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每一次总结都可以让我们更加清晰地认识自己。写作可以帮助我们理清思路，增加思考深度。以下是一些成功人士总结经验的范文。
一节特别的课400字左右篇一
昨天下午，我们班上了特殊的一课--综合实践课，你一定会问，综合实践课有什么特殊的呢？这节课特殊的原因在于:这节课不是老师给我们上的，而是同学蔡戎兵的爸爸给我们上的，而且，还有家长被我们一起上呢！(算是亲子互动吧）。
你一定很想知道这节课的内容吧！那就听我给你娓娓道来吧！
午休一下课，班里就想炸开了锅似的，就在这时，周老师走过来，对大家说：“等一会，综合实践课要上两节。”周老师一说完这话，班里的议论声更大了。过了一会大家都出去排队了，这时，我爸爸也来了，他和我们这个“大部队”一起向科学实验室走去。
我们大家在实验室里找到自己的位置坐下来，在那里议论等会上课的内容和情景。
一点三十分，上课铃准时响起。大家立刻安静了下来。蔡戎兵的爸爸响亮地喊了一声“上课！”这节课正式开始了。
蔡戎兵的爸爸先向我们介绍了飞机的由来，然后，他告诉我们，我们这节课就要做飞机模型。（虽然我们早就知道了，但听了以后还是感到兴奋）。
蔡戎兵的爸爸先教我们桌子上的工具怎么用，然后，他郑重嘱咐我们用刻刀时一定要小心，注意安全。蔡戎兵的爸爸教我们一个步骤，我们做一个步骤。我们把飞机模型做好后，就拿给蔡戎兵的爸爸，让他在飞机模型上钉上一个钉子，（钉子是用来发射飞机的用的）大家做好了飞机后，都到操场上试飞，（这可是我最喜欢的环节）。
我们大家就像脱缰的野马，在操场上尽情驰骋这，手中的飞机一架架都飞上了蓝天，把天空点缀得格外美丽，就在这时，爸爸拿出手机，“咔嚓”几声，拍下了几张难忘的照片。
一节特别的课400字左右篇二
今天教我们的潘老师不在，由冯老师来代替她给我们上课。冯老师这个人特别风趣，说话幽默。因此我们非常喜欢上他的课。
在下午第二节课上，冯老师来给我们上了一节特别的“语文写作课”。他上课的特点是活动与写作结合，这样让我们有了写作的内容，所以，写起来特别容易、省力，不到一节课既然上了两个内容，而且让大家都写好了一篇作文。这要在以前是不可能的事情呀！要知道以前有人一节课下来连一个字都没有写，今天既然也写好交上去了，冯老师真是有魔力呀！
上课前，冯老师在黑板上写了禾字旁的.桥为什么说是错了；福字的造字理由；众字的来历和日字加一划可以组成多少字。
让我最感兴趣的是福字的造字理由和日字加一划可以组成哪些字。通过学习讨论，还听了冯老师给我们作的解释，我才明白了福字造字的理由。日字加一划可以组成：田、目、电、申、白、旦、旧、由、甲等九个字。我们这一组只写出了八个字，如果能够再写出一个那就好了。因为写出九个字就可以得到一张红星卡呀！
冯老师给我们上的课真是特别，让我们开动脑筋，学到知识，增强分析的能力……。
一节特别的课400字左右篇三
一年一度的感恩节即将到来，为了迎接这个美好的节日，我们五一中队举行了“知恩于心，感恩于行”主题队会，向前来观摩本次队会的爸爸妈妈们献上一份特别的礼物。
22日下午，偌大的阶梯教室座无虚席。中队长用洪亮的的声音宣布队会开始。四名出旗手在雄壮的队歌声中，高举鲜红的队旗走上主席台，全体少先队员起立，仰望队旗，行队礼，唱队歌。出旗仪式完毕，两位主持人闪亮登场，他们用诗一般的.语言，讴歌父母之爱，把我们带入感恩的情境中。
队会活动的第一份感恩大礼，是老师录制的几段视频，当爸爸妈妈看着视频中的同学，讲述着自己的亲情故事的时候，他们被同学们的感恩之情深深的感动着，眼眶不禁湿润了。接下来辅导员老师和我们进行互动，通过爱的小测试，同学们明白了我们对自己父母了解的太少，为他们想得太少，做得太少。当老师让我们讨论如何感恩父母的时候，大家积极讨论，踊跃发言。
最激动人心的时刻到了，所有的同学拿着自己为父母做的小礼我站在台上看见爸爸妈妈们都流下了热泪。朗诵结束我们带着礼物来到父母身旁，把礼物献给了他们。我们和父母紧紧拥抱在一起，此刻，我们已经控制不住自己了，泪珠像断线的珠子在脸上滑落。此刻我们深深地感受到了彼此的爱，我多想让时间定格在此刻……最后我们和爸爸妈妈一起合唱歌曲《感恩的心》，在歌声中结束了队会。
这节队会课，我受到很大的教育，我明白了父母为我们付出的太多太多，因为有了他们无微不至的照顾我们才能健康快乐的成长；因为有了他们辛勤的工作，我们才能过上美好幸福的生活；因为有了他们的鼓励和帮助，我们才会天天进步。在爱的天平上，只有我们加重砝码，才能平衡。所以，我们应该付诸于行动，关心、体贴我们的父母，做力所能及的事情，把感恩落实到我们的实际行动中去！
一节特别的课400字左右篇四
我喜欢作文也喜欢语文，因为我觉得作文是可以给人们带来丰富想象的，也可以让人们开心，因为作文里有搞笑的；作文也能让我们难过，那是因为自己做错了许多事；作文可以让我们感动，因为作文里有许多爱，这里的爱像一条河在流淌；作文是美丽的，不要小看它；我觉得作文像每天开心的小蝴蝶一样自由自在，它想怎样飞，就怎样飞，那是因为作文想怎样写就怎样写，每天都给人们不同的表情。
从小到大我印象最深的一节课就是作文课，这节课让我非常感动，因为这节课是叶子老师教的，讲实话，叶子老师教的作文我一清二楚，因为我喜欢叶子老师教我作文。其中最喜欢的一节课就是《母爱》。老师给我们看了许多图片，还告诉我们怎样写，我仔细的听着叶子老师的课，然后再让我们自己写，要是写不好，老师也不像别的.老师那样严肃，而是细心的告诉我们，哪里错了，还提醒我们下次不要再错了，原本紧张的情绪，却慢慢的放松了，这就是一节课，一节作文课。
我希望作文能给我很大的能力，让我写出许多优美的文字。在学习生活中作文给了我力量，我喜欢作文，我希望作文永远美丽。
我还是想继续上叶子老师的作文课，因为他的课给了我勇气，因为他的课很有趣，让我体验到了学习的快乐。
一节特别的课400字左右篇五
“叮铃铃”，下午第一节课下课铃声响了。大家纷纷按了洗手液冲向洗手间洗手。你知道这是为是么吗？是因为下节课就是家校教言课了。课间中，我兴奋极了。真盼望上课铃声找点响。
“叮铃铃”。上课了，同学们都安静地坐在位子上。然后，杨金茹的妈妈来了，是他来给我们上课。这位“老师”先给我们讲了饺子的来历和传说等。让我知道了每年逢春、立冬、冬至斗可以吃到热腾腾、香喷喷的饺子。后来大屏幕上放映了一张一家团圆吃饺子，狗也吃起了饺子的画面的图片。接下来有更多新奇的饺子图片，我真没想到，连国外也有饺子，而且是稀奇古怪的饺子:有朝鲜饺，它的形状跟中国饺子差不多，越南饺子的外边像一个个麻花，南非饺居然还可以烤着吃，好神奇！俄罗斯饺子是方形的，意大利饺是黄色的很可爱。我最喜欢土耳其的饺子，因为饺子皮是五彩缤纷的。很漂亮！看完这些图片口水都快流出来了。
终于可以做饺子了，做饺子有很多方法如：马蹄饺、波波饺等。我们分成了四人一组，金老师她们在发韭菜馅、筷子、保鲜膜、饺子皮。实材差不多齐了，我们就迫不及待地做起了一般的饺子。我先拿起一片饺子皮放在手掌上，再用筷子夹韭菜馅放入饺子皮。第一次，哎呀！太多了，就用筷子夹住了一点，结果太少了，又夹了一点，结果太少了，又夹了一点，又太多了。最后终于把馅弄的恰当，然后包起来，在最顶端上面做成三个皮叠起来的样子，我放在保鲜膜结果立不起。后来两三次做的熟练起来了。夏梓皓用的馅太多了胖胖的，张明杰做的太扁了，他们做的饺子太好笑了。其他同学做成了跟种各样的饺子。
然后，我们把饺子给老师放在锅里煮。不一会，一阵阵香气从锅里飘了出来。真让我口水流地三千尺！饺子熟了，我们在老师办公室里排成了长队。王老师给我们每人两个饺子，我吃了一口：“哇！好吃，太好吃了！自己做的和外面煮的就是不一样。”我赞叹道。教室里充满了香喷喷的饺子香味和自己动手做饺子的喜悦心情！
通过这次家校教研课，让我知道了饺子的历史，让我学会了做饺子。真希望每个月都有家校教研课。
一节特别的课400字左右篇六
今天我们班语文上到第六课《小摄影师》，老师说要请两个同学来表演高尔基和小男孩，想扮演小男孩的同学很多，纷纷举手，老师请了翁思杰，没请到的同学还有些失望，可是高尔基却没人喜欢扮演，只有我举手了，老师只能请我了，可能是同学觉得高尔基太老了才不喜欢演他吧。
翁思杰扮演的小男孩，脸上总是带着哭笑不得的搞笑表情，爬上车的动作是蹦蹦跳跳的，用力地跨上电车，估计那儿要是真有辆电车非被他压翻不可。我表演得也很精彩，教室里没有沙发，我就用椅子代替，没有报纸就用语文书代替，同学们说报纸太小了，我说没办法，语文书就么小，翁思杰扮演的小男孩跑走时，我用力地招着手喊他回来。我们表演的时候同学们笑得前仰后合，整个表演过程笑声没有停止过，他们几乎要把肚子笑痛了，嘴巴笑破了。老师也夸奖我们表演得不错。
通过这次表演，我当了高尔基，做了回名人，真有意思！
学校为我们举行的这些有意义的活动，让我们从快乐中学习，从实践中体验快乐，我非常喜欢参加这些活动！
一节特别的课400字左右篇七
个星期四，陈老师就告诉我们，这个周五下午会有一节特别的课。大家听了，总是在猜，会是什么课呢？都很期待这节特别的课的到来。
直到昨天，我们才知道，原来是班长的爸爸――中心医院专家，要来给我们上一节健康课呢，要给我们讲授如何预防登革热疾病。
等啊，盼啊，想到班长的爸爸下午来讲课，那将会是多么有趣呢？我们心花怒放，喜笑颜开，非常开心。下午，班长的爸爸迈着沉重而稳健的步伐走进我们教室，风尘仆仆的样子。陈老师说：“这位专家可是抽出宝贵的时间而来的啊，大家可要好好珍惜，一定要认真听讲！”我们都点点头，并用热烈的掌声欢迎班长爸爸的到来。
班长的爸爸告诉我们，登革热主要是由伊虫叮咬而引起发烧，甚至会导致死亡，如果已经引起发烧，最好的解决方法是立即用冰水捂在额头上，然后马上到医院做检查。平时，我们要远离花草丛，到野外最好穿长袖，抹风油精或百花油驱蚊。家里用水养花的瓶子要经常换水，铲除蚊虫滋生的环境。班长爸爸的课内容丰富多彩，讲得别开生面，有时又会和我们互动，有说有笑，富含趣味性。我们都专心致致地听讲，时不时响起雷鸣般的掌声。当这节特别的课结束时，班长爸爸微笑着向我们点头致意，我们也用热烈的掌声感谢他。
这真是一节非常特别的健康课，它使我懂得了许多预防登革热疾病的方法。放学回家，我兴奋地将上课学到的知识和爸爸妈妈分享，还帮妈妈将家里插养万年青的水瓶换了水。远离蚊虫，预防登革热，从我做起，人人有责！
一节特别的课400字左右篇八
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【佳作】。
一片片乌云把太阳一层又一层的包裹住，天空灰茫茫的，阵阵寒风吹得几乎没有一片叶子的树木东摇西摆，我走在路上，即使是围的严严实实的也是透骨的冷。唉!又是极冷的一天，我不禁快步向学校走去。
“我让你们写作文，不是硬编，感恩要发自内心，要真实感人，这种文章要善用排比句，我的孩子们呀!听懂了吗?老师近乎焦急的说，教室里还是鸦雀无声，能不害怕吗?我们小心的互相传递着眼神。
“今天我就让你们体会一下，父母在外工作有多么辛苦!”老师一字一顿的说：“每人分两块，原价五毛钱，但你们要卖到二块钱，赚到的钱，归你们，回去孝敬父母，快来领豆腐!”几个调皮的男孩子跃跃欲试，“反正今天不用上课，就当出去玩了，老师!老师!多给我拿几块!”我极不情愿的接过了两块冰凉的豆腐。唉……外边还在下雪呢。
我慢腾腾的挪出了教室，风和雪抱成了一团，漫天的雪粒到处飞舞，呛的人睁不开眼。寒风怒吼着，用它那粗大的手指野蛮的抓乱了人们的头发。我万般无奈，只得将衣服扣紧，缩着脖子，快步前进。这么冷的天让我去哪儿卖豆腐呀?我不知所措的拿着两块豆腐，在红旗市场里徘徊着，看着过往的人刚想开口，话到嘴边又咽了回去。正在我左右为难的时候，身后一家小超市的.阿姨走了出来，叫住我说：“孩子，你找不到家了吗?我看见你已经在这转了好几圈了!”看着和善的阿姨，我怯怯的说：“阿姨，老师为了、为了使我们体谅父母的辛苦，让我们出来卖豆腐，用赚到的钱报答父母，可我也不会叫卖呀。阿姨，您能……支持我一下吗?”阿姨笑了，说：“你们老师的这个教育方法太好了，孩子你不用为难了，这两块豆腐就卖给我吧，我也回家用这个方式教育一下我的孩子。”说着，接过豆腐把钱递给了我，我手里拿着来之不易的四元钱，不顾风雪的阻拦快步向家走去。
渐渐的，我明白了老师的良苦用心，他让我们懂得感恩，感谢父母，我们应用那一颗感恩之心，一腔感激之情去报答父母为我们付出的伟大无私的爱。
虽然这件事已经过去了很久，但是我永远不会忘记老师给我上的那堂特别的语文课，这节课让我懂得了许多!
一节特别的课400字左右篇九
昨天下午，我们上了一节特别的品社课，不但是因为它很有趣，而且这是家长视导日的最后一天，我的妈妈也坐在后排的座位上。
到了下午第二节课，品社老师迈着轻盈的步伐，面带微笑走进了教室，她十分神秘的告诉我们，这节课会非常有趣。我感到十分好奇，是怎么样的有趣呢？只见老师首先提问我们：“谁知道，赤峰的歌曲有哪些？”同学们回答了三首歌曲，老师一一点头。之后老师又开始问我们赤峰的方言，这下，很多同学都被难住了，我左思右想，也有点想不起来。突然，听到有几个同学说“夜来个”、“疙瘩”，还有很多令人听不懂的方言，教室里洋溢着欢声笑语。品社老师不慌不忙、一股脑的把赤峰的方言一一展示出来，听的同学们都傻眼了，原来我们家乡的方言竟然有这么多。
老师还展示给我们一些更有趣的方言句子，把我们逗得哈哈大笑。到了快下课的`时候，老师告诉我们方言一般适合在本地交流，如果在生活中与别人沟通的时候，应该尽量说普通话，以免引起笑话或误会，影响正常的交流。
一节特别的课400字左右篇十
“五一”小长假这几天，我打算让妈妈带我和弟弟去逛街，但是当我们走上街头，我又后悔了。大街上的人太多了，我讨厌拥挤，就又提议让妈妈带我们回家。
回到家后，妈妈让我俩去玩电脑了。打开电脑，我猛的想起以前看过的一部电影————《跑出一片天》。我就找到了那部电影，和弟弟一起看了起来。妈妈忙完后也过来和我们一起看，不时还给我们讲解一下。这次看和以前看的感觉还有点不一样，上次看是看热闹，这次看懂了不少道理，也许是因为妈妈给我们讲的缘故吧。
我印象最深的，就是小天比赛时大眼仔说过的一句话：“400米赛跑是一个奇特的比赛，它就像人生一样，输在起跑线，却赢在终点。”这句话让我明白了一个道理，起跑线上虽有点失败，但并可怕，只要在途中发挥自己的长处，努力，努力，再努力！对目标永不放弃，就一定会成功的！
虽然我没去逛街，没去旅游，但能明白这个道理，我觉得这个假期还是挺特别，挺有意义的！
特岗教师述职报告。
五一节前安全检查简报。
一节特别的课400字左右篇十一
“加油!加油!”一阵加油声传到了我的耳边，又到了我们金笔作文的活动课了---“斗牛”。
只见张业润趾高气扬的大跨步走上前去，烈火在这里燃烧起来，可对方的实力也不容小觑。张业润和姬若涵的气势逼人，仿佛自己已经胜利了。
比赛开始，张业润犹如闪电一般冲到姬若涵这里，眼看咫尺为邻，没想到却被她灵活的一侧身躲了过去.现在该反击了，姬若涵利用计谋做出了一个假动作，看到张业润分心之时，马上转到他的另一边，幸亏他敏锐的三百六十度附身闪了过去.可出师不利，张业润的脚忽然一滑，跪到了姬若涵的旁边，要不是反应快，就被姬若涵看到了身后的字，真是不幸中的万幸，他逃脱了!现在又该张业润反击了，他努力让自己身体变轻松，跳起了街舞，很随意地侧到了对方旁边，可没想到姬若涵再一次灵活转身，逃过了被看见名牌的厄运。突然，老师说了一声：“停”!结束了比赛，双方气喘吁吁地坐在椅子上休息。
比赛虽然没有分出胜负，但他们两个都很努力，展现出了自己的风采，更重要的是，他们给我们献上了一场精彩的比赛!
一节特别的课400字左右篇十二
星期四作文课，白老师踩着铃声走进了教室。
她站在讲台上，刚要开口，门外响起了车铃声，穿着绿色邮政服的邮递员来到教室门口。白老师知道邮递员给她送邮件来了，果然，邮递员从邮包里拿出几本书。他没有马上走，好像跟白老师解释什么，白老师脸上现出一丝不快，嘴上却答道：“没事，没事。”她的声音很大，全班同学都听见了，邮递员一脸歉疚地走了。
邮递员走后，白老师走进教室，他手里拿着几本《百家作文指导》，几个订书的同学喜形于色，穆书杰头伸得好长，眼睛盯着白老师手里的杂志。
“最近，我们班出现了许多好人好事，夏天同学身体力行，经常帮助差生温习功课，兰娇娇与王星捡到钱主动交给失主，这种拾金不昧的精神值得我们学习……”
“老师，赶快发书吧。”穆书杰等得不耐烦了。
“穆书杰别急，老师正在为这几本书发愁……”
同学们听了老师的话，如同丈二和尚摸不着头脑，你望望我，我望望你。
“刚才，可能有的同学已经听到了，我们班订《百家作文指导》杂志共有6个同学，邮递员叔叔不小心弄丢了2本。你们说，4本书发给6个同学，怎么发？”
盼了几个月的书终于来了。由于是双月刊，来得时间又迟，现在又遇到这种事，真是让人难以割舍。特别是订书的同学感到事情不妙都不说话了。白老师接着说：“这6个同学是夏天、李雷……”
白老师望着站起来的6个同学说：“我先来征求你们的意见。你们6个同学中谁能发扬高风格主动让书的？”
也许刚才的表扬起了作用，也可能是夏天的思想本来就高尚，他非常平静地说：“老师，书，我不要了，让给别人吧。”
“为什么？”白老师追问了一句。
“因为我又订了好几种书，在说，等他们看完后，我可以借来看看。”
“听听，多么高尚的思想境界。”白老师很激动，学习委夏天为我们作出了榜样，还有谁能发扬高风格的？”
就像一根钢针落在棉花上，一点回音也没有。等了几分钟，还是没有入主动让书。白老师不死心，开始征求5个同学的意见。
“随便。”李雷第一个回答老师。如果说不要，毫无疑问杂志会落入别人之手，说要，那么又被大家瞧不起，李雷像踢皮球一样又把皮球踢给了白老9币。
白老师又问其他几个同学，想不到他们都跟李雷说一样的`话――“随便老师怎么发”。白老师真是犯难了，发书陷入僵局。
全班同学眼睛都盯着白老师手里的《百家作文指导》，封面上那只逗人的金丝猴实在让人舍不得放弃。
白老师开始征求同学们的意见了，你们说：“这书怎么发呢？”
“给男同学。”男生高声嚷。
“给女同学。”女生尖着嗓子叫。
“这样不太好。”白老师摇头。
“抽签，抽签公平！”王星说。
白老师还是摇头，就在这时，李雷说：“老师，这本书的内容到底怎么样？”
“当然好了。”
“下一本什么时候再来？”
“因为是双月刊，所以再等2个月。”
“白老师，书，我也不要了，发给别人吧。”李雷像下了决心似的说。
“同学们，让我们用热烈的掌声向让书的2位同学表示感谢，是他们给我们带来了雷锋精神。”掌声响起来，热烈、感人。
白老师把书发给另外4个同学。
发完书，白老师转身在黑板上写下作文题《让书》，接着她跟大家一起回忆刚才发生的事。同学们站在自己的角度上写这篇文章。
白老师把作为本收上来一看，简直让她又惊又喜。(本站)李雷《让书》一文写得很好，写出了真情实感，我们来看看他写的文章吧。
让书。
“丁零零……”上课铃响了。白老师手里拿着几本书大步走进教室，我朝新书望了一眼，啊，是我盼了两个多月的《百家作文指导》。封面那逗人喜爱的金丝猴向我扮鬼脸，好像在说：“瞧我，多好看，特别是里面的内容很丰富、很有趣，想看看吗？”我的心激动得快要跳出胸膛。
白老师并不急着发书，却谈起班级最近出现的好人好事，还表扬了先人后己的夏天同学。“要发书就发书，谈这些干吗？真是让人心烦。”我心里嘀咕，简直有点坐不住了。
白老师终于把话题扯到手里拿着的书上。“同学们，《百家作文指导》到了。”我望望订书的同学，他们的脸上都露出惊喜的表情。“我们班共有6位同学订《百家作文指导》，可是被邮递员弄丢了2本，4本书发给6个人怎么发呢？”
听了老师的话，我紧张得脸发热，心直跳，生怕自己得不到新书。正在这时，学习委夏天站起来说：“我不要了，把书让给别人吧。”我从心里感激夏天，我多么希望再出现一位像夏天那样慷慨大方的同学，可是没有。看着同学们向夏天投去的敬佩的目光，我好羡慕。白老师开始逐个征求我们5位同学的意见。5位同学说的都是那句话“随便老师怎么发。”可看看每个人的表情呢？个个都是头低低的，脸红红的。
这时，白老师开始征求同学们的意见，教室里顿时热闹起来，有的建议把书给男同学，有的建议把书发给女同学，还有的同学建议抽签发书。白老师不赞成同学们的意见，让我们冷静地想一想。
说真的，盼了两个月的书，不要真舍不得，订书那几块钱，还是我捡破烂换来的，但是想起乐于助人的雷锋叔叔和刚才让书的夏天同学，我觉得很惭愧，我为什么不能向他们学习呢？想到这儿，我鼓起勇气说：“老师，书让给别人吧，我也不要了。”话音刚落，教室里爆发出热烈的掌声。
看着那4个同学手里捧着《百家作文指导》，不知为什么，我就像自己领到新书一样，心里特别高兴。真的，不骗你。
一节作文课结束了，由于是大家亲身经历的事，所以每个同学的作文都写得很好。
让书的故事还没有结束，没有领到书的李雷，回家后被妈妈骂了一顿，李雷又写了一篇作文《让书之后》。夏天让书之后，回到家，得到爸爸妈妈的表扬，他又写了一篇《让书有感》。领到书的穆书杰，回到家把事情讲给爸爸妈妈听，被他们一批评，他看完书，把书送给了李雷，他又写了一篇作文《让书》……简直把白老师乐坏了，真是没有想到，一节作文课，让大家收获了这么多，不光学会了作文，还学会了做人。
一节特别的课400字左右篇十三
今天作文班上，老师举行了一次活动课——“诸葛亮吃糖”。唉，那你肯定会有疑问：诸葛亮还吃糖？接下来由我来给你介绍介绍。
“诸葛亮吃糖”是一个游戏，这个游戏需有一顶像诸葛亮一样的帽子，帽子后面还有一条长长的花枝，枝头带着一条红线，红线牵着一块糖。你需要戴上这顶帽子，并且想办法吃掉那块糖，你就赢了。
游戏开始了，轮到我这个“小诸葛亮”戴上了那顶帽子，开始了一翻“骚”操作，我试图用嘴吸那块糖，当糖果快到嘴边时，我就更用力吸，可是嘴巴就像吐了润滑油一般，糖果从嘴飞了过去，尝都没尝到。我不小心用力一甩，糖果突然不见了！原来是调皮的糖果溜到了我的背后，还好有同学帮助，不然我可能要找上半天呢。我继续我的吸糖计划，用力一吸，糖果又到了嘴边，我用我的`舌头一舔，可是没舔着，小糖果又灰溜溜地跑了，我心想：要是我的舌头再长一点，那肯定能吃到的！这时我用尽浑身解数，嘴巴撅成了一个“o”，猛地一吸，我终于把糖果吃到了。
场下同学一片欢呼，掌声连绵不断，我心想：吃糖果原来这么不容易啊！在快乐的课堂中学习，既高效又快乐！
一节特别的课400字左右篇十四
清脆悦耳的课外活动铃声响后，操场上顿时变得热闹起来。同学们有的玩单杠，有的跳皮筋，有的比赛篮球，还有的三三两两谈天说地……欢笑声充满了整个校园。
瞧，这边的女同学正在跳绳，两个同学有节奏地挥动着手臂，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们个个轻巧地像燕子似的。
那边的单杠上，一位身穿运动服的男同学正在体育老师的辅导下练习单挂膝动作。他做得多么认真，动作又是多么娴熟。他双手紧握单杠，抬头目视前方，一条腿弯曲地挂在杠上，另一条腿绷直，一会儿前倾，麻利地转一圈又一圈，一连转了好几圈，围观的人不时地为他鼓掌。体育老师站在一旁，注视着他的每一个动作，时而提醒一声“保持平衡”，“小心点儿”。多么好的老师啊！
操场周围有许多体育设施，同学们玩得十分起劲，整个操场一片沸腾。看着同学们那一张张笑脸，听着校园里的哨声、嬉笑声，我们的学校生活是多么丰富、多么欢乐啊！
一节特别的课400字左右篇十五
今天，配齐老师带我们上了一节特别的活动课——画牛。这节课不仅有趣，更让我深受启发。
上课了，配齐老师一脸笑意地对我们说：“今天我们来画牛。”同学们听后都欢呼雀跃。配齐老师先亲自为我们展示了一遍画牛的过程，我看了以后，觉得这画牛也太简单了。接着老师给我们都分配好了画牛材料：牛皮纸、毛笔、颜料，活动眼睛。随后我们便纷纷开启了自己的画牛之旅！
我拿起毛笔，按老师说的在上面蘸满白色颜料，这颜料就像雪一样白。我伸出左手，快速地往手掌上涂白颜料，连同手指也涂得滴水不漏，接着张开手掌，轻轻地按在牛皮纸的正中间，大概5秒后，把手抬起来，纸上就留下了一个雪白的'手掌印。接下来我再将牛皮纸倒过来，手指朝下。在大拇指的地方用白颜料画上一个椭圆形，好像画了一个小鸡蛋。紧接着我用笔尖蘸一点红颜料，和刚才的白颜料调出粉红颜料，哇！真是神奇。我赶紧把牛头下方的半圆涂上粉色。
接着来到工序最多的第四步了，我有点紧张，生怕自己做的不够好。我小心翼翼地在牛的身上画上了大小不一的斑纹，画完以后我看着它，总觉得像一个足球。我又继续添上了牛耳、牛鼻、牛蹄。我的心情有点小复杂，贴完活动眼睛后，我不禁皱了皱眉毛，这两只牛眼睛贴太近了，就像斗鸡眼一样。
终于来到最后一步了。我伸出一根干净的手指，轻蘸了一点红颜料，在牛的右下角按住并往下一拉，一个红色印章就完成了，等颜料干了后，我迫不及待提起黑色笔在印章上写下了“牛气冲天”。画完了以后，我对着自己的处女作仔细瞧了瞧，我画得的牛长残了，完全没有想象中的美好。
画牛，看着配齐老师给我们演示的时候，我觉得小菜一碟。等到自己真正动起手来才感觉到有难度。从画牛这个活动中，我不禁想到了生活中的许多看似简单的事，做起来却未必容易。我从中悟出一个简单而深刻的道理：无论多么小的事，也不要轻视它，同样需要我们认真去面对并用心做好它。
一节特别的课400字左右篇十六
我们三年级语文课本第七单元的习作是《编写童话故事》。听妈妈说，12月11日下午，焦东路小学的呼亮老师要在报业・国贸七楼会议室给校园记者讲一节《编写童话故事》的作文课，我和妈妈决定如约参加。
下午3时，我和妈妈走进报业・国贸七楼会议室。啊，会议室宽敞明亮，座无虚席，真可以用“爆满”来形容了。我和妈妈费了好大劲儿才找到两个座位。
开始上课了，伴随着轻柔的音乐，呼老师绘声绘色地给我们讲王尔德的童话故事《巨人的花园》，我的心也开始在童话的世界中轻盈地飞翔着。听完故事后，呼老师问我们想到了什么，同学们积极发言。接下来，呼老师给我们总结说，一个美好的童话故事要具备三个条件：要有美好的童话形象，要有丰富的幻想，要有吸引人的故事情节。紧接着，呼老师又出示了一张有云朵面包的图片，让我们提出自己的疑问。同学们的积极性更高了，纷纷举手发言，连我也情不自禁地举起自己的小手。在呼老师的鼓励下，我们开始创作自己的童话故事。有的同学把这个云朵面包加入到《西游记》的故事中去，有的同学把云朵面包加入到民间故事中去……最后，呼老师又把绘本《云朵面包》这个故事给我们讲了一遍，并一再鼓励我们要有信心创作出自己的童话故事。
通过这节课，我知道了童话故事的写法，收获真大！
一节特别的课400字左右篇十七
今天，老师手里拿着一个碗，里面有两个鸡蛋，笑着对我们说：“同学们，今天我们要进行一个游戏，叫‘握鸡蛋’。”听到这个消息，同学们的心情一下子兴奋起来。
老师先讲了一下游戏规则：把鸡蛋放到手心，使劲地握，看谁能把鸡蛋握破。教室立刻沸腾起来，大家都争先恐后想去握一下。
首先上台的是徐佳琛，他自信满满走上台来。只见他用的力气越来越大，小脸憋得通红，最后他几乎使出了吃奶的力气，也不能把鸡蛋握破，只好垂头丧气地回到座位上。
第二个上台的是我。我心怦怦地跳着，开始握鸡蛋了，我使出全身力气，可是一直握不破，坚持了很久，最终还是以失败告终，我灰头土脸地回到座位，自言自语地说：“为什么鸡蛋握不破呢？”
这时，老师解释说：“因为鸡蛋是椭圆形的，我们握的时候把力均匀地分散在表面，而不是用在一个点上。所以鸡蛋握不破。”我们这才明白。
今天这节课我学到了科学知识，也体会到游戏的快乐，真有意义。
