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领导力是指个人具有影响和激励他人的能力，良好的领导力可以提高团队的凝聚力和效率。怎样写好一篇总结，是许多人在写总结过程中遇到的难题。下面是一些范例，希望对大家有所帮助。
以美德为话题作文400字篇一
谦是中华民族的美德，我们在谦让中学会谦虚，传承中华美德。
“朵朵最喜欢那个穿着粉色婚纱、梳着两个马尾辫的洋娃娃，这次度假也带着她，她们两个真是形影不离呀!”橡皮说。
“朵朵最喜欢的应该是戴在她脖子上的那条项链，那是在她七岁生日时，姑姑送给她的。朵朵只要一戴上它，就不会把它摘下来。”铅笔不甘示弱地说。
练习本抢着说道：“朵朵最珍惜我们了，比如说我，当她每次写作业时，都把字写得端端正正，从不在我身上乱涂乱画。”
听练习本这么一说，文具们都叽叽喳喳地吵成一片，像热闹的菜市场一般。
听着这番吵声，练习本大声喊道：“你们先别吵，先别吵!现在你们排成一队，我点到谁，你们就依次上来说一说朵朵最珍惜谁。”
听了练习本这番话，文具们顿时安静下来。它们有的推，有的挤，快速地排成一队，等待练习本报到自己的名字。
“刨笔卷你先上来吧。”
“我觉得朵朵应该最珍惜我，每次把笔刨尖之后，都会把我肚子里的‘垃圾’清理得干干净净。”刨笔卷是个大嗓门，一说话就把身旁的练习本吵得不耐烦。
“自动铅笔你上来说。”
“我觉得朵朵最珍惜我，每次用我写完作业之后，都会把里面的短笔芯取出来，使我的身体从不会堵塞。”
……。
突然，朵朵推开房门走进来说：“刚才的一切，我都听到了。你们中的每一位我都非常珍惜，你们应该学会谦让。”
如果说高傲是一朵出淤泥而不染的莲花，那么谦逊便是花中富有营养的莲子;如果说高傲是一棵挺拔的橡树，那么谦逊便是遮风挡雨的绿叶;如果说高傲是炽热耀眼的阳光，那么谦逊便是满载清新的徐徐微风......谦逊不是自卑，不是吞声忍气，而是高傲另一种更加美丽的诠释——自信。
当你走进工作岗位，遇见领导而不微笑行礼时，哦，这是“个性”，但这难道就不是不礼貌吗?当你走进教室，面对难题仍倔强的不去请教他人时，哦，这是“个性”，但这难道就不是过分自傲吗?他们最后的下场可想而知，然而导致这些结果的原因，不是他们所认为的所谓“个性”，而是被自大蒙上了眼睛，让谦逊的美德如被囚禁于监牢的贤者，觅不得一个伸展的空间。鲁迅在《不满》一文中曾说道，“不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。”著名京剧大师一次梅兰芳在舞台演出完毕时，众人皆拍手叫好，却有一位老者叫了一声“不好。”梅兰芳听到后，还不及卸妆，连忙亲自上前请求指教，恭恭敬敬的对那老者说：“说我不好的人，是我的老师，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老者指出错误后，梅兰芳恍然大悟，连声道谢，从此之后，梅兰芳常请老人在一旁指点，尊称他为“老师”。如果说，梅兰芳当时对老者的评判置之不理，那他的京剧演绎能达如今炉火纯青的地步吗?梅兰芳不仅是一名享誉世界盛名的京剧演员，更是值得人们崇敬的一代宗师。
如果说骄傲是捍卫自尊的一种美德，那么谦逊也是一种当代人必要的品质之一。崇善谦逊，不是低声下气，更不是妄自菲薄，而是有自知之明，更加渴望进一步的挑战自己才华的极限。著名的古希腊哲学家苏格拉底曾自谦的说，“我唯一知道的就是我自己的无知。”扬名于世的音乐大师贝多芬也曾谦虚的说自己“只学会了几个音符。”谦逊之风，也是一种自信的表现，能在巨大的成功和波涛汹涌的赞誉声中，能做到谦逊，的确难能可贵，然而我希望，这谦逊之风能不仅在贤人中“能固丧耳”，也能让这股贤德之风住进每个平常人的心中，与骄傲这个美德“和睦相处”，共同创造充满希望，成功的未来。
自古以来，人们有许多这方面的格言警句启迪后人,如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步”。
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国，一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的`车!”孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路，还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么?几岁啦?”孩子说：“我叫项橐，7岁!”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊!”
事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说明他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界就停步不前、趾高气扬，如果是那样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。
爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，然而，就是像他这样的伟人，还是在有生之年中不断地学习、研究，活到老，学到老。
有人去问爱因斯坦，说：“您可谓是物理学界空前绝后的人物了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前的情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。
正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与不知领域的接触面小，它感受到自己未知的东西少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”
20世纪中国作家和文化先驱之一蔡元培先生曾有过这样一件轶事：一次伦敦举行中国名画展，组委会派人去南京和上海监督选取博物院的名画，蔡先生与林语堂都参与其事。法国汉学家伯系和自认是中国通，在巡行观览时滔滔不绝，不能自已。
林语堂注意观察蔡先生的表情，他不表示赞同或反对意见，只是客气地低声说：“是的，是的。”一脸平淡冷静的样子。后来伯希和若有所悟，闭口不言，面有惧色。林语堂后来在谈到蔡元培先生时还就伯希和一事感叹说：“这是中国人的涵养反映外国人卖弄的一幅绝妙图画。”
谦虚，不仅应成为一种学习态度，更应该成为一种做人原则，所谓“谦谦君子，温润如玉”是也。在《易经》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有“谦”卦六爻皆吉，这是为什么呢?《易传•谦•彖》对此有一个精妙的阐释：“谦，尊而光，卑而不可逾。”把“卑而不可逾”译成一句白话，那就是：谦虚，是不可战胜的。
我们每个人都要塑造一种“虚怀若谷”的品质，都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们有限的生命时间去探求更多的知识空间吧!
做人的境界之高低，常常会体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人则往往会激化矛盾。
在现实生活中，大家同在一个班学习，或同在一个地方生活，难免会有矛盾发生。而引发矛盾最多的，其焦点往往是利益关系。
如乘公交车让位，搀扶老人上车等。其实，我们深省一下，人生短短几十年，相逢也是一种缘分，我们彼此相互谦让，留给世人一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人生最宝贵的财富。人与人之间相处，贵在谦和、礼让，谦让能折射出你做人的一种境界。
孔融让梨是一个家喻户晓的故事。一只梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人。
做人要达到一种境界，首先是道德修养的问题。它涉及到一个人的世界观、人生观、价值观。日常工作和生活中，人与人之间难免会产生一些矛盾、误会或争论，这很正常，关键是当事双方都应该学会克制自己，保持谦和、礼让。
你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种气度!一种情操!从而折射出你做人的高尚境界。反过来，你为了自己的某种利益，动辄恶语相加，拳脚相向，这恰恰暴露出你做人的境界不高。
一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的视觉往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。谦让——是谦虚、包容的表现，是对对方的一种信任和尊敬。
“谦让也是一种美德。”它能扩宽人的视野，拓宽人生之路。在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。
以美德为话题作文400字篇二
在我们身边，有很多少年，只要细心去观察，就一定找得到。
我们的校园环境多好啊！爱护环境的少年真多。他们爱护花草树木，从不乱丢垃圾，主动打扫校园卫生！假如没有爱护环境的少年，我们美丽的校园不就成了一座垃圾山。
我们校园的学生，有爱心的少年真多，身边谁有困难，大家主动帮助，送出一份爱心。有礼貌的少年真多，见了老师，亲朋主动打招呼，同学间不讲脏话，人人讲文明，懂礼貌。
我们校园的学生，学习的热情很高，课前主动预习，课后主动复习。清晨的校园传出郎郎书声，学习时你追我赶，大家都努力学习，为了我们的祖国繁荣富强!
为了祖国明天的希望，我要向少年学习，成为一位少年，大家一起学做有的人吧！
以美德为话题作文400字篇三
我们中华民族有很多的传统，有见义勇为、乐于助人、孝敬父母等一些中华民族传统。在一次偶然的机会我看到了弘扬中华传统的人。
在一次看电视的时候，我看到了这样的一个事迹;在一个车来人往，十分危险的大马路上。一位白发苍苍骑着一辆自行车的老人摔倒在地上。这位老人可能是因为年纪太大，摔倒了站不起来。周围那些来来往往的路人没有一个来把路人扶起来，帮老人拨打急救电话。看着那老人痛苦的表情，真得令人心酸。就在这十分危急的时刻。一位年轻的小伙子跑了过来，连忙把老人扶了起来，并且帮老人拨了急救电话。那个年轻的小伙子和老人一起去了医院。
经过一段时间的治疗，老人好了。老人非常感谢这位小伙子，想用钱来感谢。而这位年轻的小伙子怎么也不要。当记者采访他的时候，他说：“这是我应该做的，乐于助人是我们中华民族传统，我只是用自己小小的.力量请帮助他人。我觉得作为中国人应具有这种，它值得我们去弘扬。”他的一番话得到了大家的赞扬。
是啊。我我们中华民族的传统是多么的美好。现代社会正缺少这种。如果每个人都具备这种该多好啊。
以美德为话题作文400字篇四
是的，宽容也是一种美德，是我们生活中不可分割的相处方式。如果我们宽容，我们就能解决别人的困难，弥补别人的缺点，原谅别人的错误，赢得友谊。只要我们宽容，就会收获更多的朋友和经验。
宽容是高尚的，但真正的宽容并不容易。有些人大惊小怪，小题大做。而别人的错误依然苦涩。这是非常不可取的。记得有个名人说过:“包容是一种境界。”是的，只要一个人真心原谅别人，他的“境界”就会提升到一个更高的层次。
宽容不代表我们是对是错。宽容是有原则的，不是盲目的。当我们被别人无意伤害的时候，我们要善于原谅别人，在可能的情况下，用我们的宽容去影响别人。
我们不仅要包容别人，也要包容自己。不要批评自己，不要全盘否定自己，不要自大。包容自己意味着没有人是完美的，允许自己犯错，给自己改变和提高的机会。人与人之间有各种各样的差异，需要互相包容，尊重对方的个性。但是，一个小心眼，处处对人有害的防御性的人，一个善于包容的人，却能感同身受别人的内心世界，当我们遇到这两种人的时候，我们要用不同的方式去对待。
宽容可以让自己远离烦恼和仇恨，体验宽容带来的心灵的平静和满足。所以，当你和别人发生矛盾的时候，你要时刻记住:退一步，拥有广阔的天空。
以美德为话题作文400字篇五
有句话说得好：“美德是火，点燃美好之灯；美德是灯，照亮夜行的路；美德是路，引人走过黑暗；美德是琴，奏出温情之声……”美德，是人类不可缺少的'。
古人也以有美德为立身之本。古时候，有个名叫孔融的神童，他聪明好学、才思敏捷，很受父母的喜爱。一天，父亲的朋友带回来一盘梨，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨，其余按照长幼顺序分给了兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大的该让给哥哥。”父亲听后十分赞赏，又问道：“那弟弟不是比你小吗？”孔融说：“因为弟弟比较小，所以我该让着他。”自此，“孔融让梨”的故事传遍了汉朝，小孔融也成为许多父母教育孩子的榜样。
在生活中，我以孔融为榜样时时处处严格要求自己。
某日清晨，我奉令出门买菜。当我付完钱踏出门外时，意外地发现——有位老奶奶摔倒了！我本以为有人会去扶她，可谁知，来来往往的路人竟没有一人伸出援手，仿佛那老奶奶就是一团透明的空气。忽然，有一位打扮精致、身材窈窕的夫人走到老奶奶身侧，我惊喜地以为有人肯伸出援手，帮帮那位奶奶，可，那位妇人只是轻轻欠了欠身子，抛出了句：“碰瓷可要有点水准，你这样，太蹩脚了。”说完，她便扬长而去。“此刻，那位老奶奶就如同一片脆弱的树叶，在冷冰冰的寒风中不断发抖，好似下一秒就会断裂。我终于从震惊中回过神来，三步并作两步地飞奔到老奶奶身边，伸出双手将她轻轻搀扶起，一边将自己的外套给奶奶披上，关切地询问道：“老奶奶，您没事吧？要不要给您家人打个电话？”“不必了，好孩子，奶奶没事的，刚才真是谢谢你，要不是你，我这把老骨头可是要摔断喽！”老奶奶温和地笑着，对我赞不绝口。我不好意思地挠了挠头，脸上扬起两抹红晕。随即，我开口说道：“老奶奶，这人来车往，很是危险，要不我扶您过马路吧？”奶奶笑道：“好好！真是个有善良的孩子。”我轻轻挽起她的胳膊，一步一步地向对面走去。事后，我将这事告诉了妈妈，妈妈也直夸我有爱心呢！
随着时间的流逝，人们越来越不重视美德，以至于现在这个社会的人互相排斥，互相不信任，不和谐的画面时有闪现。所以，我们的身边迫切需要“美德”的陪伴，让生活更美好！
以美德为话题作文400字篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人的一生是凡的，但有的人确做出了不平凡的事，那是美德让他们在平凡中散发光芒，活出不一样的人生。美德是个历久常新的话题，不同的时代，不同的人群会赋予它不同的内涵，在我小的时候就读了“孔融让梨”的故事，“雷锋叔叔”也经常在我耳边响起。说起美德故事，我的身边时时刻刻都在发生。在我们学校，在我身边也有很多朴素而真实的小故事,下面就让我和大家一起分享一些感人的故事。
那是我上三年级的时候。我们的教室里都没有钟表，同学们每天都是没有时间概念的度过，老师问几点了，我们都不知道。在一个星期三的.下午，听六年级的同学说“他们班有个同学拿了一块表，挂在教室里”，我好奇，经过了解，他们班的同学又说“在那一天，他们班一切有了变化。刚刚走进教室，觉得有什么不一样的了，但又说不出来。后来上课的时候，他才惊然地发现了黑板左边挂的表。心想：终于有了块表。后来中午班主任总结的时候，问大家发现教室里有表了吗。我们都说看见了。但老师下一句话，我们都愣住了。“知道是谁带来的么?” 难道不是老师的么?心中充满疑问。“不知道。”我们齐声说。“是我们班的一名同学。她是谁呢?自己站起来吧。” 老师说完这句话，教室里的我们依旧端端正正的坐着，没有一个人站起来。 在大家的掌声中，她没有很自豪的笑，反而害羞了。他想做好事不留名，但我们还是知道了。
伞也没有穿雨衣，也没有老伴抚着，只是一个人静静地走着。这时，从远处跑过来一位小伙子，他穿着保安的衣服，外面还披着一件黄色的雨衣，他赶快扶着老奶奶，迅速地把雨衣脱了下来，披在了老奶奶的身上。这里，我看到了老奶奶从口袋里取出卫生纸，擦了擦眼角，我想她一定是被感动了。保安扶着老奶奶进了单元，过了不一会儿，他又披着那件黄色的雨衣出来了，我想他一定是去寻找另一个没有打雨伞也没有穿雨衣，也没有人扶着的老人去了。过了一会儿，阳光透过云层，给雨丝披上了一层金黄，好像天上的仙女把织布用的金线抛向人间。
其实，美德故事就在我们身边。生活中有许许多多美德的事例。比如：有的学生请假，别的学生主动帮助值日;前年，有一个学生在学校的厕所捡到了100元钱，交给了老师;去年还有一个学生在操场上捡到了手机，交给了老师;捡到东西交给了老师在我们班经常出现。
同学们，我们应该拥有一颗爱心：当你在车上看到老人时，主动站起来让座;当你看到地上有纸屑时，主动弯下腰拣起来放进垃圾桶里;当你看到盲人过马路马路时，主动上前引路„„只有这样生命才有意义，只有这样人间才会充满微笑。那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。
以美德为话题作文400字篇七
又到周末，爸爸和妈妈带着我去县城玩。“嘟嘟嘟”，汽车来了，我们一家子上了公共汽车。
汽车刚开不久，便停了下来。只见一位年迈的老奶奶拎着一大包行李，吃力地爬上了车。
这时车厢已满，一个空座位也没有了。售票的阿姨对车上所有的乘客说：“谁能让个座？”车上的人们你看我，我看你，没有一个人愿意让座的。
老奶奶笑着说：“没事，没事，我站着就可以了。”
我推了推身旁的爸爸，爸爸瞟了我一眼，似乎训斥道：“小孩子，别多事！”刚到嘴边的话立刻咽了下去。
汽车继续朝前开着。我欲抬头看窗外的风景，猛然间看见车厢前面的顶端贴着一张红色的醒目标语：“尊老爱幼、残疾优先。”看到这里，我又低下了头。脖子上系着的鲜艳的红领巾映照着我的脸。我的屁股再也坐不住了，将老奶奶扶到我的座位上。
老奶奶笑着对我说：“小孩子真懂事！”
这时，爸爸也对我笑了笑。似乎在说：“你做得对！”
售票的阿姨走过来，笑着对我说：“小朋友，现在尊老爱幼的中华美德已经不多了，希望你保持下去！”
车站到了，我和爸爸妈妈一起下了车。爸爸对我说：“刘文浩，今天在车上，你做得很好！爸爸为自己感到惭愧，为你感到骄傲！”
公益广告有一句话说得特别好：个人文明一小步，社会进步一大步。同学们，让我们每个人都为我们的大社会多做一些文明事、多说一些文明话吧！
以美德为话题作文400字篇八
温暖，所谓温暖，就是在你饥寒交迫时，别人给你的一件衣服，一杯开水，爱心，所谓爱心，就是在你孤独无助时，伸出的一双援助之手，感恩，所谓感恩，就是在别人帮助你的时候你应当说声谢谢。温暖，你给予过别人温暖？爱心，你给予过别人你的爱心？感恩，对帮助过你的人说过谢谢吗？现在世界上缺乏一些有爱心的人，也缺乏了一种道德美，这种美是无法言语的。现在的人都丢失了一颗心，这颗心不知被什么给挖走了，现在的认丢失了一种，这种不知不觉中，不知被什么替代了，如今的人们把现实丢弃了，而那些可怜的人，没人管了，希望你们可以重拾你们的之心。
让处处可见，让温暖永存人间，让社会和谐起来。
以美德为话题作文400字篇九
没有了浪花，大海就不会有它的波澜壮阔;没有了绿树，群山就不会有它的一碧万顷;没有了文明美德，人就难以在社会上立足。
文明美德是自身修养的体现，它可以衡量一个人的素质高低，如果一个人失去了文明美德，他就失去了做人的原则。文明待人，可以拉近人与人之间的关系;讲究文明礼仪，可以为我们创造良好的生活环境;遵守公共文明，可以形成良好的社会影响。
文明美德就像一条纽带，拉近心与心的距离。
帮助他人，拾金不昧是种文明美德。有时候自己的一个小小举动就有可能帮别人省去很多麻烦。这样的例子就在我们身边。不久前，我们北中的胡洹铭同学上学时在路边发现一个钱包，他见无人认领，便冒雨走下车把钱包拾起，面对金钱，他没有被诱惑，回到学校后，他毫不犹豫地把钱包交给老师处理，并协助寻找失主，将其归还。那钱包中不仅有一千余元，还有身份证，医保卡等重要证件，如果没有被归还，那么失主的必定会遇到很多不便与困扰。胡洹铭同学的行为是解人之困的行为，是良好文明美德的体现，值得我们敬佩与学习。在校园中，有些同学为了节省时间而在饭堂插队，他们没有考虑到别人的感受，更不顾忌身后同学的不满，冒然插队。他们节约了自己的时间，省去了麻烦，但却浪费了别人的时间，给别人造成困扰，这对于那些耐心等待的同学是不公平的，所以像插队这种不文明行为，我们一定要杜绝!
如果每个人都能遵守文明美德，多为他人考虑，遇到麻烦的时候说句“对不起”，在别人困难时伸出自己的援助之手，人与人之间就可以少一分埋怨，多一分感动;朋友同事见面的时候说一句“你好”，平日里互相体谅，不做损人利己的事，心与心的距离就可以更近，社会氛围就可以更温暖。这就是文明的魅力。
以美德为话题作文400字篇十
中华文明古国是一个具有悠久历史的国家，在被封建制度统治千年后中华人拥有的没有丢失。
中国人建设和谐社会，全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。和谐社会不会凭空而至，也坐等不来。构建和谐社会，人人有责。人是社会关系的总和，也是社会建设的主体。和谐美好的'社会，需要脚踏实地的努力，需要全体人民的共同参与。每一个社会成员都各司其职，承担起自己的职业角色和社会角色，尽职尽责，做好本职工作；每一个人都各守其则，具有法律意识和诚信意识，自觉遵循社会规则、规章制度和公共秩序。人人有行动，人人有贡献，这样，我们的社会才能更快更好地实现和谐。
像范仲淹所说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传扬中华首先要学会爱国要有爱国的心灵才能传扬中华。《汉书·董仲舒传》写道“夫仁谊礼智信，五常之道，王者所当修饬也。王者修饬，故受天之晁，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。”这是中华历史上第一次明确提出“仁义礼智信”这个“五常之道”，即五大道德要素。官方把“仁义礼智信”明确为整个国家要提倡和遵循的道德纲领。传扬中华是没一个炎龙子孙的义务也是责任，传扬中华，共创和谐中华。
