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总结可以让我们更有自信，更清晰地制定目标。面对挑战和困难，保持积极的心态和坚持不懈的精神。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的青春总结，希望能够为大家的青春岁月增添一些正能量。
初一地理作业篇一
游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，不去河流、水库、沟渠游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、必须要有组织并在老师、父母或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
初一地理作业篇二
从心理学角度来说，由多种感官(眼看、耳听、口诵、手写、脑想)参加的学习活动，其记忆效果最好。在学习中，应当尽可能多地读一读、想一想、说一说和做一做并将其结合在一起就是有效的记忆方法。
3.趣味记忆。
同学们在学习地理时除了进行重复记忆、感观记忆之外，还可以充分地发挥自己的想象力和创造力，利用联想、理解增强记忆。
在学习中国政区图，记忆我国省区轮廓时，同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆，把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅等等，广东像一头大象的头部，这样记忆的效果也是比较好的。
4.对比记忆。
抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的记忆方法。例如长江和黄河是我们著名的两条大河，它们在许多方面存在着差异，运用对比的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的。
5.理解记忆。
地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。相反死记硬背，一方面不能将知识融会贯通，另一方面也容易丢三落四，背了后面忘记了前面。学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处。
初一地理作业篇三
(2)：以赤道为轴，南北对称分布。
(3)：尼罗主要流经热带沙漠气候，降水量小。
3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。
(2)北。
4.(4)b(5)c(6)ab。
各地风情：
日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达。
埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中。
俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达。
法;欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达。
美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达。
巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达。
p10。
2.横着：印度瑞士日本巴黎西藏西亚慕尼黑。
3.(1)500(2)b(3)为热带气候，水分充足。
4大量物资自己利用。
5珠穆朗玛峰南部。
6水稻，小麦。
4.美华盛顿波士顿旧金山洛杉矶休斯顿。
密西西比河加拿大。
低东西为山脉，密西西比河在中部汇流。
大西太平白令。
北温，北寒，热夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带。
5.南大西洋太平洋。
3大堡礁。
题号12345678910111213。
答案bbccdacdddddb。
题号141516171819202122232425。
答案badbddcbdabd。
(4)有利条件是：全年高温多雨。
(5)属于西亚的是(b)，属于东南亚的是(c)。(单项选择)。
2.读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图，回答下列问题：6分。
(1)大西洋，西岸，温带海洋性气候。特点是全年温和湿润。
(2)畜牧业发达。
(3)发达国家。
(5)尼罗河。
4.读美国图及沿400n地形剖面图，回答问题。(7分)。
(1)西半球(东/西)。
(2)流向是自北向南，注入墨西哥湾(海湾)。
(3)地势特征是西部高，中部低东部缓。
(4)专业化和机械化。
6.读澳大利亚图，回答下列问题：(6分)。
(1)经纬度：120°w;66.5°s。
(2)指向北;东南方向。
(3)如煤(铁、石油)(至少写出一种)。
(4)(a)。
6:30起床。
6:30-6:50上卫生间、洗嗽。
6:50-7:10晨读。
7:10-7:30吃早餐。
20:30刷牙、睡觉。
暑假小学生日记。
今天的天气阴沉沉的，不能出去玩了。我想:“在家玩什么呢?对，我前两天抓了一只蜗牛，就观察蜗牛吧。”然后，我把装蜗牛的小盒子打开，把蜗牛放到茶几上观察。
观察蜗牛之前，我先查了关于蜗牛的资料:蜗牛属腹足纲陆生软体动物，蜗牛壳的入口有两个小洞，一个是呼吸用的鼻子，一个是排便用的排泄孔。哪个是鼻子，哪个是排泄孔呢?这也不难分辨，总是一开一合的是鼻子，因为他要不停的呼吸;而经常合着的是排泄孔，因为只有排便时才张开。
查完资料，我开始观察蜗牛。我发现蜗牛壳上确实有洞，但只有一个。我猜一定是排泄孔没张开。我又动了一下它的触角，它一下子就把全身缩了回去，一会又伸出来了。我发现，它把身子伸出来的时候，还没有触角，但是它的头部慢慢鼓出一个包，然后慢慢长长，一会就变成触角了。
蜗牛真有趣!
初一地理作业篇四
1、提高教师素质，是激发中学学生学习地理兴趣的关键。
2、地理起始课，能启迪学生对地理的兴趣。
俗话说得好“良好的开端是成功的一半”，地理起始课，是学生步入地理知识王国的入门课，是目的性教育课，帮助学生明确学习目的，是激发学生学习兴趣的好办法，也是使兴趣健康持续发展的重要保证。因此，对于这一部分内容，教师不能光讲大道理，而要趁他们刚刚接触这门知识的有利时机，联系焦点、热点问题，生活中的地理问题，有的放矢的采用一些方法，如可采用设问列举的方式，首先向学生提出一系列有趣的地理问题。
3、形式多样的教学方法，能创造良好的课堂气氛，增强学生学习地理的兴趣。
(1)生动的比喻，幽默的语言可以提高课堂教学的兴奋程度。
比喻形象动人，使学生听起来如临其境，心驰神往。在获取科学知识的同时，
得到艺术美的享受。幽默的语言常引起同学们的捧腹大笑而又秩序井然，起到活跃课堂气氛，达到轻松学习知识的`目的。课堂上采用生动的比喻、幽默的语言，能吸引学生，使学生通过学习得到精神上的满足，又进一步激起学习兴趣，学生的兴趣自然倍增，教学效果显著。这一点已得到众多优秀教育实践者的证实。
(3)问题情境的创设，可以激发学生的好奇心、启迪思维。
学生对具体学习目标的认识需要，在问题的情境中被激发，在成功的情境中获得满足。创设问题情境，继而创设成功的情境是兴趣培养的基本方法。问题的情境由问题的背景、问题的系列、体系共同构成。问题不断明确着学生认识活动的远近目标，激化着已知与未知的矛盾，推动着学生认识活动的发展。
(4)“学源于思，思源于疑”。疑是思之始，学之端。提出问题能创设问题情境，造成学生认知上的矛盾，为学生提供思维的线索，指出思维的方向，使学生的求知心理产生活跃欲试之势，学习兴趣盎然。
(5)穿插具体的故事，使中学地理教学富有趣味性，让学生探索抽象的原理。地理故事，生动形象，对中学学生有很强的吸引力，能唤起中学学生的求知欲和学习地理的兴趣。而且富有启发性，可以促使学生开动脑筋，善于思维想象，帮助学生较好地掌握和解决学习中的重点和难点问题。
初一地理作业篇五
a.乌拉尔山脉、乌拉尔河b.大高加索山脉、土耳其海峡。
c.苏伊士运河、白令海峡d.巴拿马运河、直布罗陀海峡。
某考察团到日本考察，顺便游览日本的名胜。据此回答4-5题:。
a.泰山b.富士山c.黄山d.金刚山。
a.有丰富的劳动力资源b.火山、地震的威胁大。
c.岛国海岸线曲折d.地域狭小，资源贫乏。
a.黑海b.死海c.里海d.红海。
7.每年的6―9月，印度大部分地区盛行。
a.东南季风b.西南季风c.东北季风d.西北季风。
8.通过马六甲海峡的.航线被称为“海上生命线”，它沟通了。
a.太平洋和大西洋b.大西洋和印度洋。
c.太平洋和印度洋d.太平洋和北冰洋。
9.世界上面积最大的国家是。
a.中国b.俄罗斯c.美国d.巴西。
10.世界上华人、华侨分布最集中的地区是。
a.东南亚b.中东c.欧洲西部d.北非。
本文是为初中一年级同学整理的“初一地理暑假作业综合测试习题推荐”一文，希望能够切实帮助到您!
初一地理作业篇六
（3）：尼罗主要流经热带沙漠气候，降水量小。
3.（1）1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。
（2）北。
（3）测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。
p9。
4.（4）b（5）c（6）ab。
各地风情：
日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达。
埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中。
俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达。
法；欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达。
美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达。
巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达。
p10。
2.横着：印度瑞士日本巴黎西藏西亚慕尼黑。
3.（1）500（2）b（3）为热带气候，水分充足。
4大量物资自己利用。
5珠穆朗玛峰南部。
6水稻，小麦。
4.美华盛顿波士顿旧金山洛杉矶休斯顿。
密西西比河加拿大。
低东西为山脉，密西西比河在中部汇流。
大西太平白令。
北温，北寒，热夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带。
5.南大西洋太平洋。
初一地理作业篇七
51.读“地球公转示意图”回答下列问题：(8分)。
(1)(20°n，140°e);东半球(2)热带(3)东北方向。
(4)6月22日，夏至日(5)夏季。
52.读“某地等高线地形图”，回答下列问题：(7分)。
(4)高，山谷地带，210米。
53.(7分)(1)夏(1分)。
(2)dad(3分)。
(3)南北普遍高温(温差不大)(1分)。
(4)雨季南长北短(1分)。
(5)b(1分)。
54、(1)京广线，南岭，湖北省。
(2)逆，三峡，重庆，嘉陵江。
(3)四川盆地。
(4)咸水湖，c海拔升高。
(5)三级，三种。
55.(1.)二天山山脉北温带(2.)夏季炎热，冬天寒冷，全年干燥少雨。
位于内陆，不靠海，地形高，所以形成此气候(深入内陆远离海洋地形属于盆地)。
(3.)昼夜温差大，利于作物养分积累、光照好、气温低(1分)。
初一地理作业篇八
【例1】 七大洲中跨经度最广的是 ，跨纬度最广的是 。
分析：本题主要考查的是七大洲的经度范围和纬度范围。南极点位于南极洲，所有的经线都要经过南极点，也就是南极洲要跨所有的经度，它是地球上跨经度最广的大洲。亚洲自南端到北端所跨纬度在七大洲中最多，所以跨纬度最广的是亚洲。
答案：南极洲 亚洲
金钥匙：跨经度最广的大洲和大洋，都位于极点附近，跨360度。
分析：本题考查的内容是七大洲和四大洋的分布和大洲的概念。
关于大洲和大洋的分布是一个相对概念，具体分布不多重复。解本题还应注意本题的已知条件，即从广州出发，沿北回归线，向西环绕一周，所经大洋和大洲等注意大洲既包括大陆，也包括其岛屿部分。
答案：依次为亚洲、印度洋、非洲、大西洋、北美洲、太平洋、大洋洲。
金钥匙: 本题考查的内容是七大洲、四大洋的相对位置，必须以分布图为依据。这样形式的题，必须头脑中形成它们的空间分布，才依据要求逐步解决。
典型例题剖析
【例1】被亚、欧、北美三大洲环抱的大洋是( )。
a.太平洋 b.大西洋 c.印度洋 d.北冰洋
剖析:此题考查的知识，依然是七大洲、四大洋的分布。
解本题的关键是亚、欧、北美三大洲都濒临的大洋是哪一个?此题易错选b大西洋。而濒临大西洋的只有欧洲和北美洲，濒临太平洋的只有亚洲和北美洲，濒临印度洋的只有亚洲。
答案：d
金钥匙：换角度来考虑，多方位去观察。
