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环保是我们每个人的责任，我们需要采取行动保护地球。需要反思过去的经验和教训；总结范文中的亮点和经验值得我们借鉴和学习，帮助我们写出更好的总结。
快乐无处不在作文500字篇一
快乐，就像是一张抹布，是她，把你衰老的心擦得年轻了起来；快乐，就像是一块蜜糖，是她，把你苦涩的日子过得甜蜜了起来；快乐，就像是一把钥匙，是她，把你忧郁的心情变得开朗了起来！人生路上悲伤不可避免，快乐又何尝无处不有。
快乐是随处可见的，可有些人却怎么也找不到。或许有人会问：“快乐看得见摸得着吗？”这时，我会回答：“快乐是可以看得见的，不管在什么时候，你都可以看得见她，她是非常美丽的。”
父母给你买来你梦寐已久的礼物时难道你快乐吧！凭自己的努力取得好成绩时难道你快乐吧！和亲人朋友外出尽情游玩时难道你快乐吧！阔别家乡忽又见到熟悉的嗲娘面时难道你快乐吧！当你尝试去做自己喜欢又是第一次的事时难道你快乐吧！
人生路上快乐多得说也说不完数也数不尽，只要有心只要有爱，我们处处都能找到快乐，快乐没有枯竭时更没有霜冻期。
快乐，就像是一张抹布，是她，把你衰老的心擦得年轻了起来；快乐，就像是一块蜜糖，是她，把你苦涩的日子过得甜蜜了起来；快乐，就像是一把钥匙，是她，把你忧郁的心情变得开朗了起来！
拥有快乐就是拥有青春，珍惜快乐就是珍惜生命。快乐无处不在！
快乐无处不在作文500字篇二
快乐是？快乐是好心情，快乐是感受，快乐无处。
街头上，小摔倒了，我扶她，我快乐；路边丢满垃圾，我把它拾进垃圾桶里，我快乐；别人都不会做的难题，我做了，我快乐……快乐无处。
生活中，我和快乐交织在一起。
每周的星期五，轮到我值日。那天，我早早来，放下书包，立刻拿上扫把到操场打扫卫生。我到操场一看，到处垃圾、落叶，我生气地自言自语道：“真是不像话，以前是怎样打扫的呀。”我拿起扫把，把落叶扫成一堆，用垃圾桶装，走向垃圾堆。我地把垃圾倒进了垃圾堆，一看，垃圾堆旁的小水沟里也有垃圾，我想用扫的，可也扫不，用手地捡起，弄得我满头大汗，双手沾满了泥土，我却开心地笑了！
我把手洗干净，回到教室。上课了，班长是值日生，当他检查完卫生后，我着急地问他：“样，样？”班长高兴地回答道：“满分，一百分！”我快乐地笑了。快乐永远与我相伴！
快乐可以是这样的.
快乐无处不在作文500字篇三
“快乐”一个多么美妙的词语，有它就好像有了一切。回想起来，快乐其实很简单！得到老师的夸奖是一种快乐，得到同学的羡慕是一种快乐，得到父母的赞扬是一种快乐。快乐无处不在！为同学讲题是一种快乐，回答老师提出的问题是一种快乐，和同学在一起玩耍是一种快乐。快乐就在眼前！
快乐一。
一个阳光明媚的早晨，我独自乘公交车去外婆家。等了好一会，公交车才来，车一停，我不管三七二十一，三步并作两步跑上公交车。“咦，还有一个空位子！”我一屁股坐上去，舒了一口气。车子开出几站后，人越来越多，这时，上来了一位白发苍苍的老奶奶，走路摇摇晃晃的，车上却没有一个人让座。我的思维开始争斗了：到底让不让座呢？突然间，我感觉自己已经坐不住了，踊跃的站起来对老奶奶说：“老奶奶，您请坐吧！”老奶奶说：“谢谢你，小姑娘，你真是一个好孩子呀！”一会儿，车上的人都对我赞不绝口。这一下子，让我感觉到了快乐就这么简单。
快乐二。
开学的第一天，我们的新数学老师给我们讲了一道数学题，这道数学题很难，而且老师讲的方法也很复杂，把班上很多同学都绕“晕”了。我心里想着：一定还有比老师的方法更简单的，于是，下课后，我便坐在教室里认真地算这道难题，我算了一大堆草稿纸后，终于算出了一个简单的方法。我乐呵呵地跑去办公室找老师，高兴地对老师说：“老师，我算出了一个比你的方法还简单，你看对不对呢？”老师看了以后，也笑着说：你的方法很对，这都是你认真努力的成果哦，继续加油吧！”听了老师的这句话后，我心里比吃了棉花糖还甜，一下子，我感觉到快乐就在身边。
快乐三。
暑假，我和几个同学一起去白马洞玩，我们看到了一个塔，大家都想去塔上照相，我们准备爬上去玩。大家一起齐心协力地向上爬，一个挨着一个，终于爬上了顶峰，站在最高的地方，感觉果然不同。我们在塔上又蹦又跳，塔里不知不觉中充满了我们的欢声笑语。我们围在塔的周围，在一起合了个影，有说有笑的。这一下子，我感觉到快乐就在眼前。
这就是快乐快乐其实很简单，快乐无处不在，快乐就在眼前。
快乐无处不在作文500字篇四
快乐是什么？快乐是一种简单的心情，它代表幸福和满足，我不停的质问自己：“我快乐吗？”“是的，我很快乐。”一个迷茫的声音从我心里的某个角落飘来，我闭上眼睛回味着，的确，我是一个快乐的女孩儿。
那一次，我像往日一样来上课。老师走进来，说：“今天我们玩一个游戏叫吹球入碗。”大家欢呼起来，高兴地跳着。
老师拿出四个碗，两个瓷碗两个不锈钢碗。老师把四个碗分成两组，把我们也分成两组。她又拿出两个乒乓球，说到：“每组的每个人都要吹过一个球，哪一组的人先吹完，那组赢。”接着又说：“把放在不锈钢碗里的球吹到瓷碗里就好了。”我想着：这看起来好简单呀！我一定能吹过去的。
第一个人上去了，他使劲的吹着，脸憋的通红，球儿在碗里打着转儿，终于进去了。可在他对面的那个人可糟了，唾沫星子贱了自己一脸，惹得我们哈哈大笑。第一个人吹完了，接着，第二个，第三个、、、、、到了第七个人时，他使劲一吹，“咣咣咣”碗倒了，教室里再次哄堂大笑。她的劲儿也太大了，没把球吹进去，却把碗吹倒了。很快，游戏在大家的欢声笑语中结束了，我们组赢了，大家个个都很高兴极了。
记得还有一次，老师让我们玩添鼻子游戏。老师在黑板上画了一个大大的小丑，只是没有鼻子。老师又拿出一条红领巾说：“把眼睛蒙上后先转三圈，然后去给小丑添鼻子。”老师先派出了一个男生，只见他把眼睛蒙上后在原地转了三圈，然后径直向后墙走去，我们忍着笑，目不转睛的看着他。他摸了摸墙壁，知道不对后向后转，朝黑板走去，一路上撞倒了三个凳子。我们实在忍不住了，又大笑起来。只见他在黑板上摸来摸去，最后把鼻子画到了耳朵上。同学们笑的有的眼泪都流了出来，他揭开了红领巾，看着自己的杰作也害羞了地笑了。
快乐无处不在作文500字篇五
哈哈，我和爸爸来到了“上海热带风暴”。刚进去，里面的售票队伍像一条长龙似的，我们排了好长时间才进去了。
我迫不及待的冲进了水边的沙滩。啊，那沙子可真软，我一踩一个脚印，真有趣！我让爸爸躺在沙子里，我用沙子把爸爸埋了起来，爸爸顿时变成了泥人，我“咯咯”笑了起来。
我又冲进了水里，问：“爸爸，这儿是玩什么的呀？
爸爸说：“这是漂流，要坐在救身圈上，用手抓住把柄，等有人吹响了口哨，就会有一波一波的大浪。”我一听就来劲了，让爸爸去买了一个救身圈。我便和爸爸一起来到水里玩了起来。只听口哨声一响起，那波浪就朝我们涌来，像要把我们推上岸来一样。突然，一个巨大的波浪向我驶来，只听“扑通”一声，我整个人都被水吞没了，我的眼睛和耳朵里都是水。而老爸却在一旁拍手说好玩，我也觉得很刺激。一会儿，那波浪又涌来了，像一只大手把我们推送到了沙滩边，我开心得笑了。
接着，我和爸爸又玩起了第二项漂流游戏。那是一个很长的水池，从起点顺着水流飘啊飘，时不时能看见旁边的告示牌上写着恐怖的话语，想测测我们是不是探险家。我很勇敢，一点也不怕，到了中间段，那波浪又翻滚过来了，我和爸爸都被翻到了墙上去，终于到了平静的地段，我松了一口气，心想：那波浪真大，真壮观！
还有许多千奇百怪的项目，你们自己去体验吧！
快乐无处不在作文500字篇六
快乐是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密五彩缤纷的宝盒，又是一条清澈透明的小溪，一个五彩斑斓的梦......
快乐的人并非拥有的多，而是奢求的少。真正的快乐都是免费的。人们对快乐有着不同的解释。
老师说，他们的快乐是培育祖国的花朵。他们把一批批孩子们带进校园，就开始精心地呵护、细心地辅导、严格地教育，慢慢地培养出祖国的栋梁之才。这就是老师的快乐。
读书人说，他们以书为乐。因为读书可以上知天文，下知地理。可以学会仁、义、礼、智、信，这样的美好品德。在文章中可以分辨人物的美、善、丑、恶......书中的奥秘是无法摸索到底的，书中的知识也是无法用金钱买到的，这就是读书人的快乐。
其实，在我们生活中并不缺少快乐，而是缺少一双发现快乐的眼睛。愿每个人都能发现快乐、感受快乐！
快乐无处不在作文500字篇七
快乐是什么？快乐又在哪里？生活中，总有人会这样问，好像他们都没有拥有过似的，其实快乐就在我们的身边。
蓝天白云之下我们总会有一个好心情，你不要吝啬你的笑容张开你的嘴哈哈大笑吧！活着就是快乐，当你对别人微笑时，别人就会对你微笑，你不就收获了更多的笑容，这不是世间最美妙的事情，给予微笑，就等于收获微笑，难道你不心动吗？试试吧！它会让你开心的，快乐就是这么简单！像我这样，哈哈哈哈！
徐徐的微风轻轻的在衣袖下，像父亲的手在你腋下挠痒痒，这时，你笑一笑吧！抬起头，就会看到蓝天上挂着一个如花绽放的太阳，这时你不觉的心情愉悦吗？在校园里有多少学生打打闹闹，嘻嘻笑笑多么羡慕呀！你也会有那种想开心的感觉！
生活中，那么多人不快乐，那么多人寻找快乐，那么多人期盼着快乐，他们却笨笨的，其实快乐就在他们的身边。错过了快乐，只有伤悲。
给予是一种快乐；帮助是一种快乐；就连自信也是一种快乐！当你为困难的儿童捐款是，他们为你献出的笑脸，这就是给予带来的快乐；当别人有困难的时候，你伸出援助之手，他们对你投以好奇的目光，这是帮助的快乐；当你带着自信向考场前进，并且取得好成绩，这时自信的快乐。
怀着自信的心，快乐无处不在；怀着给予的心，快乐无处不在；怀着乐于助人的心，快乐无处不在，总之快乐无处不在。
快乐无处不在作文500字篇八
其实，快乐并不是那么的高深莫测，遥不可及。相反，快乐很简单，并且无处不在。只要你有发现快乐的眼睛。
曾经有这么一个故事：一群年轻人为寻找快乐而烦恼、忧愁。一天，他们向苏格拉底请教，快乐在哪里？苏格拉底让他们造一条船，这群年轻人就用七七四十九天造一条独木舟，他们把苏格拉底请到船上，一起荡浆，歌唱。此时的他们快乐极了。快乐就这么简单。
嗅一朵花香是快乐，泯一口清茶是快乐，拾一片落叶也是快乐。快乐无处不在。即使古代，人们也懂得如何寻找快乐，发现快乐。
陶潜“不为五斗米折腰”即使“短褐穿结，箪瓢屡空”也还“采菊东篱下，悠然见南山”；纵使“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的李白也高声地唱出“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。可见，陶潜的快乐是归隐田园，李白的快乐是希望常在。
当然，不仅是古人会寻找快乐，发现快乐，汪国真在《假如你不够快乐》中写到“打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野，让风儿熨平前额……”快乐就在身边，快乐可以是一个微笑，可以是一个鼓励，也可以是你不经意间的帮助。沮丧时，你可以走近自然，感受微风的轻柔。快乐就在此时，你不必刻意地寻找，只需一双会发现快乐的眼睛。因为当你对一件事困惑时，它就会突然来到。
有位画家有一幅特别的画——一张白纸，一个黑点。黑点代表痛苦，白纸代表快乐。而我们许多人只注意了这个黑点，却忘记了那么多的快乐。因此，我们不仅要学会发现快乐，还要缩小痛苦，放大快乐。
快乐就在身边。我们只需笑口常开就能获得快乐。快乐能使心精神饱满，头脑清醒；快乐能让人笑对挫折；快乐能使人慷慨生活；快乐也能给别人带来幸福。
你不能改变天气，但你可以改变心情。
你不能改变容貌，但你可以面带微笑。
你不能预测未来，但你可把握今天。这就是快乐，它与我们如影随行。
快乐无处不在作文500字篇九
快乐是给予，快乐是奉献，快乐是享受……快乐是多种多样、无处不在的。难道不是吗？在生活中，你对他人一个轻轻的问候、微笑和帮助，那不正是快乐的传播吗？高尔基说得好，“给”永远比“拿”愉快。只要我们多多地劳动，多多地帮助他人，勤于创造和动脑，那你一定会倍感快乐的。
在这看似平凡的小事里，快乐却已在源源不断地涌出、诞生，它已藏在你的心中以及每一个角落里，所以说“快乐无处不在”！
不信？快去试试这个快乐的神奇秘方吧！
快乐无处不在作文500字篇十
快乐，一个人们已经十分熟悉的词。一说起快乐，人们总会想起甜美的笑脸，舒爽的感觉，喜悦的心情，大大的满足感，大概，这就是对于快乐，对于快乐的事情，对于快乐的时光的最好解释吧！
快乐，无处不在。有一篇叫做《快乐鱼》的文章，它所娓娓道来的故事，就说明了这句话。
一个人不会游泳，但他每年都去游泳池玩水；一个人只会两种玩水的方法，但这仍然让他快乐了几十年；一个人想学游泳，但一触到水，便把这事忘得一干二净了。这，就是快乐的力量。
每个人都有快乐的时候，我也不例外。就像《快乐鱼》所说明的快乐无处不在，但需要自己亲身、细心地去体验说的一样，我也很快乐，这都是我自己体验出来的。
我发现《快乐鱼》告诉我的真正含义：相信自己，只要努力，音乐就会给你快乐，而这种快乐是你体验出来的。
快乐无处不在作文500字篇十一
在我们的生活中快乐真是无处不在，每当我难过时，想起那些愉快的事情，就不由自主的高兴起来。在无数次高兴的事情中，我永远也忘不了那一次。
记得那一次，我和爸爸、妈妈，还有姥爷、哥哥、姐姐一起到泰安爬泰山。我们来到了泰山脚下，开始向山顶进发了。在爬山的过程中，有些叔叔、阿姨看我娇弱的样子都说我爬不到山顶。但是我心里暗暗的在想，我一定要爬上山顶，证明给你们看。这时哥哥建议我们几个孩子来个爬山比赛，看谁先爬上山顶，谁就是今天的冠军。比赛开始了，我们拼了命的向上爬，来到了半山腰，大家都累得气喘吁吁了，我们只好坐下来休息了一段时间，等爸爸、妈妈和姥姥他们赶上来。我坐在那里实在是不想爬了呀！
可是老师经常教育我们的话响在了我的耳旁：“我们无论做什么事都要坚持不懈，持之以恒，决不能半途而废！
”我浑身又来了力气，站起来继续向上爬。经过我们的努力拼搏，终于到达了山顶，我竟然得了第一名！
心中沾沾自喜。妈妈说：“来到山顶，主要是观看日出，你们快看啊！
”我们看到了东方的一轮红日正在冉冉升起，我们高兴的欢呼起来，觉得我们是今天最早看到太阳的人，我们是最幸福的人！
这次爬泰山，在欢乐之余，我不仅懂得了做事要持之以恒，而且要用自己的实际行动，向周围的人证明你能行！
快乐无处不在作文500字篇十二
快乐是什么？生活中，总有人会这样问，好像，他们都不曾拥有似的，其实快乐，就在每个人的身边。
蓝天白云之下，我们总会有一个好的心情。到这时，请不要吝惜你的笑容，翘起你的嘴角微笑吧！瞧，活着，不就是一种快乐吗？当你对别人微笑时，你会收获更多的笑容，这个时候你难道不快乐吗？给予，收获的笑容，难道不令你心动吗？是的，快乐就是这么简单！
徐徐微风轻抚你的脸颊，像母亲的手，温暖而又舒适，这时候，笑一笑吧！抬起头，你看那明媚的阳光如花般灿烂地绽放，这时的你，不觉得心情愉悦吗？校园中，学生们三三两两地走着，或是沉默不语，或是嬉笑打闹，那种欢乐的气氛多么感染人啊！你听，偶有歌声或读书声从窗口飘出，你仿佛看到它们化成一个个跳跃的音符与文字，笑容便不觉漫上了你的脸。抬抬手，触碰一下花儿娇嫩的脸蛋儿，你似乎听见了它的笑声——孩子般的，天真无暇的笑声，你一定为之陶醉了吧。
怀着自信的心，快乐无处不在；怀着感恩的心，快乐无处不在；怀着奉献的心，快乐无处不在，总之，快乐无处不在。
快乐无处不在作文500字篇十三
不知为什么，看到学生看见我时候的脸总是有点怯生生的，有点揣度，有点害怕，有点证明，有点掩饰。
我微笑，从嘴角开始，一直到脸上，直到看到他们的笑。然后，我也开心地笑。然后，大家便很快乐。
上课了，学生很喜欢做一些“力所能及”的事：说点悄悄话，干点私活，想些心事，或是休息一会。于是我便乐：“你的话总是不让我听到，其实我不是外人。”“你的修理工作可能要延续到下课了，一时半会儿我看还真修不好这支笔。”“看你愁眉苦脸的样子，影响你长高的。”“我们会安排时间让你休息的。”“你给插图配上的插图我看是锦上添花了，只是这花不怎么好看，噢，是胡子。”“你的勤奋让我佩服，但你这样要多少回询问以后，才会知道我刚才讲什么啊。”
学生的字写不好，我喜欢欣赏：有一种甲骨文的味道。这样的字还真难写出来！
上书法课，学生有的用扫帚形的毛笔，一写就是一个空心字，有的用未打开的毛笔，只一个笔尖来回地刷出一个字，有的用握铅笔的方式让我看到毛笔还可以这样铺毫，有的采用油漆匠的工夫，每笔写出来都带着锯刺，一个字刷上几下就行，还有的用工笔画中的眉笔写字，居然写出了大字，不得不令人叫绝。各人均自成一体。
于是我快乐地当起了导师，打算让这群小学近六年来没有摸过毛笔的人一学期学会写毛笔――当然值得开心。大家很喜欢写，我们用水在黑板上写，学生回家在家里的磁砖上写，课堂上我们用墨汁写的比赛谁写得像，谁写得有毛笔字的味。大家都很开心地练，笑。“不许笑！
摒住呼吸！
不信，你大笑着写给我看！
看，失败了不是？写好再笑，而且，不许让别人听到！
一次晨谈：“昨天中午，我从宿舍望出来，看到我班的窗口飞出来几本书，飘到一楼的水泥地上，听说是我班的唐军强同学的书，还听说是一位小姐将它们扔出去的，问其原因，说不知何故，我想可能是对他的书有特别的感情。这时，我班的一名男生很想看看后事如何，主要是关心书的命运，于是他从窗口向外张望，因为看不清楚，他又站在凳子上看，我从宿舍里看过来，他的身子除了小腿之外，其余部分都在窗外，当然，他的一只‘小手’还是紧紧地抓着这扇岌岌可危的铁窗框不放的，此时，他离地面十米，他与水泥地面中间无任何阻拦物，见此情况，我亲切地叫了一声，他才明白他的处境。”
可恼吗？我很担心、很害怕，但能说什么呢，快乐也是一种批评。
