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总结可以使我们从复杂的事物中抽丝剥茧，找到解决问题的最佳路径。写总结时，要简明扼要，言之有物却不繁琐冗长。以下是小编为大家整理的鲜花盆栽推荐，希望大家能在家中享受花草的美好。
老师帮助我的作文600字篇一
我以前在书画室学画画，在那里教我画画的老师姓何，是一个画画画得很好的人。他有一双较小的眼睛，长着方脸盘、小鼻子。
何老师很关心同学们。有一回，我来得比较早，于是我就去逗弄教室里的小兔子。我从兔笼边上的小盒子里拿了一根狗尾巴草，喂给小兔子吃，结果兔子“多嘴”，把我的'手指也一起吃进了它的三瓣嘴里了。我吓得哇哇大叫。何老师闻声立即赶来，发现我被兔子咬了，于是赶紧拿出一根小木棒，撬兔子嘴，兔子吓得赶紧松口。他仔细地翻看我的手，问我：“疼不疼？”我回答：“有点疼。”虽然我手上被兔子咬破点皮，但是何老师还是带我去医院打狂犬疫苗，而且后来车费也没向我爸爸要，他实在是太好了！
我的何老师很有趣，对他而言，没有什么是他不会画的。有一回，我在何老师边上看他画沙画，只见他在屏幕上撒了一把沙子，然后再用他的大手推掉一半的沙子。然后再用手指捏起一点点沙子，在屏幕上画了一个大白圆圆的脸，再小心地用手指在有沙子的屏幕上拨出大白的身体。每个动作都是慢而有力，每一个部分的大小都很均匀，十分美观。
我在何老师那里学到了做事要耐心。我在那里度过了快乐的时光，这将是我永久的回忆。
老师帮助我的作文600字篇二
我的老师她很幽默。在课上，她总是联系课文讲一些课外的内容。她用一生教书育人，把她的全部知识都教给了我们。她，就是伴随我们四年的老教师——周老师。
周老师虽然已经年老，但是她上课还是那么充满活力。周老师的脸上布满了皱纹。一张和蔼可亲的脸上长了一双圆溜溜的大眼睛，只要有谁调皮，她只要瞄一眼，那调皮捣蛋之人就再也神奇不起来了。
记得有一次，周老师开始上课了。可是，她进来之后就走了，同学们你看看我，我看看你。这场面停顿了几分钟，便在教室里打打闹闹，有几个班上的女孩聚在角落里聊天，聊什么今天qq上加了几个好友，买了什么漂亮的衣服等。还有几个班上的调皮鬼也开始调皮了。其中，有一个还模仿老师我脚步声呢，我也被惊住了。“咚咚咚……”这回真是老师来了，同学们都跑回座位，装作若无其事的样子。这是周老师在黑板上写了七个字——老师不在的时候。哦，原来老师是别有用心的迟到啊！
周老师，您的.爱，太阳一般温暖，春风一般和煦。您的爱，比父爱更严肃，比母爱更细腻。您——老师的爱，是天底下最伟大的爱。周老师，您永远是我们的好老师。
老师帮助我的作文600字篇三
在我成长道路上，有一个老师对我影响很大。她就是我的老师兼班主任，陈老师。
陈老师的身材不胖不瘦，圆圆的脸上总是挂着慈祥笑容，一双亮晶晶的眼睛总能露出爱心的光芒。陈老师很关心我们大家，就像关心自己的儿女一样。
有一次上课的时候，我的老师指导我们写作文，同学们都在认认真真的写，我也在想如何下笔。突然间，我的肚子隐隐作痛。我忍着疼痛继续奋笔疾书，可是肚子越来越痛，脸色变得苍白了，我抱着肚子，怕在台上。心想，这会怎么办啊？妈妈又不在身边。我的泪水在眼眶里不停地打转。“你怎么了？哪里不舒服啊？”耳边突然听到一声熟悉而温柔的`声音。我抬起头一看，原来是老师不知什么时候来到我的身边了，正关切地看着我。
她轻轻地摸了一下我的额头，说：“没发热啊！”“不是发热，而是肚子疼。”我说。老师听了我说的话，就马上抱起我到医疗室让医生看。当老师听到医生说我没事时，她才轻轻地松了一口气。老师的关心，铭记在我的心中。
这就是我的老师，陈老师。她是我一直都很敬佩老师，她就像辛勤的园丁一样，照料着我们这些祖国的花朵。
老师帮助我的作文600字篇四
“叮铃铃”，下课铃响了。我拿着钱包，排队出了学校。我像往常一样拉着好朋友习惯性的地向“好吃得”走去。“老板，来一份鱼香肉丝饭。”“好咧。”刚想付钱的时候，却发现钱包里空空如也，一分钱也没有。这下我可急了。老板催促道：“快点付钱！快点付钱！”我更加着急了，头上冒出了豆大的汗珠。这可怎么办呀？老板都催着付钱呢！跟老板说不吃吧，那总不见得饿肚子呀！吃吧要是被老板抓住，那么多人都看着，多没面子呀，而且，跟自己的良心也过不去。心里作着思想斗争，仿佛一边在说：“再穷也不能穷了教育，再饿也不能饿了肚子！”另一边反驳道：“背着良心做事，你就把怕遭天遣嘛！”我想一只热锅上的蚂蚁，心里打起了退堂鼓。这时，熟悉的声音在我耳边响起：“你怎么了？”“我，我忘带钱了。”“没关系，你别担心，我借你前。俗话说，‘给永远比拿愉快’嘛！”她又转头对老板说：“老板，她的钱我付了。”我的心里暖暖的，如一股暖流涌进了心头。这钱已经不再是普通的钱了，而是一颗炙热的心，一颗乐于助人的心，一颗金子般的心。
比溪深的是河，比河深的是江，比江深的是海，比海深的是友谊。愿我和她的友谊天长地久。
老师帮助我的作文600字篇五
我的妈妈不胖不瘦，不高不矮，白白的脸上，那双眼睛炯炯有神，小巧玲珑的鼻子翘翘的，她几乎每天都扎马尾辫。
还记得一年级，有一次考试，我考了八十六分，我很伤心，就大哭起来。当时，我就想：考得这么差，还不如不上学了，不上学了，就不用考试，不考试就不用考这么差了，这该多好！可是，这不可能。妈妈就鼓励我：“遇到困难要坦然面对，不能逃避！”我听了妈妈的话，就和妈妈一起总结起来。所以，我们总结出了经验：一、认真读题；二、好好做题；三、仔细检查；四、注意书写。这下，我的成绩提高了许多。
我很感谢妈妈，如果不是妈妈的鼓励，我现在可能就已经放弃学习了。有了妈妈的帮助，我在学习方面遇到不会的题，会耐着性子解答，取得了很大的进步！妈妈，谢谢您！
老师帮助我的作文600字篇六
特别喜欢我的语文老师，她姓黄，我们都叫她黄老师，她有一双大而明亮的眼睛，高高的个子，红红的嘴唇，长的很漂亮。
黄老师有一双“火眼金睛”无论是谁，只要讲话，做小动作都会被老师发现。在我们认真听讲的时候，黄老师看我们的'眼神是温柔的，赞许的;当我们在开小差不认真的时候，她的眼神就会变得严厉的，警告的，所以在上课的时候，只要她的一个眼神，连平时最喜欢开小差的同学也认真听课了。别看我们语文老师上课的时候特别严厉，但是下课后，她就像我们的大姐姐，和我们打成一片。每次在操场上都能看到黄老师的身影。
黄老师特别关心我们，记得有一次，班上的邓哲宇同学，在上课的时候，突然流鼻血了，老师连忙上前去，拿着纸巾为他止血，血止住了，老师还叫他趴下休息。同学们都说黄老师像一把心灵的钥匙，打开我们的心灵，带我们去书的海洋，向远处翱翔，让我们学习更多知识。我觉得老师更像我们的妈妈，时刻关心着我们，像我们的姐姐，陪我们玩耍。
感谢有您！我亲爱的老师，我们爱您！
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老师帮助我的作文600字篇七
人的一生中会遇到许多困难，需要有人去帮助。老师在学习上给了我帮助，同学告诉我如何与人交往，给了我帮助……但如果你问我谁对我帮助最大，我一定毫不犹豫的回答，是时时刻刻关心着我的成长的妈妈！
妈妈对我疼爱有加，每当星期五回家时，总是对我问着问那，把我看作一个小宝贝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。别看妈妈在生活上宠着我，护着我，但对我的学习非常注重。记得上次家长会过后，妈妈一直神情严肃，找我谈了一次，才知道我对数学有一种讨厌的态度，没有兴趣和主动性。便用尽方法是我对数学有全新的认识与改观。我也开始大胆发言。其实，我的作文并不好，是她对我的文章进行一次又一次的修改，帮我找出病句，也使我在原来的基础上更上一层楼。现在，我已经有了明显的进步，不用猜就知道是她的功劳。
她给我的帮助说不尽，但她给我的帮助个个影响我未来，妈妈，是我最敬仰的人。因为别人改变我学习不是从态度开始，而是用作业来压制我，让我成为“书虫”。她喜欢让我自由发挥，控制……谁是对我帮助最大的人？是您，妈妈！
你们一定想知道从小到大对我帮助最大的人是谁吧！那我就告诉你，对我帮助最大的人，就是我的妈妈！
我的妈妈今年三十八岁了，有着白里透红的脸，高高的鼻子，弯弯的眉毛，梳着一头马尾辫。我的妈妈是我一生中对我帮助最大的人。
妈妈对我的帮助很大，就拿考试来举例吧！我有时候得了高分，有时候得了低分。得高分的时候，妈妈就很开心，但又告诉我：“要好好复习，下次争取再得第一名。要是你不复习，第一名就是属于人家的了。”得低分的时候妈妈就会鼓励我，并和我一起分析错题，告诉我是粗心还是不会。并且鼓励我说:“没关系，这次考差了并不代表以后都差。你好好复习，一定能得高分的！”每当我听完这些话，我都会感到妈妈对我的关爱。
你们一定想知道从小到大对我帮助最大的人是谁吧！那我就告诉你，对我帮助最大的人，就是我的妈妈！
我的妈妈今年三十八岁了，有着白里透红的脸，高高的鼻子，弯弯的眉毛，梳着一头马尾辫。我的妈妈是我一生中对我帮助最大的人。
妈妈对我的帮助很大，就拿考试来举例吧！我有时候得了高分，有时候得了低分。得高分的时候，妈妈就很开心，但又告诉我：“要好好复习，下次争取再得第一名。要是你不复习，第一名就是属于人家的了。”得低分的时候妈妈就会鼓励我，并和我一起分析错题，告诉我是粗心还是不会。并且鼓励我说:“没关系，这次考差了并不代表以后都差。你好好复习，一定能得高分的！”每当我听完这些话，我都会感到妈妈对我的关爱。
在我2岁的时候，妈妈就教我识字，我也学得津津有味。妈妈从一教起，加一笔是十，十加一笔是土，土加一笔是王……幼儿园小班时，老师提问：“眼球有什么作用？”其实我不知道，但是书上是有的。同学们都不认字，就没有人说。我因为认字就说：“眼球能让人看见一切事物。”老师点了点头，表示正确。同学们都向我投来羡慕的目光。我读小学一年级时，用的就是新课标，里面的许多字都比老课标难了。因为妈妈从小就教我认字，所以里面的字我全都认识。以后，我每得到新的语文书，就会看看后面的生字，每次我都很高兴，因为里面的生字我全都认识。这都是妈妈从小教我的，使我受益匪浅。
记一个对我影响最大的人。
记一个对我影响最大的人陕西省安康市水电三局子弟一校五一班余珂欣从幼儿园到小学，我结识了许多朋友，但我觉得对我影响最大的人就要算是王浩茹了。自从我们上学后，便成为了好朋友，我不会的题去问她，没带的学习用具向她借。下雨天如果我没带雨伞，她便送我回家。我每次向她提出要求时，她总会满足我。她在我心中有着崇高的地位。记得有一次，我一不小心摔倒了，王浩茹看见了，忙把我扶起，用她的新手绢把我的手擦干净，又给我拍掉衣服上的灰，然后把我送回家。现在，同学们有困难，我都尽力的去帮助。谁有不懂的题我讲解，谁哭了我去安慰，同学们都夸我。但我总是说：“这都是王浩茹的功劳呀！”王浩茹助人为乐的好品质深深地影响着我，我以后也要做一个助人为乐的好公民。
记一个对我影响最大的人。
记一个对我影响最大的人陕西省安康市水电三局子弟一校五一班余珂欣。
从幼儿园到小学，我结识了许多朋友，但我觉得对我影响最大的人就要算是王浩茹了。
自从我们上学后，便成为了好朋友，我不会的题去问她，没带的学习用具向她借。下雨天如果我没带雨伞，她便送我回家。我每次向她提出要求时，她总会满足我。她在我心中有着崇高的地位。
记得有一次，我一不小心摔倒了，王浩茹看见了，忙把我扶起，用她的新手绢把我的手擦干净，又给我拍掉衣服上的灰，然后把我送回家。
现在，同学们有困难，我都尽力的去帮助。谁有不懂的题我讲解，谁哭了我去安慰，同学们都夸我。但我总是说：“这都是王浩茹的功劳呀！”
王浩茹助人为乐的好品质深深地影响着我，我以后也要做一个助人为乐的好公民。
指导教师：罗新菊。
文具盒里的争吵。
一个宁静的夜晚，大家都入睡了，唯独小主人的书包里吵哄哄的，热闹极了，走进一看，原来是文具盒里的文具们发生了争吵。
瞧瞧，每个文具都吵得面红耳赤，谁也不让谁，大家都在争论谁的功劳最大。第一个发言的是风度翩翩的钢笔，只见它挺直了腰板，对着大家自豪地说：“我是最厉害的！因为小主人每天写作业的时候都离不开我，没有了我，小主人就完成不了作业，所以说我的功劳是最大的！”钢笔的话音刚落，就引来了铅笔的不满：“谁说你的功劳是最大的？我也可以帮助小主人写字啊，但你可以帮助小主人画图吗？每当小主人上课时要连线、画画时，哪次没有我的身影？我的功劳才最大！”高高直直的尺子听了钢笔和铅笔的对话，不服气地说：“你们虽然都可以帮助小主人写字，但没有我也不行，你们要知道，小主人笔下的一条条直线，可都是靠我笔直的身板画出来的，我的功劳才是最大的！”这时，矮矮小小的橡皮发话了：“你们都算不了什么，我的功劳才最大，每当小主人写错字的时候，都是我挺身而出，把错字擦掉，所以，功劳最大的应该是我！”一旁的彩笔看见大家吵得那么热闹，也不禁发话了：“我是不能被忽略的，每当小主人上美术课要画画时，都是靠我上色！所以，小主人画出的每一幅漂亮的画，我也有一份功劳！”一直沉默不语的圆规也插了进来：“小主人每次画圆的时候，都是靠我帮忙，没有我，你们谁也帮不了小主人画圆，我才是最棒的！”“我的功劳最大！”“我才是第一！”“我是最厉害的！”……文具们都争吵不休，把文具盒姐姐给吵醒了。文具盒姐姐看到文具们争吵的样子，语重心长地对大家说：“各位，其实你们每个都有自己的优点，也不能分出谁的功劳最大，因为，团结力量大，你们其中如果少了一个都不好，你们应该团结起来，一起帮助小主人学习，只有这样，才是最完美的。”文具们听了文具盒姐姐深刻的一番话，都惭愧地低下了头，从此，它们更加团结了，齐心协力帮助小主人。
在生活中，人也是一样，每个人都有自己的优势，只要大家团结起来，齐心协力，就没有什么困难克服不了，没有什么事情是完成不了的，我们要记住：团结力量大！
我爱阅读。
似乎很难作出选择.
如果你问到我,我会肯定地回答:我会选择一本书.
对此,我的回答是:我选择一本书是因为它可以给我们带来快乐,能让我们深思,还能给我们启示.一本书可以给我带来丰富的知识,精彩的片段.一本书对我有很大的帮助,它能告诉我写作的方法是什麽,这样就可以提高我的写作能力了.
我读过这样一句名人名言:漫无目标,无书不读的人,他们的知识是很难精湛的.是柯南道尔写的.这句名人名言就告诉我们一个无书不读的人,他们的知识是很难精湛的,所以,我们读一本书一定要经常读,如果你不经常读,你的思想就会停止,知识也一定抓不住,所以说书是我们时代的生命.
一本你喜爱的书也就是一位良师,同时也是你打开智慧宝箱的钥匙.我们一定要多看点书,书对我们有很大的帮助,对你帮助最大的书籍,是使你想得最多的书籍.
啊!我爱阅读.
记一个对我影响最大的人。
从幼儿园到小学，我结识了许多朋友，但我觉得对我影响最大的人就要算是王浩茹了。
自从我们上学后，便成为了好朋友，我不会的题去问她，没带的学习用具向她借。下雨天如果我没带雨伞，她便送我回家。我每次向她提出要求时，她总会满足我。她在我心中有着崇高的地位。
记得有一次，我一不小心摔倒了，王浩茹看见了，忙把我扶起，用她的新手绢把我的手擦干净，又给我拍掉衣服上的灰，然后把我送回家。
现在，同学们有困难，我都尽力的去帮助。谁有不懂的题我讲解，谁哭了我去安慰，同学们都夸我。但我总是说：“这都是王浩茹的功劳呀！”
王浩茹助人为乐的好品质深深地影响着我，我以后也要做一个助人为乐的好公民。
老师帮助我的作文600字篇八
当我们告知是一个学期时，许多老师都表现出了高兴的样子。
之后过了半个月之后，就有不少老师对我的指导老师说，真羡慕你！有一个这么好的帮手！纷纷表示如果明年多来些实习生就更好啦，最好是跟着自己的！
并且在实习学校，老师是要值班的，包括值晚自习、查寝、早操、早读、午休，还有一日三餐维持好食堂的秩序。所以说值班还是挺累的。
有些老师如果有事的话，会找我们替一下值班，其实本来我们作为实习生，已经做好了勤劳好学的准备。但是每一次其他老师请我帮助后，会很正式的感谢我，更有的4班班主任，要拉着我去她家里吃饺子，当然没去，不过老师还是从家里带了来。
在之前整理实验室时，管理实验室的老师在知道我们洗澡不方便后，要求过可以去她家里洗澡。
实习学校每两个星期学生放一次家，我因为师大的规定不能回家，只能在实习学校里呆着。有的老师就表示可以去她家里吃饭。
不仅如此由于我外出不方便，就会请老师帮助购买一些物品，清明五一放假，也是请他们把我送到车站的。
我的指导老师也帮了我很多，在3月我有一个计算机三级的考试，期间我所带的3个班的生物课，就是张老师接手的。
或许实习学校的生活环境有些不尽如人意，但是在其他老师的帮助下，我已经适应了这里的生活。
体会2：被听一节课——受益匪浅。
今天早晨我们比平时起的都要早,因为，第一节课，我们四个人昨天晚上抽签一二节课要被听课。
收拾好床铺，来到办公室开始忙碌起来了，第一节课，芳芳和晶晶要被听课，想了想，打算听听芳芳的课，因为我们都是教初一数学的，评价起来，又给多的看法和思考的空间。
挺早的就来到八班，看看这些小学生们还真是听话，班里打扫得干干净净，黑板、将桌上擦得干干净净，一个个见了老师都笑嘻嘻的，挺有礼貌的，初一八班真不错。
提示的语言过多，开始作图没有用尺规，不够严谨，随意，在用数轴表示一元一次不等式的解集的过程中，用时偏长，做题时，留给学生的思考时间不够充分，应让学生在课堂中更多的动起手来，动起脑来，还有一点就是，提出的数学问题，应尽量做到前呼后应。总体来说，很不错，前途无量。
第二节课，我的指导老师史老师，我们的驻县老师李老师，教研的两位数学老师王老师和景老师，还有我们一起实习的芳芳老师、佳乐老师听了我的课。
伴随着上课铃声，在体委的起立声中，我们开始了新课的学习。
整节课下来感觉还凑活，但是还是没有达到理想的效果。
这堂课存在着不少的问题，老师们给了我很多的指导意见。
老师帮助我的作文600字篇九
陆老师是我们的数学老师，人送外号“老陆”。他虽然才五十多岁，但已白发苍苍，他身材矮小，却十分结实。
老陆操着一口“标准”的普通话，上课时我们也爱在这方面寻乐子。例如把“找规律”说成“找关裂”，把“选c”说成“选西”。
他总爱对不懂或未知的事物探究到底。有次上课时，他为了跟上时代的脚步，对黑板的执教方式爱答不理，想改用电子触摸屏白板，却不知如何操作，便举着手指在屏幕上东戳一下西戳一下，嘴里时不时发出“咝”的声响。教室里鸦雀无声，同学们在台下静静地看着，调皮的同学会笑上一两声。他完全沉浸在自己的世界中，全然忘了时间的流逝。
等他抬头看了看时间，发现三分之二的课过去了，这才死下心，尴尬地笑笑：“好，同学们，我好像不太会弄啊，还是用黑板上课吧。”
他的老花镜戴得十分有特色，面批作业时眼睛总挂在鼻梁上，双眼露出盯着你，细心而频繁地叮嘱你：“要用心，数学是一门思维的.学科，要多思考……”
虽然老陆看起来十分滑稽，但他教我们是真的认真和负责，我们都有目共睹。
老师帮助我的作文600字篇十
在我心中，老师是一个伟大的园丁，我们是花朵。这些花到处盛开。每朵花都有你的心血，每朵花都有你的汗水！
我也很幸运有这样一位老师——石老师。石老师从三年级就开始教我们汉语，同时也承担着班主任的重要职责。虽然石老师对我们要求很严格，但我知道这都是为了我们好。她也有一双“交谈眼睛，每当我想在课堂上说话时，她会用严厉的眼神看着我，时刻提醒我不要说话。除此之外，史先生对自己的作品也很认真，尤其是上古诗词课。
据我所知，我们学校其他班级的班主任首先要求学生读几遍古诗，然后简单地讲了古诗的翻译，并要求学生写下关键词的'意思，然后结束。史老师不仅做了以上的工作，还让我们把具体的译文抄下来，以便我们更好地理解古诗，更容易地记住它们。因此，她会稍微推迟上课。很多同学都认为石老师很坏，但我想对他们说:石老师虽然占用了我们一点点的休息时间，但你也要知道，她在占用我们时间的同时，也占用了自己的休息时间。在此期间，她完全可以像其他老师一样上课，然后去休息，但石老师没有这样做。这意味着这都是为了我们好！”
说实话，我为有这样一位为我们牺牲了自己的班主任感到非常自豪。这是我的老师，石老师。
老师帮助我的作文600字篇十一
我的数学老师是在我的众多老师中，对我帮助最大的一位老师。她很善良，对同学们的态度十分的和蔼，她的普通话很标准，对改善我的方言口音有很大的帮助。
老师上课的时候十分的幽默，让我们在课堂上也能轻轻松松的学习。当我们犯了错误时，她从来不会爆粗口，总是用讲道理的`方式来教育我们。
记得有一次，我考试成绩非常不理想，很多题目都做错了，有一些题目是老师上课说过很多次的，可是我还是做错了。就在我看着错题难过的时候，老师走过来了，他拿起我的试卷看了一眼，我心想，这下肯定要被批评了。可是老师并没有，而是对我说：“有什么不懂的地方可以问我。”于是，我指出一道我一直算不出来的题，老师看了看，开始跟我分析这道题的原理，然后跟我说了一些解题方法，我顺着老师的思路一步一步的往下算，终于算出了正确答案。从那以后，我每次遇到这类的题，都会很快的解答出来，并且保证答案的正确性。
除了这个，老师还在其他方面给了我很多的帮助，我很喜欢这位老师。
老师帮助我的作文600字篇十二
我有很多的老师，但是我最喜欢的还是我们的班主任——李老师。她中等身材，长得非常漂亮。李老师的皮肤很细嫩，有着一头秀美的长发。她还能像魔术师一样把头发变成金黄色的卷发。最有特点的是李老师的眼睛，你看，她那大大的眼睛时而流露出严肃的表情，时而像宝石一样散发着慈爱的.光芒。李老师的嘴巴不大不小，说起话来声音清脆悦耳，我们大家都特别爱听她讲课。她总穿颜色鲜艳的衣服，我们在她身边就像生活在百花园中一样幸福快乐。不过最重要的还是她有着一颗慈母般的爱心。
记得有一次，那还是我一年级的时候。李老师得了重感冒，满脸通红，还接连不断的咳嗽。但她还是强忍着病痛为我们上课，耐心细致的给我们讲解每一道题。直到今天我还清楚的记得她一边从口袋里掏出手绢擦额头上的汗珠;一边用微弱的声音说话的样子。这一幕一直深深的印在我的脑海中，令我感激万分。我知道，带着我们班这些捣蛋鬼们，李老师非常的辛苦。所以我暗下决心，一定要用最好的成绩来回报敬爱的李老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我可亲可敬的李老师。李老师我想对您说：“我永远爱您，您是我心中最伟大的人”。
老师帮助我的作文600字篇十三
在我的床头上挂着一只碧绿的葫芦丝，它拖着长长的中国结，葫芦上贴着一朵漂亮的小红花，看到这朵小花，我的眼睛就慢慢得湿润了，就想起了教我葫芦丝的老师。
我的老师姓和，她吹的葫芦丝非常好听，特别是她吹奏的《月光下的凤尾竹》。
老师长一双明亮的大眼腈，高鼻梁，皮肤白白的。她很爱笑，习惯说普通话。但是有点马虎。
有一次，我在吹一首曲子，因为有两处差不多，我吹其中的一处，老师以为我吹的另一处，就说我吹错了。我对老师说：“老师，我吹的是这儿。”老师不好意思地笑了笑。
虽然老师有点马虎，但是我很喜欢老师，因为老师很关心我们。
有一天下午，我在老师家练习葫芦丝，外面突然下起了倾盆大雨，该放学了，外面的雨依然很大，老师就不让我们走了，让我们等家长来接，我着急得就要哭了，老师安慰我说：“老师不喜欢哭鼻子的小朋友,你的'爸爸妈妈会来接你的。”
时间过的真快，转眼间，过了一个月多。我该毕业了。
那天，我哭着跑回了家。我舍不得老师，更舍不得姐姐们和哥哥们。
今天是9月9日，明天就是教师节了，我想问问老师：“老师，我们什么时才能见面？您还好吗？我真想念你那张笑着的面孔啊。”
老师帮助我的作文600字篇十四
升上五年级，学校重新分班，换了新同学，也换了一位新老师。而我们的老师竟然是那位全校公认最凶却也最帅的陈智勇老师。
话说我们这位帅哥老师，长得高高的，鼻樑上挂着一副眼镜，看起来斯斯文文，但又带点酷库的感觉。不过，帅归帅，老师的教学方式很不错喔。每次上课他都会先教学生课文裡的重点，一直到学生真的都懂了，他就开始讲一些有趣的笑话或自己的经验。这样的.教学方式使大家的学习充满了笑声，学习变得很轻鬆，心情自人快乐啰！
不过，老师也不是那种整天跟学生打打闹闹的人喔！如果有同学不乖，老师还是会板起脸孔，斥责他们，这是因为老师希望我们作一个守秩序、有礼貌的好学生。此外，老师还为我们制定一些班规，例如：不准在校园乱吐口香糖，男生不可以掀女生裙子……等。老师还特别帮班上製作了一个网页，裡面有老师及班上干部的资料，如果友人生病无法来学校，还可以上网查看回家功课呢！
虽然才和老师相处几天，但我很喜欢老师的教学方式，我觉得未来的两年应该可过的充实又愉快。老师，我们一起加油吧！
老师帮助我的作文600字篇十五
我们班有位“小气”的同学，他经常成为我们谈资的对象。只要提到“小气”这个词，大家就会立马想到他。
他“小气”，“小气”在我们去买零食、玩具的时候，他却选择不去；“小气”在早上吃早饭时，经常吃完还会去买些油炸食品，可是他却只买早饭，吃完了就走，从来不浪费一分钱；“小气”在我们买学习用品的时候，总是会买些其它乱七八糟的好看却没有多大用处的铅笔，可他却却只买我们所需要的。
他非常朴素，只求吃饱、穿暖，从来不奢侈。他穿的衣服常常被称为：老土，可他却说，只要穿得暖就行。
可是，当他听到四川雅安的地震消息时，却把自己的零花钱一分不落地捐出来，比班里谁的都多。
他的一举一动让我惭愧不已：他“小气”，那是因为节约；他“小气”，那是因为关键时刻不小气。他真是个有爱心、朴素节约的好孩子。
老师帮助我的作文600字篇十六
我要给讲课时说话像连珠炮，走路一阵风，上课“怪”招迭出的袁老师画一副漫画。
袁老师长着冬瓜脸，小眼睛，笑起来就像一朵怒放的菊花。别看他笑容满面的样子，却拥有不经过数百日就练不成的死神双眼，简直像刀刻似的，简称“死亡凝视大法”。瞪你一眼就会让你心惊肉跳，毛骨悚然，每一根汗毛都直立起来，完全不敢直视。在班里走动时像死神拿着镰刀在寻找目标。啧、啧、啧……真能吓死个人。
袁老师也十分幽默，每当上课他总会讲一些笑话给我们听，缓解我们学习的紧张气氛，这好像也成了我们班一个不成文的规矩，慢慢地我们都爱上了数学课。
袁老师上课的时候非常凶，如果有人在下面捣乱，不好好听课，老师的粉笔头就会像原子弹一样准确无误地发射到他的`头上。再看袁老师黑着的脸，那表情恨不得一口把你生吞了！大多数的时候袁老师还是和蔼可亲的，幽默风趣的讲课方式让我们在一次次的笑声里学会了数学知识。
老师帮助我的作文600字篇十七
我二年级时的老师是陈老师，他是在教过我的老师里最关心我的老师。
陈老师的.身材不胖，个子也不高，长着一头短而黑的头发，鼻子不高，嘴巴大大的。
记得那次是竞赛，我刚到班门口时就开始大吐一场，吐得一地都是。陈老师就帮我打电话，叫爸爸妈妈把我送到医院看病。我快到医院的时候，我突然觉得身体好受多了。爸爸妈妈又把我送到家里。到家后我又难受了。爸爸妈妈只好让我在家里躺在床上休息。过了一会儿，考生们已经到了考场，陈老师这时来到我家，说：“徐琦只是有些感冒，要是他能坚持考试，就让他考吧！”说完叹息了一声。因为他知道如果我不去，让别人替我考试，我们班的总分会下降。这时我说：“我已经可以考试了！”于是陈老师又把我送入考场，路上还说：“徐琦，你真是一个勇敢坚强的孩子啊！”我到考场后还来得及。
每考完一科，老师就会对我说：“还难受吗?要不要我给你买点东西吃?”我拒绝了。考完以后，陈老师又说：“徐琦，你真勇敢啊！”
这就是我二年时的数学老师——陈老师。
老师帮助我的作文600字篇十八
在人生的道路上，我们会有许许多多的老师，他们没有一个不在我们身上倾注他们的时间和心血。在众多老师中，令我印象最深刻的'是教我小提琴的蔡老师。
虽然蔡老师已经年过半百了，可他还是每天给很多学生上课，有时还要出去表演，十分辛苦。可就是这样每天要为教学生四处奔波的老师，他一天可以赚几千块钱。可我不敢说他那么忙是为了钱，因为有一件事证明了我的看法：记得那一天，蔡老师像往常一样来我们家上课。一进家门，我突然发现蔡老师的衣领上破了一小块，可又补上了，不过我依然像过去一样把蔡老师请进门，再慢慢观察那个小问题，可蔡老师就像没看见似地，照样给我上课。慢慢地，我也进入了状态，把之前的问题抛到九霄云外去了。现在想想，蔡老师还真是节约啊！一件衣服破了也舍不得扔掉，只是把它补一补，又继续穿了，这对于一个一天就赚几千块的人来说，这是一种多么不协调的行为啊！可见蔡老师有多么节约。
我要努力地拉好小提琴，长大后也要去教许多人，也要学习蔡老师节约的品质，做一个“节约的富翁”！
老师帮助我的作文600字篇十九
我的班主任国方从一年级开始就一直在我们班上课。她是给我印象最深的老师。她有一头长发和一张圆脸。她笑起来，眼睛像月牙，就像隔壁的大姐。但如果我们调皮捣蛋，犯错误了，她的眼睛似乎能看到一切，让我们感到羞愧。
我平时很嚣张，很有魅力。我喜欢以自我为中心，听别人的意见。有一次，我连续几次不按时交作业，想用谎言蒙混过关，郭老师只轻轻对我说：“今天跟我回家吧！”我傻了眼，知道郭老师的双胞胎女儿还不到一岁，要回家带孩子。如果不是忍无可忍，她不会让我跟她回家的！意识到问题的严重性后，我像铅一样拖着脚，踏进了郭老师的家门。她的女儿扑进她母亲的怀里。看着这个幸福的家庭，我忐忑不安地低下了头。郭老师很快就来找我，语重心长地教我，做人一定要真诚，做事一定要认真.我很惭愧。我比平时快十倍完成作业。吃完饭，我被郭老师请到她的饭桌上，吃着好吃的，眼泪模糊了我的.眼睛.
是的，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像一把伞，把自己弄湿，帮助别人；老师就像一把金钥匙，把我们带进知识的宝库。以后，我会以优异的成绩回报辛苦培养我们的老师。
老师帮助我的作文600字篇二十
“古有鬼才诸葛亮，今有奇才吴老师……”你听，我们班同学又念叨自编的顺口溜了。嘿嘿，想知道这诗里的“奇才吴老师”是哪位仙女？别急别急，且听我慢慢说来。
此人身上最明显的特征是那用红绳绑起来的头发，又配上那中国风的衣服，特别美！那葡萄大的眼睛，炯炯有神呢！哦，对了，还有一张樱桃小嘴。堪称仙女下凡。
吴老师做事干净利落，她的办公室的位置从来没凌乱过。
吴老师很温和，但生气的时候却很凶。有一次，我们有一节体育课，吴老师就来上课，我们班有一部分同学就发出“啊”的声音。老师说：“啊——干嘛？不想上就别上，出去！你们以为我很想给你们上课一样的'，我在办公室里吹着空调不好吗？我给你们上课不是为了我好，而是为了对你们好。你们真是让我太失望了！”
老师对工作的态度非常认真，有时工作到凌晨才好，这一工作连续十几个小时啊！是什么体验呀！而且做得非常认真。有些学习不是很好的同学，老师会把他们留住，不厌其烦地教他们，直到把他们成绩拉上去。
这就是我们敬畏、爱戴的老师——吴海珍。有这样的老师，真是我们这辈子的幸运。
