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天道酬勤，努力就会有回报；写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和对象。以下是成功人士总结的经验教训，值得我们借鉴反思。
让青春闪光议论文篇一
谈到青春，在常人的意识中，它只属于人类。其实不然。青春属于宇宙中的任何一种生命物体。就我们的地球——母亲，曾经是个美丽无比的星球，散发着青春的气息，它英姿勃勃，充满了生命的律动。那时，各种生物在富饶的大地上嬉戏，欢娱，那景象使人心旷神怡。春天，大地回春，草长莺飞;夏日，绿树红花，流水潺潺;秋天，山红涧碧，凉风习习;冬日，瑞雪纷飞，江山多娇。
然而，随着科技的发展，地球母亲的容貌日渐更颜，现在呢，与原来相比，真是面目全非——天空不再明澈，河水不再纯净，动植物种类稀少，有的已经濒临灭绝。大量的水土流失，使土层变薄，养分缺少，植物生长不良，有的地方竟寸草不生，严重地造成水源枯竭、河道淤塞，河水泛滥成灾。因此，我呼唤青春，我呼唤青春容颜、青春气息在母亲——地球身上焕发!
后来，一群狼闯进了村庄，把它占为自己的地盘，进行肆无忌惮地掠夺家禽家畜，最后将村庄洗劫一空，狼才扬长而去，重新开辟天地。这灾难，是人类破坏生态而造成的!
或者参与大规模的植树造林活动。既让植物生长，又用植物的根固定水土，又能让动物有美好的家园，从而一举多得。与此同时，严格地控制伐木，进行“一手砍，一手栽”，这样才能让地球母亲的绿色青春焕发光彩，让满目翠绿造福人类!
我怀着自己那颗炙热的心呼吁人们：“我们要保持水土，将那光彩四射的青春还给我们那位伟大而又神圣的地球母亲，让它的笑颜永远地绽放。”
让青春闪光议论文篇二
一、活动目标。
1、通过本次主题活动，帮助成长中的少年朋友们了解青春期的有关知识，以便更好地处理生理和心理的有些烦忧。
2、学会正确处理青春期异性同学之间的交往，懂得如何保护自己，以便更好地把握自己，少走弯路。
二、活动准备。
1、制作、修改多媒体课件。
2、印发讲义，让学生了解有关青春期的一些知识。
3、学生编排小品等节目。
三、活动开始。
开场词。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好。
甲：我国伟大的革命家、思想家李大钊同志曾经说过这样一句话：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
甲：在十二、三岁的雨季里，我们应该怎样度过这多彩的青春生活呢？
1乙：接下来，我们将共同来探讨“青春”这一话题，今天的班会主题就是“闪光的青春”。
一追忆。
（是讲一个孩子没考好，心情烦闷，对父母大发脾气的事情）。
甲：在我们的成长中，并不是一帆风顺的，难免会遇到烦恼。现在请大家讨论一下。
（一分钟讨论后请三四人回答）。
乙：谢谢大家。
二感恩。
甲：其实天很蓝阴云总要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实梦很浅，万物省自然，其实泪很甜，只要心如愿，其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。
（请5人回答）。
甲：谢谢大家。
乙：下面请欣赏周杰伦的《听妈妈的话》。
三憧憬。
甲：我们正从天真无邪的童年，步入青春这个斑斑驳驳的大画卷乙：我们要从年少无知的童年，步入青春这个充满理想的大舞台甲：梦想，是你生活的航标，乙：梦想，是你理想的翅膀。
甲：梦想，是你美好的憧憬，乙：拥有梦想，才会拥有未来。
请杨文超同学演讲《我的理想》。
甲：现在请大家小议自己的理想。
（一分钟后请十位同学谈）。
甲：现在请大家拿出语文书翻开第25页。
乙：请大家一起朗读《理想》一课。
合：下面有请赵老师做最后总结。
结束语：
些整日无所事是，蹉跎岁月浪费光阴的人感慨自己的人生度日如年。亲爱的同学们，我的青春我做主，我的青春不虚度，甲青春是一首悠扬的歌，我们用快乐谱写她；青春是一首奇丽的诗，我们用感动吟诵她；青春是一盏明亮的灯，我们用真诚点亮她。乙：十二岁的我们宛若含苞待放的花朵，在阳光下展现我们的活力与激情！让我们一起来感悟青春，迈好青春的第一步！
合：下面我们宣布：
昌吉州二中初一（3）班青春期主题教育班会到此结束。
初一（3）班班长叶议泽2011年9月23日。
让青春闪光议论文篇三
从小，我就向往成为一名教师。
八年前，我如愿以偿的登上了讲台。岁月荏苒，转眼间，我在三尺讲台上“奋战”了八年了。八年来，我将爱与责任融入自己的学习、工作和生活之中，恪守教师职业道德行为准则，倾心于教育事业，与孩子们共同进步，展现了几分精彩。
一、以爱为桥，倾心育人。
从教以来，我一直担任语文教学和班主任。在班主任工作中，我思考并实践着细节管理，倾情关爱每一个孩子，促进了班集体的进步。
爱似无私的阳光，让万物茁壮成长；爱似精神的源泉，让孩子们的心灵奏出动人的旋律。每天上班，我都精神抖擞地站在讲台上，开始了对班级的管理：督促班干部尽职尽责地做好自己的工作，检查学生的个人卫生和早读情况，召开例会对学生进行思想和纪律教育等，课后通过走家串户的家访、短信联系和打电话等方式，对每一位学生尤其是学困生、贫困生的情况进行深入的了解。对学生的教育，我坚持面向全体、因材施教、有的放矢。我坚持“晓之以理、动之以情”让教育真正走进孩子的心灵。我班小健同学经医生诊断有小儿多动症，大脑与身体不能较好地协调，课内、课外喜欢打架，课上还喜欢做小动作，影响其他同学学习。我首先征求家长的支持，告诉家长多动症可以通过心理治疗方法和手脑协调运动来得以改善。让家长感受到我对孩子只有爱和关心，没有责备和嫌弃，在得到家长的大力支持下，我们作了适当分工：家长解决孩子心理上的病源，老师则从思想上引导他的行为，见他喜欢翻图书角后面的书本，模仿老师的语气讲话，我问：“小健，你想像老师这样给同学们讲课吗？”他害羞地点点头。我笑了：“不要紧，现在你可以在这里对大家说出心里话，好吗?”在同学掌声中，他发表了“演说”。针对他打人或拿别人东西的毛病，我就用换位法提醒他：“如果你被同学欺负，你会和他做朋友吗？”他摇摇头。“那你喜欢和怎样的同学做好朋友呢？”他想了想，说出了答案。“你想做人见人爱的小朋友吗？”他陷入了沉默，以后的日子，我都用这种温暖的谈话引导他，让他感受到父母和老师对他的在乎与关心；同学对他的支持与鼓励，慢慢地，他的不良行为减少了。在学习上我尽量让他去“表现”，适时鼓励他，并让同学们看到他的进步，奖励小红花或送上鼓励的话。上个星期，还被全班同学评为了班级“进步之星”。记得半个月前，我感冒了，咽喉发炎，连说话都困难，那几天，学生们仿佛一下子长大了，特别听话。一天中午，我正在办公室改作业，一回头就看见他站在门口，我招手示意他进来，他走到我面前，轻声地问“黄老师，你的嗓子还痛吗？”我笑着说:“不痛了！”他忽然从身后拿出一个布娃娃，有些害羞地说：“送给您！”我惊讶地看着这可爱的布娃娃，小声地问：“为什么送礼物给老师？”“因为您特别关心我们”。我摸着他的头，忍住眼泪说：“你们好好学习，将来成为有用的人，就是送给老师最好的礼物！”他想了想，忽然高兴起来：“我要好好学知识，长大了当医生，医好老师的病，医好所有人的病！”一种感动从我的心底涌起。此时，我感到无比幸福：“我的孩子们长大了，懂事了！我付出了心血，真值！”
二、钻研业务、投身课改。
作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与孩子们真诚相处，用爱沟通。同学们都认为我是值得信赖的老师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，孩子们总是喜欢上我的课，我坚持不让一个孩子掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校“先进”集体。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
三．踏实工作取长补短大处讲原则，小处讲作风。我坚持：无论学校安排给我什么工作，都要脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求地完成。每一项工作都要有计划、有落实、有检查、有总结，我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
只有善于合作的人，才能比别人更容易摘取到成功的果实。在学习和工作中，我发扬团队合作的精神，与同事合作交流，取长补短，进一步转变教育观念，积累信息，更新知识，增长技能，并在教育教学改革和实践中大胆应用、探索，不断提高教研能力。
多年的努力与追求，我逐步形成了自己的教学风格和有效的班级管理模式，也得到了同行、家长和学生的肯定和热爱。06年在镇举行的语文阅读教学竞赛中，我执教的《酸的和甜的》获一等奖，撰写的论文《且听且思，边学边悟》获镇年会论文二等奖，《浅谈培养学生的语感》获镇年会论文三等奖，《激活源泉，点燃心灵，引爆热情》获镇年会论文三等奖，《给雏鹰一片蓝天》获镇论文三等奖，语文阅读教学设计《小猴子下山》获镇二等奖，《小壁虎借尾巴》获镇二等奖，《春天在哪里》获镇三等奖，三次参加镇青年教师演讲比赛分别获二等奖，曾被评为校优秀教师、校优秀班主任。
八年的成长，八年的磨砺，使我在汗水挥洒间得到了许多。回首昨天，我信心百倍。我愿与同事们一道继续努力，守候那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光！让我们为教育事业奉献自己的青春。
让青春闪光议论文篇四
闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进入大学。他学习刻苦，废寝忘食，在图书馆收集整理资料近千万字，写了整整200本读书笔记。被保送去美国留学后，仅一年他便获得硕士学位，当他成为美国加里基里工学院第一个工学博士时年仅24岁。青春的苦读钻研，成就了他完美的未来！
青春是最具创造力的时期。
中学数学，14大学毕业，18岁获哲学博士学位，30岁时便成了科学院院士。可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的创造力发挥到了极点！
由此可见，把握青春，利用青春，就能创造青春，成就青春，就能让青春闪耀出最炫目的光芒。
让我们抓住自己的青春时光，去成就一段无悔的青春！让我们一起高呼：“青春不朽，青春万岁！”后记：请和我一起迎着《最美的太阳》，去创造属于我们“90后”的《天下》，等到《明天过后》，唱响属于《我们的歌》。
让青春闪光议论文篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
各位好！
二十一世纪是大家青春执笔，再三描绘的时期。“天上沒有印痕，大家用青春掠过”。
青春是人生的黄金阶段，是人生旅途中一道美丽的景色;青春是奋发，青春是造就，青春是迈步奋发进取，永往以前，青春是漂亮的，它填满着能量，填满着盼望，填满着求知的期盼和市场竞争的豪情壮志。
青春是迈步奋发进取，一往无前的阶段。
闻名中外的桥梁专家茅以升，出生贫寒，七岁入中小学，十岁上初中，15岁进高校，他学习培训勤奋好学用心，在图书馆整理材料近干万字，有整整的200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便得到研究生学位，变成英国加里基理工学院第一个工学博士，那时候才25岁的他，青春勃发，刻骨刻苦钻研，造就工作。可以说，他把青春的辉煌燃放来到完美，把青春的发展潜力充分发挥来到端点！三国名将周瑜，25岁就干了东吴大都督，青春年华，雄姿英发，统帅三军，当担大任;诸葛亮稳居蜀汉丞相，也仅有27岁;周恩来当黄埔军校政治部主任仅有25岁，29岁时又领导干部了震惊中外的南昌起义，变成一代优秀的革命家、政治家、战略家和军事家。
青春是成材的黄金阶段！
牛顿23岁，发觉万有引力;爱因斯坦26岁，开创相对论;华罗庚变成著名数学家仅25岁，诗人王勃写出千古不朽的名篇《滕王阁序》仅有二十岁，青春的聪慧为她们坚起了永恒不变的丰碑！
我们是和自身赛跑的人，以便更强的明日拼了命勤奋，正前方沒有终点站拼搏永不停息。
坐着池边亭下，泪如雨下独酌的易安居士，用她的文本告知大家，她始终牢记着她青春时光所历经的一点一滴，那就是她在生命中所作出的挑选，也是青春闪光的证实。海子用“面朝大海，春光明媚”告知大家“从明天起”他将记牢全部的人生之“水”，由于那就是他用以“灌溉”他青春的“玉露”，三毛用她的文本始终地记住了撒哈拉里有她闪光青春的生命。梵高用《向日葵》记住了他与众不同的造型艺术青春……不难看出，掌握青春，利用青春，就能造就青春，就能让青春闪射出熠熠光辉！
青春时光，春光明媚。大家踏入人生的旅途还没多久，正前方还会继续有成千上万的挫败必须我们去摆脱，有成千上万的难点必须我们去应对，风吹雨打也罢，艳阳也罢，挫败也好，使我们充足爱惜和利用青春年华，印证性命天空中一道道靓丽的七色彩虹。
青春不朽，青春万岁，使我们的青春一起闪光吧！
让青春闪光议论文篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
各位好！！今天我演说的题型是“让青春闪光”。
二十一世纪是大家青春执笔，再三描绘的时期。“天上沒有印痕，大家用青春掠过”。
青春是人生的黄金阶段，是人生旅途中一道美丽的景色;青春是奋发，青春是造就，青春是迈步奋发进取，永往以前，青春是漂亮的，它填满着能量，填满着盼望，填满着求知的期盼和市场竞争的豪情壮志。
青春是迈步奋发进取，一往无前的阶段。
闻名中外的桥梁专家茅以升，出生贫寒，七岁入中小学，十岁上初中，15岁进高校，他学习培训勤奋好学用心，在图书馆搜集整理材料近干万字，有整整的200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便得到研究生学位，变成英国加里基理工学院第一个工学博士，那时候才25岁的他，青春勃发，刻骨刻苦钻研，造就工作。可以说，他把青春的辉煌燃放来到完美，把青春的发展潜力充分发挥来到端点！三国名将周瑜，25岁就干了东吴大都督，青春年华，雄姿英发，统帅三军，当担大任;诸葛亮稳居蜀汉丞相，也仅有27岁;周恩来当黄埔军校政治部主任仅有25岁，29岁时又领导干部了震惊中外的南昌起义，变成一代优秀的革命家、政治家、战略家和军事家。
让青春闪光议论文篇七
随着一团团晶莹透彻的水花从桶里倾泻而出，夕阳的光斑径直照在水波上，金色的圣水一同砸落到地板上，下午的劳动正式开始。
在湿滑的地板上，思羽为我们在地上倒了清洁液，我和云山作为组里仅剩的两位男同志，自然扛起了沉甸甸的拖把，在偌大的教室里卖弄力气，叶晨也终于把她吃饭的劲儿用在了长刷子上，犹如《哈利波特》里的海格，三五分钟就让地上显出了肮脏的污垢。青青与小菡也不示弱，帮忙挑水擦地，我们团队协作将一波波污水用我们手中的拖把与团结的精神赶出了教室外头。
于是走廊如同发了洪灾，通水口吞不下太多污水，只能用外力来强制水冲下去了。这时一个双手拿拖把，伴着英雄气势的棫涛走了过来，对面是男女搭档的苏想与思羽，他们的目标是污水。只见棫涛的双肘后屈，右腿前弓，左腿支撑，伴随着一声惊天动地的嘶吼，双手与双腿猛地用力，如同地震引发了海啸，一条湍急的浪花向对面袭去，棫涛开始卖弄肌肉，可谁曾想，孩子气的宇辰端着一盆冷水给棫涛的背冲了个澡，顿时笑声如雷鸣。坏事总是一个接一个来的，还没从偷袭中缓过劲的棫涛脚下却突然涌来了对面阵容的攻击，白色的泡沫衬着污浊的水从棫涛的鞋子爬了进去，棫涛大吼一声“盖亚！”又打鸡血似的朝对面进攻，双方进入了相持阶段，但是顾大局的棫涛不计个人得失，撸起裤腿，露出已湿透的小白腿，像排水口走去，他用手往下艰难地掏了几下，“咕嘟咕嘟”，旁边的水开始慢慢的往里流去。
劳动任务终于结束，装着一桶白色泡沫的水桶引发了某些幼稚女生的注意，她们开始拿着一团泡沫向英勇无畏的男生走来，某杨、某林、某邓三个主犯，这一轮攻势下来，我的嘴上、背上、衣服上就有了如同雪花的装饰。
潘老师也开始投入劳动，收拾“战场”，同学们在天台上嬉笑打闹，夕阳在下沉，青春也在逝去。
劳动见证了我们的欢乐、团结、友情，这一幅幅美丽的青春美画，劳动为她打亮了底色，而我们与校园成为了这幅画中最耀眼、最绚丽的图案与颜色，它将成为我们心中最宝贵的回忆。
让青春闪光议论文篇八
尊敬的各位领导、各位来宾：
2006年，我被调入商南县考试管理中心工作。当我真正走上工作岗位时，我发现：我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。我只是一名普普通通的招生工作者，我可以深深思索、推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！
招生考试工作是一项系统性很强的工作，随着现代化科学的高速发展，招生考试政策也在不断变化。自进入中心工作以来，我就负责计算机信息方面的工作，任务重，责任大，但我从未叫过一声苦，喊一声过累，起早摸黑、加班加点成了生活中不可缺少的内容，但我从无怨言！因为我深知：招生考试不能出错，更不敢出错，这关系到考生的切身利益，更关系到考生的前途命运！
几年来，在干好各项工作任务的同时，我利用业余时间不断加强业务学习，提高自身素质，每当考试工作流程变化之后，我都会在第一时间内去学习、去钻研，向老同志学经验，向新同志学理念。
记得中考实行网上报名的第一年，也就是2006年，由于基层学校专业计算机教师少，学生底子薄，给报名带来了极大的困难。为了保证报名工作正常进行，我熬了整整三个夜晚，精心制作了整个报名流程图，并对全县14所乡镇中学的计算机管理员进行了指导培训，对所提出了问题逐一解答，功夫不负有心人，在我细致辅导与基层教师的全力配合下，我县中考网上报名工作顺利圆满完成！
近年来，中考、高考、学业水平考试、成人高考、自学考试都采用了网上报名、采集信息、照相、确认等一系列工作，每年参加各类考试的考生大概有近万人，这无疑是对计算机信息管理人员的严峻考验,虽说工作时间、程序缩短了，但任务仍很艰巨，我利用周末时间对采集设备进行了全面的调试，对外地回来的考生，随叫随到，从不耽误考生的学习时间，确保高考报名采集信息有序进行。由于我的认真细致，这几年我县招生考试信息工作从未发生过任何事故。
项目改造工程和商南县鹿城中学标准化考点项目建设工程，并顺利通过了国家教育考试标准化考点项目的验收。我始终保持着“干一行，爱一行”的精神，勤勤恳恳，兢兢业业，工作得到领导的赞赏、同事的认可和师生的夸奖。曾先后获得“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”、“优秀学习标兵”等荣誉称号。特别是“争先创优”活动以来，认真做好“五个带头”，践行了一个党员的神圣职责和使命。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大潜能，作出最大奉献。也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们的生命将会在平凡的事业中永远闪光！
