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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇一
如果，你把我立起来，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的笔头是屋顶，瘦瘦的身子是墙壁。
我的铅心是这样做出来的：工人叔叔把木板涂上胶，把铅心放在槽里，再用另一块木板夹住铅心，等胶干了以后，放在机器里切成圆柱形。这时的我已经可以叫做“铅笔”了。只是我的外观不漂亮。
噢！忘了告诉你，我的木板是怎样做的了：那可是工人叔叔从东北密密的森林中运来的木料，然后用带锯把木头锯成板条，又把板条按铅笔的长度切成块，再把上面的树皮去掉，接着把小木块放进大蒸笼里蒸，那样就会容易削多了。木块出笼后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。这样木头部分就做出来了。
你知道我身上的“hb”等号是什么意思吗？原来铅心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，写出来的字就深；如果黏土多了，那写出来的字就浅。“hb”的意思是铅心的石墨和黏土比例正好。那么，写出来的字就不深不浅啦！我写出来的字既漂亮又大方，连我自己看了也很满意。
我主人可喜欢我了，因为，我写出了错字可以擦掉。小朋友们，你们喜欢我吗？
我是可怜的小橡皮
哇！这是什么地方？黑乎乎、臭烘烘，原来我在垃圾堆里。
我本来是白白的小橡皮，有个漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可怜的我在外面流浪，被同学东一脚西一脚踩得好疼。放学了，我听见扫地的声音。哎呀，不好了，我就要被扫走了。我大叫一声：“我的主人，快来救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪儿，就这样，我被扫进了垃圾堆。哎，我多可怜呀！
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇二
我的文具可多了，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等等。下面，就由我来介绍给大家吧！
铅笔，想必每一个人都知道吧！铅笔是用来写字的，可以擦掉，但时间一长，字迹的颜色就会变得越来越淡。
橡皮，是铅笔的好搭档。每当铅笔出现“笔误”时，橡皮就会前来帮忙。“嚓嚓嚓”几下子，铅笔的错误字迹就被擦得一干二净，看不出明显的痕迹。
尺子的作用不大，但它也有一手绝活。遇到连线题时，它摇身一变成了主角。尺子还有几个好朋友：量角器和三角尺。量角器和三角尺在角度这一课里做出了不少的贡献呢！
钢笔是我们高年级的专用写字笔。钢笔的类型不同，有时会吸上不一样的颜色，有红、蓝、深蓝等。钢笔写出的字明显和铅笔写出的字不同。钢笔字清晰，清楚，不容易被擦掉，但如果真写错了，怎么办？直接把那个字划掉不就行了吗！而且，钢笔刚刚写完的字千万不能碰，一碰就模糊了。
卷笔刀也是不可少的一样文具。卷笔刀就像一位医生，在医治“受伤”的铅笔。有一次，我亲身体验了一次没有卷笔刀的后果。那一天，我把一支铅笔赛进了卷笔刀的嘴里，抓住把守用力地转。可转了半天，一点反应都没有，我很纳闷，妈妈说：“呀！卷笔刀不行了！”我问：“怎么不行了？”妈妈耐心地跟我说：“不行了就说明刀钝了。”结果我三天也没有刨笔，今天打开一看，呀！受伤的“病员真不少！这时妈妈把卷笔刀买了回来，我高兴极了，连忙给这些“伤员”治疗。
文具不仅帮助了我们，也是我们的好朋友。所以，希望大家要爱惜文具，因为它是我们的得力助手！
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇三
入夜了，一切都安静下来，书包里却传出了吵闹声，原来是铅笔哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在争吵，他们在争论谁的功劳最大，谁也不让谁。
铅笔哥哥仰起头，高傲地说：“小主人每次都用我画画、写字，考试的时候都要带上我，所以我的功劳最大。”
戴着帽子的小刀弟弟说：“每次铅笔哥哥断了，都是我帮忙削的，没有我，小主人考不出好成绩，所以我的功劳最大。
尺子妹妹穿着黑色的连衣裙说：“小主人每次连线都用我，数学课、美术课都需要我，所以我的功劳最大。”
这时，文具盒爷爷来到他们面前，摆摆手说：“你们别吵啦，你们各有长处，我们应该互相帮助，如果小主人没有你们，一定考不出100分。”
听了文具盒爷爷的话，他们意识到了自己的错误，从此，再也不吵架了。文具们的争吵孟子涵
夜深了，小主人进入了甜甜的梦乡。书包里却传出了吵闹声，咦？这是怎么回事呢？原来文具们在争论谁的功劳最大。
铅笔哥哥身穿绿色大衣说：“要不是我帮助主人书写，主人考试肯定考不到第一名，所以我的功劳最大。”
橡皮弟弟抢着叫道：“你还好意思说，要不是你到处乱画，我帮你擦干净的话，我浑身就不会这么脏，所以我的功劳最大。”
转笔刀一蹦一跳地跑过来争着说道：“每次铅笔断了笔芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不会考100分，所以我的功劳最大。”
正当他们吵得不可开交，书包爷爷被吵醒了，语重心长地劝道：“大家都有功劳，要是没你们，小主人肯定拿不到第一名，我们要更加团结才对。”
大家知道错了，互相向对方道歉。从此以后，他们再也没有吵架，团结一心，每次都帮助小主人获得好成绩。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇四
快要开学了，我必须好好准备一下我的学习用品。我准备今天就去文具店，用我自己的钱去买。
去文具店之前，我先列好购物清单，然后再翻箱倒柜地找出了一个红色的漂亮的包——我打算用这个包来装文具。于是，我先把必不可少的钱放进包里，接着又把手机放进去。我想的很周到：婆婆万一睡着了，听不到我的敲门声怎么办呢？所以我又把钥匙也带上，然后就出发了。
这次我要买0·5毫米的自动铅笔一支、2支白雪钢笔、文具盒一个、大小书皮各一个、修正贴和字贴。于是，我走进了楼下的文具店。
“这支笔多少钱？”我举起一支笔问到。“3元。”声音含糊不清，哦，原来是在吃桃子呀！“好，我买了。”我说。剩下的五样，这个店没有，我得到别的店去看看。可我走了很多文具店都没有。我只好到离家很远的那个文具店去买了……
走了好久好久，终于到了。这个文具店可真大，所有我需要的里面都有，还有好多其他我想要的东西。我这个想要，那个也想要，真想把它们全部都搬到家里。我到收银台买单时，看了一下价格，可把我吓了一跳：这么几样东西就要56元！于是我开始讲价：“少一点嘛。”“好吧，那就算55元吧。”“54如何？”“好，可以。”“那就53？”“可以。”“52元？”“噢……噢……这可……不行了！”“为什么呢？”我问。“再少我都要破产了！”收银的姐姐说。“没有那么夸张吧。”说完，我还是只给了她52元。
在回家的路上，我暗想：如果你不给我便宜点，我就破产了！花的是自己的钱，想起来还是很心痛的，不过，一想到是自己的钱，又很自豪。我的脚步轻松起来，快速向家走去……
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇五
漂亮的文具之家住着铅笔、尺子、橡皮等居民。它们和睦相处，快乐的生活在一起！
有一天，文具之家不平静了，居民之间发生了争执。大家都在争谁是文具之家的老大哩，就这样一场口水战开始了。
铅笔挺着腰杆，高声说道：“喂，各位同仁，在我们这个家族里，我的功劳最大。从小朋友开始读书起，我就天天陪伴着小主人，为他效犬马之劳。没有我，小主人就写不了字了，所以我应该当老大，大家不要争啊！”
橡皮听了，鼻子向上一翘，哼了一声，不以为然地说：“切！就你那两下子，别人不知道，我还能不清楚，讲这些真可笑！你扪心自问，每次出现错误，是不是我来补救？没有我，你会丑态百出的，老大你就不要争了吧，非我莫属了。”
“什么！什么！我没听错吧！就你还想当老大，你哪儿凉快哪儿呆着吧。看我帮主人量长度、画出标准的图形，你们谁有这本事，没得说，只有我才配当老大吧！”尺子跳出来，打断了橡皮的话。
旁边忙碌的钢笔被吵得不耐烦了，就插嘴说：“你们几个烦不烦啊，还想跟我争，真是自不量力！主人从三年级开始就是我陪伴左右，哪一项作业不是我亲自出马。我才是最有用的，老大这个宝座就是我的了。”
“你不行，我是老大！”
“你不行，我才是老大！”
大家各不相让，吵成一团。
这时，铅笔盒爷爷开口了，和蔼地说：“瞧你们几个，有什么可吵的，大家各有所用，主人没有谁都不能很好的学习。你们各有所长，各有所短，都做好自己，同心协力为主人服务才是上策。”
居民们听了铅笔盒爷爷的话，都不好意思地低下头。一场口水战就这样结束了。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇六
有个袋子里面有四把文具，它们分别是：三角板兄弟、量角器和尺子。它们总是不和谐，每天吵吵闹闹的。它们为什么要吵闹呢？请看下面的内容。
首先直尺先发话：“我可以量线段的长度，帮助小主人量他的课桌的边、书本的长短。我能让小主人画波浪线、画很直很直的线，在连线中没有我就等于没有炮兵！我看你们还是让我劝告一下你们：不要再争论了，看看我直尺对小主人的作用是多么大！”直尺扬眉吐气，好像觉得自己是天下无敌，无人可比呢！
量角器听了，很生气，好像这话是对自己说似的，心中的大石头总是搬不开。于是，它滚了过去，把直尺撞到了一边，然后来了一番似乎非常重大的演讲：“喂，兄弟们，你们千万不要听它这破尺子的什么话。我虽然不会让小主人画到波浪线，但我也可以让他画直线。而且，我还可以量角的度数，并且，我还能让小主人画角呢！有我强吗？臭小子！”
三角尺兄弟听了这话虽然不生气，但是觉得量角器很低估了自己。于是，它们就一起跳了出来，说：“我们两个的角组成在一起，就是最准确的角了，不大也不小。量角器呀，我看你的75度、135度角保证没有我的更准！”量角器很生气，嚷道：“你以为你可以画出80度的角吗？170度也别想让小主人画！”
直尺也有意见了：“你别这样说！这种角我可以画出来，而且我做得很准。我看啊，俺的估算很接近！”
它们一直就在唇枪舌战，说得都要把人吵醒了。过了十多分钟，它们不吵了，累了，于是就躺下睡着了。
关于它们第二天的争吵，我是一点都不清楚。但是，我们心中都有一句劝告它们的话，那句能让它们恍然大悟，不要为了一件小事而斤斤计较。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇七
在铅笔盒里，住着一群可爱的文具：短橡皮擦，坏脾气的钢笔，铅笔王子，高圆规妹妹。他们是非常好的朋友，没有人可以没有任何人。直到有一天，好朋友因为一件小事吵架了。
因为小师傅要换一批新的文具，他不得不选择一些旧的文具去“新家”。至于选谁？会有一场pk。
潘傲慢地说，“去“新家”的不是别人，正是我。小师傅经常因为我的字被老师表扬表扬！”
“切，我写的字不是经常被老师表扬的，”铅笔不甘示弱的说。
“你写的字又轻又深，又厚又薄，一点也不美。”潘马上反驳。
铅笔说：“哟，你害羞得说不出话来，还记得上次你肚子里墨水太多，写的时候吐了，把笔记本弄得——一塌糊涂，你害羞得说不出话来……”
“这是一个错误，错误，你明白吗？现在，我每天写的单词比你哥哥多得多。你一天只写几个字。你觉得谁的技术很棒？”
笔还没写完，铅笔声嘶力竭地叫道：“虽然我写的字没有你现在写的多，但是我的小主人上美术课画画离不开我。你能做到吗？”"
钢笔和铅笔，当你和我说话的时候，你会脸红。这时，短橡皮擦慢慢动了动，说：“虽然我写不出你这样的字，但是我可以在小主人出错的时候，替他修改一下。我的用处很大！”
他们三个激烈的争吵，声音被指南针的姐姐听到了。她语重心长地对橡皮擦、铅笔、钢笔说：“你们都很熟练，不要因为谁进“新家”这件小事伤感情。好朋友要和睦相处，不要互相计较。”他们三个羞愧地低下了头。
小主人得到了一个新的铅笔盒，住在一个“新家”，有一个短橡皮擦，一支脾气暴躁的钢笔，一个铅笔王子和一个高高的圆规妹妹。从那以后，文具人就像以前一样幸福地生活在一起了。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇八
我们上学，离不开文具。他们可个个身怀绝技，帮主人分担了不少责任。文具各式各样，不同的脾气，各有所长、短。
铅笔在文具中是个老成员。这位学究自一年级就栖息在笔袋里，写字时虽不如钢笔字刚劲有力，但不用灌墨，和碳素笔都适用于速记。画图、标记少不了他，画画时测量比例更是扮演着重要的角色。不过，他可是个“吃软怕硬”的家伙，稍一用力即会“咔嚓”一声，减少他的寿命。
橡皮，像老师一般，给铅笔挑错。稍一有错，他便奋不顾身的冲上去擦干净，虽说这会减少他的寿命，但他仍会毫不犹豫的纠正铅笔的错误。不过钢笔不是他的徒弟，所以即使他上前给钢笔纠错，钢笔也不答应。
钢笔赋有秉性，也是最有个性的。估计是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大发雷霆，进行一次“漏墨，”让你吃不了兜着走。但是，上了三年级，你可少不了他。他“吐”出的字刚劲有力，有笔锋，写在本上漂亮整齐，而他一旦吐出字，就难以去除，正所谓泼出去的水难再收回一样。
常与钢笔合作的，非墨水莫属。没有墨水，钢笔摆在那儿就是摆设，没有一点用。墨水是一个难以去除的东西，禁不起一番折腾，遇水而淡，遇纸而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因为即使用完了墨，可墨水却生活在纸上，并未消亡。
尺子，家族大，分长尺、三角尺，如果可以，量角器也算一种。长尺个子又高又直，连线绘图少他不行。三角尺的用处综合了长尺与量角器，既能划线又能用45度和90度角来画角，测角，也跟铅笔一样是笔袋里的元老。量角器可以画各种角度的角，测量角，用处也不小。
圆规是个聪明的工具，他利用两条腿，一腿当圆心，另一腿绕一圈即画出一个圆。在六年级，圆规成为数学上必不可少的东西，而到了初中、高中，几何课里也需要他。
其实，各种工具各有长各有短，有的难看有的美观，但集合在一起带到学校，作业不用愁，画画不用愁，登分不用愁，那就没有什么姿态美丑、用处长短之分了。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇九
今晚夜深人静之时，小主人的书桌上进行着一场激烈的舌战。
原来是铅笔、橡皮、卷笔刀和文具盒。最先发言的是铅笔，只听见它神气十足地说：“我的功劳最大，小主人没有我不能写字，就学不到本领。”
“谁说你的功劳最大。”橡皮说，“如果小主人用你写错了字，笔下拿我去擦掉，所以我是功不可没的。”说完，它趾高气扬地跺了跺脚。
橡皮的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是卷笔刀，它扯着嗓门高声说：“你们有什么了不起的，铅笔如果写钝了，必须用我削，才能重新写呢！所以，小主人没有我绝对不行。”
“切——！”文具盒不屑一顾地说，你们三个自不量力的家伙，竟然跟我比功劳。没有我把你们集合在一起，你们肯定东一个西一个，小主人怎么找得到你们呢？”
就这样，它们谁也不服谁，吵得面红耳赤，天翻地覆。
第二天早上，粗心大意的小主人把铅笔落在了家里，结果整个上午一个字都没法写，只能傻头傻脑地坐着。另三样文具都替主人干着急。
下午小主人虽然带了铅笔却忘记带橡皮，最后他写了一堆错别字，却没法改，被老师狠狠地批评了一顿。
第三天，他忘记带卷笔机，小主人写钝了铅笔却没处刨，他急得像热锅上的蚂蚁团团转。
下午，他忘记带文具盒，这下可惨了，铅笔、橡皮、卷笔机散落在包里，他急需的时候，找也找不到。
这时，文具们才意识到，每个人都有自己特有的作用，大家对小主人来说都是必不可少的，缺一不可的，大家只有团结一致，才能发挥最大的功劳。
这时小主人也明白了，不能丢三落四，上学时要带齐学习用品。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十
小明是一个很不爱护文具的孩子，他总是拿着文具玩耍。
有一天，小明又把它的文具当成玩具玩了。他先拿出一块橡皮，用尖锐的铅笔在上面打洞。钻着钻着，橡皮里突然传出了“咔”的一声。小明把铅笔从橡皮里拔出来一看，铅笔头上那乌黑的头发不见了，橡皮身上也多了一个黑色的大洞。然后，小明把受伤的文具扔到一边，继续折磨其它的文具。看着受伤的文具越来越多，文具们都非常生气。
晚上，小明拿出受伤的铅笔弟弟，想把它削尖。可是，卷笔刀大哥也被小明玩坏了。于是小明拿出剪刀来削，一下就削去了一半。铅笔弟弟照照镜子，发现自己一下子矮了这么多，伤心地哭了。其它文具看着铅笔弟弟，更加生气了。
小明坐在沙发上看电视的时候，一只小鸟飞进来，问小明：“你为什么总是用文具玩呢？”小明听了，用无所谓的语气说：“反正文具没什么用，当然可以随便玩。”小鸟还没听完，就拍拍翅膀，头也不回地飞走了。文具听了小明的话，全都气愤极了。钢笔长老对所有文具说：“他太不爱护我们了，我们离开他吧。”于是，文具们趁着小明睡着的时候都逃出了小明家。
第二天，小明背着书包去上学了。早上，老师发了一张十分简单卷子。开始考试了，小明胸有成竹地打开铅笔盒，却愣住了——铅笔盒里空空如也，一支笔也没有了。他急忙向同学借，可是同学们都害怕他玩坏自己的文具，所以不肯借给他。小明非常后悔自己没有爱惜文具。躲在窗外的文具们看见了这一切，决定回到小明家。
放学后，小明回到了家里。在书桌上，文具们早已排好队在等他了。他急忙小心翼翼地把文具放回铅笔盒。我想，小明以后一定会格外爱护它们。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十一
我有一个漂亮的文具盒，它是长方形、天蓝色的。一共有三层，盖子上写有iloveit，是一辆校车，两侧画着许多可爱的小动物。青蛙司机坐在座位上，好像在开车。下面写着schoolbus，门上还标注着welcome，底部还有四个轮子，一拉垂在校车后面的小贝壳，校车就能跑起来啦！
校车里面的大人物可不少：最上层躺着哼着歌的尺子小弟；下面的大房间里住着铅笔妹妹、钢笔姐姐和红笔老大哥；打开最底层，你就会看见橡皮弟弟正舒适地躺在里面呼呼大睡呢！
校车里的大人物可帮了我不少忙。做数学题时，线段总是画不直，直尺小弟便笑眯眯地从车里跳到纸上，帮我画完了线段。我要写字时，铅笔妹妹和钢笔姐姐就跑到我跟前为我服务。不小心写错怎么办，橡皮弟弟揉揉眼睛说道：“小主人，你难道把我给忘了吗？”说着帮我擦掉了错别字。上课老师让批改作业时，红笔老大哥又出来为我服务。它们帮助我完成了许多事情。
有一次，我不小心把文具盒摔到了地上，我忐忑不安，生怕摔坏了，马上捡起来仔细查看，文具们都好好地躺在自己的位置上呢，只是又多了一道“伤痕”。现在，文具盒已经不像刚买时那样光滑了，它的表面凹凸不平，像极了坑坑洼洼的小路。
我每天都离不开我的文具盒。在学校，它和我一起听老师讲课，在家里，它在一旁监督我，我一发呆，校车仿佛就会“滴滴”提醒我：“想什么呢？还不快点写作业！”帮我高质量的完成作业。文具盒虽然有些旧了，可我依然舍不得换掉它。
我爱我的文具盒。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十二
那是个阳光明媚的上午，我和小华正在做游戏，由于游戏的震动，一瓶墨水被震倒了，流出了许多墨汁，而毫不知情的小华一脚踩了上去，我顿时头晕眼眩，惊讶得不知所措，这时，我的眼前一黑，就什么也不知道了。
“砰！”我们重重地落在了地上，却没有感觉到任何疼痛，我缓慢地睁开朦胧的双眼，才发现我和小华在迅速地移动。突然，一扇门出现了，我们俩被卷了进去。
“这是哪儿？”小华醒了，开始不停地问我们在哪里。此时，我的目光正停留在一块写有“文具王国”四个字的牌子上。“走，去到处玩玩。”我建议道。于是，我们两个领取了新公民通行证，得到了新公民的奖励--------三千橡皮币。
有了钱，我们就开始游玩了，路上不是看到文具就是用橡皮做的建筑，当我们快要走完全城时，却看见了几尊石像，据说是反抗怪玩具的英雄，个个神采飞扬，面貌显得神气十足，而且还雕得栩栩如生。“两位是人吗？”“是。”“太好了！”他们欢呼道，“请你们轻轻摸一下石像，英雄们就会复活。”我的手发抖着摸了石像。“嗖！-----”奇迹出现了！七种颜色的光芒划过天空，又进入了英雄的体内。只听“轰！---------”地一声，外面的石块突然飞出了几百里之外。石像不见了，取代的是神采发扬的勇士们。
“两位一定很想回家吧！我送你们！”“好的。”“有空用墨水来这儿玩，永远也用不完的-------转移！”
“嗖！”地一声，我回到了家里，还在回想着是不是真的，只听“啪！”的一声，三千橡皮币和户证掉在了地上，我才刚刚感到肚子饿了，连忙吃饭去了。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十三
夏天的一个夜晚，月亮姐姐躲进云里睡熟了，只有星星一闪一闪眨着调皮的眼睛不肯入睡，劳累了一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。
明明正在美梦里畅游，耳边突然传来一阵说话声。仔细一听，原来是文具盒里发出的声音。
只听铅笔生气的说：“小主人一点也不爱惜我，用我写完作业就随手乱丢，有时还用小刀在我身上乱刻，现在的我可是遍体鳞伤，你们看！”说着，铅笔露出了身上的条条伤疤。
“铅笔老弟，我也不想这样呀！”铅笔刀接着说，“小主人一点也不爱惜我们，还用我来伤害我们的桌子大哥，他身上的伤疤一点也不比你少。最可怜的就是橡皮妹妹了。记得橡皮妹妹刚被买来的时候，橘黄色的外衣，湛蓝的靴子，多漂亮，多让人羡慕呀！可小主人却用我把她变成了双胞胎，我可真对不起她呀！哎！”铅笔摇头叹息着。
“铅笔刀哥哥，我们不怪你，这并不是你的错。”橡皮姐妹气愤地说，“要怪只能怪我们的小主人，他太不爱惜我们了，随意的伤害我们。我们是来帮助他学习的，可他却这样伤害我们。如果他继续这样下去，我们就不为他服务了！”“对，我们罢工，离开他！”文具们齐声说道。
明明听了文具们的话，真是又羞愧，又害怕。一着急，大哭起来：“我错了，我再也不这样了，我改！呜呜呜……”
“明明，怎么了？哭什么？”妈妈熟悉的声音从耳畔传来。“妈妈。”明明哭着扑进妈妈的怀里，说道：“妈妈，以后我再也不乱刻铅笔和橡皮了，我会好好爱惜他们的。”妈妈笑着说：“这就对了，这才是乖孩子。”
窗外的星星好像听到了明明的话，眨着眼睛，仿佛在说：“明明真是个知错就改的好孩子！”
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十四
扁圆的脑袋，细细的身子，方方的腿，脑袋有的时候还会发光，夜晚学习少不了它。而它就是我的文具好朋友——台灯。
台灯的最上面是雪白的灯罩，有点扁，是扁圆形的，灯罩里面是一片透明的灯泡，犹如一颗大宝石，在黑夜中闪烁着光芒。台灯的中间是一根又黄又细的长条，好像一根金黄的炸薯条，让我看到就直流口水。在台灯的最底下是方方正正的底座，泛着淡黄色，一眼望去好似一块溢出香甜气息的油炸糕。整个台灯看起来像一个套餐。
我的台灯不光看着“美味”，用途也让人很欣赏。比如：可以让空气净化、可以调整光亮、可以变换颜色、可以播放音乐……
每当早上七点，台灯就会发出美妙的歌声：“早睡早起身体好……”开启一天新的篇章。每到夜晚，我睡觉的时候，就会让台灯连接蓝牙听小说，伴随着故事，进入梦乡。
台灯在我的学习生活中占有很大的比重，我离不开它。想起那一天，我写作业的时候，发现怎么也找不到我的台灯了，我紧张的叫妈妈帮我一起找，找来找去还是没找到，妈妈说：“先写作业吧！”我不情愿地说：“没找到台灯，我不想写作业。”妈妈无奈地笑了笑说：“好吧，那要找你自己找吧！”“哼！自己找就自己找！”过了半个小时，我终于在我的床上找到了台灯，这次想起来昨天晚上我因为听鬼故事害怕了，就把它带进了我的被窝里壮胆。因为找的时间太久了，加上写完所有的作业，就到九点五十分，很晚了。但是我的台灯依旧微笑着陪伴在我的身边。
我很习惯我的小台灯，它是我最好的朋友。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十五
“太棒了，这次考试我得了三个一百分！”我说。
回家后，我兴奋得睡不着觉，就去写练习题，打开文具盒，文具们纷纷向我说话。铅笔先说：“如果没有我在纸上滑来滑去，你能写好吗？”转笔刀又说：“如果不是我把你这个木棍消尖，你恐怕还没出生呢！”“嘿嘿，你们这些人根本就不对，检查的时候如果不是我，主人就改不了错了，所以功劳最大的是我。”橡皮理直气壮地说。尺子说“橡皮，你别得意，他连线的时候、画等号的时候、写竖式的时候不都得靠我？”
“得了得了别争了，你们谁都有功劳，只有大家努力才能取得成绩，如果你们都这样不团结，恐怕我连一个一百也拿不到，比如说：没有铅笔就算都会一个字也写不出来；没有转笔刀铅笔就不尖，写不好字，就会扣分；没有橡皮，发现了错误就改正不了；没有尺子不能画直东西……所以得靠你们大家一起团结起来，才能有我得三个一百的今天。”说完文具们都低下了头，感到刚才都为自己争功而害羞。
这是文具们都不说话了，过了好大的一阵子，铅笔才羞答答地说：“其实主人才是功劳最大的，如果不是他平时好好念书，怎么能取得这么好的成绩呢？我们的功劳这么小还去争功，而主人的功劳这么大，却一句话也没说，我们和主人的差距实在是太大了。”
这是文具们都异口同声地说：“是呀是呀，铅笔说得太正确了……”
听到他们的赞扬，我心里美滋滋的，然后说：“我们以后可要更加团结呀，希望你们帮助我取得更大的成绩，争取当上十佳少年。”
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十六
地球仪是大家都熟悉的文具，很普通。而我，却对我家的地球仪有特殊的感情。
这个地球仪是我小的时候妈妈给我买的，我把它视为宝贝，整天拿着它玩。
我的小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大，球面上的图形代表着世界各国在地球上所处的位置，以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球顶端的南极，球体固定在地轴上，安置在底座上，以便小地球仪能稳稳地放在桌子上，不会滚动。
小地球仪的颜色很好看：成片的绿色表示平原，窄长的绿色表示谷地，淡黄色的是高原，深黄色的是山脉，蓝色表示海洋，颜色越深，表示海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区分。影色的球体安置在天蓝色的底座上，显得十分和谐。
我经常拿着地球仪，轻轻转动，看那上面的一个个国家和地区。看着它，我仿佛成了一名旅行家：我看到了日本的富士山，游览了埃及的金字塔，到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓，我还在美国旧金山的唐人街上漫步……小小的地球仪把我带入了幻想世界，它太奇妙了！
地球仪还是一个不说话的小地理老师呢！它帮助我解决了一个又一个地理上的问题。有一次爸爸考我：“柏林在哪里？在哪个洲？”我想了想，却是一无所知，便拿出了“小老师”。我轻轻地转动球体，眼睛仔细地查找着“柏林”两个字。看到了！看到了！我兴奋极了，大声回答道：“在欧洲的德国！”爸爸听了，满意地笑了。
我爱我的小地球仪，不仅因为它色彩绚丽、造型精致，更因为它使我懂得了许多地理知识，还使我的思想飞得很远、很远……
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十七
我有一个漂亮的文具袋，是我十岁生日时，爸爸送我的生日礼物。
文具袋上面印着奇迹少女的图案，颜色搭配合理，线条简洁流畅。
笔袋分为三层，就像我们住的三层楼。最宽敞的一层住着红笔哥哥、钢笔姐姐、铅笔妹妹。第二层略微窄点，住着橡皮弟弟、墨囊和剪刀大哥，第三层放着我获得的积分卡片和测试卷。
我的笔袋可爱干净了。有一次，我拿着钢笔在笔袋上画画。小笔袋好像不高兴了，上面的美少女好像皱着眉毛说：“小主人，别画了，我身上都脏兮兮的了，我都成大花脸了。”我赶紧去把它清洗干净，看着焕然一新的笔袋，我更开心了。
别看我的笔袋不大，可它对我的作用可大了。有一次考试，我看题目我都会做，不到30分钟我就答完了。我打开笔袋，想要拿出彩色铅笔画画。这时，里面露出了我以前考试的分数，鲜红的60分刺眼的闪烁着。我合上笔袋，小笔袋好像在说：“小主人，要认真检查啊，同样的错误可不要再犯。差之毫厘，谬以千里呀！”我红着脸把试卷检查了一遍，发现了好多错。我改完后，也到了交卷的时间了。第二天，试卷发了下来，我居然考了100分，我把试卷自豪地放进了笔袋。笔袋好像在说：“小主人，你真棒，但千万别骄傲，考试一定要细心。”
一次上美术课，老师带我们做手工，需要把纸分开。我用手撕，可是怎么也撕不齐，一转头看到小笔袋，它仿佛在提醒我：“打开我，有剪刀。”我恍然大悟：对呀，我怎么把它忘了。我赶紧打开笔袋，把剪刀拿了出来，在剪刀的帮助下，我把纸剪得非常平整。
文具袋不仅帮我装文具，还是我的监督员，它在我的成长过程中给了我很大的帮助，我喜欢我的笔袋。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十八
我的书包里有许多文具，哎呀！你们听，他们又吵起来了，这次他们又在吵什么呢？哦！原来是他们要参加选美比赛。
比赛的日子到了，橡皮公公是裁判，橡皮公公说：现在，第一个出场的选手水笔，看她跳着优雅的舞姿，他的身体大约15厘米，穿着红色的衣服，头上还带着一只小蛋糕。
橡皮公公说：现在为第一次选手亮分嗖！嗖！嗖！台下的观众都亮起了牌子，有的打十分。有的打八分、九分，我猜观众们一定是被水笔的舞蹈迷住了。
第二名选手到场！话音未落，比和姐姐就出现了，全身粉嘟嘟的，上面有许多黄色的小花，显得可有气势和精神了，他带来的是魔术表演，只见他的嘴巴一张一合，变出了许多水比宝宝，最后他们一起唱了一首歌，那嗓音是多么的动听。
观众亮分！11分、10分、9分。
下一个观众出场，是大家最喜欢的橡皮泥弟弟，他带来的是变形表演，只见黑的一团软肉，一会儿变个样、一会儿变个样，发出喷出声声赞叹声，好神奇呀！
观众亮分，10、11、13。
全部选手表演完毕，现在激动人心的一刻到了，宣布冠军，橡皮泥小弟95分！亚军笔盒姐姐85分！季军水笔70分！现在给选手颁奖，每位选手脸上洋溢着灿烂的笑容。
友谊第一，比赛第二，虽然水笔没有取得好成绩，但他只要付出了就不怕失败。
当然，她回家一定会加倍变得更好，期待下一次比赛，相信他一定能拥有好成绩！
比赛就是这样，比出自己的不足，补充自己的不足，让自己变得更好，同时也让这个书包小镇充满欢声笑语。让每个文具伙伴变得更加强大。
文具盒里的三兄弟作文 文具小伙伴作文篇十九
我有一个可爱漂亮的米菲文具袋，是我得了特优生后，姐姐送给的礼物。
米菲文具袋是用军绿色帆布做的，看上去有点像女士钱包。正面是一只乖巧可爱的米菲兔，它伸展双臂，好像是在为我鼓劲，我们为学习一起加油吧！
打开魔术贴，一面有两个小口袋，一个可以放迷你课程表，另一个可以放学习卡片和我的小秘密；另一面能装四支钢笔。
打开米菲文具袋背面的拉链，出现在你面前的是一个大口袋。钢笔、铅笔、水彩笔、直尺、三角板、橡皮……真像是一个魔法袋，应有尽有，竟能容纳这么多的学习用具！
米菲文具袋里住着我最亲密的朋友。如果我写错了字，舞蹈家橡皮就会在作业本上跳上一段优美的舞蹈，错字立刻就不见了踪影；只要身材苗条的尺子小姐一出来，我每次画图形准是又快又直。最让我忍俊不禁的是钢笔先生和铅笔小子。每当我要写字的时候，他们总会从文具袋里推推搡搡地蹦出来，抢着让我用他。
可是我现在上三年级了，只能用钢笔写字了，铅笔只好垂头丧气地回到文具袋里，闷闷不乐地呆在那儿生气：“想想一二年级的时候，每天都用我写字，我那会儿是何等的威风神气啊！唉，现在只有坐冷板凳的份了。”这时候，苗条的尺子小姐过来安慰铅笔：“你真不知道吗？数学黄冈的作业本有点洇，老师规定只能用铅笔书写。恭喜你！又有用武之地了。”
铅笔听到这一好消息，高兴得又恢复到以前的样子了。这阵子只要我用他写字，他的嘴里都是哼着小曲儿，又蹦又跳地跑出来的。
这就是我的米菲文具袋，我非常喜欢它，因为它漂亮、可爱又实用，还给我带来了学习的快乐。
