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总结是一种有效的自我反馈方式，帮助我们提高自我认知和自我适应能力。写总结时，我们要注意避免夸大和夸张，保持客观、中肯的态度，传递真实的信息。请看以下总结范文，或许能够给你一些灵感和启示。
初中生的烦恼作文篇一
成长的烦恼，可以堆到天那么高;成长的烦恼，可以像海一样一望无际;成长的烦恼也可以像蚂蚁一般多。
我的烦恼是我的学习，最令我“头大”，语文成绩下降，数学成绩不好，英语成绩也不咋的。眼看期末像只饿狼步步逼近，我则像热锅上的蚂蚁——团团转。
“头大一”——英语成绩。英语最令我头疼，因为英语成绩不理想，单词没过关，爸爸天天逼我写英语单词，每个都要抄10遍。虽然我心里不服：为什么要抄，你抄啊!但是我的英语成绩从“黄灯”升到了“绿灯”，所以，我的“头大一”终于“out”啦!
“头大二”——数学成绩。数学是我的克星，我不是把表面积和体积弄混了，也就是计算给算错了，成绩一直亮“黄灯”，我真希望它转为“绿灯”啊!可天不遂我愿。唉，我至今都没解决这个粗心的坏毛病。
成长就是这样：有坎坷，有悲伤，也有欢乐。在成长的过程中，我们每个人都会经历失败的痛苦，但失败乃成功之母，有痛苦就会有成功，在成长中慢慢总结失败的原因，积累了经验就会在以后的奋斗中取得成功。
我们应该乐观的面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的帆船驶向成功的彼岸!
初中生的烦恼作文篇二
在我的生活中，有许多看似相反的事情往往如此接近，就像我的烦恼和幸福一样。他们在我的生活中总是不可分割的。
我记得让我头晕的加、减、乘、除，以及得满分的快乐心情。我记得那些非常生气的人，以至于我把书扔了，我不能忘记每个人都希望的卓越。在麻烦的另一端，总有快乐的音符在等着你。
最后，好事情出现了，我想出了解决它们的方法，那就是勤奋这个词。这时，我立即开始做事。
打开“数学”，一眼就看到有理数，有理数，唉，好烦啊！打开“社会”摆在我们面前的是地图，经纬线等着我们去探索和思考，啊，真烦人！有“英语”的单词，单词，单词，背对背，我可以背，但是我记不清了，我的脑子就像一团乱麻，总理想不出一点头绪，唉，很烦人！
忧虑接踵而来，幸福紧随其后。通过我的努力，我在上次数学考试中取得了令人满意的成绩。奇怪的是，我没有烦恼和烦恼。相反，我充满了无尽的快乐。
因此，我会珍惜每一点烦恼的感觉，因为烦恼的另一端总会有快乐的音符在等着我。
哦，天啊！我的忧虑，我的幸福，你给我带来了成就感。你就像一座山和一片海。只要你穿过这座山，你就能看到大海。将来，我还是会担心，但更多的是快乐的陪伴！
初中生的烦恼作文篇三
金色的童年，纯真的回忆，像一道七彩虹，消逝的那样快，然而，童年的记忆是模糊的，随着时间的流逝，年龄的增长，光阴给我带来的不只是快乐和享受，同时也随之带来了悲伤和烦恼。
随着年龄的增长，不仅是学习上让我烦恼，生活中的一些琐事更是让我着急，因为升入初中，不但学习要抓紧，人际关系也一定要协调好，要有很强的适应新鲜事物的能力，我看起来想很能胡说会道的样子，其实我的人际交往能力很差，我性格直爽，说起话来直来直去，说话时从不用大脑思考一下：这句话是不是强词夺理？有没有伤到别人的自尊？别人是否能够接受？可是现在一想，我说过的许多话都是很不合适的，但我就是改不了我这个坏毛病，脑海里想出的一个个字，一句句话，就这么脱口而出了，哎``真是我成长过程中的第二大烦心事啊！
但是我想只要有信心，端正态度，缺点总会改正，烦恼总会过去，就像一首歌名《青春修炼手册》中的：青春有太多未知的猜测，成长烦恼算什么！
初中生的烦恼作文篇四
身为一名初中生，其实也有很多的烦恼。今天小编就来分享初中生的烦恼。
作文。
请各位读者好好欣赏和借鉴。
随着年龄的增长，身心都比小时候略加成熟的时候，烦恼也逐渐逐渐的增多。
小的时候总是天真的幻想着长大是多么快乐，看着大哥哥，大姐姐嘴里不时冒出两句英语，说出历史故事。就非常的羡慕他们能“博古论今”，也可以“上知天文，下知地理”。小时候总是幻想着长大，而长大以后被无数个无情的科目、无数张无情的卷子，无数场无情的考试打破。
成长的烦恼有很多，步入了初中的殿堂，有多少个竞争对手在互相搏斗。目标、成功好比一块肥硕的“肉”，有多少有实力、凶猛的“狮子”在互相争抢。
每天的压力，就可以堪比泰山高、堪比大海深。面对着这些压力，有理想的学生奋进向前。而我呢?只能埋头苦干，不至于让自己在大部队中落后。
所以成长中的第一个烦恼就是—初中的学习、生活压力大，如果一不留神就有可能从大部队中被甩出。三年的初中生活一眨眼就会过去，迎来我们的是更多的难题，更大的压力挑战。
随着年龄的增长，逐渐有了自己的想法、个性。有时对父母的管理，教导产生一些想法，不像小时候一样顺从父母，而更多的是因不理解父母的做法，而去顶撞父母。
唉!长大了，为什么烦恼像口香糖一样粘着你不放。不喜欢长大，多想回到小时候的那种天真、快乐的生活中去。
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长!!!
转眼间，我已成为了一名初中生，本以为能快快乐乐的完成初中三年的学习，可没想到的是，刚开学就有烦恼。
我的姐姐是一名极优秀的学生，我也因此有了烦恼。因为我的老师也正是我姐姐初中的老师，我姐姐如此优秀，自然也会怕自己比姐姐做得差，我自己认为这点不算什么，可父母整天唠叨着同一话题，恨不得哪天科技发达把他们的思维安装在我的脑子里。而他们的一字一句我现在都能背出来：儿子，要认真啊!你姐姐非常优秀，万一你比姐姐差就非常丢脸，毕竟姐姐的老师是你现在的老师;再说，男的就是要比女的厉害……每次听完一遍我就想说：我读书不是为了面子，是为了自己的将来。但我没有说，如果说了，我是远远敌不过他们汹涌澎湃的唠叨。
每天早上起床做着一样的事情，听着父母一样的话语，久而久之我都感觉厌倦了，终于我反抗了。
反抗的那个夜晚与往常一样，做作业的时候，母亲走过来又唠叨上了，一句话还没说完就被我打断了：“我的娘啊，你就不能闭上嘴巴吗?我去学校读书不是为了面子读书，而是为了我自己的未来，你们总是这样唠叨有意思吗?你是不是想拆了我的脑袋把你的思维塞在我的脑袋里啊?姐姐是非常优秀，但我是我，她是她，各有各的路走……”
在那一瞬间，我发泄了，妈妈也闭嘴了。尽管知道她是为了我。我的烦恼将在我三年学习中扎下根。
在三年中也许有无数的烦恼，但我也许应该正确去面对它。
初中，人的成熟期;初中，人的叛逆期;初中，人的转折期……。
初一，觉得轻松;初二，觉得辛苦;初三，觉得兴奋……。
我上初一，觉得十分轻松，也许你会问我，上初中了，还像小学那样轻松吗?我可以发誓，我们马口金马中学七一班的确有小学轻松，甚至比小学更轻松。你也许会问我：怎么轻松呢?我的回答是：每天(星期一——星期四)都没有英语家庭作业，数学作业白天就做完了……反正，很轻松!
上了初中，我们便到了青春期，不仅脸上有了变化，心理也有了变化，往往有一种责任感。也有一种叛逆的行为，比如：妈妈说话时，不管是对是错，总认为自己对，而把妈妈晾在一边，也不体会妈妈的心情。
上了初中了，我们也从小孩转变成了一个懂事的“小大人”。不拿小朋友的东西，遇到以大欺小的事，就会毫不犹豫的跑上前去，拦住那些大孩子们!给他们讲道理!
……。
初中生的烦恼作文篇五
从小孩子的成绩一直还行，和老师沟通从来说的不是成绩，而是上课的纪律方面，上课说话、做小动作一直都是伴随着一到五年级，也一直没有养成好的学习习惯。我们家长有很大的责任，看着孩子一天天的长大，独立意识越来越强，一方面不愿受到家长的管制，一方面又想依赖家长，所以经常和我们有冲突，你让她干什么她就是不干，常常把我气得不行，也拿她没办法，有时她是故意气我来抗议，说就是要和我斗争到底，真是让我头疼。
放寒假时，我提醒她早点完成作业，我们要外出旅游，我一直主张孩子该学习的时候要认真学习，该玩的时候痛痛快快地玩，谁知道她想着时间还长着呢，就是不写，我就让她定个学习计划，她不愿意，我非让她定，她就不服气，于是定个计划，每天学习两个小时，玩电脑却要玩3个半小时，你不是让我定吗?这就是我的计划。把你气的无语，现在的孩子真的难管教。我和她爸爸要上班，她自己在家，写作业没按计划，可是玩电脑却是远远的超出计划时间，你说她，她还强词夺理地说写作业了。写完了才玩的，要不就是说写的太累了，玩会儿再去写。出去旅游回来以后，我告诉她，时间不多了，要尽快把出去没有写的作业补出来，她不以为然，今天拖明天，明天拖后天，我每天都念叨，嘴皮子都磨破了，她还是不听，后来我说写作业是你的事情，我不再说了，你自己看着办吧，她说不用我管，她自己有数，上学之前会做完的，谁知道到了最后一天也没写完，她可能也是着急，一下子写到晚上1点半，仍然还有许多没写完。
上学后，老师对没有写完的孩子进行了批评，并限期把作业补上去，我非常赞成老师这样的做法，这三天孩子基本上都是补到晚上十一二点，说写的腰酸背痛腿抽筋，我说本来可以一个假期轻轻松松完成的作业，你用三天完成是不容易的，你要为你疯狂的玩承担后果的，妈妈一直告诉你，作业要往前赶，作业写完了，玩着才能开心，作业写不完，家长批评，老师批评，你会开心吗?你觉得是妈妈的做法对还是你的做法对?她说都对。下次你认为你会怎么做?她说我先玩再写作业再玩。真不知道她是怎么想的，不知道经过这次以后，下次还会不会不完成作业了。以前也重来没有不完成假期作业的，现在大了有自己的想法了，本以为自己能完成但是还是没有写完，老师的做法非常好，如果这次家长管不了，老师让糊弄过去，下次她还可能不完成作业。
新的学期开始了，孩子的心还没有完全收回来，写作业说累了还是惦记着能不能玩会儿电脑，我们家长要配合老师，给孩子收收心，引导到正常的学习生活的轨道中，希望孩子能健康快乐的成长!
初中生的烦恼作文篇六
早晨，我看着镜子里的自己，长长地叹了一口气，既不是因为脸上长痘痘，（离我长痘痘的年龄还早着哩），也不是因为自己太胖，而是因为我太矮了！你把视线往下移，再往下移，就会发现，我是踩在凳子上照镜子的`。
一天，我和爸爸妈妈兴冲冲的跑去公园玩儿，在途中遇见了一位妈妈的同事，我甜甜地喊了一声“阿姨好。”阿姨笑着应了一声。接着，妈妈就和阿姨一起聊天去了，我和爸爸就到公园其他的地方玩儿去了。当妈妈追上我和爸爸的时候，已经临近中午了。妈妈的脸色有点儿黑，我丝毫看不出有什么不妥，只是仍旧兴冲冲地玩儿。
过年给长辈们拜年时，有人和我妈开玩笑“你是不是欺负你孩子呀？要不然，怎么那么矮呀。”一席话，让妈妈气了一个多星期。
一向比较乐观的我，自我安慰道：“我个子虽然不高，但咱浓缩的都是精华呀！”可妈妈就不这样认为了，提了几大袋奶粉和钙片回来了。刚开始，还蛮高兴，因为奶粉和钙片都甜甜的，可是到后来，我就厌烦了。一看到奶粉和钙片我就想吐，我也曾想过“起兵抗议”，但想想高个子的好处，还是忍了下来。
初中生的烦恼作文篇七
_快写，快写啊!马上就要迟到了。”每次听到老妈这样的催促。我就暗暗抱怨，但是每次抱怨，都被老妈的威逼利诱给扼杀了。
说到课外班，我相信大家肯定都不陌生。为了提高孩子的学习成绩，不让孩子输在起跑线上，报课外班，肯定是每位家长的首选。
我的老妈就是其中最典型的一个。暑假里我的课外班多如牛毛：奥数课，动漫课，英语课，书法课，钢琴课，足球课，游泳课……唉!刚从动漫教室出来又要去3公里外的英语班。每天都在烈日下奔波于各个课外班。坐在电动车上我成了烤鱿鱼，走在路上我又成了铁板鱿鱼，下了足球课，我又变成了水煮鱼……现在我这条鱼已经快变成死鱼了。
好不容易有时间写会学校作业了。结果呢?还有堆积如山的课外班作业，一字未动。我的人生啊，为什么这么悲催?想偷个懒，去瞄一眼电视，结果被妈妈发现了，顿时一片愁云惨雾。
_课外班为什么这么多呀?”有一次，我这样抱怨老妈。“因为，好学生都报了课外班，你看秦浩然学习那么好，就是因为报了课外班。所以呢，为了提高你的学习成绩，让你全面发展，将来能成为有用的人。课外班必须报!”唉!真是城门失火，殃及池鱼呀!
老妈为了激发我的兴趣。只要课外班测试考一个满分。就可以满足我一个小小的愿望。虽然老妈这么做，激发了我的学习主动性。但我真的还是不想上课外班!
唉!到底是老妈扼杀了我的学习自由，还是这种拔苗助长的教育方式扑灭了我的学习兴趣?做学生真难!
初中生的烦恼作文篇八
从小学毕业的那天起，我的心中就有一种说不出的激动，总想着一句话：“我将是初中生了。”带着几份激动，几份忐忑，我终于跨进了初中的大门。初中生的时间过得飞快，转眼期中已过，期末来临。这时的我心里想起了小学老师说过的一句话：“升入初中后，才知道小学是多么的快乐。”现在想想，果然如此。
进入初中后，我的课程表上又增加了四门功课，学习负担更重了。每天放学后我的第一任务就是拼命的完成老师布置的各项作业。每天回家除了吃饭的时候可以休息一下，其余时间都在写作业，从放学一直写到晚上10点多钟，有的时候还写到12点钟。并且每天早晨五点半都要起床，背诵英语单词、语文古诗等等，谁不想睡个懒觉啊？可那能行吗？我怕第二天听写不合格还要被罚，那岂不是做了一晚上的无用功。周末了我不敢去玩，去看电影、去看自己喜爱的书，我怕自己的成绩落后，带来爸爸、妈妈不停地唠叨，我只有拼命的复习、学习、上校外辅导课。
原因分析。
我每天晚上六点半开始写作业，副科作业大约需要四十分钟到一个小时的时间可全部完成，吃完饭八点开始写英语作业，需要三十分钟完成，数学作业需要四十分钟到一个小时的时间完成，写语文作业需要一个小时的时间，全部时间加起来就已经临近晚上十点半了。
之所以每天作业写得很晚，是因为大部分时间用于思考不会写的题，耽误的时间太长。以后我要在学校通过向老师和同学们的请教把不会写的题解决，这样就可以减少思考而耽误的时间。从而提高我写作业的速度，时间节省出来可以很好地复习，这样就可以使我的学习与休息两不误。
