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庐山的云雾作文500字(优质13篇)
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庐山的云雾作文500字(优质13篇)

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庐山的云雾作文500字(优质13篇)
    小编:半山公考面试

朋友是我们在成长过程中结识的与我们产生深厚情感的人。在总结中,可以通过列举具体的案例或事例来支持自己的观点。以下是一些艺术创作的技巧和经验分享,希望能够帮助你提升自己的艺术表达能力。

庐山的云雾作文500字篇一

只见一座座山峰像一位位亭亭玉立的仙女,手拉手站在那儿,笑着向游人致意。山谷的小溪在我们脚下流淌,“丁冬”、“丁冬”,悦耳的小溪的歌声在山中回荡着。我向前张望,寻找它的去向,它却钻进了雾里,消失了身影。

“五一”长假终于到来了。公园里各种名贵花卉争奇斗艳;路旁绿油油的小草伴着春风,向大地尽情地撒娇;步行街上人山人海,人们悠闲地逛着街购着物。

在这样的好天气里,真应该全家出游,去感受春天的`气息。

长假里,我们全家人到庐山游玩。我最喜欢庐山的云雾。庐山的云雾真是别具一格啊!

我随着爸爸妈妈来到庐山脚下。抬头仰望,只见一座座山峰像一位位亭亭玉立的仙女,手拉手站在那儿,笑着向游人致意。我们乘着汽车,在银蛇般的盘山公路上奔驰。车刚到半山腰,天忽然变得阴沉沉,灰蒙蒙的,牛毛细雨落了下来。这时山上起雾了,到处是一片雾蒙蒙的,整座庐山好像批上了一层薄薄的白纱,真的给我一种“不知庐山真面目”的神秘感。

雾越来越大,天地被一张巨大的纱帐笼罩住了。浓雾之中,游人虽然近在咫尺,也只能听到声音而不见人影。山谷的小溪在我们脚下流淌,“丁冬”、“丁冬”,悦耳的小溪的歌声在山中回荡着。我向前张望,寻找它的去向,它却钻进了雾里,消失了身影。浓雾把空气浸润得湿润而清凉。

庐山的云雾作文500字篇二

1.会认本课的生字新词,运用看图、联系生活实际、联系上下文等方法理解词语的意思。

2.引导学生感受庐山云雾的特点,体会作者是怎样具体描写这些特点的。激发学生对祖国大好河山的热爱及赞美之情。

3.感知总分段结构的特点,能够正确流利有感情地朗读课文,背诵精彩语段。

庐山的云雾作文500字篇三

去年暑假我和哥哥来到庐山的含鄱口游玩。那一天,碧空清澄,大地如洗,大自然露出了美丽的容颜,我站在含鄱亭上四周望去,历历的青山,绿油油的庄稼,层层梯田上是一片茶树,连村庄的相间小道也清晰可见,绿油油的大地上,万紫千红美不胜收。忽然人群中发出“起雾啦起雾啦”的喊声,我举目望去,只见云雾从山底悄悄的漫了上来,一朵朵如云似絮织成了一层薄薄的轻纱,遮住了天,铺满了地,围绕了山,盖住了水,眼前的一切都只露出灰蒙蒙的轮廓,云雾还在一层一层的和聚上,越积越厚,汇成了一片云海,庐山成了茫茫雾海中的一座浮岛,云雾忽聚忽散,时而像奔腾的骏马,时而像放牧的羊群,时而如腾飞的蛟龙……真是千姿百态,变化多端,这就是庐山有名的云海奇观,那云雾似海洋一般无边无际,游人们在云雾中溶入化出,仿佛身置仙境之中。啊,多么壮观的庐山云海。

庐山的云雾作文500字篇四

景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

一、教材说明。

这是一篇优美的写景的写景散文。课文通过对登山路上、山镇牯岭、大天池等处的云雾形态、颜色的.描写,赞美了庐山云雾的美丽神奇,抒发了热爱自然风光的思想感情。

二、教学目标。

1、能划出课文中的过渡句,并说出它们的作用。

2、学会10个生字;理解15个词语的意思;能用“刚刚…转眼间…”“时而…时而…”“尤其”造句;能摘录有分号的句子。

3、了解庐山云雾的特点及生成的主要原因;能背诵第2、4自然段。

4、感受庐山云雾的美丽神奇,激发热爱风光的思想感情。

三、教学重点:凭借本课语言特色,引导学生充分挖掘句子内涵。

教学难点:体会作者用词的精当。

四、教学设计意图:

1、在大语文思想的指导下,从小问题入手,进行研究性学习,并在研究互动中实现师生之间的及不同层次的学生之间的碰撞。

2、以体验感悟、交流等语言实践活动贯穿教学,充分挖掘句子内涵,以读悟情,激活学生思维,全体参与,充分体验,为语言实践增添情趣,培养学生表达能力。

五、教学过程:

一、复习检查。

2、出示句子“的确,庐山云雾,瞬息万变,趣味无穷。”齐读。二、深入学习课文第二段。

2、小组合作探究3、4、5自然段,自主选择其中一段进行研究。

(1)说说你读懂了什么?

(2)你最想学哪些句子,为什么?

3、小组合作探究,教师点拨。

4、交流反馈,指导感情朗读,随机填表,感受庐山云雾的美丽神奇。

三、细读第一段,入境悟情。

1、引入:庐山云雾古往今来,令人心醉,那么古人是怎样赞美它的呢?学习课文第一段。

2、出示苏轼的诗,理解意思。

横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

不识庐山真面目,

只缘身在此山中。

3、体会清代学者的言行,感悟庐山云雾的令人心醉。

四、扩展活动:赞庐山云雾。

假如你是一位庐山小导游,根据你的体会,用你自己喜欢的方式(写诗、写片段、画画、唱歌)来赞一赞庐山云雾的美丽神奇。

五、布置作业。

庐山的云雾作文500字篇五

不,我所见得云雾别具一格,如梦似幻。

那天,我和爸爸妈妈来到庐山脚下,抬头向上看,啊!真美!我感到眼前焕然一新:一座座山峰好似亭亭玉立的仙女,身穿翠绿的衣裙,轻盈窈窕,笑容满面的迎接四面八方的游客们。

汽车拉着我们,在银蛇般的山路上奔驰。到了半山腰,天突然变得黑黑的,是我想到了一首古诗黑云压城城欲摧接着,细雨落下来了。司机用利雨器左右摇摆,忙个不停。我向窗外望去,发现天色开始朦胧起来,感觉就像庐山披上了一件白色的纱笼,真是不识庐山真面目,只缘身在此山中啊!

来到山顶,奇怪,天气变晴了!蔚蓝色德天空展现在眼前,在天空的衬托下,巍峨耸立的山就像强壮的小伙子,稳健的站在哪里,有一股阳刚之气。

庐山的云雾真是千变万化,神奇莫测,令我长久不能忘怀,我将永远记住这次经历!!

庐山的云雾作文500字篇六

二、初读课文,学习生字词语,指导正确朗读课文。

1、自学课文,要求:

a、读准生字音,将课文读正确。

b、用“------?”划出文中的新词,查词典或者联系上下文理解这些词语。

2、检查自学情况:

a、指名读生字卡片、词语卡片,及时正音。

增添(zengtian)姿态(zitai)遮挡(zhedang)。

b、指名分小节朗读课文,随机纠正字音,结合理解词语。

第一节:

这小节有好几个成语,你通过自学,懂得了哪个成语的意思?

变幻无常:变化没有一定的规律,形容云雾变化多、姿态万千。

飘飘欲仙:看到美丽的云雾内心很舒服,象成仙一般。

腾云驾雾:原来指仙人能借助云雾飞行,这里指看到美丽的云雾,心里很舒畅。

第二节:

绒帽(rong)缠绕(chanrao)。

系ji系鞋带。

xi关系。

这小节中,你有不理解的词语吗?请同学来帮帮忙。

弥漫:(雾气)布满、充满。

缠绕:环绕。

千姿百态:姿态万千,各种各样。

第三小节:

这小节也有好几个成语,你理解了吗?让同学也来享受你学习的成果。

瞬息万变:形容变化极快。

一泻千里:形容江河水流迅速。

四蹄生风:形容马跑得非常迅速。

第四小节:

云遮雾照的庐山,真令人流连忘返。你能用自己的话说说这句话的意思吗?理解“云遮雾罩”、“流连忘返”。

三、同桌互读,把课文读流利。

默读,理清文章脉络。

几遍读下来,庐山云雾给你留下什么样的印象?

课文用四个小节来介绍庐山的云雾,每小结分别写了什么?

四、作业:

1、抄写词语三遍。

2、摘抄文中的成语,并解释。

3、朗读课文。

第二课时。

教学目标:

精读课文,通过朗读、想象情景、抓重点词语等学习方法体味庐山云雾的奇丽,走进庐山云雾奇妙的意境。

教学过程:

一、复习导入:

上节课我们初读了课文《庐山的云雾》,庐山的云雾给你留下了怎样的印象?

想细细品味庐山云雾奇丽的美吗?今天这节课我们继续读课文。

二、精读课文第一节:

1、指名读课文第一小节,说说:

你读懂了什么?

2、庐山有高山,有幽谷,有瀑布,有溪流,有云雾,景色十分秀丽,那么在这众多美妙的景色中,作者最喜欢的是云雾,你特别从哪个词语读出来的?(尤其)(神秘美)。

4、那么奇丽的.云雾想想细细去欣赏?

三、精读第二小节:

1、自由读第二小节,想一想:这小节是围绕哪句话写的,用“――――”画出来。

2、庐山的云雾千姿百态,你从哪些句子具体读出来的?我们来交流一下好吗?

山谷的云雾(象茫茫的大海)。

遮挡山峰的云雾(象巨大的天幕)。

3、你觉得这千姿百态的云雾怎么样?(美奇丽神奇美不胜收……)作者是用什么方法把千姿百态的云雾写得如此形象美丽的呢?(比喻)。

说说你最喜欢的一小句好在哪里。

4、你能不能仿照作者的方法也来用美妙的文字形容一下各种姿态的云雾?

5、你喜欢这千姿百态的云雾吗?让我们读出对它们的喜爱之情。

6、.总结学习这一小节的方法:读――划――品――读。

四、精读课文第三小节:

1、运用刚才第二小节的学习方法自学第三小节。

2、指名说这一小节的中心句。理解“瞬息万变”。

3、庐山的云雾瞬息万变,是怎样的情景呢?你怎么读吃来的?

眼前的――刚刚还是――转眼间。

明明是――还没等你――又变成。

改用“一会儿……一会儿……一会儿”说这句话,比比哪句好,体会云变化之迅捷之多。

4、这么奇异的景致,我们应该读出自己的惊叹。(有感情地朗读、背诵这一小节。)。

六、作业:

1、练习册。

2、朗读背诵课文。

3、仿照文中二、三小节的结构写法,写一处景物。

板书设计山头绒帽。

千态姿态。

半山象玉带。

庐山的云雾作文500字篇七

庐山云雾人们一提到庐山,常把云雾连在一起。古人苏轼的名句“不识庐山真面目”更使游客对庐山云雾产生了神秘感。

宋朝的一位诗人,曾在庐山大天池整整观看云海100天!他对庐山爱如性命,自称“云痴”,恨不得“餐云”、“眠云”,可想而知,庐山云雾是多么让人心醉。

庐山云雾瞬息万变,回味无穷。游客刚刚在九江看到的山间云,转眼间变成了弥漫窗外的云雾了。雾来时,风起浪涌:雾去时,飘飘悠悠。雾浓时,好像帷幕遮住了万般秀色:雾稀时,又好像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。

庐山云雾和山镇古岭特别有感情,一年365天有197天与它朝夕相处。庐山雾时而冉冉升起,使人终日不见庐山真面目:时而雾气团团相倾,浮游荡漾。

庐山云雾使人陶醉,使人回味无穷,使人...。

庐山的云雾作文500字篇八

庐山风景秀丽,美不胜收,但是最出名的是那变幻莫测,形态各异的庐山云雾。

踏上云阶,可看见远外那座山上围绕着淡淡的薄雾,犹如少女肩上的披纱,又如一条白色的绸缎。

慢慢向上走,雾越来越大,以至眼前的景物越来越模糊,身旁的树木也像捉迷藏般的“躲了”起来。

到了一个观望点,我望着云雾由远至近,犹如梦幻般,好似浴池里的蒸汽,但却又是凉的;犹如一块大棉花糖,但却又是摸不到的;犹如仙境般,但却又是没有神仙的……诗情画意,好似人间仙境,每人都能“腾云驾雾”。

欣赏完了瀑布,我们便踏上了回归的路,虽然回去时雾减少了,但我对庐山云雾的喜爱并没减少。

庐山的云雾作文500字篇九

去年暑假,我随爸爸妈妈来到庐山脚下,抬头向上仰望,啊,多美啊!一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女,手拉着手站在那儿,笑着向游人致意。

我们乘着汽车,在盘山公路上奔驰。车才行到半山腰,天忽然变得阴沉沉的,如丝的细雨落了下来。这时,山上起了雾,到处变得迷蒙蒙一片,整个庐山好像披上了一层薄薄的白纱,真给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。

雾越来越大,大地像被一张巨大的纱帐笼罩住了。浓雾之中,游人虽然近在咫尺,也只听见声音而不见人。山谷中的小溪在我们脚下流淌,“叮咚,叮咚”,小溪悦耳的歌声在山中回荡。我向前张望,寻找它的去向,它却钻进雾里,消失了身影。

我来到山顶,这时雨过天晴,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处眺望,那对面山上的云雾几乎把山淹没了,隐隐约约露出一点山顶。云雾好似波涛汹涌的大海,波涛一个接一个地滚滚而来,好像要把我们吞没,真是气势磅礴,宏伟壮观。几位外国人看到这壮观的景色,都竖起了大拇指,还不停地说着“verygood!”

是啊,庐山的云雾千变万化,奇妙莫测,让人久久不能忘怀。

庐山的云雾作文500字篇十

“五一”长假终于到来了。公园里各种名贵花卉争奇斗艳;路旁绿油油的.小草伴着春风,向大地尽情地撒娇;步行街上人山人海,人们悠闲地逛着街购着物。

在这样的好天气里,真应该全家出游,去感受春天的气息。

长假里,我们全家人到庐山游玩。我最喜欢庐山的云雾。庐山的云雾真是别具一格啊!

我随着爸爸妈妈来到庐山脚下。抬头仰望,只见一座座山峰像一位位亭亭玉立的仙女,手拉手站在那儿,笑着向游人致意。我们乘着汽车,在银蛇般的盘山公路上奔驰。车刚到半山腰,天忽然变得阴沉沉,灰蒙蒙的,牛毛细雨落了下来。这时山上起雾了,到处是一片雾蒙蒙的,整座庐山好像批上了一层薄薄的白纱,真的给我一种“不知庐山真面目”的神秘感。

雾越来越大,天地被一张巨大的纱帐笼罩住了。浓雾之中,游人虽然近在咫尺,也只能听到声音而不见人影。山谷的小溪在我们脚下流淌,“丁冬”、“丁冬”,悦耳的小溪的歌声在山中回荡着。我向前张望,寻找它的去向,它却钻进了雾里,消失了身影。浓雾把空气浸润得湿润而清凉。

庐山那秀丽的风姿使我久久难忘,云雾中的庐山更与平时不一样。我想在明年的长假中再去庐山游玩,揭开它的真面目。

庐山的云雾作文500字篇十一

我跟爸爸妈妈一起去了庐山。我最喜欢的是庐山的`云雾。你听了也许会发笑,云雾谁没见过,不就是白茫茫的一片吗?不,我所见到的庐山云雾却是别具一格的。

来到山脚下,抬头向上仰望,啊,好美呀!一座座山峰像一个个亭亭玉立的绿衫仙女,手拉着手站在那儿,笑着向游人们致意。我们乘着汽车,沿着蜿蜒盘旋的公路奔驰,车才行到半山腰,天忽然变得阴沉沉的,如丝的细雨落了下来。这时,山上起了雾,到处变得迷蒙蒙的一片,整个庐山好像披上了一层薄薄的白纱,给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。

雾越来越大,游人虽然近在咫尺,也只听到声音而不见人影。山间小溪在我们脚下流淌,“叮咚,叮咚”,悦耳的水声在山中回荡着。我向前张望,寻找它的去向,它却钻进了雾里,消失了身影。浓雾把空气浸润得湿润而清凉。

我们来到山顶,雨过天晴,湛蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处眺望,不禁吃了一惊,难道我这是误入仙境?那对面山上的云雾几乎把山淹没了,隐隐约约露出一点儿山顶。云雾好似波涛汹涌的大海,浪涛一个接一个地滚滚而来,好像要把我们吞没,真是气势磅礴,宏伟壮观。传说的八仙仿佛随时都会出现,乘着龙船在云海上行驶。谁知,更有奇观在后头,转眼间,那云雾像被一个巨大的力量推动着,一阵风似的迅速向一侧移动。被它遮挡的大山立刻变得清清楚楚,以它雄伟的风姿展现在游人面前。

庐山的云雾作文500字篇十二

大年初二,爸爸、妈妈和阿公带我去庐山玩,我好高兴!

庐山海拔1000多米,它的云雾非常大,一座座山都被云雾环绕着,真像神仙住的地方啊!

庐山有很多景点,例如:会址、老别墅、仙人洞、锦绣谷、含鄱口……我们还坐了观光缆车,在车上,我看见红屋顶的房子小的就象玩具房子一样。下了车,导游阿姨指着对面的那座山说:“那座山是第四纪冰川运动遗迹,上面有两块奇特的石头,上面是问天石,下面是鹰嘴石”。再往下走,我看见大口瀑布,导游阿姨说:“这是李白爷爷的《望庐山瀑布》的源头。”我们走上山后又坐了缆车返程。

随后,我们去看了三宝树,其中一棵银杏树有1600多岁了。然后,我去看了好运潭—黄龙潭。听说,用这里的潭水洗洗手会给你带来好运。我们又去了《西游记》水帘洞的拍摄地—乌龙潭。

时间过得真快,我们依依不舍地离开了庐山。

庐山的云雾作文500字篇十三

1、在山角仰望那山峰,感觉一切都是梦幻般的神奇,羡慕能工巧匠是如何雕琢的像模像样的一篇篇传说中的佳话。简直是天工巧夺的璇旎。让我们无法追忆当时的沧桑巨变,才有了今天的峰峦叠峰的延绵。蜿蜒曲折的盘旋在大地根部,慢慢旋绕而上,像一条巨龙任人们踩着他的肌肤一步步攀沿。

2、庐山风景秀丽,美不胜收,但是最出名的是那变幻莫测,形态各异的庐山云雾。踏上云阶,可看见远外那座山上围绕着淡淡的薄雾,犹如少女肩上的披纱,又如一条白色的绸缎。

3、西山数不尽的诸峰,如笑如眠,带着紫苍的暮色,静躺在绿阴起伏的春野西边;你若叫它一声,好像是这些远山,都能慢慢走上你身边的样子。

4、庐山云雾变幻莫测,时而铺天盖地而来成为缥缈迷茫的世界,时而临风飞去,眼前又变成挺秀明媚的天地,真像个“洁白的幽灵”与人嬉戏,令人感到神秘。

5、那座翠绿翠绿的山站立在碧波荡漾的湖水中,就像一块巨大的翡翠飘在蓝色的梦中.你看,那一阵阵波涛向山边涌去,山仿佛在微微飘动;你再看,那半山腰里飘起的一片乳白色的雾呀,简直就是仙女的随风起舞的洁白的裙子.

6、庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天河。

7、远处是重重叠叠、连绵不断的山峰,山峰青得象透明的水晶,可又不那么沉静。我们的车子奔跑着,远山也象一起一伏的跟着赛跑;有时在群峰之上,又露出一座更秀隽的山峰,象忽地昂起头来,窥探一下,看谁跑得快。

8、静如练,动如烟,轻如絮,阔如海,白如棉,庐山云雾美妙无比。

9、远山近岭迷迷茫茫,举目顾盼,千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动,天地顿时成了灰白色,山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。

10、眼前的一切都只露出灰蒙蒙的轮廓,云雾还在一层一层的和聚上,越积越厚,汇成了一片云海,庐山成了茫茫雾海中的一座浮岛,云雾忽聚忽散,时而像奔腾的骏马,时而像放牧的羊群,时而如腾飞的蛟龙。

11、镶嵌在天边的连绵起伏的山峦,在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光,显得分外壮丽,好像一幅美丽的图画。

12、四面苍峰翠岳,两旁岗峦耸立,满山树木碧绿。放眼远眺,在云海苍茫之间,钱塘江直奔屏风山,好似致意问候又急急地掉头向东;江上面白帆远影,更添诗情画意。

13、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,这是庐山最好的写照。因为庐山隐匿在云雾缭绕之中,像一个裹在白纱中的少女,远远望去,只能看到云山雾罩,而其真面目不得而识。要想了解庐山的真实,需历经跋涉,攀援而上,走进她的身旁,才能揭开面纱,一睹芳容。

15、庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

16、挺拔天地,粲然四季,垂范千古,启迪万物。这是山给予我的厚重酬报。我对于门前的山,仿佛读懂了李白与敬亭山,产生了“相看两不厌”的情感。

17、重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下,追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟,从不攀登它的峰顶。

18、庐山云雾瞬息万变,趣味无穷。刚刚在九江看到的山间云眨眼间变成了弥漫窗外的浓雾。雾来时,风起浪涌;雾去时,飘飘悠悠;雾浓时,像帷幕遮住了万般秀色;雾稀时,像轻纱给山川披上了飘逸的外衣。

19、龙首岩拔地千尺,危峰兀立,怪石磷峋,一块巨崖直立,另一块横断其上,直插天池山腰,势如苍龙昂首,气势非凡。

20、须得是无风的夜晚,袅袅的雾儿在松林里升出来,丝丝缕缕,挂在松针上;抹在青岩间,像玉女臂上的轻纱,似蚕儿口吐的细丝。

22、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起,周围还有几十座小石峰。仔细一看,那巨峰像手握金箍棒的孙悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下,群山苍黑似铁,庄严、肃穆。红日初升,一座座山峰呈墨蓝色。紧接着,雾霭泛起,乳白的纱把重山间隔起来,只剩下青色的峰尖,真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿,雾又散了,那裸露的岩壁,峭石,被霞光染得赤红,渐渐地又变成古铜色,与绿的树、绿的田互为映衬,显得分外壮美。

23、仰望天台,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,像一条彩带从云间飘落下来,游人似一个个小白点,零零星星散布在彩带上,缓缓地向上移动着。

24、那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

25、庐山的景色十分秀丽。变幻无常的云雾,给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

26、在古剑山脚你可以望见,白马昂首奋蹄,惟妙惟肖;石笋如擎天一柱,精妙绝伦;阳桥似天外飞虹,蔚为奇观;顽猴独坐崖头,如神似佛;古剑山孤峰突兀,直插云天。古剑山前山仅有一条宽2米左右的小小石径,紧贴山壁,十步三转,蜿蜒直上峰巅如一线通天。小径两旁,绿草野花,古木参天。

27、天数冰峰雪崖,有的象挺着胸的巨人,有的象扭着腰的仙女,有的象戳破青天的宝剑,有的象漫空飞舞的银龙,奇峰绝壁。一座座都是大自然天才的杰作。

28、果然,雨过天又青。山都突兀而立,如古代将军。绯红的莲花峰迎着阳光,舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。轻盈的云海隙处,看得见山下晶晶的水珠。休宁的白岳山,青阳的九华山,临安的天目山,九江的匡庐山。远处如白练一条浮着的,正是长江。这时彩虹一道,挂上了天空。七彩鲜艳,银海衬底。妙极了!妙极了!

29、这堵石壁似摩天大厦仰面压来,高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上,密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽,黑绿从中,岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

30、庐山的云雾,颜色也变幻离奇。三秋月明之夜,牯岭西南,名为“月照松林”的地方,你可看到紫雾。

31、人在山顶,你会觉得山再巍峨,人也能把它征服,而此时的山正默默无闻地向你展示,不远处它的伙伴比它更壮观。人在山谷,常会感叹山高不可攀,而此时的山却悄然无声向你披露,很多人正从它的峰头悠然而下。

32、远远望去,整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲,不需要任何美丽的装饰,它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。

33、我回头一看,发现远处一座座山峰连绵()不断,白云缭绕,我象是站在半空中,丽水的高楼大厦都尽收眼底,好一幅美丽的风景图!

34、两岸的山峰变化成各种有趣的姿态:有时像飘洒的仙女,有时像持杖的老翁,有时像献桃的猿猴,有时像脱缰的野马。

35、庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡的山峰,它又是巨大的天幕。

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。做梦板
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收
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情感的宣泄可以帮助我们释放心中的压力,保持良好的精神状态。写一篇完美的总结,首先要明确总结的目的和对象。以下是小编为大家介绍的心理健康知识,帮助大家更好地管理自
总结是我们不断向前迈进的动力,激励着我们追求更好的自己。在撰写总结时,我们应该注重事实的客观描述。希望大家能够对这些范文进行深入的研究和思考,借鉴其中的优点,提
"总结是对我们经历的一段时期进行梳理和总结的过程,能够帮助我们更好地认识自己。"科技的发展给我们的生活带来了很多便利,但也带来了一些问题和挑战,如何解决?时间管
作者在这本书中通过对历史的总结,呈现了一个世界上最大的古代文明之一。在总结中如何突出重点,让读者一目了然?总结范文的风格和表达方式各有特点,可以根据自己的喜好和
总结可以帮助我们更好地发现自己的优点和潜力,从而更好地发展自己。写总结时要注意语言简洁明了,条理清晰。接下来是一些总结范文,希望能为大家提供一些启示和思考的方向
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理
通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并找到改进的方向和措施。完美的总结需要我们有足够的耐心和时间来对过去的经历进行梳理和反思。这里有一些总结展示,希望能为您提
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