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2025年小学趣味运动会方案(实用8篇)
  • 时间:2024-01-12 04:56:37
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2025年小学趣味运动会方案(实用8篇)

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2025年小学趣味运动会方案(实用8篇)
    小编:马克Mark-公基常识

一个好的方案应该具备可行性、可持续性和可评估性。在制定方案时,要充分考虑相关的资源和时间限制。以下范文整理了一些关于方案成功的关键要素和经验总结。

小学趣味运动会方案篇一

为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活,开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。

教务处、德育处

5月10日至14日,地点:学校田径场。

1.各班级组队参加;

2.要求全员参与,团体项目每项有两位成人参与(老师或家长),参与成人不重复。

身体健康适合运动的师生及家长。

各项目的具体竞赛办法,按各单项竞赛规程的规定执行。

各项比赛必须穿着相应的运动服装出场比赛。

(一)个人项目取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计分,集体项目按18、14、12、10、8、6、4、2计分。

(二)团体奖

奖励一至五年级奖前三名,六年级奖第一名。

由组委会统一指派。

(一)各参赛队须于十二月四日前,将报名单一式二份送到体育组。

(二)报名表须按竞赛规程要求逐栏填写,字迹工整,不得潦草或随意简化,逾期不报者按弃权论。报名后,项目及名单一律不得更换和补报。

各参赛队于赛前10分钟报到。

小学趣味运动会方案篇二

1.积极邀请家长来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

20xx年x月29日上午8点半

我运动我健康我快乐

1、以班级为方队入场

2、集体韵律操表演

3、园长致开幕词

4、运动员退场

5、亲子运动会比赛

6、为幼儿及家长颁奖

一、拍皮球

准备:皮球若干

玩法、规则:参赛选手听到哨声同时拍球,如果拍球过程中球拍掉下来,马上退出比赛,坚持到最后的五名选手均获奖。

二、接力运球

准备:皮球若干

玩法、规则:参赛家长以班级为单位,看哪队能最先运完球,最先运完的.班级就获胜,取一二三等奖。

三、两人三足

准备:布绳若干

玩法、规则:每个班级四个家庭协作接力完成,幼儿家长结伴,用绳子将靠近的两腿绑在一起,注意一定要击掌另一家庭才能开始走,最先结束的班级获胜。

四、投篮

准备:海洋球若干,塑料篓6个。

玩法、规则:相同人数的队员每人站在规定的红线后投10个海洋球,家长站在一定距离外相对应的红线后手持篓子接球,以接到球数多的家庭获胜。

五、跑步

准备:赛道,彩绳

玩法、规则:每六人一组比赛,听到哨声才能起跑,抢跑不能超过三次,否则算犯规退出比赛。

小学趣味运动会方案篇三

1、众星捧月(人数可以更多)。

比赛开始前,8名队员分别拉住雷霆鼓的8个延长把手,另有1名队员负责放置球。裁判发令后,开始原地掂球,在规定的时间内,掂球次数多者名次列前。

2、同舟共济。

比赛开始前,8名参赛队员手拿3块泡沫垫站于起跑线后,裁判发令后,8名队员同时站在一块泡沫垫上,依次交替向前行进。以最后一名队员通过终点并将泡沫垫收回为计时结束,用时少者名次列前。

3、抢收抢种。

8名运动员手持装有10个乒乓球的盘子起跑,依次将球放进沿途设置的10个杯中,跑到折返点后返回,依次将球捡起并放进盘中,跑回起点交给队友,依次进行。每个队参赛人数为10名。去时必须把球种进杯中,回时收起。违者为犯规,不记成绩。

4、《瞎子敲锣》。

每队8名队员,距离6米,按每队在规定时间(3分钟)内敲打锣次数多少排列名次。

比赛规则:

2)每队队员在进行比赛时,其他队员不得提示或牵拉,否则将视为犯规,一次犯规加时20秒。

5、激情碰撞:

每人身上套5个气球,时间3分钟,在规定的区域内通过挤、撞、碰、闪,将对方身上气球挤破,看谁在最短的时间内身上的气球没有破的多着为胜,评出一二三名。

比赛纪律:比赛中应服从裁判,以裁判员的判罚为最终为判决。

6、脚踏实地。

每组5人,比赛开始前,参赛队员穿上大鞋在起跑线上做好准备,裁判发令后,队员开始走或跑,赛程30米,最后用时最少队为胜。

7、毛毛虫竞速。

每组8人,一起站在环形的布条中间,距离30米,利用双脚使环形布条向前滚动,看哪一组最后一个人过了终点线用时最少的队算赢。

小学趣味运动会方案篇四

为了促进学生身心健康,增强体质,增强组织纪律性,培养学生体育运动技能,培养学生勇敢顽强、拼搏进取精神,增进友谊、团结,丰富校园文化,特拟定20__年秋季体育运动会活动方案。

二、比赛时间和地点。

时间:20__年10月10日。

地点:学校操场。

三、比赛项目与报名。

50米短跑;1分钟跳绳;垒球;乒乓球。

四、人员员分工。

五、奖项设置:

各类比赛项目分男女生奖前3名。

六、比赛方法及要求:

1、单人项目均分男女生进行比赛。

2、所有参赛项目不允许学生冒名顶替。

3、1分钟跳绳比赛要求:使用记时短绳,必须原地跳,可以单脚。

4、50米短跑:听到“预备,跑“之后方可跑,比赛时不能抢道,起终点各有一名老师。

6、乒乓球比赛要求:淘汰赛。

七、其他事宜。

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目,进行记录,将最后成绩交到到易谦老师处;。

2、活动期间安全管理员时刻注意学生安全,严格加强学生管理,严禁学生违反活动秩序;。

3、若比赛项目在时间上发生冲突,其他老师积极帮助比赛顺利完成。

八、流程。

1、首先,有请校长宣布运动会开始。

我宣布:__小学20__年秋季运动会现在开始。

2、第一项:升国旗,奏国歌,少先队队员行队礼。

3、第二项:请教导主任宣布有关运动会的安全事宜以及各项目的比赛场地。

一、活动主题:

开心运动,快乐参与。

二、活动目的:

为提高广大学生体质,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。让学生投身到积极、健康的户外活动中去,做一个健康向上,充满活力的少年。

三、活动时间及地点。

时间:20__年12月2日(星期五)。

活动地点:学校操场。

四、参赛对象:

一至六年级全体学生。

五、活动项目。

1)自行车比慢(限教师参加);在20米跑道内骑一圈,不得偏离跑道或下车。到终点后用时最少的为胜。

2)踩高跷;在15米跑道内走一来回,用时最短的为胜。

3)学生投篮比准;在发球线上每人投10次,中球多的为胜。

4)“大丰收”;由两个学生配合,在距离五米外做篮球击地传球,穿向另一个背框的队友。每位选手有五次传球机会,进框多的为胜。(背框队友可从班级里其他参赛选手挑)。

5)一分钟跳绳;一分钟时间内跳绳次数多的为胜。

6)一分钟踢毽子;一次踢毽子最多的为胜。

7)羽毛球拍球比远;每位参赛选手三次机会,取最好成绩。

8)投壶;在五米距离处每位参赛选手投五次,进壶多的为胜。

9)竞技类活动;60预决赛、100米预决赛、200米预决赛、跳高、跳远、铅球。

六、活动规则。

1)每个班级由班主任和科任老师带队挑选班级里5男5女学生进行参赛,参赛选手每人只能选两个项目,每个项目只能报两个人。

2)单项比赛中第一名得分三分,第二名得二分,第三名得一分。

3)取团体总分前三名进行奖励。

七、活动安排。

(1)第一场(时间类项目)。

1、自行车比慢。

2、踩高跷。

3、60米预决赛。

4、100米预决赛。

5、200米预决赛。

(2)第二场(个数类项目)。

1、学生投篮比准。

2、“大丰收”

3、投壶。

4、跳绳。

5、踢毽子。

(3)第三场(距离类)。

1、跳高。

2、跳远。

3、铅球。

4、羽毛球拍球比远。

八、活动准备。

1、各班要及时把本次活动安排和规则告诉班级的学生,精心选拔队员参赛(在规定人数内,尽量让每个学生有参赛的机会),抓紧时间训练,熟练掌握比赛规则及参赛要求。组织好班上其他同学当拉拉队,为自己班级加油。

2、各个项目的负责人要阅读清楚相关比赛规则,提前准备好场地和器材,及时做好比赛记录。

九、注意事项。

1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,加油鼓励方式合理。

2、参加活动不拥挤、要排队。

3、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

4、活动时要注意安全。

十、评比原则及奖项设置。

1、本次趣味运动会分为低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六年级),各年级组之间进行比赛。

2、个人项目的前三名颁发单项奖,各年级组中总成绩得分最高的班级颁发集体奖。

1、全体师生集合。

2、奏国歌。

3、致开幕词。(郑庆扬)。

4、裁判员代表宣誓、运动员代表宣誓。(张丽娜老师、游祺杰同学)。

5、宣布大会纪律和比赛项目。

6、比赛开始,各班可以投广播稿为自己的班级呐喊、助威。

7、比赛结束,集合宣布比赛成绩。

8、颁奖。

9、致闭幕词。

一、活动名称:

二、活动主题:

齐心协力,展现自我。

三、活动目的:

为了增强师生体育锻炼意识,促进师生之间的交流沟通,提高教师团体与学生团体的团队协作意识,增强凝聚力,提高学生的应变能力,并磨练学生的意志,决定召开趣味运动会。

四、活动简介:

1.活动时间:

2.活动地点:运动场。

3.参赛对象:学院的老师和同学均可参加。

4.比赛项目及规则:

集体赛:1.名称:蒙眼投篮。

比赛规则:每队由1人(a)指挥方向,1人(b)蒙上眼睛投篮,在a的。

指挥下b在规定时间内(3分钟)投篮,投中的数量最多的获胜。若结束时数量相等,则进入加时。

2.名称:趣味拔河。

比赛规则:比赛开始前,各队按照10人的要求准备好,比赛开始后,两边同时发力,于此同时,旁边一人出脑筋急转弯,首先答对的一边可多加上一个人,最后将对方拉过赛场所规定的河界线为赢。

3.名称:两人双足跑。

比赛规则:每队选出同学各2名,相互间背靠背用布条绑好小腿,以最快的速度横着跑过规定的距离(20米)为胜。

个人赛:

1.名称:气球快跑。

比赛规则:用嘴吹充好气的气球,使其飘在空中,边吹边跑。途中若气球落地则回到原点重来。

2.名称:定点投球。

比赛规则:男女分为两组,每组中在规定的两分钟内看谁投入的球多为胜。

3.名称:趣味单车。

比赛规则:站立在单车踏板上骑单车,先到终点为胜。途中不允许坐下,否则视为犯规。

为了营造浓郁的节日气氛,提高广大教职工节日情趣,丰富广大教职工业余生活,经学校校长室、工会研究决定特举行教职工趣味活动。

一、“庆元旦”教工趣味活动组委会。

组委会成员:__。

竞赛组成员:__。

器材组成员:王__。

二、趣味项目。

1.羽毛球拍托垒球赛跑(年龄35岁以下女教职工)。

地点:南跑道时间:11:50—12:20裁判:韦群王革新。

比赛规则:个人参赛,参赛者持羽毛球拍托垒球进行30m赛跑,计时比赛,用时最短者获胜。参赛者在行进过程中,垒球落地必须捡起回到掉落点处再向前行。

2.抢收抢种(年龄35岁以上女教职工)。

地点:足球场西片时间:11:50—12:20裁判:赵家和吴寅文。

比赛规则:个人参赛,用竞赛组提供的飞盘托住5只乒乓球向前行进,依次将球放进沿途设置的5个杯中,跑到20米处折返点返回,回程将球捡起放进飞盘中,跑回原起点处完成比赛,用时最短者为获胜者。

3.同舟共济(年龄40岁以下教职工,男女不限)。

地点:南跑道时间11:50—12:20裁判:黄红哎洪勉。

比赛规则:两人一组自由组合参赛,参赛者在30米区域内用竞赛组提供的器材配合向前行进,两人的左右脚分别绑定在两块板上,途中脚掉落板的必须在原处套好后在前行,以到达终点时间最短者为胜。

4.投乒乓球比准(年龄40岁以上教职工,男女不限)裁判:朱梅吴寅文。

地点:行政楼前时间:12:20—12:50裁判:朱梅吴寅文。

比赛规则:单人项目。参赛者持10只乒乓球向距线外2.5米处的纸篓内用手抛投,比谁的进球数多。如进球数相等,则组织加赛,直至决出名次。

5.摸石过河(男教职工)。

地点:足球场东片时间12:20—12:50裁判:王晓红秦桂兰。

比赛规则:个人参赛,每位选手持有三块砖,向前行进时脚必须分别踩在两块砖上,将另外一块砖向前摆放,依次行进至30m,以到达终点时间最短者为胜。

三、参赛方法及奖项设置:

1.每人限报2项。报名截止到30日下午。

报名负责人高段:秦桂兰低段:洪勉行政后勤:黄红哎。

2.每项报名需达10人(或10组)才设置比赛。

3.每项取前三名。凡报名参赛者均有纪念品。

4.时间:20__年12月31中午11:50(如有变动另行通知)。

四、注意事项:

1.运动员根据自己身体情况选择合适的比赛项目。

2.运动员在比赛时要注意安全,必须穿运动鞋。

为活跃同学们的课余文化生活,增进亲子之间的感情与默契,营造温馨和谐校园的良好氛围,充分展示孩子们蓬勃的朝气和竞技热情。一(5)班特举办趣味亲子游戏活动。具体策划方案如下:

二、活动地点:校园足球场。

三、活动准备:

1、梁睿禛家长、何祉杨家长等家长负责:

(1)、活动横幅的准备。

(2)、准备相机,摄像机把活动的全过程进行摄录,整理材料,上传至班级博客。

2、吴泓霏家长、钟秉宏家长、何俊贤家长负责:

准备奖状、奖品若干份、大绳一条(拔河用)、布带10条(二人三足用)、凳子5张、袋子10只、足球1个至2个、哨子8只、草球4个,铁钉20支、油性笔4支、扩音器5个。

3、何承敏家长、梅译文家长负责:

准备药箱一个,备用药若干。

四、工作人员:

裁判员、成绩记录员、纪律委员等若干人。

五、活动流程:

(一)、开幕式:9:30(何祉杨爸爸、钟秉宏妈妈、何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责)。

西南中心小学一(5)班家谊会趣味亲子游戏活动正式开始!

2、一(5)班同学合唱开幕歌曲:《开学啰》、《共产儿童团歌》(钟秉宏妈妈负责)。

(二)、趣味亲子游戏活动。

游戏一:“袋鼠跳”迎面接力(由钟秉宏妈妈负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

1、家长与孩子一起分成5组进行比赛,每组10个家庭(1大1小)参与。

2、跳到终点时,把袋子脱掉,交给同组队员接力。

3、游戏重复进行直到5组的队员都完成为止。

4、比赛时注意安全,不能抢跑。

游戏二:“二人三足”接力赛(由何俊贤妈妈负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

1、家长与孩子一起按学号分成5组,每组10个家庭(1大1小)参与活动。

2、布条绑在两脚踝关节至膝关节任一处均可,系好布条后在起跑线上就位。

3、哨声响后,两人齐心协力往前走,绕过前方的凳子后走回起跑点,下一组队员才能接力出发。

4、注意安全,家长不能抱孩子跑,不能抢跑。

游戏三:“定点射门”(由何承敏家长负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

1、全班小朋友按学号分成5个小组,每组10个小朋友,家长不参与活动。

2、裁判员发令后,小朋友才可以在指定位置把球踢进球门,每个小朋友只能踢一球,最后按入球数计算成绩,累计多者为胜出。

游戏四:“拔河比赛”比赛(由周永骞家长负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

2、当红布条被一方拉过河界时,裁判员鸣哨宣布比赛结果。

(三)、颁奖、拍照留念。

1、卢老师颁奖。

2、集中照大合影。

六、奖项设置。

“袋鼠跳”、“二人三足”、“定点射门”项目分别设一等奖、二等奖、三等奖;“拔河比赛”项目设一等奖、二等奖。

七、注意事项:

1、凡参加活动的同学们必须有家长陪同,为确保活动在安全有序下进行,本次活动务必请家长们照顾好自己的孩子。

2、家长和孩子都穿好运动服、运动鞋、自备纸巾、毛巾、水和替换衣物。

3、希望家长在9:00前自行开车到达学校足球场,活动9:30正式开始。

4、活动当天早餐和午餐自理,活动结束后自行安全回家。

5、教育孩子在活动过程中要注意环保,不乱丟垃圾,不破坏花草树木,全面展现西南中心小学学生良好的形象和现代家长良好的风貌。

小学趣味运动会方案篇五

二、活动目的: 为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活,开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时以软垒运动为契机,培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。

三、运动会时间:20____年10月(具体时间另行通知)

四、活动领导小组:

组 长:王学荣

副组长: 王秋阳、徐灵翠

成 员: 教育处、体育组工作人员、 各班班主任

五、工作人员及裁判员分工:

(1)场地器材准备:庄艳玲、田淑静、乔立舟

(2)广播宣传:教育处、王警、耿子涵、四一班潘子航

(3)摄影:李建青

(4)制作并县挂标语:教育处、陈天宝、张栋、师晨昱、李建青

(5)奖状填写:李蓉、曾瑛

(6)信息上报:陈剑

(7)联系媒体:教育处

(8)医务:田淑静

(9)裁判组

总裁判: 庄艳玲

主裁判:田淑静、乔立舟

总分:岳伟、张志敏

六.奖项设置:比赛以年级组为单位,各项比赛第一名均得5分,第

七.比赛项目:

(一)趣味运动

1、一、二年级项目:障碍跑20(男、女各5人)

《勇敢小兔障碍跑》的.游戏。游戏中,我们首先是走梅花桩,锻炼了平衡能力,接着是跳过圈圈,练习双脚跳,最后饶过标志物,快速跑回队伍,比一比哪一组的小兔子的表现又快又好。

2.三四年级填字接力(男、女各10人)

比赛队员手持笔一根,跑向终点的白纸前写下“范西路小学”的第一笔画,跑回起点把笔交到第二名同学手中,以此类推,先写完并跑回终点得为胜。

规则:20名同学必须按顺序全员参加,不得抢跑。

3.五六年级项目:车轮滚滚

比赛开始前,4名队员双脚分别跨于比赛器材两边外侧立于起跑线后。裁判发令后,4名队员通过协调配合拨动比赛器材向前行进,赛程20米。以各参赛队所用比赛器过对面线时掉头向起点前进先到为胜,用时少者名次列前。

(二).学会击球

1.一二年级:转球掷远(男、女各5人)

方法:比赛队员站在线后,向前掷球,掷5米以下为1分,5—10米为2分,10—15米为3分,15—20米为4分,20—25米为5分,25米以上6分。每班投完总分多的为胜。

规则:投球不得过线。投球听口令,每人2球,以最远的为成绩。

2.三、四、五、六年级:本垒打竞赛(男、女各5人)

方法:比赛队员在线后站队,第一个人站在击座打球。每人2球,最远的为成绩。10米以内1分,10—20米2分,20—30米3分,30米以上4分。每班投完总分多的为胜。

(三)、师生同乐(1—6年级)

以每年级人数最少的班为参赛人数。

方法:学生每人手持一球站在线后,师生距离5米。依次把球投向班主任,老师手拿圆桶,接球最多的班为胜。

备注:

(四)教师项目:

1.传球接力:

2.投准游戏:

方法:每组30个球,比赛教师站在线后。依次轮换将球投进球网。30个球投完以网内球多得为胜。

小学趣味运动会方案篇六

为庆祝20__年教师节,同时活跃老师们身心、增进友谊、凝聚合力,丰富全校教职工的业余生活,强化“我运动、我快乐、我健康”的意识,学校工会决定组织开展教职工趣味活动。为保证此次活动顺利、有序实施,特制定本方案。

二、活动时间:

20__年9月10日下午4:00—5:30。

三、活动地点:

勤学楼慎思楼中间空地。

四、活动内容:

本次活动设飞镖赛、双人跳绳赛、你投我接、6人拔河友谊赛、排球赛。

五、活动分工:

彭政(组织策划)唐僖龙双杰(裁判)。

任正彩(后勤保障)高佳宝(拍照)。

活动分组:分为语文组13人综合组12与数学组7人。

六、比赛流程与办法:

1、垃圾入篓。

前期准备:打印室废弃纸若干垃圾篓3个。

比赛规则:三组排成三列队(参赛队员6人)。

获奖分数:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

2、拔河。

每队11人,男女不限。

比赛方法和比赛顺序:比赛采用三局两胜制。首先a队和b比赛,然后c队和d队比赛。ab队赢的再和cd队赢的比出第一、二名,ab队输的和cd队输的再比出第三、四名。

获奖分数:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

七、个人项目活动规则及名次录取。

每位教师可报个人项目2项。分别取前3名奖励。

个人项目1:飞镖。10环圆心靶,标准距离(靶心高度米,距离米)外投掷,投6镖,取总环数成绩和。

个人项目2:转呼啦圈。1分钟内转的圈数总和作为成绩计数。

个人项目3:打“保龄球”。距离起点12米的地方摆放6瓶矿泉水,每位选手在规定点打“保龄球”三次,看谁击倒矿泉水瓶多,多者名次列前(若第一二次全打中,矿泉水瓶可重新摆放)。

个人项目4:套圈。分别在距离起点2米、3米、4米的平衡线上摆放若个小标志筒。每位运动员5次机会,套中2米点上的标志筒得2分,套中3米点上的标志筒得3分,套中4米点上的标志筒得5分,以积分多少判定名次。

个人项目5:1分钟踢毽子。在米半径的圆内采取自定的踢毽方式,以在1分钟之内完成的次数多少判定名次。

小学趣味运动会方案篇七

团体项目(每队都要完成两项团体比赛,要求所有队员相互协助完成此项)。

水桶接力(每轮4支队伍)。

场地:跑道长度100m,宽2.5m(即两条跑道)设起点和终点。

器材:水桶4只,在桶高16cm处标线装水至16cm线。

规则:运动员从起点开始,在听到起跑命令前不得接触水桶。听到发令后,运动员迅速提起水桶起跑,跑至50m处把水桶交给第二名运动员。第二名运动员跑至100m处把水桶交给第三名运动员,第三名运动员往回跑至50m处把水桶交给第四名运动员,第四名运动员跑回起点。在第四名运动员到达起点时,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

b)在接力期间水桶掉地或越过其它跑道的就取消该项目成绩。

加上4s。

(2)两盘水带接力(每轮5支队伍)。

场地:足球场赛区,长50米,每队宽2米。

器材:水带10节,水枪2个。

规则:运动员在起跑线处等候,听到发令后将水带整理好,跑至第二名运动员处,并交给第二名运动员。第二名运动员将第二盘水带接好,并带着水带跑到第三名运动员处(期间将水枪接好)。第三名运动员在接过水枪后,将水枪拆除并将第二盘水带卷好跑至第四名运动员处。第四名运动员将剩下的水带(即第一盘水带)卷好放回起点,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

警告的取消该顶目成绩。

c)接头未接好或水带拧花360度以上的在最终时间里加上5s。

2、个人项目(参赛者个人按要求完成项目)。

(1)根据不同情景选择适当灭火器(男生项目)(4人为一组)。

场地:跑道长50m,宽2.5m。

器材:灭火器5个,桌子5张,问题卡若干张。

规则:运动员在起跑线处等候,听到发令后跑至30m处选择问题卡,然后跑至50m处选择正确的灭火器,并将灭火器带回到30m处,并将问题卡的编号告诉工作人员,工作人员根据编号向运动员提问题。运动员作答后,将灭火器跑回至50m处,最后跑回至起点,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

b)运动员越过其他跑道的取消该项目成绩。

c)比赛过程过程中,灭火器掉落在地的在最终时间里加上5s。

d)回答问提错误或者不回答者则在最终时间里加时5s。

(2)背应急包400米赛跑(男生项目)(7人为一组)。

场地:跑道长400米(即跑道一圈),设起点和终点.

器材:应急包7套。

规则:运动员在起点处由工作人员(或专业人员)协助背好应急包,听到发令后才可起跑。应急包不得掉落,人和应急包必须同时冲过终点。

评判标准:a)运动员听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

告取消该项成绩。

c)以用时最短,应急包佩戴最好的取名次。

d)若应急包佩戴不整齐,则在最后成绩里加5s。

(3)整理水带(女生项目)(5人为一组)。

场地:足球场赛区长50m,宽2m,设起点和终点。

器材:消防水带5条(长25米)。

规则:运动员在起跑线处等候,听到发令后方可开始整理散乱的水带,并将其运送到50m以外。人和水带同时冲过终点,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

警告的取消该顶目成绩。

取消其该项成绩。

(4)穿消防服(女生项目)(5人为一组)。

场地:足球场30米,设5条跑道,宽2米,设起点与终点。

器材:消防服5套,桌子5张,问题卡若干张。

规则:运动员在起跑线处,听到发令后跑至30m处穿着消防服。完成着装后绕原点转动3圈,前行至前方桌子处,选择一张问题卡,并把相应的答案告诉工作人员。回答问题后将服装脱下并叠好,最后跑回起点,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

b)着装不正确(拉链未拉好,鞋子未穿好,帽子戴反)。

或转圈不足3圈或叠放衣服不整齐的加时3s。

c)运动员越过其他跑道的取消该项目成绩。

d)回答问题错误或不回答者,加时3s,回答正确者则。

在最终时间里减去3s。

小学趣味运动会方案篇八

一、个人项目:

1、夹弹子:

比赛规则:参赛者站立于放有100颗玻璃弹珠的脸盆前,用一只手握指定的竹筷夹弹珠,另一只手置于身后,把夹到的弹珠置于桌边的杯中。筷子不能倒握,否则视为违例夹到的弹珠不计总数,比赛者不能移动桌上脸盆与杯子的位置,在指定的1分钟内完成个数多的为优胜者。

赛场道具:玻璃弹珠、竹筷、脸盆、杯子。

2、穿针眼:

比赛规则:参赛者立或坐于桌前,用一根指定的长线把桌面的针穿引到线上。参赛者在比赛中不能使用任何自带辅助道具,在指定的2分钟内穿针成功多者为优胜者。

赛场道具:普通缝衣针、线、轻泡海棉。

3、投准:

比赛规则:参赛者立于距水桶三米远的白线前,把身边脸盆中的弹珠逐个投或抛进水桶中。参赛者不能越线投掷,但上身和手臂可以延伸到线前投掷,每次投掷只能一次一个,若一次2个或多个,则判为违例,投中的个数不计入总分在规定的1分钟内,投中多者为优胜者。

赛场道具:脸盆、玻璃弹珠、水桶。

二、团体项目:

1、两人三足迎面接力赛:

比赛规则:

每队12人,两人一对,分6对,采用迎面接力的方式,距离为25米。

2、队员必须在队友到达之后,才开始跑,不能提前跑。

2、托球跑迎面接力赛。

每队12人,一边6人,采用迎面接力的方式,距离为25米。

比赛规则:运动员手持羽毛球拍托着一个乒乓球,沿规定路线接力,依次传接给自己的队友;若中途掉落,须本人拾起,并从掉落处继续开始比赛。球不能离开球拍,球拍不能接触身体,途中不能用手触球;若违反本规定,须从犯规处重新开始。

赛场道具:羽毛球拍乒乓球。

3、足球射门比赛。

1.比赛方法:

参赛运动员站在足球的后方,足球放在离球门8米的指定点,在裁判员的指挥下进行比赛;射门动作必须连贯一次完成,球踢入球门计1分,每人共2次射门机会,每队在3分钟内完成,时间到即刻停止比赛;运动员以合计得分高者名次列前,如得分相等则以用时少者名次列前;如得分和耗时均相等,不是第一名的,则名次并列,如是并列第一名则进行加时赛,加时1分钟,每队选一名队员5次射门机会。

2.比赛器材:球门,足球,木板。

3.比赛场地:足球场地,球门离地0.2米。

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懂得总结经验,才能让自己不断进步;总结的内容要有条理,逻辑清晰,让人一目了然。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我
人际沟通是社会交往中必不可少的一环,我们需要不断提升自己的沟通技巧。如何正确看待失败和挫折是成长中的必修课,我们应该学会从中吸取经验和教训。如果你正在写总结,以
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整
学习和工作是我们日常生活的一部分,但不是全部。在总结中,要突出重点,简洁明了。这是一些经过精心挑选的总结例子,供大家参考和借鉴。爱我家乡作文300字四年级篇一我
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编为大家整理的报告范文,仅
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
科技发展的飞速进步给人们的生活带来了极大的便利,但同时也带来了一些新的问题和挑战。在总结中,可以提出一些改进的建议和思考,展示你的思考深度和创造性。时刻保持学习
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家整理的报告范文,
总结是我们成长过程中必不可少的一环,我们应该勇敢地面对并积极总结。如何撰写一封成功的邀请函?这些范文展示了不同写作水平和风格,有助于培养自己独特的写作风格和个性
报告不仅是一种书面材料,也可以通过口头演讲的方式呈现给听众。在写作报告的过程中,我们还要注重时间管理,合理安排时间,确保写作的质量和进度。下面是一些关于报告写作
报告应该从读者的角度进行思考,采用简明扼要、重点突出的方式进行撰写。那么我们该如何写一份较为完美的报告呢?首先,我们需要对所要报告的事件、情况或问题进行全面的调
有时候我们需要提前做一些准备来应对未知的情况。平时多积累写作素材,对于写好作文很重要。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些参考和启示。可爱的小鸭
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望
制定计划可以帮助我们合理安排时间和资源,提高工作效率。制定计划时,要充分考虑未来可能出现的变数和风险,并提前做好应对措施。计划是为了达到某个目标而事先制定的具体
一个好的计划应该具备明确的目标、具体的行动和可行的时间安排。在制定计划之前,可以先进行一些必要的调研和分析,了解相关信息。请参考以下范例计划,以便更好地准备您自
总结自己的优点和缺点可以帮助我们更好地认识自己,并为自身发展和成长提供指导。总结要突出主题和亮点,重点突出自己在学习和工作中的成果和收获。最后希望大家在总结的过
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够
方案的实施过程中需要注意及时的反馈和调整,以保证我们能够及时发现和解决问题。在制定方案之前,我们需要考虑各种可能的风险和挑战。这些方案范文涵盖了不同领域的问题,
通过总结,我们可以从过去的经验中吸取教训,改进自己的不足之处。总结应该体现个人的思考和反思,具有一定的深度和见解。以下是一些实用的工具和资源,可以提高您的工作效
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方案不仅仅是一种规划,还需要明确的目标和步骤。在制定方案时,我们需要考虑可行性和可持续性,以确保方案能够长期有效地发挥作用。这些方案了解和分析的结果可以帮助我们
在回顾过去的同时,我们也能找到未来的方向。总结需要不断学习与改进,不断探索新的方法与技巧。小编为大家整理了一些优秀的总结范文,供大家参考学习。大专毕业个人自我鉴
方案可以帮助我们制定计划、解决问题和追求目标,它是实现成功的关键之一。比较不同方案的优缺点是选择最佳方案的重要环节。使用合适的沟通和反馈机制,可以更好地实施方案
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。多
方案的实施需要明确的目标和可行的步骤,以确保顺利完成预定的任务。方案的制定需要考虑到资源的充足和分配的合理性,以确保能够顺利实施。如果你正在制定一个方案,那么这
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得感悟,这样我们可以养成良好的总结方法。心得感悟对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得感悟呢?以下我给
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通过方案的实施,我们可以不断总结经验,积累知识,为将来的工作和学习提供基础。制定方案时,我们应该充分考虑外部环境的变化和影响因素。通过以下范文,我们可以了解如何
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计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供
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方案的效果评估是对方案实施后结果的评价和总结,以便对未来的决策和改进提供依据。方案的语言要简练明确,避免使用过于专业或晦涩的术语。方案的制定需要灵活性和适应性,
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2025-08-21
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