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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假如我是…我将造句篇一
您曾经得意地吿诉过我：“爸爸就是一尊佛，他们得不断地给我烧香上供，我才能降福给他们。”真是这样吗?这几年，我在报纸上常看到一个说法—“走后门”。我明白了，这就是走后门!爸爸,假如我是您，是房管局的一个干部的话，我一定不像您这样.当然，我也要做一个佛，做一个专门体察民情而不需别人烧香上供的佛，像人们想象中的救世观音那样，哪个地方大旱，就捧着净瓶到哪里去降甘露。但是，做一个干部又怎能以佛自居呢?我觉得应该像鲁迅先生说的那样—“俯首甘为孺子牛”，做一头人民大众的牛，为人民耕耘，洒汗，永不知疲倦，而自己吃的是青草.妈妈，假如我是您妈妈，您的职业—教师，是令人羡慕的。我的理想就是做一名人类灵魂的工程师。
我畅想着假如我是您的话，我应该怎样做呢?苜先，我要像您一样，对学生尽心尽力，不辞劳苦.妈妈,我不会忘记，多少个不眠之夜，您坐在桌前灯下，批改那一份份的作业和试卷.这灯光映白了夜晚的四壁，也照白了您的乌发。但是，妈妈.我要做一个和您不同的教师—除了教给学生课本知识，还要多给他们讲一些课外知识.春天,我们一起到大自然中去领略那美好的风光，呼吸新鲜的空气：秋天，我们到金色的田野里去欣赏那碧蓝的天空和累累的果实……
妈妈，每当夜幕降临，您拖着疲惫不堪的身子回来说：“又给学生们加课啦!”您以这为骄做、自豪，因为您觉得这是对学生负责.怛是，妈妈.你错了，这恰恰不利于他们。这，也就是我和您的不同之处.姐姐，假如我是你姐姐，假如我是你，我绝不会自暴自弃!没考上大学为什么就灰心呢?
难道一个人必须上了大学才能有出路吗?我想是不会的!你当了街道上的清洁工，为什么整天意志消沉精神不振呢?假如我是你，是一名清洁工，不管別人的冷嘲热讽，我一定要热爱并且忠于我的工作.决不自卑，我的工作虽然累、脏，但我的心灵是纯洁无瑕的!对一些捂着鼻子从我身旁匆匆走过的人，我只对他们轻蔑地一笑.我的汗水会使道路清洁，我的辛勤会换来人们的惬意，我丝毫无愧于社会。以上这些就是我—一个14岁的孩子的眼睛所观察到的世界和发自内心的感想。
但是，我毕竟是我—一个80年代后期步入青年阶段的外语学校的学生，我要孔扎实实地走我自己的光辉灿烂的路。
假如我是…我将造句篇二
它，柔肠百转，缠绵千里连成相思线；
它，恨压三峰，泪添九曲汇成不屈帘。
它，是雨。
假如我是它，我要把易安的情，易安的愁和易安的苦，化成连连雨丝，融入我的身体，谱成一曲血泪交融的流觞。我是雨，我和易安之缘有着宿命的味道，我离不开她，就像她离不开我一样。
多情的春半掩粉面，摇器纯真的梦，曳着羞涩的波。假如我是雨，我会在春怀初露时，化作春娇羞的眼泪，轻伏在那女子的眼角。春风扶细柳，吹皱一池春水。河岸旁，芙蓉花开，映红女子的笑靥。芙蓉团簇，遮不了美丽的倩影。娇羞默默同谁诉，“眼波才动被人猜”。假如我是雨，我会轻轻扣开那女子的心门，融进她微微泛动的眼波，漾起层层涟漪。我播洒清醇的讯息，我透露爱恋的秘密。我是雨，是春的精灵，我偷听那女子的心语，寄予天地，把她的柔情蜜意春地给热烈的夏季。
深情的夏敞开胸怀，跳起欢快的舞，唱着欢快的歌。假如我是雨，我会在夏花怒绽时，铺下清凉的地毯，化作更轻柔的抚慰，青拢起那个女子的发鬓。一见钟情，彩云追月，怎比他们夫唱妇随，举案齐眉？燕尔新婚，然伉俪情深，赵君负笈远游，难舍难分都寄言于情深深，雨蒙蒙。皓月当空，独倚西楼，抛下片片花瓣，看花飘水流，触愁绪万千。都道鸿雁殷勤，谁知锦书难托！无奈“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。假如我是雨，我会把她离别的感伤收进如织的帘里，串起点点依恋，弥漫成满天的相思雨。我会采下鲜绿的柳叶，捎去她无边的思念，让她不会在清冷的梦里孤寂的醒来。我是雨，是夏的使者，我偷觑那个子的笑脸，寄予青鸟，传递给萧瑟的秋季。
悲情的秋低垂眼帘，忆起昔的景，叹着今朝的凄。假如我是雨，我会在秋叶纷飞时，挥去一世的凄冷，陪伴在那个女子的身旁，化作秋清新的亲吻，淡去她浓烈的愁绪。“物是人非事事休，欲语泪先流”。逝夫痛，亡国愁，谁堪听？半世飘零，清苦一生，物还在，人已去，可怜闺房月徘徊，无奈，仅剩空床敌素秋。假如我是雨，我会听那个女子娓娓地倾诉，哀哀地低泣，悲她之悲，痛其之痛。黄花满地，憔悴堆积，梧桐细雨，点滴愁绪，都奏成“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。假如我是雨，我会和着那个女子的哭泣，飘去她忧郁的泪水，洗去她难言的痛楚，愈合她无痕的伤口。“病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱”。那个女子伫足阶前，怅然若失，遥望前方，翘首以待。我是雨，我是秋之天使，我不会再让她无望地等待，我会安抚她细腻脆弱的灵魂，让她扑入我的怀中，畅快地宣泄。我是雨，我偷想那个女子的心事，在我生命的残冬里，慢慢咀嚼体味。
她，多情似水；
她，深情似海；
她，悲情如潮；
它，情随她转，心随她走。它是她的化身，她是它的依恋。
假如我是它，我会用自己的身体建起一座透明的墓冢，作为她香消玉殒的归宿。我漫天飞旋，诉说她美丽而凄婉的故事，祭奠她凄婉而美丽的人生。
假如我是…我将造句篇三
假如我是一颗救命丹，会去找快要去世的人给他吃，给他多活几年。
假如我是医生，会去四川拯救那些受伤过的人们，让他健康的成长。
假如我是一位，我会把我知道的全部的知识交给我的学生，学生们把他们的知道的全部的知识交给。
假如我是一位神仙，会放飞和平鸽，让世界充满和平，和谐。
假如我会飞，我会飞到太阳公公那里陪他说说话，会飞到彩虹姐姐家看看彩虹姐姐的家有多么美丽、多么耀眼。
假如我是设计师，会在学校里设一个游乐园，在中间设一个金鱼池，在驾驶里装一个空调，在教室里放一个电视机有什么新闻可以从里面了解。
假如我是一名科学家，会发明一个神奇的一个家，你要别人给你讲故事，它就会讲，你想干什么，它就会帮干什么。
假如我是一个超人，会把一些坏人消灭，不让世上有丑恶。
假如我是一个工人，会把家家户户的房子盖得结结实实的，不敢刮风下雨都会安然无恙。
假如是……
假如我是…我将造句篇四
生活中，每个人都有压力，小学生有小学生的学习压力，父母则有他们的工作压力。面对种种压力，我们不妨望着天空，想像一下，也是不错的舒解压力选择。现在，你不如也来试试看，走入想像世界，幻想一下吧！
假如我是一枝红笔，我要用最公平、公正的态度来批改每位小朋友的作业以及考卷。有时我改到对功课很用心的小朋友的功课，他们的字总是写的工整又漂亮，而且通常作业本上是没有任何错字的，此时我就会高兴的在他们的作业本上改上“甲上上”的成绩。有时我却也会改到对功课不认真的小朋友，他们不但字迹潦草，还漏 写一些造句、圈词，甚至故意改题号，想矇骗我，幸好我的眼睛锐利的很，一下就揪出他们的错误。此时我也会毫不留情的在他们的作业本，写上：“乙上，请重写！”的字样。唉！我真搞不懂，同样年纪的小朋友，呈现出来的作业，为什么会差那么多呢？
假如我是一棵大树，我要矗立在马路旁，成为一棵人见人爱的行道树。我会把路上的汽车所排放的废气（二氧化碳）转化为人们日常生活所需要的新鲜空气， 让空气污染的问题不再严重。另外，我也愿意当鸟儿们栖息的家，小昆虫们爬上爬下的游乐场，及小朋友夏天玩乐，想休息时的大洋伞。在夏天，炎热太阳照着大地的季节，蝉总会爬在我的身上鸣叫，可爱的小朋友在我的树荫底下乘凉、休息、玩捉迷藏，所以，我总会感到无比的快乐。
假如我是一盏路灯，我要位早出晚归的上班族们绽放明亮的光芒，更能在又黑又暗的巷子中，指引回家的路。有的时后，会有些无家可归的流浪狗在我身旁休息，我觉得他们很可怜，为什么可恶的小主人会狠心把他们逐出家门呢?每只流浪狗都会向我诉苦，它们说，看见我就像看见了以前的主人一样，因为以前的主人曾是他们 生命中的一盏明灯，如今这灯却抛弃了他们，令他们感到很无助、难过，所以身为一盏路灯的我，有个小愿望：希望这些狗狗朋友们，都可以重回到小主人的怀抱， 并不要再有流浪狗出现于街头了。
假如我是一块肥皂，我要把人们手上的细菌洗掉，换上干净的双手。并把人的烦恼一“洗”即净。时论是上课太累或工作太疲倦，倒了洗澡时课，我要把那些不愉快、不开心的琐事给溶解掉，只要洗完澡的人一定非轻松！看见人们露出满足、快乐的笑容，我就会觉得很开心。
假如我一座桥，我会把来来往往的行车平安送到另一边，让他们方便过河。有些时候，我会变成一座无形的桥，存在于人们的心中。帮助他们搭起友谊的桥樑，建立 良好的人际关系。有些时候，我存在于时代的变迁中，透过历史的桥樑，让人们有机会渡过桥，去深入探讨以前的历史事迹。
假如我是……假如我是……假如，我真的能够像拥有神奇魔法的魔女般，变来变去，那该有多好呢？有时，面对问题，若能以轻松的心情来面对，对自己才是最好的解决方式。偶尔，你不如也来天马行空的幻想：假如我是……
假如我是…我将造句篇五
生活中，每个人都有压力，小学生有小学生的课业压力，父母则有他们的经济压力；而上班族也有他们的工作压力。面对种种压力，我们不妨望着天空，想象一下，也是不错的纾解压力选择。现在，你不如也来试试看，走入想象世界，幻想一下吧！
假如我是一枝红笔，我要用最公平、公正的态度来批改每位小朋友的作业以及考卷。有时我改到对功课很用心的小朋友的功课，他们的字总是写的工整又漂亮，而且通常作业本上是没有任何错字的，此时我就会高兴的在他们的作业本上改上「甲上上」的成绩。有时我却也会改到对功课不认真的小朋友，他们不但字迹潦草，还漏写一些造句、圈词，甚至故意改题号，想蒙骗我，幸好我的眼睛锐利的很，一下就揪出他们的错误。此时我也会毫不留情的在他们的作业本，写上：「乙上，请重写！」的字样。唉！我真搞不懂，同样年纪的小朋友，呈现出来的作业，样貌位什么汇差那么多呢？
假如我是一棵大树，我要矗立在马路旁，成为一棵人见人爱的行道树。我会把路上的机车、汽车所排放的废气（二氧化碳）转化为人们日常生活所需要的新鲜空气，让空气污染的问题不再严重。另外，我也愿意当鸟儿们栖息的'家，小昆虫们爬上爬下的游乐场，及小朋友夏天玩乐，想休息时的大洋伞。在夏天，炎热太阳照着大地的季节，蝉总会爬在我的身上鸣叫，可爱的小朋友在我的树荫底下乘凉、休息、玩捉迷藏，所以，我总会感到无比的快乐。
假如我是一盏路灯，我要位早出晚归的上班族们绽放明亮的光芒，更能在又黑又暗的巷子中，指引回家的路。有的时后，会有些无家可归的流浪狗在我身旁休息，我觉得他们很可怜，为什么可恶的小主人会狠心把他们逐出家门呢?每只流浪狗都会向我诉苦，牠们说，看见我就像看见了以前的主人一样，因为以前的主人曾是他们生命中的一盏明灯，如今这灯却抛弃了他们，令他们感到很无助、难过，所以身为一盏路灯的我，有个小愿望：希望这些狗狗朋友们，都可以重回到小主人的怀抱，并不要再有流浪狗出现于街头了。
假如我是一块肥皂，我要把人们手上的细菌洗掉，换上干净的双手。并把人的烦恼一「洗」即净。时论是上课太累或工作太疲倦，倒了洗澡时课，我要把那些不愉快、不开心的琐事给溶解掉，只要洗完澡的人一定非轻松！看见人们露出满足、快乐的笑容，我就会觉得很开心。
假如我一座桥，我会把来来往往的行车平安送到另一边，让他们方便过河。有些时候，我会变成一座无形的桥，存在于人们的心中。帮助他们搭起友谊的桥梁，建立良好的人际关系。有些时候，我存在于时代的变迁中，透过历史的桥梁，让人们有机会渡过桥，去深入探讨以前的历史事迹。
假如我是……假如我是……假如，我真的能够像拥有神奇魔法的魔女般，变来变去，那该有多好呢？有时，面对问题，若能以轻松的心情来面对，对自己才是最好的解决方式。偶尔，你不如也来天马行空的幻想：假如我是……
假如我是…我将造句篇六
假如我是红袖站长_初中作文
虽然这只是一个假设性的话题，我觉得至少可以按自己的角度来体会一下做为一个站站长的艰辛与思维。
假如我是红袖站长，我认为首先应该做到以人为本，再以文为核心。能够真正做到人文统一才会避免掉许多麻烦，当然这些需要一步一步来深入。包括从各种调查活动和一些多方面的交流中来把一些人品文品皆佳的优秀人才提成导向标。
再有就是与一些文化界知名人士进行多方面的合作与交流，让专家学者的一些直接经验和他们身上的闪光点给摸索中的文学爱好者带来更多的思考。有启发性的发展总比一味的在黑夜里乱撞要强得多。
第三，我认为多进行一些与红袖发展有关的讨论，也就是可以设置一些有着小奖励的“金点子”专栏，红袖毕竟已有了很多网友的支持，包括各行各业的高手，博采众长才会加快红袖发展的步伐，才会让红袖一直立于众站的排头。
第四，多从其他同类网站吸取长处，把各种亮点有机地结合红袖的特点来融入实际当中。包括如何把页面设置的更有亲和力以及如何增加文友间的参与性和互动性，也就是说只要能把大家的积极性最大限度调动起来的合法的活动都可以大胆的尝试一下。
第五，能让更多普通文友有更多与编辑以及红袖上层领导直接交流的机会，让所有来红袖的朋友都能感觉到家的温暖，让大家都在心中有一种以红袖为中心自觉来维护红袖利益的想法，并且有把自己的文友都带到红袖里的强烈愿望。
第六，相信许多文学爱好者都有着一个出书梦，我认为目前红袖在这一方面做得比较好，通过各种途径让大家离梦更进了一步，也就更进一步燃起了写手的创作热情。也更增强了红袖的凝聚力。
第七，红袖也应该跟一些著名商家进行合作，写手也可以进行一些多维创作，以争取商家的赞助出书与对红袖更深远的宣传。让文学不仅仅是兴趣，还能为社会和红袖发展尽一份力。
第八，如果可能，红袖还可以开辟一个外文原创专栏，给一些留学或者喜欢外文创作的朋友一个发挥的空间，当然有了这样的文友，编辑方面也会要求的很高，红袖则可以有偿聘请一些比较专业的人员来管理和编辑。红袖要想更长远的立于不败之地，往国际化发展也是可以考虑的。把中国的文化以自己的方式宣扬出去，应该也是红袖人的一个目标。
作为一个小小的文学爱好者，一个外行管理者，我只是站在自己的角度以及对红袖的感情上，来思索一些问题，如果我所想到的能够对红袖有一点点的益处我也就知足了。毕竟红袖是你的，是我的，是大家的，只有大家把智慧聚在一起，才会产生核能。
最后祝愿红袖八周年庆典一切顺利，祝红袖未来的路越走越宽，从各个方面都更上一层楼。
假如我是…我将造句篇七
多少年以后的我，正悠闲地在咖啡厅里喝着下午茶，看着不断跳出信息的手机……
看着自己一长串发表了的文章题目，心里万分感慨，回想当时，初中坚持了四年，写出了近十本diary！在diary中，有着无数在校的美好的回忆，记录着生活中的点点滴滴。老师说diary就是用来观察生活、积累思想的。每日花费好久才能完成，心里不免会对老师怨恨起来，但又不愿随便应付，每当一本厚厚的本子写到最后一页，总会觉得十分有成就感！四年下来了，每一本diary都见证了我的成长，从不知写什么到后来越写越好，其实有很多事情，自己看后都会觉得很好笑。
自然，我那第一篇发表了的文章，也正是我对以往四年写diary的感受！仔细一看，文章浏览率已经超过了数万！
“diary——思念中的一点一滴！”我仿佛听到了同在一旁看手机的人，轻声把标题读了出来，我没有说什么，只是从包中拿出了一本diary看了起来……
“今天老师又对我们的作业不满意了，句子未抄全，引用的内容没加引号……”“我当了文体部长，由我管理古诗文默写订正跑圈的事，也十分熟练了呢！看来真的只有自己亲身经历了，才会发现事实真相！……”当时在学校发生和经历的每一点记录在我diary中令我永生难忘！我深深体会到，自己可以成为一名作家，都是四年diary的功劳，如果没有及时记下生活中的点点滴滴，又怎会有如今如泉涌的文思；没有当初的坚持，又怎会有如今的成就。其实有时半夜自己急着赶稿，要发表，经常弄到很晚，甚至有过放弃的念头，可仔细一想，以前写diary不管多晚都坚持写了，怎么现在让我赶稿，就不想写了呢？我常常这样鼓励自己，也一直在书的内页上写上一句话——四年都坚持下来了，又有何理由不坚持下去呢？
是啊！四年的时光说短不短，说长不长，一眨眼的功夫就过去了，那一个晚上就更短了，沉迷在自己的书中的我很久才缓过神来，“diary带给我的快乐是你们都不知道的！”每本书后都会印上这样一段文字并写上出处。
可能我的书出版的不多，都不是很好的，但这本diary是我用来四年的时间积累补充的，是我写得最好的一本书！
抬头看着天空，已经显得有些昏暗了，这才意识到自己在咖啡厅坐了3个小时。感慨万千——感谢diary给我的欢乐！
“嘭”的一声，我抱着的diary从手上滑到了地上，惊醒了正在做梦的我。
现在想想，假如我是作家，那我就是从写diary开始的；假如我是作家，我一定会让更多的人知道并热爱写diary；假如我是作家，我会让我的diary更加缤纷多彩，引人入胜。
假如我是…我将造句篇八
校长是学校的领导者和管理者，有一位好校长，就有一所好学校。我们已是六年级的学生，在学校学习了六年，亲眼目睹了校长为了我们的健康成长呕心沥血，为学校的发展尽力尽责，让我们学校成为汕头市一所有名的学校。
可我们有时也会对学校的一些措施有不同的看法，常常会说：假如我是校长，我会
假如我是校长，我会定期开办一个心理培训班。现在大部分孩子都是独生子女，从小被父母娇生惯养，成天生活在鲜花和掌声中，从来都是一帆风顺。可是，这样的孩子经不起挫折和困难，他们每遇到一次考试的失败、老师的批评、同学的欺负之类的挫折就会自暴自弃、一蹶不振，他们不懂得人生的道路是坎坎坷坷的，跌倒了应该顽强地爬起来。
假如我是校长，我会定期地开展心理辅导课，给孩子们讲失败是成功之母，应该坚强地面对困难和挫折，应该勇于向困难挑战的道理。还要给孩子们讲古今中外的名人因为敢于面对困难，不被困难吓倒最后获得成功的故事，告诉他们要把困难当作垫脚石，不把它当作绊脚石，让孩子们从小就明白要正视困难。
假如我是校长，我会让我的老师和家长们意识到培养学生的综合能力和培养学生的学习能力是一样重要的。现在大部分学校依然是采取应试教育，总是两天一小考，五天一大考，学生和家长则很重视考试成绩，考得好就是皆大欢喜，考不好就会垂头丧气。在这样的环境下，孩子们自然而然地就会放弃他们课外的兴趣爱好，把精力全部放在学习上，这样培养出来的孩子只能是高分低能儿，他们只会考试和学习。
假如我是校长，我一定会在综合能力方面给孩子很大的加强，我会要求老师们组织开展年级和班级间的辩论比赛，锻炼孩子们的口头表达能力、应变能力和合作精神；我会开展才艺比拼，锻炼孩子们的动手能力；我还会开展学校的运动会，有些学生或许学习方面不是很突出
但他们体育成绩很好，开展运动会，让他们展现自己的风采，在同学之间表现自己，是一个很好的机会，与此同时，孩子们也能借此机会锻炼身体，增强体质。
假如我是校长，我会加强校园安全教育。我会要求老师们每周安排为学生们上23节安全教育课，告诉孩子们如何预防意外事故发生，如雷雨天怎样预防触电，游泳前要做准备运动才能防止抽筋，还要教孩子们遇到火灾、遭绑架、抢劫、游泳时抽筋、看到发生交通事故、煤气中毒、触电等意外事故如何自救或处理。让孩子们能在安定和谐的环境中快乐成长。
假如我是校长，我会我仿佛觉得我就是校长，看着在我的领导下的学生们都快乐地成长着，不禁由衷地笑了。
假如我是…我将造句篇九
每个人的心中都有一个梦想，有的梦想成为科学家，有的梦想成为企业家，有的梦想成为政治家，虽然我已经过了多梦的季节，但是只要有梦想，我们就会为之奋斗，只要梦想不灭，我们就能去不断地追求、不断的进步！在那个静谧而清新的夜晚，我想假如自己是总经理，那么该如何去做呢？
如果我是总经理，我将同所有员工一起，坚定信心，冷静应对危机。在全球经济都不景气的形势下，对于企业而言，如何提高企业员工的凝聚力将是企业渡过危机的重要工具。同行业厂家的停产、公司内部政策性的裁员、销售市场多年不见的“寒流”……，这些都会让人心动荡，员工受焦虑和恐慌情绪影响，不能安心的工作，使工作效率降低，产品质量问题增多，为避免这些问题的发生，积极组织开展应对金融危机的活动，增强员工对危机的认识，让员工能真切的感受到企业的生存与其自身工作是息息相关的。
如果我是总经理，我会要求采购部，实现成本最小化，利润最大化。利润=收入—成本，在收入相同的情况下，只有将成本降至最低，才能实现利润最大化，所以采购部即是公司原材料的采购中心之一，同时也是公司利润中心。一个企业成本水平的高低是企业生产水平、技术水平和管理水平的综合体现，决定着企业竞争能力的强弱，盈利能力的大小。特别是在金融危机的特殊形势下，同行业之间的竞争将日趋激烈，低成本将是企业取胜的重要武器之一。
如果我是总经理，我将着重关注质量管理部，用质量求生存。随着市场形势的恶化，同行业之间的竞争将最终成为质量的竞争。产品或服务不符合质量标准，将直接影响企业产品的品牌形象及销售额。努力培养员工去追求“零缺陷、零重复”，每个人都要有决心第一次及每一次都要尽自己的努力去完成它，而且不接受不符合要求的东西。员工有了这种意识，可以提高全员对产品质量和业务质量的责任感，从而保证产品质量和工作质量。让企业成员去自动自发地找差距，挑毛病，查根源，层层把关，步步提高，把问题一次性地解决在企业内部。
如果我是总经理，我将要求人事行政部适时组织员工学习，充实自我，了解危机，在危机中抓住战机。这次由美国次贷危机引起的 “寒流”，来势之猛、影响之烈、波及范围之广，都是历史罕见的，对于我们来说所能做的，就是如何在这次“寒流”中提高自身的“免疫力”。通过组织金融经济方面的理论培训、同行业竞争对手之间风险分析等活动，使员工能够全面的认识危机并不可怕，可怕的是我们没有战胜它的信心。
对于梦想，我们真的需要更多的毅力来坚持，才能收获梦想成真的快乐。大多数人的梦想都会在成长中、在岁月的长河中慢慢流失了，但对于执着的人来说，梦想不会腿色，会像种子一样在心里生根发芽，不断的催发自己去前进。
让我们所有人都为了自己的理想去奋斗吧！
假如我是…我将造句篇十
风？风！一个熟悉而又亲切的字眼，一个清凉而又美好的词语。是风为美好的春天送上一份生机，是风为烈日炎炎的夏天送上一份清凉，是风为金色的秋天送上一份丰收，是风为寒冷的冬天送上一份美丽！风不知疲倦地劳作，为人类、自然做出贡献，假如我是风该多好啊！带着美好的愿望，我陷入了沉思…
春天，我穿着粉红色的衣裳，手捧花盆，头戴花环，像仙女下凡来到人间，迎春花是我的好朋友，一年才来一次，我的先去拜访她。她张开黄灿灿的花瓣欢迎我，随着我的脚步，扭动着纤细的腰肢，频频点头微笑，显得婀娜多姿。人们见了，欣喜万分，欢呼着：“这是春风，春天来了！”我所到之处，都会留下一片粉红的回忆，留下水陆草木的芳香。我开心极了，继续旅行，为我的朋友带来快乐。在公园里，我会静静地看老人下棋，调皮的我会把老爷爷的白发吹得“怒发冲冠”。柳树姑娘对着河面抚摸秀发，桃花仙子正沉浸在一片幽香之中，梨花妹妹披着洁白的纱在翩翩起舞。但我是一股善良的风，我会把断线的风筝送回孩子的手中，再抚去他脸上的汗珠，让他的风筝在我的帮助下重回天空翱翔，让孩子获得一份意外的惊喜，要是这样，即便再辛苦我也愿意。
假如我是风该多好啊！
夏天，我套上浅蓝色的短裙，像蓝色精灵在舞动，把海一样的颜色和凉爽带给人们，爱抚那颗因燥热而不安的心。我走遍大街小巷，发现满头大汗的人们，便顽皮地钻进他的衣领，为他们送上一份清凉。我鼓足腮帮使劲吹，吹去他们脸上粒粒汗珠，好让他们重新绽开那美丽的笑颊。夜色浓了，我轻手轻脚地在纳凉的人群中走过，温和地摇着婴儿的摇篮，哼唱催眠曲让他快点入睡。因为这份宁静淡远让我陶醉啊！我是有爱的风，还要把乌云和雨点送到旱区，让那里的人看到希望和蓝色的我，让那里的人重拾往日脸上的微笑。要是这样，即便再辛苦我也愿意。
假如我是风该多好啊！
秋天，刚换上鹅黄色的秋装，我便拉起落叶金色的小手，带着他们嬉戏玩耍。不一会儿，落叶像舞倦了的蝴蝶，躲在地上睡着了。我的叫醒他们，把他送进清洁工人的垃圾袋中，和他们依依不舍地告别。我温和地抚着女孩子的长发，扯动她们的衣裙，把秋天里最后的美丽毫无保留地送给她们。我继续飞啊，我飞进果园，吹出香喷喷的果实，吹出农民灿烂的笑；飞进花园吹出万紫千红的菊花，红艳艳的一串红，眨眼睛的桂花，我吹啊吹，吹出一个金色的，洋溢丰收喜悦的世界。要是这样，我再辛苦也愿意。
假如我是风该多好啊！
冬天，我裹着银灰色的棉袄，很少出门。这是个寂寞的季节，人们匆匆地赶路，不再来感受我的热情。偶尔，我会停在枝头，与红梅轻声地交谈。我要让雪花变幻着花样落地，看孩子们玩雪，听他们欢乐地笑声。夜晚，我飞快地旋转、尽情地舞蹈，人们隔着窗，微笑地看着我，仿佛他们盼望的春天已经到来。
假如我是风该多好啊！
我要做善良、美丽的风；受人欢迎的风；热情奔放的风；给人们带来幸福的风。
假如我是风；我永远期待！
假如我是…我将造句篇十一
假如我是机器猫，我要向我的伙伴们要来可口的甜甜圈;向穿靴子的猫爵士要来漂亮的衣裳;向布袋长老取来可口的甘泉;并向巧姑娘搜寻到了她的“万话筒”。把它们统统装进我的百宝袋里，就装呀装呀，把我的百宝袋变得鼓鼓的。于是，我带着我的百宝袋开始了我的旅程。
我来到了祖国的西部，去看望可爱的孩子们，瞧!正在的坐在简陋的平房里面，趴在砖头砌的“桌子”上写字，的神情却是如此的黯然，失去了同龄孩子应笑容，每天吃不好穿不暖;每天与山为伴，与水为邻，仅仅靠着一本旧的在旧的书本，去世界，去勾勒的未来!多么不幸的孩子们阿，我打开我的百宝袋拿出还热热的甜甜圈跟一同分享，把猫猫爵士的衣服馈赠于，啊，那乌黑的眼睛又重新放射出自信的眼光，吃得饱饱的，穿得暖暖的，跟我一起嬉戏玩耍，孩子们听我说着个动人的故事。脸上再一次展现出天真无邪的笑容，“机器猫是大家的好伙伴。”
疲倦的趴在我的毛柔柔的肚皮上睡觉觉时呓语道。看着活泼的孩子们真的舍离开了，可是我知道我还有任务呢，于是我开始了我的旅程。
我走啊走，脚步停在了一间病房的门口，看望把献给孩子的丛飞叔叔，从报纸上我得知了从飞叔叔他一生热心公益事业——为社会公益演出;义工服务;无私捐助失学儿童、残疾人和认养孤儿。在罹患胃癌晚期，他却把大家捐给他治病的钱，捎往贵州织金县贫困山区。”多么有善良的人啊，他把所有都给了那些需要帮助的孩子，在他生病的时候心里惦记着那些贫苦的孩子们，而却被病痛折磨着，在病房里呻吟着。看到此情此景我流着眼泪打开我的百宝袋，拿出布袋长老给我的可口的甘泉，赠与从飞叔叔，让他饮用甘甜的泉水，让他可以忘却病痛向往常一样跟孩子们开开心心的生活，更多的去帮助那些贫穷的孩子们，使走进幸福的天堂。如今，丛飞叔叔的歌喉不如往昔嘹亮，但却了那些孩子最饱含敬意的喝彩!让祝愿好人一生平安!
擦干眼泪我向前走，来到邰丽华阿姨的身边，她的舞蹈《千手观音》曾让无数的儿女感动;她的残疾(耳朵失聪)像平常人一样听说，但在无声的世界里，她出特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。而她天生的残疾让她无法与人的交流，此时，我打开我的百宝袋拿出了巧姑娘给我的“万话筒”，跟邰丽华阿姨开始了对话，让我分享她的喜怒哀乐，让她不再寂寞，不再孤单，让她永远都笑口常开的。做平常人，跟更多的人交流，为带来的艺术欣赏。“让我机器猫做她的永远的好朋友。”听到我说的话，他抱着我欢喜的笑了。她的微笑是那么的灿烂，那么的甜美，让我心里有说不出的喜悦!
假如我是机器猫，我就要带着我的百宝袋走遍祖国的每个角落，去寻找贫穷、疾病和痛苦而生活着的人们，为减轻痛苦，为带来欢乐。假如我是机器猫，我要尽我的所能让全世界贫苦、疾病，歌声、笑声!让每个人像我机器猫一样开朗的活着!
假如我是…我将造句篇十二
星期一，我很兴奋地走上了讲台，把书这一放。就开始讲起了我的课。在讲到一般的时候，发现两个同学在那里讲小话。我便心里很生气，可是又想把课讲下去，就把那两位同学给记在心里，我想也有些人想听我讲嘛。就一次把课给讲完了。还有一点时间就下课了，我把作文给布置完。然后，还有点时间，我就叫那两个同学（就是在课上讲小话的两个同学）站在讲台上来承认他们讲了小话，在让他们俩接受批评，从以后不再放了。
星期二，我高兴地走上了讲台，把书本放在讲台上。拿起星期一布置的作业问：“写了没有？组长检查了没有？”“好，现在我用快速度把他讲完，要跟上来呀！”我就开始讲起了作业。讲到重点的时候，有些人几乎好像没动的样子。我就把那些人的名字跟记下来，继续吧作业讲完了。另外，我又讲了一些学习要点和今天的作业。下课了，我就亲自把作业给收起（几乎一本不漏的）。然后，我把作业拿起去办公室，用了一节课的时间吧他们班的作业给我批改完。果然，就是这些人（是我上课认为有些人几乎好像得样子的人）作业上市天了一个地方满满的，漏一个市比墙壁还光滑。我就叫这些人到我的办公室来，一个个的跟他们讲道理，要他们各拿两本作业（一个是他的，一个是写的作业非常整齐的），还嘱咐他们要你拿的是别人的本子，就是这人告诉你写，如果他们不愿意，就告诉我，如果我发现是抄的，就更加要批评了。后来，那些人都拿着两个作业本到我这里，我一看，就说：“这才是好的。”
星期三，我哪一本作文书走上了讲台，说：“我们这节课上作文课。”今天，我们这节作文课，来讲一个主题—“我们来造一个世界。”“我想这个主题应该是不难的。”我把作文内容详详细细地讲完。讲完后，我要同学来想一下，什么写……然后，我叫同学来想开头，中心，过程，结尾等各位分给我们分享一下……要下课了，我把作文本发下去，要他们把作文整整齐齐地把作文写好。
星期四，是两节作文课。一节，我讲一篇课文。另一节，我要同学帮个小忙。
第一节．我把教材带着，走上了讲台。这篇文章是一篇可以用演出来的。开始，我就把要强调的地方详详细细地讲完。然后，让同学把这篇文章给我演出来。
第二节，我把这个星期的作文拿过来，放在讲台上。说：“这节课，我们什么事情都别干，先听我讲，在各自分组。”先我把怎么改别人的作文，传授给你们：别人写的好的你可以用波浪线画记上“优美”两个字。别人有错的地方你可以画记一下，把错误的改正，或出去。还有半节课，我就把作文分给每一组，不能吵，不能叫，不能走动，只能静静地批改别人的。批改完，收上来。下课了，我把作文本拿到办公室去，用了一天的时间看了一下写的作文和改得作文，都是一个棒呀！
星期五，我非常开心的走上了讲台。这节课让你们自学半节课。一节课到一半的时候，我叫几位同学在讲台上把这半节课，所知道的东西讲出来……
通过这一个星期的教课。体会到做老师的辛苦，多不容易。
假如我是…我将造句篇十三
我是中国的一个瑰宝——圆明园，我是一个艺术与幻想所交织而成的一个奇迹，人们集数百万的赞美词与我一身。
人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
在我的身上，集其着一千零一个梦，一千零一个幻想，一千零一个神话。我的出生，消耗了两代人的心血，
正是因为我是一个奇迹，所以，每天每时来参观我的人不计其数，我享受着他们那赞赏与惊奇的眼光，觉得无比的幸福与满足。我曾一次又一次幻想过我的美好未来。可是，天不如人愿。那一天的到来，让我不复存在！
那是一个让我刻骨铭心的日子。
1860年10月的那一天，正在盼望着游客到来的我盼到的却是一场抢劫与毁灭。
那一天，我这儿来了两个强盗，他们一个称为法兰西，而另一个称为英吉利，他们一见到我，便两眼放光，连口水都“啪嗒”“啪嗒”的滴落在我的皮肤上，我瞪着他们，可他们不仅毫不收敛，反而更放肆了起来，他们开始拽我的头发，扯我的衣服，慢慢的，他们开始劫掠，他们一个将我的饰品，我的衣服，我的衣物全都抢了过去，塞入了腰包，另一个将我的财物，我的收藏品，我的日常用品全都占为己有，全都塞入了一个大黑箱子里。我瞪大了眼睛看着他们，心里害怕极了，直到他们的腰包箱子全都装满了，脖子上也挂满了，口袋里也装满了的时候，我想他们应该会走了吧？可我太天真了，他们将那些珍宝，那些画卷，那些瓷器，捧在手心里亲了又亲，他们明白自己带不走了，与是干脆，玉石俱焚，将画卷撕毁，将瓷器摔碎，直到该撕的都撕完了，该摔的都摔完了，他们做出了一个惊人的举动，他们以一把火将我从历史上抹去了。
我做错了什么吗？我得罪了什么人吗？好像没有吧，那为何我们遭到如此大的浩劫？我需要一个说法！一个解释，更需要法兰西与英吉利的解释！
假如我是圆明园，我想对世界宣告：欠我的终将还回来，拿了我的终将要拿回来，抢了我的终将要双手奉还回来！假如我是圆明园，我要深深的控诉法兰西与英吉利，他们曾深深的伤害了我！假如我是圆明园，我要对那些将我的残余拿出来拍卖的国家大声地说：“你们没有资格，没有资格这样做！假如我是圆明园，我要对全世界的人描述他们的贪婪，他们的无耻！让所有人彻底的看清他们的嘴脸！
但是，做为一个品德好的我，如果有一天，他们能将抢过去的东西如数奉还，我将冰释前嫌，与他们重新和好！我仍会接受他们的赞赏！
我期盼着重新获新生的那一天的到来！期盼着你们的醒悟！我会一直等下去！
