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小学拔河比赛策划书(精选13篇)
  • 时间:2024-01-12 02:42:10
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小学拔河比赛策划书(精选13篇)

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小学拔河比赛策划书(精选13篇)
    小编:讲爆真相

文章涉及的题材广泛,例如科技、文化、时事等,我们可以通过写作来拓宽知识面和增加见识。总结应该包含事实陈述和个人感悟。以下是媒体报道的社会新闻和事件,引起我们对社会问题的关注。

小学拔河比赛策划书篇一

本文是由本站活动策划书频道为大家提供的《小学生拔河比赛策划书》,希望对大家有所帮助。

一、活动宗旨:积极、向上、团结、奋进、运动、健康

二、活动目的:

增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会,提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛,发扬团队精神,增强组织凝聚力,使学生们体会集体的力量。

三、赛事主办及管理

本次比赛由研究生部团委主办,研2008级五中队二班承办

四、比赛地点:雁塔校区篮球场

五、比赛时间:周一、周二、周三的下午4点(具体日期待抽签结束

后另行通知)。

六、参加要求

1、以班为单位组成各参赛队伍

2、各班限报领队1名,

七、拔河比赛规则

1.报到:

比赛开始前,各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证,无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。

2.队员人数的规定:

每一拔河队上场比赛队员20人,每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校研究生院学生,其余人员不得参加。

八、比赛方法:

1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3)淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制,每局后

双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数,最终胜利的四只队伍进入半决赛。

4)半决赛:由队长进行抽签分组,每队按三局两胜制进行拔河比赛,获胜队进入决赛。

5)决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。

九、注意事项:

1、每场比赛16:15准时开始,各代表队需在16:00到达比赛场地(雁

塔篮球场)。

2、赛前15分钟点名检录,核对学生证,三次点名不到的代表队视为

自动弃权。

3、为避免损伤和力求美观整齐,要求穿长袖运动衫、平底胶鞋,不准带手套,不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。

4、参赛人员不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵(抽签时间另行通知)。

6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,判输。

7、奖励办法

比赛取前三名,给予一定奖励。

十、本规程如未尽事宜,由五中队二班负责解释。

拔河比赛策划书,以供各位参考,希望对于同学们组织拔河比赛活动有所帮助!

小学拔河比赛策划书篇二

一.活动名称:拔河友谊赛。

二.活动宗旨:增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力.

三.活动目的:丰富学生们的校园生活,增强师生之间的相互了解.促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流.

四.活动对象:黔东南州德才科技职业学校08级全体同学。

五.活动时间:2011年3月25日—31日。

六.活动地点:校篮球场。

七.主办单位:德才科技职业学校。

八.承办单位:学生会体育部。

九.参赛要求:。

1本次比赛分为男子组、女子组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍。

2女子组限报7人;男子组限报10人;混合组限报20人(女生:7人、男生:13人)。

3参赛队员必须是本班级同学;08届各班级必须参加.

13月25日各班级报名表于19:00交到学生会办公室;并由队长抽签决定比赛顺序。

23月27日下午16:10比赛正式开始,比赛实行晋级赛;最后选出冠军.

1比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各体育委员谨记,转告给各班队员.

2各班级需努力完成比赛,。

3比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二.

4比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消.

5由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序工作人员4名.

十二.奖品。

冠军奖状各一份(班级团体);班级操行分加50分/组.

为丰富同学们课余生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感,提高师生身体素质,激发师生参加体育锻炼的热情,学校少先队、体育教师组织学生开展全校学生拔河比赛。

各年级组分成红蓝两队。组别为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级六个组。

四、比赛安排:

1、参赛方法:握绳采用男女分组两侧、前后、混合式。

2、比赛顺序:从低年级到高年级依次进行。

3、每场比赛采用三局两胜制决定胜负。第一局抽签决定场地,第二局交换场地,第三局重新抽签。比赛局间的休息时间为2——3分钟。

4、替补说明:一般情况不设置替补队员(该项活动属于体力比赛),如有意外,例如比赛过程中队员受伤等,可考虑替补,但必须在每一局的比赛前向主裁判报告。

1、比赛步骤:举绳---拉紧---调整中心线---预备---开始(主裁判吹哨)。

2、胜负判定:将绳子中心的红色标志拉过对方的1米终止线为胜方。

裁判:殷世坤。

器材:杨树茂。

评委:孟繁芝单福荣毕治国。

1、各队组员必须穿运动服、运动鞋参赛。

2、在场地上画三条平行的短线,间隔1.5米,居中的为中线,两边的为河界,拔河绳中间系上一根红带子作为标志,每队选一名指挥员,其余队员左右依次交错分别站立在河界外、拔河绳的两侧。裁判员发出预备口令后,双方队员站好位置,拿起拔河绳拉直做好准备,此时标志应垂直在中线。待裁判员鸣哨开始后,双方各自一齐用力拉绳,把标志带拉过本队河界的队为胜方。

3、班主任教师要认真组织好本班队伍,到指定地点助威。

4、参赛队员要严格遵守比赛规则,听从裁判指挥,按时参加比赛、发扬团结互助的精神。

5、教师参赛队伍(趣味赛),由学校工会负责分组进行比赛。

小学拔河比赛策划书篇三

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一、活动宗旨:

为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。

二、比赛地点:一年级在塑胶操场

二年级在综合楼与教学楼之间

三年级在医务室与教学楼之间

四年级在花坛与综合楼的过道上

五、六年级在体育组办公室外的过道

三、比赛时间:一、二年级20xx年x月15日(星期三)第三节课后

三~六年级20xx年x月16日(星期四)第三节课后

四、活动参与人员:一年级---六年级学生

五、裁判员:一年级(彭建新、林薛迪、陶皓、吴仔瑜、张风挺)

二年级(戴贤法、陈学泽、叶碧云、龚和平)

三年级(吴仔瑜、戴贤法、龚和平)

四年级(叶碧云、林薛迪、)

五、六年级(张风挺、陈学泽、彭建新、陶皓)

六、拔河比赛规则:

1、报到:比赛开始前(16:25),各队领队必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到,参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的,请提前告知。

2、队员人数:每一拔河队上场比赛队员20人,每队男12人、女8人。

七、比赛方法:

1、.抽签:班主任负责抽签(在星期四的课间操结束后各班班主任集中在塑胶操场抽签),分a、b、c、d两组进行第一轮比赛(a1---a2,b1---b2,c1—c2,d1—d2)。优胜的队再进行半决赛和决赛。

2、每班派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即纠正。

3、比赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为100cm。居中的线为中线,两边的线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部准备好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

4、各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

八、奖项设置:

一年级取前5名

二年级取前4名

三年级取前4名

四年级取前3名

五年级和六年级取前2名

九、未尽事宜另行通知。

体育组

20xx年x月x日

小学拔河比赛策划书篇四

为丰富同学们的课余文化生活、加强同学们之间的团结、提高学生身体素质、培养积极向上的进取精神,使我校成为一个团结友爱、和谐共荣的集体。在娱乐的节日,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台,望通过拔河友谊赛使我校成为一个团结友爱、和谐共荣的集体。

弘扬体育精神,构建和谐我校。

友谊第一、比赛第二。

为了增强学生体育锻炼的意识,增强学生文化体育素质,构建人文理念的校园。

1-6年级全体学生。

2020年x月x日(中午12:30)。

主楼前。

学生会。

(一)报名。

以班为单位,于x月x号前报上一个参赛名单(男生十人,女生五人比赛期间不可换人,若发现有不是参赛队员的,此队直接取消参赛资格)。

(二)比赛规则。

1.拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200cm,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外,其他人员一律不得进入比赛场地。

2.以各班为单位参赛,共若干支队。每支参赛队由领队1人,参赛选手15人组成,在当场比赛中不得更换比赛选手。

3.每场比赛会派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格。

4.比赛抽签决定,第一次抽出若干参赛队伍,分别进行比赛,比赛使用淘汰制,最后的三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。

(三)比赛方式。

1.每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛,比赛双方由各自抽签决定,并且每队选出一个领队负责本队的通知工作(由于参赛队伍为奇数所以将抽签出一个队伍直接晋级)。

2.比赛开始前,各队按照每15人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

3.每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定,当中心标志被拉到一方的白色线时比赛结束。

1.各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

2.获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

3.各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙,一经发现立即取消比赛资格。

4.为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

5.比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

6.比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。

冠军:一名。

亚军:二名。

季军:三名。

最佳参与奖:三名。

小学拔河比赛策划书篇五

为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。

一、活动宗旨。

展现风采,丰富课余生活,和谐文化生活,促进学生全面发展。

二、比赛地点。

一年级在塑胶操场;。

二年级在综合楼与教学楼之间;。

三年级在医务室与教学楼之间;。

四年级在花坛与综合楼的过道上;。

五、六年级在体育组办公室外的过道。

三、比赛时间。

一、二年级20__年_月_日(星期_)第三节课后。

三至六年级20__年_月_日(星期_)第三节课后。

四、活动参与人员。

一年级——六年级学生。

五、裁判员。

一年级(__、__、__)。

二年级(__、__、__)。

三年级(__、__、__)。

四年级(__、__、__)。

五、六年级(__、__、__)。

1.报到。

比赛开始前(16:25),各队领队必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到,参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的,请提前告知。

2.队员人数。

每一拔河队上场比赛队员20人,每队男12人、女8人。

七、比赛方法。

1.抽签。

班主任负责抽签(在星期四的课间操结束后各班班主任集中在塑胶操场抽签),分a、b、c、d两组进行第一轮比赛(a1---a2,b1---b2,c1—c2,d1—d2)。优胜的队再进行半决赛和决赛。

2.每班派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即纠正。

3.比赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为100cm。居中的线为中线,两边的线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部准备好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

4.各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

八、奖项设置。

一年级取前5名;。

二年级取前4名;。

三年级取前4名;。

四年级取前3名;。

五年级和六年级取前2名。

九、未尽事宜另行通知。

小学拔河比赛策划书篇六

为了促进我校学生群体活动的开展,为了促进学生身体素质的提高,进一步激发学生“团结、互助、竞争”的团队精神,。以多样的文体活动培养我校学生参与体育运动的兴趣,愉悦身心,增进交流,提高团队合作能力,促进我校文明建设的协调发展。经研究决定,在20xx年12月开展巩华中心小学拔河比赛。具体活动方案如下:

1—6年级,各年级为一组。

1.周三、四、五上午跑操时间(上午跑操暂停,下午照常)。

2.由于跑操时间较短,望各位班主任抓紧时间组织学生,不做眼保健操。第二节课打铃后直接下楼比赛。

3.周三上午一、二年级;。

周四上午三、四年级;。

周五上午五、六年级。

4.如遇天气变化等特殊情况就改期进行,时间另行通知。

1.以班级为单位,参加比赛。

2.每班男女各10人,共20人。

3.比赛采用3局2胜制,各班抽签决定比赛分组。

录取前2名。

鉴于拔河比赛的激烈,望各位班主任叮嘱学生的着装及安全问题;例如比赛结束,不管胜负不要突然松绳等;比赛前做好准备工作,防止伤害事故的出现。

小学拔河比赛策划书篇七

通过拔河比赛,进一步团结同学们的合作精神,努力创建文明和谐校园,增强学生体育锻炼的意识。下面由小编为大家带来的最新小学拔河比赛。

策划书。

欢迎大家阅读与借鉴!

为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。

一年级在塑胶操场。

二年级在综合楼与教学楼之间。

三年级在医务室与教学楼之间。

四年级在花坛与综合楼的过道上。

五、六年级在体育组办公室外的过道。

三~六年级20xx年x月16日(星期四)第三节课后。

:一年级---六年级学生。

一年级(彭建新、林薛迪、陶皓、吴仔瑜、张风挺)。

二年级(戴贤法、陈学泽、叶碧云、龚和平)。

三年级(吴仔瑜、戴贤法、龚和平)。

四年级(叶碧云、林薛迪、)。

五、六年级(张风挺、陈学泽、彭建新、陶皓)。

1、报到:比赛开始前(16:25),各队领队必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到,参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的,请提前告知。

2、队员人数:每一拔河队上场比赛队员20人,每队男12人、女8人。

1、.抽签:班主任负责抽签(在星期四的课间操结束后各班班主任集中在塑胶操场抽签),分a、b、c、d两组进行第一轮比赛(a1---a2,b1---b2,c1—c2,d1—d2)。优胜的队再进行半决赛和决赛。

2、每班派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即纠正。

3、比赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为100cm。居中的线为中线,两边的线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部准备好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

4、各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

一年级取前5名。

二年级取前4名。

三年级取前4名。

四年级取前3名。

五年级和六年级取前2名。

体育组。

20xx年x月x日。

为了全面实施素质教育,丰富学生的课余生活,培养学生集体主义精神,树立和发展学生顽强、坚毅的意志品质,同时提高他们的力量素质,启发学生服从指挥,统一行动的行为习惯,培养学生坚持到底,争取胜利的意志品质。学校决定举行冬季学生拔河比赛。

:20xx年x月15日。

:庄子小学操场。

:1—6年级。

1、级别:

低年级组(一二年级)。

中年级组(三四年级)。

高年级组(五六年级)。

2、人数(男女不限):

一、三、五年级,各年级13人。

二、四、六年级,各年级10人。

3、评比办法及评奖办法:

4、裁判员:

低年级组:周赵、肖大洪。

中年级组:涂昌亮、赵煜。

高年级组:吴炳坤、付明山。

五、比赛次序:

1、低年级组:

第一轮:一(1)班对一(2)班;二(1)班对二(2)班。

第二轮:一(1)班对二(1)班;一(2)班对二(2)班。

第三轮:一(1)班对二(2)班;一(2)班对二(1)班;。

2、中年级组:

第二轮:三(2)班对三(1)班;四(2)班对四(1)班四(3)班对三(2)班;。

第三轮:四(1)班对三(1)班;四(2)班对三(2)班四(3)班对三(1)班;。

高年级组:

第二轮:五(2)班对五(1)班;六(2)班对六(1)班六(3)班对五(2)班;。

第三轮:六(1)班对五(1)班;六(2)班对五(2)班六(3)班对五(1)班;。

备注:

1、不得借用其它年级学生,若出现取消比赛资格。

2、若出现相持时间过长,则该局作平局,休息后再战此局。

3、各班班主任负责本班的安全及纪律。

4、裁判员必须清点参赛人数。

5、比赛结束后,教师篮球表演赛。

小学拔河比赛策划书篇八

为了全面实施素质教育,丰富学生的课余生活,培养学生集体主义精神,树立和发展学生顽强、坚毅的`意志品质,同时提高他们的力量素质,启发学生服从指挥,统一行动的行为习惯,培养学生坚持到底,争取胜利的意志品质。学校决定举行冬季学生拔河比赛。

一、比赛时间:20xx年x月15日。

二、比赛地点:庄子小学操场。

三、参赛班级:1—6年级。

四、拔河比赛方法及要求:

1、级别:

低年级组(一二年级)。

中年级组(三四年级)。

高年级组(五六年级)。

2、人数(男女不限):

一、三、五年级,各年级13人。

二、四、六年级,各年级10人。

3、评比办法及评奖办法:

4、裁判员:

低年级组:周赵、肖大洪。

中年级组:涂昌亮、赵煜。

高年级组:吴炳坤、付明山。

五、比赛次序:

1、低年级组:

第一轮:一(1)班对一(2)班;二(1)班对二(2)班。

第二轮:一(1)班对二(1)班;一(2)班对二(2)班。

第三轮:一(1)班对二(2)班;一(2)班对二(1)班;。

2、中年级组:

第二轮:三(2)班对三(1)班;四(2)班对四(1)班四(3)班对三(2)班;。

第三轮:四(1)班对三(1)班;四(2)班对三(2)班四(3)班对三(1)班;。

高年级组:

第二轮:五(2)班对五(1)班;六(2)班对六(1)班六(3)班对五(2)班;。

第三轮:六(1)班对五(1)班;六(2)班对五(2)班六(3)班对五(1)班;。

备注:

1、不得借用其它年级学生,若出现取消比赛资格。

2、若出现相持时间过长,则该局作平局,休息后再战此局。

3、各班班主任负责本班的安全及纪律。

4、裁判员必须清点参赛人数。

5、比赛结束后,教师篮球表演赛。

文档为doc格式。

小学拔河比赛策划书篇九

为进一步活跃广大师生的课外、业余生活,提高学生身体素质,激发学生参加体育锻炼的热情,培养学生团结友爱,热爱集体的精神,学校体育组组织学生开展拔河比赛,有关事宜安排如下:

积极、向上、团结、奋进、运动、健康。

增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的学生们创造运动机会,提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛,发扬团队精神,增强组织凝聚力,使学生们体会集体的力量。

本次比赛由团委主办,xx级xx班承办。

校区篮球场。

周一、周二、周三的下午4点(具体日期待抽签结束后另行通知)。

1.以班为单位组成各参赛队伍。

2.各班限报领队1名。

1.报到。

比赛开始前,各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证,无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。

2.队员人数的规定。

每一拔河队上场比赛队员20人,每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校学生,其余人员不得参加。

1.比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3.淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数,最终胜利的四只队伍进入半决赛。

4.半决赛:由队长进行抽签分组,每队按三局两胜制进行拔河比赛,获胜队进入决赛。

5.决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。

1.每场比赛16:15准时开始,各代表队需在16:00到达比赛场地(篮球场)。

2.赛前15分钟点名检录,核对学生证,三次点名不到的代表队视为自动弃权。

3.为避免损伤和力求美观整齐,要求穿长袖运动衫、平底胶鞋,不准带手套,不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。

4.参赛人员不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5.比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵(抽签时间另行通知)。

6.必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,判输。

7.奖励办法:比赛取前三名,给予一定奖励。

小学拔河比赛策划书篇十

一、活动宗旨:

为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。

二、比赛地点:一年级在塑胶操场。

二年级在综合楼与。

教学。

楼之间。

三年级在医务室与教学楼之间。

四年级在花坛与综合楼的过道上。

五、六年级在体育组办公室外的过道。

三~六年级20xx年x月16日(星期四)第三节课后。

四、活动参与人员:一年级---六年级学生。

五、裁判员:一年级(彭建新、林薛迪、陶皓、吴仔瑜、张风挺)。

二年级(戴贤法、陈学泽、叶碧云、龚和平)。

三年级(吴仔瑜、戴贤法、龚和平)。

四年级(叶碧云、林薛迪、)。

五、六年级(张风挺、陈学泽、彭建新、陶皓)。

1、报到:比赛开始前(16:25),各队领队必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到,参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的,请提前告知。

2、队员人数:每一拔河队上场比赛队员20人,每队男12人、女8人。

七、比赛方法:

1、.抽签:班主任负责抽签(在星期四的课间操结束后各班班主任集中在塑胶操场抽签),分a、b、c、d两组进行第一轮比赛(a1---a2,b1---b2,c1—c2,d1—d2)。优胜的队再进行半决赛和决赛。

2、每班派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即纠正。

3、比赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为100cm。居中的线为中线,两边的线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出"预备"口令后,运动员全部准备好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

4、各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

八、奖项设置:

一年级取前5名。

二年级取前4名。

三年级取前4名。

四年级取前3名。

五年级和六年级取前2名。

九、未尽事宜另行通知。

体育组。

20xx年x月x日。

小学拔河比赛策划书篇十一

积极、向上、团结、奋进、运动、健康。

增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的学生们创造运动机会,提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛,发扬团队精神,增强组织凝聚力,使学生们体会集体的力量。

本次比赛由团委主办,xx级xx班承办。

校区篮球场

周一、周二、周三的下午4点(具体日期待抽签结束后另行通知)。

1、以班为单位组成各参赛队伍。

2、各班限报领队1名。

1、报到

比赛开始前,各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证,无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。

2、队员人数的规定

每一拔河队上场比赛队员20人,每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校学生,其余人员不得参加。

1、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3、淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的.多少决定淘汰赛的轮数,最终胜利的四只队伍进入半决赛。

4、半决赛:由队长进行抽签分组,每队按三局两胜制进行拔河比赛,获胜队进入决赛。

5、决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。

1、每场比赛16:15准时开始,各代表队需在16:00到达比赛场地(篮球场)。

2、赛前15分钟点名检录,核对学生证,三次点名不到的代表队视为自动弃权。

3、为避免损伤和力求美观整齐,要求穿长袖运动衫、平底胶鞋,不准带手套,不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。

4、参赛人员不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵(抽签时间另行通知)。

6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,判输。

7、奖励办法:比赛取前三名,给予一定奖励。

小学拔河比赛策划书篇十二

一、活动宗旨:

为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。

二、比赛地点:学校操场。

三、比赛时间:20xx年11月23日(星期六)下午14:00。

四、活动参与人员:一年级---六年级学生。

五、裁判员:一、二年级(王),三、四年级(周)。

五、六年级(季)。

1、报到:比赛开始前(14:00),各班班主任必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到,参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的,请提前告知。比赛过程中班主任需注意本班学生安全。

2、队员人数:

低段:一年级14人,每队男7人、女7人,

二年级12人,每队男7人、女5人;

中段:三年级14人,每队男7人、女7人,

四年级12人,每队男7人、女5人;

高段:五年级18人,每队男10人、女8人,

六年级16人,每队男9人、女7人。

七、比赛方法:

1、每班派1个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即纠正。

2、比赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为1m。居中的线为中线,两边的线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部准备好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

3、各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

4、每个年级段比三局产生冠军组,每比一次换一次场地。

八、奖项设置:

高、中、低段分别奖励冠军组,发奖状一张。

小学拔河比赛策划书篇十三

一、指导思想:

1、缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育。

2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操。

3、丰富学生课外生活,培养社会实践能力。

二、活动时间:4月5日。

三、活动地点:农车村爱国主义教育基地,

四、参加对象:5、6年级全体师生。

五、活动程序:

(一)4月5日前各班进行思想教育,组织落实活动前准备。(各班扎一个花圈)。

(二)4月5日活动安排:

1、9:30各班主任在活动前进行纪律,安全教育。

2、10:00各班在操场整队出发,各班主任清点人数。

3、在农车村爱国主义教育基地举行祭扫仪式。

(1)鸣炮,唱国歌。

(2)敬献花圈,默哀三分钟。

(3)学校领导讲话。

(4)乡团委书记讲话。

(5)少先队员代表讲话。

4、仪式结束后,学生参观烈士墓地,自由活动半小时后清点人数返校。

小学少先队大队部以"激情奥运,奥运与我同行-我为奥运献份力"为主题的迎奥运活动在体育部全体成员的精心策划与准备下,为展现我校同学相互之间的团结精神。

以“团结就是力量”为主题的拔河比赛,安排如下:

比赛和抽签时间;另行通知。

比赛地点:校篮球场。

比赛组别:大一、大二各班级。

比赛方法及要求:

1、分年级段进行,第一轮进行淘汰赛,第二轮进行循环赛。采有“三局两胜制”。

2、以班为单位,每班组织学生20人,男生10人,女生10人。

3、每班派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格。

裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红布条与拔河绳的系点过河界为准。

5、各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内(否则,以作弊处理)。

主办单位:体育部。

2019年10月。

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通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并找到改进的方向和措施。总结要求我们客观地看待事物、分析问题,并提出对策和建议。小编为大家整理了一些经典总结的范文,可以在
写心得体会可以促使我们对自己的表现进行客观评价,并制定进一步的改进计划。心得体会的写作可以从不同维度来展开,例如思考过程、效果评价等。经历了一次意外事故,我明白
总结是我们对自己的一种负责表现。选择合适的时间和地点,让自己处于一个思考和回顾的环境中。阅读这些总结范文可以让我们更好地了解总结的写作要求和技巧。抒情的作文50
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
旅游是我们放松心情和增长见识的一种方式,深受人们喜爱。在写总结时,我们应该避免重复和罗列无关信息,保持内容的连贯性和可读性。以下是一些优秀的总结论文,供大家对照
1.心得体会是我们在学习或工作中获得的一种宝贵经验和领悟。在撰写心得体会时,要注意提炼关键的观点和理念,做到言简意赅。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文
在我们取得成绩或遇到挑战后,总结是我们进一步提升和发展的必要步骤。接下来,值得注意的是接下来,让我们一起阅读一些关于总结的范文,看看别人是如何写好总结的。工作自
演讲稿需要具备逻辑性、说服力和感染力。在撰写演讲稿时,要注意选用恰当的修辞手法,比如夸张、对比、排比等,以增强表达效果。演讲稿的成功与否关键在于内容的质量和表达
涵盖除已列分类之外的内容。善于应用适当的学习方法和工作技巧是写一篇完美总结的关键技能之一。精选几篇优秀的总结范文,让我们一起探索写作的奥秘。抒情作文400字篇一
人生经历中的挫折和困难,是我们成长和进步的宝贵财富。总结的篇幅要适中,不过多也不过少,注重言简意赅。总结范文的风格和结构可以根据自己的需求进行调整。社会工作项目
演讲稿的语言应该简明扼要、生动有趣,以吸引和保持听众的注意力。演讲稿的有效演绎需要充分利用声音、姿势和面部表情等非语言元素与语言相互配合。演讲稿的背后是演讲者的
报告可以为决策者提供参考依据,帮助他们做出明智的决策。借助适当的图表、例子和案例,以提高报告的可读性和说服力。这篇报告范文给出了研究问题的解决方案,对实际问题具
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,
总结是对一段时间内的经验和教训进行总结,从而为下一阶段的工作和学习做好准备。写总结时,可以借鉴一些优秀的总结范文和经验。小编为大家整理了一些优秀的总结范文,大家
总结是一种对过去经验的总结和总结,有助于我们更好地规划未来。怎样才能将一段复杂的内容简洁明了地总结出来?范文中的观点和分析有一定的启发作用,对我们提高总结水平有
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考
通过总结,我们可以发现自己在学习和工作中的不足,从而更好地改进。在总结中,要注重事实和数据的支撑,尽量以客观的证据证明观点的正确性。总结是一个不断学习和提升的过
总结可以促使我们思考,从而更好地改进和提升自己。总结的语言要简洁明了,条理清晰,让读者一目了然。在阅读范文的同时,也要保持批判性思维,不盲目追随,理性评估。导购
"总结可以帮助我们总结经验,发现问题,并制定下一步的发展计划。"如何提高职场竞争力和创业能力?这是职业发展中必须面对的问题。大家一起来看看以下这些总结范文,相信
总结是我们理清思绪,反思过去,为未来做好准备的重要一环。总结应该注重详实的数据和客观的分析。小编为大家搜集了一些总结范文,值得一看。高中奋斗的青春作文篇一你的青
音乐是一种通过声音和音调表达情感和思想的艺术形式。写作要注意文章结构的合理性和层次感,以便更好地组织观点。如果你对总结范文有任何疑问或建议,欢迎随时与我们交流。
通过写心得体会,可以提高自己的思考能力和表达能力。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,要清晰明确总结的主题和目的,可以基于所学知识、工作经验或生活感悟来进
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编给大家
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地改进和提升。写总结时要注意语言的准确性和规范性,避免使用口语化或不准确的表达。通过阅读这些总结范文,可以帮助我
影视作品是一种通过影像和声音媒介呈现的艺术形式,可以通过故事、角色和情节传达各种观点和价值观。如何管理好时间,合理安排生活和工作?在人生的道路上,我们会遇到各种
总结是一种总结经验、吸取教训、推动个人进步的方式。总结需要注意哪些方面才能让其更加有说服力和实用性?接下来,小编将为大家介绍一些精选的总结范文,希望能够帮助大家
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥
计划可以帮助我们更好地分配和管理资源。寻求他人的建议和意见,以获得更全面的视角和创新的想法。范文中的计划紧密结合实际需求,具备可操作性和可持续性。新学期工作计划
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
一个有效的计划可以让我们在时间有限的情况下,做更多的事情。制定计划时,我们应该设定明确的里程碑和时间节点,以便更好地追踪和评估进展。计划的执行往往不容易,下面是
一个好的计划可以提高工作的效率和质量。制定计划时,要考虑到可能出现的风险和挑战,并制定相应的对策和应急预案。一份好的计划可以让我们更有目标和动力,下面是几个成功
一个好的计划应该明确具体的步骤和时间安排。掌握有效的计划制定方法,如SMART原则(具体、可衡量、可实现、相关、有时限)。在制定计划时,可以参考以下这些成功企业
总结不仅仅是对正面经验和成功的总结,也包括对失败和挫折的反思和总结。在写总结时要完整地梳理出自己在这段时间内的成长历程。如果你对写总结感到困惑,不妨来看看这些范
总结是对我们的学习和工作生活等方面表现进行概括和总结的重要书面材料。写总结时,我们要注重数据和事实的支撑,以增加可信度和说服力。在工作生活中,总结给我带来了很多
教育是培养人才的基础,对一个国家的发展至关重要。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力?这是一份关于教育改革的建议,希望能够引起大家的思考和讨论。社区母亲节活动策
议论文是一种通过阐述观点、分析问题和提出结论的文章,它能够促进思考和引发讨论。写一份完美的总结需要我们结合实际情况,采用恰当的角度和方法。下面是一些有效沟通的技
写总结是对过去的致敬,是为了更好地迎接未来的挑战。如何写一篇较为完美的总结呢?这是一个需要我们认真思考和研究的问题。以下是一些个人成长的总结和反思。初中毕业班工
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
总结是对自己学习和工作效果的评估,可以为进一步提高提供依据。写总结时要注重逻辑性和条理性,避免跑题和散漫。希望这些范文能对大家写作总结有所帮助,欢迎大家阅读和参
人际关系对个人成长和生活幸福有着重要影响,我们应该注重如何建立良好的人际关系。总结时要注重逻辑性,将事物的发展脉络展现清楚。以下是一些优秀的总结范文,供你参考和
总结是一种有效的学习方法,通过总结可以加深对知识的理解和记忆。在写总结之前,我们需要对过去的工作、学习等方面进行仔细的回顾和分析。以下是小编为大家整理的一些总结
经过总结,我们可以更好地认识自己的不足。首先,我们需要对所要总结的内容进行充分的了解和了解。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考和阅读。写景抒情作文4
总结是对过去经验的总结,有助于我们在今后的学习和工作中避免犯同样的错误。编写一个较为完美的总结,首先要梳理好整体结构,包括引言、阐述关键点和总结结论等。那么,让
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
通过总结可以更好地了解自己在某一领域的表现和不足。在总结中,我们可以根据自己的实际情况提出改进和发展的建议和措施。请大家一起来看看以下是小编为大家收集的总结范文
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么你知道演讲稿如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
透过总结,我们可以反思自身的成长和进步。总结可以从不同的角度进行思考和分析,寻找共同点和差异点,提出自己的见解。下面这段文字是一份总结的样例,希望能对大家的写作
写总结不仅能够提高自己的思维能力,还可以培养自己的逻辑思维和表达能力。总结要求思维深入,分析独到,具备一定的思辨能力和判断力。希望这些总结范文能够激发大家写总结
演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
报告是对某一事物或情况进行详细阐述和说明的一种书面或口头表达方式。在书写报告时,要遵循科学论证和客观分析的原则,不偏听一方、不片面主观地陈述意见。接下来,我们将
每个人都需要做总结,无论是在个人生活中,还是在工作和学习中,总结都是一种重要的能力和习惯。写总结时,可以适当引用一些例子或数据来支撑自己的结论。在这里,小编为大
我们需要一种更创新的方法来解决这个困扰我们已久的难题。每个人都有自己的写作方式,没有固定的模式可循。想要更好地了解这个问题,可以参考以下给出的一些实践经验和成功
为了提高工作效率和学习质量,我们需要对过去的经验进行总结。总结是提升学习成绩和提高工作能力的有效途径,我想我们需要重视总结的作用。范文中的观点和分析有一定的启发
总结是对过去时光的回顾,是对经历的提炼与总结。建筑总结时应注意哪些关键点?有没有一些实用的技巧和经验可以分享?总结并不是为了追溯过去,而是为了更好地面向未来。中
总结能够帮助我们发现自己的不足之处,并为自身的成长提供改进的方向。突出重点是写一篇较为完美的总结的关键,要抓住最核心的内容。总结范文中的内容丰富多样,可以满足不
总结是对自己成长和进步的一种激励和肯定,也是对自己的一种促进和冲击。如何欣赏一篇优秀的文学作品呢?今天小编给大家推荐几篇优秀的时间管理文章,希望对大家有所启发。
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