，掌握了沟通的技能技巧，定会以饱满的热情投入到新学期的工作。力争做一名幼儿喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的优秀幼儿教师！
幼儿园教师跟岗培训简报篇七
2022年2月26日，开源路幼儿园为了加强教师队伍建设，保持整体教师队伍的稳步成长，不断学习幼儿园教育教学专业知识，不断提高自身专业能力，我园特邀请有经验的幼儿语言教学专家为全园教师进行语言领域的专题培训学习。
本次培训在副园长彭艳热情洋溢的欢迎词中拉开帷幕，全体教师也在培训讲师辉辉老师的带动下，跳起了热情的开场舞，共同开启周末学习的快乐时光......
本次培训围绕：语言领域的重要性、语言领域趣味教学、语言领域教师基本功三大板块进行学习。通过学习，全体教师对幼儿语言领域的发展总目标有了更深刻的认识，让孩子们在玩中学、在生活中用，巩固了语言教学游戏化的方式方法，为新学期提升教师语言教学能力奠定了基础。
学不能止，学亦不止，每一次培训活动的开展都是为了教师更好的成长！本次培训是我园新学期系列培训活动之一，是为了孩子们获得更为有效的语言教育，进一步提升教师的专业技能，从教学实践中认真落实《指南》精神，我们会一如既往继续努力。加油！亲爱的老师们！
幼儿园教师跟岗培训简报篇八
在20xx年3月20日周六，我园特邀深圳名园长朱君对我园与两所姐妹园的教职工进行培训，主要从三部分进行：第一部分：《师德师风》；第二部分：《传染性疾病的预防》；第三部分：《团队建设》。
立德树人铸师魂，不忘初心正师风。为进一步加强幼儿园教师队伍建设，强化思想品德、职业道德的整体提升，我园开展了师德师风培训活动。
朱园长结合真实案例，引导教师从自身出发，积极响应自省自究，规范自身行为。让老师们感受到自己肩上所承担的神圣职责，也更加坚定了作为一名光荣幼儿教师的信念。
为了进一步加强教职工科学教养知识技能，提高教师们日常工作中遇到常见传染病的认知和幼儿园如何做好预防措施。朱园长给我们详细地讲解了传染性疾病的种类、特征与怎样预防，开展了一场别开生面的保健知识培训活动。
个性创造奇迹，团队成就未来。调动全体教职工的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康是非常重要的，所以为了进一步增强幼儿园教职工的凝聚力、向心力，提高大家之间的协作精神和团队精神，营造和谐幸福校园，朱园长利用团建游戏，使大家在开心愉悦的氛围中体会到团队协作的重要性。
陶行知先生曾说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。”博澳幼儿园全体教师将自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做幼儿健康成长的指导者和引路人，成为德艺双馨的新时代“四有”好老师！同时，也希望参加本次培训的两所姐妹园有所收获。大家一起携手迈进！愿大家在幼教事业之路上，越走越远，越走越好！
幼儿园教师跟岗培训简报篇九
为深入实施《学前教育深化改革规范发展措施》，加快我园规范化、专业化、特色化发展，全面提升教师专业素养，提高教师队伍质量，塑造我集团园教师新形象，结合城口县教育委员会首届幼儿园教师基本功大赛的相关要求，20xx年7月3日，我们特别邀请了西南大学博士后杨雄博士后对集团园老师进行线上培训。
线上，杨博士作了《让写作成为一种有品位的生活——一个编辑眼里的专业写作》的专题讲座。从专业写作的主要类型、论文写作的格式规范、论文写作的六大要素、文章投稿的八项注意四个方面对集团园教师进行写作方面的培训，重点讲解了教育叙事。
在教育叙事的讲解中，杨博士要求老师们必须明确为什么要写教育叙事，并介绍了教育叙事的类型，教育叙事构成要素。杨博士说，教育叙事包含三要素，一是标题。标题的拟定要新颖、生动、吸引人，要突出中心观点，概括基本事实，揭示主要矛盾。二是事件描述。教育叙事的事件描述，问题必须鲜明，开门见山，引人入胜，要保证事件的真实性。内容力求生动，有细节描写，语言朴实，尽量减少情感渲染。方法多采取叙议结合，先描述后分析，或夹叙夹议。叙事要展现过程的完整性，将问题解决的方法、过程及效果融入叙事中。三是反思或分析。反思是对教学教育行为的成功与失败上升到理论层面进行反思，要找准反思的角度和落点，由表及里，由我及他的分析。反思和分析要把握时代感，要在日常教育中善于观察，要勇于攻坚，从当下教育难点中找到突破口。
最后，他提醒老师们写作中应注意，要以教育的眼光审视工作和生活，做一个有心的观察者。教育叙事的重点虽在叙事，但需要有教育理念的支撑；教育叙事，要聚焦课堂教学。杨博士结合许多典型的案例将理论和写作实践有效结合，讲座深入浅出，分析生动有趣，语言干练简洁，让老师们听得津津有味。
集团园培训部主任胥洪琴感慨说，杨博士讲座干货满满，对老师们非常实用，让老师们对撰写教育成长故事的题材选择，标题选定，内容价值深挖有了清晰认识。
园长唐贞兰在培训会上总结说到，专业需要专家引领，老师们能做好日常工作，但把做的工作转换成文字，还需要加强学习，只会做不会说是我们幼儿教师的一大的短板，叙事怎么去叙，经过今天的学习老师们脑子里应该有了一个较清晰的轮廓。她说，杨博士的指导是我们示幼人的幸福，希望大家回去后继续学习，慢慢消化讲座内容，要学有所获。愿老师们在以后的保教工作中，不但要知道怎么做，更要知道为什么这么做，这样做的理论支撑是什么，这样做能促进儿童哪些方面的发展。最后更是殷切希望集团园老师在以后工作中，学会多观察、多思考、勤动笔，记录自己的教育人生，促进自我的专业成长，做一个即会做事，又会梳理总结反思的老师。
此次培训，拓宽了教师的教育视野，为老师们今后提高写作水平和教育教学科研能力，打开了思路、提供了方法。愿集团园每一位老师都成长为一名有故事的老师。
