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语文学科的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高我们的综合素质。如何提高自己的艺术表达能力，让自己的作品更有创意和魅力呢？大家可以通过阅读这些总结范文，了解总结的写作技巧和方法。
开学的目标作文300字篇一
又一个学期到来了，我又大了，当了5年级的大哥哥。
我对新学期的目标是，5年级了，虽然考试优秀率降低了，但是也就意味着考试更难了，但我一定会努力达到优秀的目标的。我们的老师也换了，听钱老师说，新来的老师可严格了，看来新学期是必须要努力了。
我一定会在新学期中继续努力，争取更加优异的成绩。
开学的目标作文300字篇二
转眼间，我就是一名六年级的学生了，要开始小学时代最后的冲刺。
经过五年的锻炼，我们应该懂得很多，明白很多，要给学弟学妹们，做个好榜样！
在新的学期里，每个同学都站在一条起跑线上，一切都是零，人人都是平等的，第一和最后，谁也无法预料！
六年级，一切都会不一样，我们每一个人都要努力，都要加油！
法国军事家拿破仑曾经说过：不想当将军的兵不是好兵。他就是要告诉我们：每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为一个优秀的人。
是啊，谁不希望成为有出息的人呢？但是秋天的果实需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏实的脚印。以前的脚印也许能帮助你，但它毕竟只是你以前的成绩，以前的荣誉，它并不代表现在，我们应该在新的学期里获得更好的成绩，拥有更多的荣誉！
让我们为小学时光，添上一个完美的句号吧！
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开学的目标作文300字篇三
时间如流水，半点不等人。愉快的暑假生活一眨眼见就过去了，暑假里发生的那一件件趣事都让我回味无穷。
开学第一天，我们来到了熟悉的校园，走近了宽敞、明亮的教室，感觉到了这里独特的竞争气息。新学期的新生活又开始了。
新学期，我们又升高了一年级，变成了一名六年级的学生，六年级，是小学阶段的最后一个年级。怎样让我的小学生涯画上一个圆满的句号呢？我制定了新学期的新目标。
经历了五年的风风雨雨，我遇到了种种困难。可是，总是时不时的干扰我学习和生活的“恶魔”，就是那可恶的粗心。
为了对付那可恶的粗心，我准备好了新学期的新办法。在每一堂课上，要做到认真听讲、积极发言，不放过任何一个知识点。每一次的作业，都要用认真和仔细的态度去完成，从认真写好每一个字开始做起，不能草草了事、蒙混过关。
我觉的要做到细心，必须从一点一滴做起，让自己充实的度过每一天。
在生活上，我应该做到自己的事情自己做，自己能做到的事情不要去麻烦父母，让父母不再为我担心，不再为我操劳。
为了对付粗心和让父母省心，我会全力以赴去完成。充实的过好每一天，踏踏实实的走好每一步。不让时间白白流失。
加油吧!每一分的付出都会有回报。相信自己，我能行!
在新的一学期里，也就是在小学的最后一学期里，我要加倍学习，争取考入一个理想的初中，同时，我还要在学校的田径队里训练，有一个健康的身体，在今年的旗运会上，取得好的成绩。这样，初中就没问题了。但是，我不抱太大希望，我还是想靠自己考，来考一个好初中。
大家来为我加油吧，相信我，没问题。
快开学了，我们又长大了一岁，已经不是去年的那个小孩子了，每个人肯定也有自己的新目标。现在就来听听我的新目标吧!
我是一个乐观主义者，整天嘻嘻哈哈的，我的爸爸妈妈在一个地方工作，虽然收入不怎么样，但总归还是和和满满。我的爸爸特别爱吸烟，于是，我便和爸爸定了一个协议，我第一次考到100分他就每天只抽5根，之后每考到一次100分，他就从每星期抽的烟里减去2根。本来也是希望自己考100分的，现在呢，考到100分我又多了个意义。这是我的第一个学习目标。
另外，我还给自己定了许多学习目标。比如：期末考到全班前3，年级前10啊、左眼度数保持，右眼度数好转啊等等。
我想，也正是有了这些学习目标，我的人生才变的多姿多彩，有情调起来。
一个漫长的暑假已经过去了，迎来的是一个美好的春天，我的开学新目标。在这万物复苏的季节，新的一学期又开始了，迎着草晨的第一缕阳光，我们又重新回到了美丽的校园。开始了新学期的征途。
在过去的征途中，拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已经成美好的记忆。现在再加上一吧锁将它封锁起来。摆在我们面前的一切都是新的。看，新学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个小战士，抹去心灵的灰尘，整装待发，向新学期的目标冲击。
在新的学期里，我有一个新的目标--不要做语言的巨人，要成为行动的主人。我知道成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的努力。当然，在新的学期，在学习上要有新动成绩这就更离不开不懈的努力。付出不是一种兴趣，而是一种责任，是每个人应该做而必须做好的事。学习必定会有负担，没有苦与累的过程，就不会有进步与提升。我要把自己的喜悦、悲伤，都化作前进的动力与助力，就会因此不断克服困难，取得进步。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力向前。我们一起努力吧!
开学的目标作文300字篇四
等了好久了，学校终于打开了那宽大的大门。我也可以跟那些熟悉的同学聊天，玩耍了。
时间过得好快，真没想到自己已经是六年级的学生了，已经是一个快离开母校的学生了。在学校的最后的半年里。我要为我自己提出一些意见，然后定下一些目标，让自己变得更优秀。
目标一：上课时要多发言。我是一个非常内向的孩子，在上课时，我认真听课，但在老师提问时，总不能大胆，自信的回答问题。其实那是因为我怕说错了，不过有些是因为真的不会。我希望在新的学期里，我能大胆一点，积极回答老师提的问题，不要怕错。
目标二：能够改掉粗心的毛病，做细心的自己。在以前，我数学老考不好，那是因为我的粗心。不是算错，就是看错，反正都是粗心造成的错误，我不知被爸妈骂了多少回。所以我决心改掉这个毛病。可想而知，我的目标就是改掉粗的`毛病，能够考出一个个好成绩。
我一定要改掉那些不足，努力做好我自己。
开学的目标作文300字篇五
等了好久了，学校终于打开了那宽大的大门。我也可以跟那些熟悉的同学聊天，玩耍了。
时间过得好快，真没想到自己已经是六年级的学生了，已经是一个快离开母校的学生了。在学校的最后的一年里。我要为我自己提出一些意见，然后定下一些目标，让自己变得更优秀。
目标一：上课时要多发言。我是一个非常内向的孩子，在上课时，我认真听课，但在老师提问时，总不能大胆，自信的回答问题。其实那是因为我怕说错了，不过有些是因为真的不会。我希望在新的学期里，我能大胆一点，积极回答老师提的问题，不要怕错。
目标二：能够改掉粗心的毛病，做细心的自己。在以前，我数学老考不好，那是因为我的'粗心。不是算错，就是看错，反正都是粗心造成的错误，我不知被爸妈骂了多少回。所以我决心改掉这个毛病。可想而知，我的目标就是改掉粗的毛病，能够考出一个个好成绩。
我一定要改掉那些不足，努力做好我自己。
等了好久了，学校终于打开了那宽大的大门。我也可以跟那些熟悉的同学聊天，玩耍了。
开学的目标作文300字篇六
要实施数学教学的远大目标，师生需共同努力。学生是学习的主体，如果学习目的不明确，认知的原动力就会减弱，也就不可能实施教学目标。当前在职业学校中对学习数学有一种偏见，认为没有什么大用，教学中应针对这个问题加强学习目的教育。要使学生懂得他们学习的目的是适应社会一般需要和本*实际需要的“最基本、最有用的数学。”对有些*，实际工作中遇到的数学问题可能很少，但作为人，应该有良好的整体素质，有一定的数学修养，能运用数学的思想去观察、理解周围的事物，分析问题，处理问题。
二、以思维品质为核心，制定课堂教学目标。
数学教学的宏观目标是通过每一堂课的教学逐步实现的，因而，课堂教学应融进*培养目标和素质教育目标。教师首先要树立培养思维品质的主导思想，教学中注重训练逻辑思维，这就要求教师应具备较系统的形式逻辑思维知识，并能把数学的思维方法：分析、综合、归纳、演绎、类比、概括、假设、论*等和逻辑学的理论联系起来，并通过数学教育的内容教给学生。
三、以目标体系为依据，设计课程内容。
从目前职校所用数学教材来看，其讲授内容与实施目标教学的要求还有一定的距离既然“问题解决”以作为“焦点”提出，教学内容就应该紧密的联系实际，突出目标体系的要求。现代科学技术在突飞猛进，要求数学更应该注意实际的“问题解决”。目前的教材，其讲授内容和习题在应用数学方面似乎嫌小，基础理论知识也没有充分考虑到素质目标的要求。笔者认为，教材应再添加一些联系实际的内容。总之，设计教学内容、选编题目，要紧扣“目标”，在“目标”指导下进行教学。
目标教学的实施。
1、目标的认定。授课前教师利用小黑板，开幻灯机，放投影仪，设问，口述等形式把本课的教学目标告诉给学生，让学生明确本课的学习目标，这样教师在教学中和学生学习中就有了定向控制。
2、学法目标。学生知道了学习目标，教师要用简要、精练的语言的向学生进行学法指导（即讲解），不能单纯让学生理解掌握教学内容，要让学生自己实验*作，由感*认识上升到理*认识，把数学课上成既有学生主动活动（实际*作），又有教师讲解引导，真正做到学生为主体，教师为主导。
3、目标的测评。目标的测评是教师对学生在本课中所掌握基础知识进行一项形成*的评价，是通过质疑问题，做题训练等方式完成，其目的是一方面可以督导学生学习理解，另一方面可以了解学生本课学习目标实施情况，使教师根据学生认识规律安排训练补救措施，让学生的双边活动在信息中得到交流。
4、目标的补救。课后教师根据测评，反馈测评结果，对不同层次的学生进行补救，使学生学一点，掌握一点，做到不让一个学生掉队。
完善教学目标。
（一）注重知识的基础教学，帮助学生建立完整的知识体系。
数学教学离不开基础知识的掌握和积累，只有理解了基本的概念和理论，才能实现基本能力的培养。那教师该如何引导学生自主建立体系化的知识结构呢？一方面，教师要注重教学的单元划分，在一个新的学期教学开始之前，教师首先对知识结构进行分析和归纳，把知识之间的联系和区分辨别清楚，在教学中使知识层次清晰，结构完整，学生的学习更加有序。另一方面，教师在课堂教学实践中，要从基本的、最简单的知识开始，由浅入深，从易到难，逐渐加深学生的认识，从而形成完整的知识系统。
（二）关注重点和难点的讲解，攻克教学阻碍，顺利推动后续的知识学习。
学生的学习是一个循序渐进的过程，我国教育家孟子曾说过：“盈科而后进”，如果学生的学习在某一个阶段或者难点受到阻碍，那么就难以继续深入掌握后续的知识点。所以，帮助学生掌握基础知识，形成体系化知识结构，就必须解决重点和难点的教学，使学生顺利理解教学的难点，进而顺利进入下一阶段的学习。例如，在学习平行四边形的*质时，教师要使学生理解平行四边形四条边之间的关系，准确区分正四边形和平行四边形之间的差异*，从而在后面的应用题学习中才会更加得心应手，使知识系统完整地呈现在学生的知识视野中。
（三）采取多样化的练习方式，巩固学生的基础知识，丰富知识结构，完善知识储备。
小学数学的基础知识学习离不开学生的练习，只有在练习中才能使学生以高效的学习过程把知识进行应用，理解知识点的相互关系，实现知识的融会贯通，综合运用数学知识解决实际问题，夯实基础知识，形成基本数学运算技能和技巧。一方面，教师要采取多样化的练习方式，不能仅仅采取课堂练习，还要为学生布置个*化的练习方案，激发学生的练习兴趣，自觉巩固基础知识。另一方面，教师要为学生提供具有典型意义的练习题目，练习的内容必须是教师经过筛选的，要具有举一反三的*质，具有迁移的价值，这样在巩固基础知识的同时也能获得基本学习技能和解决问题能力的发展。
开学的目标作文300字篇七
开学了，对家乡的种种美好还是有点留恋，但是大家知道，我们都渐渐长大了，所以必须上学，新的一学期也得有新的目标。
在学习方面上，老师每次留的家庭作业都要完成，而且还要预习、批注课文，要是不想写，我就非逼着自己，给自己定一个计划，每天写一个学科，三天就能写完。在学语文的时候，我要认真听讲，因为这次老师不再讲课了，全靠我们自学，所以我要认真听，学习方法，听老师说，这学期还有专门的写字课，虽然我的字已经写得很好了，但是，我相信只要我努力，还会写得更好。在学数学的时候，我要努力，尤其是奥数，因为这次考试奥数考的不理想，在计算上，我要认真学习，争取考试的时候一个也不错，如果有不会的题，下课就要问老师或者同学。在学英语的时候，我要提前把单词读一读，试着再背一背，学句子的时候，要注意音调，这样读出来才更加生动。
在生活方面上，我不能让老师着急，首先要做到不乱扔垃圾，保持校园卫生，也不能随地吐痰。在宿舍里，每天起床都要洗脸、刷牙，刷牙至少要两分钟，都干完之后，还要把宿舍再清理一遍，把地面扫一扫，再墩一墩，把床铺也要整理好，睡觉的时候不能说话，就算要说话，也要小声说，不能干扰别人睡觉，在学校也不能带零食，以免招来老鼠之类的。在餐厅里，吃饭的时候不能说话，咳嗽的时候要扭过身去咳嗽，不能对着人，这样不文明，在要菜的时候不能说话要举手，吃完饭后要手背后，不能乱动，在洗饭盆的时候，要排好队，直到出了餐厅才能说话。
在家庭方面上，我不能因为得到爱心好少年才帮父母做家务，每天早晨起来，我要帮父母叠被子，妈妈做好饭后，我要帮她盛饭，吃完放后就写作业，总之每天就要帮家长做家务。
这就是我的计划和目标。
开学的目标作文300字篇八
开学了，大家都应该有一个自己的新目标吧。我的新目标是提高语文成绩，改掉粗心的坏毛病。
提高语文成绩我打算这样做，多读课外书，提高词汇量和阅读理解能力。阅读理解能力和词汇量提高了，语文成绩就绝对不会落后。
粗心一直是我最大的敌人，也是一个很难被制服的敌人。我非常“恨”粗心这个坏毛病。为什么这么说呢？就比如说上学期的期末考试吧，数学有一道计算题因为粗心写错了，被扣了一分，成绩就变成了九十九分。所以我打算改掉粗心这个坏毛病。改掉这个毛病只有一个办法，就是：做什么事都提醒自己要用心，不要因为粗心而做错了一件事。
文档为doc格式。
开学的目标作文300字篇九
快开学了，我们又长大了一岁，已经不是去年的那个小孩子了，每个人肯定也有自己的新目标。现在就来听听我的新目标吧!
我是一个乐观主义者，整天嘻嘻哈哈的，我的爸爸妈妈在一个地方工作，虽然收入不怎么样，但总归还是和和满满。我的爸爸特别爱吸烟，于是，我便和爸爸定了一个协议，我第一次考到100分他就每天只抽5根，之后每考到一次100分，他就从每星期抽的烟里减去2根。本来也是希望自己考100分的，现在呢，考到100分我又多了个意义。这是我的第一个学习目标。
另外，我还给自己定了许多学习目标。比如：期末考到全班前3，年级前10啊、左眼度数保持，右眼度数好转啊等等。
我想，也正是有了这些学习目标，我的人生才变的多姿多彩，有情调起来。
文档为doc格式。
开学的目标作文300字篇十
美好的时光总是过的很快，大家有做好回到校园的准备吗?带给大家，希望大家认真阅读。
时间如流水，半点不等人。愉快的暑假生活一眨眼见就过去了，暑假里发生的那一件件趣事都让我回味无穷。
开学第一天，我们来到了熟悉的校园，走近了宽敞、明亮的教室，感觉到了这里独特的竞争气息。新学期的新生活又开始了。
新学期，我们又升高了一年级，变成了一名六年级的学生，六年级，是小学阶段的最后一个年级。怎样让我的小学生涯画上一个圆满的句号呢?我制定了新学期的新目标。
经历了五年的风风雨雨，我遇到了种种困难。可是，总是时不时的干扰我学习和生活的“恶魔”，就是那可恶的粗心。
为了对付那可恶的粗心，我准备好了新学期的新办法。在每一堂课上，要做到认真听讲、积极发言，不放过任何一个知识点。每一次的作业，都要用认真和仔细的态度去完成，从认真写好每一个字开始做起，不能草草了事、蒙混过关。
我觉的要做到细心，必须从一点一滴做起，让自己充实的度过每一天。
在生活上，我应该做到自己的事情自己做，自己能做到的事情不要去麻烦父母，让父母不再为我担心，不再为我操劳。
为了对付粗心和让父母省心，我会全力以赴去完成。充实的过好每一天，踏踏实实的走好每一步。不让时间白白流失。
加油吧!每一分的付出都会有回报。相信自己，我能行!
开学的目标作文300字篇十一
1、教学大纲基础论。实施目标教学,目的就是为了有效地实现目标,完成教学任务。教学内容最终是由教育目的决定,作为教学内容重要体现者的教学目标;当然受教育目的制约教学大纲和教材是教学内容、目的、任务的载体。因此它们是制定教学目标的基础。
2、素质教育理论。素质教育的目的是提高全民族的思想道德和科学文化水平,提高劳动者素质,为社会主义现代化建设培养合格人才。这就要求数学教育一要面向全体学生,深化国民教育意识;二要全面贯彻教育方针,使学生的科学素质、应用素质、文化素质得到全面发展:三要让学生主动发展,充分发挥其个*特点。
3、整体原理。数学教学工作是由教师、学生、教材、教法等相互联系、相互作用的要素组成的有机整体,在教学过程中,我们要挖掘出各个要素潜在的最大积极因素,促进其密切配合,协调一致。
4、反馈原理。反馈即施控系统的信息作用于被控制系统后,产生的结果再输送回来,并对信息的再输出发生影响的过程。任何教学活动只有通过反馈信息,才能实现有效的控制,没有反馈信息,就不可能实现对教学的控制。
目标教学在数学中的应用。
一、展示目标。
目标是本节课的指路灯，指引着教师的思路让学生自己检测对新知识的认知程度。
二、前提测评。
检测与本节课有关的原有知识，是学习新知识的基础，测评起了两方面的作用：一是将同学们置于同一起跑线上;二是领着学生从已有知识不自觉地过渡到新知识，体现了数学的逻辑*特点。
三、导学达标。
是新授课中最重要的环节。学生认识新知识包括领会、建立两个阶段。因为学生是学习的主体，学生获取知识必须通过他们自己的一系列心理活动来完成。课堂上教师起主导作用，指的是教师在适当的引导和启发下尽可能做到让学生经历一下新课内容的探索过程，即对概念产生的具体背景材料，概念的形成，定理的条件、结论、*途径以及解题思路等进行有目的、有计划的探索、概括、达到领会知识的目的。建立阶段，亦即“达标”，指的是让学生对要学习的主要新知识有一个清晰鲜明的认识。即认识概念的本质属*，掌握它的确切定义，弄清定理的条件、结论及*方法，总结出解题规律等。这里要注意的是，凡是学生自己经过努力做到的事，最好让他们自己亲自完成，教师的工作主要是启发、疏导和必要的讲解，而不是包办代替和注入。
达标训练，即巩固新学的知识。当学生认知新知识以后，应要求初步巩固这些知识，采用不同的教学形式及手段进行巩固：可概括定义、判断概念或应用类型如：计算、作图、*等问题;初步应用定理解决有关的问题;巩固既可以培养应用新知识的初步技能、技巧、又能及时检查学生对新知识掌握的情况，便于及时发现知识的缺陷;以便于及时补救，有助于对新知识的深入理解。此外，由于数学是一门完整的演绎体系学学科，学习新知识，必然要以一些已有知识为基础，因此，在一般情况下，这类课型还应该有一个复习、检查已有知识的组成部分，这种复习、检查可以通过多种形式灵活进行;可以新课前复习提问、板演;可以在新课中随时提问;还可以检查学生的作业等。
四、达标测评。
通过测评一是可以检测学生们对哪些知识掌握不好，即不能达标，教师要及时点拨该知识点;二是及时发现哪些学生不能达标，及时指导，如时间不充分可为课下辅导做好充分准备，以实现共同达标的目的。
一、进行“数学有用”的教育,帮助学生明确学习目的。
要实施数学教学的远大目标,师生需共同努力。学生是学习的主体,如果学习目的不明确,认知的原动力就会减弱,也就不可能实施教学目标。当前在职业学校中对学习数学有一种偏见,认为没有什么大用,教学中应针对这个问题加强学习目的教育。要使学生懂得他们学习的目的是适应社会一般需要和本*实际需要的“最基本、最有用的数学。”对有些*,实际工作中遇到的数学问题可能很少,但作为人,应该有良好的整体素质,有一定的数学修养,能运用数学的思想去观察、理解周围的事物,分析问题,处理问题。
二、以思维品质为核心,制定课堂教学目标。
数学教学的宏观目标是通过每一堂课的教学逐步实现的,因而,课堂教学应融进*培养目标和素质教育目标。教师首先要树立培养思维品质的主导思想,教学中注重训练逻辑思维,这就要求教师应具备较系统的形式逻辑思维知识,并能把数学的思维方法:分析、综合、归纳、演绎、类比、概括、假设、论*等和逻辑学的理论联系起来,并通过数学教育的内容教给学生。
三、以目标体系为依据,设计课程内容。
从目前职校所用数学教材来看,其讲授内容与实施目标教学的要求还有一定的距离既然“问题解决”以作为“焦点”提出,教学内容就应该紧密的联系实际,突出目标体系的要求。现代科学技术在突飞猛进,要求数学更应该注意实际的“问题解决”。目前的教材,其讲授内容和习题在应用数学方面似乎嫌小,基础理论知识也没有充分考虑到素质目标的要求。笔者认为,教材应再添加一些联系实际的内容。总之,设计教学内容、选编题目,要紧扣“目标”,在“目标”指导下进行教学。
