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培养积极乐观的心态，拥抱每一天的阳光。做好总结，需要选择合适的表达方式和措辞。请阅读以下相关内容
钥匙作文600字篇一
沮丧是座最幽暗的牢笼，当被囚禁于这阴暗、冰冷的天地里，我们绝望、我们流泪、我们声嘶力竭的吼叫，我们极力想挣脱却连一丝精力也丧失时，总有那么一两件事、那样一两个人，能因着缘分，来到我们的面前，轻柔地解开桎梏，扶持着伤痕累累的我们，直到再一次的昂首阔步于蔚蓝晴天下。那些一路上为我伸出援手的人们，是我人生中的“钥匙”。
我是幸运的，有挚友及家人的陪伴。在被压力击溃时、在因失败而沮丧时，好友总能认真倾听那些最哀伤的思绪，温柔的拂开那些缠绕眉间的烦扰；而当我彷徨无助欲落泪时，家人则是散发明亮光辉的灯塔，温柔而坚定的为在忧愁之海漂泊的我引领方向。在成长过程中，没有一堂课教我们如何在跌倒后爬起继续冲刺、没有人告诉我们失去希望时该怎么将它找寻回来、在奋不顾身地伸出手拥抱世界、却落得满身伤痕时该怎么办？还好，我是如此的.幸运，因着家人及朋友的支持，我得以屡仆屡起，得以深信着伤痛总会过去，而再次的为梦想奋斗。
而我又是如此的幸运，也曾接受过无数次陌生人的善意。在输的时候拉我一把的对手、在无法抑制的啜泣时，轻拍我的肩膀并说声“加油”的老师同学们……在缘分的牵引下，他们来到我身边，修补了我破碎怀疑的心。无论是这些萍水相逢的人们，或是在我身旁不断照看着我的人们，都是我生命，帮助我挣脱囿限、一次次突破极限的“钥匙”。
沮丧是最幽暗的牢笼，而幸运如我，总有愿意伸出援手的人们，化为钥匙，替我解开枷锁，使我能展翅飞向属于我的蔚蓝苍穹。
钥匙作文600字篇二
“谁拿了钥匙！谁拿了钥匙！”一大早过来的在大喊大叫。的确，今天早上，丁仪正在找钥匙，准备开书架的时候。突然，发现钥匙无影无踪了。于是，她才大喊大叫的。这时，李老师走了过来。丁仪立刻跑过去对老师急急忙忙地说：“老师，书架的钥匙不见了。”
“什么，怎么可能？”老师大吃一惊，“再找找看。”于是，丁仪又一溜烟似的跑回去，把书包翻来覆去的找了十几遍就是找不着。她又去办公室去找。老师越来越急：“同学们，快点找一下书包里有没有。”同学们仿佛比老师更着急，马上转过身子，在书包找来找去，可还是失望地回过了头。真是天无绝人之路啊！林德江居然找到了。同学们一下又转忧为乐。
此时此刻，老师又用大吃一惊的目光看着他。有的同学正在哈哈大笑，有的同学在说话，还有的干脆直接大叫一声：“太好了”。正好，丁仪跑了回来，看这情景，马上呆住了：“怎么回事？”有人提醒她：“找到了。”“找到了在哪？在哪？给我看看。”丁仪好像比我们还要更加激动。林德江把原来是怎么找到那把钥匙的'过程说了一遍：“刚开始时我一直在找自己的书包，而且还非常仔细。可是，我发现丁仪一直没找铅笔盒，正好被我给发现了，于是，我就叫了。
大家听完马上拍手叫好，老师奖给他五张学习卡，我们都羡慕死了，而且还怪自己不好，要是钥匙正好在自己同桌那里，那不就高兴地上窜下跳。这次是谁拿了钥匙呢？不知道吧！只是你仔细观察，多考多思，我相信你一定能把这个人给找出来的。
钥匙作文600字篇三
一把钥匙，打开一把锁，开启一扇责任、善良的门。
――题记。
六月的天与似张火伞的骄阳交织在一起，云彩好像被太阳烧化了，路旁的树影缩成一团，蒙着尘土的叶子也蔫蔫地在半空打着旋儿。教室的大门外，是一群焦躁不安的学生等着“锁长”的到来。“唉！今天谁值日啊，这么晚了还不来开门。是要热死我吗！”人群中不停有嚷嚷声回荡耳边。我蜷缩在走廊的角落，期盼的目光投向窗外，一直延伸到校门，内心深处充满了对“锁长”的痛恨。
“来啦来啦！”一声呐喊吹散了空气中的乌烟瘴气。只见一个瘦小的男生艰难地爬着台阶朝走廊靠近，他脸上笼罩着一层恐慌，面色苍白，像经过劫难的人。沉重的书包压在肩上像座山，看上去他马上就会垮掉。一些心浮气躁的男生见状立刻蜂拥而至，用略带讽刺甚至谩骂的言辞朝他嚷去：“嘿！你玩我们呢！为什么要来这么晚！瞧你这小身板……故意的……”
“对不起……对不起大家……我……我今天路上塞车，迟到了，耽误了大家！明天，明天我一定按时开门！”值日的男生――锁长顿时陷入了尴尬的境地，他如立下山盟海誓般郑重承诺。但此时，走廊上已空无一人，同学们争先恐后地进了教室，没有一人愿意听他“虚伪”的理由。
我站在走廊上，向下俯视他那遗落的眼神。不难看出，这位男生的心里写满了自责，责任的巨浪冲击而来，使他毫无防备地被大浪掀翻了。他静静地望着我，好像泪珠不停地在眼眶里打转，又迟迟不肯流出。顿时，我的心像被电触了一下，竟有丝丝隐痛，站在面前的男生那么柔弱，又那么坚韧，像不可抗拒的阳光照亮了整条过道。我情不自禁地伸出手，拍了拍他稚嫩的肩膀，平和地说道：“没事！下次早点出门！”说完，我闪入教室，走廊里只剩下他一人在啜泣。
老师说他老实质朴，便把教室门的钥匙交给了他掌管。多少个白昼，在校园里看见日出的是他，在教室里度过黄昏的也是他。白驹过隙，当年那个瘦弱胆小的男孩也长成了英俊潇洒的少年。在每一次开锁中，他不仅打开了所有同学通往知识海洋的闸门，也在实践中悟出了真知：握住钥匙，便握住了责任，握住了人与人之间的守望与信任。
不知不觉中，我们渐渐长大。值日的小男生――我们班级的大“锁长”一直悄无声息地每天第一个来到教室门口，掏、插、拧、转、推、关，一次次为大家打开又关上护卫着安全的门。
西风几时来，流年暗中换。尽管那个男生的模样我已了了忘却，但他每次开门的背影和胸前那把已生锈了的钥匙，我仍历历在目。
钥匙作文600字篇四
我们每个人都有许多的钥匙，打开车有车钥匙，打开门有门钥匙，打开存钱筒也有钥匙。
而我今天说的钥匙是一句话，正是这句话打开了我的心灵之门。
那是我们第三次月考结束的时候，我忐忑不安的心情放了下来。我考的还是不错的，心情变得非常的舒畅，以至于最后一节课的内容，老师讲的我全都没有听进耳朵里去，只想着我那次月考成绩了。放学了，天空似乎比以往都晴朗了，太阳也在天上高高地挂着，丝毫没有夕阳西下的感觉，风也格外的柔和，我心情舒畅地哼着不成段的小调往家走，这世界似乎一切都在为我取得了好成绩而快乐。
回到家，果然爸爸和妈妈早就准备了一桌子的美味。来庆祝我这个“将军”凯旋而归。爸爸高兴地说：“不错，儿子考的还行，要再接再厉呀！”这时我毫不谦虚地说：“那是呀，也不看看是谁家的儿子。”
明天去上学时，我的内心不免有些自大了。总感觉自己考的成绩是轻而易举的，并不是什么难事。因此我变得懒惰和无所谓了，在课堂上当别人在努力的听老师讲课时，我竟然走神。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我被一时的小胜利冲昏了头脑的时候，现实也毫不留情的给了我一个响亮的耳光。数学我考了70多分儿，英语80多分儿，这下可把我给打蒙了。我开始后悔自己的懒散和怠慢。终于班主任把我叫到了办公室，皱了皱眉头对我说：“看看自己考的这好成绩，喝迷魂汤了吗？混什么呢混？”
是呀，我怎么就这样混了呢？我开始反思，那个当初积极向上的杨博轩去哪儿了呢？怎么取而代之的是一个这样的鬼模样，当时我只想给自己的.脸上抽两巴掌，把自己打醒。老师的话就像一把钥匙打开了我的心灵之门，把不断向深渊堕落的我一把抓住。顿时让执迷不悟的我清醒过来。
的确，我不能再这样下去了，在接下来的时间里，我会努力调整好自己的态度，全力以赴，备战期末考试。
钥匙作文600字篇五
正面和反面的形状一模一样，都是同样的锯齿。钥匙是用铁做的，现在已经很陈旧了。又因使用时间过长，它由原来的银白色，慢慢地变成了现在的黑黄色。
钥匙上面有“萬嘉”两个小字，“萬嘉”两个字的旁边，有两个黑色的塑料点突出来。它们是不规则图形，可能是为了加强手指和钥匙之间的摩擦力吧！（观察仔细，才可能写得仔细。观察后的推测，也是可取的写作手段！以上，大体写出了钥匙的.“面目”。）这把钥匙的左边是两个竖条，中间有几个小洞，右边是平的。
（似乎不太清楚，所以我们没有办法根据习作的描绘把钥匙的“左边”“中间”和“右边”重新画出来。衡量状物习作的优劣的办法之一，是看看是否能够根据习作的描绘，画出相应的东西来。）
我开门时，先大喊一声，让声控的楼梯灯亮起来。接着，就把防盗门的把手，逆时针转九十度，先把防盗门打开后，再把钥匙插进第二扇的钥匙孔里去，“嘎嘎嘎嘎”地逆时针转360度，这时，可以听见一个巨大的“空”声。
如果再转360度，发觉转不动了，便可以听见一声“哐啷”（开锁一般都会有声音，把开锁的声音用文字表达出来，开锁的动作就具有了声音的效果。因此，本文的“嘎嘎嘎嘎”和“哐啷”都用得很形象。）的声音，用劲一推，门就打开了。
如果门推不开，我就拧门把手，就能打开门了。如果还是听不见“哐啷”声，我把门把手向下摁，再往前推，就开了——这是我们家开门的一个小秘密。
如果有急事开锁，也千万不能太快，否则，门就打不开了。不管你是耗费九牛二虎之力，还是使出慢悠悠的巧劲，或者只使出一点力气，也都打不开。因为我们家的开锁特点是：速度要均匀，不快不慢，持续用力。
我也碰到过没有钥匙进不了门的尴尬时刻。
有一次，妈妈出门了，我又没带钥匙，就只能趴在两级楼梯上做作业。作业刚刚做完，妈妈就回来了！（这是一种没有口号的、很自然的结尾，平易而朴实。说的是真话，尽管没有那么“高大上”，但是却反映了小作者的真实心情。真善美，真的才是好的，也才是美的。）
钥匙作文600字篇六
一个晴朗的星期天，球球正去往爷爷家。他正在走着，突然看见了一个会发光的小玩意。球球跑过去，把它捡起来一看，原来是一把钥匙。球球站在那儿，等待失主。可是等了许久，失主仍没有来找钥匙。球球只好把钥匙捡起来，拿回了家。
只见一道门突然打开，球球被一股巨大的吸力吸住了，它的身体不由自主地被吸进了那扇门。
慌得不知所措的球球害怕地大叫着，只见从半空中的门里掉到了地上。可谓是万幸，球球落在了树上，没被摔坏。
球球从树上慢慢地滑下来，掉到了“地”上，庆幸的是，从这么高的树上下来，竟一点儿也不庝。这时，球球听到了一阵奇怪的响声，好像就在自己的身边。球球把头往右转。呀，你知道球球看到了什么，竟然是一只巨大的——恐龙。
那只恐龙显然生气了，用那巨大的脚踩球球。幸亏球球机灵，才没被踩着。球球跑呀跑，可终究跑不过恐龙。情急之中，球球又扭动了那把钥匙。这时，那道门又出现了，球球又被吸了进去。
球球把钥匙插进去，门又出现了，把他吸了回去……。
钥匙作文600字篇七
钥匙，是个可以开锁的工具，看似平凡却又不平凡。当你用钥匙打开所有的门，心中的困惑迷茫将会消失，答案会在你心中涌现。
半夜时分，我却无心入睡，因为明天，就是开赛的日子。我迷迷糊糊地睁开了眼，却望见母亲，似乎在往衣兜中放些什么......
太阳初升，阳光洒在了我的脸上，光是耀眼的，但我不是。我不喜欢这样强烈的阳光，就如同这场没有准备好的比赛。心脏在加速跳动，思想在不断退缩。
果然，第一场狼狈地结束了。大脑中是空白，空白，还是空白，整个身心都好似浸入了冰冷的湖水中。比赛还未失败，心就已经认输了，失去勇气，令我想要逃避。
不知何时，双腿已经开始微微颤抖着，已经害怕到了这样程度吗？“至少不能让人看了笑话”我去卫生间洗了把脸，冰凉的水让我冷静了些许。我想从兜中找出张纸巾，但却摸到了别的东西，是张纸条，我想起了昨夜母亲的所为。纸条上只用铅笔注写着二字“加油”。
这是多么平静的二字，但又是这样振奋人心。不安、恐惧将我的心门紧紧封锁，令人无法喘息。但这“加油”二字却好似一串钥匙，闪烁着银色的光，将我的心门打开，让外面那刺眼的阳光照进来，给予我勇气与力量。
我回过神来，又望向了镜中的'自己。水正顺着脸颊向下滴落，这样子如同一只落汤鸡，但有一点不太一样。镜中人的眼神，变得无比坚毅......
进入赛场的广播在耳边想起，我的双腿已不再颤抖，而迈着大步向场内走去，自信的步伐在走廊中回响......
二场结束了，脑中并不是一片空白，一切都很顺利。看着满满当当的试卷，我的心也落了下来。真是难以相信的分数，这样母亲也会为此高兴了吧。
或许是因为那二字我才能获得胜利吧。真是一把好钥匙啊，让我重拾了自信，战胜了心魔，打开了困住自己的锁。
别人打败不了你，只有你自己能。或许自信，就是一把钥匙吧。
钥匙作文600字篇八
哎，堂堂正人君子也做了一回小偷。
星期六我坐公交车，一下车，我摸了一下口袋。咦，我的钥匙丢了，我顿时成了热锅上的蚂蚁。心跳从180跳到了230，怎么办呢？我想回家一定会被狠狠的打一顿。
我迈着沉重的步伐回到家时，脑临机一转，我的钥匙正好和爸爸的一样，我为什么不让爸爸当替罪羊呢？于是我准备当一回“小偷。”
回到家里，我故意让爸爸开门，可爸爸左翻右翻也没翻到，我只好用“我”的钥匙开了门。
晚上我妈妈毫不犹豫的把爸爸骂了一顿。
我高兴极了。
钥匙作文600字篇九
第一扇门将要到来，紧握住难得的钥匙，改变命运。初四，一个陌生而又熟悉不过的字眼；高中，一个新鲜而又无限渴求的地方，前者是后者的台阶，后者是前者的延续，一道人生之门，等待你去打开。
没错的话，那里仍将是腾飞之处，同样的'八千学子，带着同样殷切的希望向目标攀登，只是路窄人密，在茫茫人海中脱颖而出绝非易事，非勤无以成学，非志无以成才，偌大学海，只有奋力前进才是实现梦想的钥匙。
初一之时，我们迈进陌生的教室，在朦胧中听到感觉到梦想，四年的生活是为了成就梦想，为光明未来开辟坦途，要努力，看着老师眼神，心里一片新奇，这条被师长如此推重的道路究竟如何艰险？初二，眼下将面临小中考，那会是怎样的挑战？在模糊中伴着老师极力地劝说，便开始有所计划地积极备考，但并不明确将要到来的一切，那时的人是多么的无知而滑稽，甚至都效仿学长挎着本书在校园中撺掇。
初三，第一节的班会课就给人以沉重的压抑，在老师的紧迫言语中发现实现目标非易事，天道酬勤。上学期还并未真正的紧迫感，只是在不断的催促声中被迫前进，而真正到达第一道门槛之时，却感到从未有过的压抑。
考完那天天飘细雨，在归途中偶见一父子在路边交流，虽未闻其声亦晓其感，在重要考试中失利，打击无疑沉重，而百战不死才是更为重要的。初四，只有那个最深的印象，老师坚定的目光和肯定的话语，心里很明确，初四撑到最后就是赢家，不求速战速决，只求坚持不懈。或许仍将是个飘雨傍晚，我们带着微笑迎接未来。
