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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我的手工制作品作文500字 我的手工制作作文400字左右篇一
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
x幼儿园
全园孩子和家长
纸盒变变变，创意无极限
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。
5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)
大班组制作：机器人
观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。
制作奖：外观美观、做工精致。
意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。
创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。
人气奖：欢迎，最有人气的作品。
我的手工制作品作文500字 我的手工制作作文400字左右篇二
星期天，我在家里写作业，做完作业后，就打开电视机，正好看见一艘船在海上行驶。于是我想：自己可以做一艘小船。
说干就干，我先找来材料：两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。
工具准备好了以后，就开工了。先做船底，我将两个塑料瓶用胶水粘起来，要等到胶水干后才能做船身。然后，我把硬纸用胶水跟两个塑料瓶合起来，再用剪刀把硬纸剪成船舱的零件，又用胶水把船舱的零件粘在一起。最后，我用红纸做成国旗，用牙签把国旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，该给船安装船帆了。我先把一支笔芯插在船身，再把一支笔芯的头拔掉，和插在船身的笔芯合成“十”字，再用白纸粘上去做船帆。
安装完毕，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通过这次小制作，我明白了很多道理，也尝到了亲手制作带来的快乐。
我的手工制作品作文500字 我的手工制作作文400字左右篇三
今天，我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主，上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。
要准备的材料有：一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。
首先，用笔在金色卡纸上画一个大大的蝴蝶，再在绿色卡纸上画一个稍小一点的蝴蝶，然后将两只蝴蝶重叠，粘在一起。接着用笔在绿色蝴蝶上面画两个大大的眼睛，距离以自
己的鼻子为准。再用剪刀沿着画好的眼睛剪出两个大大的洞。又在蝴蝶的两边开两个小洞栓上橡胶绳。最后就是看你的绘画才能了。拿起画笔画出你喜欢的花纹、图案。再粘上羽
毛跟砖石，一个漂亮的面具就做好了。
在制作的过程中，最有难度的就是挖那两个眼睛，还要注意边缘要平整。
怎么样？看明白了吗？快动手做一个送给你的好朋友吧！
我的手工制作品作文500字 我的手工制作作文400字左右篇四
一次手工制作
我很喜欢做手工，我喜欢把一些细碎的零件组合起来，成为一个完整的物品，看着它，我会感到特别快乐和满足。就在昨天，我和妈妈到河坊街散步，我用自己赚的钱买了一个飞机模型，拿着它，我心里格外重视，因为这是我用打工的钱买的。
回到家，我迫不及待地把模型零件摊到桌子上，细心地组装起来。这个模型的零件非常繁杂，**也很鲜艳，我想做成后一定是一架漂亮的飞机。我一边唱着歌，一边制作，很开心。可是做着做着，我被一道难题拦住了，就像一只老虎拦住了我的去路。这个飞机的机翼居然有两层，怎么安装呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原来第一层的机翼是与两颗导*连起来的，于是我继续工作。马上就要做好了，又出了状况，我用力过大，不小心把两个轮子弄断了，我当时很懊恼，坐在那里半天不说话。妈妈在旁边提醒我说，我们有５０２胶哦！啊，太好了，我连忙用胶把轮子粘好，牢牢地组合到飞机上。就这样，我终于做好了飞机，这是一架威武的战斗机，我太喜欢了。
晚上睡觉前，我把飞机放到枕边，我要带着它做一个美梦！
做手工
我的课余生活是丰富多*的，做手工就被安排到了我的生活中，从小我就做，到现在还是喜欢，想起我的一件件完成品，总会很骄傲，不仅因为我完成了或做得很棒，还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。
做手工是有趣的，但是刚开始做，总会在想：太难了吧！我做的出来吗？
但去尝试后，才发现这不是很困难啊。这就像当你遇到困难时，你总会害怕，与其害怕还不如去勇敢面对，面对后才发现，其实困难并不可怕，可怕的是自己害怕的心。
完成了，虽然不是很漂亮，但是却是自己智慧和努力的结晶，每一次完成，我都会有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最伟大的事情，我依旧开心，自豪。以前的我认为，做手工是为了完成后，可以是完美的，比别人做得好。但是做手工，重要的并不是结果，而是过程，我努力了，我开心了，我体会到了快乐和幸福，这才是最重要的。当你认为完成的手工作品应该是更美的，那么这时你就是把做手工的开心变成了一种劳累的工作，并不是幸福的。
现在大多数孩子都喜欢玩电脑，看电视以及更多的东西。而多做些手工，可以代替玩电脑、看电视的时间。
我收获到的就是这样的，我们做事要知难而进，手工就是这样的，当然更是为了更快乐，让你的生活丰富起来吧！
和妈妈学做手工
这个暑假跟妈妈一起做手工活，给我的娃娃做了一双可爱的兔子鞋。还做了几朵小花，放在花瓶里五颜六*的煞是好看。妈妈的手真巧，一块块正方形的布在妈妈的巧手?制下变成各种物品，既能观赏又实用。
我学会了做手工
暑假里的一天上午，我很快地做好了作业，觉得十分闷热，便打开电扇，懒洋洋地看起《儿童画报》来，看着看着，我被一篇“用手套做企鹅”的文章吸引住了。我越看越喜欢，我觉得自己照着文中所说完全可以做一个。于是，我找来旧手套、棉花、针线、剪*和*笔，照着做起来。
我先把手套剪成企鹅的外形，再用针线把边缝上，只留下一个小口子用来塞棉花。我小心地把手套里子翻出来，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：这个小企鹅做好后，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭”的一声，哎呀，糟了，棉花太多，把线给崩开了。我只好重做。这回我可有了经验，再塞棉花时，小心翼翼地，一点一点地把棉花往里塞。一边塞一边用手压。可是，不管怎么压，企鹅的肚子还是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出来吧，又太瘪了。我有点不高兴，但转头一想，虽然没做成小企鹅也做了一只鸭子，不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我拿起水*笔，把小鸭子涂成黄*，又给它点上了红眼睛。我左看看，右看看，还是觉得少了点什么，哦，原来少了嘴巴和翅膀。我赶紧找来碎布片儿，剪成一个圆形，缝在前面做鸭嘴。又剪了手套的两个拇指，塞上棉花，缝在身体两侧。这样，小鸭子就长出了一双翅膀。我用红笔在它身上点了几个点儿，还用一根红绳系在它脖子上。嘿！这一下，小鸭神气活现了。我把它放在组合柜的最显眼的地方，心想：妈妈准猜不出是我做的，一定会以为是买的呢！哈哈！
做手工
今天下午放学以后，我在家做手工。
做什么？我想了想，对了！做大白菜吧。
我拿起一块绿*的橡皮泥开始做了。我把橡皮泥分成七块了。一块大一点的，六块小一点的。我先拿都一点的橡皮泥团成椭圆。又拿起了一块小一点的橡皮泥当叶子。这五块橡皮泥都被我做成了叶子，粘在椭圆的周围。最后一块我又掰开了，而且一样大。一块做根上面的部分，一块做根的下面的部分。
一棵大白菜做好了。看着大白菜我就想流口水。我想：这白菜如果能吃一定很好吃，因为是我自己亲手做的。
啊！多好的一棵大白菜呀！
我爱做手工
开学了，各个兴趣班都开始招生，我每天都能收到几张广告宣传单。只要看到有手工制作的课程，我都会拿回家给爸爸妈妈看，因为我对做手工很有兴趣，平时喜欢折纸、剪纸。我在家自己想象创作了一只乌龟、企鹅、螃蟹，还设计了一套化妆用具，爸爸妈妈都很佩服我。可听说我要去上手工课，妈妈开始还不同意，因为我一直在学古筝，妈妈担心我学多了太累，只答应让我暑假学。我告诉妈妈，这是我的爱好，我不会觉得累，经过再三恳求，妈妈终于答应了。
星期六早晨，爸爸带我去报名，我指着广告单上两个栩栩如生的喜羊羊、灰太狼，问老师：“这是用什么做的呀？”老师告诉我，是用面粉做的，我感到很惊奇，面粉竟能捏出这么精美的东西，我迫不及待地想学，可老师说要等报名人数够了才上课，我现在天天祈祷快点凑够人数。
我的手工制作品作文500字 我的手工制作作文400字左右篇五
既然是和圣诞老人搭配的圣诞帽，自然要选择红色的纸张作为基本的折纸材料。这个教程所使用的纸张就是红色的单面纸张。将红色的一面朝上，然后进行两个对角线所在角的对折，接着展开在中间留下纵横交错的折痕。
2然后将纸张的底角向上翻折，翻折的折痕在纸张的下半部分。
3接着再向上翻折一次。
4将前一步折叠新形成的底边再向上翻折一次。
5然后再将折纸圣诞帽模型的底边再向上翻折一次。
将折纸圣诞帽模型的顶角小幅度的向下翻折一点。
翻转折纸模型。
先将折纸模型左边的部分向右边折叠，折叠的折痕在折纸图谱中可以看到。
再将此时折纸图示箭头底部所在的三角形部分向上翻折起。
将折纸模型右边的三角形向左边折叠。
.然后再将此时折纸圣诞帽左下的角向右上方折叠。
再将此时在折纸模型下方突出的三角形向内翻折。
翻转折纸模型。
将折纸圣诞帽模型的顶部根据折痕向后右方翻折。
这样一个手工折纸的圣诞帽就制作完成啦!当然，知道你看到圣诞帽肯定会想到圣诞老人，所以特别将这个圣诞老人的手工折纸教程推荐给你：折纸圣诞老人制作教程。
我的手工制作品作文500字 我的手工制作作文400字左右篇六
今天，老师布置了一个特别有趣的作业，就是在蛋壳上画画，画一个自己喜欢的图案。
我决定画可爱的小黄人图案，这可是我喜欢的呢！希望我能把它们美美的画出来，那现在就开始吧！
首先，妈妈教我怎样取出鸡蛋里的蛋液，我和妈妈各拿一个鸡蛋，用力的摇晃起来，用尖尖的那一头对着桌子角轻轻地，轻轻地敲了几下，鸡蛋尖上裂开了一个小洞，我用手小心翼翼地扣掉已经破裂的蛋壳，这样出现了一个指甲盖一样大小的洞。妈妈拿着筷子伸进去搅拌了几下，鸡蛋液就乖乖地流进了碗里。接着用水冲干净，一个蛋壳就做好了！
我拿出准备好的马克笔，选好颜色，先画出了眼睛，它的眼睛大大的，仿佛两颗亮亮的黑宝石。接着我又画出它可爱的嘴巴。然后就是大工程了，我细心的涂上它黄色的皮肤，再配上它蓝色的衣服，这样一个小黄人就完成了。
多么可爱的蛋壳小黄人呀，我忍不住又画了两个，其中有一个还是独眼小黄人呢！我把三个小黄人放在一起，看它们多可爱呀！我高兴的和三个小黄人拍了很多照片。
我太喜欢我的蛋壳小黄人了，我会把它们放在我的书桌上，天天看着它们，和它们做最好的朋友。
我的手工制作品作文500字 我的手工制作作文400字左右篇七
在美术课上，老师让我们做一件手工，我跟我的同学一起做。我们商量了一会儿，最后大家异口同声地说：舞龙。
我们准备了一张绿色卡纸和五张红色卡纸，五条麻绳和一管胶水，四把剪刀。随后，我们进行了分工：我做龙头，屈成君做龙上身，耿浩洋做龙的下身，江勃睿做龙尾。
我先用剪刀剪出了龙头，然后用针穿了两个小洞，将麻绳穿进洞里，很快龙头就成型了，然后，我向同学要了些黏土装饰龙头，这样，龙头就做成了。
屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花纹，再用剩下的卡纸做龙身，把剪下的花纹，用胶水把它粘上去，龙身也就做好了。
江勃睿用红的卡纸剪下一些纸条，然后剪出龙身，再用红色的纸条贴在一起，粘在龙尾上。
我们用胶水把龙头、龙的上身和下身、龙尾贴在一起，在龙身上拴上一根麻绳，一提麻绳，提纸模型舞龙就做好了。
当我们用麻绳提起龙身时，龙的身子全散了。我们检查了一下，再看看图纸，原来我们没有把相连的部分粘牢。我们又剪出了几块圆片，把它放进龙身里，用胶水把连接处粘牢，舞龙终于大功告成了。
下课了，我们带着做好的舞龙到操场上玩。
这天，天气晴朗，舞龙在阳光下，舞动着，就像过年舞龙一样，我们玩得非常开心。
我的手工制作品作文500字 我的手工制作作文400字左右篇八
叮咚，周末时间，好开心啊！今天我们学校开展我有一双小巧手，动手操作我最棒的手工制作活动，看到好多同学的手工作品做的都特别棒，好羡慕啊，我这次制作些什么呢？
我想到了我最爱看的动画片《安迪的恐龙冒险》，里面有各种各样的恐龙，有高大的，有矮小的，有凶猛的，有温顺的，恐龙的模样可真是太帅了。当然，里面有我最喜欢的霸王龙，怎么样，听名字就很厉害吧。那么恐龙的模型该如何制作？用什么材料来制作呢？我可以做成功吗？这让我再一次的望而止步。
我把我的想法告诉了爸爸，爸爸对我说：孩子，说不如做，为什么你不把你的想法付诸于行动呢，我看你一定能做成功。听了爸爸鼓励的话，我决定试一试，在爸爸的引导下，我看到墙角的一个纸箱子，突然来了灵感，那就试着用纸箱子来做恐龙吧！
首先我找来一个长方形的纸箱子来做霸王龙的身体和脖子，通过爸爸的指导，经过裁剪和透明胶粘合后，很快身体和脖子就做好了。可是接下来该怎么做呢？这可难倒了我，有些事情看起来很容易做，但是实际做起来却发现怎么会这么困难呢？我想了好久都想不出办法来，只能求助于爸爸，爸爸对我说：你要相信你自己，一定可以想出办法，让我们一起来想一想吧。我突然想起动画片《安迪的恐龙冒险》里各种各样恐龙的模样，立马来了精神，在爸爸的帮助下，用三个长方形做成了恐龙的头部，用多个相同的三角形做成了恐龙的棘，最后用四个小长方形经过裁剪做成了恐龙的嘴巴和牙齿，用一个大的三角形做成了恐龙的尾巴。
哎呀，终于做成了，可真是太不容易了。等等？好像恐龙缺了点什么，缺了点什么呢？我左看右看，上看下看，终于发现原来我做的霸王龙还没有眼睛呢，让我来给霸王龙做一双大眼睛吧，拿起爸爸给我画的圆，用剪刀小心翼翼地剪了一双眼睛，然后用黑笔画了一双黑色的眼珠，这下霸王龙更有精神了。
我想象中的恐龙终于完成了，这次手工制作的过程让我明白了一个道理，只要有信心、有自信，任何事情都不是难事。
