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感恩是一种美德，它让我们更加珍惜身边的人和事。培养良好的时间管理技巧，提高工作和学习效率。请大家参考以下范文，自己动手写一篇总结，并进行相互之间的交流和评析。
学生艺术节纪要篇一
各位老师，同学们：
大家好！
为了进一步展示学校素质教育的成果，活跃校园文化活动，陶冶学生的艺术情操，我们隆重地迎来了我校举办的第x届校园艺术节。届时将举行歌咏比赛、书画展、演讲比赛、主题摄影等艺术活动，尽请同学们踊跃报名参加。在此，我代全体同学，向本届校园文化艺术节的隆重召开表示最热烈的祝贺！向为艺术节辛勤工作的老师、同学表示诚挚的感谢！
艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的“闪光点”，它能帮助同学们找回自己，找到自我，并促使同学们挑战自己，超越自己，走向成功。
老师们，同学们，“校园文化艺术节”是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展现的一个平台。我校已成功地多次举办了“校园文化艺术节”，取得了丰硕的成果。有了前几届“艺术节”的成功经验，有了全体师生的热心参与和澎湃激情，我相信，本届校园文化艺术节一定是多姿多彩，充满生机，充满活力的。我们一定能把我校这一传统的系列活动继续地发扬光大，办得卓有成效，新颖有趣，独具特色，颇具磁力，使她成为我校一道亮丽的风景线。
同学们，艺术节活动昭示着活力、昭示着进取，新世纪的中学生应以自己拥有全面的素质而骄傲，以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。艺术节舞台已经搭好，艺术节帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出各自的绝活来，到艺术节这大舞台上来尽情演绎，用青春，用活力，用激情，展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你，毫无保留地呈现在老师同学心中；让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！
最后，愿每一年的今天都能成为我们心中永恒的记忆，祝我校的文化艺术节能办得一年比一年好，一届比一届好！祝本届“校园文化艺术节”圆满成功！谢谢大家！
学生艺术节纪要篇二
书法是世界上文字表现的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞;无图的画，无声的乐。
书法的内涵主要包括以下几个方面的内容：1、书法是指以文房四宝为工具抒发情感的一门艺术。工具的特殊性是书法艺术特殊性的一个重要方面。借助文房四宝为工具，充分体现工具的性能，是书法技法的重要组成部分。离开文房四宝，书法艺术便无从谈起。2、书法艺术以汉字为载体。汉字的特殊性是书法特殊性的另一个重要方面。中国书法离不开汉字，汉字点画的形态、偏旁的搭配都是书写者较为关注的内容。与其他拼音文字不同，汉字是形、音、义的结合体，形式意味很强。古人所谓“六书”，是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字的方法，它对汉字形体结构的分析极具指导意义。3、书法艺术的背景是中国传统文化。书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景。我们今天能够看到的汉代以来的书法理论，具有自己的系统性、完整性与条理性。与其他文艺理论一样，书法理论既包括书法本身的技法理论，又包含其美学理论，而在这些理论中又无不闪耀着中国古代文人的智慧光芒。比如关于书法中如何表现“神、气、骨、肉、血”等范畴的理论，关于笔法、字法、章法等技法的理论以及创作论、品评论等等，都是有着自身的体系的。4、书法艺术本体包括笔法、字法、构法、章法、墨法、笔势等内容。书法笔法是其技法的核心内容。笔法也称“用笔”，指运笔用锋的方法。字法，也称“结字”、“结构”，指字内点画的搭配、穿插、呼应、避就等等关系。章法，也称“布白”，指一幅字的整体布局，包括字间关系、行间关系的处理。墨法，是用墨之法，指墨的浓、淡、干、枯、湿的处理。
【广义】。
从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。随着文化事业的发展，书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字，其内涵己大大增加。如从使用工具上讲，仅笔这一项就五花八门，毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具、雕刻刀、雕刻机、日常工具(主要是指质地比较坚硬的，能用来书写的五金、生活工具)等。颜料也不单是使用黑墨块，墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷，无奇不有;品种之多，不胜枚举。从执笔方式上看，有的用手执笔、有的用脚执笔，就是用其他器官执笔的也不乏其人，甚至有的人写字根本就不用笔，如“指书”“挤漏书”等;从书写文种上说，，有的少数民族文字也登上了书法艺坛，蒙文就是一例;中国书法的六种主要书体，篆书体(包含大篆、小篆)、隶书体(包含古隶、今隶)、楷书体(包含魏碑、正楷)，行书体(包含行楷、行草)，燕书体(包含燕隶)、草书体(包含章草、小草、大草、标准草书)。
【书法分类】。
篆书。
篆书是大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。
楷书。
楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。楷书有楷模的意思，张怀瓘《书断》中已先谈到过。六朝人仍习惯地用着它，例如羊欣《采》文，王僧虔《论书·韦诞传》中云：“诞字仲将，京兆人，善楷书。”那是“八分楷法”的简称。到北宋才以之代替了正书之名，其内容显然和古称是不一样的，名异实同和名同实异之例，大概有以上这些。
隶书。
隶书，亦称汉隶[1]，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。如《汉鲁相韩勑造孔庙礼器碑》、又称《韩明府孔子庙碑入《鲁相韩勑复颜氏繇发碑》、《韩勑碑》等。汉永寿二年(156年)刻，隶书。纵227.2厘米，横102.4厘米。藏山东曲阜孔庙。无额。四面刻，均为隶书。碑阳十六行，行三十六字，文后有韩勑等九人题名。碑阴及两侧皆题名。
燕书。
燕书字体，又称燕书，燕书体，是中国书法的一种新书体，是由当代书法家马永安所创造。是继行草隶篆楷之后的第六种书体的第六书体。[2]燕体入笔露锋，收笔出锋，中锋用笔，右下取势，既继承了传统书法，又和传统书法有区别，呈现一种鲜明的新的书法书体个性风格。
楷书。
楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，楷平竖直。楷书有楷模的意思，张怀瓘《书断》中已先谈到过。六朝人仍习惯地用着它，例如羊欣《采》文，王僧虔《论书·韦诞传》中云：“诞字仲将，京兆人，善楷书。”那是“八分楷法”的简称。到北宋才以之代替了正书之名，其内容显然和古称是不一样的，名异实同和名同实异之例，大概有以上这些。
草书。
草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。
行书。
行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
学生艺术节纪要篇三
男：亲爱的老师们、同学们，大家——。
合：晚上好。
女：青春与社团共舞。
男：激情携梦想齐飞。
女：在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们欢聚在一起，这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻更是充满激情的。
男：青春社团，个性展现。在过去的一年里，我校各社团队伍不断壮大，激情高涨，在繁荣校园文化的辽阔星空里璀璨生辉。
女：今晚的晚会，我们将为在20xx-20xx年度中各项工作表现突出的社团进行表彰，评选了“十佳社团”给予“十佳社团”称号，感谢他们为繁荣校园文化所作出的贡献。
男：在此，我代表井冈山大学社团联合会及所有社团对一直关心、引领社团成长与发展的各级领导和老师表示最衷心的感谢！
女：接下来为大家介绍的是本次晚会到场的领导和嘉宾，他们是：______。
男：再一次感谢各位领导和来宾的莅临。下面我宣布：“青春与社团共舞，激情携梦想齐飞”十佳社团颁奖晚会暨第四届社团文化艺术节闭幕式正式开始！
女：梁启超先生曾说过，中国少年前途似海，来日方长；与天不老，与国无疆！
男：“青春井大，缤纷社团”我们的社团也正是依靠着这些青春而富有激情的社团人一步步的成长、发展、壮大。接下来请欣赏由雨丝文学社、演讲与口才协会为我们带来的朗诵《少年中国说》。
女：谢谢，谢谢雨丝文学社和演讲与口才协会为我们带来如此富有激情的朗诵。
虽然我们晚会才刚刚开始，但可以预料，今晚的晚会会非常的精彩。
男：对，今晚，在做的各位，你们要大饱眼福了！用你们的掌声和呐喊声给我一个惊吓好吗？好的…好的…已经给我惊吓了！很给力啊！
女：诶诶，光给他一个人可不够，街头文化协会的帅哥美女们等大家的惊吓可是等了很久，大家也给他们一个好不好？接下来，请欣赏由街头文化协会为我们带来的街舞《舞动青春》怀旧歌曲串烧。
女：下面有个这样的组合，他们分别来自四个不同的学院，是梦想让他们组合在了一起。
女：想必大家都猜到了，他们就是简称p4的power—4??请欣赏由音乐爱好者协会选送怀旧歌曲串烧，请欣赏。
跆拳道特技表演。
女：这可就太多太多了，不过我想大家一定不会忘记每年闭幕式晚会上都能带给大家惊喜的跆拳道协会的朋友们。
男：相信现场的朋友都跟我一样，对接下来将要出场的节目充满了期待，下面就掌声有请跆拳道协会为我们带来的《跆拳道特技表演》，有请！
草原晨曲。
女：我问你个问题?
男：好啊，你问吧。
女：你想去草原上吗？
男：想啊?你问这个问题干嘛？
女：我在后台呀，看到舞蹈协会的姑娘们，突然就有了想去草原的想法，虽然没有草原男子摔跤比赛时的豪迈，却有一种别样的柔情。
男：听你这样说我都有点迫不及待了，赶紧请上舞蹈协会的姑娘们，她们为大家带来的舞蹈《草原晨曲》，有请！
明年你还爱我吗？
男：感谢舞蹈协会为我们带来的优美舞蹈。我相信每个人对大学时代的爱情都有自己的看法。
女：对，大学时代的爱情是甜蜜、是悲伤、或许还有些对未来的`彷徨。这些呢，在下面的节目中将为大家一一呈现。
男：那就请欣赏心理协会带来的心理剧《明年你还爱我吗》？
轻舞秀。
女：谢谢心理协会为我们带来的精彩节目。对了，我刚在后台看到了好多穿旱冰鞋的帅哥美女啊，感觉今晚来这真是来对了！
男：那我也不啰嗦了，赶紧请上轮滑协会的帅哥美女们为我们带来轮滑表演《轻舞秀》。
武禅墨。
女：静与动的结合，一定会擦出不一样的火花。
男：那你想不想看看到底是怎样的火花呢？
女：当然想啊！
男：那好，下面有请书法协会、中国画协会、武术协会联合为我们带来的《武禅墨》。
颁奖环节。
男：今晚的晚会，我们将为在20xx-20xx年度中各项工作表现突出的社团进行表。
彰，评选了“十佳社团”给予“十佳社团”称号。
女：可以说，“十佳社团”是社团的最高荣誉，是每一个社团人为之努力的方向。
在这个激动人心的时刻，请允许我为大家公布获得“十佳社团”称号的社团名单。他们是数学建模协会、演讲与口才协会、雨丝文学社、音乐爱好者协会、心理协会、电子创新协会、机械创新协会、轮滑协会、舞蹈协会、武术协会，请获奖代表上台领奖！
男：让我们掌声有请为“十佳社团”颁奖，有请！
女：恭喜以上社团荣获“十佳”社团称号，让我们再一次把掌声送给他们！
春泥。
男：激动人心的颁奖之后，让我们继续欣赏精彩的节目。有一首诗这样说道，落红不是无情物,化作春泥更护花。
女：对，愿做春泥更护花,春泥护花花更红。请欣赏由音乐爱好者协会为我们带来的独唱《春泥》。
快乐舞娘。
男：时代变了，新鲜事也多了，男同胞越穿越多，女同胞却越穿越少了。
女：什么意思？你这不是在损人嘛！这是一种美，你懂吗？
男：不懂！
女：不懂？那就让你知道21世纪的女孩是怎么展现美的。请欣赏肚皮舞《快乐舞娘》。
动漫真人秀。
男：看完了舞蹈，你还想看点什么呢？
女：这个嘛，我喜欢看动漫，算吗？
男：动漫啊，那喜欢看真人版的吗？
女：当然啊，太喜欢了。
男：还真巧，今天就让你饱饱眼福，请欣赏由动漫协会带来的动漫真人秀。
精武门。
女：站立或者倒下，都是一种蓄势待发的气势，行走或者跳跃，都是一种豪气干云的巍峨。武术让你领略中华的神韵。
男：千百年来，武术被作为强身健体，伸张正义的民族象征，是带有东方气息的文化瑰宝。今天，就有一群好男儿将在这里虎虎生威，一展身手，为我们秀一段武术表演，请欣赏武术表演《精武门》。
锅庄。
男：今夜，让我们将美妙的歌声化作深情的祝福，祝愿我们的社团文化日臻繁荣。
女：今夜，让我们将动人的舞姿融入中心的祝福，祝愿未来的我们都能平安如意。
心想事成。
男：青春个性是社团腾飞的双翅。
女：宁静致远是我们奋进的方向。
男：走进社团，走进青春的希望，每一颗青春的心焕发出缤纷的色彩。
女：走进社团，走进个性的地带，校园在我们眼前灿烂的舒展开来。
男：在一片欢声笑语中，我们的晚会也接近了尾声。
女：下面我宣布：“青春与社团共舞，激情携梦想齐飞”十佳社团颁奖晚会暨第四届社团文化艺术节闭幕式到此结束！
男：再次感谢各位的光临，有请各位领导和嘉宾上台与演员合影留念。
学生艺术节纪要篇四
尊敬的各位领导，各位来宾，老师们、同学们：
今天流光溢彩，今天欢歌笑语。五河二中第四届以“迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力”为主题的校园文化艺术节，在我校300名教职工及6000学子的积极参与和共同努力下，历时两个月，在这个阳光灿烂的下午伴随着精彩的文艺汇演即将徐徐落下帷幕。在此，请允许我代表学校向刚刚受到表彰的优秀集体和个人表示热烈的祝贺，并向组织本次艺术节付出辛勤劳动的工作人员表示亲切的问候和诚挚的谢意。
举办文化艺术节活动是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程，它为展示我校学子的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台，举办好文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强精神文明建设，营造良好的学习氛围。
本届文化艺术节是奋发向上的，她主题鲜明——“迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力”。
她目标明确，即普及科学知识，培养创新精神，激发创作灵感，陶冶艺术情操。
本届文化艺术节是盛况空前的，她内容丰富，形式多样；参与面广，群星辈出。学校精心设计、周密策划了美术类、健康类、读书类、科技活动类、文艺类等六大板块十八个项目的活动，全校师生参与率达百分之百。
代学子的威武雄风；运动场上师生同台竞技的篮球赛、呼啦圈比赛，四人双足赛跑等，充分展示了我校师生矫健的身姿；学生科技小论文比赛，小制作、小发明比赛想象独到，理念新颖，更是充分展示了我校学子学科学、爱科学的高涨热情、聪明智慧。即将到来的“文艺汇演”更是精彩纷呈，相声、小品、舞蹈、唱歌好戏连台，她必将是我校师生的艺术才华及表演能力的集中展示，也是一台盛况空前的文化大餐。
丰富多彩，形式多样的文化艺术节充分体现了二中人的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生都奠定了坚实的基础。
老师们，同学们，第四届校园文化艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目，许多动人歌声依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的`。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落、融入我们学习生活的每一天。
江山代有才人出，谁持彩练当空舞？
让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！
愿艺术之花香满校园！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
淤泥民族中学第三届校园文化艺术节，在全校师生的共同关注、大力支持、积极参与下，现已圆满完成了各项既定任务，今天将在这里落下帷幕。值此机会，我谨代表学校对本届校园文化艺术节的圆满成功、对在艺术节中表现突出、成绩优异的集体和个人表示热烈的祝贺！对各位指导老师和工作人员表示诚挚的谢意！借此机会，我还要感谢组织各项活动的领导和老师，正是有了你们的精心策划和周密安排，才使每一项活动都能顺利进行；感谢各位老师，特别是班主任和艺术课老师，正是有了你们的大力支持和刻苦排练，才保证了每一项活动的质量和水平；同时，更要感谢全体同学们，你们火热的激情、出色的表演、全面的素质，构成了本届艺术节最亮丽的风景。你们是艺术节真正的主角，艺术节因你们而精彩，校园因你们而活力四射！
本届校园文化艺术节的成功举办，不仅是师生们文化艺术素质的一次大展示，也是我校校园文化建设的一次大检阅。办好校园文化艺术节，有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于发挥师生的想象力，发掘学生的潜能，发展学生的个性；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于新课程的实施和深化，从而推动我校教育教学水平的整体提高。
本届校园文化艺术节，参与面广，盛况空前。大合唱嘹亮的歌声，饱满的精神；经典诗文诵读的铿锵悦耳，缤纷的创意；专场演出的异彩纷呈，高潮迭起；书画展览的内容丰富，风格多样??本届校园文化艺术节，有思想的翱翔，有情感的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬??充分体现了我校厚重的文化内涵，展示了淤泥中学朝气蓬勃的精神风貌。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时又让我们受到了艺术美的熏陶。在丰富多彩的活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，提高了能力，增强了团队意识，增强了集体荣誉感。所有这些，都是在为我们成功的人生做准备。
本届文化艺术节，是我校师生校园文化生活中的一次盛会，是我校艺术教育成果的一次大汇展，也是对我校艺术教育工作的一次大检阅。艺术节期间，全校性大型系列活动异彩纷呈，交相辉映，形成了健康高雅、文明和谐、独具我校特色的校园文化景观。
纵观本届文化艺术节，主要有以下几个特点：
一是内容充实、主题明确、思想先进，具有明显的时代特征和深远的教育意义，充分体现了推进校园文化建设，提高学生综合素质的主题。
二是内容丰富精彩，实现了知识性、趣味性与艺术性的有机统一。
三是组织严密有序，师生紧密团结。在本届艺术节中，全校老师的凝聚力进一步增强，工作热情空前高涨。全体老师始终怀着“不计酬劳，团结互助”的团队精神，积极投身到艺术节的各项活动中去。
老师们，同学们，淤泥中学第三届校园文化艺术节即将成为美好的记忆。此时此刻，许多精彩的片段依然历历在目；阵阵动人的歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，融入了校园的每一寸空间。
在此，我真诚地希望全体同学能戒骄戒躁，以本届艺术节为新的起点，用文化和艺术健全人格，提升思想境界。同时，我也希望全体老师能继续发扬在本届艺术节中表现出来的团队精神和奉献精神，以高度的主人翁精神和饱满的工作热情投入到今后的工作中去，为淤泥中学的艺术教育工作、为淤泥中学的建设与发展贡献自己的勤劳和智慧，创造淤泥中学中学更加美好的明天！
愿艺术之花开满中学的校园！愿文化之魂永驻师生心田！ 最后，祝老师们身体健康，工作愉快！祝同学们学习快乐，天天进步！
谢谢大家！
老师们、同学们：
草长莺飞，鲜花盛开，青春激扬，借着六一儿童节的东风，我们的第四届校园文化艺术节圆满完成了预定的各项任务，现在就要闭幕了。在此，我代表大会组委会向在艺术节中辛勤工作的全体工作人员表示真诚的感谢！向在活动中取得优异成绩的同学和获奖的班级表示最诚挚的祝贺！
举办校园文化艺术节活动，是我校的艺术教育的一次展示，是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，它为展现我校学生的个性特长和精神风貌提供了一个广阔的舞台。校园文化艺术节获得开展有利于发挥学生的潜能，发挥个性特长，有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，有利于丰富同学们的校园文化生活，从而营造良好的学习氛围，有利于推动素质教育的实施，同时也让我们受到一次极好的艺术教育和美的熏陶。
的思想品质、实践能力、文化底蕴和艺术涵养。培养了团队精神，增强了集体荣誉感。丰富了我们的校园文化生活。
老师们、同学们，校园有了艺术，就有了灵动的精神升华，校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。我们昨天的收获，使校园文化底蕴日益深厚，我们今天的努力，才使精神灵动升华。我们举办校园文化艺术节，开展有利于我们全面发展的健康、积极、文明的各类活动，为每一个热爱艺术的白音沟学校的学生提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。让艺术走进我们每一个人的生活，走进我们学校的每一寸空间，使我校全体师生在学校的艺术教育活动中锻炼能力，发展特长。
同学们，艺术节的帷幕已经落下，但是我们一定要把在比赛中培养的不畏艰难困苦、敢于拼搏的精神在今后的学习中传承下去，为我们的美好未来，为白音沟学校的辉煌而奋力拼搏！最后祝我们的白音沟学校的明天更美好。
学生艺术节纪要篇五
同学们：
同学们：儿童时代是美好人生的开始，你们一生的辉煌就在这里奠基，你们一定要珍惜，要努力啊！学校、老师祝愿你们个个成为德智体美劳全面发展的有用的人才！
最后，预祝艺术节圆满成功，祝同学们节日快乐！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸能做为学生代表发言。在此，请允许我向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！
即将过去的一学期是特别的一学期，是快乐的一学期，是收获的一学期。学校着眼于我们素质的全面发展，重视德育教育、文化教育、技能教育，不断改革创新，无论是“15111”教学模式，还是专业兴趣班的建设，无不凝结着领导和每位教师的心血。同学们的知识技能得到了很快的提高，学会了做人，学会了做事，学会了合作，这都是老师们拳拳教导的结果，是老师们对我们爱的结晶。今天，正好是圣诞节，在此，我代表同学们祝各位领导和老师圣诞快乐，感谢你们对我们的谆谆教导，我们的成长是你们给我们的最好礼物！
11月12日以来，学校又举办了首届“校园技能艺术节”，给我们铺设了一个比拼技能、施展才艺的舞台，丰富了我们的校园生活，促进了我们的全面发展。技能比赛中，当我看到汽修班的同学蒙着眼将一个复杂的汽车配件组装好，当我看到彩陶兴趣班的同学手中旋转的一个一个造型别致的陶坏，当我看到烹饪班的同学端出的一盘盘诱人的菜肴，我即感慨又羡慕，感慨每个班的同学都学到了一门好技能，感慨360行，行行出状元，羡慕同学们的技术那样高超，当然我的剪纸手艺也不差，但当看到每个同学都学得那么扎实、认真，我意识到我还不能骄傲，我还有很多地方要虚心学习。我们是职业学校的学生，要想在岗位上有很强的竞争力，就必须具备更好的技能和职业素养。说一千，道一万，提高技能才是关键；论英雄，说好汉，拿出作品比比看。轰轰烈烈的技能大赛没有辜负领导和老师的期望，各专业作品百花竞放，成了技能艺术节的最好献礼。
文体比赛更是为冬日的寒意添了一丝温暖，拔河比赛、篮球比赛、趣味运动会等，体育场上同学们尽情舒展矫健的`身姿，“加油”的感声此起彼伏，同学们热情高涨，激-情澎湃，享受着运动的快乐。艺术展演更是为学校生活增添了一道亮丽的风景线，搏击操、扇子舞、三句半、快板，一阵阵掌声在会场中起，一张张笑脸在舞台上绽放。同学们度过了充实而快乐的技能艺术节，今天，技能艺术节帷幕即将落下，但我们激动愉快的情怀却久久停在心中。
感谢学校为我们举办的这次技能艺术节，希望以后继续举办这样的活动，让我们从中收获知识，从中寻获快乐，让我们每位同学将“崇德、精技、励志、践行”的校训记于心中，用聪明才智、用心血和汗水放飞梦想，为我校的发展和腾飞，尽一份应尽的责任，做一份应做的努力！我也深信，在我们学校领导的热情关怀下，在我们老师的谆谆教诲下，在我们同学们的努力付出下，我们一定能学好知识，练好技能，我们的未来也一定璀璨光明！
最后，衷心地祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利；祝各位同学学习进步，前程似锦！
谢谢大家！
同学们、老师们：
为了丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，拓展学习空间，丰富课外生活，营造良好的发展氛围。 经学校研究决定，于 12 月 13 日 ---29 日举行以“放飞青春 展我才艺 演绎精彩”为主题的 我校第二届校园风采艺术节，从今天起将全面启动。校园风采艺术节是我校一千六百多名同学自己的节日，是学校推进素质教育中的一件大事。本届艺术节的将有三大系列活动：一是本周 在阅览室举行学生社团活动艺术作品展，展示同学们自己的作品，有书法、绘画作品、有兔儿灯、风筝等手工作品等；二是下周起将在报告厅举行学生风采展示系列活动，同学们可以将自己的唱歌、跳舞、演奏、武术等其他才艺尽情展示。三是 12 月 29 日下午将在市文化宫举行本届艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演活动。同学们可以在 本次艺术节上 ” 秀才艺，展风采 ” 。 相信同学们通过精彩的表现将会激发奋发向上的精神，提高综合素养；相信在老师的认真策划和组织下，在全体老师和同学的积极参与、努力下，我校第二届校园文化艺术节一定能获得圆满的成功。
同学们，老师们！艺术节舞台已经搭起，艺术节帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，希望大家积极行动起来 , 踊跃参与，尽显所长，互相学习，互相促进，共同提高，以饱满的热情投入到各项比赛活动中去，多出创意，多出精品。让我们翘首以待 , 共同期待本届艺术节异彩纷呈的精彩画卷，共同观赏百花齐放的满园春色。我相信，在我们的共同努力下，艺术节的各项展示活动必将创造一个绚丽多彩的艺术美感世界！让我们师生在艺术节的舞台上共谱华丽的篇章！
最后，预祝我校第二届风采艺术节节圆满成功！祝同学们表现优异，为班级争光！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位评委、各位家长、亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
今天, 我们期盼已久的第五届中小学生文化艺术节即将隆重开幕，这是我县教育事业发展和师生文化艺术生活中的一件大喜事！
首先，请允许我代表县教育局向百忙中前来出席艺术节开幕式的各位领导表示最热烈地欢迎和衷心的感谢！感谢你们光临指导！向精心筹备、组织这次大赛的教育局机关和学校的同志们真诚的道一声：你们辛苦了！向给予本届艺术节大力支持的县文明办、县文体广电旅游局、文化馆、体育馆等单位和个人表示由衷的感谢!向积极参加本届艺术节展演的各位选手和各展演团队表示最亲切的问候！并预祝你们取得优异的成绩！向牺牲休息时间，调整单位工作而前来担任本届艺术节评委的各位专家、各位朋友表示最真诚的感谢！
近年来，在政府的正确领导和人大政协的关心指导以及社会各界的大力支持下，全县教育事业快速发展，各级各类学校的文化艺术活动也蓬勃开展。
文化是一个民族、一个国家的灵魂和内涵。去年10月,党的十七届六中全会,已经吹响了我国文化改革与发展的新号角。开展中小学生文化艺术节活动是实施素质教育的重要途径，是展示学校精神文明建设成果的重要窗口，是提升学生综合素质的重要载体。中小学生文化艺术节已成为我县校园文化建设的品牌之一，是新时期加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容和有效形式，是全面推进素质教育的重要举措。
艺术节在全县教育工作中发挥着举足轻重的作用。我们坚持定期举办中小学生文化艺术节，目的是为广大儿童少年提供展示自己艺术才华的平台，同时也是对我县各级各类学校素质教育成果的检阅。办好艺术节，有利于培养儿童少年健康的爱好和兴趣，陶冶情操；有利于发掘儿童少年的潜能，发挥和锻炼他们的特长；有利于丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围；有利于促进少儿艺术人才的不断涌现，从而确保我县的文化艺术事业后继有人；更有利于推动我县各级各类学校的素质教育向纵深发展。
我希望同学们在本届艺术节中用矫健的身姿，展示艺术的魅力；用灵动的双手，描绘青春的蓝图；用美妙的歌喉，唱出对生活的热爱；用动人的舞蹈，表达对美好未来的憧憬，共同谱写出我县中小学文化艺术教育的新篇章！
更希望大家在艺术节中充分展示出梵净儿女文明有序的良好习惯和奋发进取的精神风貌，用青春和激-情进行心灵与才华的交流，尽情享受属于你们的节日的快乐！
期待着同学们精彩的表演！
预祝本届中小学生文化艺术节取得圆满成功！
谢谢各位！
尊敬的老师、同学们：
此刻，全体师生满怀喜悦，迎来了xx二中文化艺术体育节的盛大举行。
在学校领导的关怀指导下，在广大师生的共同努力下，二中人有了自己的文化艺术体育节，这是我们的幸福，我们的自豪，是我们集体智慧的结晶。我们将在以“收获在金秋、挥洒显风采”的主题下，尽展我们的才艺，尽显我们的风流。
书画艺术赏心悦目，音乐艺术沁人心脾，体育艺术强人体魄。艺术，高深、美妙，动人心魄；艺术，纯洁、清雅，净人心灵。我们既要学会展示，更要懂得欣赏，因为，一个不知美的民族是丑陋的民族，一个不知审美的民族是愚昧的民族，让我们在文体艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶情操，树立正确的审美观！
艺术，永无止境；运动，永无止境；创造，永无止境；我们的追求，永无止境-----
让我们尽情地唱吧！用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波；让我们尽情地跳吧！我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋。让我们提起笔来，尽情写画吧！我们笔走龙蛇，遒劲如钩；我们笔法娴熟，写生写意。
我们与艺术同行，我们与优美同行，我们与高雅同行，我们与时代同行-----
老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放。
xx二中的艺术体育节，我们的艺术体育节，我们衷心祝愿她——圆满成功！
愿我们大家共同携手，享受这鼓舞人心的艺术之旅！
学生艺术节纪要篇六
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
今天，我们满怀喜悦的心情迎来了我校的传统节日——第x届校园文化艺术节!在此，让我们怀着无比感恩的心情，向辛勤教育我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”
瞧!我们的学校彩旗飞扬，鼓乐喧天，整个校园洋溢在一片节日的喜庆之中。我们知道艺术是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心肺;艺术是跳荡的火焰，蓬旺炽烈，令人心醉。让我们一起参与艺术节，亲身感悟，让整个校园变成艺术放飞，才华展示的大舞台。让我们尽情的展现风采，张扬个性，创造魅力，让艺术的氛围变成同学们最好的精神享受。我们要珍惜这一展示自我的机会，积极参与，力争在活动中有出色的表现。让艺术陶冶我们每一个人，让每个人都能在本次艺术节中感受春天的美丽，滋润求美的心灵。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!
我衷心祝愿每位同学都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，大自然中的好朋友，同时，也希望我们实验二小再接再厉，争取更大的荣誉。未来是美好的，我深信，我们实验二小全体师生会用自己的努力开创一片美好的未来。
最后，我再次衷心祝愿同学们节日快乐，愿老师们童心永驻!祝领导和来宾健康幸福!
谢谢大家!
学生艺术节纪要篇七
通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校素质教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
一、活动宗旨
通过形式多样的活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质，达到“班班有歌声、人人都参与”和“快乐展示才艺”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题：快乐地参与，体验参与的快乐
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，展示校园特色、学生特点，展示艺术社团活动（乡村少年宫）艺术成果，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
三、活动口号：快乐展才艺
四、组织领导
组 长：***
副组长：*********
组 员：*****各班班主任。
五、艺术节活动时间
201x年5月19日——5月30日
六、活动内容安排
序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式
时间：5月19日 早晨7点45分
内容：
（一）、班歌合唱比赛。
（二）、校园声乐、器乐、舞蹈、小品等形式（个人、小组、家庭组合）
（三）、作品展览。（书画、手工、科技制作等）
七、艺术类节目安排及要求：
（一）、合唱比赛。
负责人：班主任、谢云、张伯新老师
参赛对象：1--5年级各班全体学生。
参赛曲目：每班自选合唱曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生
校园生活，符合学生的年龄特点。
比赛要求：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时，曲目总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。
2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的.朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
评奖办法：
1、 比赛以班级为单位，奖励方式：分级进行评比。每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名，可以并列。
2、合唱比赛中获得级一等奖的班级继续参加5月30日的艺术节闭幕式
（二）、“我型我秀”——校园十佳歌手大赛
负 责 人：明苏鲁老师
参加对象：1-5年级自愿报名
比赛时间： 5月26日
比赛要求：
1、有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到林安彦老师处。
2、报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧
3、选拔优秀队员参加5月30日的艺术节闭幕式。并评出5—10名“校园十佳歌手”。
（三）、器乐类评比
负责人：张伯新老师
参加对象：1-5年级自愿报名
比赛时间：5月27日下午2点半开始
比赛要求：
设独奏比赛，各种器乐均可，每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到15号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）
选拔出5个器乐演奏节目参加艺术节闭幕式汇报演出。
（四）、庆祝六一文娱节目表演（班主任自愿组织节目）
负责人：音乐组、班主任、（陈新峰、钱栋彬、葛飞主要负责）
参加对象：1-5年级
比赛时间：5月28日下午
比赛要求：1、 1—5年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。
2、 各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。
（五）作品展览。（书画、手工、科技制作等）
负责人：美术组（王海军主要负责）
展览时间：5月28日——30日
对象：1-6年级
要求：学生交作品回班主任，由班主任统一交到美术组，挑选优秀作品展览。
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学和家长积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
河南小学校园文化艺术节活动方案 为了全面推行素质教育，提高师生的艺术素养。拟定于2014年5月举办校园文化艺术节，具体方案如下：
一、 指导思想：
通过举办本次艺术节，展现小学生热爱祖国，朝气蓬勃， 勇于探索，健康向上的的精神风貌；展现学校艺术教育的特点和我校小学艺术教育的成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质，丰富学生的课余生活，促进学校艺术教育的改革和发展，促进我镇小学生课外文体活动的开展，促进校园文化建设，促进学生全面发展。
二、 艺术节主题：
快乐童年 放飞梦想
三、 组织领导：
成立艺术节筹备领导小组
组长：王菁华
副组长： 姜作君 刘相伟
成 员：胡进考 秦思兴 李祥文 黄林勇 胡荣岩 林阳
四、 筹备工作
（一） 、有关文艺汇演
文艺汇演为展示学校的精神风貌和艺术品味提供了一个平台，政教处负责，各班积极参加汇演。
节目要求：
1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。
2、 形式多样（小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神面貌。
3、初选节目时间：拟定于 5 月 10 日前后
（二） 、有关师生美术、书法、手抄报作品选送要求：
1、教师作品内容、规格、数量不限。
二、三等奖若 干名。
四、 活动时间：2014 年 5 月 30 日
五、 活动地点：学校操场
六、 各组职能及活动具体安排。 活动组： 负责人：林阳
工作任务和要求：整体活动的策划、组织。篇二：小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案
一、活动目的：
学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。
二、主题和内容
本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
三、活动项目和形式
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
四、时间要求：
3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案
3月31日上交文艺表演节目单
4月1日至5月5日各节目训练
5月8日艺术表演类节目预赛
5月6艺术作品类评比
6月1日艺术节 艺术作品展
五、活动思路
1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展
2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。
4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。
六、艺术表演类节目要求：
1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。
3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。
节目评奖数量：15个
一等奖3个
二等奖5个
三等奖7个
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、艺术作品类要求：
1、作品内容：
以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。
2、参赛项目：
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；
（3）摄影：黑白、彩色艺术照片；
（4）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
3、参赛要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
4、具体要求：
每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。
作品评奖数量：
一等奖1人×6个年级=6 ×5类=30人次
二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次
八、人员安排：
1、领导安排：
总负责：xx
一年级：xx
二年级：xx
三年级：xx
四年级：xx
五年级：xx
六年级：xx
2、具体工作人员安排：
xx：国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。 xx：乐队及乐队表演。xx：腰鼓队表演、指导三年级。
xx：军鼓队、指导六年级。
xx：开场舞、指导四年级。
xx：指导二年级
xx：指导五年级
xx：指导一年级
xx：教师节目
xx：创作展示学校生活的节目
xx：创作展示学校生活的节目
xx：创作校本课程成果展示
xx：舞台设计、指导纸装表演。
一、指导思想
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，激发创造和创新能力，促进学生全面发展，推进素质教育的实施，推动校园文化艺术建设。
二、本届学校文化艺术节的主题
书香〃墨香〃曲香
三、活动时间
20xx年4月19日——20xx年5月20日
四、组织机构
主 任： 副主任：
主要人员：
五、文化艺术节开展项目
六、活动要求
1、学生人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、艺术节各类活动评比设四个独立组：语言组、演唱类、器乐类、舞蹈类。各项目设优胜奖和鼓励奖若干，另设班级优秀组织奖。
8、每个项目班级都要有学生参加，每个项目班级报名数在1－3个，其中校园吉尼斯挑战赛各班参与人数不少于5人（该项目是学校重点扶持项目，准备参加局的评比）。班级每参加一项（可累计积分），给基本分3分。优胜奖得15分，鼓励奖得8分，参与奖得3分。
七、活动安排
1、4月19到25日，各班宣传发动，申报项目，完成报名工作。
2、校园文化艺术节启动仪式，时间：4月23日升旗仪式
3、具体活动安排：
（1）书香（4月23日——4月30日）
a “我的地盘我爱读”最佳创意图书展示评比
b “好书大家看”一次漂流书
c“书香家庭”评选活动
d“品味经典”诵读比赛
（2）墨香（4月30日——5月11日）
a“七彩校园”书法绘画摄影海报作品大赛
b“心语心愿”贺卡创作大赛
c艺术节黑板报展评
（3）曲香（5月12日——5月20日）
a“我是达人”校园吉尼斯挑战赛(含表演、歌唱、舞蹈、体育竞技、“三名”知识竞赛等项目)（从5月14日至5月18日中午12：00至13：15一天一个项目）
b“班级风采”班歌暨班级文化展示比赛（5月16日下午三、四节课分年级进行比赛）
（4）校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展示（6月1日）
八、各个项目的基本要求
1、最佳创意图书展示：自选30本图书来进行组合展示，美观大方，有创意，既吸引读者阅读，又方便读者拿取。
2、“书香家庭”评选：家庭成员均热爱读书，有良好的阅读习惯；
拥有书架一个以上，订阅报刊1份以上，家庭藏书在100册以上。
经常进行亲子共读，每周累计至少有一小时和您的孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记、交流读书体会、自己撰写亲子共读笔记。
3、“品味经典”诵读比赛：作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，
感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。各班级可组队参加，参赛选手最多不超过5人。
4、黑板报：主题是“在花香满园中成长”。板面安排合理，有特色、
有创意。
5、海报设计：紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意。4k纸大小左右，手写、电子板均可，手工制作海报评比时有加分。
6、摄影作品：体现艺术主题，内容积极向上，给人以启示和美的享受。作品大小至少六寸，并有说明词。
7、书画大赛：字体、内容自选，大小不小于a4纸，最好用宣纸。
8、心语心愿贺卡创作大赛：材料自备，造型优美，能体现有创意、
有艺术、有价值（能激励九年级毕业班同学顽强拼搏，奋发向上），能充分发挥制作者的想象力和创新精神。
9、“我是达人”评选：在该项目上有独特的表现并有一定的达人水平。
10、“班级风采”班歌暨班级文化展示：班级中隐性文化展示（班歌、班级口号、班级造型等），文化气氛浓厚，有特色。
学生艺术节纪要篇八
尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师们，同学们：
下午好！
xxx中学第xx届校园文化艺术节到今天就要闭幕了。现在，我们就要吹响“集结号”，把一个多月以来各项活动中最精彩的部分集中展示。因此，今天的文艺汇演，将是最值得期待的盛宴。同学出色的才华和卓越的智慧，以及他们对艺术、对美的独特理解都将在这里得到新的诠释。
xx中学秉承长郡中学“以人为本，追求卓越”的办学理念，在致力于学校文化建设和培养学生综合素质方面不遗余力。一方面，我们利用一切可以利用的空间和实物载体，大量创设学校静态文化，使同学们置身于浓郁的文化氛围之中。另一方面，我们开展大量的、丰富多彩的学生活动，比如社团活动、体育节、校园文化艺术节等，活跃同学们的生活，提供同学们锻炼能力和展示才华的机会和舞台。把校园文化的重点，放到人和人的活动上来，正是我们学校文化建设的核心和关键。因此，校园文化的生命力和力量在活动之中正逐步显现。
这次校园文化艺术节，虽然准备时间不长，甚至有点仓促，但是，在同学们的共同努力下，在老师们的关心和指导下，校园主持人大赛；书法、绘画、摄影、手工、海报大赛；硬笔书法现场赛；班级团队艺术展演等等，每一个项目都开展得很成功。尤其是初一1001班和校舞蹈社团的舞蹈、校合唱团的合唱等表演，更为出色，具有一定的艺术价值，可以起到陶冶情操，美化心灵的作用。
为了这届校园文化艺术节，我们的老师付出了很多，我们的班主任自始至终和我们在一起。在这里，我提议我们用掌声感谢那些策划、组织这次活动的领导、老师和全体工作人员。在这次活动中，我很抱歉的是，由于时间的限制或其他条件的规定，没有让更多的班级和个人在舞台上展示他们的作品和才华。为此，许多同学很难过。但是我告诉同学们，你们的付出全校师生都有目共睹。今后，我们将改革校园文化艺术节的形式，把它分散在两个学期当中，单独开展“舞蹈节”、“合唱节”、“器乐节”、“书法节”、“小品相声节”等活动，到时候，同学们就可以找到属于自己的舞台了。
老师们，同学们，文化我所爱，因为它育情；艺术我所爱，因为它育心。德、智、体、美、劳，全面发展，多元发展，正是我们学校所追求的人才培养标准！
同学们，第xx届校园文化艺术节即将闭幕，但我们的文化艺术之花却永开不败！谢谢各位！
文档为doc格式。
学生艺术节纪要篇九
各位老师，各位同学：
大家好！
彩旗飘飘、绿树成荫，夏季以它旺盛的生命力向我们展示他的力量，在这个充满希望的季节里，我们期盼已久的焦作市人民中学第六届校园艺术节终于开幕了。值此盛典之际，我代表学校向参加艺术表演的同学们表示衷心的祝贺！
校园有了艺术，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园艺术节是学校办学特色的呈现，是全体学生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。新世纪的学生应以自己拥有全面的素质而骄傲，以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。
同学们，我们举办校园艺术节，目的在于以节日的形式、通过丰富多彩的活动体现我校校园文化建设的丰硕成果，以多形式、多渠道、集中力量、全方位进行群体性审美教育。本届艺术节将是对我校综合素质的又一次大检阅，它将进一步推进我校校园艺术向更高层次发展。我们相信，本届校园艺术节，必将营造一种浓郁的氛围，最有效地激发我们全体同学追求美好生活和艺术真谛的满腔热情。
列宁曾说，“一个不懂得艺术的民族是难以想象的，一个不懂得艺术的国家是没有竞争力的，一个不懂得艺术的人是没有趣味的”。人类与生俱来就拥有艺术的天赋，每个人都能够发展艺术才能。如果每个人能选择一两门艺术作为自己的必修课，那么他们的心智能将得到最大的发展。每个人都具有学习艺术的潜能。艺术无处不在，我们不妨就和它做个终身相伴的亲密朋友。希望同学们能以本届艺术节为契机，积极参与，提高艺术修养，从艺术追求中感受生活的快乐！
校园需要艺术，艺术美化校园，以百倍的信心迎接挑战，为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力！让我们在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、追求完美的自我吧！我们期待着同学们在艺术节活动中的精彩表现！
预祝焦作市人民中学第六届校园艺术节圆满成功！
再次谢谢各位老师和同学！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！在这春回大地的五月，我们迎来了中心镇中学第一届校园文化艺术节。在此，我谨代表学校向为筹办本届艺术节而辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢！向我校全体师生致以诚挚的问候！
一年一度的校园文化艺术节是我校师生的共同节日，她既是我校加强校园文化建设、展示校园文化艺术的最佳载体，又是学校贯彻教育方针、实施素质教育的一块重要阵地，她还是我们中心中学的一道亮丽风景。
随着素质教育的深入实施，学校不仅要有琅琅的书声，还要有悠扬的歌声。新世纪的人才，不仅要有高尚的道德素养，扎实的文化功底，还需要有深厚的的艺术底蕴，创新的构思构想。我们举办校园文化艺术节，其目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围，为校园生活注入丰富的文化内涵，丰富广大师生的课余生活，营造一个良好的育人环境，同时为我校广大师生充分展示自己的艺术才华提供平台，让广大师生在活动中吸取艺术灵气，加深对艺术的理解与热爱，培养师生感受美、鉴赏美和创作美的能力，养成良好的个性和艺术特长，陶冶高尚情操，体验合作与创造，体验成功与欢乐，从而提高师生综合素养，促进每一个人禀赋的开发，让每一个人的潜能素质得到有效提升，使之成为新世纪多元化发展的有用人才。
尊敬的各位领导、九中的师生们：
大家好!煤城五月杏花香，春风拂面柳丝长。仙山吐翠掩旧貌，桃水碧滢翻新浪!在这个万物复苏，丁香盛开的季节里，我们以期盼的心情，终于迎来了市教育局举办的主题为：“我和祖国共成长，和谐校园谱新章”的第三届中小学生艺术节第九中学的文艺汇演。
首先，让我代表第九中学向光临今天演出现场的'教育局领导、电视台的记者、社区领导以及各位来宾表示热烈地欢迎和衷心地感谢!
在教育局领导的关怀和指导下，第九中学参加教育局第三届中小学生艺术节活动掀起了新的高-潮!
第九中学向来以办学规模大、办学品位高、校园环境好、办学质量过硬而闻名全市。
第九中学是黑龙江省授予的一类学校，是黑龙江省普九先进集体，是省级绿色学校。1300平方米的教学楼拔地起，3000余名的师生展雄姿!市九中是辛勤园丁耕耘的沃土，市九中是莘莘学子成长的摇篮!
各位领导、各位老师、各位同学：今天，演出节目代表了我校师生的艺术才华和精神风貌。表演的节目种类多：说拉弹唱，丝竹歌舞;演出的节目质量高：雅俗共赏，老少皆宜!杨柳招手人欢笑，彩蝶飘舞锣鼓敲。师生共祝和谐美，素质教育展新貌!
现在，我宣布：市教育局第三届艺术节第九中学专场演出现在开始!
活力、展示自我、超越自我的舞台。在本次校园文化艺术节中，我们 将推出一场精彩的专题文艺汇演和一场别开生面的绘画作品展览， 愿 我们每位同学都能成为艺术节上一个个跳动的快乐音符， 合奏一曲美 妙动人的校园乐章；愿同学们学艺同进、学艺双馨，练就全面素质， 为成人成才奠定坚实的基础；愿我们的校园时时飘荡着快乐的歌声， 处处散发出艺术的芬芳，始终洋溢着蓬勃的朝气。 “艺术大舞台，校 园展风采！ ”希望全校师生能以高涨的热情投入到本届文化艺术节的 活动中去。在今天这个舞台上，老师们、同学们，想唱就唱，想舞就 舞，尽情挥洒你们的活力和激情吧！ 我们相信，只要同学们积极参 与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生 财富；无论比赛成绩的高低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥 有一份美好的回忆。 我们相信，本届艺术节必将为我校的校园文化建设增添新的内 涵，必将把我校的艺术教育推上新的台阶。我也相信在大家的共同努 力和积极参与下，中心中学的艺术教育必将取得更加丰硕的成果！ 最后，预祝本届艺术节圆满成功！
学生艺术节纪要篇十
一、指导思想：
通过艺术节活动，结合庆祝中国共产党诞辰90周年，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。促进校园文化发展，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，陶冶情操，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，并为县第十一届中小学生艺术月活动作准备。
二、活动主题：童心向祖国颂歌献给党。
三、活动时间：20xx年5月1日~6月1日。
四、活动领导小组成员名单：
组长：朱文。
副组长：赵玲、刘本权、严令贵。
组员：黄昌君、纪正兵、孙桂梅、鲍静勇、王荣福、彭茂华、高琴、严斌。
五、参加活动人员：全校教师学生。
六、活动内容：
1、班班唱红歌活动。
2、三小组织学生参加县第十一届艺术月现场绘画比赛。
3、庆祝六一暨第十届艺术节闭幕式（镇文艺汇演）活动。
七、具体要求和安排：
1、5月上旬召开专门会议，布置艺术节工作。
2、各校、各年级组长、班主任依据艺术节活动方案要求积极组织并开展活动。
3、“六一”比赛要求。
比赛人数：各村小以学校、三小以年级为单位，学生人数不少于50人。
比赛内容：三小音乐组合唱、舞蹈各1个；
三小各年级合唱（红歌）、诗朗诵、舞蹈任选1个；
东庐、新区合唱各1个；沙河、石家山合唱或舞蹈任选1个。
评奖办法：比赛按合唱、舞蹈、朗诵三类进行。评委组成：各校推选评委各1名，三小音乐组2名，教学处、学生处主任各1名。现场评分标准采取10分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得分数为该组队单位最后得分。比赛奖项分设一、二、三等奖若干并予以表彰。
4、5月24日前各参赛单位上报“六一”节目单和串词。5月27日彩排。
5、6月1日上午8：00在三小举行庆祝“六一”暨第十届艺术节闭幕式。
合唱比赛要求：
1、参赛歌曲的体裁不限，题材为红色经典歌曲或以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲，及反映广大劳动人民积极、健康、向上的精神风貌为主要内容的歌曲。
2、形式：合唱（50－60人），每队演唱1~2首歌曲。演唱形式以合唱为主，可以增添朗诵、伴舞等艺术表现形式。
3、伴奏形式不限，可用钢琴、手风琴、cd伴奏等，由参赛单位自备。
4、指挥：由各代表队的指导老师担任。
5、服装：可根据各参赛单位实际或歌曲所反映内容、主题、年代来选择相应的服装，要求整洁、大方。
具体评分标准如下：（总分10分）。
1、歌曲内容：参赛曲目为红色经典歌曲，主题积极进步、健康向上。（1.5分）。
2、演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏配合默契；准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。（3分）。
3、艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐；演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。（4分）。
4、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形要求编排整齐，音乐表现力与感染力强。（1.5分）。
诗歌朗诵比赛评分标准。
（总分10分）。
1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大方；（1分）。
2、表演能和朗诵融为一体；能通过表情的变化反映诗歌的内涵；（2分）。
3、表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速、整齐、有序；（1分）。
4、形式新颖、灵活多样，整体效果好。朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵；（1分）。
5、主题鲜明突出，内容积极向上；（1分）。
6、感情饱满真挚，表达自然；（1分）。
7、朗诵熟练，声音洪亮优美，清晰，能够脱稿；（1分）。
8、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；（1分）。
9、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分）。
舞蹈比赛要求。
舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
具体的评分实施细则如下：
参赛舞蹈评分（总分10分）。
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）。
2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）。
3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）。
4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）。
5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分）。
6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）。
7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）。
