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对于一个项目或任务而言，总结是对完成情况和经验教训的一种归纳总结。总结的内容应该符合事实，尽量不夸大和夸张。以下是心理学家总结的保持心理健康的方法和技巧，请大家注意心理调节。
高中作文老师我想对你说1000字作文篇一
过几天就是教师节了，那时候我感觉你的办公室里，一定会有很多五彩斑斓的花，摆放在桌子上。那么，亲爱的老师，让我悄悄滴把心里话说给您听。
想想我刚来二中的时候，还是一个什么都不知道的少年，我记得第一节上的是语文课。在走廊里，听见了：啪啪啪的脚步声。在教室门的外面，看见了你：头发不算长，身材好，戴着粉色框的眼镜，一件黑白相间的小方格连衣裙，朴实大方又得体。
同学们也议论纷纷，您走进来了，面带着微笑，站到了讲台上。您向我们做自我介绍，温和而洪亮的声音传入我的耳朵，欢迎同学们来到二中，有幸陪大家度过你们人生中美好的青春时光，相信我们一定合作愉快！我想：没有讲各种规矩，条条框框，这个老师不一般！
很快，我们愉快地上完了第一节课，我得知您是我们的语文老师。几天后一次小测试，这两天我的心情不好，再加上上课走神，导致考试没考好。分下来了！我从课代表手里接过自己的试卷，看到上面写着大大的找老师，吓得一哆嗦！我会受到怎样的处罚呢？忐忑的神曲在我耳边循环着。我被请到了您的办公室。
在路上，我还在想该怎么对您说，急出了我一身汗。到了办公室门口，我迟迟不敢进，但暴风雨总会来的，总归还是要去的，我鼓足勇气，推开了门，老师您把我叫了过去，没有想象中的批评指责，挖苦讽刺。您温和地给我说哪个地方需要修改，需要加什么，怎么改。您最后说：好好学习，听见了吗？没有严厉的训斥，只有细心的教导，使我如沐春风。我感激地点头：嗯。心里的大石头顿时就落下来了。
我愿意上您的课，看您的微笑。你引领着我们在唐诗宋词的海洋里徜徉，您为我们指点迷津，您倾听我们的发言赞许地点头。因为您，我爱上了语文。每到下课时，同学们在操场上玩耍，总看到您在办公室里辛勤地批改作业。这个时候，我想对您说：老师，您要注意身体，不能总这样辛苦啊！
老师，你领我们开启了知识大门，是您让我明白了做人的道理。我想对您说：老师，您辛苦了！在这里，我祝您节日快乐，工作顺利，永远开心快乐！
高中作文老师我想对你说1000字作文篇二
亲爱的老爸：
您好!
昨天，由于学习上的一些事情，我的心情十分烦躁。晚自习下后，仰望天空那轮明月，不禁让我想起了古人的“但愿人长久，千里共婵娟”这美好的诗句，想起了相隔千里的您。电视上常报道沿海地区有台风，经常下雨，您要照顾好自己。我已经长大了，您不要时常为我担心，我会调整好自己的心情的。
记得小时候，我特别贪玩，一玩起来连吃饭都给忘了，您非常生气，总是对我说，您那一辈六兄妹中，您是最小的，生活没有给您太多压力，因为贪玩浪费了学习的时间，最后连小学还没毕业就退学了。现在，出门在外打工，到处受人气，看人脸色，这都是因为没有文化。总希望我能好好学习，将来读初中，读高中，读大学。可那时我还不懂事，您也没有因此而批评我，只是语重心长地说了一些当时我听不懂的话。现在，我渐渐懂事了，也明白了您对我的期望，所以，我时常给自己加压，希望借此更努力地学习，取得更好的成绩。
前几天，我的物理取得了第一名的好成绩，兴奋的同时，我第一个打电话告诉了您。电话里，您的心情很激动，但总忘不了提醒我，“不要骄傲，不能贪玩，下回可能就没有这么幸运了。”可是，我知道您心里很高兴，只是希望我再接再励，不被一时的成功冲昏头脑。
您还记得去年吗?那真是一个寒冷的冬天，雪已经下了好多天了，由于冰冻天气，铁路被封了，公路也被封了，许多人只能留在外地过年，电话里您总是关心我，让我多注意天气，在学校别冻着……我总是“嗯”着答应，我心中有好多话想对您说，可是我太内向，不喜欢多说话，只有不停地点头说：“好!”您似乎明白了，说：“别担心，我很快就会回去的。”虽然只是短短的几句话，但我明白您是想家的，可是有太多的原因，太多的不尽人意……春节临近的时候，您回来了。雪还在下，可我却感到无比的温暖，因为有您在我身边。
时间过得真快，我已经是一名初三的学生了，我明白这一年是关键的一年，我已经为自己拟定了目标，努力向着目标去奋斗，相信明年的今天我已是重点高中的一名学生。我将会用我的行动证明这一切，爸您就放心吧!
老爸，就跟您谈到这。
祝您：
身体健康，天天快乐!
高中作文老师我想对你说1000字作文篇三
桃李不言，下自成蹊。
那是一个燥热的中午，蝉声连绵，使得刚睡醒的我很烦躁，樊老师一进教室就叫我们背单词，我哀叹一声，唉，又是背单词，好烦哪，我开始不耐烦偷偷躲在课桌下偷看小说。也许樊老师的脚步太轻盈了，还是我终究被小说吸引住了，当老师下来时我才反应过来。我吓得将书往课桌里一塞，发出了“哐”的一声。樊老师早已看到了，她当时说的话至今都让我难忘，她说：“上课就认真听课，不要做不该做的事情。”我当时在想惨了，他若告诉老班那可就惨了。但是两天了老班依旧没来找我，我当时再想樊老师真好，她不但没有收走我的东西，也没打报告，但那件事过后，我在她的课上就没有再做过与课堂无关的事，不知怎么着，如果哪节课没有认真听她的课，心里就会有一种油然而生的愧疚。
她的出现彻彻底底的改变了我之前对英语的态度，记得那次考完试，她把我叫到跟前，一点一点的帮我分析试卷，所有的题目都分情况和应该提升的地方跟我讲了一遍，并说：“你还有很大的提升空间，你的础不差，也会预习课文内容，水平应该在100分左右，从你到3班读理科开始，我始关注你的英语成绩了。”她的这番话很令我吃惊，我都快对英语失去信心了，都快打算放弃了，可是这番话和她对我的重视，让我对英语重拾信心。
樊老师，您一定要保重身体，我们会继续努力，不抛弃不放弃，认真听从你的教诲。
高二（3）班马福萍。
高中作文老师我想对你说1000字作文篇四
_为什么是她?!__为什么不是我?选她干什么?!_老师的那句话使本来没有一丁点儿声音的大礼堂内沸腾了起来。每个同学都红着脸，愤愤不平地盯着我，费力的举着手，好像要把我的所有缺点一一列举出来。可是，就是因为他们的讽刺，这次机会在我心中好像突然变得更珍贵起来。
我咬着牙，暗暗下着决心，一定要_颠覆_我在他们心中的形象，在我们班里站起来!我快步向舞台走去。此时，罗格拉老师的表情变得无比慈祥，可站在她旁边的亚诺老师却一脸的不满。
稍稍平静了下情绪，我准备开始了。可就在这时，亚诺小姐走到罗格拉老师身边，在他耳边小声说了几句话。这时罗格拉老师的笑容不见了，他皱了皱眉头。
这个表情变化虽然细微，但对我来说好像是当头打了一闷棍，打散了我好容易积攒起来的信心。我一句话没说，匆匆跑下了舞台，跑出了礼堂。
这时，忽然一只大手拉住了我的胳膊。我回头一看，是班主任威兰老师!
她也看到了刚才的一幕。她一把把我搂在怀里，我的泪水再也忍不住了，我拼命哭着，我的心似乎都被泪水浸湿了，冰凉冰凉的。
过了好一会儿，等我稍稍平静下来，威兰老师蹲下来看着我，抓住我的手问：_你今天准备过台词吗?_我点了点头。
她的大手把我的手坚定地一握，说：_米兰达，你今天一定要上去，把你准备的台词大声说出来，我知道你准备了，你行的，一定行!我和你一起去。_就是这坚定的一握，给我输入了无比的勇气和力量。
重新登上舞台的我流利地表演完了我的朗诵。
看着正在为我鼓掌的威兰老师、罗格拉老师和同学们，我的眼泪再一次涌了出来，不是因为我感到委屈，而是因为我终于跨过了那道原来以为永远也跨不过去的门槛。
这个短短的瞬间给予我的是长长的记忆。
到现在我似乎还能感觉得到威兰老师那坚定的一握中所包含的力量。我想说：威兰老师，谢谢你!
高中作文老师我想对你说1000字作文篇五
在这世上，我有许多要感激的人，我感激英勇的烈士，是他们让我们有了现在和平安定的生活环境；我要感激纯洁的白衣天使，是她们让我们不再受到病痛的折磨；我要感激妈妈，是她给予了我宝贵的生命……我要感激的人很多很多，可是我最感激的是老师，是她教会了我们怎样做人，是她们带给我们在丰富的知识，我的语文老师——卢华伟就是其中之一，三年来，我们在学校一起度过了近一千个日子。教师节要到了，在这个特殊的日子，我想对您说：
老师，您是否记得，从一年级起就开始培养我们的读书兴趣，经常利用课余时间为我们讲故事，并时常帮我挑些好书；您是否记得，在给家长发的短信中总是少不一条，那就是加强阅读，终于，在您的苦心经营下，贪玩的同学少了、淘气的同学少了，可爱读书的同学却逐渐多了起来，现在，我们班的教室里到处都弥漫着浓郁的书香。
老师，您是否记得，刚入学时，我们是一群懵懂未知的小孩子，总是不懂规矩，比如我，有一段时间我不注意卫生，经常把纸屑乱扔乱抛，因此，您狠狠地批评了我，甚至还把这个缺点写我期末评价手册里，当时我能您的做法非常想不通，甚至还有那一点怨恨，可现在看见那些字却有一种说不出的感动。
老师，您是否记得，多年的教师工作，使您患了严重的腰椎间盘突出，有一次，腰病复发非常严重，在床上连翻身都困难，可您只休息了两个星期，不顾医生和家人的劝阻，毅然来到学校给我们上课，有好几次都疼得掉眼泪了，但休息片刻仍坚持站起来写板书，您知道吗？您每疼一次，我的心就抽搐一下，也跟着疼一次，那时候，我就一直盼着下课，好让您得到充足的休息；而前几天开学时，您的腿被祼露的钢筋碰了一下，半条腿青紫青紫的，可在开学的第二天，就被人搀扶着走进了教室，您是不想让爱您的学生在刚开学时见不到您而失望啊。
老师，我想对您说的话还有很多很多，有些事您可能不记得，可已深深地刻在我的心里。
纵然有千言万语，也只能汇成一句话——谢谢您，卢老师！在这里，我代表我们四一班的全体同学祝您节日快乐！同时祝您身体健康、工作顺利、永远年轻！
高中作文老师我想对你说1000字作文篇六
是谁，在我由一个儿童渐渐长大的时候，给了我慈母般温暖？是您，老师。是谁，在这几千个日子里，像朝阳一样照耀我的心灵，教我知识，给我力量？是您，老师。您第一个教会我的，不是学习，是做人。您要我们挑战传统观念，接受新思想，做有道德，有责任心的人，并且学会宽容他人，同情他人。有主动服务别人的意识，尊重他人，做一个全面发展的人。
您还为了我们上高年级做准备，我们上低年级时就施行课前三分钟，让我们有展示自我和锻炼自己的平台，还和我们建立平等关系，和我们一起进行游戏作文课，使我们倍感亲切。
您还特别注重我们的阅读和朗读，不仅推荐好书，还在班级图书角缺书时，用自己辛辛苦苦挣来的工资给我们买了五十本好书，让我们以书为友，体验作者的写作手法并写感受。为了训练我们朗读，您一遍一遍向我们示范，让我们学会用朗读来表达作者的思想感情。为了我们的一切，您付出了多么多啊，换来的，是我们每次的语文成绩都是年级第一，我们班的班会，表演遥遥领先于其他班。因为您的引导，在每次作文比赛中，我们都能得到一等奖，二等奖、三等奖都平常又平常的，而朗读上也是成绩斐然，在六一节儿童表彰大会上，我们班的同学一举获得了“六一”昆区儿童表彰大会的唯一女主持名额！
老师，你虽然在课上作为我们的严师，但是在课余时间，你还充当了我们好友的角色，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起欢笑，好不快活。
记得有一年冬天，您的手骨折了，但是您怕我们耽误了课程，不顾疼痛，仍然坚持为我们上课，上课时您忘我地讲着，一到了下课，左手就一直握着受伤的右手，紧咬牙关。我光看着，就能感到钻心的疼痛。就这样，我们的成绩上去了，但您的手因为恢复得不好所以现在手腕都不灵活。每次想起您端着手的样子，我的鼻子都是酸酸的。
老师，你不要担心。我们已经渐渐长大，不会再像以前那样完不成作业惹您生气，不管遇到什么挫折，我们一定会带着您给的坚强、知识和智慧，在漫漫的人生路上走下去。老师，作为您的学生我感到无比荣幸，我想对您说：“老师，我爱您。”
高中作文老师我想对你说1000字作文篇七
每当天空飘着细雨时，我都会想起那件发生在美术课上的事。
星期四上午的第二节课是美术课。窗外，春雨正在淅淅沥沥地下着。做完眼保健操，我一睁眼——位置上竟没看到画画本。奇怪!我上次明明交给了组长啊!怎么会没我的画画本呢?我是丈二的和尚——摸不着头脑。
“温龚琴，你看到我画画本了吗?”“对不起!没有看到!”温龚琴耸了耸肩，一脸歉意地说。
突然，我看见前面的讲台上有一本画画本。啊!原来在那!我赶忙向讲台走去。“就说嘛!我上次作业交了啊!”走上讲台，我拿起本子定睛一看——啊!不是我的本子，竟然是于驿同学的本子。这不是我的!那我的画画本子去哪呢?对了，于驿刚才去老师办公室了，估计一时半会儿回不来，我就先拿他的画画本装装样子吧!
回到位置刚坐下没一会儿，同桌赵兴便用手指轻轻地捣了我一下，小声地说道：“赵萌，于驿回来了。”我听了，刚想把本子悄悄放回去，却迟了于驿两秒。“卞老师，我没画画本!”于驿已经先向您报告了。您从教室后面向我前面的讲台走来，您的脚步声越来越近，我的心都提到了嗓子眼，似乎一张口都能跳出来。您在讲台周围仔细地找了一遍，还是没找着，您皱了一下眉，满腹狐疑地说：“哎!我刚才还看到的，难不成本子长翅膀飞了!”听您一说，我竟下意识地将本子全都挡了起来。我的这一举动引起了您的怀疑，您缓缓地走向我。刹那间，时间仿佛也静止了，此时，教室里十分地静，静得我已经听到自己“扑通……扑通……”的心跳声。
“赵萌，你手下的本子是谁的?”您严厉的声音打破了这份安静。“于……于……驿……的。”我支支吾吾地回答。“我刚才问，你怎么不说?”“我——”我一时说不出话来。“六年级的学生了，我不想多说你什么!”
“我本来就没偷本子!我的画画本子去哪了……”听了您的批评，我心里十分不服。虽然您开始上课了，但是我还在位置上振振有词。
卞老师，那天，我真不该把于驿的美术本子藏在手下!在这离别之际，请您接受我诚挚的歉意——对不起!卞老师!
祝您工作顺利，桃李满天下!
高中作文老师我想对你说1000字作文篇八
绚丽的烟火送走实在的欢庆，震天的锣鼓迎来新年的钟声。旧年的颓唐被新春的巽风一扫而光，取代往日种种似水的是新年新象、瑞雪一场。
老师，在这新年伊始之际，在这凝寒未消之时，我想对您说：
您，是冬日里的那一轮暖阳，在万里冰封的大地，在风雪交融的黎明。您点燃了自己，融化冰雪，化为营养，滋润着我们这些幼苗。您将智慧的洒向大地，万物启蒙，百类通灵，使我们更加茁壮。
凤凰涅槃，浴火重生，红烛泣泪，光耀人间，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是个人，而是明日的辉煌。
罹寒消退，万物复苏，春风似剪，大地新妆。老师，在这百废俱兴，欣欣向荣的日子里，我想对您说：
您是春日里的煦风一缕。“二月春风似剪刀”，您为我们修剪枝叶，使我们更加繁茂。春风化雨，润物无声，如油般的滋养，是您的给予。使我们更加健强！
山川包容，大爱无疆，江河哺乳，义在四方。您的爱，随着文字传遍五洲四海；您的奉献，和着江河，哺育四野八荒。
盛夏之韶，艳阳高照，汗如雨下，如蒸如灶。老师，在这骄阳似火，炎浪灼地的日子里，我想对您说：
你是盛夏里的一眼清泉。在被炎阳炙烤了一整天的午后，花儿生长了脖子，口干欲裂；鸟儿收紧了翅膀，不愿飞翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一丝汗水的时候，您踩着“叮咚”的旋律，伴着知识与智慧的天籁，来到了我们的面前，捧上最甜美的甘露，抚平大地皲裂的皮肤；让我们枝叶舒展，生机更足。
轻轻地，您又走了，正如您轻轻地来。你踩着叮咚的清凉，只留下月色一荷塘。
金秋登堂，大地辉煌，麦浪起伏，红果荡漾。老师，在这春华秋实的日子里，我想对您说：
您是秋天的信使。起伏的麦浪，是您飞舞的裙摆，金黄的大地，是您节日的艳妆。您凌身而舞，晴空一鹤排云起，麦辉富足满三秦。您成就了花儿，她脱去了华丽的外衣，换成了内涵的饱满。您成就了我们，拨开了眼前的阴霾，让我们看清未来。
老师，我想对您说：您不是四季，却拥有四季的美丽；您不是江河，却给予我们江河的恩泽。您是最可爱的人！
祝愿新的一年里，老师们身体康健，万事如意！
高中作文老师我想对你说1000字作文篇九
2008年炎热的夏季，我走进这所学校，我依稀记得当时学校里花香的味道，我那时满怀着希望与憧憬，迫不及待地想要张开翅膀，飞翔在这新的天空。但是当时陌生的环境使我开始害怕，我的大脑不受控制地回想过去，随之而来的是满满的失落与悲伤。渐渐的，我开始融入这里，许许多多新奇的事物让我目不暇接，在兴奋与好奇中，我的成绩开始下滑。过后，我拼命的补救，才到了这个不上不下的位置。
风来了，冬天最后一片落叶随之旋转，旋转，然后飘落到手心，那上面满满的，是我的心语。而旁边的花园里，一只美丽得如梦般的蝴蝶张开了翅膀，翩翩起舞。
高中作文老师我想对你说1000字作文篇十
老师，六年了，在这整整六年里给我留下了多少五彩斑斓的梦啊！这些年我在母校的怀抱中茁壮成长，为升入中学打好基础。现在我就要离开母校的怀抱，迈进中学的大门了，我感到留恋。我舍不得可爱的母校；舍不得亲密无间的同学；更舍不得辛勤教育我们的您！
是您，用知识甘露，浇开我们理想的花朵；是您，用心灵清泉，孕育我们情操的美果。
记得在四年级开学的第一天，铃铃铃，上课的预备钟响了，同学们像快活小鸟一样飞进了自己的教室，等待老师来上第一节语文课。不一会儿，您就进来跟我们上课。你讲的课津津有味，使我们听得聚精会神。您讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓地流过我们的心田。您讲课的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。有时候，您还会在提问与回答中把新旧知识融会贯通。您讲的课，是多么丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前找开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。当您把知识写在那黑板上，雪花就轻轻地飘落下来，地上立刻汇成了一条银色的长河；飘到课桌上，课桌变成了白色的雪川；飘到您的手上，把您的手给染白了；飘到我们身上，变成了智慧的结晶。这雪花不是从天上飘下来的，而是敬爱的您为我们撒的。
您不仅把许多深邃的道理、知识洒进我们的心里，还带我们到公园去认识大自然，开拓视野。让同学们陶醉在暖暖的春意里，花儿散发着馥郁的芳香，大家在绿草坪上跳啊，滚啊。此时，您又用您那张出口成章的口把着周围的美景比喻得生气勃勃，那娓娓动听的话语就像童话故事书一样，一下子把我们引入一个美丽的神话世界......
老师啊，当您不在我的身边教导我时，您的身影都会不时地在我的眼前浮现，您的声音都会常在我的耳边回响，您的一言一行都会印在我的脑海里。
回想起您那甜甜的微笑，您那亲切的话语，和你一起度过的那美好的时光，我想对您说：老师，您是真正的园丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实！没有您慷慨无私的奉献，哪有我收获的今天！十分的感谢您，敬爱的老师。
高中作文老师我想对你说1000字作文篇十一
在课堂上，看着您讲课讲的是如此的生动灵活，慷慨激昂，让本已昏昏欲睡的我顿时对学习充满了兴趣，是您让我对一直认为枯燥乏味的语文充满了兴趣。老师，谢谢您为我们所讲的每一堂课。
随着讲课的开始，我的心就放下来了。看看您的笑脸，再看看学生聚精会神的样子，连平时的几个调皮学生也来了劲，我猜想这或许正是你讲课的魅力所在吧。在与孩子的互动上，你更显示出了一位老师所表现的机敏。
在课堂上，看着您讲课讲的是如此的生动灵活，慷慨激昂，让本已昏昏欲睡的我顿时对学习充满了兴趣，上学期我背课文很困难，感觉很无趣，但是这学期让我改变了这个想法，虽然我们才相处两个星期，我发现老师您和蔼可亲，现在我觉得语文其实也不是很复杂，所以从现在开始我要努力学习，让自己变的更优秀。
再看看那满脸的严肃，让人望而生畏；朗读文言文的激情，无不让人叹为观止；讲课时的豪情，真让人大快人心。
走进教室，只要一看见你，特别是那张笑意的嘴，纵然有再多的不愉快，也会立即云开雾散。我想你一定活的很年轻吧，不是常说：“笑一笑，十年少”嘛。
也许若干年之后，您会将我遗忘，但是作为学生的我是永远不会忘记一个和蔼可亲，以微笑面对学生的老师。人们常说老师是辛勤的园丁，浇溉着祖国的花朵，有人说老师是一支无私奉献的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，有人说老师是一块指路的标牌，指引人们走向正道，有人说老师是一棵树，一棵能结果实，让人受益终身的树。春蚕织丝线，甘露育新苗”。我知道，您的表扬中包含着鼓励，您的严厉中蕴含着期望，做您的学生，真好！
徐艳琼老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游，进步，成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。青春很宝贵，很幸运。青春有你，让我们奋斗拼搏，只为朝夕，为书写辉煌的青春而奋斗！
高二（7）班黄丽波。
高中作文老师我想对你说1000字作文篇十二
记忆中，九月的天空，静谧、清雅，我们刚踏进宜良二中的大门，犹如踏进一条丰盈潺潺的河流。
谷老师，您就是迎着这条溪流走向我们的。第一次见到您走进教室，你温文尔雅的对我们说：“我希望能把你们带好，我们一起努力！”
当懒散的阳光照进教室，您的那句：“直起来，不要睡！”时刻提醒着我们；当有同学破坏规矩时，您会跟我们分享这样做的后果，会为我们讲父母的辛劳；不管风天雨天还是同学们的懒散，你从来不会把情绪带到课堂上，每节物理课都看得到你精神有力的背影；您也从来不会拖延下课时间。每次考完试后从您的眼神中看出您对我们的心痛，但你并没有吼骂我们，而是鼓励我们好好努力，每天完成一个新知识，争取下次超越自己。
记得有一节物理课，您挂着轻盈的微笑踏进教室，还是和往常一样带领我们把昨天的知识重点复习了一遍，但在这短短的几分钟里，我清晰的从你脸上看到了高兴、严肃、最后是生气的神色。
当您从讲台上迅速走向最后一排那个位置时，全班的目光也集中到了那里，只见您从一名同学书底下抽出几张扑克，一把把扑克摔到地上，恨不得把薄薄的扑克摔成渣，您头一次这么严肃的吼道：“你们这是在上课吗？太让我难失望了！”
老师，您真的很认真很努力很敬业，我想对您说，其实不是每位同学都想让您操心担忧，请您放心，属于未来的是我们，我们会听您的话。我们会牢记您的循循教诲，谢谢您！
高二（4）班周丽萍。
高中作文老师我想对你说1000字作文篇十三
尊敬的吴老师：
您好！
古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我们人生曲折前进的道路上，就有那堪比“春蚕”和“蜡炬”的老师。
吴老师，我想对你说：“你对我们的爱像阳光，这种爱是那样的明媚。”我至今仍然清晰地记得，我第一次迈入高中校门时的情景：九月，“树树皆秋色，山山唯落辉。”陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师，一切都和呆了三年的初中不同。生性孤僻的我缩在座位上，怯怯地用余光偷瞄着你。
课堂上，您用生动有趣的语句深入浅出地给我们讲解英语，那是我听过最好的英语课，我犯错误时您总是帮我改正，从来没有不声不问。
老师，我想对你说：“你对我们的爱像大海，这种爱是那样的包容。”当我们当中有人犯小错误，比如迟到、大声喧哗、甚至某一段时间较为沮丧时，你首先会和蔼地跟我们讲道理，当我们对你的劝告置之不理时，你虽然伤心难过，可依旧语重心长。
吴老师，您就像花园里那辛勤的园丁，而我们如同那一朵朵含苞未放的花儿，您天天给我们浇水、除虫等，给我们创造了一个全新的天地，使我们过的更快乐，努力的培养我们成才！当我们还是那绿油油的小苗时，您常对我们说：以后的路还长着呢，你们一定要把土地给抓紧了！我会天天帮你们浇水、施肥的，但前提你们得先吸收它啊！当我们成为强壮的树干的时候，您常对我们说：要加油了。千万不要让那倾盆大雨给刮倒！当我们已经要开花结果的时候，却要离开您了，您会用那种慈祥的目光望着我们，深情的对我们说：努力、加油！最后一场暴风雨就在你们的眼前，胜利就快到来了！
我想对您说一句“谢谢了！”感谢您把青春献给三尺高的讲台，把青春献给一本本作业本，把青春献给一间间教室。倍伴着我们，自愿甘作陪衬花儿的绿叶。不仅交给我们系统的知识，还教会我们做人的道理和标准。正是您无私的奉献，无尽的帮助，谆谆的教诲，才使得我在学习和人生的错路上及时停住脚步，重新踏上正确的道路。
吴老师，我想对你说，您一定要注意自己的身体，不要为了备课、准备资料，而伤了自己那宝贵的身体，这样，对我们和你来说，都是一件极大的损伤！
老师，我想对你说：“谢谢你，我的好老师！你给予我的，不仅是知识的甘露、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱、成长的快乐。是你，让我明白：自信的人才是最美的人；是你，让我懂得：温和与严厉是爱的两种表达方式；是你，让我领悟：失败了，站起来，凤凰涅槃照样可以拥有绚烂的人生！”
谢谢你，我亲爱的吴老师！您是我成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心中的好老师！
高二（7）班薛蓉。
高中作文老师我想对你说1000字作文篇十四
我有很多心里话想和各位老师说，但是，今天我最想对张老师说一句：“张老师，您不该这样做！”
记得那是几个星期前的事了。星期二下午，上完第一节课，不知是谁大声地宣布：“下节是体锻课！”体锻课？又可以玩了！全班同学一起欢呼起来。可就在这时，张老师，您走进了教室，板着脸说道：“上次的考卷还没有分析，所以这节课改成英语课！”“啊？！——”“啊什么啊？如果你们要上英语课的就留在教室里，不想上的就下去玩吧！“您扔下这句话，转身就走了。
您前脚刚踏出教室，后脚还没有离地，教室里就议论开了。我们这些中队委员带头说道：“开学快四个月了，我们才上了四节体锻课，这节课不能被占了！”“等一会我们全班同学一起说要上体锻课！张老师一定会答应的。”同学们议论纷纷，谁都不想失去一节快乐的体锻课。
上课的铃声响了，您走进教室，问我们：“决定好了吗？”我刚想说出去玩，转念一想，说了岂不是要被老师批评？想到这儿，刚出喉咙的话又咽了下去。班级里鸦雀无声。过了一会儿，王子益还是忍不住说了出来：“上体锻课……”说得是那样轻，简直比蚂蚁说话的声音还要轻。可是怎能逃过老师您的耳朵？之间您的脸色立刻凝重起来，两道眉毛拧成了绳，仿佛要把我们的心牢牢地捆在教室里。我吓得不敢看您的脸，低着头一声不吭。只听到您厉声下了命令：“你们就知道玩！这样还能考出好成绩吗？这节课不许玩了，上英语课！”说完，您用力关上了教室的门。开始评试考卷。
整整一节课，老师您讲的话我一句也没有听进去，心早已经飞到了操场上，我多么想去踢几脚足球啊，多么想去打几下篮球啊。即使什么也不能做，就是在操场上疯一疯也开心！漫长的三十五分钟过去了，一节课上完了。我们闷闷不乐地坐在教室里，什么也不想干。
张老师，我好想对您说：“我知道您是为了我们好，但是，不是我们不想上英语课，而是我们舍不得失去体锻课，我们太想痛痛快快地玩一玩了。您却毫不留情地占用了我们最喜欢的课，整天把我们关在教室里。我们知道读书很重要，但是我们的生活里不能只有读书和作业啊。老师，请您给我们一点放纵的玩耍时间，让劳累的我们玩一玩。请您把手中的风筝线放了吧！”
高中作文老师我想对你说1000字作文篇十五
教师节到了，东哥，节日快乐！
天明阳骄，鸟唱花笑，东哥，听闻你的大名，就是去年在这样的季节里第一次踏进3班的教室听老班介绍的。记得那天老班以主任的身份介绍着我们班一个个任课老师的神奇和厉害，说到数学老师时她说，：“我们班的数学老师可是个年轻有为的大帅哥哦，你们可得把数学给我学好啦！”这可把我激动坏了，百闻不如一见，着实让人感到好奇。
第一节数学课终于到了，当我们坐在教室里，左顾右盼上看下看，终于等来了你！你脚步稳健的走上了讲台，一看，果然是个帅哥，果然年轻！哇，你一开口，嗓门真大，中气十足，声音洪亮，这是我对你的第一印象。你那大嗓门在今后的日子里也不负众望的，一次次惊醒着上课打瞌睡的我们。
有幸成为你的课代表，也让我对你的了解更多一些。上课时，你的话语总是那么幽默风趣，冷笑话，谐音梗，信手拈来，经常逗得同学们哈哈大笑，不但活跃了气氛，还叫醒了那些打瞌睡的同学。私下里我们都说，这是什么数学老师啊？口才这么好，简直是要跟语文老师抢饭碗的节奏嘛。
当然，总记得你上课时那双金睛火眼，那么敏锐，总能精准的锁定打瞌睡的同学，并亲切的送上你特别的叫醒服务。下课时的你，化身精明的侦探，拿着根“虚张声势”的小棍子，冲向厕所“捉拿”违规的同学，你是那么的忙，不是在备课，就是在忙年级上的各种事务，但是悄悄的告诉你，尽管你你们忙那么累，每次看到你的眼睛都很有神，每次和你打招呼，你的笑容真的很阳光！
还记得上学期吗？炎热的夏天，我到办公室里去抱作业，你却给我递来个大红口袋，我在好奇的同时一伸手摸到了冰凉的东西，打开一看是两箱冰棍，天哪，我当时高兴坏了，你说：“上次期中考你们班有了很大进步，给个小小的奖励，几支冰棍虽然不值多少钱，但也希望你们开心，拿去给同学们分了吧。”我连忙道谢，三步并作两步拿去教室给同学们分了，同学们见到冰棍开心极了，大口大口的吃着，知道是你送的，以及你说的话又是激动，又是感动。盛夏的酷热，好像全消散了！
但你也是赏罚分明的，有一次我们班没考好，你严厉的要求我们下午6：00准时进教室，你辅导我们做习题，天啦，6：00，整整缩短了我们40分钟的时间，我们在抱怨的同时，看到你连晚饭都没吃，一直在办公室里等着6点来辅导我们的身影，我们没有怨言了，更多的是愧疚和心疼。
东哥，你亦师亦哥，亦师亦友，你严格要求，你幽默搞笑，你赏罚分明，你认真负责。转眼间一年过去了，在过去的12个月零5天里，我们彼此陪伴，彼此熟悉，希望在这样的陪伴里，我们能走向光辉的明天！教师节到了，在此送上最真挚的祝福，祝愿我们的东哥天天开心，身体健康，永远年轻！
高二（3）班杨海燕。
