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在生活中，我们经常需要对一些事物进行总结。如何有效管理时间以下是一些经典的总结范文，读后会对我们的总结写作产生很大的启发和帮助。
快乐的记忆作文300字篇一
漫步在校园内，看到一群放学回家的小学生欢呼雀跃着，心头一颤，是啊！曾几何时，自己也是如此的天真烂漫，但如今，曾经的天真烂漫早已被被学习带来的压力所替代了。
你是否还记得幼儿园时我们趁老师不注意，偷偷爬上了树，然后一起摔倒在地上；二年级时，一起打太极拳，却打了老师；六年级时，一起背《少年中国说》昏了头……也许，你不记得了，但我依然铭记在心。
还记得背《少年中国说》的那段日子。全班同学都被那“造出今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”我很快就背熟了。但你却背成了“造出今日之老大中国者，则中国少年之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国老朽之责任也。”此言一出，语惊四座。惹的语文老师大发雷霆，发你写一篇500字的检讨。你却没有难过，却自信到：“下次一定不会背错吧！”此后，我们便叫你“正能量”了，因为，你的自信让我们也变的乐观向上。
可惜，快乐总是短暂的。转瞬间，小学毕业了，你转入了东台一所学校，和我分别了。和你分别的那一幕依然历历在目，你那不舍的目光，那孤独的背影，我甚至我想哭出来的念头。但这又有别于朱自清的《背影》，那是亲情，血浓于水；而你与我确是纯真的友情。
又一次，我梦见了你离开的那个下午，我想了很多……。
快乐的记忆作文300字篇二
在我的记忆中，最为深刻的是10岁时养狗的事情，它带给我无穷无尽的快乐。
记得那一天是星期六，我下午上完英语课和弟弟回家。在回家的路上，一个跟我们很熟的叔叔送给我们一条很可爱的小狗狗。我和弟弟都很喜欢这条狗，就把它带回了家。
回到家，妈妈看到后就问：“这是哪来的狗啊？”我告诉妈妈是一个叔叔送给我们的，妈妈听了就没有再追究。
我把小狗放了出来，它很快就活泼地到处乱跑，开心极了。妈妈说：“给它洗洗澡吧！”我开心地点点头就开始行动。
洗狗开始了，我抓狗，妈妈放水。水放好后，我把狗狗放进桶里，用水浇，像浇花一样，从头到脚都浇了一遍。可这家伙好像很怕洗澡，不停地试图跳出去，但因为那个桶太高了，它没有跳出去。它见硬的不行就来软的，一直把脸朝着我，眼睛对我不停地眨着，嘴里不时发出哀叫声，好像在说：“放我出去吧，我怕水。”可惜这招对我没用。我一直帮它把澡洗完，还吹干了它的毛，才带它出去玩。
就这样，我跟小狗慢慢变熟了，每天逗它玩。你说这样的事情是不是很快乐呢？
快乐的记忆作文300字篇三
我最快乐的记忆是在我童年时，我的童年是丰富多彩的。
小时候，我的大爷爷是开小店的'，他对我和姐姐都很好。大爷的小店十分独特，没有店名，没有广告，也不在路边，而是在村子里，要不是经常去的人还不一定能找得到。我和姐姐很喜欢去大爷爷家玩，每次要走的时候，大爷爷总会送我们一些一小瓶一小瓶的像果汁一样酸酸甜甜的饮料。
之前，老家的村子后面和右面都是农田。在夏天插秧时，大河里就要放水灌田了，不少调皮的鱼儿就和河水一块来到了田里，种地的人就在田里一边插秧一边“浑水摸鱼”。一次，爷爷捉到了一条个头还不小的鱼，中午就叫爸爸带我们回老家吃鱼，鱼在下了锅之后还蹦了好一会才死，要不是有锅盖我看鱼就要蹦出来了。
有一次，我到地里去玩，小渠里的水很急，把我的拖鞋给冲走了。幸好五姑用铲子把鞋给挡住了，不然就要赤脚回家了。
这就是我丰富多彩、快乐的童年。我最快乐的记忆在农村。
快乐的记忆作文300字篇四
奶奶家在农村，小时候我总喜欢到奶奶家。单一的城市生活，让我越来越想念农村的生活。农村自由自在，无忧无虑，令人向往。
烤地瓜。
“烤地瓜喽！”我们来到奶奶家后面的大空地，捡来一些杂草和木柴准备生火，把杂草铺在铁桶里，再将火生起来，地瓜放进去再用木柴盖起来。
不一会儿，地瓜的香味慢慢飘起来了。真香！奶奶来了，捣鼓了会，“再等会儿！”大家都已经等不及了，可是“心急吃不了熟地瓜”，所以只能耐心等待。
“可以吃喽！”奶奶说道，我一听急忙跑了过去。奶奶递了一个给我，地瓜外表跟煤球一样，但剥开是金黄色的，让人看了就有食欲。我咬了一口，真好吃！
喂兔子。
奶奶家还养了小兔子。我来到兔子笼前，打开笼门，小兔子都跳了出来。我拿起几片菜叶，和他们玩了起来。提起，站；放下，蹲；提起，站；放下，蹲……我就这样不厌其烦地陪他们玩着。该喂她们了！排好队，一只兔子一片菜叶，吃得可干净了！
在奶奶家不仅有烤地瓜、喂兔子，还有赶鸭子、打水漂。在奶奶家，无数童年的记忆让我说也说不完，就如天上的星星一般。
农村，是快乐的记忆，是童年的回忆，更是我心驰神往的地方，因为我向往自由自在，无忧无虑。
快乐的记忆作文300字篇五
星期五下午，张老师到我们班来上课。这可不是普通的上课，她教的是快速记诗法。
老师先选定一首诗《渔歌子》，然后把四句诗句显示在大屏幕上，接着老师根据这首诗的内容开始在黑板上画画、注解。老师一边画，一边解释给我们听。老师说：“我先画一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鹭鸟在飞，这就叫‘西塞山前白鹭飞’。”接下去老师画了桃花、河流，河流里有肥鱼在游。这就是“桃花流水鳜鱼肥”。后来老师继续画了一只船，船上有个人，穿着蓑衣，戴着箬笠在钓鱼，又在画中添了雨丝与微风，还画了房子，房子旁边加了个叉叉，表示不回家的意思。这就是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”了。在老师的笔下，黑板上浮现出了一幅富有诗意的图画。老师也叫我们在纸上画《渔歌子》这首诗，然后让我们看着图画记忆这首诗。大约过了二、三分钟，张老师说：“现在到表演时间了，哪位同学敢上台来表演，把这首诗完整地背出来。”王涛站了起来，流利地把诗背了下来。哇，真神了！然后，同学们一个接着一个都把诗顺利地背了出来。大家都觉得不可思议，古诗这么容易背了，而且诗的意思也都理解清楚了。这种方法太好了。大家都变成记诗高手了。其实，不只是《渔歌子》这首诗能用张老师这种画诗的方法快速又有趣地背诵下来。我们又尝试着各自选择古诗画呀，背呀……平时让人头痛的古诗，现在变得生动有趣！不知不觉到了下课时间了，这节课的时间过得真快，同学们都过得很快乐，背诗、记诗也出人意料的快。这真是一次快乐的记忆之旅。
快乐的记忆作文300字篇六
我的记忆像个“快乐”的匣子，里面装着许多宝贝，高兴的、伤心的、自豪的、淘气的、悲伤的......
国庆节，爸爸妈妈在我的再三恳求下，终于答应带我去外婆家了。下了车，我们就大老远地看到荒地里冒着一股股黑烟。走近一看，哦！原来是大家在烤土豆呢！说到烤，我的嘴就馋了。我拉着爸爸妈妈的跑到外婆家门前。二话没说就跑到外婆家的厨房里好不容易翻出了几个土豆，拿了一个打火机。就像飞箭一样跑到了荒地上。
到了荒地上，我不管三七二十一，找了一个没有人的空地上坐下来。下一步就是准备烧烤我的“大餐”啦！我到附近先找了一些干柴，接着放到了空地上。用打火机点着干柴，又用几根没有点着的干柴一下子把土豆插了进去，放在火上烤。哎，我真是个急性子。还没烤到几分钟就放到嘴边尝一尝。一尝，土豆还没熟。我只好耐心地等待一会儿。等了几分钟，我的好朋友好像从天而降。他问我：“你也来烤土豆！”我高兴地点了点头。过了一会儿，土豆熟了。我美美地和我的好朋友一起分享了这份“大餐”，香喷喷的，甜滋滋的......
这次，我感受到了快乐、美好......
快乐的记忆作文300字篇七
我站在高高的大树上，吃着树上的苹果，望着下面那早流着口水的表弟，总有种高高在上的感觉。
“咕咕咕——”一听，果然又是表弟的肚子在打“退堂鼓”了，才刚打完篮球几分钟，表弟的肚子又饿扁了，摸了摸身上的口袋，我茫然了，刚才钱都买汽水用掉了，没办法，只好借助大自然的力量了。
表弟的呼唤声，把我引领到了一棵大树前，我望了望那棵巨大的苹果树，不禁望而生畏起来。
“表哥，你帮我把这棵树上的苹果弄下来嘛。”表弟摸了摸他那饿极了的肚子，毕竟我是他表哥，这点要求也不太好意思拒绝。
我大大咧咧地走到大树旁，双手往树上一抱，双脚往地面上一蹬，双脚时不时往上蹭，可是并没有注意到脚下踩的是一根非常细的树根，脚一滑，树枝一断，“扑通”一声摔在草坪上。
好在是草坪，不疼，继续努力吧！我顿时恢复了信心，再次爬上了树，我艰难地爬上半树腰，表弟也在下面大声为我助威，可树嘛，什么都不多，就树叶最多，一片叶子忽然飘到我的脸上，刚好遮住视线，我一不留神，脚一滑，再次摔了下来，而表弟竟在旁边笑！
我很恼怒，但更多的是不甘心，经过一次又一次的尝试，不过十几分钟，我便成功地掌握了爬树的技巧。我一跃，跃到树杈上，脚踩稳了一根粗壮的枝干，便开始往上爬，到半树腰了，我再次一跃，胜利在望，这时飘落下一片树叶来，我用力一咬，竟含在嘴里，还差一点，我伸手抓住一根树干，用力一蹬，爬上了顶端，我……我胜利了！
我坐在高大的树上，吃着甜美的苹果，有种说不出的感觉，回味无穷……。
快乐的记忆作文300字篇八
支教的生活经历在我的教育生涯中写下不平凡的一页。支教不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富，更是一次磨练。它让我懂得了教育的真谛，也让我体会到教师职责的真正含义。我无悔于这次支教，它为我的人生平添了一份快乐。
初始的感动。
支教的第一天，当我怀着忐忑的心情走进教室，我被眼前的一切惊呆了。教室里挂满了五彩缤纷的气球，黑板上赫然写着“欢迎新老师”几个大字。这场景虽然之前过教师节的时候经历过，但是这次却更加的感动。我万万没想到第一天与孩子们见面就给了我这么大的惊喜。这更坚定了我支教的决心。
相处的快乐。
场景一：让学生和自己一起备课。
备课，从来都是教师的事。但孰不知教师辛苦的劳动却剥夺了学生自己寻找知识，解决问题的快乐。因此，我在教学中尝试让学生参与老师的备课，请学生来帮助老师搜集资料，提出想法。
场景二：和学生一起分享成功的喜悦。
教师的价值在于能充分挖掘学生的价值，学生的成功就是老师的成功。在教学中，我先学生之忧而优，为学生之乐而乐。学生在课堂上会思考、会提问，我感到高兴；学生能主动阅读，写笔记，我感到欣喜。我学着做一个伯乐，为学生的每一个进步喝彩，我学会欣赏学生作业本上的漫画，不再声色俱厉地指责，我试着和他们一起体验学习的压力，成功的喜悦。
久别的永恒。
支教的岁月是短暂的，但和孩子们相处的快乐是永恒的。平日里电话中的嘘寒问暖，节日里微信中的款款祝福，使我和孩子们的心永远的在一起。
快乐的记忆作文300字篇九
快乐常常伴随着人们度过每一天，比如，有的人因事业成功或者生活幸福而快乐，有的人因帮助了他人而快乐，还有的人因得到了新知识而快乐……。我记忆中最难忘的一次快乐是从磨难中得来的。
也许是出生长在新时代的缘故吧，我从小开始一直都是无忧无虑的，快乐得简直像林中的小鸟一般。忽然有一天我却快乐不起来了，那是上小学二年级的时候，听说学校要开设英语课，爸妈为了让我不“掉队”，特意带我到校外英语辅导班报名学习。
起初，我以为懂点abc就可以轻松愉快地与大家一起学习的，谁知由于我的基础差，又是插班生，在班上学习一段时间后我才发现，要学好英语谈着容易做着难呀。每天老师都要以组为单位，抽出一些同学上黑板进行拼、读、写比赛，还规定：得到高分的组奖励，得低分的组则要受罚。对于二年级的我来说，这比登天还难，几乎每次比赛时我都无法完成，所以经常挨罚站讲台。站在讲台上，我望着台下不同的眼光，有同情的、有讥笑的、也有埋怨的，那讥笑的眼神就像无数根针，刺痛着我那无助、脆弱的心，我恨不得找个小洞往里钻，好让自己看不见那些可怕的眼神。回到座位，却遭同组同学的取笑、漫骂，我那弱小的心灵再一次受到打击。其实，我心里多么希望自己能顺利通过测试呀。每到这时，我那不争气的眼泪就像开了闸的水，一倾而下。自那后，我开始有点厌倦了英语，甚至向爸爸妈妈提出了从校外英语辅导班“退学”的要求。
爸爸似乎体会到我内心的痛苦，理解我的心情，他不但没有责怪我，反而心平气和地对我说：没有永久的失败，你的痛苦也是暂时的。爸爸还引用了爱迪生说的“成功等于百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的话开导我说：你要记住，要甩掉这些“痛苦”，从今以后只要刻苦地学习，总有一天你会找到其中无穷的快乐。
接下来的日子里，爸爸不但在精神上给我鼓励，而且在学习上也给我帮助，还教会了我许多有趣、轻松的学习方法。很快，我恢复了对英语学习的兴趣，学起来更有信心。在后来的英语辅导班测试比赛课上，我能如愿以偿——顺利通过了！同组的同学不再用冷漠的眼神看我了，还向我投来了羡慕的目光，顿时我心中的“快乐”油然而生，这毕竟是我从磨难中得来的“快乐”呀！同一年学校期末考试时，我的英语成绩出乎意料地考取了高分，还得到了老师的表扬呢！望着那张打着“96分”的英语试卷，我真正体会到：这样的“快乐”与我平常的“快乐”迥然不同。
只有经历了风雨，才能感觉到彩虹的美丽；只有经过失败和痛苦的洗礼，才能体验到成功和幸福的快乐！这份“快乐”是我记忆中体验最深刻的一次，我将永远记住它。
快乐的记忆作文300字篇十
晚风徐徐吹过，吹走了童时的天真无邪，只留下小小一片美好的回忆。
我清楚地记得，在那个燕子归来春回大地的春季，你将那快被岁月遗忘了的苍老面容绽放在春风里，陪我欣赏着来自晨曦的第一缕阳光；我清楚地记得，在那场滋润万物细丝绵绵的春雨，你将那双布满皱纹的手轻轻地放在作业本上，教我学会了同这春雨一般让人摸不透的生字"飘"；我清楚地记得，在那片万里无云百花齐放的.花海中，你将双手摊开，陪我放飞了受过伤的燕子。
你，陪着我度过了这个春天。
我模糊地记得，在那个烈日似火的夏天，你顶着太阳到小卖部给我买零食，回来时脸上却挂着笑；我模糊地记得，在那个停电的中午，你轻轻地摇着那片薄扇，为我扇去了头顶上的酷暑；我模糊地记得，在那个布满星星的夜晚，你陪着我一颗一颗地数着天上的繁星，指着夜空给我讲牛朗织女的故事。
你，伴着我度过了这个夏天。
你，陪我度过了这个秋天。
在那个寒冷的冬天，你却没有陪我一起过。
我似乎在梦中见过你，可最后，终是没能留住，只能无助地看着你的背影越来越小，越来越模糊，直至看不见。
晚风徐徐吹过，吹散了儿时的无知，只留下一片回忆的虚影。
爷爷，你，在那边过得好吗？
快乐的记忆作文300字篇十一
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开窗一看，呵！好大的雪啊！汽车，树木，房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，世界都变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
