一键复制
总结是一种反思和思考的过程，有助于我们在工作中不断提升和进步。在写总结之前，我们应该先确定总结的目的和受众，以便更好地进行文字表达。总结范文是对过去工作的总结和概括，可以启发我们的思考。
有梦想的人翻译篇一
我从小就有一个梦想，那就是将来当一名翻译家。我从小就特别喜欢学语言，对于把外语翻译成母语的过程有着很大的兴趣。为实现汉语翻译家的梦想，在大学时代我一直学习汉语。
我大学的专业是日本语文学。从初中到现在学日语已经10多年了。高中三年级的时候，我靠日语资格证书和日语能力考上了大学。随着学日语时间的增长，我的日语水平也比较高了。朋友们和我的父母都认为我会继续学日语，然后成为一名日语翻译。入学不久我认识了几个中国人并跟他们成了好朋友。我跟中国朋友们经常见面，时间长了我渐渐地对他们说的话产生了兴趣。我开始感到，汉语是一种非常神奇的语言。汉语的发音和声调非常新奇，很有力量，充满魅力。此后我便萌生了学汉语的念头，于是申请选修了学校里的孔子学院的汉语课程。
刚开始学汉语时，我感觉特别难。因为汉语有许多在韩语里没有的发音和声调，要发音的时候不知道该怎么发出这些音，这些因素给我带来了很大压力。但是我并没有沮丧，在感到困难的同时，我对汉语的兴趣反而更加浓厚了。我发现我对汉语的兴趣实在太深了，甚至超过了对日语的热情。经过再三考虑，我决定放弃日语翻译家的梦想，把汉语作为我未来发展方向。
我的计划遭到亲朋好友的反对。大部分人都认为我学汉语的时间太短了。父亲认为不管是什么事情都要做到精通，他觉得放弃之前学过的东西重新学一门语言是需要很多时间的。他认为，我实现日语翻译家的梦想更有希望。但我没有接受他的建议，我对当时和父亲因学汉语而吵架的情景记忆犹新。
为了得到爸爸的支持，我学习更加刻苦。通过几个月的努力，我顺利取得了汉语考试6级证书。之后我对父亲再三发誓我会努力学习汉语，一定不会让他失望，一定要成为汉语翻译家。最后，我父亲终于支持我了。对我来说父亲的支持是难能可贵的，有了他的支持，我就更有力量了。
现在，我是以一名孔子学院奖学金生的身份在北京语言大学学习汉语。这里的课程对我的翻译基础有很大帮助，还有很多好老师和一个很好的学习环境，对此我感到很满足。虽然我学汉语的时间不长，但我相信凭借自己对汉语的热情和不懈的努力，我一定能成为一名汉语翻译家。
有梦想的人翻译篇二
小时候，我就盼望、期待着有一天能乘着船儿轻轻飘荡在海上，倾听着浪的扑打，鸟的歌唱，风的柔和，心情的美好，抱着生活的憧憬与想象，去接近那一片属于我的大海！妈妈对我说：“孩子。不是人人都可以与蓝海交友的，海是属于那些在经历了人生路上的绊脚石，在克服了万苦千辛，生命之河却永不停息，永不言弃的坚韧者。他们会用人生的信念去打倒一切艰难险阻，即使当前往的风浪阻挡住船只与裹着千斤的行囊，他们也不会放弃。因为他们的心中永远有5个字：‘我向往大海’！”朋友告诉我：“要想拥有那个全新的世界―海，人人都愿乘风破浪，但是比天空更宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是人心。海，永远寄托着博大的胸襟，人，要以博大看待渺小，以渺小来领悟博大！用宽广仁厚的心去珍视爱，忘却恨，为了海，你必须学会善待他人，宽以待人，否则，你将永远到达不了理想的彼岸！”从他们的话里，我似乎读懂了什么。
海之奋斗。
因为海，我决定了攀登。人生没有平坦的大道。荆棘，风雨，崎岖，坎坷，我会一一用一颗平凡的心来对待，拥有一颗博爱宽广的心，兼爱天下，不以小人之心夺君子之腹。为了大海，必须学会成长的六个关键字：“平和、忍耐、坚强、宽容、珍惜、奋斗。”为了梦想，为了前程，为了我的蓝，我的海，我便选择了尝试，我尝试着去努力，我尝试着去把所有的不快释放，去不断地冲刺，努力，在没有花的花园里寻觅一朵花，在没有叶的树枝上寻觅一片绿叶，在没有人的街头前寻觅一个人，在没有海的世界里寻觅一片茫茫的海洋，在没有快乐的面前寻觅一丝欣慰。因为我明白，我更坚信，海，已离我不远，我仿佛了它的呢喃，海景的壮观。
海之韵。
有梦想的人翻译篇三
每个人都有自己各种各样的。好比是一盏指路明灯，它会指引你到达成的彼岸。朋友，你想知道我的吗？让我悄悄地告诉你：“我的是当一名翻译家。”我之所以想当翻译家，是因为有两大原因：第一是能为人民服务，能为国家作贡献。第二是每当我看到电视里的翻译家站在领导人旁，侃侃而谈，自信满满，我就非常喜欢能和各国领导人并肩站在一起。
就这样，我立下了当翻译家的志愿。当然，并不是每个人都能当上翻译家，翻译家最重要的就是要学好英语，然后还要学会各国语言，例如法语，俄语，日语等。我也一样，不是有就能实现。为了当上翻译家，我决定从现在开始，每天放学回家，坚持读英语一小时，听录音二十分钟。周末里有充分的时间必须要看半个小时关于英语的课外书。妈妈是英语老师，我也要让她给我多补补课。我坚信，日积月累，我认识的英语单词会越来越多的。
有时看电影外国人说的英语我试着跟着他们读，当我听得越来越入迷时，竟觉得他们并没有说英语，而是在说汉语。渐渐，我的口语进步了。当然，要是我遇到不认识的单词，我一定要翻词典，问老师，把答案找出来。虽然班上有许多比我英语成绩要好的人，但是仍打不破我的梦想，因为我认为总有一天，我会超越他们，成为一个伟大的、人人皆知的大翻译家。有了梦想，就会有目标。有了目标，就要努力。努力了，梦想就会绽放。
有梦想的人翻译篇四
告别了家人，踏上了征途的汽车。我步入了官湖中学的大门，来到了我向往已久的地方。
眼前的一切都是新的。我恨不得将学校走个遍，让这所有的一切都印在脑海里：欢快的小鸟好像在向我问好，苍郁的大树似乎在向我招手，草坪上的草儿仿佛在同我点头……顿时我心境开阔，心神荡漾。心里暗道：这就是我学习和生活的地方，这就是我放飞梦想的地方。我真想大喊一声：官湖高中，我来了！
熟悉了校园的环境之后，我送走了一路伴我而来的父亲，在他登上汽车的一霎那，我的泪水从眼角滑落，不舍的脚步依然紧追着汽车，父亲探出车窗，向我挥手说：“你要好好学习。”我停住了脚步，感到前途一片茫然。我一个人呆立了好一阵子，此时我才感觉到是独立自主的时候了。以前总向往独立，现在已经面临，却似乎又在躲避。可现在，我知道进入高中凡事都要自己做主，没有依赖，没有娇滴；只有自立，只有自强。
是的，既然我选择了高中，就表明我是有备而来，不能因为想念家人而使自己步入迷圈。因为我带着家人的期望，身负着重任。我擦去了眼角的泪水，随着同学们一起拥进学校，我再次确立了自己的目标，带着自信的心情来了。
走进教室，我会认认真真学习，走好我的每一小步。我想，将这一小步加在一起，将会是了不起的一大步。我的理想之光将会在此点燃，我的人生之旅将会从此启程。多少憧憬在此萌芽，多少豪情从此挥洒。我怀着无限的梦想，带着家人的企盼，着实走好高中三年的每一刻时光。
在学习的过程中难免会有坎坷，但我不惧怕风吹浪打；困难只会磨炼我，使我更加坚强。我有太多的执着，它鼓舞这我向前走，去出海，去扬帆，去开拓自己的天空。大地在我脚下，壮志在我心胸，相信一切困难都将向我低头。
尽管有时我会很想念家人，但是我会将其化作我学习的动力，用汗水来谱写我美丽的篇章。我相信，我会以自己的努力打造出一片更灿烂的天空。
高中，我放飞梦想的地方。
有梦想的人翻译篇五
保密，这个词很常见，一个人会把自己的小秘密去告诉一个值得自己信赖的人，并不想让那个人公布于众。但是，我却常常做不到保密。
这天，阳光明媚，伴随着美好天气的是令人紧张的语文试卷的下发。我的心“噗通噗通”地极速跳动着，考试卷发放着，一张，两张……还有最后几张，我的心提到了嗓子眼儿，当试卷发放到我的面前时，我捂住了试卷，生怕自己考得不好被别人发现而嘲笑。我悄悄地松开了一只手，最后一位数是5，前面有一竖，是7还是9？我的心再一次“噗通噗通”地极速跳了起来……“95分！”太好了，我心中暗暗窃喜，看来发挥得不错！
下课铃声一响，我像箭一样的飞向我的好朋友小煜那里，得瑟了一番后便问她考了多少，她也很开心地回答了我，和我考的一样，看来我们真的是“有福同享，有难同当呢！”我们来到我的座位前刚要讨论题目时，看到了坐在我身后的小蔓正无精打采地坐在那里。刚想问问她的成绩时，她立马摆出了一个“嘘”的手势，示意我们不要说话，因为她不想让所有人都知道她考试的分数。在上课铃响的时候，她告诉我她考了86分，并让我不能告诉任何一个人，可我的嘴却管不住。
下节是体育课，在站队的时候，我告诉小煜小蔓的分数，小煜不信我，便跑去问小蔓，她把头低了下去，微微点了点头，眼镜好像都要掉下去了，因为小蔓各方面成绩都挺好，所以这次算发挥失常吧。她抬头看了看我，不用说她都已经知道是我告诉小煜的。
下课了小蔓生气地质问我：“你为什么要将我的分数告诉别人？”她的眼睛里充满了泪水，好像都要哭出来了一样，小嘴还撇呀撇的。
我摸了摸头，心虚地保证；“下次我再也不会说出去了。”她气呼呼的，扭头就跑了。
从那以后，别人考了多少分都不愿意告诉我了，还有意无意地躲着我，生怕被我知道，我很是纳闷。
直到有一天，我憋不住了，跑去问小蔓：“为什么大家都躲着我呢？”小蔓指着我说：“因为你是大嘴巴，你知不知道因为你的一句话，一个人损失了多少的自尊心和对你的信任吗？”“这么严重的吗？”我满脸疑惑，“是的，所以大家现在都不怎么信任你了。”我恍然大悟，为我以前的所作所为感到惭愧极了。
从那时起，我便开始管好自己的嘴巴，不再将别人的秘密说出去了。
有梦想的人翻译篇六
别人总是说我是个大喇叭，有秘密藏不住，被人缠一缠就说出来了。这句话名副其实，我就是这样。
这件事我始终不能从记忆中抹去。没想到六年后，事情的由头又重现了。我心想：这次坚决不能带到学校。
可是第二天，我总是惦记着那支笔。终于忍不住，下了课后，把同桌拉到厕所，小声说：“我有一只北大买的新笔。”
“哇！在哪儿？”她的眼神放着光。
“家里。”她的眼神随即又黯淡下来。
我急忙说：“明天我带给你。”
就在这时，奇妙的事情发生了。第二节课下了，后面的同学说：“喂，你今天买了一只新笔吗？”
我愤怒极了：“你怎么知道的？”
“反正我就是知道。”
我一气之下站起来，干脆不理同桌了。
她追着我跑：“魏子，怎么了？”
“我做错什么了吗？”
“你自己做了什么自己清楚，你这种人就不安好心。”
她委屈极了。我心想：装什么装，不讲信用！
回到班里，后面的同学跟我说：“你可别怪她，是我上厕所的时候听见了，她没做错什么，对不起。”我不想一下多云转晴，别人岂不是会笑话我？于是我对她说：“那你别说好了。”
“我保证。”说着她举起了右手。
这件事结果当然是美好的。所以当老师说“少年所想的事情永远纯真无邪”时，我不禁想起了这个秘密－－少年的秘密，她将做为我美好的回忆。
有梦想的人翻译篇七
如果一个人没有，生活该是多么乏味。没有了目标，也就没有了上进的心态。我们从小就要有，不管长大了从事万人瞩目的职业，还是在默默无闻的岗位，只要有，只要有努力上进的心，就一定“有志者事竟成”。
我的梦想是成为一名翻译。
在今年的全国人大记者会上，温xx总理身边的女翻译用一口流利的英文证明了中国人的英语也是一流的，让外国人竖起了大拇指。翻译这个职业，促进了国家与国家之间的友好交流。如果没有翻译，那国家与国家之间的交流、谈判、商议又应该怎样进行?如果没有翻译，那外国的东西就难以引进，国内的物资也难以外流。我们的世界不就和一个个巨大的笼子没什么差别了?没有了社交、友谊、更没有了外国的新文化、新技术。
国家之间的友谊是一座座桥梁。友谊的桥梁不是蘑菇，也不是真菌，只要潮湿就能长出一大片，它们是需要人去用心建立的，需要许许多多的外交人员，当然，也少不了翻译这个举足轻重的“角色”。
在电视上总是看到国家总理们的翻译坐在沙发的后面，他们低头记录的样子印在我们的'脑海中。他们的名字虽不被很多人铭记，但是他们在幕后默默工作的精神将永驻我们心中。
人人都说“勤能补拙”，只要勤奋、努力，我相信就一定能达成目标。翻译，没有医生那么崇高和令人敬畏，没有警察那么坚强和勇敢，更没有科学家那么受人崇敬，然而，他背后的故事却不普通。他是一个令我崇敬的职业。
有梦想的人翻译篇八
青春是一场甜美的梦，一样的心情，一样的年龄，一样的青涩……只是不一样的我们在不一样的路上寻找属于自己的天空，拉开丝带，打开锦盒，听我这个南方姑娘一一道来，就像是一串洒满祝福的紫风铃，清脆、美丽。
时间在流逝，我们在长大，在这花儿般的雨季，有时青春很迷茫，有进青春很无知，流淌着年少的轻狂，充满风雨的坎坷。我们同哭同笑同青春。
这是我们梦想启航的地方，梦想中有我的死党，一个像夏天，一个像秋天，总能把冬天温暖成春天，我们之间有一些不可思议的小默契，我们形影不离，我们总是笑声四溢，有我的好朋友，她们给我带来了感动，如风铃般清脆，点亮了我这颗孤傲的星子；还有一个人，她很好，也很善良，天真率真，无法忘记夕阳下她毫不犹豫地说你永远是我最好的朋友时的场景。我想笑但鼻子却酸酸的。
然而我们不免要经历分离，而有些分离却只能让它顺其自然，我们的青春不免要留下遗憾，而有些遗憾却只能装作不在乎。
有梦想的人翻译篇九
每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一位妙手回春的医生，也许是当一名吃苦耐劳的清洁阿姨，或许你的梦想是当一名家喻户晓的作家，而我的梦想却是当一名优秀的教师。
之所以我的梦想是当一名优秀的教师，是因为我的父母都是教师，每当看到爸爸妈妈因为学生的点滴进步而高兴时，每逢节假日妈妈教过的学生都会来看望妈妈，和妈妈聊天供餐我觉得，做老师是幸福的。
我想当一名教师，我要把教室布置的整洁美观新颖，让同学们感觉教室温馨从而更爱这个家，我还要在图书角放许多图书，让同学们与书交朋友，爱上阅读。
我想当一名教师，我会想办法让同学们积极回答问题，鼓励胆小或成绩不太好的学生敢于提问和回答并给他们更多的关怀。
我想当一名教师，充分挖掘他们的兴趣，争取让每个同学都可以发挥他们的特长拥有自己的兴趣爱好，鼓励他们参加学校的各项兴趣小组。
我想当一名教师，对学生的学习负责，与他们同甘共苦，陪他们笑、陪他们乐、并走进他们的内心分享他们的苦恼。我会做他们的姐姐、朋友。
老师是一棵大树，为孩子们遮风挡雨；老师是一片绿叶，乐于默默奉献，嘴上说，是万万不行的，一切皆靠行动。
梦想，我就像一盏灯，照亮了成长之路。我相信通过我的努力一定能实现。
有梦想的人翻译篇十
内容：《我有一个梦想》是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。
二、目标及其解析。
目标：1、了解演讲的背景及主要内容。
2、揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。
3、体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。
解析：教学过程中应以揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义和表达作用为重点。
三、教学问题及诊断。
学生对本文背景的了解和认识不足，解决方法是课前收集查阅资料，教师也可补充一些有关资料。
四、教学支持条件。
1.诵读法。在反复诵读的基础上，感悟体会重点句段，从而更好地理解全文。
五、课时安排：二课时。
六、教学设计过程。
(一)、教学基本流程：
激趣导入——诵读——内容分析——写法鉴赏——小结。
(二)、相关资料。
1.马丁·路德·金(1929~1968)，是美国一位重要的政治领袖，曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应该受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。
1929年，马丁·路德·金诞生于美国东南部的佐治亚州的亚特兰大市。他是一位__牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，特别喜欢踢足球。他把大量时间用来读书。为了赚点钱，他还送报纸。他喜欢广交朋友，而不喜欢任何形式的打斗。15岁时他获得入学成绩优秀奖而进入壮方某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活、学习和工作。1948年他大学毕业，担任教会的牧师。当时在南部各州，黑人还没有受到平等的公民待遇。虽然美国在1865年就结束了奴隶制，然而南部各州通过了它们自己的法律，继续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学。花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。
1948年到1951年间，马丁·路德·金在美国东海岸的费城继续深造。他毕生相信，如果人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的，也是必要的。他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮。在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利。
1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54，600美元)献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案，规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成为法律。从那以后，所有黑人都享有选举权。
由于马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多。有一次，一枚炸弹爆炸，毁了他的房屋。1968年4月18日——一个永远值得被所有人记住的日子，马西·路德·金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。
2、背景简介。
1955年12月1日，一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁·路德·金号召黑人不要让步，而要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府的政府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。
1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁·路德·金被关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等待了三百四十年!”斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。
(三)、教学情境。
1、激趣导入。
同学们，如果我们在这儿提到一个国家的名字，我想大家一定非常熟悉。不过在没有讲出这个国家的名字之前，我想提到一些人的名字：比尔·盖茨、麦克尔·乔丹、麦克尔·杰佛逊、林肯……另外，还有“9·11”。无疑这个国家的名字是“theunitedstates”(美国)。看来同学们对美国是十分熟悉的。可是，我要问，我们对美国的社会现状有多少了解呢?我们又对占美国人口12.5%的黑人生活现状有多少了解呢?那么，今天我们将通过一个窗口来对美国社会现状作一个初步的认识，这就是我们今天要共同学习的一篇非常重要也极其优美的演讲词——《我有一个梦想》。
设计意图：结合学生现有知识，提起学生学习兴趣。
2、诵读课文。
学生大声朗读课文，思考问题。
问题1小组合作，讨论以下问题。
(1)这一次演讲是针对什么人的?
(2)这一次演讲的时间、地点和场合各是什么?
(3)这次演讲涉及哪些内容?
(4)这次演讲想达到什么目的?
明确：(1)主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
(2)这一次演讲的时间是1963年8月28日;地点是在华盛顿广场;场合，在华盛顿特区组织的二十五万人的集会上。
(3)要求自由、民主、种族的平等。
(4)进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
设计意图：引导学生深入理解课文，从而整体把握文意。
3、内容分析。
问题2本文可以分为几个部分?
明确：全文可分为三部分。
第一部分第1自然段，回顾、肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。
第二部分(第2自然段到第16自然段)，揭示黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，提出自己正当的要求。
第三部分(第17自然段到结尾)，展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。
第二部分又包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”。
设计意图：引导学生进一步把握文章主要内容。
问题3“我有一个梦想”中的梦想包含哪些内容?试用自己的话加以概括。
明确：(见教师用书p123)。
问题4这篇演讲为什么能激励人心?
明确：(见教师用书p123)。
问题5本文在艺术上有什么特点?(提示：演讲词的特点)。
明确：演讲词为了增强语势，提高感召力，使感情更加充沛，它有“三多”，即多用整句，多用短句，多用修辞。用整句，如本文中“现在是……时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。多用比喻、排比、反问，增加感染力，如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹、压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。
除了语言方面的特点，在内容方面的特点，我们已了然于胸，那就是针对性、逻辑性、思想性。
演讲需要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大众的心声，谁就是讲坛上的主宰者。危急关头，想民所想，讲民之所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。舍此则为缘木求鱼。悟到这一点很重要，愿同学们多想一想，多悟一悟。
七、小结。
本文情感充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强。作者以回顾历史开端，以揭示黑人现实生活为主要内容，以展望美好的未来而作结。全文思路明晰，富有逻辑性。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。愿同学们也能树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。
八、目标检测。
1、给下列词语注音。
签署()()镣铐()()戳()子。
有梦想的人翻译篇十一
学校老师说过：每一个理想都值得尊重，有理想的人很可爱，为理想奋斗最美丽！我也有一个理想――那就是成为一名翻译官。
从四年级的时候，这个理想就在我的心里萌发了，在这3年，我听到不止一次他人的议论声：翻译官很难当的！英语要很好才行！翻译官当了没有什么用……面对这些议论声，我只想说：“我当的翻译官可不是普通的翻译官，我要为国家主席而翻译，为了中国而翻译！”
我当翻译官是为了中国，为了中国人，为了告诉外国人我们的外语不比你们差，不再是你们嘲笑的.“中式英语”。我当翻译官更是为了各国更好的交流，也是为了把我们中国的传统文化在各国发扬，告诉他们我们中国也有属于自己的文化和历史，中国是不容小觑的！
当然，在追梦路上，也被质疑过。在五年级的时候，我的同桌是一个十分优秀的男生，他的成绩在班上是数一数二的，只有我的英语成绩才可以与他相提并论。
那天下午，我们几个围在一起讨论自己的理想，听完了他们的理想，我骄傲的说：“我要当翻译官！”这句话飘到了他的耳朵里，他眉头一皱说道：“就你！翻译官外语要很好才行，要么就只是一个普普通通的翻译官，收入嘛……”
那一次之后，我也想过很多，也想过现在科技那么发达，以后还会有这个职业吗？但是现在的我只想说：“翻译官我当定了！为自己去奋斗，为中国去奋斗，不管以后有没有这个职业，翻译官也是为中国的一个证明，我们中国人不输外国人！”
有梦想的人翻译篇十二
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有自己的理想。或许是一名救死扶伤的医生，或许是一名浪漫飘逸的诗人……但我的理想是当一名优秀的翻译家。
我认为，当翻译员有很多好处。第一，我能够帮助别人，为人民服务；第二，既然我想成为翻译员，那么，如果我能够实现我的理想，我将非常高兴。当翻译官是我小时候梦寐以求的职业。每次看着电视机前英资飒爽，我都会以羡慕的眼光看着假如我是一名翻译家，我希望在我的语言中有热情.自豪.激动这三个方面，“不断地记，不断地学，不断地读”，为国家新文化事业做出卓越贡献。
当然，这项工作如果只懂中、英，两种语言，是远远不够的，还要学习其他国家的语言。如：德语、韩语、俄语、法语和日语等多种语言，要门门语言都精通。所以在现在我要好好学习语文和英语这2个学科，在课余时间找一些关于学习外语的资料，努力学习，不懂的地方可以问老师，也可以在网上找找知道会了为止。
有梦想的人翻译篇十三
世界上有许多国家，生存着各种各样的动物和植物。比如袋鼠的故乡澳大利亚、白头海雕的故乡美国…当然还有熊猫的故乡，也是我们的祖国——^v^。但是，这些国家都同属于雄奇美丽的、充满生机的国度——大自然。
大自然是所有国家和一切生物共同的母亲，她很伟大。为什么说大自然伟大呢？因为大自然给予了我们生命，就像慈祥美丽的母亲。在大自然母亲那温暖的怀抱中，一切都是那么的生机勃勃、绚丽多姿。
大自然是一部读不尽的书，亲近她，你可以从中学到丰富的知识，拥有智慧和力量。大自然还是让你放飞梦想的神奇地方。
但是，但是大自然总是大家放飞梦想的地方，这个美梦一直会在我的心中，我相信，也都在大家的心中。
有梦想的人翻译篇十四
“我有一个小秘密，小秘密……就不告诉你……”
——题记。
“嘿！要不要跟我去一个地方？”哥哥洪亮的声音穿过窗玻璃，尖锐的音调简直要刺破我的耳膜。“不去——”我拖着长长的尾音，一点也没有出去的心思。“有糖吃哦！”这下我彻底按捺耐不住，兴高采烈地问道：“去哪儿？”哥哥探出半个脑袋，“秘密”！
我很快把自己打扮了一番：高马尾，小白裙，黑皮鞋。我满意地看了看镜中的自己，哥哥也满意地冒了句：“得嘞。走了！”我斜着眼瞪着他：“那你告诉，带我到底去哪！”这下他却涨红了脸说，“保密，保密，和我去了你不就知道了？”
我紧随哥哥，只见他熟门熟路地窜进一家报社。“大姐，我妹今天也来了！”一个四十出头的女人探出身子，灰黑的头发被汗水濡湿斜贴在额头上，她朝我笑了笑扯着细长的南方口音：“东西在自行车上，你们自己拿咯！”不由分说，我莫名其妙被哥哥套上黄马甲，手里塞了个绿袋子，打开一看，里面全是今天的早报。“跟在我后面，不要掉队哦。”哥哥也套上一个稍大的黄马甲，提了两个袋子朝街道走去。
“咦，这是什么秘密行动？”
“今日早报，一份一元！爷爷您有兴趣吗？”老头子在树荫底下乘凉，他粗糙的手从袋子里拿一份报纸。“这姑娘是你妹妹吧，真是两个好孩子！”说着他从破旧的钱夹子里面抽出一张新一元钱。看到这，我全明白了。原来，哥哥是来卖报纸的！
我从布袋子中翻出一张最新的报纸恭恭敬敬地递给老爷爷。“爷爷，刚才那份有折痕，您换这份。”老人家说，没事，故意挑的这一份。
“快走啦！爱心小报童，别跟我抢生意！”哥哥拍了拍我的肩膀，“张爷爷再见！”“爱心小报童”！这是前几天哥哥收藏里的公益活动中的内容呀。原来这就是他的秘密啊！
我跟上哥哥，轻轻地说了句：“哥哥，你真棒！你是我学习的榜样！”那天过得好快好快……回到家，妈妈看到晒得满脸通红的我们，一脸吃惊：“你们去哪了？”我和哥哥相视一笑“秘密！”
