人生是一次次的试错与总结,通过总结我们能够更好地改进自己。在总结中,我们要突出重点并提出进一步改进的建议。下面是一些成功人士的总结分享,值得我们学习和借鉴。
捏彩泥的过程作文篇一
下午放学,我看见桌子上有一盒玩具,我走上前一看,这盒玩具原来是“炫彩雪糕益智彩泥”看着封面就很诱人,我好想玩一玩,好喜欢!妈妈走过来对我说:“孩子,这是奖给你的。”“真的吗?太好了!”我高兴的欢呼雀跃。
我迫不及待的打开包装盒,看看里面有什么,盒子里面总共分为是两个空间,有一个空间里装的是彩泥(这种彩泥是用面粉做的,安全性极好,还不会粘到手,如果把另一个颜色的这种彩泥跟这个颜色的彩泥放到一块儿,它们俩不会互相粘着)另一个空间里装的是模具、用具,有:小刀子、小叉子、还有做冰激凌的桶、铺纸……我心里想:好东西要和别人分享着玩,我就去我的一个好朋友家给她玩。拿出来这个玩具,我的好朋友立马就被吸引住了,我就打开盒子,好朋友立马就说“太好了!我要玩这个玩具。”我们就玩了起来,我的好朋友做早餐冰激凌,我做雪糕。
首先我把不同颜色的彩泥填进雪糕模具里,(雪糕模具是分为两半每一半都是一样形状)在用滚筒来回滚动,把不同颜色的彩泥压平,我再把又把另一半的也给做好了,用一样的颜色,再用滚筒压平,再在第一半上放上雪糕棒,把模具合拢,用力压,然后再把雪糕模具打开,一个雪糕就做好啦!我看见第一面是光滑平整的,再把雪糕拿起来看一看,哇塞!太光滑平整啦!像真的雪糕一样!我都有一种想把它咬掉一口,尝尝味道的冲动。还有一件事,就是我把雪糕模具打开的时候,我发现自己在压平的时候并没有把这个雪糕完全压平,所以压雪糕模具的过程中,会有多余出来的彩泥,我把多余的彩泥小心翼翼的拿了出来,雪糕就会变得光滑又平整,跟真的一样!
我再看看好朋友做的怎么样,她也做好了,而且做的比我还快呢!她做的是把两种不同颜色的`彩泥放到一起,再把两种颜色的彩泥分别放入两个模具里,再添上黑色的小豆豆,就做好啦!她做的也很好看!我们两个都在对对方的作品评价着。这时候,妈妈来叫我回家吃饭了,我就只好收拾好东西,离开了朋友的家。
玩也是很有乐趣的,有一些爸爸妈妈总是不喜欢小孩子玩,可是他们并不知道,在玩中,孩子们也可以收获到许多知识、乐趣和快乐,在玩中,还可以开发孩子们动手动脑、训练眼力的能力,所以我想大声的对各位爸爸妈妈说:让我们小孩子尽情、快乐的玩耍吧!
捏彩泥的过程作文篇二
其他手艺我没有学过,但捏陶泥我最在行。
三年级时,我们美术工具袋有一块陶泥,我们班范庆全捏了一个茶壶,同学们都觉得十分的好玩,陶泥很快在我们班流行了起来。刚开始我还是一个“菜鸟”,想捏碗却捏成了一个罐子。我又把罐子压平,再继续做,终于做成了一个碗。我左看右看总觉得怪怪的,看看同学们,他们捏了好多东西,有人物、动物、花篮、茶壶、罐子各种各样。我又看了看自己,捏了个四不像。于是,我集中精神,终于把碗捏好了。我又将剩下来的陶泥捏成一个盖子。然后再将陶泥弄平,做成一个箩状,当作茶壶的壶嘴。最后把茶壶晒上几天,一件精美的工艺品就完成了。
捏陶泥也是一种艺术,艺术其实处处可见,最重要的是要有一双爱发现的'眼睛。艺术源于生活,又高于生活。我在捏陶泥的过程中不但开阔了我的思维,还锻炼了我的创造能力。我创造的艺术原型是我们生活中经常见到的――茶壶,有些人总认为艺术遥不可及,像悬在天空中的星星只能看不能触摸,追求艺术是没有高低贵贱之分的。艺术反应人们的心里世界,表达人们的心灵实感。艺术是展现心里世界的平台。
我通过捏陶泥知道了,如何捏泥,如何塑形,当我看见自己的茶壶是,心理油然而生的成就感,心中有一种莫名的高兴和喜悦。艺术由此陶冶了我的情操,美化了我的心灵。我在这过程中,找到了久违的自信。
捏彩泥的过程作文篇三
今天,我亲身体验了一次用陶泥做一个泥人,我是第一次体验,我一定要做得好一点。
我先把陶泥用水淋湿,再把它放到阳光下,等过了一段时间后,再把它不停的捏,直到捏软为止。我想了又想,不知道该做怎样的一个泥人,正在我冥思苦想时,我突然看见美术书上的一个泥人,我灵机一动,连忙按照美术书上的做,我先把陶泥分成三部分,我把一部分捏成圆,当作人的头,再把一部分捏成长方形,当作人的身体,最后,把剩下一份捏成四个长条,当作四肢和头发。
我在把头上的五官刻好,再把身上的衣服也刻好,最后把手和脚都按上去,就完成了。我真觉得自己太厉害了,居然能够做出这么精美的泥人,我觉得这还不够完美,最后还在他的脚上刻出一块花瓣来,把他成正在滑滑板的样子,我看了又看,真觉得这泥人太完美了。
通过这次体验,我深深地体会到了艺术的魅力,它可以锻炼我们的动手能力,还可以提高我们的创新精神,艺术真是一门好学问。
捏彩泥的过程作文篇四
我们班的学生,论学习虽算不上全年级第一,但比起玩泥来说,我们班是高手如云。
在班级里,几乎每个人都玩过水晶泥,水晶泥是我们心目中的明星,而我们就是狂热的粉丝。
在我们零零后的童年中,橡皮泥,乃泥家辉煌史的起步,最初的它只是普通的颜色,能捏成一定的形状,但这,为后来的水晶泥打下良好的基础。
橡皮泥,我们不能满足于它的现状,所以当水晶泥发行时就如刚刚发现苹果手机一样,没过几天,就火爆全班。
那深蓝、红、绿的颜色,犹如水晶般的颜色。
当时的我们,好奇地抓一把的时候,开始玩泥,可玩了不到一会就变成泥玩我了,整只手,没有一个地方是没有水晶泥的。水晶泥已经成功占领了我们的双手。
还拉丝呢,于是我们班许多人成了蜘蛛侠,手上沾满了水晶泥。
可我们又发现制服它一开始粘人的特性,用另外的水晶泥,将手上的水晶泥的另一坨水晶粘走,成功嫁祸于另一个水晶泥,用成语来形容就是张冠李戴。
轻轻按上去,夏日里十分清凉,如同一个面团,揉上去,感觉好像是另一种水的形式。
逐渐全班人可以分为两大类一类是玩泥高手,一类是被泥玩转的高手。
巩梦圆是班中唯一一个被水晶泥粘到头发上的人,她的后果让我们再也不敢乱玩水晶泥。因此,巩梦圆成为了第一个与水晶泥亲密接触的人。
四年级时,这种神奇的泥已经成为我们的`好伙伴,甚至还创造了一个行业,水晶拉面,拉面大师傅,用高超的技术拉成了挂面一般的面丝,如果是白色的水晶拉面,吃货是不可观看的,容易引发食欲。
还有的同学扔在了楼道的天花板上,甚至还有同学扔在教室的天花板上。东西南北,没有一面墙是干净的。
天花板上的水晶泥开始像水珠一样往下垂,在语文课上,我们一有时间就看那垂下来的水晶泥,摇摇欲坠。
一场轰动全班的水晶泥销毁的战争打响了。顷刻间,八大盒,六大盒,已成功被没收,水晶被扣上了禁物的罪名。
可班主任忘了中国那句老话,:“道高一尺,魔高一丈”。
我们又发现一个好物――起泡胶。
专门管水晶泥执行官也无奈。你可以管水晶泥,但起泡胶你管不着。
起泡胶可以说堪称完美,因为它不仅拥有水晶泥的一切功能,还可以起泡,起泡只需要不断拉,慢慢地,当深蓝色开始变浅,出现白色时就开始起泡了。
刘鸿章一罐起泡胶起泡的越来越多,一罐起成了两罐,牛。
但还是忘不了,水晶泥当洗手神器,将手上的脏搓走。
下一回向你们介绍一家表亲―――清凉贴。
捏彩泥的过程作文篇五
今天下午,我和妈妈一起去舅舅家玩,到了他们家,我看见有一盒橡皮泥,我就把那盒橡皮泥拿来捏饺子。我刚开始捏了一只饺子,舅舅看见了说:“你捏得很好。”然后我一下子捏了好几只,又捏了好几朵蘑菇。妈妈说:“你的蘑菇捏得很像。”哥哥正在里面做作业,他也听见了高中优秀作文原创分享作文人网,把门打开一看:“哇!妹妹你把我们的晚饭都做好了。”逗得我们都哈哈大笑。
捏彩泥的过程作文篇六
“泥家”的历史悠久,十分招小孩喜爱。我也不例外。我曾经是个“玩泥菜鸟”,不怎么会玩泥。直到我接触到“泥家祖父”――彩泥,我才认识了泥家族。
记得三年级时,美术课开展了“彩泥课程”。我们这些没见过世面的孩子眼睛都亮了。随后,彩泥立刻成了我们班的“红人”,变成时尚的代表。尤其是那些“时尚达人”,每节课都少不了在桌子下玩彩泥。
彩泥软软的,可变形,但不像泥巴那样“不禁揉”。什么拉、团、扯,它都是能抗住的。它的“最终意义”就是做艺术品。它身上鲜艳的颜色就能说明这一点。但大多数人都不是这么想,他们只是“左拉右扯”,努力让彩泥不那么快变干。我却不一样,想做个啥,就努力去做。周围的人让我百思不得其解。真不懂他们这么揉有啥乐趣。
我们班同学就这么一直揉泥揉到四年级。就在彩泥变得不稀奇时,“可塑橡皮”又出现了。它比彩泥更抗揉(甚至有点硬)。虽然颜色不怎么鲜艳,但揉它、拉它时出现蜘蛛网般的'丝。这让同学们更愿意揉泥了。我也不得不“改行”了。因为“可塑橡皮”太硬捏不动啊!
在五年级时,更高级的“泥”来了。就是“水晶泥”。它那鲜艳的颜色,透明的身躯,华丽的外表,引来了同学们一阵又一阵的惊叹声。不过它的外表再华丽,也挡不住它的缺点:有一点毒素。它的气味也是有毒的。而且,它只能用来拉扯。我认为水晶泥坏处多于好处,不会流行太久。可我错了,水晶泥还是讨得了同学们的欢心。――+因为它太好看了,让人甚至忘了健康。(让人痛心)。
水晶泥有个特点,就是特别黏,黏在手上还好说,搓两下就掉了。但黏衣服上怎么办?甚至还有人用水晶泥恶作剧,粘女同学头发上,怎么也弄不下来。只能把头发剪了。就在我越来越担忧同学时,救星出现了。它叫起泡胶。它毒素并不多,无味。它还“无拉不玩”。不拉它都没法玩。玩法是这样的:把起泡胶拉扯一番。然后把它拉成平面长方形,再往长方形中吹气,就会出现一个“泡”。等“泡”炸了,在拉扯一番,再吹一个“泡”。原理和用泡泡糖吹泡差不多,它越黏了。因为,不黏的话拉扯就会很费力。所以,玩起泡胶的时期,称得上是“拉着玩的巅峰时期”。
虽然泥家族成员特多,但我最喜欢的是“可塑橡皮”。因为它集玩具与文具于一身,又“无色无味”,堪称“泥家之王”。我期待,在未来有更好玩,无害的“年”问世!
捏彩泥的过程作文篇七
当老师发给我彩泥时,我心想:捏什么好呢?我决定捏一个小蜗牛。
我先用绿色的彩泥揉了条一头细一头粗的泥条,再把泥条卷起来做蜗牛壳,再用黄色的彩泥捏了个脑袋。然后定到壳上。最后,用咖啡色彩泥做眼和嘴。一只小蜗牛就做成了。
可是,我觉得一点都不像。就修改了一下。
做好了后,我又看了看身旁的同学的泥人,
小学生作文大全。
有一天,我做完作业,就拿出我心爱的彩泥,准备捏一只小乌龟。我拿了一块粉红色的彩泥,分成三份,再拿出其中两块彩泥,捏成圆球,然后压平,刻上几道花纹,这就是乌龟的壳。我又拿出另一块彩泥,先捏圆圆的头,再捏尖尖的尾巴,最后捏出四条粗粗的腿,再把乌龟的壳贴在捏好的身体上。就这样,一只活灵活现的小乌龟出现在我眼前。
这只小乌龟的眼睛是那样好奇地看着我,它那粗粗的腿像在往前爬,尖尖的尾巴好像还在摇动。小乌龟太可爱了!我忍不住把它捧到嘴边,亲了它一口。
捏彩泥不仅让我动脑和动手,而且给我带来了许多快乐。我喜欢捏彩泥!
捏彩泥的过程作文篇八
爸爸买来了一袋蓝色的彩沙给我和弟弟玩,我抓了一把彩沙放在手里,软软的,粘粘的,我使劲捏了一下,彩沙顺着我的手缝出来了,我打开手一看,彩沙成了一个小饼了。
我拿了一个城堡的磨具,用小勺挖满沙填进去,又压了压,按出一个城堡,然后给城堡打了个台阶,最后又给城堡打了一个三角形的山。弟弟看到了,想来城堡参观一下,他用小手刚走上台阶,城堡就塔了。他嗯嗯的指着城堡,好像再问这是怎么回事啊。
彩沙做作品可真好玩,我还要搭建更多的作品和弟弟一起玩。
捏彩泥的过程作文篇九
上午,我约优优到阳阳家玩,我们是从小一起长大的好伙伴。
到了阳阳的家,阳阳站在门口兴高彩烈地迎接我们。我和优优走进客厅,阳阳的妈妈拿来两大盒装着彩泥的盒子,里面有许许多多五颜六色的彩泥。
我们三个人围在桌子旁,打开一盒盒彩泥开始制作彩泥。我做了一个奥特曼打怪兽,红色的奥特曼坐在船里,他拿着激光枪,射到了巨大的怪兽。优优做了一个美丽可爱的雪人,瞧,她还戴着一顶金光闪闪的皇冠呢!穿了一件带有粉色爱心的衣服,挥舞着双手,好像在跟我们打招呼呢!阳阳做了一只正在奔跑的雪豹,他是由白色、黄色、蓝色、黑色组成的。这只雪豹很健壮也很凶猛。
我们看着自己制作的栩栩如生的作品都个个眉开眼笑。这真是一个开心的一天呀!
——徐瑞。

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