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词语是语文学习中的基本单位，它们通过组合和运用形成了丰富多彩的语言表达方式。总结要简明扼要，言之有物，避免冗长和啰嗦的表达方式。我们可以从下面的总结案例中学习如何更好地整理和总结自己的经历。
科学观察日记篇一
今天傍晚，我向王老师要了一瓶培养过的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出显微镜观察起来。经过好长一段时间的观察，目标总算出现了。
变形虫跟草履虫一样，都是单细胞生物。变形虫生活在淡水或土壤中。它可以变形，所以在观察时不能准确无误的找到它，以至于对它不甚了解。
变形虫在显微镜下就似一摊水在缓缓地“流动”。
其实，变形虫也没有“天大”本事，不能摆脱它的基本形状。也就是说，不能从变形虫变化到草履虫。变形虫就似一摊水，往任何地方都可以伸出伪足，而伪足的方向也就是变形虫所要前进的方向。
变形虫和草履虫一样，都对环境很敏感。爱到刺激后，也会形成一个膜壳，和草履虫一样不食不动。
在我猜想，变形虫在遇到“食物”时，可能会举起伪足，向“食物”喷射一种不明液体，从而把“食物”迷惑在原地，而自己则缓缓地前进，直到把“食物”吞进“肚子”里。而那不明液体，可能只有一会儿的时间可以迷惑住“食物”吧!但这些只是我的猜测。
洋葱是一样很平常的蔬菜，或许大家都吃过，可是你们观察过吗?
洋葱的外表皮呈玫瑰红，湿湿的、滑滑的，像刚出生婴儿的脸蛋;头上有一簇“表皮”，如同小姑娘头顶的朝天辫;下面有四五十条白色的根须，似我爷爷的白胡子;整个身体近似球形，圆圆的，可爱极了!如果你用刀水平切开，你就能看到洋葱内部的神奇，从外到里，一圈一圈，都是同心圆，“画”圆功夫不差于圆规;要是你是从上往下纵向切开，美丽的圆环消失了，顿时成了一朵粉红色的荷花，花瓣一片包着一片，含苞欲放!
可爱的洋葱，神奇吧!要是你觉得这样就算得上神奇，你就错了!还有能让你口瞪目呆，更为神奇的呢!
我想我喜欢上了可爱神奇的洋葱，喜欢上了充满神奇的科学!
今天又是一个下雨天，我正好可以在家观察那瓶池塘水。不一会儿，我就发现了草履虫。
草履虫，微生物的一种。因为长得像草鞋，所以叫做草履虫。草履虫生活在不流动的淡水中，身体表面有许多能摆动的细毛，草履虫就是用这么细毛来感觉周围的环境，并且自由运动。草履虫是一个单细胞，可它却能完成消化、呼吸、繁殖、排泄等所有的生命活动。
放大后的草履虫，身上有一些小“水泡”似的东西。虽然是微生物，但它却能对外界的刺激、影响做出一系列的反应。例如：把草履虫作成玻片后，过一个晚上，它的身上便不再是透明的了，变得有些黄，有些黑。那便是它的膜。
经过长时间的观察后，我对它产生了浓厚的兴趣。
草履虫的“头部”是有些圆的那头，“尾部”是有些尖的那头，草履虫吃东西时，是用“嘴巴”周围的纤毛来“运送”的。(相当于我们人类用筷子往嘴里夹菜的那个过程)草履虫呼吸的地方是一些围在一起的小圆孔。(它们一张一合，类似于人胶呼吸时的鼻子一样)。
在培养草履虫的瓶子里，我发现，草履虫一般只在瓶子底部，大约在瓶子中水的高度的三分之一外活动。我猜想，可能是因为底部比较暖和吧!也可能是因为那些干草都沉淀于瓶子底部吧。这些草履虫，只有在察觉到水面有东西时，(如汤啊等小水滴)才上去吃。
草履虫的繁殖方法可真是“老套”：每一次都是一只草履虫拉长后，一分为二，成为二只幼小的草履虫。
我并不知道草履虫分不分公母，是不是每一只都可以繁衍后代。但我知道草履虫每到一个时候，“身体”会开始“膨胀”，然后变长，中间开始变细，从而变成两只草履虫。你应该扭过香肠吧!双手在香肠两边反方面用力，中间会被扭得越来越细，最后拉断成二根香肠。
我们家有一盆君子兰，已经种了十多年了。听爸爸妈妈说，君子兰只在我出生那年开过花，后来就再也没开过了。
去年，爸爸买回来一个新盆，里面装上了营养泥，给君子兰换了一个新家。君子兰住进新家后，叶子长得碧绿碧绿的，又大又宽，像小兔子的耳朵。爸爸交给我一个任务，让我定期给君子兰浇水。
有一天，我去给君子兰浇水，发现叶子中抽出了一个嫩绿的小芽，我好奇地问妈妈：“这是什么呀?”妈妈惊喜地说：“呀!这是君子兰的茎，可能君子兰要开花了”。我听了很高兴，每天放学回家都去看君子兰开花了没。可是，君子兰除了茎长高了，其它却一点变化也没有。一连两个星期它都没什么动静。我有点失望了，心想：妈妈是不是看错了?不过，我还是坚持定期给君子兰浇水、松土。
有一天，放学回家，我发现君子兰的茎上长着许多嫩嫩的小花苞。我欣喜若狂，赶紧拉着妈妈的手过来看。妈妈说：“君子兰要开花了，你可要多关心它呀!”
又过了一个星期，小花苞长成了椭圆形的黄绿色的大花苞，我数了数一共有十九个，真多呀!
过了没几天，花就开了!花朵像一个个小喇叭，一半红，一半黄，有的亭亭玉立，有的含苞待放，有的羞羞答答……似乎宣告着春来的消息，特别惹人喜欢!
看来，做任何事都要有耐心，也要有恒心呀!
洋葱是一样很平常的蔬菜，大家都吃过，有的可能还仔细观察和研究过。现在，我就来给大家介绍一下我用不同的仪器观察到的洋葱吧!
首先，我是用眼睛观察的。用肉眼看去，洋葱是个近似球形的物体。切开一半，便可直接观察到它的内部结构。取其中的一片，就可直接看到洋葱那清晰的“纹路”。用手摸，感觉是湿湿的、光滑的。用鼻子嗅，嗅嗅的是一股刺鼻的、难闻的味道。
其次，是用放大镜观察。通过放大镜，可看出在“纹路”间的，那些一点一点的小点儿。小点儿有的是黑的，有的是半透明的，还有的是黄色的。
最后，用的是光学显微镜。但光学显微镜也分两种，一种是普通光学显微镜，一种是高倍光学显微镜。两种差别甚大!
普通显微镜：可在显微镜下观察到洋葱的表皮细胞。在那些长方形的细胞间，都有紫色的经脉相隔。刚才在放大镜下的半透明的小点儿，在显微镜下看得异常清楚，我这才发现它原来是一个小气泡。而那些黑色、黄色的小点儿，则是被虫子“糟蹋”过后留下的印记。
高倍显微镜：洋葱在高倍显微镜下把缺点、优点完全“暴露”了。在高倍显微镜下，我还发现了，在普通显微镜下的长方形的细胞中，还含有一些或大或小长方形的“小细胞”。
科学观察日记篇二
今天在科学课上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。
蜗牛真的很神奇，他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。
科学观察日记篇三
我家门前附近的农田里有窝小蚂蚁。它们穿着黑衣服，头上长着两只弯弯的触角，很可爱，就像我们书上的大问号。
小蚂蚁很勤劳，也很勇敢。它们整天忙忙碌碌的，似乎它们每天都东奔西跑的寻找食物。
小蚂蚁之间互帮互助，非常的团结友爱。一次，有一只小蚂蚁发现一只死的虫子，它咬住那只虫子想要搬回家，可是不管那只小蚂蚁是用头顶着，还是用拖都丝毫不能把那只虫子挪动一步。于是，小蚂蚁放开了虫子，我以为它要放弃了，谁知它跑回洞中碰碰同伴们的触角，好像在说：“前面有个大东西，可好吃了，快去叫些人来一起搬。”不一会儿，我发现蚂蚁越来越多，而且还有几只特别大的蚂蚁也正朝着虫子爬去，没多久，虫子周围聚集了许多蚂蚁，那些蚂蚁把虫子包的圆圆实实的，它们一起努力，有的咬头，有的咬身子，推的推，拉的拉，最后终于把虫子搬回洞中。
看着看着，我喜欢上了这些黑色生灵了。它们告诉了我原来团结的力量是这样的强大!
科学观察日记篇四
因为有你，小草变得嫩绿;因为有你，鱼儿游得欢畅;因为有你，花儿开得芬芳;因为有你，地球这样才美丽。大家知道这首小诗赞美了谁吗?没错，就是水。
在科学课上，老师教我们通过用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等方法认识了水是没有颜色，没有味道，没有气味，没有固定形状的，透明的液体。
俗话说“水往地处流”而在科学课上我们还观察到水还会往上“爬”呢。原来水会沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的想象，叫做毛细现象。而且，把水滴在1元硬币上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小馒头似的。
你看，通过认真观察，发现水是多么神奇啊!
科学观察日记篇五
今天傍晚，我向王老师要了一瓶培养过的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出显微镜观察起来。经过好长一段时间的观察，目标总算出现了。
变形虫跟草履虫一样，都是单细胞生物。变形虫生活在淡水或土壤中。它可以变形，所以在观察时不能准确无误的找到它，以至于对它不甚了解。
变形虫在显微镜下就似一摊水在缓缓地“流动”。
其实，变形虫也没有“天大”本事，不能摆脱它的.基本形状。也就是说，不能从变形虫变化到草履虫。变形虫就似一摊水，往任何地方都可以伸出伪足，而伪足的方向也就是变形虫所要前进的方向。
变形虫和草履虫一样，都对环境很敏感。爱到刺激后，也会形成一个膜壳，和草履虫一样不食不动。
在我猜想，变形虫在遇到“食物”时，可能会举起伪足，向“食物”喷射一种不明液体，从而把“食物”迷惑在原地，而自己则缓缓地前进，直到把“食物”吞进“肚子”里。而那不明液体，可能只有一会儿的时间可以迷惑住“食物”吧！但这些只是我的猜测。
科学观察日记篇六
星期二那天，科学老师王老师说：“明天带蜗牛。”于是，我到朋友家的花园里抓了一些野生的蜗牛。
那些蜗牛壳扁扁的，圆圆的，整体看上去灰蒙蒙的，像一团灰尘。抓好了蜗牛，我和妈妈就回家了。回家的路上，刚好要经过花鸟市场，于是，我们仔细观察了一下，居然发现了一只大“螺蛳”！我问了店主，店主说：“这是蜗牛，是人工饲养的。”这只人工饲养的蜗牛的壳是螺旋形的，还有点尖，整体看上去很白很大。回到家里，我把两种蜗牛放到一起比较。我发现，那些野生的蜗牛颜色杂乱，而那只人工饲养昷牛颜色是雪白的。两种同样是蜗牛，为什么差异就这么大呢？原来，那些野生蜗牛什么都吃，所以颜色杂乱。而那只人工饲养的蜗牛，只吃干净的菜叶，不吃别的东西，所以它的颜色那么白。
我对着这两种蜗牛，越看越有兴趣，我还想要继续观察它们！
科学观察日记篇七
我给大家表演一个魔术吧。拿一个小盆，里面盛满水，水面要刚刚鼓出盆沿而又不至于流出来，然后拿小钮扣放在水面上。放的时候要注意方法，沿着盆沿轻轻地推到水面上，而不要直接放水里，这样扣子就会浮在水面上而不会掉进水里。
小朋友，你是不是很纳闷儿，这是为什么呢？告诉你吧，这是表面张力的作用。
那么，什么是表面张力呢？就是当液体与气体接触时，会形成一个表面层，这个表面层内的液体分子间有很大的吸引力，这就是表面张力。表面张力使液体表面层好像一张橡皮膜。我刚才给大家表演的小魔术：钮扣能浮在水面上而不沉到水里，就是水面和空气接触，水面的分子间有相互吸引力，使水面收缩，就会看到水面鼓出盆沿，而它的张力使钮扣能浮在水面上。
表面张力使液体尽可能地缩小它的表面面积，而球形是具有最小的表面积的几何形体，因此，在表面张力的作用下，液滴总是力图保持球形，这就是我们常见的树叶上的水滴象球形、吹出来的泡泡也是球形的原因。
科学观察日记篇八
昆虫——这类小生命之前我从不去关注，每每见到，便伴随着一声尖叫：“啊，一只虫子，吓死啦！”唯恐避之不及。假期里，随手翻阅了法布尔的《昆虫记》，很快就被作者那清新诙谐的语言，一个个生动有趣的'故事情节给吸引了。
昆虫的形象在我的心目中出现了大转折，原来昆虫世界跟我们人类世界一样有生与死，有劳动与掠夺……它们跟我们人类一样，有着诸多可圈可点的闪光处：团结，执着，爱心……昆虫世界真是奇妙无比！管虫会穿“衣服”，松蛾虫会预测天气，小蜘蛛会用丝线飞到各个地方……这些小昆虫的思维方式有时比人还高，赤条蜂给后代预留食物时，会用麻醉毒液使得毛毛虫不能动弹，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜；舍腰蜂给后代捕捉蜘蛛时，只捕小的，这样一顿就吃完，幼蜂们每顿都吃到新鲜的……怎么样，这些昆虫聪明吧！
《昆虫记》真让人感叹昆虫世界的奇妙无比，更感叹法布尔一生执着于研究这些虫子。正因为法布尔坚持不懈地勇于探索世界、勇于追求真理，才让我们能真正了解昆虫世界。
科学观察日记篇九
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
通过这次的观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识，让我知道知识是无止境的。
科学观察日记篇十
科学老师送了我几条蚕，我高兴极了！马上去买了一些桑叶给蚕宝宝，看它们吃得津津有味，让人觉得可爱！
5月2日星期五晴。
我打开盖子看蚕时，发现蚕宝宝一动不动，并开始全身变黄，我还以为蚕宝宝快要死了。正当我伤心的时候，这个小家伙竟然“分身”了，它们开始狼吞虎咽地吃起桑叶来，好像在说：“饿死了，饿死了。”原来蚕蜕皮需要一段时间，我这才长长地舒了一口气，哦！原来是这样的，我还以为它要死了。蚕宝宝一会儿窜到桑叶底下，一会儿爬到同伴的身上，真活跃！
5月25日星期一晴。
今天，我又去看蚕，发现好几只蚕不见了，只剩下几白白的纺锤形的球。这个就是蚕的茧，蚕就在这里慢慢变成蛹，蛹是土黄的，想面包，蚕会在这里足足睡十多天。
6月3日星期二多云。
今天，蚕宝宝把头探出来东张西望，变成了飞蛾，它们交了配，产下了400多粒卵，卵扁扁的，黑黑的，一粒一粒像芝麻一样。没过多久又一个个新生命探出头来，它们被称为“蚁蚕”，像蚂蚁一样，真可爱！
养蚕真有趣！我想再养蚕。
文档为doc格式。
科学观察日记篇十一
我的家里养了一株摇篮草。
摇篮草中心的叶子是嫰白色的，外面的叶子是半绿半黄的，后来，摇篮草的叶子逐渐长大，就伸出一根茎来，然后，茎的角尖上就长出五六片叶子，然后，茎上的叶子慢慢有长出一根茎，但是，长地太长，叶子就枯地越快，我外婆就用剪刀剪掉多余茎，每天我都要喂它一碗淘米水，这样就有维生素了。每天一早它就“吱吱吱吱”地响，就像闹钟一样，慢慢的它变老了就不响了，就像我们人一样。
摇篮草最高可以长到十厘米，最宽可以长到一指宽，它的茎有五厘米长，它的新叶有两厘米长。摇篮草大多可以活十年，少数可以活九年。
摇篮草最让我感兴趣的是它茎叶上的.叶子，和为什么它的茎是垂下来的？有一天，我上网去察了一下，看见茎的里面的养分不够，所以它的茎立不起来了。
科学观察日记篇十二
早晨，我睁开朦胧的双眼，换上衣服就去卫生间刷牙了，来到卫生间，往池子里一看，发现有三条又红又长又细的小虫子在扭动着小小的身躯，我正准备伸手去抓它时，突然，背后传来一句叫喊：“别去抓它！”我往背后一看，原来是从妈妈的口里发出来的：“这是寄生虫，如果你去抓它，一个没留神，寄生虫不见了，说明它跑到你的身体里去吸血了，寄生虫怕烫，我们来做个实验吧！”首先，我们倒一杯跟身体差不多的温水，把寄生虫放进去，寄生虫并没有被烫死，还完好无损的扭动身体，再把它放到另一个烫一点的温水里，寄生虫立马就浮在水面上，看来，身体的温度并不会伤害到寄生虫。大家一定要注意：早上刷牙时，要往杯子里看一下，也许会有寄生虫！如果没看的话，你就会把寄生虫吃进去，它就会吸你的血！
5月1日星期三晴。
科学观察日记篇十三
今天，是我把生态瓶带回家的第一天。我把它放在餐桌上。弟弟看见了，异常开心，拿起鱼食飞奔上餐桌，一边跑还一边叫：“小金鱼，吃个饱！”
我连忙跑过去抢救小金鱼，还边叫：“我刚喂过！”可已经来不及了，弟弟的魔爪已经“抓住”了可怜的金鱼——他倒了小半袋鱼食！我朝他大吼：“我刚喂过它，你还喂，还喂这么多，你想撑死它。”弟弟睁着大大的眼睛，不屑一顾地说：“没事，不会死的。”我想给金鱼换水，可自来水里有漂白粉，需要沉淀后才能放鱼，不然鱼会死的，这可怎么办好？没办法，只好先把水沉淀在那儿，再说了。
说时迟，那时快，无知的金鱼正大口大口地吞食着它的美味佳肴——鱼食。看着它贪心的样子，想到它也许会被撑死，觉得惨不忍睹，好可怜哦！
一分钟、二分钟……时间飞逝而过，一小时了，我看那水沉淀的也差不多了，便给金鱼换了水，可是，鱼食早已被金鱼吃得所剩无几了！金鱼在水里游得跌跌撞撞，明显是吃多了撑的。我心里想，求求你了，可爱的金鱼哟！千万别死，这可是金玮康的，你死了，我怎么向他交代？他肯定会怪我的，这里还剩两条了。可恶的俞晨昕！都是你害的。
晚上，鱼已经趴在瓶底了，眼看就快死了！它的肚子大大的，活像怀了小金鱼，要是在平时，我早已哈哈大笑，可在今天，我却怎么也开心不起来。但心里仍抱着一丝希望，希望金鱼不要死。
夜深了，我在床上辗转反侧，怎么也睡不着。心。
里都在想怎么和金玮康交代了，鱼啊！别死！我此时最大的心愿。
4月30日星期日。
今天一早，我穿着睡裙就出来了，看金鱼呗！
啊，我的愿望实现了！金鱼没死！真的没死，谢谢苍天！不用向金玮康交代了！
这样，我昨晚准备了一夜的《道歉稿》岂不白准备了？还好，是在心里准备的！这时，弟弟也从房间走了出来，仰起头，骄傲地说：“怎么样？没死吧！”“托你的鸿福，我的小祖宗喂。”我说。弟弟更加得意洋洋了。我也不高兴再去理他，顾自己庆幸。“大难不死，必要后福”，但愿这句话没错！金鱼怎么说也算是逃过了大难了吧？但愿也能有“后福”。
5月5日星期五。
阿姨旅游回来了！给我带了礼物——石头。可别小瞧这些石头！它们可漂亮了！有大的、有小的、有圆的、有扁的、有瘦的、有胖的……形状各异。上面还刻着花纹，有红的'、有蓝的、有紫的、有黄的……五颜六色。有一小袋哩！我爱不释手。中午，我在金鱼面前发呆，看着里面那几块俗俗的石头，突发奇想：把那些漂亮石头放进来，跟金鱼做伴多好啊！说干就干，我趁给金鱼换水时把石头都拿了出来，又放进去了，一些那种五颜六色的石头，换好水，再看去，好漂亮哦！金鱼的尾巴像一层薄薄的轻纱，金鱼游过石头，像一层轻纱拂过石头，显得好幽静，好美丽！
晚上，我睡得特别香，还做了一个梦，梦见金鱼和石头成了好朋友！
5月6日星期六。
第二天、我起得格外早，心情也特别好，可有件事，让我一天的心情都像蒙上了阴影，灰蒙蒙的，没有乐趣。
原来，是那昨天晚上还神气活现的两条金鱼全死了！为什么会死？我脑袋里充满了疑问，可以说是满腹狐疑。我开始像“大侦探西门”那样慢慢推理起来。
了闻，有股味道，但说不出是什么味儿。我突然想起老师曾经说过，有些漂亮的石头是经过加工、人工处理的，里面可能有有害物，会使鱼无法生存。我突然明白了，那些石头里有使鱼不能生存的物质的。于是，我一气之下把那一小袋石头全扔了，心里才痛快些。
我此时才明白，自然的是最好的，也是最适合动物生长的。
5月7日星期日。
今天，我的生态瓶又请进了新客人——龙虾和田螺。希望它们在那儿能快乐的生活。
