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通过总结，我们可以更好地认识自己的长处和短处，为自己的成长做好铺垫。如何提高自己的沟通能力和人际关系呢？下面是一些成功者的经历和感悟，或许可以给我们一些启示和借鉴。
生活是首歌作文800字篇一
生活是什么，生活是首歌生命中的坎坎坷坷就是一个个的音符，正是有了它才有了我们多彩多姿的生命历程。
诗人的生活伴随着文采，画家的生活伴随着颜色，我的生活伴随着幸福的歌。我生活在一个幸福的家庭中，自小就享受着家人对我的宠爱，也许这就是生活吧。妈妈会为我的一张成绩单而露出欣慰的笑容，爸爸因为我帮他捶背而轻叹孩子长大了。就在这平淡的一朝一夕中我们共同体会着家的温馨。这样的'生活就像一首小夜曲伴着花香萦绕在我们的身旁。
每一个早晨都意味着新的一天开始了，而我在这样的早晨披着朝霞来到学校，开始一天的学习。听着同学们的欢声笑语，做着自己的事，时间好像永远都不够用，刚写几个字就上课了，叽叽喳喳好似一群小鸟。时光如流水般滑过，不留痕迹，就这样我踏着夕阳带着疲惫回到家中。这样的日子，好像不及体会就随风而逝的歌，总让人不尽婉惜。
生活也许就是这样吧，整天忙忙碌碌去又让人万分留恋，虽然平平淡淡却让人倍感欢欣，于是我在日志上留下这首小诗：
太阳是我的航标。
信念是我的船帆。
坚持是我的桅杆。
于是。
小船在生活之海上继续远航。
生活是首歌作文800字篇二
远逝的两年剥落一层光影的渐变，初三的生活带着神秘的面纱如约而至。当我们闭合双眼，侧耳倾听，才发现，初三原来是一首明媚的歌曲，带着让人难以捕捉的韵律。
且听风吟——。
初听——繁乱之音。
秋天是个宁静的季节，它悄无声息的到来，拂去夏的炙热，带来一缕清风，一丝清凉。随风而来的，还有我的初三。初次接触它，我对它的第一印象与宁静的秋季截然相反，用两个字概括：繁乱。
相比初一初二，初三的时间非“紧迫”二字不能形容。在学校里，我们的时间几乎全部倾泻在了学习之上。学习是繁乱的，我们常常抱怨时间不够用，而在这繁乱紧迫的学习中，我们似乎又成熟了许多，安静了许多。
静享——美妙之音。
国庆七天长假，在家中要比学校清闲得多，于是，我的心开始逃避课本，学习的心思被我顷刻间抛到了九霄云外。
一首歌的时间虽然很短，然而我们奋斗的时间却还有很长。让我们踏上初三的韵律，努力向前奋进。古诗云：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
生活是首歌作文800字篇三
生活是一首歌，不同的时刻有不同的歌曲，那些跳动的音符，组成了我们生活的点点滴滴，每一个点滴都是那么的耐人寻味，第一个点滴都使我的生活更加丰富多彩。
生活是一首温馨的歌。清晨，天刚刚亮，睡梦中的我被闹铃的声音叫醒，又是美好的一天。连忙起来洗漱，转眼一瞥，看到厨房那个熟悉的背影，不禁微微一笑，妈妈又是这么早起来给我做饭。等我收拾完毕，饭就已经端到桌上了，妈妈说：你赶快吃，吃完了早点上学奥。我连声回答道：嗯嗯。晚上，走在漆黑的院子里，抬起头，望见家里那亮起的灯，肯定是爸爸在厨房做饭，加快脚步跑上楼去，一看，果真如此。饭后，我在台灯下聚精会神的做作业，爸爸端上一杯温热的牛奶，放在桌上，然后悄悄出去，轻轻关上门。爸爸一直陪我到深夜，等我将作业做起，才去睡觉。生活这首温馨的歌，由父母轻轻奏响，让我的生活充满温暖。我愿用一生去细细品味。
生活是一首快乐的歌。教室里，我们一起勤奋学习只为梦想；操场上，我们一起迎风奔跑留下欢笑；初中里，我们一起携手并肩走过风雨。朋友，给生活带来快乐。在这短暂的初中三年里，能遇见这样一群朋友，是我的幸运。我遇见了那个落落大方的女孩，她教会我如何沉稳；我遇见了那个天真善良的女孩，她教会我如何快乐；我遇到了那个勤奋刻苦的女孩，她教会我如何执着。命运安排了我们的相遇，同样也预定了我们的离别。纵然以后会身处两地，但我相信我们不会两两相忘。现在的日子，我们应该珍惜。愿以后我们都记得彼此最初的样子。生活这首快乐的歌，由朋友轻轻哼唱，使我的生活充斥着欢笑。我愿用一生去铭记在心。
拂去了人们心头的燥热；听大雨倾盆落下的声音，那么磅礴，洗去了笼罩已久的阴霾。自然里的声音很多。静下心来聆听，会有不少收获。听鸟儿在清晨婉转歌唱，我听出了它对美好生活的热爱；听蜜蜂在花儿上嗡嗡哼叫，我听出了它对工作的勤劳；听知了在树上孜孜不倦的叫着，我听出了它对夏日的赞美。生活这首舒缓的歌，由自然慢慢谱写，给我的生活带来宁静。我愿用一生去静静聆听。
生活是一首温馨、快乐、舒缓的歌，正因为这些美妙的旋律，生活才会丰富多彩!
生活是首歌作文800字篇四
时间一直流逝得飞快，仿佛一眨眼，它就会从我的指缝间溜走，可蓦然回首，猛然发现，那一首歌曲，未曾消失，一直在我的心中持续的重播。
记得大概是去年的晚春，俏立在树枝上的花朵也纷纷飘落，我踩着自行车往学校的方向赶，心里却不由得叹气，天天的高速生活，压得我喘不过气来;爸爸妈妈对我的期待也是次次不可以回话，我日渐厌烦，这日复1日的生活，不由得有种想逃回家的冲动。
是红灯，我只好把车停下，心中懊恼着如何不骑快一点，几秒就可以赶上一个绿灯了，又要等好久了。我心中的怨气更大了，突然，一道悠扬的歌声，从公园传出。我虽不太懂音乐，大体也能听出唱得很好，放眼望去，只见是一位老爷爷在公园里唱歌，他的头发已然是灰白，他的衣服也洗得发白，却依旧闪烁。他的歌声里也充满了对生活的热爱，虽然没舞台上耀眼的聚光灯，但他唱得那样忘我，就仿佛是一位公园里的歌唱家。
虽然时光在他的身上留下了不少痕迹，他依旧精神矍铄，对生活充满热爱。那是一首歌，充满了期望的歌呀!而年龄轻轻的我又怎能退却，难道不应该高歌一曲对生活的热爱、面对困难的勇气与信心?我也不由自主地打起了步伐，轻轻的哼起了调子。
是绿灯，我用力踩一下踏板，忽然感觉是那样的美好。晨曦微露，落英缤纷，歌一直在我的心中回荡，我相信，我的春季不会走远。那会是一首歌，一首充满朝气的歌，我也知晓，老爷爷对生活的热爱，是一首歌，一首会在我的心循环播放的歌。
生活是首歌作文800字篇五
在一首歌中，不知出现了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中还包括8、9，它们组成了一首歌，组成了生活。
“1”代表正直，不屈不挠，永不退缩，由此我想到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的意志；我想到“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”的情操，真的令人敬佩，无可挑剔。
“2”代表自由，如鸭子在水中嬉戏一般，无拘无束，由此我想到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的雄心壮志与胆识。
“3”代表聆听，聆听那些自古多愁善感的人的心声，思念家乡与亲人的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”聆听马志远的无限思乡的哀愁，“夕阳西下，断肠人在天涯。”，聆听谈笑有鸿儒，往来无白丁。的高尚情怀，使我们身心倍受教益。
“4”代表红旗，飘飘扬扬，体现了中华儿女的拼搏奋进的精神，真想用一面旗帜来温暖那些贫困的人们，但却不能“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”可叹，可悲！
“5”代表公平，它就是秤钩，一个人能够公平的对待所有的人，他就是一个伟大的人，古人说“清官难断家务事”，可见公平是件难事，但惟其难才见其伟大。
“6”是口哨，是战斗的号角，我们每天都在没有硝烟的战场上战斗，你如果忘记了自己是一位斗士，那你就惨了，让战斗的号角时刻在耳畔吹起。
“7”……。
“8”代表两个仁人志士的心，紧紧连在一起，让世界充满爱，让所有孤独的心连在一起，创造喜悦，让春雨连绵，冬雪播洒。
所有的音符组成了一首歌，富有生命，富有意义，生活也如此丰富多彩，一天之计在于晨，一年之计终于春，让我们唱出生命的赞歌，努力，努力再努力，创造出一片天地，让我们有限的生命创造出无限的价值，生活其实很精彩。
生活是首歌作文800字篇六
就要中考，这种感觉就像张爱玲所说的，如同坐火车般的心情，开始觉得很慢也很期待。后来，却被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或许说这首歌一边藏着迷茫，一边藏着向往，更恰当些吧。
时代在我们身后舞蹈，我在时代的围城里坐井观天。我单脚站在绷紧的五线谱上，苟且忘乎所以的活着。窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤，折射成不规则的形状落在作文本上。
张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》，歌词中写到：“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样，每天早起晚睡。但这是充实的，也许，这就是这首歌的主旋律吧。
有时候，为和自己同龄的孩子赛跑。我们学了九年，拼了九年，只为初三那年的六月，能收获累累的果实。尽管不知结果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！
多年前我们只是爱唱歌，爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，终于有一首歌，需要我们自己来谱曲，填词。
待这首歌完成的时候，我想我会像葵花那样，面对太阳，嘴角上扬着唱这首歌。
这首歌，是一曲平凡的加油之歌。每时每刻，老师总是无私关怀着我们，好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵。讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天际，只为了我们的梦想能走出一片新天地，推驶我们驰向梦想之路。
一串串美妙的音符交织成这首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。
这首歌，我给它命名为“初三生活”。
生活是首歌作文800字篇七
我们奔跑在赛道，全力奔跑。四周的鼓励声，加油声缓缓而来。汗水从额头流下，流入寒冷的空气中，晕开在油柏赛道。努力冲刺，奔向终点。
虽然，没有取得好成绩，但是，我坚持到了最后。我输了但是我也赢了。输在名次，赢在坚持。
正因为有那坚持的理想，才能得到比胜利更加珍贵的喜悦。
初三生活很有活力。
初三、励志的旋律。
中考的号角吹起，我们开始冲刺。
月考后，我无力地趴在桌子上，听着邻桌的对话——。
“这次考地怎么样？”
“好差，才八十多名！”
“不错。”
……。
姐姐啊！八十多名还算差，那我这个两百多名算什么啊！
努力吧！
初三生活很有动力。
初三、清新的后曲。
我们的战斗开始与初三，我们即是战友，又是敌人。
看着同桌安静地看书，恬静影子在我眼里异常美丽。哪像我，有我的地方一定是热闹的。忽然有一种恶作剧的想法。
“唐，我好喜欢你，你喜不喜欢我？”我用很嗲的声音撒娇。
“呃……当然！”同桌冷汗。
“那为什么你在看你的书，不开我呀！？”
“呃……”同桌继续冷汗。
初三生活很快乐。
初三，这个美丽的岁月。我们的笑声，交织五线谱上，构成青春的交响乐。
生活是首歌作文800字篇八
炎热的夏天、诺大的操场上学生们正肆意地挥洒着汗水，与之相伴的是一些加油声、一些呐喊助威。你听，那就是生活的歌。
生活是首歌、歌中有甜美温和，也有苦涩和失望。
我独自坐在房间内，看着窗边的残虹、再回想起学校内同学们的话语，我心中满是失意。心如一团乱麻，越理越乱，只好听歌平静下心情，充斥的是一首忧伤的歌、我看着残虹、感觉像极了我内心的残缺。
生活是首歌，充满着苦涩和失望、更多的是失意。
到了晚上、残虹早已消散、天空中若万千条星河汇聚在一起，夜空便在星星的照耀下有些许发亮，再次打开音乐，是在花粥的出山“有人迷途知返，又是苦尽甘来。”沉浸在这歌声里，心中的失意慢慢飘散，取而代之的是一种淡淡的喜悦、抬头相望、今晚的目近乎圆形，像极了我又重新修补的内心。
生活中、不同的人，不同的心，都会演奏出不同的旋律，有快乐，有痛苦、有欢笑，也有眼泪，这一些谱写成我们的生活交响曲。
生活是首歌作文800字篇九
初二的生活是一首慷慨激昂的歌。4月，在班级篮球赛上，我们班几只老虎准备出发。下午，我们班所有人的目光都集中在篮球场上，一声口哨响起。队员们像一阵风一样冲破了一个又一个对手，轻轻一跃，“进！”我们班齐声欢呼。在场上，队员们向前跳跃。场外，我们欢呼着说：“加油！加油！”这样的喊声响彻整个比赛场地。虽然这次比赛我们失败了，但是我们收获的是一个团队的凝聚力和我们班一首慷慨激昂的歌！
第二天的生活是一首欢快委婉的歌。元旦，年中初，班里几十桌形成一个小舞台。老师和学生就像一家人，脸上始终挂着灿烂的笑容。在舞台中央，学生们准备了精彩的节目，包括小品、舞蹈和歌曲。观众中爆发出阵阵掌声和笑声。大家吃花生和糖果，看表演，很过瘾。
第二天的生活是一首励志的歌。从开学到现在，我还没有从寒假拉回来身心，迎来了第一次周期测试。可想而知，我的成绩像石头一样下降了，班级第16名，虽然只是小试，但已经够受的了。我重新树立了努力、努力、再努力的信心。我下定决心迎头赶上，终于迎来了期中考试。是的，结果出来了，“第一！我是班里第一！”我的内心开始爆发出欢呼声，我成功了！是的，初二生活是一首励志歌曲。
初二，人生酸甜苦辣，感人的歌曲构成人生交响乐的一小部分。珍惜现在的生活，那将是最好的时光。
生活是首歌作文800字篇十
生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人骚客笔下生活是镜中花，水中月；在哲学家脑海里生活是辨证与统一。人人都有着对生活独特的诠释，但在我看来，生活是一首歌。
年幼之时，生活是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出我门对未来的想像。那时的歌中有糖果，有星星，还有那永不破灭的七彩的肥皂泡。在歌中，我们可以和大灰狼做朋友，可以飞上天去摘月亮，我们无不幼稚地以为未来的世界就是如此。
青年之时，生活是一首摇滚乐。总是轰轰烈烈得奏起，轰轰烈烈地停。我们近似于发泄的敲击中完成自我。在梦幻的境界中，我们将自我与外界隔绝，总是以为自己是处于喜玛拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我们用追求完美的目光打量这个世界，我们用偏激的话语评论这个时代，却在激情的敲打中忘了自己原也是这个社会中的一分子。
中年之时，生活是一首交响乐。没有摇滚那般迷乱，没有单弦乐那般静谧，有的是高昂的节奏，整齐的乐章。这一切，都源于那支小小的指挥棒。的确，生活中的指挥棒便是不惑之人的责任感。在责任感指挥下，人们祈求做得更好，事业与家庭摆在天平两侧显出的是那般平稳。尽管乐曲有激昂亦有沉缓，但无不透射出那一丝不苟的章法和稳健的吹奏。
老年之时，生活是一首古乐。乐曲声中．。
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生活是首歌作文800字篇十一
试音、起奏、高潮、曲终，不经意间，鸣响了九个月的初一生活——这首令人激昂不已的歌，将要结束了。
试音懵懂。
初一这首歌，开始得太仓促。当报道那天，我背着书包，走进五十中陌生的大门时，第一个音，已经响起。
指在地图上指指点点，脚步轻巧地飞过一层层楼梯，目光打量着全新的教室，周围的同学懵懂而好奇。小心地问好，便算是相识。新的同学谈论着自己的目标，虽尚自迷蒙，却也与他们一同立下志向。
再回首时，总惊异于开始时的懵懂。毕竟，这只是试音罢了。
起奏探寻。
随着座位轮转了一圈，这首歌，奏响了。
见了喧闹的桌前，午后放学的路上，黄昏寂寥的操场，与我相伴的人总在改变。我一直寻找着与我奏出交相辉映的乐章的人。
并肩走着，一番高谈阔论，拍着肩膀，路灯下拖出长长的影子，便是一次探寻。我在探寻朋友，也在探寻知音，只有如此，才能齐步前进。
高潮挥斥。
起奏后，与同学少年一同奏响初一的最强音。
每一门学科都总会有一位朋友领头，正是他们在每一门课上取得的高度、宽度，激励着我，追赶，超越。下课时的争吵，是为了探究命题的本源；课堂上的碰撞，也激发了更深层的思考。一叠叠彼此之间交换的题目，一个个共同验证的猜想。我们的知识在增加着，在初一，我们却一同把自己的手伸向了更高处。
洒汗水，也共同微笑。每个周五的下午，共同在操场上奔跑，高速穿梭间总会有默契的笑容，人影交错时，也会有齐声的呐喊，我们从开学时走来成长成为一个团队，我们以一次次的胜利与荣光达到了初一的高潮。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒！
曲终人不散。
高潮的余音依然绕梁未去，期末考试却已近在咫尺。但曲终，人未散去，初一这首令人回味的歌，将激励着我们，奏响未来！
