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总结可以促使我们思考，确保我们的工作更加高效、有效地运行。一个完美的总结需要有清晰的思路和逻辑，可以通过提前制定大纲来帮助撰写。总结是一种思考的结果，它能够帮助我们更好地理解和应用知识。在写总结时要注重语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。以下是一些经过精心挑选的总结范文，供大家参考和借鉴。
参加演讲比赛作文600字篇一
今天是我英语决赛的日子。
赛前看见那些选手抽到题目后——大眼望小眼，一副手足无措的样子，我就感到十分恐惧，万分紧张。
终于轮到我了，抽过题目一看，恰恰是我写过的作文“mygoodfriend”，呵呵!我赢了!结果我真的发挥很好。晚上吃火锅，直到最后一粒饭也吃不下。今天实在太过瘾了!
参加演讲比赛作文600字篇二
为丰富我校课余文化生活，加强学生习惯养成教育。我校双语部在综合楼二楼开展了“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛。
比赛开始前，双语教学部部长阿依古丽老师向在座的领导和老师介绍了活动意义，既是检验同学们的所学，又是一个锻炼的好平台，对于同学们提高汉语水平，培养学习兴趣有很大的帮助。同时，杨树俊校长及双语教学部三位部长以一篇《我是一名光荣的人民教师》演讲为比赛预热，得到了同学们的阵阵欢呼。比赛由双语教学部阿不都热依木江老师，支教团迪丽热巴老师，高二二班阿迪莱主持。共有十四名参赛选手参赛，另有两名英语演讲者为比赛增添光彩。
经过紧张而激烈的比赛，最终决出获奖者。获得一等奖的是高二1班苏比努尔，二等奖的是高二1班木克代斯·凯拜尔、高一5班哈木.吉力力、高二2班排孜来提，三等奖的是高一3班苏迪亚，高一2班开力比努尔、高二2班古扎丽努尔，以及获得鼓励奖的是高一5班阿依努尔、高一2班古扎丽努尔、高一3班阿布力米提、高一1班萨依普加玛丽、高一4班塔提尼萨、高一4班阿不力克木。校领导及老师向以上获奖者颁发了奖品。全体观众也向他们报以热烈的掌声。
此次我校首届“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛开创了双语演讲比赛的先河，为今后我校再举办演讲比赛提供了可借鉴的经验。在筹备比赛、比赛进行以及比赛总结的过程中，我校师生均得到一定程度的锻炼，特别是进一步增强了我校各个部门协调配合的能力，同时为同学们营造了一个更加丰富多彩的学习环境。今后，我们还将继续努力，争取给学生们提供更多更好的学习锻炼的平台。
参加演讲比赛作文600字篇三
那一次的演讲比赛，让我学到了许多。下面是小编为您推荐的佳作，希望您喜欢：
我们的人生就好似一杯饮品，有时如平淡无奇的白开水，有时如散发着清香的普洱茶，有时如甜甜的草莓汁，有时也会如冲劲十足的啤酒，这些饮品都会让我们的生活丰富多彩，但仅仅靠这些酸甜苦辣也是无法谱写出优美的人生旋律，最动听的音符，应当是那一次次的挑战，一次次的比赛。
前几天，班主任老师让我去竞选学生会委员，我心里是既紧张，又兴奋，成为学生会的一员是我一直以来的理想，没想到这次竟然有机会参加竞选，我仿佛一下步入了云端，开心似乎包裹了我每个细胞。回到家，我就迫不及待地准备演讲稿，我将以前所演讲过的内容挑出最好的部分，全部都集中在这张稿上。
盼星星，盼月亮，终于该演讲了。我的编号是十七，比较靠后。第一个演讲的也是个七年级的同学，她的演讲可谓是糟糕透顶，这时我的心里也开始打鼓，我会不会和她出现同样的状况，会不会忘词，干脆不要背了，就像小学国旗下演讲一样，拿出稿读一遍好了，既然有机会参加竞选，她自然是班上老师和同学公认的好学生，她都演讲成这样我会不会……不行，我不能再这样想了，这样下去只会打磨我的意志，减少我的勇气和信心。
我不能够胆怯，不能因为她的失误就认为自己差，拿出些实力来，证明自己不比别人差，你们不如我，想想小学当着全校两千多师生是怎么做的吧，那时都没有失利，现在仅仅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些实力，怎么能落后!
我拼命的告诉自己要冷静，深深地呼吸了一下，现在好多了，我终于平静了一些。十四，十五，十六，下一个就是我了，在演讲之前，我没有再去熟悉一遍稿，而是就静静的坐在哪，让自己那忐忑不安的心收敛一点。
人生没有彩排，只有现场直播，机不可失，失不在来，把握住机会。该我了，我不能失利，我走上台，就像平时讲课一样，不去想坐在下面的评委，只想下面是自己班的同学，下面又不是妖魔鬼怪，何必胆怯，何必紧张。就这样，我流利的读出了自己的演讲稿，没有胆怯，没有紧张。
这次演讲比赛，是我进入初中以来，第一次当这领导演讲，通过这次演讲，我明白了，人的敌人就只有自己而已，战胜了自己，就战胜了一切，如果我真的没有选上，我不会伤心，因为我问心无愧，至少，我对得起自己。
人生的第一次总是令人新奇而难忘。每一个第一次就是我们成长足迹中的里程碑。一个个“第一次”，就像一颗颗璀璨的'星星，装点了单调的夜空。一个个“第一次”，总会给我们带来了一些启示。给我启示最大的还是第一次演讲。
记得那是上学期的事情，学校举行了一场演讲比赛，那是一个烈日炎炎的下午，我刚上完体育课，就急匆匆地去比赛。那天来观看的人还不算多，可我还是有点紧张的。毕竟是我第一次演讲，而且是第一个上台演讲。
开始演讲了，我走上讲台，首先向老师、评委们敬了一个队礼，然后才开始一字不漏地演讲：“尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好!今天我演讲的题目是……”刚开始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。我的身上直冒汗。声音好像在发抖。但是，当我看到评委们看着我直点头，好想在鼓励我说：“别害怕，相信你自己一定能行的!”顿时，我便不再紧张起来。在演讲的过程中，我演讲的十分顺利。时间在一分一秒过去了。我终于把稿子讲完了。顿时，我松了一口气。慢慢地走下讲台。
通过这次演讲，我得到了一些启示：无论做什么事情，你都要尽自己最大的力量去完成，不管结果是否好坏。如果好，你就要继续努力，不骄傲;如果不是很理想，也不要因此而气馁，因为尽力了就是最棒的!争取下次能做得更好。并且，鼓励能够使人变得自信起来，走向成功之路!
每个人的第一次，都会留下深刻的印象，我也有同感，因为我有一个与众不同的第一次，它是那么的新颖，也是我成长中的阶梯，让我踏着它一直勇往直前。
2010年，为庆祝祖国的61岁生日，我校举办《我爱祖国》演讲比赛活动，每班只限两个名额，经过在班上的筛选，晋欣雨我俩被选为我们班的演讲代表，我特别兴奋，也特别珍惜老师对我的信任和给我这个锻炼自己胆量、展示自己能力的机会。
演讲前几天，让我感动的是妈妈专门从她单位为我请来了专业主持人为我指导，我一直极力配合学习，并努力背演讲稿。为了不辜负老师和妈妈的期望，我准备的比较充分，。演讲的日子在我一天天的期盼中终于到来了。我既激动又紧张，还夹杂着一丝兴奋感，演讲时间快到了，可我却找不到演讲稿，最后把书包翻了个遍，也没看到演讲稿的影子，这可把我急得像热锅上的蚂蚁，心里想着：这可怎么办，演讲稿找不到了，难道我的辛苦就白费了吗?一阵紧张过后，我突然想起妈妈的话和老师那殷切的希望，心情上马上镇静了下来。坚定地给自己打气，对，靠现场发挥!
演讲开始了，伴随着国歌的旋律，该我上场了，那天的我，穿着漂亮的蓝色校服，胸前佩戴的鲜艳的红领巾，看上去很靓，可我无暇顾及自己的外表，嘴抿的紧紧的，心砰砰直跳。演讲砸了怎么办?失败了会……这时老师和同学们向我投来了鼓励的眼光。对，我一定要相信自己，我一定会演讲出色。我自信地走上台阶，开始了演讲，我把自己的感情融入在演讲内容里，声音洪亮如钟，还不时做出各种动作，讲到国家的磨难时，我紧握双拳，讲到快乐时，我也绽放微笑……我声情并茂的演讲结束时，老师给我投来赞许的目光，同学们的掌声一浪高过一浪，我笑了。功夫不负有心人，最终我得到了《我爱祖国》演讲比赛全校特等奖的好成绩。我真的成功了。
后来我才知道演讲稿是妈妈在我演讲那天中午专门给藏起来的，好多同学都是拿着稿子上台的，有了我的脱稿才使我发挥的那么好，那么投入。这次成功的里面包含着妈妈辛苦的付出和老师倍大地鼓励。
那次演讲给了我一个启示，只要勇于尝试，相信自己，对自己有足够的信心和勇气，那么就是成功的开始。
参加演讲比赛作文600字篇四
被老师点名去参加演讲比赛，那是何等地荣耀。下面是小编为您推荐的。
作文。
这个星期，学校组织了一个阅读演讲比赛，邀请学校里的24个班级都来参加，规则是：每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛，然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样，再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的，要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码，四年级先开始。分数是百分制，时间要控制在5~7分钟，不达标准则扣分。
我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛，每一位同学都拿着自己的稿，非常细心的读了。最后，班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。
这个比赛，并不是所有同学都能去当观众，老师要选一些安静的同学参加。老师选了我，我非常开心。
比赛那天，我和老师选择的其余几位同学一起去当观众，同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。
我们进了多功能厅，坐到了自己的座位，很安静地等待着演讲比赛的开始。
过了十分钟，比赛开始了，聂子清抽到了15号，是第三个出场的。
第一个读的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文，中间还不忘做一些动作。她朗读完了后，我和同学都开始鼓掌。
第二个读的是四(2)班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台，用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。
第三个就是我们班了，此时此刻，我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快，常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着：聂子清你一定要读慢点啊!聂子清带着微笑上了讲台，大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后，我和同学使劲地给他鼓掌，我的手都拍红了。因为每次读完后，评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟，所以我静静地呆着，并没有吵闹，因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。评委老师开口了，可是这个时间却不是我们想要的，聂子清才读了3分多钟。
第四个朗读的是四(1)班的男同学，只见他穿着整齐，一点也不慌张地走上了讲台，非常有感情地读完了整篇文章。
最后，老师算分了，我终于知道了我们班的得分，这个结果我和同学还是比较满意的：我们班得了九十多分。
接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐，我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时，都会面带微笑，非常有亲和力;他们读的感情运用的非常好，好像把我们带入了文章讲述的场景一样;他们每一个故事都是让人极其意想不到的：有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒……总之，每一个故事，都是一个惊喜。
六年级读完以后，就该颁奖了。我心中忐忑不安，生怕得不到奖状。但，当老师在念到“二等奖：四三班，聂子清”的时候，我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖，这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。
这次的演讲比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖，还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我懂得了很多知识，也让我吸取了很多关于朗读的经验!
参加演讲比赛作文600字篇五
我们在辅导员的带领下，来到了住宿的地方。哇，真漂亮啊，给我们安排的居然是别墅！一会儿，我们来到了宴会厅。宴会厅里布置得喜气洋洋，充满了欢声笑语。
一到大门口，工作人员就把我领到了第一排的座位上，原来，“十佳少先队员”坐第一排。我既激动又紧张。首先是领导讲话，表达了对我们的祝贺，还对我们提了一些希望，让我们继续努力，争取更大进步。我一边专注地听，一边认真地做着笔记，觉得很有意思。领导讲话完毕，我们使劲鼓掌，把手都拍红了。接着是最激动人心的时刻--颁发奖杯和荣誉证书。一听到念我的名字，我就三步并作两步往台上跑，不小心绊着麦克风的线差点乐极生悲，摔了一跤。我定了定神，使劲做深呼吸，让自己的心跳减慢些，因为我觉得心跳得太厉害，似乎所有人都能听见我的心跳。终于到了台上，我伸出双手，恭恭敬敬地接过金灿灿的奖杯，笑得嘴都快合不拢了。奖杯上“十佳少先队员”几个金色的大字照耀着我的眼睛，显得那么光彩夺目。为我颁奖的领导亲切地询问我此刻的感受，我大声地说出我此时此刻的心里话“我特别高兴和自豪，感谢大家，我会更加努力的！谢谢！”台下响起了热烈的掌声，我想：我的脸一定比胸前的红领巾还要红，因为我的脸和心一样滚烫滚烫的。
下午我们参加了联欢会，所有参加少代会的队员们一个个轮流上台大显身手。有的表演了小品，有的表演了歌舞，还有的演双簧。我最喜欢的要数小品《一头学问渊博的猪》了，又风趣又有意义，演得生动极了。
一天的欢乐时光就快过去了，我想我永远也忘不了这一天。
……。
参加演讲比赛作文600字篇六
为隆重庆祝新中国成立x周年，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，激励全区中小学生勤奋学习，快乐成长，全面发展，区委宣传部、区教文体局、区新华书店联合开展了“我爱我的祖国”演讲比赛。
古人云：“人无完人，完人无人。”所以，我们在看到成绩的同时也应该注意到并且总结好我们工作中的不足。这样，我们才能更好地从活动中汲取更多的经验来提高我们的工作效率，来完善我们的细节观和有序地发展我们自身。本次演讲比赛的工作中存在的一些不足。
一、比赛前，学生们都精心准备，演讲稿写得有声有色，学生也记得滚瓜烂熟，在此基础上，他们还用自己的理解对语言进行了处理。相比较而言，我们的准备还不够充分，有些仓促。
二、比赛时，选手们都把自己的一面展现给了大家，个个声情并茂，语言抑扬顿挫，那充满激情的语言和得当的动作，把评委和在座每一位的心都打动了，所有的人都为此产生了共鸣。使原本在纸上的文字，变得生动起来，似乎跳跃于每一个人的心中。
在演讲的形式上，每个选手都绞尽脑汁，尽可能的用不同的形式来为演讲锦上添花。
参加演讲比赛作文600字篇七
我是一个不爱说话的小女孩，现在到了六年级依然有些不爱说话。从上学开始，我害怕老师，害怕同学，更害怕回答问题。生怕说错，同学们用惊异的目光看着自己，所以我很少举手。老师经常把我叫到讲桌前，对我说一些温暖、鼓励的话，帮我找回自信，可是这都无济于事。
想起我赢得的掌声，心里别提有多高兴了。那天，我们在讲一篇课文时，老师让我们读，全班同学齐刷刷地举起了手。我心想：我不举手太不好意思了，于是悄悄地举起了手。老师看到后可能是有意锻炼我：“媛琳，你来读，要相信自己!”听了老师的话，我有了勇气，大声的读了起来。可是我很担心读错字或读错音，闹出笑话，因此我读的并不很流利。当我读完，老师第一个给我鼓掌，紧接着教室里响起了一片掌声。我脸涨得通红，心蹦蹦地跳，但心里美滋滋的。我明白，这不是为我读得好而鼓掌，而是为我的勇气、自信而鼓掌。
就是这掌声，一直鼓励我不断进步。转眼间快毕业了，掌声常常在我耳畔萦绕，那天的情景在我脑海中常常浮现。
2
今天中午，我参加了学校举行的《我爱我的.祖国》的演讲比赛。这是我上小学第一次参加这样的活动。当我走上演讲台时，我非常紧张，腿脚发软，心怦怦地跳得厉害，好象怀里揣着小兔子似的。我抬起头时，台下的评委老师都朝我竖起大拇指，仿佛在说：“加油!”
我又充满了力量，我的心也慢慢地平静下来。我大声地说：“老师们，同学们，今天我演讲的题目是……讲着讲着，我突然卡壳了，我的心情又变得紧张起来。我红着脸，脑海里像放电影一样，把演讲稿的内容认认真真地回忆了一遍。我深深地吸了一口起，又继续往下讲。
终于讲完了，我高兴地走下台。妈妈朝我笑眯眯的，好象在说：“你真棒!”
新安江第一小学 二(3)班 陈奕杉
小作者把自己第一次参加演讲比赛的经历清楚地展现给大家，读完文章我仿佛看到了一个孩子紧张的参赛的情景。
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在小学毕业会上的致辞亲爱的老师们，同学们：上午好!今天，我们六(3)班同学欢聚一堂，举行小学毕业会。我代表全班向老师表示崇高的敬意和深深的谢意，六年以来，老师您不仅把知识传授给我们，而且还教会我们怎样做人。我记得两年前，在一次班队活动课上，班主任柴老师对我们说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。没有勤奋，成功何谈?而现在我国正处在一个高速发展的时期，只有勤学好问，长大才能为祖国添砖加瓦。”老师的谆谆教诲，经常在我们耳畔响起，时刻鞭策着我们。班主任柴老师宁愿把自己未满周岁的孩子寄放在乡下，而她一心扑在教学上，为我们分析课文，评讲考卷……她这种精神，深深地鼓舞着我们，形成了我们良好的学习氛围，大家比学赶超，勤学苦练。我还记得在一次数学考试中，有一位同学不承认自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，显示出自己的不满之意。班主任柴老师发现这种情况后，把他叫到办公室，语重心长地说：“成绩是可以用分数来计算的，可诚实是一个人最可贵的美德，却难以用分数来计算。把实情告诉老师失去的仅仅是一分，而得到的却是无论用多少个一分也换不来的诚实呀!你是要那虚假的一分，还是要可贵的诚实呢?”听了老师的一番话，这位同学心灵得到了一次净化。我想：这位同学一辈子也会记住这件事的。“分数价更高，诚实更可贵。”通过这件事，我才真正理解了这句话。常言道：人心齐，泰山移。我们班级在学校多项文体活动中，被评为优胜班级，这些荣誉的获得，无不倾注着老师的点滴心血。班主任柴老师时刻告诫我们：六(3)班是一个集体，每一位同学是其中的一员，大家要互帮互助，发扬团队精神。我们一直遵循老师的教诲，无论是在学习、体育等活动中，我们57位同学劲往一处使，心往一处想，团结一致，为班级增光添彩。明天，我们就要离开母校了，对母校最好的报答是铭记老师的教诲，勤奋学习，夯实基础;学会做人，成为人才;发扬团队精神，争取再创佳绩。最后，我衷心祝愿母校蓬勃发展，老师健康快乐，同学学有所成。
参加演讲比赛作文600字篇八
每个人的第一次，都会留下深刻的印象，我也有同感，因为我有一个与众不同的第一次，它是那么的新颖，也是我成长中的阶梯，让我踏着它一直勇往直前。
20xx年，为庆祝祖国的61岁生日，我校举办《我爱祖国》演讲比赛活动，每班只限两个名额，经过在班上的筛选，晋欣雨我俩被选为我们班的演讲代表，我特别兴奋，也特别珍惜老师对我的信任和给我这个锻炼自己胆量、展示自己能力的机会。
演讲前几天，让我感动的是妈妈专门从她单位为我请来了专业主持人为我指导，我一直极力配合学习，并努力背演讲稿。为了不辜负老师和妈妈的期望，我准备的比较充分，。演讲的日子在我一天天的期盼中终于到来了。我既激动又紧张，还夹杂着一丝兴奋感，演讲时间快到了，可我却找不到演讲稿，最后把书包翻了个遍，也没看到演讲稿的影子，这可把我急得像热锅上的蚂蚁，心里想着：这可怎么办，演讲稿找不到了，难道我的辛苦就白费了吗?一阵紧张过后，我突然想起妈妈的话和老师那殷切的希望，心情上马上镇静了下来。坚定地给自己打气，对，靠现场发挥!
演讲开始了，伴随着国歌的旋律，该我上场了，那天的我，穿着漂亮的蓝色校服，胸前佩戴的鲜艳的红领巾，看上去很靓，可我无暇顾及自己的外表，嘴抿的紧紧的，心砰砰直跳。演讲砸了怎么办?失败了会……这时老师和同学们向我投来了鼓励的眼光。对，我一定要相信自己，我一定会演讲出色。我自信地走上台阶，开始了演讲，我把自己的感情融入在演讲内容里，声音洪亮如钟，还不时做出各种动作，讲到国家的磨难时，我紧握双拳，讲到快乐时，我也绽放微笑……我声情并茂的演讲结束时，老师给我投来赞许的目光，同学们的掌声一浪高过一浪，我笑了。功夫不负有心人，最终我得到了《我爱祖国》演讲比赛全校特等奖的好成绩。我真的成功了。
后来我才知道演讲稿是妈妈在我演讲那天中午专门给藏起来的，好多同学都是拿着稿子上台的，有了我的脱稿才使我发挥的那么好，那么投入。这次成功的里面包含着妈妈辛苦的付出和老师倍大地鼓励。
那次演讲给了我一个启示，只要勇于尝试，相信自己，对自己有足够的信心和勇气，那么就是成功的开始。
参加演讲比赛作文600字篇九
“从今天开始，我们要每周五个人开始演讲，开心吗？”“又要演讲，唉。”一个同学说。第一周开始演讲的是陈怿帆、陈梓昊、陈泳尚，做好准备，下一组……，终于到我们组了，好险我们组还在后面。
演讲比赛开始了，一个轮一个，到了最后，老师说：“你们说的都不错，就是字太少了，没有感情。”开始投票，第一名2个奖品名一个奖品。一次次的演讲比赛过去，到了后面，老师的要求越来越难，老师说：“以后演讲不可以看稿了，而且，演讲必须要到5分钟，奖品只有前3名有。”
到我演讲了，怎么办，怎么办，别怕，加油！加油！我自己狂鼓励自己，到我了，我还不会背稿，当老师叫到我名字时，我心里紧张了一下，我面无表情的走上了讲台，看到了同学们都在为我加油，我的紧张减少了一半，可不知道为什么我的腿抖个不停，不过这次演讲还是很顺利，没有忘稿子。
这次演讲比赛我的了第一名，不过名次不重要，是这次演讲比赛给予了我什么启发才最重要。演讲比赛给予我的启发：开了这次演讲我才知道了什么是演讲。
这次的演讲比赛让我知道名次不重要，要知道给予了我们什么启发才最重要。
文档为doc格式。
参加演讲比赛作文600字篇十
今天下午，我们学校的全体师生在多功能教室举行了《遵守则，行规范，我为我校添光彩》演讲赛。我荣幸地代表我们班参加比赛，心里又激动又紧张。
首先，解校长致开幕词，又由李丽老师介绍评委和评分标准。比赛就开始了。我听张馨月说，我是第17位，我是又期盼又害怕。很快就到了16位，她是xxx。我想：她是我们学校的少先队大队长，前几届比赛的演讲冠军，一定会非常出色。谁知，出乎大家的预料，她还没有读到一半，就已经卡了好几回了。她面红耳赤的僵在那儿，全然没有以往挥洒自如的风采。后来我才知道，她因为紧张的复习备考，就没有来得及提前练习。我明白了：再聪明的人，只要不勤学苦练，也会变得很笨了。
马上就轮到我了，我的心怦怦地跳个不停，我的腿软得就像两根面条，我紧张极了。杜老师抚着我的肩膀，不住地鼓励我。我好不容易把心平静下来。该我上场了，我大步流星地走上去，接过话筒，大声地朗诵起来……演讲完了，我鞠了个躬跑下了台。场上响起了热烈的掌声，杜老师向我竖起了大拇指，直夸我表现出色。
xxx,一个聪明活泼的男孩,读书多,兴趣广,希望能和更多的朋友相识相交.
参加演讲比赛作文600字篇十一
上个星期，老师说下周五有演讲比赛，要自己准备演讲稿，有能力的尽量参加。我一听到演讲，就想别人能做的事情，我也能做好，就毅然决然地举起了手。
这件事看起来简单，但是做起来就没那么容易，我花了一天的时间，在网上搜查了许多英雄人物的故事，编成演讲稿。还要脱稿进行背诵，就像酿酒，一点一点的酝酿，总能成功吧！
演讲过程特别顺畅。但是也有一些小遗憾，我的声音没有那么洪亮可能是因为太紧张导致的，我下次一定要克服紧张情绪。很快成绩就公布了，我得了二等奖，可我最终的目标是一等奖。老师还表扬我是阳光大男孩，给下一次的比赛增加了信心。
做以前不会做的事，叫成长，做以前不想做的事情叫长大。这次演讲《无名英雄》不仅突破了自己，还让我的心中充满了英雄的力量！
参加演讲比赛作文600字篇十二
经过一番的努力，准备已久的演讲比赛最后顺利举办完毕。首先，要感谢当晚一向辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：
1.场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。
2.流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。以后就应在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3.评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。
4.人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是的问题所在。首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候状况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5.顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。以后有关这类型的抽签问题，我们会思考按签到的先之后组织安排抽签的顺序。座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时，演讲场地会比较乱。以后再座位安排上要做到具体安排。
参加演讲比赛作文600字篇十三
这个星期，学校组织了一个阅读演讲比赛，邀请学校里的24个班级都来参加，规则是：每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛，然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样，再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的，要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码，四年级先开始。分数是百分制，时间要控制在5~7分钟，不达标准则扣分。
我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛，每一位同学都拿着自己的稿，非常细心的读了。最后，班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。
这个比赛，并不是所有同学都能去当观众，老师要选一些安静的同学参加。老师选了我，我非常开心。
比赛那天，我和老师选择的其余几位同学一起去当观众，同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。
我们进了多功能厅，坐到了自己的座位，很安静地等待着演讲比赛的开始。
过了十分钟，比赛开始了，聂子清抽到了15号，是第三个出场的。
第一个读的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文，中间还不忘做一些动作。她朗读完了后，我和同学都开始鼓掌。
第二个读的是四(2)班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台，用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。
第三个就是我们班了，此时此刻，我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快，常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着：聂子清你一定要读慢点啊!聂子清带着微笑上了讲台，大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后，我和同学使劲地给他鼓掌，我的手都拍红了。因为每次读完后，评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟，所以我静静地呆着，并没有吵闹，因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。评委老师开口了，可是这个时间却不是我们想要的，聂子清才读了3分多钟。
第四个朗读的是四(1)班的男同学，只见他穿着整齐，一点也不慌张地走上了讲台，非常有感情地读完了整篇文章。
最后，老师算分了，我终于知道了我们班的得分，这个结果我和同学还是比较满意的：我们班得了九十多分。
接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐，我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时，都会面带微笑，非常有亲和力;他们读的感情运用的非常好，好像把我们带入了文章讲述的场景一样;他们每一个故事都是让人极其意想不到的：有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒……总之，每一个故事，都是一个惊喜。
六年级读完以后，就该颁奖了。我心中忐忑不安，生怕得不到奖状。但，当老师在念到“二等奖：四三班，聂子清”的时候，我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖，这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。
这次的演讲比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖，还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我懂得了很多知识，也让我吸取了很多关于朗读的经验!
