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人生是一次次的试错与总结，通过总结我们能够更好地改进自己。在总结中，我们要突出重点并提出进一步改进的建议。下面是一些成功人士的总结分享，值得我们学习和借鉴。
捏彩泥的过程作文篇一
下午放学，我看见桌子上有一盒玩具，我走上前一看，这盒玩具原来是“炫彩雪糕益智彩泥”看着封面就很诱人，我好想玩一玩，好喜欢！妈妈走过来对我说：“孩子，这是奖给你的。”“真的吗？太好了！”我高兴的欢呼雀跃。
我迫不及待的打开包装盒，看看里面有什么，盒子里面总共分为是两个空间，有一个空间里装的是彩泥（这种彩泥是用面粉做的，安全性极好，还不会粘到手，如果把另一个颜色的这种彩泥跟这个颜色的彩泥放到一块儿，它们俩不会互相粘着）另一个空间里装的是模具、用具，有：小刀子、小叉子、还有做冰激凌的桶、铺纸……我心里想：好东西要和别人分享着玩，我就去我的一个好朋友家给她玩。拿出来这个玩具，我的好朋友立马就被吸引住了，我就打开盒子，好朋友立马就说“太好了！我要玩这个玩具。”我们就玩了起来，我的好朋友做早餐冰激凌，我做雪糕。
首先我把不同颜色的彩泥填进雪糕模具里，（雪糕模具是分为两半每一半都是一样形状）在用滚筒来回滚动，把不同颜色的彩泥压平，我再把又把另一半的也给做好了，用一样的颜色，再用滚筒压平，再在第一半上放上雪糕棒，把模具合拢，用力压，然后再把雪糕模具打开，一个雪糕就做好啦！我看见第一面是光滑平整的，再把雪糕拿起来看一看，哇塞！太光滑平整啦！像真的雪糕一样！我都有一种想把它咬掉一口，尝尝味道的冲动。还有一件事，就是我把雪糕模具打开的时候，我发现自己在压平的时候并没有把这个雪糕完全压平，所以压雪糕模具的过程中，会有多余出来的彩泥，我把多余的彩泥小心翼翼的拿了出来，雪糕就会变得光滑又平整，跟真的一样！
我再看看好朋友做的怎么样，她也做好了，而且做的比我还快呢！她做的是把两种不同颜色的`彩泥放到一起，再把两种颜色的彩泥分别放入两个模具里，再添上黑色的小豆豆，就做好啦！她做的也很好看！我们两个都在对对方的作品评价着。这时候，妈妈来叫我回家吃饭了，我就只好收拾好东西，离开了朋友的家。
玩也是很有乐趣的，有一些爸爸妈妈总是不喜欢小孩子玩，可是他们并不知道，在玩中，孩子们也可以收获到许多知识、乐趣和快乐，在玩中，还可以开发孩子们动手动脑、训练眼力的能力，所以我想大声的对各位爸爸妈妈说：让我们小孩子尽情、快乐的玩耍吧！
捏彩泥的过程作文篇二
其他手艺我没有学过，但捏陶泥我最在行。
三年级时，我们美术工具袋有一块陶泥，我们班范庆全捏了一个茶壶，同学们都觉得十分的好玩，陶泥很快在我们班流行了起来。刚开始我还是一个“菜鸟”，想捏碗却捏成了一个罐子。我又把罐子压平，再继续做，终于做成了一个碗。我左看右看总觉得怪怪的，看看同学们，他们捏了好多东西，有人物、动物、花篮、茶壶、罐子各种各样。我又看了看自己，捏了个四不像。于是，我集中精神，终于把碗捏好了。我又将剩下来的陶泥捏成一个盖子。然后再将陶泥弄平，做成一个箩状，当作茶壶的壶嘴。最后把茶壶晒上几天，一件精美的工艺品就完成了。
捏陶泥也是一种艺术，艺术其实处处可见，最重要的是要有一双爱发现的'眼睛。艺术源于生活，又高于生活。我在捏陶泥的过程中不但开阔了我的思维，还锻炼了我的创造能力。我创造的艺术原型是我们生活中经常见到的――茶壶，有些人总认为艺术遥不可及，像悬在天空中的星星只能看不能触摸，追求艺术是没有高低贵贱之分的。艺术反应人们的心里世界，表达人们的心灵实感。艺术是展现心里世界的平台。
我通过捏陶泥知道了，如何捏泥，如何塑形，当我看见自己的茶壶是，心理油然而生的成就感，心中有一种莫名的高兴和喜悦。艺术由此陶冶了我的情操，美化了我的心灵。我在这过程中，找到了久违的自信。
捏彩泥的过程作文篇三
今天，我亲身体验了一次用陶泥做一个泥人，我是第一次体验，我一定要做得好一点。
我先把陶泥用水淋湿，再把它放到阳光下，等过了一段时间后，再把它不停的捏，直到捏软为止。我想了又想，不知道该做怎样的一个泥人，正在我冥思苦想时，我突然看见美术书上的一个泥人，我灵机一动，连忙按照美术书上的做，我先把陶泥分成三部分，我把一部分捏成圆，当作人的头，再把一部分捏成长方形，当作人的身体，最后，把剩下一份捏成四个长条，当作四肢和头发。
我在把头上的五官刻好，再把身上的衣服也刻好，最后把手和脚都按上去，就完成了。我真觉得自己太厉害了，居然能够做出这么精美的泥人，我觉得这还不够完美，最后还在他的脚上刻出一块花瓣来，把他成正在滑滑板的样子，我看了又看，真觉得这泥人太完美了。
通过这次体验，我深深地体会到了艺术的魅力，它可以锻炼我们的动手能力，还可以提高我们的创新精神，艺术真是一门好学问。
捏彩泥的过程作文篇四
我们班的学生，论学习虽算不上全年级第一，但比起玩泥来说，我们班是高手如云。
在班级里，几乎每个人都玩过水晶泥，水晶泥是我们心目中的明星，而我们就是狂热的粉丝。
在我们零零后的童年中，橡皮泥，乃泥家辉煌史的起步，最初的它只是普通的颜色，能捏成一定的形状，但这，为后来的水晶泥打下良好的基础。
橡皮泥，我们不能满足于它的现状，所以当水晶泥发行时就如刚刚发现苹果手机一样，没过几天，就火爆全班。
那深蓝、红、绿的颜色，犹如水晶般的颜色。
当时的我们，好奇地抓一把的时候，开始玩泥，可玩了不到一会就变成泥玩我了，整只手，没有一个地方是没有水晶泥的。水晶泥已经成功占领了我们的双手。
还拉丝呢，于是我们班许多人成了蜘蛛侠，手上沾满了水晶泥。
可我们又发现制服它一开始粘人的特性，用另外的水晶泥，将手上的水晶泥的另一坨水晶粘走，成功嫁祸于另一个水晶泥，用成语来形容就是张冠李戴。
轻轻按上去，夏日里十分清凉，如同一个面团，揉上去，感觉好像是另一种水的形式。
逐渐全班人可以分为两大类一类是玩泥高手，一类是被泥玩转的高手。
巩梦圆是班中唯一一个被水晶泥粘到头发上的人，她的后果让我们再也不敢乱玩水晶泥。因此，巩梦圆成为了第一个与水晶泥亲密接触的人。
四年级时，这种神奇的泥已经成为我们的`好伙伴，甚至还创造了一个行业，水晶拉面，拉面大师傅，用高超的技术拉成了挂面一般的面丝，如果是白色的水晶拉面，吃货是不可观看的，容易引发食欲。
还有的同学扔在了楼道的天花板上，甚至还有同学扔在教室的天花板上。东西南北，没有一面墙是干净的。
天花板上的水晶泥开始像水珠一样往下垂，在语文课上，我们一有时间就看那垂下来的水晶泥，摇摇欲坠。
一场轰动全班的水晶泥销毁的战争打响了。顷刻间，八大盒，六大盒，已成功被没收，水晶被扣上了禁物的罪名。
可班主任忘了中国那句老话，：“道高一尺，魔高一丈”。
我们又发现一个好物――起泡胶。
专门管水晶泥执行官也无奈。你可以管水晶泥，但起泡胶你管不着。
起泡胶可以说堪称完美，因为它不仅拥有水晶泥的一切功能，还可以起泡，起泡只需要不断拉，慢慢地，当深蓝色开始变浅，出现白色时就开始起泡了。
刘鸿章一罐起泡胶起泡的越来越多，一罐起成了两罐，牛。
但还是忘不了，水晶泥当洗手神器，将手上的脏搓走。
下一回向你们介绍一家表亲―――清凉贴。
捏彩泥的过程作文篇五
今天下午，我和妈妈一起去舅舅家玩，到了他们家，我看见有一盒橡皮泥，我就把那盒橡皮泥拿来捏饺子。我刚开始捏了一只饺子，舅舅看见了说：“你捏得很好。”然后我一下子捏了好几只，又捏了好几朵蘑菇。妈妈说：“你的蘑菇捏得很像。”哥哥正在里面做作业，他也听见了高中优秀作文原创分享作文人网，把门打开一看：“哇！妹妹你把我们的晚饭都做好了。”逗得我们都哈哈大笑。
捏彩泥的过程作文篇六
“泥家”的历史悠久，十分招小孩喜爱。我也不例外。我曾经是个“玩泥菜鸟”，不怎么会玩泥。直到我接触到“泥家祖父”――彩泥，我才认识了泥家族。
记得三年级时，美术课开展了“彩泥课程”。我们这些没见过世面的孩子眼睛都亮了。随后，彩泥立刻成了我们班的“红人”，变成时尚的代表。尤其是那些“时尚达人”，每节课都少不了在桌子下玩彩泥。
彩泥软软的，可变形，但不像泥巴那样“不禁揉”。什么拉、团、扯，它都是能抗住的。它的“最终意义”就是做艺术品。它身上鲜艳的颜色就能说明这一点。但大多数人都不是这么想，他们只是“左拉右扯”，努力让彩泥不那么快变干。我却不一样，想做个啥，就努力去做。周围的人让我百思不得其解。真不懂他们这么揉有啥乐趣。
我们班同学就这么一直揉泥揉到四年级。就在彩泥变得不稀奇时，“可塑橡皮”又出现了。它比彩泥更抗揉（甚至有点硬）。虽然颜色不怎么鲜艳，但揉它、拉它时出现蜘蛛网般的'丝。这让同学们更愿意揉泥了。我也不得不“改行”了。因为“可塑橡皮”太硬捏不动啊！
在五年级时，更高级的“泥”来了。就是“水晶泥”。它那鲜艳的颜色，透明的身躯，华丽的外表，引来了同学们一阵又一阵的惊叹声。不过它的外表再华丽，也挡不住它的缺点：有一点毒素。它的气味也是有毒的。而且，它只能用来拉扯。我认为水晶泥坏处多于好处，不会流行太久。可我错了，水晶泥还是讨得了同学们的欢心。――+因为它太好看了，让人甚至忘了健康。（让人痛心）。
水晶泥有个特点，就是特别黏，黏在手上还好说，搓两下就掉了。但黏衣服上怎么办？甚至还有人用水晶泥恶作剧，粘女同学头发上，怎么也弄不下来。只能把头发剪了。就在我越来越担忧同学时，救星出现了。它叫起泡胶。它毒素并不多，无味。它还“无拉不玩”。不拉它都没法玩。玩法是这样的：把起泡胶拉扯一番。然后把它拉成平面长方形，再往长方形中吹气，就会出现一个“泡”。等“泡”炸了，在拉扯一番，再吹一个“泡”。原理和用泡泡糖吹泡差不多，它越黏了。因为，不黏的话拉扯就会很费力。所以，玩起泡胶的时期，称得上是“拉着玩的巅峰时期”。
虽然泥家族成员特多，但我最喜欢的是“可塑橡皮”。因为它集玩具与文具于一身，又“无色无味”，堪称“泥家之王”。我期待，在未来有更好玩，无害的“年”问世！
捏彩泥的过程作文篇七
当老师发给我彩泥时，我心想：捏什么好呢？我决定捏一个小蜗牛。
我先用绿色的彩泥揉了条一头细一头粗的泥条，再把泥条卷起来做蜗牛壳，再用黄色的彩泥捏了个脑袋。然后定到壳上。最后，用咖啡色彩泥做眼和嘴。一只小蜗牛就做成了。
可是，我觉得一点都不像。就修改了一下。
做好了后，我又看了看身旁的同学的泥人，
小学生作文大全。
有一天，我做完作业，就拿出我心爱的彩泥，准备捏一只小乌龟。我拿了一块粉红色的彩泥，分成三份，再拿出其中两块彩泥，捏成圆球，然后压平，刻上几道花纹，这就是乌龟的壳。我又拿出另一块彩泥，先捏圆圆的头，再捏尖尖的尾巴，最后捏出四条粗粗的腿，再把乌龟的壳贴在捏好的身体上。就这样，一只活灵活现的小乌龟出现在我眼前。
这只小乌龟的眼睛是那样好奇地看着我，它那粗粗的腿像在往前爬，尖尖的尾巴好像还在摇动。小乌龟太可爱了！我忍不住把它捧到嘴边，亲了它一口。
捏彩泥不仅让我动脑和动手，而且给我带来了许多快乐。我喜欢捏彩泥！
捏彩泥的过程作文篇八
爸爸买来了一袋蓝色的彩沙给我和弟弟玩，我抓了一把彩沙放在手里，软软的，粘粘的，我使劲捏了一下，彩沙顺着我的手缝出来了，我打开手一看，彩沙成了一个小饼了。
我拿了一个城堡的磨具，用小勺挖满沙填进去，又压了压，按出一个城堡，然后给城堡打了个台阶，最后又给城堡打了一个三角形的山。弟弟看到了，想来城堡参观一下，他用小手刚走上台阶，城堡就塔了。他嗯嗯的指着城堡，好像再问这是怎么回事啊。
彩沙做作品可真好玩，我还要搭建更多的作品和弟弟一起玩。
捏彩泥的过程作文篇九
上午，我约优优到阳阳家玩，我们是从小一起长大的好伙伴。
到了阳阳的家，阳阳站在门口兴高彩烈地迎接我们。我和优优走进客厅，阳阳的妈妈拿来两大盒装着彩泥的盒子，里面有许许多多五颜六色的彩泥。
我们三个人围在桌子旁，打开一盒盒彩泥开始制作彩泥。我做了一个奥特曼打怪兽，红色的奥特曼坐在船里，他拿着激光枪，射到了巨大的怪兽。优优做了一个美丽可爱的雪人，瞧，她还戴着一顶金光闪闪的皇冠呢!穿了一件带有粉色爱心的衣服，挥舞着双手，好像在跟我们打招呼呢!阳阳做了一只正在奔跑的雪豹，他是由白色、黄色、蓝色、黑色组成的。这只雪豹很健壮也很凶猛。
我们看着自己制作的栩栩如生的作品都个个眉开眼笑。这真是一个开心的一天呀!
——徐瑞。
