一键复制
总结可以帮助我们总结经验，避免再犯同样的错误。写总结时，要注重归纳和概括，将复杂的问题用简单明了的语言进行表达。以下是小编为大家收集的经典小说排行榜，快来看看吧！
留在记忆深处作文500字篇一
在写作之前，我重点进行了命题作文审题训练。重点是训练“同步审视法”和“添加因素法”，题目较长时可以采用前者，题目较短时可以采用后者。
在训练“同步审视法”时，我举的例子就是这个作文题目。本以为学生可以写得不错，可批阅完后才发现，达到良好层面连一半也不到。
主要问题集中在没有突出“那一幕”。有的学生写几幕；有的学生铺垫较多，写到“那一幕”时却止笔；有的学生则写成了“那件事”或“那句话”。
星期天时布置的摘抄内容是和“父爱母爱”有关的文章，我便打算利用学生的摘抄让学生加深对“那一幕”的认识。
上课后，我让学生拿出自己的摘抄本，找出最让自己感动的“那一幕”。5分钟后，我让学生上黑板概括写出，然后根据学生所写内容，让学生读自己摘抄的让自己感动的“细节”。从学生朗读的片断来分析，学生还是把握住所摘抄文章的“那一幕”。
既然可以把握，那为什么在自己的作文中没有突出“那一幕”呢？可能是学生缺少观察和体味，实在找不出“留在记忆深处的那一幕”，于是只好信马由缰，随意而写。
为了让学生挖掘自己的素材，我让学生听阎伟文所唱的《母亲》，要求学生重点品味“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。……你身在（那）他乡中，有人在牵挂；你回到（那）家里面，有人沏热茶；你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪；你露出（那）笑容时，有人乐开花。”
没想到歌曲放完，竟然有一位女生小心的啜泣，或许是这首歌曲让她想起母亲对自己的关爱。我没有打扰这位女生，让她的感情肆意地流淌吧。我把目光转身陷入沉思的几位学生身上，3分钟后，我开始提问。学生纷纷举出父母关爱自己的镜头和感受。
学生谈的很动感，我听得也非常受感动。孩子毕竟是孩子，父母对他们的关爱，他们是记在心中。只是缺少感情的触发，有时便沉淀在心灵的深处。作为教师，要把触动学生心灵中最柔软的地方，让他们的感情迸发出来，自然素材就有了。
留在记忆深处作文500字篇二
上六年级了，我们换了一个班主任。
他三十岁左右，头发稀疏，一张国字型的脸上嵌着一双小小的眼睛，鼻子像蒜一样大。他生气的时候鼻子会喷出愤怒的气息，让人闻风丧胆。他那蜡黄的脸上似乎一年四季都是一副默然的表情。我们都觉得他脾气阴晴不定，人也很不好相处，所以都不愿意靠近他。
记得他刚到我们班上的第一节课，那时候，我们还不曾想，原来这就是噩梦的开始。第一堂课的上课铃一响，他就风尘仆仆地走进教室，看了眼还在打闹的我们便把书往桌子上一拍，气壮山河地大吼一声“上课”。我们被吓了一跳，停止了打闹，稀稀拉拉地站了起来，拖着长音回答：“老师好。”老师对我们的表现十分不满，他哼了一声：“这就是大名鼎鼎的六（1）班？真没想到那么没礼貌坐下，重新来。”我们没办法，只好乖乖坐下听他的命令。
“我姓国。”他重重地在黑板上敲了一下，“你们可以叫我国老师。”国老师？叫老蝙蝠还差不多，衣服油腻腻的，都不知道几天没换了？我暗自嘲讽他。
但是我没想到，我对国老师态度的改变，仅仅是在一个星期之后。
这一个星期的天气都不太好，凉风习习。早上妈妈千叮咛万嘱咐地让我一定要穿上外套，这下好了，早上是记得穿了，下午却把它忘在教室里了。
一阵凉风吹过，我缩了缩脖子，加快了回家的脚步。突然，奔跑时急促的脚步声在我身后响起，我好奇地回头一看，那人却让我大吃一惊是国老师！他是在追着我？他想干嘛？随着国老师的一步步往我这里跑，我的心里也跟着七上八下的，待他走近之后，我才发现他手上拿着一件我最熟悉的天蓝色的外套，正是我忘在教室里的那件外套！
国老师气喘吁吁地把外套递给我，粗声粗气地对我说：“你外套忘带了，会冷的。”我呆愣地接过衣服望着他离去的背影，我心中的五味杂陈，我想起了他第一次来我们班上课的自我介绍，想起了我给他起的外号，此刻，我的心里被一种叫感动的心情塞满了。感动之余，我又为给他起外号的事而愧疚。
我裹紧了外套继续往前走，又一阵寒风吹来，我却丝毫感觉不到冷，我身上的这件外套在这个寒冷的黄昏给了我莫大的温暖。
留在记忆深处作文500字篇三
她，漂亮的马尾辫，俏皮的鼻子，像一股清新的空子充斥着我的心。她是我以前最好的朋友——潇。
就像许多的好朋友一样，我们在学校池塘边谈天说笑、嬉戏打闹，偶尔吵吵小架，也是我们生活的调味品。但我不相信友谊是如此脆弱，仅仅因为一件小事，我们便如陌生人一般互不理睬，直至毕业。
“我们谈谈好吗？”潇不止一次这样对我说，每次都被我生硬地拒绝。我不想听她的任何借口了！
毕业后的那年暑假，没有作业，感到百般无聊。也难怪，没有潇的陪伴，一切都不一样了。“你的信。”妈妈走进门，扬扬手中的信封。
我打开信，漫不经心地看着：
……。
一时间，潸然泪下……。
留在记忆深处的这抹回忆，怎么擦，都擦不掉。潇，我无法挽回这段友谊，这能说声：“对不起。”
ps：现在看起来，自己当年真幼稚……听说潇回来了，却没有想再见她的欲望了，终于长大了！
留在记忆深处作文500字篇四
开机过后，桌面上还是那篇作文：《激烈的扳手劲pk赛》。点开过后，我便不由自主地想念起我的刘老师，想起她上课的情景。
刘老师的眼睛是我记忆最深的。圆大而充血永远闪射着炯炯的光芒，像两点永不熄灭的火焰。慈祥的脸，总是笑眯眯的，好像永远不会发脾气似的。
记得，刘老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得刘老师感冒了，接着，刘老师又咳嗽了几下，啊，刘老师真的感冒了。六十二双眼睛盯着刘老师，可刘老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好不容易下课了，我跑过去问：“刘老师，您是不是感冒了？”刘老师说：“有点，但没什么。”此时，同学们的心中一股暖烘烘的热潮涌上心头，大家都佩服刘老师那种兢兢业业的精神。
妈妈不在家，外婆在家陪我。周一上课，那时候我还不会扎头发，便让外婆帮我扎，外婆因为小时候没扎过辫子，也不会扎，于是就勉勉强强地扎了一个辫子。我到教室后，刘老师看到我这样子，便主动走过来帮我重新扎头发，还给了我一个小夹子，鼓励我。一股叫感动的暖流从我内心的深处渐渐发出来，充溢了全部身心，像空气和水漫过无数细微的毛孔，扩散在整个教室里。
点开了那个文档，我就想起了那件事。刘老师，她想让我们把作文写得更好，便费尽了心思。
周末写作文，刘老师为了帮我们更加的能把《激烈的扳手劲pk赛》这篇作文写好，她竟然亲自体验，让我们把这些细节、动作、表情写下来，刘老师一边和同学扳手劲，一边给我们讲解如何把激烈的感觉写出来，下课后，刘老师的额头沁出了汗珠，但她没喝水也没有说一声累双手无力地扶着墙边，两腿发软，看着随时要倒下的样子。但由于亲眼看到了比赛，我们这次也都没辜负刘老师的认真，都写得很好，尤其是每当想起刘老师扶着墙的画面，心就忍不住的一纠。刘老师啊，您想把我们的作文水平提高，但您却亲自体验和讲解，让我们明白，然而在你批到我们的作业本时，却依然露出会心的一笑。我被刘老师的这种兢兢业业的精神所感动，心里就像翻卷着的海浪一样，起伏不平。
刘老师，我以后还能见到您吗？还能吗？
留在记忆深处作文500字篇五
大概是五六年前，我刚记事，那时我家的经济条件不是很好，照相是一件奢侈的事情。在一个树叶飘零的秋季，一个霞光四射的早晨，爸爸和我们商量要去照全家福，我们都同意了。当时，邻村都没有照相馆，我们就只能去寨里，大约一个小时后就到了，照相时，我们全家人脸上都洋溢着灿烂的笑容。
现在，我看到这张照片时，都能感觉得到当时我们全家是多么幸福，当时爷爷奶奶爸爸妈妈是多么年轻，当时我是多么调皮。虽然这是一张普通的照片，但我心里却很温馨，童年生活显得那么绚丽，那么五彩缤纷。
记得小时候，爷爷奶奶特别疼爱我。每当我贪玩挨爸爸妈妈的批评时，都会跑到奶奶家，在那玩够了，吃饱了，然后我再回到家，这时，爸爸妈妈的火气也消了。
每当知了在树上叫，蜻蜓在天上飞，夏天来临，我都会坐在奶奶的双腿上，在院子的树下乘凉，这时，爷爷有时还会给我拿几个枣、几包零食，边吃边在树下乘凉，现在想起来，我当时是多么幸福啊!
现在，爷爷奶奶慢慢衰老，我很想好好报答他们，但我现在还要上学，我只能抽出周末时间去给爷爷奶奶捶捶背，烧壶水，沏壶茶，现在我能做的只有这些。
望着照片，望着照片上的人，真希望能把时间留住，把人一生中最光辉的时刻留住，留住生命中最美的一刻。
这张照片，给我若干的启示；这张照片，让我懂得了人生的很多道理；这张照片给我留下了最美丽的回忆。每个人都有自己最难忘的事物，而我自己觉得我人生中最珍贵的不是什么昂贵的事物，而是一张难以用金钱代替的照片，就是这一张照片，让我难以忘怀。
留在记忆深处作文500字篇六
她是我生命中最重要的一个朋友，人人都是这样评论我俩：“这俩小囡，长得可真像一对双胞胎！”我们俩个，一起读完了小学六年，我们天天形影不离：一起上学，一起回家；一同做功课，一同看电影；一块儿笑，一块儿哭。
一年多了，我时时都在想她，我的脑海中，总会闪出一个长发飘逸的女孩，都会令我热泪盈眶！
“我可以滑船不用浆，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你理我远去，我却不能不感伤……”当我唱着无印良品的《朋友》，只想深切地问一声：
朋友，你还好吗？
留在记忆深处作文500字篇七
母爱无言，犹如一杯温暖的白开水。
——题记。
那是一个寒冷的冬日，我顶着刺骨的寒风，迎着漫天大雪走进了学校。那一年因为是个流感的多发期，全班只来了25人，即将到放学时间，我们在教室里等待着家长的到来。
4：10，放学铃声响起，门外的家长蜂拥而至地进来。可惜并没有我的妈妈。
4：20，全班只剩9人，由于家长没来，我们不得不拿出了作业本写起作业来。
4：30，又走了4人，毫无耐心的我渐渐开始变得焦急，“怎么还不来？”
4：50，母亲撑着一把伞踉踉跄跄地走了进来，我生气地叫道：“怎么现在才来接我？”“妈……妈妈的电瓶车坏了，所以……”母亲解释道。“这次就算了，下次要早一点哦！”“好！”
当时我并不知道妈妈的情况，只知道自己在雨伞下，不怎么寒冷，一边走路，一边玩雪。而背着书包的妈妈却把这把伞全给了我，可我当时却一无所知。
回到家后我开始写作业。窗外，北风咆哮着，似乎要把整个人间吹平；雪花飘落着，好像要给大地裹上白被单。我不禁感到了一丝寒意。“叮铃铃。”七点钟到了，口干舌燥的我却依不见那杯冒着热气的白开水。“妈，我的白开水呢？”我急促地叫道。“哦！马上来！”
母爱犹如一杯温暖的白开水，甘甜的水一直滋润到我的心田。
留在记忆深处作文500字篇八
在我的记忆深处，一直有一个人。这个人在我的眼里，她既无私，又伟大。她会在我失败时，给我鼓励;在我悲伤时，给我快乐;在我最需要时，能够挺身而出!这个人就是我的母亲!
还记得那天下午，天空布满了乌云，不一会儿下起了倾盆大雨。雨点打在地上，溅起一朵朵水花。狂风开始大作，那情景仿佛是“老天爷”在伤心地哭泣一般。我没带伞，也没雨衣。看样子要等到雨停了才能回家。
就在整个校园几乎只剩下我一个人时，那“老天爷”还在不停地哭，而且还哭的更加厉害。我正纳闷：这“老天爷”莫非是要哭到明天天亮去?就在我快要绝望的时候，在校门口，我看到了一个熟悉的身影——是我妈妈!
只见她右手打着一把伞，左手拿着一把伞，走起路来摇摇晃晃。看到这里，我的眼泪又来了。为了不让妈妈发现我哭了，我赶紧用衣袖抹去眼泪，低着头跟随妈妈一起走在回家的路上。
母亲为了我，不惜用自己的健康换来儿子幸福的举动，常留在我的记忆深处。如果说母亲是雨露，我就是小草，我在雨露的滋润下快乐成长;如果说母亲是大树，我就是花苞，我在大树的呵护下安全成长;如果说母亲是阳光，我就是树苗，我在阳光的沐浴下茁壮成长;如果说母亲是雌鹰，我就是雏鹰，我在母亲的养育下幸福成长!
母亲对我的爱如同春风一般那样柔和;如同夏风一般那样凉爽;又如同冬日那样温暖。总有一天，我会飞出母亲的怀抱。但我永远也飞不出母亲那充满爱的天空!
留在记忆深处作文500字篇九
窗外的蔷薇花正开得茂盛，花开时节正值初春。姐姐披着一头快要及腰的长发，静静的坐在蔷薇花下。不只是巧合，还是……那天，你穿着一条紫色长裙。静静的走过，好像一只想要展翅飞翔的蝴蝶。
微风静静吹来，紫色的海洋中，泛起一阵阵浪花。
我，呆住了。
你的长发似乎与树枝融为一体；紫色的长裙似乎被蔷薇花衬托得更加艳丽。
蔷薇花，又开了。而你，却不在我身边。
那年在机场里，我向你挥了挥手便背过身去。你知道我还在生气，往常坚强的我，泪如雨下。你转过身，走了。你的一步又一步，都踏在我的心上，当你踏向验票口时，我再也忍不住。
“姐姐？”
“嗯？”
“哪个……我……”我哽咽了，泪，流了。
“乖，姐姐春假就回来。”我点了点头，目送着你，祝愿着。
你那弱小的身躯在人群中，被推来搡去。箱子似乎非常的重，你的身体微微前倾。你弱弱的注视着这一切，孤立无助。我再也看不下去，抛开了父母紧抓着我的手，跑向了你。可一双大手无情的拦住了我，“小妹妹，你的票呢？”我摇了摇头，最后的望了一次你的背影，便回到了父母身边。
记忆深处，这清晰的身影久久不能散去。
一转眼，春假也就如期而至。
可你依旧没有回来。
窗外徐徐的春风，把我吹得得有些醉意。楼下浓浓的蔷薇花香，把我熏得有些醉意。我走进房间，想拥有一次小睡。
梦中，你静静的向我走来，我哭着扑向你“为何现在才回来？”“忙……”
猛然醒来，已是下午2时，猛然间醒悟：你只存在于我记忆深处，生活在我梦中罢了。
听！轮子转动的声音，高跟鞋的声音，是你吗？
“我回来了！”
果真！果真！
记忆身处的你，回来了，我这才幡然醒悟：
记忆深处的事物，往往是最深刻的。
楼下的蔷薇花香，更浓郁了。
留在记忆深处作文500字篇十
我感受不到爷爷双手的体温，那宽广的肩膀，那深沉的声音了，爷爷真的已经离开我了，可留在记忆深处的却仿佛总回荡在脑中。
爷爷并没有什么文化，只是一个农民，他每天都会去自己的田地里采摘一些蔬菜，贪玩调皮的我总一直跟着去。下过雨后的田地更是潮湿，那泥土都非常泥泞。我总是毫无顾忌地踩在上面，学着爷爷的样子采摘蔬菜。把自己弄得像一个泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾着泥土还不停地往脸上抹，每当爷爷看到我这幅狼狈的样子，就会瞪大着眼睛凶凶地看着我，那又浓又粗的眉毛下一丝丝生气而又无奈的眼神让我不知所措。
然后，爷爷立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，让我坐在小矮凳上，不准我动，端来一盆热水，示意要为我洗去脸上的泥土。爷爷总是会小心翼翼地为我拭去那些泥土，眼神立刻从生气转为慈祥而又温柔，一边轻轻地拭一边又语重心长地教育我。
爷爷虽然没读过什么书，但道理却有好多。每当我成绩没考好时，我总会挨妈妈的批评，被妈妈不停地骂，有时生气时还会被妈妈打，这个时候我都会立刻躲在爷爷背后，请求爷爷的帮助，爷爷用手把我放在后面，不准妈妈继续，用命令的口气阻止妈妈，严肃的眼神让妈妈也无可奈何。之后，爷爷就会轻轻地安慰我，抚摸着我的头，那深切、心疼的眼神总让我感动不已。那些眼神都还历历在目。
爷爷的眼神仿佛能传递语言，传递感情，不用他多说些什么，我就能全部感受得到，倾听到。
爷爷的那些眼神都还历历在目，可人却已离我而去了，他最后的漠然，最后那无力的眼神让我感到非常心疼。热爱生活的、用一颗真诚的心来对待身边每一个人的，这样一个好爷爷，上天怎么忍心夺走他的生命呢？当初的我非常纠结，埋怨上天的不公平，可现在我能够接受爷爷离我而去的事实了，因为我从爷爷身上学会了豁达。
留在记忆深处作文500字篇十一
倘若遇一知己，不言传便意会，知我心，懂我心，人生之乐事，莫不过如此；上天眷顾，令孤遇三知己，人生之乐事，莫不过如此。
——题记。
我二年级刚来到这个学校，包围我的只有孤独。下课后没人陪我说话；没人陪我玩耍；没人陪我跑步。是你们三个，将我从无边无际的孤独中就出。那天，你们问我：“要不要跟我们一起玩？”从那天开始，我进入了你们的世界。你们带我做游戏；带我批卷子；带我开小会。我与你们一起享受童年，我们一起踢毽子、跳绳、做游戏。将彼此最纯真的笑容铭记在心。
我第一次打架。是因为我前面的男生故意推翻我的桌子，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那时一股脾气上来了，与那个男生打成一团。最后被叫到办公室，老师严厉地批评了我跟那个男生。我回到教室后，满脸泪痕，你们在我身边安慰我，为我擦去泪痕。用宽容、理解、温柔，攻破了我在内心筑起的围墙。
当我有一段时间里，因上火天天流鼻血时，是你们不怕脏，带我洗鼻子，帮我扔废纸。从那之后，我便知道了友谊是什么。在最好的时间里，遇到了最好的你们，真好。
我们所发生的争执、矛盾、冷言冷语，在不到一节课的时间里便不攻自破。我们的生日会上，充满了彼此的身影。互相庆祝，把蛋糕往对方脸上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人们都说我们是疯丫头。
你们说：“毕业，是离别的代名词。”可是我却说：“离别，是为了更好的重逢。”我知道你们比以前更加珍惜我们在一起的分分秒秒，我知道你们都害怕离开对方。我又何尝不是如此？我害怕，害怕孤独会再一次包围我。
好姐妹们，我从我生命的布匹上，裁剪下来最美好的一段，亲手缝进你们的生命。期待我们下次更美好的重逢！
留在记忆深处作文500字篇十二
在记忆的深处存放着辉煌、有趣的事。这些事要么深刻、要么有教育意义。让我们刻骨铭心。这些都指引着我们走向光明和成功的比岸。
在我记忆的深处存放着一件惊奇而又有趣的一件事。
记得，那是一个凉爽的秋天，空气里飘着果实的香气。轻轻的聆听——突然传来一阵爆竹的声响，紧接着想起了锣鼓声。花会来了—花会来了。有人高兴的喊着。随之人们都向声音传来的方向跑去了。
舞龙已经开始了，众人举着一条金黄色的龙随着鼓点划出优美的弧线。栩栩如生。龙在空中舞来舞去，一会团在一起，一会又沿空旋，一会又越动飞奔。突然龙缠络在一起，但很快又分开了。一会多种动作又一起出现。重妙必备。
使围观的观众都赞叹不决，万分惊奇，睁开双眼、张大嘴，手不停的拍着，掌声有节凑的传出。龙似乎听见了一样，越舞越活。如真龙一般。
龙缓缓的退去，随后又上来了一群脚踩高跷，手拿棍子、书、耙子、扇子等的人。这些人随着音乐翩翩起舞，扭的随意而又自如，穿的五彩缤纷而又不影象整体效果反而给整个舞场曾填了一种仅有的美景，让人沉醉。
演出结束了，而人们还沉浸在刚才的表演中么有反应过来。
自从那次以后，我在也么有看到过想这样精彩的表演了。
留在记忆深处作文500字篇十三
他是中国文学界的导师，他是无数青年可贵的朋友，他奔赴一线的战斗，他是中华民族的脊梁，他用比作武器让敌人闻风丧胆，他就是我们可敬又可爱的鲁迅先生。
他对民族的贡献是无法估计的，他将毕生的经历都奉献给了革命事业，他仅仅活了55年，却给我们留下了640万余字的伟大财富，他一直紧紧的抓住了时间。
他爱憎分明，也发出过横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛的自嘲，他对黑暗势力如此鄙夷，对贫穷人民深表关切与同情。
他热情好客，到他家中做客的上至中央领导，下至工人清洁工学生，各色各样的人都有，他会亲自下厨招待。
鲁迅曾说过浪费时间等于慢性自杀，的确鲁迅一生从未浪费过时间，也从未浪费过他人的时间，时间老人并没有多给鲁迅些什么，鲁迅，只是把握好了每一分每一秒。
鲁迅幼年时酷爱读书还爱抄书，大人们过年给的压岁钱，他总是舍不得花，都攒起来买书，鲁迅一生清贫，最大的财富也就是那些书了。
鲁迅先生已经逝世84周年了，但他的精神还留在人们心中，他的作品还被人品味着。
鲁迅的精神将永远留在人们的心灵深处，那是一笔莫大的财富。
