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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
郎木寺游记的作文篇一
没想到，老板不让我骑白马，我只好挑了匹棕色的。骑上马背，我瑟瑟发抖，害怕摔下来。马走了一会儿，我渐渐适应了，胆子大了起来，觉得就这么慢慢走挺无聊的。小妮的黑马正好在我旁边，我脑子里闪过一个绝妙的点子，故意用脚撩马的肚子，越撩越上头。突然，那匹黑马踹了我一脚，还好，一点都不疼，不过吓死我了。后来我就不敢靠近黑马了，惹不起。一个小时后，我依依不舍地离开了马场。
路过一片油菜花田，杨导停下来让我们看风景拍拍照，没想到油菜花田里，居然有一个彩虹滑道，感觉很浪漫。老板说玩一次15元，我弟弟第一个滑，他刚开始不敢下去，我和小多一直鼓励他，他终于尖叫着滑下去了。第二个是小多，小多的胆子很大，二话不说，高举双臂嗖的一声就下去了。
轮到我了，我的心怦怦直跳，坐上轮胎垫子，工作人员轻轻推了一下，垫子就下去了，速度非常快，感觉像坐过山车一样刺激，瞬间就到了山底。时间这么短，我觉得15块太贵了，5块差不多。
走了一段路，我发现一个观景台，起点有家小卖部，我开心地冲了过去，买了袋冰棒。小卖部隔壁，有卖牛肉干的摊位，看到堆成山的牛肉干，我口水都流出来了，直接杀过去砍价，砍得老板不耐烦了，直接送了我一根。妈妈说不能白吃人家的东西，但老板坚持要送我一根。妈妈说，如果我走完观景台，就买一斤牛肉干，我很开心。因为高反，观景台看着不长，走起来很吃力，我后悔死了，想往回走，但想到牛肉干，又不甘心放弃，咬咬牙坚持走到终点，我尝到了坚持的滋味，感觉很爽。当然，我也成功得到一斤牛肉干，味道好极了。
我们又继续赶路，来到郎木寺，里面有很多菩萨，我都不认识，但还是怀着崇敬的心拜了拜，不敢调皮。庙里出来一个和尚，他问我来自哪里，我说我来自世界，他就笑了。我还摸了幸运之轮，应该会有好运吧。
果然，晚上住的酒店很美，运气真好！我还是有点高反，街舞老师阿凯给我“打折”，平板支撑只要做三分钟，能在高原上做平板，我也是很厉害呀！
郎木寺游记的作文篇二
暑假里，妈妈带我去了好多地方旅游，而让我最流连忘返的，就是浙江的嵊泗列岛。
那天一大早，我们就跟旅行团出发了。坐了八个小时的大巴，一个半小时的船后，终于来到了我们这次的目的地——浙江嵊泗县。
下了船，我们又换乘大巴来到了我们这次旅行的第一个景点——大悲山。这是一座不是很高的山，所以我们毫不费力地就爬到了山顶。同时我也被眼前的景色震惊住了。只见大朵大朵的云围绕着山头，好像置身仙境一般。天空一碧如洗，蓝的就像打翻的调色盘，好像伸手就能够着。远处的海连着天，天连着海，不像是真实的场景，倒像是一副风景画，美不胜收。
第二天，我们又来到了姐妹沙滩。海浪拍打着岩石发出巨大的响声；海水一层一层的跑上岸，追着我们的脚和我们追逐嬉戏；山围绕着海，云追逐着山；夕阳的余晖洒在海面上，波光粼粼的海面，霎时戴上了美丽的面纱。
妈妈说，这个地方的风景之所以会这么好看，是因为这边没有大型的工厂，所以就不存在什么污染，这里的景色都是原生态的，没有过多的修饰和商业化的包装，一切都是那么的淳朴。我不禁想，这不就是传说中的世外桃源吗？
我喜欢这次的旅程，下次有机会我还要再来一次。
郎木寺游记的作文篇三
国庆节放假，我们一家人一起参观了位于吴山广场的杭州历史博物馆。爸爸和妈妈告诉我，历史博物馆里有许多古代出土的文物，其中“镇馆之宝”极具神秘色彩。
节日的大街小巷热闹非凡。因为是第一次去，心里异常兴奋，路上都在想“镇馆之宝”是什么样子。“我们到了！”忽然爸爸响亮的声音打断了我的思绪。只见白墙上写着“杭州历史博物馆”几个醒目的金色大字。
一走进博物馆，就看到琳琅满目的古代文物，仿佛走进了一条时空隧道。我不由被一楼展厅的一只战国水晶杯深深吸引。这只水晶杯简洁透明，仿佛被风霜洗礼了几千年。在场参观的人个个屏息凝视，不时发出啧啧的称赞声。“这就是杭州历史博物馆的‘镇馆之宝’。真是难以想象，战国时期就已经有外形这么现代的器物！”妈妈感慨地告诉我。“它不就是自己家里的玻璃杯嘛！穿越！一定是穿越！”我嘴巴不服气，眼睛却隔着玻璃，一动不动地盯着水晶杯看。略带一点点淡琥珀色，杯子表面经过抛光处理，中部和底部有絮状体，那是水晶的自然结晶。它是那样的特别，不由叫人神思恍惚。这种感觉很圣神。我静静地站着，联想到许多。
我想到了古代工匠。我好似看到了古代手工业工匠们，为了同一个梦想而结缘，开拓天地，“如切如磋，如琢如磨”。他们把不起眼的小事作成了精品、甚至做到了极致。劳动不再是负担，而是一种创新的乐趣。
我想到了道德模范，*凡岗位的不*凡。他们爱生活、爱社会的韧劲；对家庭负责、对历史负责。风雨中的坚守，不仅谱写了一曲曲爱国爱岗之歌，而且创造了*奇迹、演绎了新时代的“工匠精神”。
我的心激烈地跳动起来，为历史而自豪，为祖国而自豪。是的，历史已反复证明，凡是成就大事业者，都是因为梦想，都是理想主义的成功。那么，我的梦想是什么呢？
我的梦想就是通过自己的努力学习，成为一名有用的人才。在新世纪成长的我们，是祖国的希望，实现*梦的重担必将落在我们这代人身上。虽然筑梦的道路遍布荆棘和坎坷，但只要下定决心，坚持不懈，筑梦之路一定会越来越宽阔。此时此刻，我更加明白了自己应该怀着怎样的一颗心去追求梦想。
郎木寺游记的作文篇四
在繁重的学习任务中，学校也会抽出一天乐，这次，金牛湖就成为了一个好的地点。
虽说天公不作美。但也挡不住同学们的热情，老远就望见大门，大门镶嵌着一只大象光溜的身躯，甩着长鼻子，威武的象牙向上抬起，不可一世。前脚弯曲着，腾空而起。但自驾游也枯燥了些，所谓自驾，也只是在车上看罢了，中途有只鹿受到惊吓，突然飞奔起来，矫健的身影一闪而过。可最终还是一头撞在栏杆上，驾鹤而去。
车停在停车场上，我们步行进去，这里生态好，春季到来，即续阴雨，花也不会落幕，真恨不得躺在花海上！走到半山腰，一声惊呼”好美”我寻声望去，发现起雾了，但远处的风座碧山，中间夹着蔚蓝的湖泊还是一览无余；孟浩然笔下的“气蒸云梦泽”大概描写的就是如此吧！远处突然将来老师时招呼声，蓦然回首，发现尔等已落后了。
继续向上走；老远就见玻璃栈道那踊跃的铁兽脊。但海狮表演快到了，只得“忍痛割爱”下山去了，在途中，我们又遇到了熊，于是调皮的同学就摆了副比武的样子，过时老师开玩笑说：“与能搏斗者免作业，于是同学们争先恐后，哪知熊也不甘示弱，一边执着粗而短的腿，一边伸出手掌，露出爪子，在空中划了一下，耀武扬威。
看见表演，又看见大马戏，意犹未尽，这时老师一句“走，到山上去。”同学们顿时放呼起来，心中热火将疲惫一扫而空。
这次很快就到了山顶，山顶也无非是这样，几个同学在拿着荧光棒乱打乱撞。还有就是峡谷，两岸的山似乎径直用刀切下，露出不同颜色，中间铺满了碎石，大自然在展示自己的力量。
突然，有人喊到：“好美。”我奔问亭子，真是“会当凌绝顶，一览众山小”，眼前豁然开朗，摩天轮也只成了一个小圆点，人群也成了蝼蚁。
看到此景，我便想到人类征服大自然的传奇，便又觉得完全征服目前还是不可能的，矛盾之心涌上心结。
郎木寺游记的作文篇五
今天早上，我们终于要去八里沟玩了。
进入八里沟后，我们首先经过一个两座用石头砌成的仙桥，石柱上雕刻着一条龙的形象，栩栩如生，栩栩如生。桥下的河水清澈见底，河里的石头形状奇特，大小不一，颜色各异。
过了二仙桥，过了一个红门，就是我们要去的第一站——梅花绿园。
一大群梅花鹿被关在一个大院子里，“喂！梅花鹿怎么没有角？”一个小男孩问道。
我告诉他：“只有公鹿有角，母鹿没有角。你看到的应该是母鹿。”
等草没了，你就为我争抢。这时，一把新的“刀”来了——有人摘了一束圆叶。鹿看见了，不理我们，去抢食物。那一束叶子。所以我也特意挑了一堆放在栅栏外面。一只公鹿被愚弄了，把头从栅栏的缝隙里探出来吃掉我放在地上的那束。树叶。我趁机摸了摸它的头，啊！感觉又湿又毛。这只梅花鹿似乎知道我没有恶意，就让我一动不动地抚摸它，我赶紧摸了摸它的鹿角，感觉它就像一棵裹着一层绒毛的小树，很舒服。
怀着不舍的心情，我们启程前往下一站——翡翠宫。
去玉宫的路 好玩、惊险、险峻。一路上不时会经过一些摇晃的小桥、竹桥、石桥。摇曳的桥梁是最令人兴奋的。我们走上去的时候，有人故意晃了晃桥，左右转了一会。那些胆小的人吓得大叫，不敢动弹。竹桥是最安全的，什么都不会发生。石桥是最有趣的。它建在沟渠瀑布之上，有大块岩石。是的，当我们走过它们时，我们也可以在水中玩耍。终于到了南天门脚下。雄伟的南天门矗立在山腰，南天门的石柱上浮雕着云龙。我曾经从动画片“西游记”中走出来。你可以在《故事》中看到南天门在天上。进入南天门，便是天庭。你可以看到玉皇大帝，太后和其他神灵。我想我会进入这个南天门。玉皇大帝、太后、众神都在哪？带着疑惑，我打起精神，努力爬山。
玉宫是一个千年古洞。洞内每年只有18度，非常寒冷。.洞内人物雕塑栩栩如生，共有造像499尊。前面坐着炎黄二帝，后面坐着孔子。洞的两侧是历代帝王（如统一天下的秦始皇，历史上唯一的武则天和康熙帝）。前面有一百零八位将军（我知道的三关有刘备、关羽和桃园的张飞）。哈哈！真的有玉皇大帝和太后，还有很多神仙。听说刘修逃到这里是为了躲避王莽的追杀！
接下来我们到达了期待已久的天河瀑布。第一眼看到大瀑布，不由想起李白的诗“飞下三千尺，疑天河坠九日”。大瀑布从太行山落下，落差200米。大瀑布之下，还有一个水帘洞。整个水帘洞呈半圆形。我们从右边进入洞穴。洞内有许多大小不一的钟乳石和石笋。从洞外望去，水帘如一颗破碎的珍珠，挂在洞外，非常漂亮！
我们还看了可爱的猕猴，下河打鱼，还和素不相识的叔叔阿姨打了一场水仗。我们非常高兴。
当我们从另一条路回来时，我默默地背诵了课本上的一首小诗《上学之路》：
我的小脚走在曲折的小路上
翻山越岭
蝴蝶追舞，松鼠数步
小树被绿叶点亮，绿叶捧着露珠
露珠落在森林里，变成花朵蘑菇
阳光和鸟鸣，花香沁人心脾
野藤抓住小手要我们回头
苔藓滑倒了我们的脚，想留住我们的脚步
原谅我，朋友
今天我们停不下来
今天我们去上学
今天我们去上学
但是，我们会牢记您的热情
路径，我们踏上你的阶梯
要去攀登一个新的高度
再见八里沟，我会记住你的！
郎木寺游记的作文篇六
1、知识目标：
⑴ 熟记小说的三要素。
⑵ 分析环境描写对塑造人物形象所起的作用。
2、能力目标：
扩展视野，陶冶情操，提高审美情趣。
3、情感目标：
⑴ 在困境中磨练自己的意志，培养顽强的品德。
1、重点：
通过文章内容的叙述，体会小主人公是怎样一天天坚强起来的。
2、难点：
细节描写和环境描写的作用。
自读讨论，抓住关键语言进行分析。
一课时。
录音机。
在对文章进行整体感知的基础上通过分析小说三要素和文中语句来掌握整篇文章，最后进行总结扩展。
导入新课，并介绍作家作品。
用自己的话来概括小说的故事情节，在小组内讨论，要求语言必须简洁明了。
人物(主人公)：杜小康。
情节：一位少年(杜小康)因家道中落而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他的身心，在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了!”
环境：无边无际的芦苇地。
郎木寺游记的作文篇七
又是一个五·一节，又是一个热闹的夫子庙。晚上妈妈带我去夫子庙游玩。
一踏入夫子庙风景区，我就和妈妈挤进了文德桥的人群中。桥上的人可真多啊！你挨着我，我挨着你，大家都说笑着，望向秦淮河的灯景，整个就像一座人桥。
过了桥，只见五彩缤纷的彩灯点缀着，大成殿几个大字灿烂耀眼。一大片一片悬挂着在店门前的满天星一闪一闪，亮晶晶的，犹如一双小眼睛好奇地望着来往行人。数百盏泛灯把夫子庙广场照得犹如白昼。
大成殿发出万紫千红的光，好奇的我便走了进去。一进门，我就看见正中央放了一个用青铜作出的孔子塑像。只见他两手放在身前，左手搭在右手上，凝视前方，神态庄重。在两旁，还有许多故事。例如大雨治水，只见那洪水波涛汹涌。这时，大禹带着乡村父老一起治水。他们行动敏捷地筑起一道道墙，终于水平息下来了。
再往里走，两庑廊环抱，这是当年孔子的七十二贤人牌位。那儿的笔墨纸砚都收拾好了。在博物馆中，我看见一幅孔子巨画像。只见他右手拿着书，左手握拳放身后，好像在一边读一边思考着什么。
大成殿的贤人虽多，可当年江南贡院的贤人更多。刚进门口，就能看见中国古代最大科举考场江南贡院几个大字，在门两边还有两位魁梧的将领站在门口。仔细端祥它们，个个目光炯炯，神态严峻，在它们上面，还写有为国求贤，明经取士
这八个大字。看到这儿，我为明朝广招贤能之心，而感到高兴。在这里我看到了一张张整齐地桌子排列着，最上面是主考官的位子，他瞪大双眼，环顾四周，生怕有人作弊。考场一片寂静，只听见毛笔唰唰地奋笔疾书的声音。
夫子庙以它的古色古香赢得了中外游客的喜爱。
