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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写漫画老师作文500字篇一
陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理，把作业交上去了。
第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先回教室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我，每当课堂做练习时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时，老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年，陈老师没有再教我们了，她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她，我总会说一声“老师好！”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
写漫画老师作文500字篇二
他个子高挑，瘦骨如柴。他的声音特夸张：只要听过他一次说话，便永生能辨别声音是他非他。
他特有“心理感应”，无论你在哪里，他都能感应到你在干什么，甚至心里想什么也都能感应得到。
我身子高大，坐在教室最后靠窗边的一个座位上。有一天，在他的语文课堂上，我看着他正背着我们聚精会神地在黑板上写字，我趁机伸手到抽屉里轻悄悄地整理起课前没有整理好的东西。我才把双手伸进去，他好像后脑勺长了个“铜铃”似的：“刘美君，不好好观察老师写字，你在做什么小动作？”听到这声不可思议的训斥，着实令我惊讶！我赶紧抽出伸进抽屉的双手重新恭恭敬敬地摆放在桌子上，认真地观察起他写的字……
又一天，老师讲完课，布置我们做作业。我左寻右找怎么也找不到我要用的那支水笔。这时，他突然出现在我的身旁，只见他蹲下身子，捡起地上我正要找的那支水笔：“怎么能把笔丢在地上？以后要把文具整理好保管好！”
他不但有“心理感应”，他的那张小嘴也特伶俐。
上起语文课，我感觉他胸中有说不完的故事。才讲完课文《将相和》，又听到他给我们讲起了《毛遂自荐》的故事；才把课文《冀中的地道战》讲完，他又给我们来了一个《飞夺泸定桥》；刚把课文《牛郎织女》讲完，《孟姜女哭长城》的民间故事又从他那薄薄的双嘴唇中向我们喷射过来……
上《书法》课之前，他喜欢用书法家的故事把我们引进课堂；上《道德与法治》课之前，他爱用思想家的故事把我们引进课堂；就连上体育课，他也要先给我们讲一个关于体育名将的故事……
在我的心目中，感觉他就是一本“上知天文，下知地理，中间还能猜测到人心”的《百科全书》。我十分敬重这本会说话的《百科全书》。
“他”是谁？他个子高挑、骨瘦如柴，说话很特别。不说大家也知道：他是我们学校的戴老师。
写漫画老师作文500字篇三
我们有很多的老师，可是你了解我的“麻烦”老师吗？
我的老师很漂亮。一双明亮的双眼总是透着智慧的光芒。一头乌黑的长发，很爱穿卫衣和紧身裤，看上去很清爽，可是不要被她的外貌所迷惑了！当然人不可貌相，海水不可斗量，她可非常“麻烦”的呦！到底有多麻烦？我来告诉你吧！
记得有一次，老师给我们布置作业，要写30个词语，居然还要写拼音！全班同学都开始起哄，我同桌说：“唉，这都几年级了，还写拼音。”我后桌说：“我真不想写这作业，这老师也太麻烦了。”到了第二天，老师要检查作业，结果我的同桌和后桌都没有写啊！所以那两个同学罚抄了两遍30个词语和拼音。然后老师让同学默写这30个词语和拼音，并让同桌之间互相改，结果我错了10个拼音！我同桌错了23个拼音。原来老师是知道我们的拼音不好，想帮我们，而同学却不知老师的良苦用心。
还有一次下课时，我们班很吵，正好“麻烦”老师看到了，只是微微一笑就走进了班级，我们班有几个“小机灵鬼”看到了老师，班长马上让班级安静下来，老师也进来了，说：“你们今天下课说话声音很大吧，好吧，全班300字牢记。”300字牢记是我们班的一个约定，做不到就抄一遍。说完就走出了教室。“不——要——呀——”班上的男同学说。你看我的老师麻烦吧！可是我们还是照做了。
可是你们知道吗，我们的老师是一位辛勤的园丁，我们就是花朵，我们离不开老师的精心培育和修枝剪叶。那一次，我们班考试获得了全年级第一，我们都兴奋极了！我们的老师也很开心。那天放学了老师要布置作业了，谁知我们的老师说周末没有作业，我们都开心地叫起来。
老师万岁，你看老师都是为了让我们更优秀，我们不要天天再说老师麻烦！只要你认真努力，其实我们的老师就会一点都不麻烦。
写漫画老师作文500字篇四
每个人都有自己喜欢的老师，我喜欢的“百变”老师就是我们尊敬的班主任——叶老师。
她长着一张圆圆的脸，不长不短的头发经常扎着一个小马尾，一双大大的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的嘴唇，小小的耳朵，时温柔，时严厉。
叶老师的脸就像一张藏不住情绪的“晴雨表”，高兴、伤心都写在脸上了。就拿讲课来说吧，叶老师讲课讲到一半，就说起了我们。她说：“有些同学，做梦梦到他/她就很高兴，心里就笑开了花。”说着，叶老师的脸上也笑开了花。忽然，叶老师的声音变得难过起来：“有些同学，一梦见他/她心里就割上了一刀。”说完，叶老师脸上充满了伤心和失望的表情，接着她又长叹一声：“唉。”
叶老师虽然对那些调皮的学生恨铁不成钢，但是上课扮演角色、组词等时候都会尽可能多地给他们思考和展现的机会。就拿我来说吧，我是一个成绩差的学生，但是总能感觉到叶老师对我的期望和鼓励。在一次生字组词的环节中，我把手高高地举了起来，叶老师点了我的名，我顿时感到叶老师对我的鼓励，我可是第一个被点名回答问题的呀！我马上站了起来，心里喜滋滋的，大声地说出了我想的词语。叶老师笑嘻嘻地点了点头，她的大眼睛忽闪忽闪的，好像在对我说，不错！
叶老师有时候会变得像妈妈一样温柔。这是发生在二年级的事情。一天中午，正在起床时，我一不小心从床上摔了下来，颅内出血，被送进了湘雅医院的抢救室。叶老师听到这个惊人的消息后，赶紧跑到医院来看我，我非常感动。从青园小学来一趟湘雅医院很远很远，是多么不容易啊！叶老师站在我病床前，温柔地看着我，她的眼眶红了，眼泪顺着脸颊流了下来，鼻子塞了，声音都哽咽了。我看到叶老师这么温柔的样子，很感动，真的很感动，我也想哭了！
“百变”的叶老师在我眼里，是世界上最好的老师！
写漫画老师作文500字篇五
虽然，我喜欢聪明、睿智的数学老师；我喜欢平易近人、和蔼可亲的英语老师；不过，我最喜欢的还是我们那诲人不倦的猫头鹰——班主任张老师。张老师她有着一头乌黑浓密的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，戴着标志性的“哈利波特”同款眼镜，透出一丝丝的文艺气息，一看就很招人喜欢。
记得张老师刚来到我们班任课时，与大家还不太熟悉。为了让我们放下距离感和建立信任感。因此，张老师每天脸上总是洋溢着笑容 ，一瞬间，那份距离感消失了。我心想：张老师原来是如此的平易近人呀！从此大家都不再害怕。上课时，同学们都畅所欲言；下课后，同学们也都会敞开心扉的与老师谈心，仿佛张老师就是我们的知音一般。
记得在某一个五月，那时候是流行性感冒的爆发期。在大课间时，大家都要将班级消毒，而不用帮忙的同学，就在操场玩耍。张老师忙完后也与我们一起玩，丢手绢、打篮球、跑步，一样不落。那时候，是我与同学们最开心的时候。因为，张老师的脸上总洋溢着她慈祥的笑容，同学们也会不约而同的笑起来。
还记得有一次，上课了，是我最喜欢的语文课。张老师提出了一个问题，我很认真的思考了这个问题，也积极的回答了问题。突然，老师脸色变得沉重了起来，很显然，我的答案根本就与题目不沾边儿。只见张老师不动声色地走过来，回想起低年级时那些令人毛骨悚然的回忆，现在眼前这位张老师难免也会大发雷霆。但张老师却笑着说：“回答错，没问题，只要认真想，不会批评。”经历了这件事后，我更加喜欢张老师了。
最近，张老师生病了，有好一段时间我们都见不到她了，我们都很想念她。我与同学打了一个电话给她，张老师的声音听着似乎很虚弱，我们都很担心。
我们的张老师很厉害，对我们也很好，她总会苦口婆心地教导我们。所以，我非常希望她能早日康复，而且在今后，我一定更加努力学习，回报老师的教导。
写漫画老师作文500字篇六
有人喜欢认真严肃的数学老师，有人喜欢风趣幽默的英语老师，而有人喜欢讲课生动形象的美术老师，而我最喜欢的是我的“多面”语文老师——景老师。
她中等个头，白皙的脸颊，她的眼睛很亮，像闪烁在夜空的星星，佩戴着一副精致的紫红色边框的眼镜，微笑时露的一排牙齿，像刚刚去了壳的山竹。她外表很严肃，平时几乎不怎么穿裙子，着装一向很素净，活脱脱的一个女博士。
她的声音很动听，充满了“魔性”，每次在课堂上读课文时朗朗上口，优美悦耳的声音总能把我们深深地带入美文的意境。我们随着这声音去看白鹭低飞，抑或和母亲一起“收花生”，抑或享受童年那美丽的“桂花雨”，又仿佛穿越到了战国时期，那雷鸣般的马蹄声战士们的呼喊声，以及与廉颇一起所向披靡，驰骋疆场的风采……
她对我们要求很严格，尤其是对作业敷衍了事的，在她看来就是“天理难容”，记得有一次，我们班有一个小胖子，作文是抄袭刊物的作品，准备蒙混过关，最终还是没有逃过景老师的火眼金睛，她把这位同学叫到了讲台前问他是怎么写的这篇文章。开始这位同学回答说是自己写的，再问又说自己写完家长又改了改，最后终于说是他抄袭的。景老师并没有责备他，而是语重心长的给他讲道理。这个同学也认识到了自己的错误，羞愧地低下了头。
她还是我们的“孩子王”。有一次银川迎来一场难得的大雪，同学们非常渴望去雪地撒个欢，“叮铃铃”下课铃响了，景老师仿佛看穿了我们的.小心思，带领我们跑向操场，在白茫茫的雪地上，同学们两个一对，三个一群地玩儿了起来，景老师却拿着手机，给我们拍下了许多美的瞬间。为了精准的拍照她没法戴手套，手冻的红红的，可是她却像一个孩子似的那么开心，我们都非常感动。
她就是这样一个声音充满“魔性”，学习上对我们严格，更像“孩子王”的“多面”老师。
写漫画老师作文500字篇七
“叮叮叮，”上课了。我们的英语王老师走了进来。
她虽然有一点矮，但走进来的时候自带一阵风。王老师的眼睛特别的大，紫色短发，是那么与众不同。
王老师刚走进教室就快速地打开了手机秒表，就像飞一样的速度，开始计时已用了多少时间，下课就还有多少时间，不过如果我们在课上能抢回时间，下课就能按时了。急如风火的王老师对待做课前两分钟的同学却是截然相反的耐心，有同学说着说着卡了壳，王老师总是轻轻地提醒同学，那份温柔会让你忘记这是刚刚拿着秒表的王老师。
正式上课了，王老师对我们的要求是在她的课上不会可以，但是要学，尽量做到又能热烈又能安静，这倒是一个令人难以办到的要求，就像让猫抓老鼠，还不许出声，真是奇怪。王老师说英语又快又流利，她一但发现上课有人不听讲，就会走到那个人面前，表情特别严厉地对那个人说：“我见到你们的第一面就说过，允许你不会，但不允许你不学。”严肃的王老师让我们不禁生出敬畏感。
不过，上课时王老师总会跟我们开一些小玩笑。比如：有一回王老师让我们写下自己心中的英语老师，在我们写之前她对我们说：“我以前有一个学生给我写的是：老师，您能再长高一点儿吗？像类似这样的要求就不要提了。”王老师还说：“以前，我有一个学生，刚开始我问他：‘你喜欢我吗？’他回答：‘不喜欢。’后来一个学期过去了，王老师又问他：‘你现在有一点儿喜欢我了吗？’他说：‘嗯，有一点儿。’”我觉得这个学生也太大胆了点儿吧！可这不也说明我们的王老师很亲切吗？
下课后，王老师也总是让英语课代表提醒她：“下课了，王老师该留作业了。”王老师每次都只用一分钟来留作业，从不拖拉，也从不占据我们的课间时间。说到这儿，我又觉得王老师很为我们学生着想。
英语王老师在开学第一次和我们相见，就让我们写下对英语老师的要求。我想对王老师说：“王老师，您已经满足了我对英语老师的所有期待！”
写漫画老师作文500字篇八
光阴似箭，日月如梭。我从一年级到现在见过不少的老师，让我印象最深刻的莫过于四年级时的音乐老师——周老师。
她是我们城北小学的副校长。说起周老师，我难免会想起她那悦耳的声音、那迷人的微笑，那温柔的眼神。她留着齐刘海，有着一双大眼睛，脸上经常挂着甜甜的微笑，让人感觉她平易近人。
周老师很温柔，从不拍讲台大吼，当我们的课堂很乱的时候，她也只是心平气和地给我们讲课堂上的规矩。我们面对这位不严厉的老师，从开始的有些调皮、不守纪律，到后来的全班认真听课，在这个过程中，我发现了周老师对付我们的“杀手锏”。
有一次上音乐课，我们班的调皮鬼小林同学哈哈傻笑，带头起哄。这一起哄可不得了，吵闹声迅速蔓延，导致教室里到处都是喧闹嬉戏声，哪里还有课堂纪律可言，简直和菜市场有得一拼。突然不知从哪儿响起了优美的琴声，同学们瞬间被琴声吸引，渐渐安静下来聆听。顺着琴声望去，原来是周老师在演奏，那柔美的身姿，那优美悦耳的音乐，真是让人拍手叫绝。一曲完毕，周老师慢慢走向讲台，和颜悦色地说：“孩子们，好听吗？”我们异口同声地回答道：“好听！”周老师微微一笑，心平气和地说：“是啊，同学们，只有安静下来才能听见优美的、声如莺啼的音乐，感受到音乐带给我们的魅力。”我们都听出了周老师话中有话，一个个都惭愧地低下了头，认识到了自己的错误。虽然就只是一句话和一段悦耳的琴声，但却让我们的音乐课从此再也没有出现过类似的情景。
周老师用音乐提醒我们，教育我们，使我们没有再犯同样的错误。其实不只是周老师，每一位老师都有教育学生的妙招。他们为了我们这些祖国的花朵呕心沥血，他们如我们的另一位父母，用真心和知识哺育我们；他们也如黑暗中的蜡烛，照亮我们的未来的路；他们仿佛一位位园丁为我们修枝剪叶，教我们做人的道理。
老师您是我一生最难忘的人，将来无论我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将用生命的翠绿向您致敬。
写漫画老师作文500字篇九
一双深沉的眼睛，两条总是皱着的眉毛，一张紧闭的嘴，这就是我们的王老师。他总是不苟言笑，冷酷至极，有他在的地方总是鸦雀无声，连最调皮的男生看到他都立刻变成蔫了的花。同学们背地里管他叫“冷面冰箱”王老师。
有一次班里举行一次数学测试，这可是王老师教的科目啊，同学们可不敢掉以轻心，纷纷绞尽脑汁的思考，进行严谨的作答。两天后出分数了，我们心里都打着鼓，砰砰砰，因为每次考试之后王老师都会大发雷霆。谁知老师开口第一句话是：“今天我要表扬一位同学。”大家顿时目瞪口呆，你瞅瞅我，我看看你，到底谁这么幸运，能得到老师的认可。正当大家充满疑惑时，老师毫无波澜地说：“这位同学就是胡小闹，在平行班中取得第一名的好成绩，为我们班争光了。可是，不要骄傲！”不愧是“冷面冰箱”，夸人的语气都冷冰冰的。再看看胡小闹，憋着大红脸，眨巴着眼睛反而不知所措起来，大家也不敢拍手庆贺。明明是一件大好事，可是整个教室里还是感觉很冷。
别看他表面冷酷，他却是个“热心肠”哦！
在我上三年级时，课间我和同学们正玩得不亦乐乎，突然打上课铃了。我们争先恐后地冲向教室，在跑的过程中，我不小心摔倒了，腿磨破了皮，还流血了。王老师看到了，急匆匆地赶过来，把我扶到了卫生室。那可是我第一次感觉到，王老师是和蔼可亲的。
还有一次，我被一道数学题难住了，不耐烦地挠着头。王老师走过来，看到了我愁眉苦脸的样子，他把手放在下巴下面，思考了一会儿，然后开始给我讲解思路：“拉一下是开，再拉一下是关…”我的耳朵竖得像天线，全神贯注地听着，生怕有半点没听到。可是由于太紧张，还是没听明白。我请求王老师再讲一遍，老师笑咪咪地看着我，点点头同意了。我便拿出笔记本将老师讲的过程，一字不落地记在笔记本上，直到现在，我的那道题的解题方法还深深印在我的脑中呢！
从此，我再也不在背地里叫他“冷面冰箱”王老师了，因为我感受到了他内心的“火热”。
写漫画老师作文500字篇十
哈哈，哈哈在菠菜老师幽默滑稽的开场白中，我们的紧张和不安渐渐变成一缕缕轻烟慢悠悠地飘走了，一个个都露出了清澈纯洁的笑容。
这么一位语文老师，烫着一头泡面发，说起话来滔滔不绝，倒与相声演员于谦有些神似。他的长相是那种丢在人堆里找不出的那种，普通到不能再普通：一对眯眯眼实在好笑，人家那是丹凤三角眼，可他呢？一瞪眼睛也只不过就绿豆这么大。那嘴唇更夸张，好像绑着两根香肠似的，不知道的还以为被毒虫咬过呢？他不修边幅，时常穿着短裤拖着人字拖来上课，越看越像手上拿着小扇子的街头小贩儿一边抠着脚丫子，一边撩着头发喊着：回收旧手机，回收旧电脑！
菠菜挺有意思的，我们说他太肥不应该叫菠菜，应该改名叫多肉。的确是啊，你看他那啤酒肚，像个怀胎八月的妇人，不知道一天下来要灌多少食物才能填满呢！可他呢，不以为然，说什么能吃就是福。课上若讲得起劲，他还会扭动着肥硕的身躯，肉肉就开始有节奏地抖动起来。那动作可是辣眼睛啊！
菠菜是个典型的中年油腻大叔。上课时，总是拿着根粉笔夹着根香烟似的手舞足蹈。我们笑他眼睛贼小，他却说我们不懂品味，什么小眼好看，大眼无神，什么浓缩，什么精华，唉！这还不是往自个儿脸上贴金吗？课堂上的笑声此起彼伏，一节课下来，笑点低的同学估计都笑出了八块腹肌了。
菠菜布置的题目也很怪，什么《给自己的娃娃取个名》，乖乖，我们还是个娃，如何给自己的娃取名？再说了，自己未来的夫君姓什么，鬼才晓得呢！这起名字的活，为时过早啊！我无从下手，狗咬刺猬一样。我咬着笔盖，苦思冥想，毫无头绪。他笑了笑，开始教我们找关键词，什么是文章的题眼，什么是这个文章的重点，如何想象，如何选材，如何组材
虽然唾沫横飞，但思路越发清晰。久而久之，我的习作水平日渐增长，被菠菜在课堂上点评表扬到自己的文章，乃一大幸事。
